電力系統學(xué)習心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的電力系統學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )1
今天最主要的任務(wù)就是認識去好哈的使用和了解電源，原以為，電源是個(gè)很簡(jiǎn)單的東西，就是提供電源嘛！但是遠不是我想的那么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)，今天指導老師向我介紹了三項應急電源（ePS），稱(chēng)為emergency（緊急）Power（電力）Supply（供給），是當今重要建筑物中為了電力保障和消防安全而采用的一種應急電源。它主要由輸入輸出單元、充電模塊、電池組、逆變器、監控器、輸出切換裝置等部分組成。
其原理為：在市電正常時(shí)，由市電經(jīng)過(guò)輸出切換裝置給重要負荷供電，同時(shí)充電器為蓄電池進(jìn)行充電或浮充；當市電斷電后或電壓超出供電范圍，控制器啟動(dòng)逆變器，同時(shí)輸出切換裝置將市電供電狀態(tài)立即切換到逆變器供電，為負荷設備提供應急供電；當市電恢復時(shí)，應急電源將恢復為市電供電。ePS是以解決應急照明、事故照明、消防設施等一級負荷供電設備為主要目標，提供一種符合消防規范的具有獨立回路的應急供電系統，該系統能夠在應急狀態(tài)下提供緊急供電，用來(lái)解決照明用電或只有一路市電缺少第二路電源，或代替發(fā)電機組構成第二電源，或做為需要第三電源的場(chǎng)合使用。廣泛適用于市電中斷時(shí)各類(lèi)一級和特別重要負荷的交流應急供電，如各類(lèi)重要計算機系統的供電；各類(lèi)建筑的工作供電和消防供電；醫院安全供電；交通系統高速公路、隧道、地鐵、輕軌、民用機場(chǎng)的供電；電力系統的供電；各類(lèi)不能斷電的生產(chǎn)、實(shí)驗設備的供電。是設備要求純凈正弦波高質(zhì)量供電電源。
真的很沒(méi)想到，一個(gè)電源，竟然會(huì )有這么多知識在里面。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )2
不知不覺(jué)這已經(jīng)是我參加工作的第三個(gè)月了，三個(gè)月的生活短暫而又充實(shí)，在忙碌中度過(guò)，但對我又有著(zhù)不同的意義，讓我在忙碌學(xué)到了很多。
一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺(jué)的遵守各項工作制度；另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作；在完成領(lǐng)導交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習以提高自身各方面的能力；作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。
現在是我努力學(xué)習的階段�！叭诵�，必有我師”，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財富。記得我剛到變電站的時(shí)候，對站內的一切都感到新奇。因為畢竟上學(xué)的時(shí)候學(xué)的書(shū)面知識，所以對設備運行管理知識知道的也有限，但是在師傅的盡心教導下，我受益頗多。帶著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情，我逐漸熟悉了設備巡視項目的意義和操作。盡管我只是入門(mén)，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿(mǎn)著(zhù)熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，我利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習，理論結合實(shí)踐讓我對變電站的基本設備有了真正的認識，我想這會(huì )為今后的工作打下了基礎。
作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(cháng)，學(xué)習的機會(huì )還很多。而作為一名團員，入黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。為此我將盡我所能地對我的工作進(jìn)行開(kāi)拓，做出成績(jì)。為早日實(shí)現目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )3
近日，單位組織各科室學(xué)習吳大觀(guān)同志先進(jìn)事跡，吳大觀(guān)同志是我國著(zhù)名的航空發(fā)動(dòng)機專(zhuān)家，是我國航空動(dòng)力事業(yè)的開(kāi)拓者、奠基人。他一生愛(ài)國愛(ài)黨、品德高尚，無(wú)私奉獻，生活儉樸，去世時(shí)享年93歲。這是一位值得我們尊重的老黨員、老專(zhuān)家和老干部，而在當今這個(gè)時(shí)代，中央再一次號召全國向他學(xué)習，是有著(zhù)深刻含義的。
