《哈佛家訓》的讀書(shū)心得
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的《哈佛家訓》的讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得1
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓》那樣，讓我們震撼，也很少有一本書(shū)像它那樣，以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣地展現出來(lái)。不同于眾多說(shuō)教式的書(shū)籍，《哈佛家訓》從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì )覺(jué)得人生出現了另一片天空。
其中有三篇故事印象最深。第一篇《成功就站在失敗的后面》：1832年的美國，有一個(gè)人和大家一道失業(yè)了。他很傷心，但他下決心改行從政。他參加州議員競選，結果競選失敗了。他著(zhù)手開(kāi)辦自己的企業(yè)，可是，不到一年。這家企業(yè)倒閉了。此后幾年里，他不得不為償還債務(wù)而到處奔波。在他一生經(jīng)歷的十一次重大事件中，只成功了兩次，其他都以失敗告終，可他始終沒(méi)有停止追求。1860年，他終于當選為美國總統。他就是至今仍讓美國人深深懷念的亞伯拉罕。林肯。
這個(gè)故事給人的啟示是：一直堅持到最后的人才知道，世界上沒(méi)有“不可能”。偉人和凡人不同之處，只是在于能否堅持到最后而已。成功就站在失敗的后面，朝前走幾步，你就會(huì )看見(jiàn)。
第二篇《名著(zhù)從一頁(yè)紙開(kāi)始》：哈里在美國海岸警衛隊服役的時(shí)候就愛(ài)上了創(chuàng )作，但不知為什么，他總不能寫(xiě)出讓人滿(mǎn)意的作品。哈里認為，他必須先有了靈感才能寫(xiě)作，所以，他每天都必須等待“情緒來(lái)了”，才能坐在打字機前開(kāi)始工作。每當哈里想要寫(xiě)作的時(shí)候，他的腦子就變得一片空白，這種情況使他感到害怕。為了避免瞪著(zhù)白紙發(fā)呆，他就干脆離開(kāi)打字機。他去收拾一下花園，把寫(xiě)作暫時(shí)忘掉，心里馬上就好受些。他也用其他辦法來(lái)擺脫這種心境，比如去打掃衛生間，或者去刮刮胡子。
后來(lái)，他偶爾聽(tīng)了作家?jiàn)W茨的經(jīng)驗，覺(jué)得深受啟發(fā)。奧茨說(shuō)：“對于情緒這種東西，你千萬(wàn)不能依賴(lài)它，從一定意義上來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作本身也可以產(chǎn)生情緒。有時(shí)，我感到疲憊不堪，精神全無(wú)，連五分鐘也堅持不住了。但我仍然強迫自己寫(xiě)下去，而且不知不覺(jué)地，在寫(xiě)作的過(guò)程中，情況完全變了樣�！惫镎J識到，要實(shí)現一個(gè)目標，你必須呆在能夠實(shí)現目標的地方才行。要想寫(xiě)作，就非在打字機前坐下來(lái)不可。在衛生間或花園里，永遠都寫(xiě)不出什么。他馬上行動(dòng)起來(lái)。他制訂了計劃，每天都堅持寫(xiě)。經(jīng)過(guò)了長(cháng)達20xx年的努力，他的長(cháng)篇小說(shuō)終于問(wèn)世了，這本小說(shuō)就是我們今天讀到的經(jīng)典名著(zhù)—《根》，哈里因此書(shū)獲得了美國著(zhù)名的“普利策獎”。
這個(gè)故事給人的啟示是：如果我們要做成一件大事，就必須付出艱辛和全身心的投入。許多人沒(méi)有成功，只是因為太容易放棄自己的努力。當我們要失去信心的時(shí)候，不妨自問(wèn)一句：為什么不能再堅持一會(huì )兒？
第三篇《5分鐘造就一生》：卡爾。華爾德曾經(jīng)是美國近代詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家愛(ài)爾斯金的鋼琴教師。有一天�？柦o愛(ài)爾斯金教課的時(shí)候，忽然問(wèn)他：“你每天總共要練習多長(cháng)時(shí)間鋼琴？”愛(ài)爾斯金說(shuō)：“大約三四個(gè)小時(shí)�！薄澳忝刻炀毩曢g隔的時(shí)間都很長(cháng)對嗎？”“我想是這樣，每次差不多一個(gè)小時(shí)，至少也是半個(gè)小時(shí)以上。我覺(jué)得這樣才好�！薄安�，不要這樣！”卡爾說(shuō)：“你將來(lái)長(cháng)大以后，每天不會(huì )有很長(cháng)的空閑時(shí)間。