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苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家收集的苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )1
書(shū)，像海上的一個(gè)漂流瓶，里面裝的是知識和財富。要漂到你手里就會(huì )給予你很多，你接受后，它又在海面上繼續漂，碰到一處就送一處，然后再漂一處，一直無(wú)休止。它心里只有一個(gè)目的，就是讓世界上的所有人都獲得這種知識和財富。雖然路途曲折艱難，困難重重，但它不后悔，仍繼續成為人們津津樂(lè )道的精神食糧。
今天，我就給大家講一講我最受益的一本書(shū)《苦兒流浪記》。書(shū)上講述了主人公雷米悲悲慘慘成長(cháng)的故事。
雷米是被人從他親生父母那里偷走了，然后狠心地扔在大街上。巴迫蘭(他的養父)看到了他，看到了雷米穿在身上的那些華麗的衣服，就想到他的父母一定很富有，想從他身上獲得一筆額外的橫財。于是把他高興地帶回家，養了八年，也等了八年，也苦苦地找了八年，而毫無(wú)結果。養父不耐煩了，也不愿意無(wú)償地養活他了，就狠心地把雷米賣(mài)給了一個(gè)耍狗的雜技藝人。老人對雷米很疼愛(ài)，待雷米如同自己的親生兒子。不幸在一次強寒流的夜晚被凍死了。一位養花人看他可憐，就讓雷米跟他生活，同時(shí)也可以幫幫他干一些活。雷米很勤快，又很聽(tīng)話(huà)，養花人很喜歡他�？擅\真會(huì )捉弄人，不幸又再次降臨。在一個(gè)寒冷冰雹的天氣，養花人的花被凍壞了，養花人悲痛極了，一氣之下臥病不起，還被東家告到法庭，要賠很多錢(qián)，可他沒(méi)有錢(qián)，就被判刑蹲5年的監獄。東家不要他，雷米被趕出了家門(mén)，自己獨自一人在外流浪，在途中，他遇到了曾認識的朋友——馬西亞。他們結為最要好的好伙伴，互相幫助。馬西亞幫助雷米找到了他的父母，而雷米在父母的幫助下，也讓馬西亞多年的`夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，成了音樂(lè )家。
在這部書(shū)中，通過(guò)雷米經(jīng)歷的磨難，給我們描述出了一個(gè)充滿(mǎn)苦難，又具特征意義的資本社會(huì )。農村破產(chǎn)，童工劇增，資本家對童工的生活條件苛刻、惡劣，對成年人的剝削慘無(wú)人道，反映了資本社會(huì )那人吃人的黑暗本質(zhì)。而且，這本書(shū)里，許多環(huán)境、場(chǎng)面的描寫(xiě)很好，深刻襯托出了故事所發(fā)生的情節。如：他們順著(zhù)散落在窩棚四周的一個(gè)個(gè)腳印走去，在黑暗中發(fā)現了一塊兒空地，地上的積雪被攪得亂七八糟，好像有動(dòng)物在上面打過(guò)仗一樣。
雷米這個(gè)苦命可憐的孩子，讓人很憐憫又同情，許多好人都幫助過(guò)他。
《苦兒流浪記》是一部苦難的歷程，讓我有了久久的深思，也給了我很大的教育，現我把它推薦給大家看看。
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )2
我用了五天的時(shí)間讀完了，法國作家�？硕唷ゑR洛的作品《苦兒流浪記》。它給我們講了這樣一個(gè)故事：從前，有一戶(hù)人家收留了一個(gè)孩子，給他取名為“雷米”。這個(gè)孩子不知道自己的身世，以為自己是這戶(hù)人家親生的。當他的養父要從巴黎回到家中，雷米很高興，他爸爸回來(lái)時(shí)，他才知道了自己的身世。他的養父要把他送到孤兒院去，雷米很不愿意，于是在雷米的堅持下、哀求下，養父才答應把雷米租給了一個(gè)流浪的歌手。
流浪歌手維泰利斯帶著(zhù)雷米，開(kāi)始了四處賣(mài)藝的.苦難生活，他們去了巴黎、塞特等許多地方。無(wú)論走到哪里，人們都懷有好奇的心理去看他們的表演，他們一路上吃不飽、睡不好。經(jīng)常餓著(zhù)肚子走路，過(guò)著(zhù)一般人所不能承受的生活。不久維泰利斯在大雪紛飛的冬天離開(kāi)了人間，可憐的雷米被好心的花農收留了，過(guò)上了豐衣足食的生活。
最后雷米找到了自己的親生母親，并且于美麗的麗絲結成了夫妻，后老雷米把一生中幫助過(guò)他的人全部請來(lái)了。