我們都知道生于1916年的吳大觀(guān)經(jīng)歷了中國近代史上最混亂不堪的軍閥割據和人類(lèi)史上最慘烈的世界大戰，他見(jiàn)證過(guò)中國飽受侵略的苦難，也感受過(guò)勞動(dòng)人民第一次當家作主的自豪；他接受過(guò)國外最先進(jìn)技術(shù)理論的培訓，也體驗過(guò)在美蘇兩國對新中國實(shí)行封鎖又遭遇三年自然災害條件下做科研的艱難；他曾走過(guò)文革時(shí)期的政治黑暗，也曾沐浴過(guò)改革開(kāi)放社會(huì )主義新時(shí)代的春風(fēng)。這是一位經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)霜坎坷的老知識分子，是什么在支持著(zhù)他一生為新中國航空事業(yè)奮斗不止？是信仰，是對中國共產(chǎn)黨的無(wú)限忠誠使他能一生愛(ài)國愛(ài)黨；是對航空事業(yè)的一片赤誠之心，使他能一生鉆研先進(jìn)技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)；是始終把人民群眾放在心里，使他能永遠無(wú)私奉獻，艱苦樸素，兩袖清風(fēng)。
我們這一代年輕人由于沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)老人所處的年代，往往很難體會(huì )到他身上的歷史使命感，也就很難理解他的一些舉動(dòng)。例如，幾十年如一日的加班加點(diǎn)而不計報酬，主動(dòng)提出要求降低工資，堅持繳納特殊黨費等等，這些放在我們現在恐怕很少有幾個(gè)人能做到。學(xué)習楷模不是一定要學(xué)習他的行為，許多行為舉動(dòng)都是在一定歷史時(shí)期下才可能產(chǎn)生的，最關(guān)鍵是要弄明白他為什么能這樣做，他身上的精神閃光點(diǎn)在哪里，我們需要他怎么樣的精神來(lái)指導我們今天的行動(dòng)。很顯然，吳大觀(guān)同志始終相信黨、信仰黨，對共產(chǎn)主義無(wú)限忠誠的信仰是我們今天所有黨員同志，尤其是黨員干部應該學(xué)習的；吳大觀(guān)同志一心撲在航空事業(yè)上的事業(yè)心是我們今天所有工作者，尤其是技術(shù)工作者所應該學(xué)習的；吳大觀(guān)同志永遠關(guān)心人民群眾利益的為人民服務(wù)的態(tài)度是我們今天所有人，尤其是官員干部應該學(xué)習的。
只有像吳大觀(guān)同志那樣有堅定不移跟著(zhù)中國共產(chǎn)黨走的信仰，有永遠在技術(shù)上追求精益求精、嚴謹好學(xué)的態(tài)度，有永遠為人民服務(wù)無(wú)私奉獻的精神，我們才可能在屬于我們的時(shí)代里涌現出更多的吳大觀(guān)，我們的時(shí)代才可能減少一些社會(huì )主義社會(huì )所不應該出現的現象，我們的時(shí)代才可能因為我們而有希望和進(jìn)步。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )4
電力事業(yè)是個(gè)充滿(mǎn)危險的工作，但只要掌握電力運行規律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作任務(wù)，是完全可以馴服"電老虎"的。我們手里的《安規》和種種安全生產(chǎn)的保障措施，就是給這只兇惡的"電老虎"設計的層層牢籠和枷鎖。這次事故，正是因為參與工作的人員對于已經(jīng)"馴服"的"電老虎"存在麻痹大意的思想，以為多年不發(fā)威的"電老虎"就真的成為"病貓"了。根本沒(méi)有把電力系統運行維護工作的危險性看在眼里，這無(wú)異于擅自打開(kāi)關(guān)押"電老虎"的牢籠和枷鎖，這只兇惡的"電老虎"當然不肯放過(guò)任何發(fā)威的機會(huì )。
通過(guò)學(xué)習，我主要有以下幾點(diǎn)心得：
1、安全生產(chǎn)，不是口號
安全生產(chǎn)，這是我們電力工作者每時(shí)每刻都能聽(tīng)到或者看到的警句。但是這不僅僅是個(gè)口號，更是我們工作的第一準則，是我們人身安全保障的唯一措施，不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。忘記了這個(gè)準則，就是把自己加上作料送到"電老虎"的籠子里。
2、服從指揮、聽(tīng)從調度
如果沒(méi)有各項安全保障措施，電力工作的危險程度要遠遠大于戰爭。因為戰爭并不是每個(gè)人都會(huì )犧牲，而電力生產(chǎn)如果沒(méi)有安全生產(chǎn)措施的保障，任何人都躲不過(guò)"電老虎"的魔爪。打仗如果沒(méi)有運籌帷幄、如果沒(méi)有靈活指揮、沒(méi)有各兵種、各單位協(xié)調配合，就要輸掉戰爭。電力工作也一樣，如果沒(méi)有安全生產(chǎn)措施為武器、如果沒(méi)有嚴格的指揮，松松散散、各自為戰、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時(shí)造成不可估量的經(jīng)濟損失。絕不亞于輸掉一場(chǎng)戰爭造成的后果。因此電力工作就要象軍隊那樣，紀律嚴明，指揮到位。
3、有法不依、執法不嚴
隨著(zhù)安全生產(chǎn)法的頒布，安全生產(chǎn)上升到法律的'高度。是啊，你個(gè)人不遵守安全生產(chǎn)準則，后果可能是對別人造成傷害，這就是"謀殺"罪!也可能是造成國家經(jīng)濟損失，這就是"危害國家安全"罪!即使沒(méi)有造成嚴重的后果，你也是"玩忽職守"罪。我們工作中的安全措施，如"兩票三制"，工作人員如果不能?chē)栏褡袷�，而是走走過(guò)場(chǎng)形式主義，就是"有法不依、執法不嚴"。就是威脅人身安全、國家財產(chǎn)，就是犯罪。"蚌埠5.12"事故中就存在工作票"代簽名"、"未簽名"現象、也沒(méi)有嚴格執行工作間斷、轉移簽名制度，就是沒(méi)有把遵守工作安全保障制度上升到遵守"法律"的高度。
