寒假英語(yǔ)培訓心得范文（精選11篇）

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的寒假英語(yǔ)培訓心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 1

　　我是一名小學(xué)教師，為了成為一名更合格的英語(yǔ)老師，特定在英格堡培訓了一個(gè)月，令我獲益匪淺，下面談?wù)勎业母惺�，英語(yǔ)培訓心得體會(huì )。

　　在聽(tīng)完如何上好一節英語(yǔ)課的講座中，我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中，教師要培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時(shí)高頻率”作為教學(xué)的一個(gè)注意事項。英語(yǔ)教師要合理利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生預習新知和鞏固復習，不斷提高課堂教學(xué)的'有效性。

　　我們不僅要加強提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，提升個(gè)人魅力，還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

　　此次培訓，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的能力，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。在今后的工作中，我都會(huì )銘記這段培訓的日子，因為，它讓我覺(jué)得成名一名英語(yǔ)老師的快樂(lè )。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 2

　　為期近兩個(gè)月的遠程培訓已經(jīng)落下帷幕。通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我們明白了應該樹(shù)立終生學(xué)習、終身培訓的意識，不斷更新觀(guān)念，勤于學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)學(xué)習，我有以下感受：

　　作為一名英語(yǔ)教師，了解最新的英語(yǔ)新課程改革理念顯得尤為重要。在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。新課程的先進(jìn)的理念反映了當今時(shí)代經(jīng)濟全球化、文化多元化、社會(huì )信息化的特點(diǎn)，體現了世界教育發(fā)展的趨勢，折射出了人們對美好未來(lái)的追求。它的核心是新課程理念的落實(shí)。一些重大的課程改革不能取得最終的成功，問(wèn)題基本上都出在課程理念與教師行為的轉化上。

　　處在基礎教育階段的英語(yǔ)教學(xué)，應面向全體學(xué)生，滿(mǎn)足不同的需求，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。學(xué)生在學(xué)習中存在智力、興趣性格、態(tài)度、語(yǔ)言基礎能力、學(xué)習方式等方面的差異，因此在教學(xué)中我試著(zhù)根據不同學(xué)生個(gè)體的差異，對他們提出不同的要求。

　　創(chuàng )造寬松、和諧的氣氛。在教學(xué)過(guò)程中，注重與學(xué)生溝通，讓學(xué)生消除對英語(yǔ)學(xué)習的恐懼感，只有對英語(yǔ)感興趣，才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得好成績(jì)�？贪宓膶W(xué)習，不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果，適得其反讓他們厭惡學(xué)習英語(yǔ)。因此創(chuàng )造寬松、和諧的學(xué)習氛圍有利于英語(yǔ)學(xué)習。特別強調要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣�！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng )設語(yǔ)境，運用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)。我們不要把英語(yǔ)課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )，從而培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強調師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。所以，我們應該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的.機會(huì )，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動(dòng)中增強學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養合作意識。

　　通過(guò)這次培訓學(xué)習，還使我們明白了應該樹(shù)立終生學(xué)習、終身培訓的意識，不斷更新觀(guān)念，勤于學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。隨著(zhù)經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì )需求對英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì )越來(lái)越高，如果教師不注意加強自身的學(xué)習，勢必會(huì )被動(dòng)挨打，還誤人子弟。因此，英語(yǔ)教師必須不斷強化和扎實(shí)自己的基本功。把理論和實(shí)踐相結合，不斷的提高自身素質(zhì)，多聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課，取其精華，并將其運用到自己的教學(xué)當中，不斷反思自己教學(xué)中的不足。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 3