我知道人的一生都會(huì )有很多坎坷，老天往往會(huì )讓你成功之前，接受磨練。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要道先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內心警覺(jué)，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。
身處逆境之中，不僅僅是“勞其筋骨，餓其體膚”，在肉體上經(jīng)歷與“溫室”中不同的體驗;更有“苦其心志”，在精神上歷經(jīng)和“順境”中迥異的磨礪：“空乏其身”，使其無(wú)所依;“行拂亂其所為”，使其不知所措，無(wú)所適從;這一切的過(guò)程將達成一個(gè)結果，也是走出逆境的根本途徑：“所以動(dòng)心忍性”，“增益其所不能”，自身的性情、智慧和能力將在這個(gè)過(guò)程中得到磨煉和提升。
這個(gè)過(guò)程也許只是一瞬，也許將艱難而漫長(cháng)。身處其間，往往茫然無(wú)措，喪失勇氣和信心、迷失前進(jìn)的方向。這個(gè)時(shí)候，要保持心態(tài)的從容，談何容易;這個(gè)時(shí)候，保持心態(tài)的從容，難能可貴，尤為必要。
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )3
《苦兒流浪記》是法國著(zhù)名作家寫(xiě)的一部小說(shuō)。小說(shuō)的主人公雷米是英國某家長(cháng)子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家，養到八歲后，又把他賣(mài)給了維泰利斯。從此，雷米開(kāi)始了他以小藝人身份的生活。在這段流浪的窮苦生活中，米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊;差點(diǎn)因饑寒凍死在花農門(mén)前……
然而，不論環(huán)境怎么惡劣，雷米始終都抱著(zhù)堅定的信念，頑強、堅強的意志，克服了重重困難，終于和生母團聚。這就是這小說(shuō)的道理。也許你是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽不會(huì )讓你受一點(diǎn)傷害，但你要知道不能總是那么慣著(zhù)你，你要學(xué)會(huì )勇敢堅強、懂得自己生活，不能光靠父母，我讀了后深受啟發(fā)，我想起了生活中有些人遇到困難挫折就退縮，不敢了，比如考試，考試中同學(xué)們遇到難題想不出，就放棄，不去做了;火災中，人們躲在角落里哭泣、等死;被壞人抓走時(shí)，人們聽(tīng)從壞人的指揮……很多人都會(huì )怎么做，但這是錯的，我現在認為考試遇到難題因先放著(zhù)，做完了再去反復思考這題，就會(huì )想出答案;火災時(shí)我們應該找毛巾打濕，唔住嘴巴，等人來(lái)救，這樣才有希望活下來(lái);被壞人抓走時(shí)我們要機智的與壞人打，同時(shí)也要想辦法逃走……不僅別人會(huì )這樣解決這類(lèi)事情，我也會(huì )，但現在不會(huì )了，以前我寫(xiě)作業(yè)總是馬馬虎虎、三心二意，這個(gè)字寫(xiě)不好那個(gè)字，現在我會(huì )一直寫(xiě)，直到我寫(xiě)好為止，這樣才能寫(xiě)得一手好字。媽媽說(shuō)我聽(tīng)寫(xiě)詞時(shí)，只要錯五個(gè)以上就得重新默，這不是嗎?我的寒假作業(yè)中，老師又叫家長(cháng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)詞，還是聽(tīng)寫(xiě)六年級下期的，但是我抄了三遍啊!就因為我平時(shí)抄詞不認真，默時(shí)才會(huì )出錯!我剛聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元的詞，因為錯的多，就被媽媽給撕了，當時(shí)我非常的.生氣，心想媽媽怎么能這樣啊!我們班的楊萌字比我寫(xiě)的還難看，她媽媽怎么不撕她的?我現在才明白，我既然寫(xiě)這個(gè)作業(yè)了，就得寫(xiě)好，楊萌是楊萌，我是我，我就不能給侯怡帆比比?做奧數題時(shí)，我經(jīng)常遇到難題，就不去了，經(jīng)過(guò)老爸一講，我才知道這題原來(lái)非常簡(jiǎn)單。其實(shí)只要我堅持做，積極動(dòng)腦思考肯定能做出來(lái)，也就避免了老爸的一頓批評。
《苦兒流浪記》一文給我帶來(lái)了很大的啟示：我要向雷米學(xué)習，學(xué)習他的勇敢、堅強;學(xué)習他的對困難不逃避、不放棄，只要我們具有雷米的精神就會(huì )嘗到勝利的甜味了!