你應該養成一種用極少時(shí)間練習的習慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習。比如在你上學(xué)之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習一下。把短時(shí)間的練習分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了�！�14歲的愛(ài)爾斯金因為聽(tīng)了卡爾的忠告，使自己日后得到了不可估量的益處。后來(lái)愛(ài)爾斯金當了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng )作了長(cháng)篇小說(shuō)。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來(lái)寫(xiě)作和練習鋼琴。愛(ài)爾斯金驚奇地發(fā)現，每天無(wú)數個(gè)幾分鐘的時(shí)間，足夠他完成創(chuàng )作和彈鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
這個(gè)故事給人的啟示是：當“沒(méi)有時(shí)間”成為我們無(wú)所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì )伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那我們可能永遠一事無(wú)成。時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量。
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得2
在老師的推薦下, 我讀了美國貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》。它由一個(gè)個(gè)小故事組成的，每個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但都蘊含著(zhù)豐富的哲理，耐人尋味，使我回味無(wú)窮，而且讓人感覺(jué)很親近，仿佛一盞明亮的燈照亮了我的心靈，令我神清氣爽。這些故事不僅激發(fā)我對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還點(diǎn)燃我內心深處的智慧火花.我讀了一遍又一遍，百看不厭。 印象最深刻的是鄉村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個(gè)念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊!”為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子。白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運輸石頭的苦力，晚上他又是個(gè)建筑師
。他按照自己天馬行空得想像來(lái)構造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時(shí)間，憑著(zhù)他堅持不懈地努力，建成了他的夢(mèng)想城堡�，F在，這個(gè)城堡已成為法國著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮�！碑斠粔K石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。一個(gè)人要有夢(mèng)想，更要有腳踏實(shí)地，持之以恒地向著(zhù)這一目標努力,夢(mèng)想就會(huì )成真! 我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。我希望沒(méi)有戰爭、沒(méi)有饑餓和貧困.全世界的小朋友都能開(kāi)心地上學(xué)、唱歌、跳舞、做游戲。
地球上到處青山綠水,花紅柳綠,我們還可以到月球上居住. 盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但是我仍不會(huì )放棄努力。只有不斷的努力，不斷的學(xué)習，憑借著(zhù)堅強的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。我的夢(mèng)，中國夢(mèng),期望早日實(shí)現……
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得3