　　為了增強我市初中英語(yǔ)教師對自身職業(yè)持續發(fā)展的意識和能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，市教育局與浙江師范大學(xué)合作組織全市初中英語(yǔ)教師全員培訓，根據《麗教初英第53號》文件通知精神，20xx年在全市范圍開(kāi)展初中英語(yǔ)教師全員培訓。因此從暑期開(kāi)始我參加了我縣這一培訓的第一模塊內容的培訓。第一模塊為必修模塊，以班級授課的形式進(jìn)行，培訓上課時(shí)間為16天，每天8課時(shí)。第一模塊為語(yǔ)言素養，主要內容包括流暢、自然、連貫的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力（包括純正、地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調）；課堂教學(xué)用語(yǔ)過(guò)關(guān)；掌握話(huà)題討論能力；教材文本解讀能力；跨文化語(yǔ)言交際能力等。對于本次培訓從縣教育局領(lǐng)導到教研員都很重視，制定了嚴格的班級管理包括點(diǎn)名、請假和衛生制度，配備了正副班長(cháng)、組長(cháng)。無(wú)論是暑假里室外驕陽(yáng)似火，還是入冬后室外冰天雪地，培訓地點(diǎn)實(shí)驗小學(xué)四樓會(huì )議室總是座無(wú)虛席，參加培訓教師的學(xué)習熱情似火�？梢哉f(shuō)這次培訓的知識很有側重性，對教學(xué)很有幫助。做為一線(xiàn)英語(yǔ)教師，我們也深知，口語(yǔ)障礙是英語(yǔ)教學(xué)一大困難。因為沒(méi)有語(yǔ)境，何談交流目前，我們授課形式還是以傳統教學(xué)方法為主，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)主要還在知識的傳授上。由于受到這些觀(guān)念的影響和支配，在課堂教學(xué)中語(yǔ)言信息量小，教學(xué)過(guò)程干澀，課堂操練機械單調，作業(yè)布置死板，評價(jià)手段單一低效，而且不能很好地利用和開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。因此我們必須不斷地學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。教師從自己做起，突破自己的口語(yǔ)關(guān)，然后才有可能在課堂上，盡可能的用口語(yǔ)和學(xué)生去交流，為學(xué)生創(chuàng )造良好的語(yǔ)言氛圍，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和能力。駱老師一對一地對我們進(jìn)行了語(yǔ)音測試，幫助我們糾正了發(fā)音上的錯誤，嚴格地范了我們的語(yǔ)音。

　　給我們培訓的老師還毫無(wú)保留的.把她們在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和好的解決方法及教學(xué)方法告訴我們。這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是走了捷徑。通過(guò)她們的示范講解我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如：在教學(xué)中怎樣運用歌曲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；怎樣設計教學(xué)過(guò)程，每個(gè)教學(xué)環(huán)節應該注意什么，還學(xué)習了課堂用語(yǔ)。當然也發(fā)現了自己自身存在的不足。例如：歌曲運用的不恰當，講解課文拓展不到位；訓練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不到位；游戲設計的不合理。在這16天時(shí)間里，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，感受上課老師的個(gè)人魅力，感受參訓老師的勤學(xué)好問(wèn)，感受英語(yǔ)學(xué)習與教育的無(wú)窮樂(lè )趣�？傊�，此次培訓我學(xué)到的東西太多了，在此我只能以點(diǎn)帶面，不一一介紹了。我一定把學(xué)到的內容應用到教學(xué)實(shí)際之中，真正地培養學(xué)生學(xué)習的能力，大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 4

　　寒假是學(xué)生們放松心情，享受自由的時(shí)刻，然而，也有許多人選擇參加寒假培訓來(lái)提高自己的能力。我也是其中一員，參加了一段時(shí)間的寒假培訓課程。在這段時(shí)間里，我深受啟發(fā)和感悟，收獲很多。以下是我對寒假培訓的心得體會(huì )。

　　首先，寒假培訓讓我認識到了自己的不足之處。在學(xué)校里，我總是覺(jué)得自己學(xué)得不錯，但在培訓班上，我意識到了自己的不足之處。教師們不僅對我的知識掌握情況進(jìn)行了全面的測試，還給我提供了許多專(zhuān)業(yè)的評價(jià)和建議。通過(guò)課后和老師的交流，我明白了我在學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度方面還有很多需要改進(jìn)的地方。這讓我意識到，只有正視自己的不足，才能夠進(jìn)一步提高自己的能力。