我以后要嚴格要求自己，認真遵守各項安全保障制度，履行安全生產(chǎn)職責，認真遵守"兩票三制"等安全保障措施，決不麻痹大意，為了家庭的幸福、為了事業(yè)的繁榮，而珍惜自己和他人寶貴的生命。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )5
電力安全對我們從事電力行業(yè)工作者來(lái)說(shuō)，是工作的重中之重。為了確保安全有序用電，幾經(jīng)努力港電人規范了整個(gè)供用電網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )造一個(gè)安全的用電環(huán)境。在公司從事多年的電力工作，我最大的感受是，港電一線(xiàn)電力職工是一支能吃苦、講奉獻的隊伍。我們在工作付出的同時(shí)，應時(shí)時(shí)刻刻將安全牢記于心。我們的生命安全，牽動(dòng)著(zhù)父母的心、牽動(dòng)著(zhù)兒女的心，更多的是維系幸福家庭的主心骨、頂梁柱。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙等各種新聞媒體對全國電力、交通，煤炭等行業(yè)發(fā)生的安全事故報道的深入學(xué)習。其根本原因在于有些干部職工對安全生產(chǎn)及現場(chǎng)安全管理不重視或存有認識誤區。要杜絕事故，就要牢記“安全第一，預防為主”的指導方針。結合供用電安全工作實(shí)際情況，強化各級安全生產(chǎn)責任、提高職工安全意識和安全操作技能、執行落實(shí)好各項規章制度和消除思想認識上的誤區是實(shí)現安全生產(chǎn)的有效辦法。
從全國發(fā)生的各種事故分析來(lái)看，做好安全生產(chǎn)管理工作如履薄冰，需要謹小慎微，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。安全管理者或安全生產(chǎn)第一責任人先在思想上重視。首先消除對安全設備和保全設施的認識誤區。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，施工現場(chǎng)安全設施和勞動(dòng)保護用品也實(shí)現高科技自動(dòng)化，并被廣泛運用到生產(chǎn)中。因此個(gè)別安全管理人員就出現盲目樂(lè )觀(guān)思想，認為只要有了這些高科技裝備，安全就有保障了，不會(huì )發(fā)生安全事故，工作中也就疏忽大意了，此種麻痹思想會(huì )埋下隱患，很可能導致事故的隨時(shí)發(fā)生。其次在職工培訓上存有誤解。在電力施工過(guò)程，甲方、業(yè)主一味追求工期進(jìn)度，沒(méi)有投入時(shí)間，人力和精力來(lái)深入搞培訓；還有很多新員工大多數是大中專(zhuān)畢業(yè)生，已在公司接受過(guò)培訓部門(mén)的三級安全教育培訓，于是就降低了日常的培訓。時(shí)間一長(cháng)，由于沒(méi)有很好的理論聯(lián)系實(shí)際工作，安全意識就淡泊了。
加上領(lǐng)導重視培訓力度不夠或者流于形式，而事故恰恰最容易發(fā)生在對業(yè)務(wù)知識生疏、現場(chǎng)安全施工經(jīng)驗少的職工身上。再者這些事故也反映出個(gè)別安全管理人員對安全管理存在著(zhù)對上級怕承擔責任，對下怕得罪人，工作時(shí)又怕吃苦受累，造成形式主義、好人主義、的局面，導致在執行和落實(shí)安全制度中出現管理真空現象。企業(yè)生產(chǎn)出效益，安全管理也能出效益。安全生產(chǎn)建設是涉及職工生命健康的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和長(cháng)久穩定。安全生產(chǎn)需要多管齊下警鐘長(cháng)鳴。通過(guò)案例學(xué)習有幾點(diǎn)心得，安全生產(chǎn)一刻都不能松懈。
樹(shù)立以人為本的思想宗旨。設備雖好，也要有愛(ài)崗敬業(yè)，安全意識及業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)過(guò)硬的職工團隊去維護、操作。這是企業(yè)生產(chǎn)工程建設的最基本保障。增強管理干部的責任感和危機意識。安全好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導。如一些電力工程建設要落實(shí)“誰(shuí)施工、誰(shuí)負責”的責任機制，要進(jìn)行嚴格的考核，變結果考核為過(guò)程考核，形成動(dòng)態(tài)考核評價(jià)機制。同時(shí)要制定完善的考核制度，明確不同層次考核的對象、內容并引入有關(guān)行業(yè)監督部門(mén)全程介入質(zhì)監考核。
例如：廈門(mén)市在09年就實(shí)行建筑施工水泥定點(diǎn)罐裝及混凝土澆注全過(guò)程的監督機制。對未完成安全考核任務(wù)或發(fā)生安全問(wèn)題的，要有相應嚴格的處罰制度，以此增強干部的危機感、責任感，促進(jìn)逐級安全負責制的落實(shí)。積極探索安全管理機制，不斷創(chuàng )新安全管理模式。根據工程安全生產(chǎn)形勢，實(shí)行的各項管理方式、手段也要根據實(shí)際情況，摸索與之適應的管理機制和有效辦法。堅持安全生產(chǎn)、文明施工。開(kāi)展形式多樣、主題鮮明和內容豐富的安全活動(dòng)，努力營(yíng)造良好安全文化氛圍，共同構筑安全大堤。結合開(kāi)展“安康杯”競賽活動(dòng)、落實(shí)“一法三卡”工作，大力開(kāi)展好各項以安全生產(chǎn)為主題的安全競賽活動(dòng)。不斷總結經(jīng)驗教訓，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，利用各種載體和形式把安全生產(chǎn)工作做好，做到位。