見(jiàn)微知著(zhù)，一滴水看見(jiàn)大海，一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
有一本書(shū)是我早就閱讀過(guò)了的，沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓》那樣讓我開(kāi)朗，也很少有一本書(shū)像它那樣，以不拘一格的形式用實(shí)實(shí)在在的例子將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣地展現出來(lái)。讀完每一個(gè)故事，就會(huì )覺(jué)得人生出現了另一片天空，一片純凈的天空。其中有三四篇我印象深刻，可以給大家分享一下。
第一篇是《成功就站在失敗后面》1832年的美國，有一個(gè)人和大家一樣失業(yè)了。他很傷心，但他下決心改行從政，他參加州議員競選，結果競選失敗了，他著(zhù)手開(kāi)辦自己的企業(yè)，可是不到一年就倒閉了。從此幾年里，他不得不為償還債務(wù)而到處奔波，在他一生經(jīng)歷十一次重大事件中，只成功了2次，可他始終沒(méi)有停止追求。1860年他終于當選為美國總統，他就是至今仍讓美國人深深懷念的亞伯拉罕。林肯。
你讀懂了什么？它給人的啟示是：一直堅持到最后的人才知道，世界上沒(méi)有“不可能”。偉人和凡人的不同，只是在于能否堅持到最后而已，成功就站在前面，朝前走幾步你就會(huì )看見(jiàn)。
第二篇是《名著(zhù)從一頁(yè)紙開(kāi)始》。如果我們要做成一件事，就必須付出艱辛和全身心投入。許多人沒(méi)有成功，只是因為太容易放棄自己的努力，當我們要失去信心的時(shí)候，不妨自問(wèn)一句，為什么不能再堅持一會(huì )兒？
第三篇：《5分鐘造就一生》。作為高三的我，現在是很認同的。當沒(méi)有時(shí)間成為我們的借口時(shí)，平庸就會(huì )伴隨我們一生，如果我們總想著(zhù)用一次完整的時(shí)間去做一件事，那我們可能永遠一事無(wú)成。時(shí)候像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量。
許多人都不知道自己究竟想要什么，他們很不開(kāi)心，因為他們沒(méi)有人生目的。假使你也不知道自己想要什么，不妨先找出最接近你理想的事，可以把這作為起點(diǎn)。命運有一半在自己手中，只有一半在上帝手中，你越努力越認真，掌握自己手中的那一半就會(huì )越強大，你的獲得就越豐碩。所以我明白腳踏實(shí)地，解釋為做事踏實(shí)，認真不虛浮。先做好每一小節，大事才能順利完成，一個(gè)細節的忽略往往可以鑄成人生大錯，一個(gè)細節的講究，可以在高考中力免狂瀾于即倒。老子也說(shuō)：不及珪步，無(wú)以至千里，步積小流，無(wú)以成江�！�
俗話(huà)說(shuō)：櫻桃好吃樹(shù)難栽，沒(méi)有辛勤的耕耘，難見(jiàn)可觀(guān)收獲，我還很年輕，雖然現在肩膀還稚嫩，但我明白他要不斷強壯，雖然我腿還纖細，但我相信”千里之行始于足下“當我一步一步走出來(lái)我必然會(huì )練就一雙鐵腳板。我將做大地之子，永遠腳踏實(shí)地，義無(wú)反顧，勇往直前。
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得4
《哈佛家訓》是一部增強意志、勇氣、誠實(shí)、信念、責任等優(yōu)良品質(zhì)的一本書(shū)。書(shū)中，令我最為深刻的`故事就是關(guān)于誠實(shí)的《被拆掉兩次的亭子》。
故事講述了墨西哥總統�？怂沟墓适拢核母赣H是一個(gè)農場(chǎng)主。有一天，父親要把舊亭子拆掉，�？怂购芨信d趣，父親答應他在家時(shí)再拆，可是兒子不在家時(shí)亭子就被拆了，�？怂怪懒藧瀽灢粯�(lè )，父親一見(jiàn)讓工人把舊亭子再按到原來(lái)的位置上，當�？怂沟拿姘淹ぷ硬鹆�，用這件事教育�？怂箯拇艘院笠鰝�(gè)誠實(shí)的人。
將一座亭子拆掉兩次，絕不是僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子心中重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)對誠實(shí)的信念。這個(gè)故事也讓我看見(jiàn)了另一面天空。
通過(guò)這個(gè)故事更加讓我明白了：誠實(shí)是每個(gè)成功人士都應具有的優(yōu)點(diǎn)。
《哈佛家訓》這本書(shū)就是這樣以最樸素的語(yǔ)言，最易懂的話(huà)語(yǔ)敘述著(zhù)一個(gè)個(gè)勵志的小故事。