　　其次，寒假培訓鍛煉了我獨立學(xué)習的能力。在培訓班上，我首次感受到了在學(xué)校以外的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習的挑戰和樂(lè )趣。我要求自己早起、晚睡，合理規劃每天的時(shí)間，將培訓班的內容和學(xué)校的學(xué)習相結合，做到“學(xué)以致用”。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了主動(dòng)獲取知識和信息，掌握了一些自學(xué)方法和技巧。這讓我充分體會(huì )到了自己的.學(xué)習潛力和能力的不斷提高。

　　再次，寒假培訓拓寬了我的知識面。在正常的學(xué)校教學(xué)過(guò)程中，我們只接觸到了一部分知識；而在寒假培訓期間，我接觸到了更多新的知識領(lǐng)域。培訓班的老師們不但有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且對于各種領(lǐng)域的知識都有很深的造詣。通過(guò)他們的教導，我了解了許多平時(shí)接觸不到的領(lǐng)域知識，拓寬了自己的眼界。這讓我明白到，只有不斷學(xué)習，不斷探索，我們才能夠擁有最全面的知識。

　　最后，寒假培訓讓我結識了許多志同道合的朋友。在培訓期間，我結交了一些優(yōu)秀的同學(xué)。我們一起學(xué)習、討論，互相激勵并共同進(jìn)步。每當遇到困難時(shí)，能夠有朋友的幫助和支持，我感到非常幸運。通過(guò)與他們的相處，我學(xué)會(huì )了分享和合作，激發(fā)了自己的創(chuàng )造力和想象力。這些寶貴的友誼將在以后的學(xué)習生活中不斷激勵我，讓我更加自信和堅定地追求自己的目標。

　　總結起來(lái)，寒假培訓讓我不僅發(fā)現了自己的不足，鍛煉了獨立學(xué)習的能力，拓寬了知識面，也結識了許多志同道合的朋友。通過(guò)參加寒假培訓，我不僅提高了自己的學(xué)習能力，也培養了自己的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。我相信，這段寒假培訓的經(jīng)歷將給我今后的學(xué)習生活帶來(lái)巨大的影響和幫助。我也會(huì )繼續保持積極的學(xué)習態(tài)度，不斷提高自己的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 5

　　我參加了由進(jìn)修校組織的哈市20xx年寒假農村教師免費培訓英語(yǔ)學(xué)科的培訓學(xué)習。雖然學(xué)習時(shí)間只有短短的3天，但是這3天的學(xué)習卻使我受益匪淺，既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗，又解決了我在英語(yǔ)教學(xué)上的不少困惑，在她們的點(diǎn)播下，我感覺(jué)自己收獲了很多，也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進(jìn)方向。

　　哈市的名師給我們分享了她們在教學(xué)上的獨到經(jīng)驗，又毫不吝嗇的傳授給我們她們在教育教學(xué)上得到的成功方法。她們與我們一起討論了在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何處理母語(yǔ)與英語(yǔ)的使用及在平時(shí)課堂教學(xué)中，英語(yǔ)究竟是注重流利還是該注重準確性，以及大家在英語(yǔ)學(xué)習中有那些獨到的進(jìn)步方法，激起了我們討論的熱潮。同時(shí)，通過(guò)名師的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如：在教學(xué)中怎樣設計小游戲；怎樣激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣；怎樣運用錄音；怎樣運用輔助教具……當然也發(fā)現了自己自身存在的不足。例如：語(yǔ)音不標準；講解課文拓展不到位；訓練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不到位；游戲設計的不合理……

　　通過(guò)此次學(xué)習，不僅使自己的眼界得以開(kāi)闊，而且使自己對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了更深層次的認識和理解。這無(wú)疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)繼續深造，鉆研教育教學(xué)方法，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 6