綜上所述，安全管理是一項長(cháng)期復雜的系統工程，需要各不斷探索、鞏固和創(chuàng )新，努力走出一條適應企業(yè)生產(chǎn)建設安全有序、規范化的管理思路，時(shí)刻保持良好的、穩定的安全生產(chǎn)局面，做到筑牢防線(xiàn)、長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，為公司安全生產(chǎn)做出新的貢獻。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )6
為了進(jìn)一步提升公司班組建設管理水平，提高班組長(cháng)綜合管理能力，公司于11月5日至7日舉辦了《五型班組建設專(zhuān)題培訓》，特邀國家注冊高級企業(yè)培訓趙老師和李老師授課。11月5日，兩位老師總結20xx—20xx年關(guān)于我們企業(yè)五型班組建設的情況。11月6日，兩位老師到碳素廠(chǎng)各車(chē)間班組對我們五型班組的建設進(jìn)行檢查與指導。我有幸地參加了這次短短三天的培訓學(xué)習，靈活生動(dòng)切入實(shí)際的授課給我留下了深刻的印象，使我對于“五型”班組建設與工作的開(kāi)展有了深刻的體會(huì )，并對五型班組管理有了更深的認識。一直以來(lái)我們五型班組建設不夠完善，推進(jìn)的力度不夠。通過(guò)這次培訓讓我能夠理解怎樣去做好五型班組建設。
第一，“五型”班組建設理念是比較新的管理理念，它符合時(shí)代發(fā)展的需要，更符合目前企業(yè)發(fā)展實(shí)際的需要。這“五型”包括“和諧型”、“安全型”、“學(xué)習型”、“清潔型”、“節約型”。其中：安全型班組建設是班組建設與發(fā)展的基礎；學(xué)習型班組建設是班組建設與發(fā)展的動(dòng)力；和諧型班組建設是班組建設與發(fā)展的保障；節約型型班組建設是班組建設與發(fā)展的目標；清潔型班組建設是班組建設與發(fā)展的條件。企業(yè)要抓好班組建設與發(fā)展，這五型缺一不可。
第二，通過(guò)這次“五型”班組建設培訓學(xué)習，不僅使我接觸到新穎的管理理念，同時(shí)還學(xué)到很多有關(guān)班組建設的管理方法以及班組長(cháng)個(gè)人素質(zhì)提升的手段，這些對展開(kāi)“五型”班組建設工作有很大的幫助。建立“五型”班組，不但要建立相應的班組制度，更要豐富班組文化�！拔逍汀卑嘟M建設，要把管理細化到班組中的每個(gè)成員，無(wú)論是制度還是文化，無(wú)論是生產(chǎn)還是管理，企業(yè)的每個(gè)班組成員都應認真做好“五型”的建設。
第三，作為一個(gè)班組的管理者，提高自身的文化素質(zhì)和管理能力尤為重要。如何搞好班組建設不是個(gè)小問(wèn)題，班組的管理同樣不可忽視。一個(gè)團隊的發(fā)展成長(cháng)，也不是管理者一個(gè)人做好了就可以。管理者一個(gè)人的能力是有限的，沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團隊，一個(gè)人再優(yōu)秀也不如一個(gè)團隊優(yōu)秀，只有團隊整體優(yōu)秀才是卓越。團隊領(lǐng)導者要學(xué)會(huì )與團隊成員溝通，要充分調動(dòng)團隊成員的積極性，開(kāi)發(fā)團隊成員的潛力，學(xué)會(huì )調節團隊成員的情緒，要幫助團隊成員提高素質(zhì)與能力，最好是讓每一個(gè)團隊成員都參與到團隊的管理中來(lái)。
通過(guò)學(xué)習“五型”班組建設，我深深感到班組管理的重要性，只有把班組建設提高了，我們的企業(yè)才能不斷地發(fā)展與壯大。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )7
身為電力院校的經(jīng)濟管理類(lèi)的學(xué)生，通過(guò)電力生產(chǎn)認識實(shí)習來(lái)認識和了解電力生產(chǎn)過(guò)程中的一些具體設施、流程顯得尤為必要。同時(shí)，電力生產(chǎn)認識實(shí)習使得課堂所講的有關(guān)電力生產(chǎn)環(huán)節和抽象的概念轉化為實(shí)踐，體現了理論結合實(shí)踐的教學(xué)宗旨。
1、參觀(guān)大唐保定熱電廠(chǎng)。
我們在指導老師的帶領(lǐng)下，心里忍不住的興奮，終于要見(jiàn)到真正的電廠(chǎng)。到達目的地時(shí)，大唐保定熱電廠(chǎng)的字樣便映入眼簾。下面由我來(lái)介紹大唐保定熱電廠(chǎng)，它位于河北省保定市西郊，是我國第一個(gè)五年計劃期間由國家確定興建的華北地區第一座高溫高壓熱電聯(lián)產(chǎn)廠(chǎng)。
參觀(guān)電廠(chǎng)的第一件事就是發(fā)放安全頭盔與實(shí)習人員的臨時(shí)證件，包括之前的模型認知及進(jìn)電廠(chǎng)前的所有準備工作。戴上安全帽，仔細聆聽(tīng)老師叮囑，我們便開(kāi)始為時(shí)一個(gè)下午的參觀(guān)旅程。帶領(lǐng)我們這組的師傅不僅擁有豐富的設備運行管理經(jīng)驗，而且對每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節都了如指掌，不得不令我們欽佩。他首先帶領(lǐng)我們參觀(guān)了已退役的車(chē)間，包括碎煤機、鍋爐、汽輪機、勵磁機、三相電流電纜、變電站等。然后穿過(guò)一排低矮破舊的有很多年頭的磚房之后，打開(kāi)了一扇不起眼的小鐵門(mén)，里面是兩排錯綜復雜、高低粗細各不相同的管道。