在人的一生之中，我們總會(huì )得到許多，又會(huì )失去許多，但誠實(shí)守信的品質(zhì)應該從始至終伴我們成長(cháng)吧！誠實(shí)如一朵花，只有它才能結出最美的果實(shí)！成長(cháng)中的必備果實(shí)必定是誠實(shí)的果實(shí)！
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得5
我向往有一個(gè)家園，在我孤單無(wú)助的時(shí)候給予我?jiàn)^發(fā)圖強的力量，在我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候告訴我謙虛才能更上一層樓。它總能知道我在想什么，需要什么也對此給予我什么�！豆鸺矣枴愤@本書(shū)讓我心中的向往得到了實(shí)現。
我記得有一次，我三年級小考才得了七十幾分，對于成績(jì)一直都名列前茅的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，打得我不知所措。我感覺(jué)自己就像跌入了萬(wàn)丈深淵一樣，想爬又沒(méi)氣力。這種失敗的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我傷心地大哭。就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，跟我講了一個(gè)故事： 有一個(gè)窮困潦倒的年輕人，不忘了自己的夢(mèng)想，想做電影明星。當時(shí)，好萊塢有500家電影公司，他帶著(zhù)自己寫(xiě)的劇本一一拜訪(fǎng)，第一遍下來(lái)，他遭到500遍的拒絕。第二、三輪拜訪(fǎng)的結果仍與第一次的結果相同。三輪一共遭到1500遍的拒絕，但他毫不氣餒。當第四輪拜訪(fǎng)到第350家電影公司時(shí)，老板破天荒地答應留下劇本看看。幾天后，他收到通知，請他前去詳細商談。最后他收到最后的通知，這家公司決定投資開(kāi)拍他的這部電影，并讓他擔任男主角。這位年輕人就是席維斯史泰龍。聽(tīng)到這里，我眼里的淚水已經(jīng)干了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@故事你從哪兒看的？”“哈佛家訓”。
從那以后，我每當再次遇到挫折，感覺(jué)前方被一層薄霧籠罩時(shí)，我總會(huì )翻開(kāi)《哈佛家訓》，因為它總能給我提供精神的力量。
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得6
《哈佛家訓》中每個(gè)章節都有獨立的小故事，每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，適合家長(cháng)和老師一起閱讀。
我們總認為我們比孩子高明，其實(shí)不然，孩子有他們的世界，大人有大人的世界。我們不能總是用大人的那一套來(lái)強壓在孩子的身上，我們應該學(xué)會(huì )與孩子一起成長(cháng)。
有些時(shí)候，大人并沒(méi)有孩子來(lái)的有勇氣�！段掖蛩榱艘簧炔ＡТ啊愤@篇文章告訴了我們，做了錯事是遺憾的，但如果加以掩蓋，還挖空心思躲避譴責，那么這就是更大的遺憾了。
我們作為大人有時(shí)候會(huì )在一些錯誤上找借口，因為我們拉不下臉來(lái)承認錯誤，但是孩子卻能真誠簡(jiǎn)單的說(shuō)出“對不起，我錯了”。
想起爸爸去哪兒第一季，張亮的兒子“天天”，被關(guān)在木屋里，村長(cháng)交代他要保護好雞蛋，結果田亮帶著(zhù)任務(wù)，來(lái)跟孩子寒暄摔破雞蛋。等張亮回來(lái)的時(shí)候，天天很有擔當，沒(méi)有把責任推到別人身上，只說(shuō)自己沒(méi)有保護好蛋，但是卻謊稱(chēng)破的是別人的，他的“張小馬”（他給蛋取的名字）還好好的，其實(shí)張亮早已在監控后看的一清二楚，他知道自己的孩子在對他撒謊。
可是張亮沒(méi)有生氣，他慢慢的引導著(zhù)天天，問(wèn)他“你確定破的那個(gè)不是張小馬嗎？”天天沉默深思了一陣，最后認真的說(shuō)了一句“我撒謊了，我錯了。你打我吧。我怕你知道是張小馬傷心才騙人的”，他發(fā)現不能圓謊后，主動(dòng)承認錯我�？吹竭@一幕的時(shí)候我真的被天天的勇氣感動(dòng)了。
人們愿意諒解一個(gè)做了錯事的人，但絕不原諒一個(gè)掩飾錯誤的人。勇于懺悔和認錯的人，永遠值得尊敬。
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得7