　　寒假是學(xué)生們放松心情的時(shí)刻，而對于我來(lái)說(shuō)，寒假是提高英語(yǔ)能力的絕佳時(shí)機。在這個(gè)假期里，我參加了一次英語(yǔ)培訓班，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對于寒假英語(yǔ)培訓的心得體會(huì )。

　　首先，參加寒假英語(yǔ)培訓讓我重新審視了自己的學(xué)習方法。在學(xué)校里，我們時(shí)常只是被動(dòng)地接受知識，缺乏主動(dòng)學(xué)習的意識。這次培訓班上，老師鼓勵我們積極參與課堂，提問(wèn)問(wèn)題，互動(dòng)交流。這激發(fā)了我的學(xué)習熱情，讓我明白了主動(dòng)學(xué)習的重要性。我開(kāi)始主動(dòng)思考問(wèn)題，積極尋找答案，這對我英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生了積極的影響。

　　其次，寒假英語(yǔ)培訓幫助我突破了語(yǔ)言障礙。在日常交流中，口語(yǔ)能力的重要性日益凸顯。然而，由于缺乏與外國人交流的機會(huì )，我在口語(yǔ)表達上一直存在困難。在英語(yǔ)培訓班上，我主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)訓練，和老師進(jìn)行對話(huà)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷鍛煉自己的口語(yǔ)能力，逐漸克服了語(yǔ)言障礙。我意識到口語(yǔ)能力的提高需要多加練習和自信心的`培養。

　　第三，寒假英語(yǔ)培訓提高了我的聽(tīng)力和閱讀能力。英語(yǔ)聽(tīng)力一直是我最薄弱的方面，但是通過(guò)參加培訓班，我每天都能接觸到大量的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，不斷提高自己的聽(tīng)力能力。同時(shí)，我們也進(jìn)行了大量的閱讀練習，擴大了我們的詞匯量和閱讀理解能力。這為我們在英語(yǔ)考試中的表現提供了很大的幫助。

　　第四，寒假英語(yǔ)培訓激發(fā)了我對英語(yǔ)文化的興趣。在課堂上，老師除了純粹的語(yǔ)法和詞匯教學(xué)外，還會(huì )講解英語(yǔ)國家的習俗和文化。這讓我對英語(yǔ)國家產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開(kāi)始主動(dòng)了解英語(yǔ)國家的歷史、文學(xué)和風(fēng)俗。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了英語(yǔ)綜合能力，還拓寬了自己的視野。

　　最后，參加寒假英語(yǔ)培訓讓我結交了一批志同道合的朋友。培訓班上的同學(xué)們有著(zhù)相同的學(xué)習目標，我們互相幫助，共同進(jìn)步。我們一起解答疑惑，互相鼓勵，形成了良好的學(xué)習氛圍。這不僅讓我在學(xué)習上受益匪淺，還增添了美好的人際關(guān)系。

　　通過(guò)這次寒假英語(yǔ)培訓，我不僅提高了英語(yǔ)能力，還明確了學(xué)習方法和方向。我相信，這次培訓經(jīng)歷將成為我未來(lái)學(xué)習的堅實(shí)基礎，并且會(huì )對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續保持學(xué)習的熱情，努力提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也鼓勵更多的同學(xué)們在寒假期間積極參與英語(yǔ)培訓，用寒假這個(gè)寶貴的時(shí)間為自己的未來(lái)奠定良好的基礎。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 7

　　三月的春風(fēng)緩緩吹來(lái)，一陣陣，用那寬大的手掌摩挲著(zhù)學(xué)子的臉頰。校內的花壇里，花花草草已經(jīng)張開(kāi)了笑臉，搖擺著(zhù)手臂迎接著(zhù)來(lái)定陶區支教的志愿者老師，也歡迎著(zhù)定陶區的學(xué)校英語(yǔ)老師。就在二零一八年三月三十一日，我們定陶區二百多名學(xué)校英語(yǔ)老師和六名志愿者其次次齊聚定陶區第一試驗學(xué)校，開(kāi)啟了英語(yǔ)培訓的遠航。

