- 相關(guān)推薦
三查三問(wèn)三思學(xué)習心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的三查三問(wèn)三思學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三查三問(wèn)三思學(xué)習心得體會(huì )1
“鎮黨委領(lǐng)導班子要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，集中討論班子成員存在的‘四風(fēng)’問(wèn)題，堅持做到‘三看三思’，著(zhù)力查找問(wèn)題、開(kāi)展批評，最終實(shí)現有問(wèn)題——搞批評——促團結的目標�！痹�6月11日廟塘鎮召開(kāi)的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì )上，該鎮群教活動(dòng)分管領(lǐng)導、鎮人大主席陳忠余如此講。
三看三思，即：
一是看矛盾的產(chǎn)生根源，思考班子“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。班子成員要經(jīng)常到聯(lián)系點(diǎn)，深入群眾認真調研干群矛盾產(chǎn)生的根源。和老黨員、離任村干部、黨群聯(lián)心戶(hù)、兩代表一委員、致富帶頭人、駐村干部等人士交心談心，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，思考班子和自身是否在平時(shí)的工作、生活中存在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。
二是看群眾的滿(mǎn)意程度，思考班子服務(wù)能力的問(wèn)題。通過(guò)走訪(fǎng)、接訪(fǎng)、意見(jiàn)箱、征求意見(jiàn)表等多形式認真聽(tīng)取、收集群眾意見(jiàn)建議，了解群眾對生產(chǎn)發(fā)展方面的.滿(mǎn)意程度、想法和建議，思考班子和自身在幫助群眾致富、服務(wù)社會(huì )發(fā)展方面的能力問(wèn)題，并進(jìn)一步提高自己做群眾工作的能力、吃透上級精神的能力、組織協(xié)調落實(shí)政策的能力。
三是看措施的落實(shí)情況，思考班子思想意識的問(wèn)題。有了問(wèn)題就要拿出富有實(shí)效、符合實(shí)際的措施，并一路“跟蹤”到底，措施不落地不罷休，措施不解決問(wèn)題不罷休。通過(guò)看措施的落實(shí)情況，思考班子及自身在執行政策方面的思想問(wèn)題，是否原封不動(dòng)執行？是否真心實(shí)意執行？是否以民為本執行？
廟塘鎮黨委要求班子成員要嚴格按照“五查五擺”、結合“三看三思”，認真梳理、查找問(wèn)題，每個(gè)班子成員進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)次數不少于3次，聽(tīng)群眾意見(jiàn)不少于10人次，督查措施落地不少于3條，查擺自身問(wèn)題不少于5條，交心談心過(guò)程中實(shí)事求是指出對方問(wèn)題不少于3個(gè)。
三查三問(wèn)三思學(xué)習心得體會(huì )2
通過(guò)學(xué)習三查三思，本人無(wú)論是從精神上還是生活上，都有深刻的認識。說(shuō)道心得體會(huì )，首先來(lái)談?wù)勅槿嫉暮x。
三查：查思想，查作風(fēng)，查落實(shí)。雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字，但包含很深的含義。
1、首先來(lái)說(shuō)說(shuō)查思想。在說(shuō)起查思想之前，我們要先理解一下思想的含義：客觀(guān)存在反映在人的意識中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結果。通過(guò)感覺(jué)得來(lái)而儲存在大腦的東西稱(chēng)為“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時(shí)存在思維中樞的結果叫“憶塊”，憶塊被定向組合得來(lái)的東西叫“思塊”，思塊就是我們平常所說(shuō)的“思維”或“思想”或“思考”。在大腦里進(jìn)行而沒(méi)有表達出來(lái)的思塊叫“腦語(yǔ)”（又叫“思想”等），通過(guò)語(yǔ)言和行為等方式將自己的思塊表達出來(lái)分別叫“嘴語(yǔ)”（又叫“口語(yǔ)”）和“行為”（或叫行動(dòng)），嘴語(yǔ)和合稱(chēng)為“能，能塊就是一個(gè)人能力的表達。思想沒(méi)有社會(huì )價(jià)值，但是它決定了你的大腦內的知識儲存的狀況，所以它同時(shí)決定了你的能塊的發(fā)揮，一個(gè)人聰明與否，就是由能塊決定的。
因此，我們要查是否存在得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的懶散思想，胸無(wú)大局、急功近利的狹隘思想等。如果我們在生活中存在這些思想，他就會(huì )決定我們的大腦內的`知識儲存的狀況，并同時(shí)決定我們說(shuō)話(huà)和行為方式的發(fā)揮，這在教學(xué)中，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大影響。
2、接下來(lái)是查作風(fēng)。同樣來(lái)看看作風(fēng)的定義：在思想、工作和生活等方面表現出來(lái)的態(tài)度或行為。也就是說(shuō)，作風(fēng)就是態(tài)度或行為，包括思想，工作和生活三方面。不僅干部要查作風(fēng)，我們教師也要查，其他各行各業(yè)的人也要查。
在本次三查活動(dòng)中，我們要查是否存在說(shuō)得多、做得少的現象，做表面文章、不求實(shí)效的現象，重管理、輕服務(wù)的現象。無(wú)論哪行哪業(yè)，都存在說(shuō)得多，做得少的現象。如果我們光說(shuō)不做，那社會(huì )如何進(jìn)步。并且，很多人光重視管理，而不重視教學(xué)質(zhì)量，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒(méi)教好，又有什么用呢？學(xué)生重要的是學(xué)。
【三查三問(wèn)三思學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
教師三查三思三問(wèn)學(xué)習心得體會(huì )（通用10篇）07-14
大三思想品德自我評價(jià)03-30
高三思想品德自我評價(jià)06-12
高三思想自我評價(jià)（精選10篇）04-28
學(xué)校三查三治自查報告10-22
初三思想品德工作總結06-05
初三思想道德自我評價(jià)通用02-28