有一位著(zhù)名的學(xué)者曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)。
我們經(jīng)常把“人生”一詞掛在嘴邊，但我們可曾想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“何為人生?”也許有人會(huì )說(shuō)是一輩子，而也有人會(huì )說(shuō)人生是一次旅行……這樣或那樣的種種解釋可能都沒(méi)有錯，是的，沒(méi)有人能給出一個(gè)合適的解釋?zhuān)矝](méi)有人規定人生是怎樣的?從我們呱呱墜地那一刻開(kāi)始，便開(kāi)啟了我們的人生之旅，每個(gè)人的人生都有所不同，但我們卻都向往一個(gè)有意義的人生。也許，讀完《哈佛家訓》這本書(shū)后，你會(huì )對人生有了更多的見(jiàn)解。
《哈佛家訓》沒(méi)有慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)和絢麗多彩的推薦詞，單是簡(jiǎn)明的兩字“好書(shū)”就已經(jīng)把我深深吸引了，捧著(zhù)那沉甸甸的書(shū)，滿(mǎn)面歡喜地回到家，迫不及待地好好仔細讀他們。輕輕地翻開(kāi)了封頁(yè)，慢慢捻著(zhù)一片片厚紙，感覺(jué)一種濃濃的韻味縈繞在心間。開(kāi)始看到前言時(shí)，我才發(fā)現這是一本關(guān)于哲學(xué)的書(shū)，雖然心里有一點(diǎn)驚訝，一點(diǎn)無(wú)聊，因為在我眼里，“哲學(xué)”無(wú)非就是一大篇的理論，枯鎖無(wú)味，但還是有種末名的引力使我繼續讀下去。
第一個(gè)小故事，稍發(fā)情趣;第二個(gè)小故事，深有同感;第三個(gè)故事，漸漸入迷……直到自己讀完了所有的故事，已經(jīng)到了一種癡迷，崇拜的地步，并且感受到了無(wú)窮的韻味哲理。
一條條家訓，一個(gè)個(gè)故事，一次次震撼，一重重感動(dòng)。
《哈佛家訓》沒(méi)有跌宕起伏的故事情節，只是一個(gè)個(gè)真實(shí)的事件串聯(lián)起來(lái)的，每個(gè)故事雖都有它本身不同的涵義，但所有的哲理都不會(huì )離開(kāi)一個(gè)中心——人生。每一個(gè)故事雖平淡，卻感動(dòng)，我常常被故事中的主人公或是不屈服于上帝，自己撐起一片天的堅強的意志品質(zhì)，或是當自己已經(jīng)一無(wú)所有，被命運折磨得千瘡百孔，卻依然勇往直前，樂(lè )觀(guān)向上的精神，或是為了自己的人生而努力奮斗的主人公所感觸，時(shí)常淚盈于睫。雖然現在我早已讀完了所有故事，但每當生活工作學(xué)習中受挫時(shí)，我總會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，重溫一下溫暖與感觸，并且每每看到皺皺的痕跡仿佛變成一層層波濤起伏的巨浪，在我的心扉中蕩漾，那些美麗的浪花在這里的大海中升起，停留，然后滅去……
他已經(jīng)成為了我的“摯友”，這位朋友所給予我的不僅僅是消極時(shí)的“幫助和勸告”，更重要的是他教會(huì )了我人生的哲理，感恩，面對，努力，克服，關(guān)愛(ài)，堅持……并且也使我對人生更加珍惜，使我愈加成熟。
伴隨我的《哈佛家訓》，繼續我對人生更多的感悟……
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得8
我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心翻開(kāi)《哈佛家訓》這本書(shū)，開(kāi)始認真地閱讀起來(lái)。我讀完之后，感觸很深。其中有一篇《媽媽只收0美元》，使我非常感動(dòng)。它講的是美國得克薩斯州的一條法律：凡年滿(mǎn)14歲的孩子，必須身體力行為父母分擔家務(wù)。男孩湯姆幫媽媽干完家務(wù)之后寫(xiě)了一張帳單，要求媽媽付他20美元報酬。媽媽看完紙條后，隨手在上面添幾行字，于是湯姆就看到了媽媽寫(xiě)給他的這樣一張帳單：媽媽含辛茹苦地將湯母懷了10個(gè)月，媽媽教湯姆走路、說(shuō)話(huà)，媽媽每天為湯姆做好吃的食物等等，湯姆應付0美元等等，合計0美元。這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著(zhù)。它告訴湯姆，真正的愛(ài)是沒(méi)法計量的。同時(shí)這也使我清楚明白了，媽媽為什么如此慷慨，因為她愛(ài)得太重;媽媽為什么如此寬容，因為她愛(ài)得太深。等我們心中有了媽媽那樣的愛(ài)時(shí)，我們也會(huì )只索取0美元。