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )4
今日，我讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)。讀完后，我覺(jué)得異常地辛酸。
主人公雷米從養父口中意外得知自我是個(gè)養子的殘酷現實(shí)，被養父租給了流浪藝人維達理后，雷米就開(kāi)始了他的流浪生涯：主人不幸入獄，他獨自帶著(zhù)動(dòng)物們流浪時(shí)，恰巧遇到了生母和弟弟，可他并不明白;離開(kāi)生母后，三個(gè)同伴陸續離開(kāi)，慈愛(ài)的主人也被嚴寒饑餓奪走了生命;孤苦伶仃的他被好心的花匠收留，不料之后花匠一家殘遭天災，他又陷入了困境;探友遇水災，九死一生又落入偽父親手中，
他不喜歡這個(gè)偷東西的父親，于是遠走高飛。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最終找到了親生母親，有了一個(gè)幸福的結局。
回憶雷米的經(jīng)歷，我們都會(huì )感嘆：“這孩子真是個(gè)小大人!”是啊!可是，他是勇敢和果斷是怎樣練出來(lái)的?同齡孩子，也許還在父母的`溺愛(ài)中撒嬌，而他卻在街頭賣(mài)藝。
雷米在放手教育和嚴酷的社會(huì )中生存下來(lái)，雖然經(jīng)歷常人無(wú)法想象的磨難，卻也鍛煉了他自理、勇敢、果斷的性格。在無(wú)人看管的狀態(tài)下，雷米學(xué)會(huì )了自立，能在社會(huì )中找到自我的一席之地，這就是“放手教育”。讓孩子從小學(xué)會(huì )自立，能在“優(yōu)勝劣汰”嚴酷競爭中生存下來(lái)。放手，讓我們自我干活、自我做飯、自我管理，這才是真正的愛(ài)!放手吧，讓我們自我去競爭，自我去打造一片自我的天地!
愛(ài)，有兩種：一種是溺愛(ài)，一種是放手;結果也有兩種：一種是失去獨立，很快就被淘汰;一種是積累經(jīng)驗，厚積薄發(fā)，在社會(huì )中立于不敗之地。讓我們自我去闖下一片天地!