而通過(guò)師傅的認真講解，我才終于知道這里就是水處理車(chē)間，就如上課時(shí)老師所講相同，水處理車(chē)間最主要的兩個(gè)處理區域是陰床和陽(yáng)床，陰床與陽(yáng)床的圓柱形管道相對而立，分別清除水中的陰離子和陽(yáng)離子，再經(jīng)過(guò)嚴格復雜的處理后的純凈水便可以進(jìn)入鍋爐。關(guān)于鍋爐中使用的水極為純凈。如果不加凈化，水垢就會(huì )積存，從而影響鍋爐和汽輪機的正常運行。通過(guò)了解這漫長(cháng)曲折缺絲毫馬虎不得的電力生產(chǎn)過(guò)程，我深刻體會(huì )到，在日常生活中簡(jiǎn)單開(kāi)關(guān)、招手即來(lái)?yè)]之即去的電能的產(chǎn)生竟是如此的復雜，“節約用電”這句普通而又的平淡的標語(yǔ)竟蘊含著(zhù)如此沉重的深意，我由衷的呼吁“節約用電，人人有責”。
參觀(guān)過(guò)水處理車(chē)間后，我們便隨著(zhù)師傅的指引來(lái)到儲煤場(chǎng)。眾所周知，水和煤是發(fā)電廠(chǎng)的最主要原材料。我們望著(zhù)遠處的煤，簡(jiǎn)直堆成了連綿不斷的小山，視野之內盡是黒黝一片，而緊挨著(zhù)煤堆的輸送帶，就像一條筆直的鐵軌。師傅說(shuō)，電廠(chǎng)對煤也有很?chē)栏竦囊�。因為煤成本占火力發(fā)電成本的60%以上，煤的消耗量更是驚人的龐大。電力耗煤，因此電實(shí)在是來(lái)之不易，我認為，珍惜電能就是在珍惜不可再生的水資源和煤資源。
接下來(lái)，我們參觀(guān)了鍋爐和發(fā)電機組等設備。和看到教科書(shū)上的介紹的感受不同，真正見(jiàn)到電廠(chǎng)的鍋爐時(shí)，我不禁感慨它的規模。電廠(chǎng)的鍋爐在我看來(lái)，外形就像一座雄偉的高樓，但其內部構造的復雜度又超過(guò)了普通的建筑物。我們首先爬過(guò)一條狹窄陡的樓梯，一個(gè)鍋爐變映入眼簾，各種管道蜿蜒穿行，勾勒出繁密的如同線(xiàn)路圖般繁瑣的結構，我頓時(shí)覺(jué)得自己對這樣復雜的工程知之甚少。通過(guò)師傅的講解，我才大致了解工程師如何運行、裝配這樣一個(gè)龐然大物，而建造一個(gè)電廠(chǎng)所需的精深的專(zhuān)業(yè)知識真是豐富，這使我深刻認識到，敷衍了事或想濫竽充數絕對是對自己以及電力事業(yè)的不負責任。
通過(guò)師傅的講解，我學(xué)會(huì )了根據顏色識別不同的管道，管道外表涂成黃色的表明內部輸送的是油，紅色管道或管道外包白鐵皮畫(huà)紅圈的是輸送蒸汽的管道，綠色的管道表示輸送飽和水。美美見(jiàn)到精益求精的電廠(chǎng)運營(yíng)被，我總是不禁感慨電力的發(fā)展不愧是人類(lèi)智慧的結晶。
短短一個(gè)下午的學(xué)習，當進(jìn)入運行的車(chē)間之后，第一感覺(jué)就一個(gè)字“熱”。我們早已汗流浹背我們就像走在大蒸籠里，耳朵里灌滿(mǎn)機器的轟鳴聲，而由此可以想象，工人們都按規定穿著(zhù)長(cháng)衣長(cháng)褲的工作服，勢必更加悶熱。想到如此酷暑，操作或檢修人員都堅持工作，心里不由的肅然起敬。老師傅意味深長(cháng)的告訴我們，進(jìn)入電廠(chǎng)的門(mén)檻就必須忘掉家庭、朋友等，嚴格按照流程執行，只有這樣才能避免事故的發(fā)生、減少人員的傷亡。所以作為電力事業(yè)的接班人，我一定會(huì )更加嚴格要求自己，做事時(shí)就踏踏實(shí)實(shí)的，不要再三心二意。電廠(chǎng)的工作人員工作環(huán)境艱苦，而且危險性較高，但是電力行業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱，發(fā)電量是衡量一個(gè)公家經(jīng)濟發(fā)展狀況的重要指標，
甚至在當前，電力的消耗量已成為金融危機中經(jīng)濟復蘇的判斷依據。電力生產(chǎn)過(guò)程中的工作人員也許正是背負了這種使命，忘我精神尤為突出，值得我們欽佩，也更加激勵我們以后要做好本職工作，成為對祖國有用的人。帶隊的師傅說(shuō)他已經(jīng)在這里工作幾十年了，我們聽(tīng)后不禁肅然起敬，為他熱烈的鼓掌。
2、實(shí)習收獲和體會(huì )。
本次電廠(chǎng)實(shí)習使我受益匪淺。聽(tīng)完電廠(chǎng)師傅和老師們的講解，使我對整個(gè)鍋爐的設備運行有了深刻的認識，特別是在實(shí)踐方面，我們可以直觀(guān)的看到主要設備的位置和形狀，而這些知識是我們在課堂上難以獲得的。雖然，我的工商管理專(zhuān)業(yè)并非是與電力系統緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，但作為一個(gè)以電力為特色的大學(xué)學(xué)生，掌握最新的電力知識才能體現出我們的電力特色，才能成為與普通院校相同專(zhuān)業(yè)卻更有特色的實(shí)用型人才。因此，我會(huì )竭盡所能，在校期間在保證自己專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的前提下，同時(shí)了解更多與電相關(guān)的知識，為我國電力事業(yè)的進(jìn)一步繁榮添磚加瓦！隨著(zhù)電廠(chǎng)參觀(guān)接近尾聲，起初的好奇感和興奮感趨于平淡，可心里涌起更多的感受，雖說(shuō)不上洶涌澎湃的激情，但也稱(chēng)得上冷靜而理智的思考。
電力事業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景，但環(huán)境污染也成為電力發(fā)展的副