以前的我，是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從小嬌生慣養的人。認為父母長(cháng)輩，老師為我所做的一切都成了理所當然的�，F在我讀了這本書(shū)里的文章，使我懂得了，那就是應該從最基本的感恩父母做起，為媽媽捶捶背，給父母寫(xiě)感謝心理的話(huà)，更為重要的是現在要努力學(xué)習，不給父母添麻煩，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，就是對父母最好的回報。
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得9
一位哈佛博士的教子課本，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現在它又繼續影響著(zhù)我們中國人。它就是《哈佛家訓》。
這本書(shū)里面有一個(gè)個(gè)小故事，每個(gè)故事都能悟出一個(gè)道理。這本書(shū)里的某個(gè)故事讀一遍，都會(huì )在人心里烙一個(gè)印。漸漸，一本書(shū)的道理都鉆入了每個(gè)人的心里。為什么說(shuō)有這本書(shū)“過(guò)目不忘”的特點(diǎn)。因為這本書(shū)不是直接告訴你怎么做人，怎么對待他人。而是通過(guò)一個(gè)個(gè)生活細節，一個(gè)個(gè)日常行為，體現出了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說(shuō)的是：墨西哥總統�？怂沟母赣H是一個(gè)農場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。�？怂箤υ鯓硬鸬敉ぷ雍芨信d趣，父親答應等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把亭子拆掉�？墒�，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。�？怂狗偶倩貋�(lái)，發(fā)現亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè )。父親驚異地看著(zhù)兒子，知道自己錯了，為了兌現自己的諾言，他重新找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來(lái)�？怂�，當著(zhù)�？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅�。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對誠信的信念。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書(shū)向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè )的生活，我堅信，這本書(shū)會(huì )告訴你其中的奧秘。
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得10
我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了如何謙讓?zhuān)绾巫鋈�。也讓我懂得了許多我平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識。它就是《哈佛家訓》。
這套書(shū)是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修生指南，每一個(gè)小故事都富有哲理，使看了的人回味無(wú)窮，令人十分感慨與震撼，我也不例外。其中的《一塊小面包》的故事給我留下了深刻的印象。
故事講得是在一個(gè)村莊，一位富有的面包師每天都會(huì )給村里的窮小孩做面包。一個(gè)叫格琳琴的小女孩，在兩次搶面包時(shí)，都拿到的是最小的一塊，但即使如此，她還不忘對面包師說(shuō)聲謝謝。但在第三次當母親切開(kāi)面包時(shí)竟然藏著(zhù)幾枚銀幣，媽媽讓她送回去�？擅姘鼛焻s說(shuō)這是上帝的獎賞。
讀了這篇小故事，讓我感受到人人都要有一顆謙讓、感恩的心。謙讓會(huì )使人得到尊重：謙讓會(huì )使人學(xué)會(huì )寬容。在生活中，爸媽對我做的一切，說(shuō)聲：“謝謝”，對老師對我們的細心教導，說(shuō)聲：“您辛苦了�！�，當同學(xué)們之間相互幫助時(shí)，說(shuō)聲;“謝謝”。
讓我從現在做起，當一個(gè)像母親和格琳琴一樣懷著(zhù)一顆謙讓、感恩的心。那么世界將變得燦爛美好!!!