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )5
通過(guò)讀《苦兒流浪記》，讓我深有體會(huì )，也給現在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢(qián)至上、物欲洪流的社會(huì )，重現了以前的先人們曾經(jīng)的苦難日子，這是當今社會(huì )的孩子不曾經(jīng)歷的。
對照現在的孩子，吃穿不愁，享樂(lè )在前，接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛(ài)攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，個(gè)性太強，這不是靠一本書(shū)或一次感恩教育就能改變的，需要家校緊密合作，社會(huì )配合，大家共同努力，加上孩子自身的.毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。
我覺(jué)得這些書(shū)應該家長(cháng)先看，然后孩子看，這樣就可以在孩子看時(shí)，結合社會(huì )現實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育，這樣對孩子的教育效果會(huì )更好，會(huì )起到事半功倍的效果。
結合這本書(shū)，主人公從小到大歷經(jīng)苦難，他沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄，聽(tīng)憑命運的安排，最后終于獲得屬于自己的幸福，有一個(gè)美好的結局，教育了大家，只要努力拼搏，最終都會(huì )有屬于自己的幸福。
通過(guò)讀這本書(shū)，給了我們父子重新的認識，特別是對孩子起到了教育作用，明白了幸福的來(lái)之不易，更加體諒父母，善待人生，感恩社會(huì )。
通過(guò)讀《苦兒流浪記》，讓我深有體會(huì )，也給現在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢(qián)至上、物欲洪流的社會(huì )，重現了以前的先人們曾經(jīng)的苦難日子，這是當今社會(huì )的孩子不曾經(jīng)歷的。
對照現在的孩子，吃穿不愁，享樂(lè )在前，接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛(ài)攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，個(gè)性太強，這不是靠一本書(shū)或一次感恩教育就能改變的，需要家校緊密合作，社會(huì )配合，大家共同努力，加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。
我覺(jué)得這些書(shū)應該家長(cháng)先看，然后孩子看，這樣就可以在孩子看時(shí)，結合社會(huì )現實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育，這樣對孩子的教育效果會(huì )更好，會(huì )起到事半功倍的效果。
結合這本書(shū)，主人公從小到大歷經(jīng)苦難，他沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄，聽(tīng)憑命運的安排，最后終于獲得屬于自己的幸福，有一個(gè)美好的結局，教育了大家，只要努力拼搏，最終都會(huì )有屬于自己的幸福。
通過(guò)讀這本書(shū)，給了我們父子重新的認識，特別是對孩子起到了教育作用，明白了幸福的來(lái)之不易，更加體諒父母，善待人生，感恩社會(huì )。
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )6
自打我讀了《苦兒流浪記》，我深深地被主人公雷米感動(dòng)了。
這本書(shū)主要講了雷米在明白自我的身世后跟師傅一齊四處漂泊，街頭賣(mài)藝。之后，他的師傅因為毆打了警察進(jìn)了監獄，他又到一位貴婦人的船上表演。師傅出獄后他又不得不繼續和師傅街頭賣(mài)藝�？墒�，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他的師傅凍死了。他又被一個(gè)花農收養，但那位花農最終因為欠了別人的而入獄，他只得只身一人繼續流浪。之后，一個(gè)人冒充他的父親把他騙走了，他最終在朋友的.幫忙下得以逃脫，并且他找到了親生母親，竟然就是那位貴婦人。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自我很懦弱，雷米小小年紀就飽受四處流浪的痛楚，可我們呢，我們每人都是家里的“小皇帝”，“小公主”，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，可又有幾個(gè)是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的呢？可雷米會(huì )，他為了找到親生母親，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少次在夜里流淚，這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習嗎
我看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想起了自我身上的事。周末我一寫(xiě)完作業(yè)，不是出去看看這個(gè)大世界，而是在家里玩手機，可是雷米呢，他沒(méi)有人和他玩，每一天風(fēng)餐露宿，唯一的樂(lè )趣便是和小狗卡比玩，并且一切困難他都克服了，比起他，我又有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
《苦兒流浪記》這本書(shū)使我深受感動(dòng)，愿《苦兒流浪記》伴我成長(cháng)。
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )7
我在寒假里讀了一本書(shū)，名叫《苦兒流浪記》。讀過(guò)這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。
故事的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長(cháng)子，在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家，養到8歲后，又把他賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。