產(chǎn)品。因此，發(fā)展電力事業(yè)的同時(shí)，我們的首要任務(wù)是提高生產(chǎn)效率，減少煤耗，宣傳節約用電，倡導低碳生活。我們以發(fā)電廠(chǎng)為例，眾所周知發(fā)電廠(chǎng)因為污染重、噪音大，大多設在遠離居民區的偏離地段，有的甚至在沙漠、荒原，電廠(chǎng)工作人員不僅需要忍受惡劣的工作環(huán)境，還得承受遠離親人、朋友，孤單的苦楚，再加上繁重的工作使命，成為一名合格的電廠(chǎng)工作人員就越加顯得格外需要勇氣和決心。所以，當我們當代電力大學(xué)的大學(xué)生，若想投身電力事業(yè)，就要做好各方面的準備。這些準備包括身體上和心理上的。電力事業(yè)的發(fā)展也要依靠人才，越多的優(yōu)秀人才投身其中，奉獻自己的精力和心血，電力騰飛就越快。我作為華電的學(xué)生我自豪，同時(shí)為了祖國的發(fā)展、電力事業(yè)的繁榮，我愿意奉獻我畢生的精力。
總之，通過(guò)電廠(chǎng)實(shí)習，我受益頗多。此次電廠(chǎng)實(shí)習使我深刻的認識到僅學(xué)好書(shū)本上的東西是遠遠不夠的，以后我接觸些電力實(shí)踐項目，不斷全面完善自身素質(zhì)，為電力發(fā)展貢獻自己的力量。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )8
在知識決定命運、學(xué)習成就未來(lái)的今天，開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要與生產(chǎn)實(shí)際有機結合，學(xué)以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績(jì)效實(shí)現最大化。為此，我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì )什么”的要求，堅持以生產(chǎn)現場(chǎng)為課堂，以應知應會(huì )為重點(diǎn)，積極引導全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng )，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)3個(gè)來(lái)月的學(xué)習型班組培訓，我學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì )：
一是構建班組愿景體系，提高班組凝聚力；班組愿景是班組最終希望實(shí)現的未來(lái)藍圖，是激勵班組內全體成員學(xué)習工作的燈塔和原動(dòng)力。我們在學(xué)習學(xué)習型組織理論的基礎上，組織全體職工進(jìn)行案例討論和深度匯談等，在廣泛征求班組成員意見(jiàn)、吸取大多數人員建議的基礎上，我們班委會(huì )把“工作的樂(lè )園、溫馨的家園、裝配的標兵、三A的先鋒”作為班組的愿景。在構建班組愿景的同時(shí)，我們組織班組成員建立起了個(gè)人愿景。在建立個(gè)人愿景時(shí)，我們班會(huì )幫助職工分析其個(gè)人能力、學(xué)習智障和急需解決的問(wèn)題，使其認識到實(shí)現個(gè)人愿景，要靠終身不斷地學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)和適應企業(yè)跨越式發(fā)展的技能。
二是強化理論學(xué)習。結合裝配現場(chǎng)對各崗位工作能力的要求，從自身和崗位知識需求出發(fā)，在員工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的基礎上，邀請公司研究院技術(shù)人員給我們當“客座老師”，利用學(xué)習日集中講課，進(jìn)行系統的理論培訓。
三是經(jīng)常溫故知新。利用班費購買(mǎi)筆記本，發(fā)到班組成員人人都有筆記本，這給大家創(chuàng )造良好的條件。我們要將在裝配過(guò)程中遇見(jiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)行匯錄積累，對平時(shí)工作遇到的難題，及時(shí)反饋到班組長(cháng)或者負責裝配小組長(cháng)，供大家一起分析探討，做好安全事故預防，提高強化安全意識。同時(shí)，還要求對記錄的問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行回頭看，以便在裝配下一臺機器時(shí)是否仍舊存在著(zhù)該問(wèn)題，避免重復的問(wèn)題發(fā)生，提高生產(chǎn)效率。
四是用學(xué)習型班組理論，提高班組自主管理力。創(chuàng )建學(xué)習型班組首先要有一個(gè)良好的人際關(guān)系，也就是要有一個(gè)和諧的班組氛圍，達到自主管理，形成完善的自主管理的班組文化。在班內事物管理中，班組大多數成員提出了分攤制。班會(huì )經(jīng)過(guò)認真考慮，認為是一個(gè)很好的辦法，并仔細比對每個(gè)人的性格和能力，將班組的質(zhì)量、生產(chǎn)、安全、現場(chǎng)、設備等各項工作，分工到人頭，每個(gè)人都有事干，都參與管理，真正做到了人盡其才、才盡其用，調動(dòng)了全員的主動(dòng)性和積極性。