　　七點(diǎn)多，老師們就已經(jīng)來(lái)到了指定的教室，支教志愿者也打開(kāi)一體機調試著(zhù)。課未正式開(kāi)頭之前，志愿者老師和我們簡(jiǎn)潔的相互溝通。原來(lái)昨天她們都已經(jīng)來(lái)到定陶，晚上六名志愿者和張主任。谷老師一起備課。今日給我們三班上課的王娟老師晚上僅僅休息了兩個(gè)小時(shí)。聽(tīng)著(zhù)老師的談話(huà)，看到她們仔細備課的情景，我的內心深處涌起了無(wú)限的感謝之情。感謝他們?yōu)榱岁P(guān)心我區薄弱學(xué)科的提升，付出著(zhù)不為人知的.付出。

　　上課了，這次學(xué)習的是國際音標。聽(tīng)著(zhù)老師那嫻熟流暢的發(fā)音，看著(zhù)老師那敏捷多變的手勢，我們一個(gè)個(gè)學(xué)員，也跟著(zhù)老師一起做起字母操。那生動(dòng)的手勢，夸張的表演，讓老師們很快就跟著(zhù)做起來(lái)......時(shí)間過(guò)得好快，轉瞬又到了下課時(shí)間，可是老師們卻還沉醉在音標、字母學(xué)習中。 與同行相比，或許我的的年齡大了些，或許我們學(xué)習起來(lái)慢一點(diǎn)兒，或許我們根本就學(xué)不好，可是我們深知活到老，學(xué)到老的哲理，哪怕學(xué)好一個(gè)音標，我們都要仔細的學(xué)習。提升自己的英語(yǔ)水平，并把所學(xué)學(xué)問(wèn)輸送給孩子，做好輸血預備。

　　桃花爭開(kāi)不待葉，迎春悄悄亦留情。如此的良辰美景，我們取消了出去溜達的方案，依舊來(lái)到這里，來(lái)聽(tīng)取志愿者老師的英語(yǔ)學(xué)習的傳授。春風(fēng)十里不如有你—感謝你英語(yǔ)培訓，更感謝為我們帶來(lái)了巨大收獲的老師們！

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 8

　　初見(jiàn)南通，非常感動(dòng)。這是我平身第一次踏入南通這片土地，布滿(mǎn)新奇與期盼。特別感謝南通市老師進(jìn)展學(xué)院主辦的這次陪訓，才得以讓我有機會(huì )來(lái)到這個(gè)生疏而又漂亮的城市，一覽它的魅力，更重要的的是我又多了一個(gè)學(xué)習機會(huì )，開(kāi)拓視野，提升訓練理念，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺階。今日是開(kāi)啟培訓的第一天，首先由南通市委副書(shū)記楊曉崗致辭并介紹了南通的訓練狀況以及近幾年南通在訓練方面所取得的成果。

　　南通市老師進(jìn)展學(xué)院院長(cháng)鞠九兵對這次培訓的主題進(jìn)行了解讀，內化英語(yǔ)核心素養，打造高中英語(yǔ)真學(xué)課堂。鞠院長(cháng)從四個(gè)方面著(zhù)手，一是師德培訓，立德數人。二是內化核心素養。三是領(lǐng)略了并有所體會(huì )真教。四是學(xué)會(huì )評價(jià)。要求與會(huì )老師深刻理解新課程標準提出的英語(yǔ)學(xué)科核心素養，課程內容的六要素，更好的落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，關(guān)心同學(xué)形成正確的價(jià)值觀(guān)念，文化意識，思維品質(zhì)和學(xué)習力量。同時(shí)鞠院長(cháng)也提到了南通老師所必備的專(zhuān)業(yè)水平，要求他們具有的總體形象要達到，道德美麗，學(xué)術(shù)純粹，名聞遐邇。鞠院長(cháng)提出了新時(shí)代老師要打造“三術(shù)”“二效”“一笑”的品質(zhì)課堂。對老師從教提出了更高的要求。下午我們聽(tīng)取了江蘇通州高級中學(xué)英語(yǔ)老師，省特級老師張淳給我們作的報告。張老師針對高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)，共享了他的教學(xué)閱歷，教學(xué)方法以及個(gè)人獨到的`見(jiàn)解，讓我們耳目一新。他尤其剖析了許多案例，具體的分析，總結，在座的我們真的是受益匪淺。今日是培訓的第一天，感覺(jué)收獲頗豐，這次來(lái)真的很值。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 9