從此雷米開(kāi)始了他以流浪小藝人身份浪跡天涯的生活，在這段流浪的'痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在滿(mǎn)天風(fēng)雪的森林里受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農門(mén)前…………
然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著(zhù)堅定的信念，憑著(zhù)堅韌頑強的意志克服了重重困難，最終和生母團聚。
讀過(guò)這本書(shū)后，我應當向雷米學(xué)習，學(xué)習他那種不屈不撓的精神，遇到困難就勇往直前，不退縮。在平常，我一碰到什么困難，就不動(dòng)腦筋思考，總是丟在一邊，等著(zhù)別人來(lái)解決�？催^(guò)這本書(shū)后，我忽然醒悟：遇到困難應當努力想辦法解決，不能等在那里，不應當退縮，有毅力就能夠成功。一個(gè)人如果沒(méi)有毅力和韌勁，他會(huì )走向成功嗎？
霍金，這位科學(xué)巨匠，在輪椅上生活了40年，全身僅有3根手指會(huì )動(dòng)，醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但霍金并沒(méi)有被病魔嚇倒，而是以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的心境去應對生活，有一句話(huà)說(shuō)的好：順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。他這種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習。
在人生的道路上，生命和命運不可能公平，但只要心中一向充滿(mǎn)期望，憑借自我超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡！
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )8
這幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說(shuō)家，叫�？硕唷ゑR洛。
這本書(shū)講述了雷米流浪的奇遇，他本是一個(gè)貴族家庭的大兒子，可是，因為他叔叔的自私，變成了街頭沒(méi)人要的孤兒，一對好心的夫婦收留了他，可最終還是被趕出家門(mén)，被賣(mài)給了別人，之后就是他的奇遇。
最令我感動(dòng)的就是最終大家團聚了。經(jīng)過(guò)數日奔波，最終找到了他的母親——米利根夫人。其實(shí)，米利根夫人以往收養過(guò)他，他還有個(gè)弟弟，叫阿瑟。最終，雷米繼承了一大筆財產(chǎn)，他那個(gè)叔叔也受到了應有的懲罰，他們從此過(guò)上了幸福的生活。當然還包括了收留他的巴伯蘭媽媽?zhuān)c他同甘共苦的馬西亞……還不能忘了他的師傅維泰利斯。
作家�？硕唷ゑR洛經(jīng)過(guò)《苦兒流浪記》告訴我們：因為有愛(ài)，淚水也會(huì )變成歡樂(lè )。因為有堅定的.信念，任何艱難困苦只會(huì )打造出更為樂(lè )觀(guān)的精神和更為頑強的意志。人生的真諦不正在于此嗎
我的感想：功夫不負有心人，雷米到最終還是勝利了。那是因為雷米的堅持，所以我們也要像雷米一樣，堅持不懈。
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )9
我看過(guò)的書(shū)中，最吸引我的是《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》是法國十九世紀著(zhù)名作家�？硕囫R洛寫(xiě)的一部小說(shuō)。小說(shuō)的主人公雷米是英國某世襲貴族家長(cháng)子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家，養到八歲后，又把他賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開(kāi)始了他以小藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊;在礦井里遇到洪水的侵襲;險些因饑寒交迫凍死在花農門(mén)前……
然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著(zhù)堅定的信念，憑著(zhù)頑強、堅韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團聚。 “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這就是這小說(shuō)的道理。也許你是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽不會(huì )讓你受一點(diǎn)傷害，但你要知道不能總是那么慣著(zhù)你，你要學(xué)會(huì )勇敢堅強、懂得自己謀生，不能嬌生慣養。
我讀了后深受啟發(fā)，我想起了生活中有些人遇到困難挫折就退縮，不敢了，比如考試，考試中同學(xué)們遇到難題想不出，就放棄，不去做了;火災中，人們躲在角落里哭泣、等死;被壞人抓走時(shí)，人們聽(tīng)從壞人的指揮……很多人都會(huì )怎么做，但這是錯的，我現在認為考試遇到難題因先放著(zhù)，做完了再去反復思考這題，就會(huì )想出答案;火災時(shí)我們應該找毛巾打濕，唔住嘴巴，等人來(lái)救，這樣才有希望活下來(lái);被壞人抓走時(shí)我們要機智的'與壞人周旋，同時(shí)也要想辦法逃走……不僅別人會(huì )這樣解決這類(lèi)事情，我也會(huì )，但現在不會(huì )了，以前我寫(xiě)毛筆字總是馬馬虎虎、三心二意，這個(gè)字寫(xiě)不好就換個(gè)字，現在我會(huì )一直練，直到我練好為止，這樣才能寫(xiě)得一手好字。做奧數題時(shí)，我經(jīng)常遇到難題，就不去做了，經(jīng)老爸一講，我才知道這題原來(lái)非常簡(jiǎn)單。其實(shí)只要我堅持做，積極動(dòng)腦思考肯定能做出來(lái)，也就避免了老爸的一頓批評。
《苦兒流浪記》一文給我帶來(lái)了莫大的啟示：我要向雷米學(xué)習，學(xué)習他的勇敢、堅強;學(xué)習他的對困難不逃避、不放棄，只要我們具有雷米的精神就會(huì )嘗到勝利的甜味!