最后，創(chuàng )建學(xué)習型班組是一項只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作。在創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)中，我們圍繞打造知識型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時(shí)候細節上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習型班組作為一個(gè)契機，虛心學(xué)習班組建設經(jīng)驗，博采眾長(cháng)，為我所用，努力把我們的班組建設得更好更大更強，為路面事業(yè)盡自己的一份綿力！
電力系統學(xué)習心得體會(huì )9
今天是實(shí)習的第一天，今天的主要任務(wù)做好生產(chǎn)實(shí)習的準備工作！今天，我首先聯(lián)系了生產(chǎn)實(shí)習的指導老師，了解了一下今天其公司的基本情況以及經(jīng)營(yíng)范圍。并且到其公司的現場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)。并且見(jiàn)到許多電源、變壓器及互感器、電器成套裝置、大開(kāi)關(guān)電器、塑殼開(kāi)關(guān)、控制儀表、線(xiàn)纜及敷設、用電設備等西多實(shí)際的東西。
現場(chǎng)指導教師先大致的向我介紹了一下這些電氣設備及器件的功能等，說(shuō)以后再慢慢學(xué)會(huì )去深入的了解它們和使用它們！指導老師說(shuō)，讓我在實(shí)習的這幾天，多掌握電力系統的基本知識，電力負荷計算及無(wú)功功率補償，三相短路分析、計算及效應，變配電所及其一次系統，電氣設備的選擇與校驗，電力線(xiàn)路，供配電系統的繼電保護，變電所二次回路及自動(dòng)裝置，電氣安全、防雷和接地，電氣照明，供配電系統的運行和管理等。在學(xué)習知識的同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，以得到更加深入的學(xué)習！
電力系統學(xué)習心得體會(huì )10
為了進(jìn)一步提升公司班組建設管理水平，提高班組長(cháng)綜合管理能力，公司于11月14日至15日舉辦了《五型班組建設專(zhuān)題培訓》，特邀國家注冊高級企業(yè)培訓師鄧雅文講師授課。我有幸地參加了這次短短的二天培訓學(xué)習，靈活生動(dòng)切入實(shí)際的授課給我留下了深刻的印象，使我對于“五型”班組建設有了深刻的體會(huì )，并對班組管理有了更深的認識。
第一，“五型”班組建設理念是比較新的管理理念，它符合時(shí)代發(fā)展的需要，更符合目前企業(yè)發(fā)展實(shí)際的需要。這“五型”包括“和諧型”、“創(chuàng )新型”、“安全型”、“效益型”、“管理型”。其中：和諧型班組建設是班組建設與發(fā)展的基礎；管理型班組建設是班組建設與發(fā)展的手段；安全型班組建設是班組建設與發(fā)展的保障；效益型班組建設是班組建設與發(fā)展的目的；創(chuàng )新型班組建設是班組建設與發(fā)展的動(dòng)力。企業(yè)要抓好班組建設與發(fā)展，這五型缺一不可。
第二，通過(guò)這次“五型”班組建設培訓學(xué)習，不僅使我接觸到新穎的管理理念，同時(shí)還學(xué)到很多有關(guān)班組建設的管理方法以及班組長(cháng)個(gè)人素質(zhì)提升的手段，這些對展開(kāi)“五型”班組建設工作有很大的幫助。建立“五型”班組，不但要建立相應的班組制度，更要豐富班組文化�！拔逍汀卑嘟M建設，要把管理細化到班組中的每個(gè)成員，無(wú)論是制度還是文化，無(wú)論是生產(chǎn)還是管理，企業(yè)的每個(gè)班組成員都應認真做好“五型”的建設。
第三，作為一個(gè)班組的管理者，提高自身的文化素質(zhì)和管理能力尤為重要。如何搞好班組建設不是個(gè)小問(wèn)題，班組的管理同樣不可忽視。一個(gè)團隊的發(fā)展成長(cháng)，也不是管理者一個(gè)人做好了就可以。管理者一個(gè)人的能力是有限的，沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團隊，一個(gè)人再優(yōu)秀也不如一個(gè)團隊優(yōu)秀，只有團隊整體優(yōu)秀才是卓越。團隊領(lǐng)導者要學(xué)會(huì )與團隊成員溝通，要充分調動(dòng)團隊成員的積極性，開(kāi)發(fā)團隊成員的潛力，學(xué)會(huì )調節團隊成員的情緒，要幫助團隊成員提高素質(zhì)與能力，最好是讓每一個(gè)團隊成員都參與到團隊的管理中來(lái)。通過(guò)學(xué)習“五型”班組建設，我深深感到班組管理的重要性，只有把金字塔的基石打牢了，我們的企業(yè)才能不斷地發(fā)展與壯大。在競爭激烈的電力市場(chǎng)中永遠立于不敗之地。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )11
老師說(shuō)專(zhuān)業(yè)導論有點(diǎn)像科普知識，從某種程度上講，確實(shí)是專(zhuān)業(yè)內的科普知識。
導論，顧名思義是講述有關(guān)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和應用，但是因為接觸的專(zhuān)業(yè)課程還不是很多，所以對怎么樣去學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)、需要哪些方面的專(zhuān)業(yè)技能、當今社會(huì )乃至世界這方面的發(fā)展情況如何等等都不是很清晰，不能給自己一個(gè)學(xué)習和探索的定位;通過(guò)這門(mén)課，我有了大致的了解，學(xué)習興趣也有一定提升，似乎看到了自己發(fā)展的未來(lái)，同時(shí)也看到了潛在的憂(yōu)患。