　　通過(guò)這幾天的學(xué)習，作為培訓班的學(xué)員，我深感榮幸，并非常感謝山東日照的專(zhuān)家們以及幾位上示范課的老師們賜予我的指導和幫助。就本次培訓我作了以下總結：

　　一、理念和思想的更新

　　通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我明白了應當樹(shù)立終生學(xué)習、終身培訓的意識，不斷更新觀(guān)念，勤于學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。隨著(zhù)經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯不斷更新，社會(huì )需求對英語(yǔ)老師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì )越來(lái)越高

　　二、教育教學(xué)理論的學(xué)習

　　老師們都細心制作了大量的多媒體課件，組織我們觀(guān)看課堂示范課，具有很強的針對性和實(shí)效性，受到學(xué)員們的歡迎。

　　三、課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

　　為了提升學(xué)員們的.課堂教學(xué)實(shí)力，本市的幾位老師還組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、評課議課等活動(dòng)。通過(guò)對本市幾位老師們的聽(tīng)課，我感受到大家都特別重視這次展示自己教學(xué)才能的活動(dòng)。他們仔細備課，教學(xué)思路清楚，設計合理，細心打算教案、教具，取得了較好的效果；特殊是胡老師，為了上好這堂課，去菜市場(chǎng)買(mǎi)了許多蔬菜肉類(lèi)作為實(shí)物教具。使得在課堂上師生協(xié)作融洽，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。讓我學(xué)了之后的確獲益匪淺，這為自己今后的教學(xué)指明白方向。

　　通過(guò)培訓，我的成果和進(jìn)步是顯著(zhù)的�，F在我知道了應當以學(xué)生為主體，廣泛開(kāi)展小組活動(dòng)和師動(dòng)活動(dòng)面較大；我也能通過(guò)嬉戲、表演等形式來(lái)操練和鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)；能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué)。以前我不大運用課堂用語(yǔ)，但通過(guò)培訓駕馭了一些較常用的課堂用語(yǔ)，并能大膽運用。此次骨干班培訓，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的實(shí)力，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。在今后的工作中，我都會(huì )牢記這段培訓的日子，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 10

　　我所參加的英語(yǔ)培訓班提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。首先，教室寬敞明亮，設備齊全，提供了良好的學(xué)習氛圍。其次，老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并采用了多種教學(xué)方法，如教材講解、互動(dòng)教學(xué)和小組討論等。這些方法使得課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　在英語(yǔ)培訓班中，我不僅學(xué)到了英語(yǔ)的基本知識，還提高了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。通過(guò)每天的聽(tīng)力練習和口語(yǔ)訓練，我對英語(yǔ)的理解和運用能力有了明顯的提高。此外，老師在批改作文時(shí)給予了詳細的指導和建議，幫助我們改正錯誤并提高寫(xiě)作水平。我還學(xué)會(huì )了一些學(xué)習方法，如制定學(xué)習計劃、利用課余時(shí)間進(jìn)行復習等，這些方法提高了學(xué)習效果。

　　在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難。首先，對于一些復雜的語(yǔ)法規則和詞匯的記憶，我很難做到長(cháng)期記憶和正確運用。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始每天進(jìn)行語(yǔ)法和詞匯的復習，使用記憶法和練習題進(jìn)行強化訓練。其次，口語(yǔ)表達的流利度和準確度也是我需要提高的.方面。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)參加口語(yǔ)交流活動(dòng)，經(jīng)常練習口語(yǔ)對話(huà)，不斷積累語(yǔ)言素材。