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得11
書(shū)名：《哈佛家訓》
作者：威廉貝納德
具體章節：心理——撫摸意念的手指
內容簡(jiǎn)介：
里面有15個(gè)關(guān)于心理的小故事，我們不管遭遇怎樣的困難，都要堅持下去，永不退縮。
優(yōu)美詞語(yǔ)：
司空見(jiàn)慣、一閃而過(guò)、一分一秒、毫無(wú)進(jìn)展、絞盡腦汁、久盛不衰、浩淼瀚海、冰雪覆蓋、玩世不恭、、油然而生、垂垂老矣、虛懷若谷、截然不同、舉世聞名、語(yǔ)重心長(cháng)、愛(ài)不釋手、名列前茅、雄心勃勃、鴉雀無(wú)聲、全神貫注、一絲不茍、遙遙領(lǐng)先、連連失利、專(zhuān)心致志、失魂落魄、氣勢不凡、洋洋灑灑、煙消云散、豪情壯志、愁容滿(mǎn)面、熟視無(wú)睹
句段賞析：
�。�1）一旦心�？萁�，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、、油然而生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣。
賞析：這句話(huà)用了許多優(yōu)美詞語(yǔ)，如：冰雪覆蓋，玩世不恭……是句子更生動(dòng)、形象。
�。�2）青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
賞析：這段話(huà)出自青春，用了排比的修辭手法，說(shuō)的就是讓我們好好珍惜青春，青春像時(shí)間一樣，要好好珍惜，用錢(qián)也買(mǎi)不到的。
讀書(shū)感悟：
記住這個(gè)教訓：黃金距離三英寸。世上的很多“不可能”都是一種考驗人的表象，只有大膽的“嘗試”可以改變它。
我們要有恒心，要堅持不懈，要耐得住考驗，最后才能獲得成功，不要半途而廢。
《哈佛家訓》的讀書(shū)心得12
《哈佛家訓》這本書(shū)就像一本外國版論語(yǔ)，里面的每一句話(huà)都是一個(gè)經(jīng)典;每一件是都是一個(gè)典故，一個(gè)知識，一個(gè)是人都改懂得事，一個(gè)能讓人受益匪淺的書(shū)。它告訴了我們做人的原則，故事編的活靈活現，讀完后能把自己的品德素質(zhì)來(lái)一個(gè)大補充。
單單有誠信也不可以，還要向《一條小面包》里的小姑娘學(xué)習。小姑娘是一群逃難者中的一員，有一個(gè)好心的面包師每天做一筐面包給難民們吃。有一個(gè)小女孩，在一些難民搶面包時(shí)并不去搶?zhuān)斪詈罂鹄镏挥幸粔K小的可憐面包時(shí)她向面包師說(shuō)了一聲謝謝才緩緩拿起了這塊面包。不知這樣子過(guò)了幾月，面包師終于忍不住奇怪問(wèn)小女孩為什么不和他們一起去搶面包，小姑娘答案始終就是“應為這是一個(gè)人該有的品質(zhì)”應為這時(shí)一個(gè)人該有的品質(zhì)，里面的品質(zhì)還需要說(shuō)嗎?有一個(gè)謙讓的品質(zhì)，一顆感恩的心，是對人的禮貌，不管是家訓也好(哈佛家訓)，或者是什么語(yǔ)也好(論語(yǔ))，還是什么心得(莊子心得)也好，這些當中都提到了一點(diǎn)——要謙讓。
合上書(shū)本，里面的一個(gè)個(gè)故事在我腦中出現久久不能忘卻，不過(guò)即使故事忘了，但道理是不會(huì )忘記的，這絕對是一本讓我受益終身的書(shū)。
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