我們的生活離不開(kāi)電，而且在現在信息化的時(shí)代，自動(dòng)化和智能化是一個(gè)潮流和發(fā)展的趨勢，而電氣工程及其自動(dòng)化就是這種.種技術(shù)的綜合，軟硬兼備，強弱電結合等等，使我們有很多的就業(yè)選擇方向，按照自己喜歡的知識偏重一點(diǎn)學(xué)習，所以我看到了自己發(fā)展的未來(lái)，聽(tīng)很多師兄師姐說(shuō)電氣易找工作，可能就是這些原因吧，學(xué)科的交叉性強，而且需要很多的人才和勞動(dòng)力。但是就我看來(lái)，似乎這樣也有些許的隱患，因為交叉性強，這樣就無(wú)法專(zhuān)注于某種技能的教育，正如“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，如此讀出來(lái)，雖接觸面很廣，可以有很寬的橫向發(fā)展，但是往往忽略了具體技能的縱向發(fā)展，只能紙上談兵。
延伸到電氣專(zhuān)業(yè)外相關(guān)的很多技術(shù)發(fā)展，也激起了我對外來(lái)世界更加信息化的好奇，對未來(lái)人類(lèi)生活的向往，比如智能家居，通過(guò)無(wú)線(xiàn)就能控制家用電器等，方便快捷安全，抑或更加人性化和自主化的小型分散發(fā)電，超導技術(shù)等，老師除了本身的內容講解，還為我們找了相關(guān)的學(xué)術(shù)報告ppt等，
拓寬了我們的視野，對自己專(zhuān)業(yè)也有了更深的了解，不過(guò)個(gè)人感覺(jué)，上課過(guò)程中，老師欠缺了與學(xué)生的互動(dòng)，當方面的講解使我們容易發(fā)散注意力，失去了解和學(xué)習的興趣，如果可以上課上加強與學(xué)生的互動(dòng)交流，或者讓我們提些有關(guān)這些專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題或見(jiàn)解，相信課堂質(zhì)量會(huì )大大提高。
在中國工業(yè)化和信息化互相融合共同發(fā)展的現階段，我們有很多的發(fā)展道路可以選擇，電力電子與自動(dòng)化、電器電機的控制、電力系統的自動(dòng)化、電工理論等，俗話(huà)說(shuō)“條條大路通羅馬”，我認為不需要隨大流，哪種技術(shù)工資高就選哪樣，結合自己的興趣，加強專(zhuān)業(yè)知識，才是硬道理，三百六十行行行出狀元，在初步認識后找準自己的方向并不斷努力，才能脫穎而出，成為電氣專(zhuān)業(yè)的人才。
電力系統學(xué)習心得體會(huì )12
作為新入企員工，最大的盲點(diǎn)就是對工作感到迷茫，但入職以來(lái)，我們跟隨著(zhù)貴州電網(wǎng)公司為我們鋪設的一條成才之道，逐漸從黑暗走向光明。
現在我們共經(jīng)歷了三個(gè)階段的培訓學(xué)習；第一階段的軍訓，規范了我們的行為，磨練了我們的意志，改掉陋習，以新的姿態(tài)面對新環(huán)境，新生活。第二階段的入職教育培訓讓我們了解電網(wǎng)公司及地區局的基本情況，使我們由學(xué)生轉為職業(yè)人這個(gè)角色的轉變，第三階段的崗位模塊培訓，也就是我們這段時(shí)間的學(xué)習，采用理論與實(shí)踐相結合的方法，使我們更深層次的了解我們的工作，把我們的主觀(guān)意識切實(shí)與實(shí)際動(dòng)手能力聯(lián)系起來(lái)。讓我們提前提前進(jìn)入工作實(shí)踐，更快融入崗位角色，為我們今后的工作有很大的指導作用。我們理論學(xué)習了將近一個(gè)星期，剩下的二十多天是實(shí)操培訓，首先我們先認識了我們作為設備檢修作業(yè)員要做什么工作，要注意什么安全措施，之后便是對設備檢修的要求有一個(gè)簡(jiǎn)單的認識，作為設備檢修作業(yè)員，我們要知道在現場(chǎng)要做什么，應該做什么，不該做什么，這些關(guān)系著(zhù)我們的生命安全及電網(wǎng)系統的安全運行，所以我們不能馬虎。在實(shí)訓基地，現場(chǎng)的體驗和實(shí)踐，加深了我們的印象，特別是現場(chǎng)的模擬更使得我們記憶深刻，因為在實(shí)際工作中，很多設備不是我們能夠親手試驗的，但在這里，有指導老師的幫助，老師在保證安全的情況下任由我們操作，通過(guò)操作出現的問(wèn)題針對性的一一解決，而且老師還特意設下故障，讓我們查找，這樣的訓練，使我們出現的一系列習慣性違章操作變?yōu)橐幏兜牧晳T性工作。如此，可以說(shuō)，解決了我們的好奇心，減少了我們今后工作中的安全事故，也讓我們從迷茫中找到方向。
我們說(shuō)，學(xué)習的關(guān)鍵是學(xué)到一種方法，一種思路，通過(guò)如此思想舉一反三，解決實(shí)際問(wèn)題，此次的培訓不僅讓我們學(xué)到真實(shí)技能，還讓我們學(xué)到一種解決問(wèn)題的方法，不僅學(xué)到了技術(shù)，還養成一種好的工作習慣，這些在我們日后的工作有很大的作用，對于我的工作，我認為：我們要有耐心，要細心對待每一項事情，踏實(shí)、勤奮是工作的基礎；不斷探索、學(xué)習是工作的根本；愛(ài)崗敬業(yè)、快樂(lè )工作是最后走向成功的重點(diǎn)。
最后，在此非常感謝貴州電網(wǎng)公司給我們這個(gè)機會(huì )，讓我們加入這個(gè)大家庭，同時(shí)也非常感謝為我們輔導而費勁心血的老師們，我真心的對你們說(shuō)：“您辛苦了！”
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