　　通過(guò)參加英語(yǔ)培訓班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還養成了良好的學(xué)習習慣和方法。在今后的學(xué)習和工作中，我將堅持學(xué)習英語(yǔ)，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，我也希望將我在培訓班中學(xué)到的知識和經(jīng)驗與他人分享，為更多人提供幫助。通過(guò)這次英語(yǔ)培訓，我深刻認識到學(xué)習永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習和努力才能取得更大的進(jìn)步。

　　總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)培訓班是我學(xué)習英語(yǔ)的重要經(jīng)歷之一。在學(xué)習環(huán)境良好、教學(xué)方法多樣的班級中，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還鍛煉了學(xué)習能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)努力和堅持，我相信自己會(huì )在英語(yǔ)學(xué)習的道路上取得更大的成就。

　　寒假英語(yǔ)培訓心得 11

　　感謝師訓站的領(lǐng)導讓我有機會(huì )來(lái)參加英語(yǔ)學(xué)習，感謝教研室的粟玲琳老師全天陪同在教室里給我們指導，感謝各位客座教師給我們傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

　　首先，粟玲琳老師給我們講解小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)調及基本口語(yǔ)訓練時(shí)。讓我感到非常慚愧，原來(lái)自己的發(fā)音那么不標準，自己讀書(shū)所學(xué)到的知識那么有限。更何況畢業(yè)十多年了，很少去鉆研業(yè)務(wù)知識，而且有些知識已經(jīng)忘記得差不多了。還不趕快給自已充電，那怎么對得起我的學(xué)生，對得起這份職業(yè)。在以后的教學(xué)生涯中，我應抽出時(shí)間努力學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　其次，梁友鳳老師給我們講授語(yǔ)法教學(xué)及畢業(yè)復習技巧時(shí)，讓我覺(jué)得為什么我的學(xué)生在上我的課時(shí)感到枯燥無(wú)味。我講授的知識再多再詳細，他們總是記不牢考不好。而梁友鳳老師擅長(cháng)把這些難懂的知識進(jìn)行編一些口決和兒歌，讓學(xué)生學(xué)得輕松容易又撐握的牢固。讓我深受啟發(fā)，只要老師愿意發(fā)時(shí)間去鉆研教材，發(fā)心思去把那些難懂的內容編口決。我想不會(huì )難倒我們的，所以我一定要向粱友鳳老師學(xué)習，今后還要向她討教方法。

　　再次，李老師主講的《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲的'運用》，她以多媒體的型式展示在大屏幕上，并且分類(lèi)劃分出許多種游戲，還現場(chǎng)給我們模擬各種游的運用及規則。讓我們這些培訓的老師也當了一回學(xué)生，真正體會(huì )到了游戲給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。我們老師在模擬課堂的時(shí)候都能夠體會(huì )游戲給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，更何況學(xué)生。如果我在今后的教學(xué)中也多運用一些游戲，我想他們會(huì )對英語(yǔ)很感覺(jué)興趣，這樣就不會(huì )出現厭學(xué)的情況，兩級分化就不那么嚴重，成績(jì)自然就會(huì )提高。

　　我很高興來(lái)參加這次小學(xué)英語(yǔ)教師培訓，這次的培訓讓我受益匪淺。如果明年還有機會(huì )，我同樣會(huì )來(lái)參加培訓，學(xué)習新的知識。

【寒假英語(yǔ)培訓心得】相關(guān)文章：

英語(yǔ)培訓心得03-14

英語(yǔ)培訓心得_2017年英語(yǔ)培訓心得范文08-11

寒假學(xué)習培訓心得03-23

（實(shí)用）英語(yǔ)培訓心得11-23

小學(xué)英語(yǔ)培訓心得05-17

英語(yǔ)遠程培訓心得04-25

英語(yǔ)暑假培訓心得04-15

托福英語(yǔ)培訓心得12-17

英語(yǔ)培訓心得范文03-22

英語(yǔ)新課標培訓心得03-23