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )10
燈光下，拿起媽媽新買(mǎi)的書(shū)，封面上一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾《苦兒流浪記》
這本書(shū)的資料很令人感動(dòng)：書(shū)里的主人公名叫雷米，是一個(gè)可憐的棄兒。他年幼時(shí)被人偷走，養父把他賣(mài)給了藝人維達理。雷米跟隨可親可敬的主人四處流浪賣(mài)藝。主人去世后，他無(wú)依無(wú)靠，在苦難中漸漸成長(cháng)起來(lái)。在好心人的幫忙下，最終找到了親生母親，迎來(lái)了屬于自我的幸福生活。
讀完這本書(shū)，我愣愣地看著(zhù)封皮，腦海里思潮起伏。雷米在主人死后，無(wú)依無(wú)靠、獨自闖蕩，雖然經(jīng)歷漂泊之苦，但他一向是用勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)向上、只靠自我的.心態(tài)去應對一切困難的�？扇缃竦暮⒆觽兡�，一遇到困難就叫家長(cháng)，如果讓他們自力更生，那僅有軟弱、無(wú)助、哭喪。他們就像溫室里的花，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打；他們在父母的翅膀下生活，受不了一點(diǎn)傷害。
在家長(cháng)那特殊的“愛(ài)”下，他們養成了飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的壞毛病，不管他們學(xué)習多好，在父母的縱容和壞毛病的“追隨”下，如何在社會(huì )上立足？勇敢、堅強、勤勞、樂(lè )觀(guān)向上，這些詞已經(jīng)從他們的生活中消失了，留下的僅有軟弱、無(wú)助、懶惰。那些完美的詞只配讓那些真正勇敢、堅強、勤勞、樂(lè )觀(guān)向上的好孩子使用！
靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )老，靠自我生活才完美！同學(xué)們，請牢記這句話(huà)，必須要按照這句話(huà)去做。讓我們向他——我們的榜樣雷米學(xué)習，做一個(gè)勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)、勤勞、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！
苦兒流浪記閱讀心得體會(huì )11
我讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)之后，感受很深。
《苦兒流浪記》的基本內容是這樣的：一個(gè)八歲的男孩盧米，被養父租給一個(gè)藝_大斯。盧米帶著(zhù)對養母的思念離開(kāi)了家園，他扮成一個(gè)意大利人，跟隨和藹的皮大斯團長(cháng)和團員狗、猴子一起去奔波、賣(mài)藝糊口�？衫咸焖坪踉诤退麄冏鲗�，一頓饑一頓飽，還找不到容身之處的生活給他們一次又一次的打擊。隨著(zhù)冬天的來(lái)到，猴子團員和馬戲團團長(cháng)――皮大斯都因饑寒交迫而死。不幸的盧米交了一個(gè)朋友，他帶著(zhù)朋友和狗賣(mài)藝，最終找到了親生母親，也恢復了他本來(lái)的名字――亨利·米根。
我想：一個(gè)八歲的`小孩，就跟隨別人去當小藝人賣(mài)藝，一頓饑一頓飽，還經(jīng)常找不到收留他們的人家。冬天饑寒交迫，生活沒(méi)有一點(diǎn)規律，真是太可憐了。而現在的我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，完全沒(méi)有體會(huì )過(guò)什么一天吃一小塊面包，天天上街賣(mài)藝糊口的感覺(jué)，衣食住行樣樣有著(zhù)落�？纯醇抑锌蛷d、茶幾、沙發(fā)、餐桌、蘋(píng)果……一應俱全;再看看自己的房間：毛絨娃娃、儲蓄罐、熱水袋、書(shū)籍……什么都有。書(shū)中的盧米從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，可我們卻會(huì )因為一到周末可以放松放松不用學(xué)習而高興得笑岔了氣。
讀了這本書(shū)，我越發(fā)覺(jué)得我們應該珍惜現在美好的生活，要節儉不能浪費，也不要因為遇到小挫折就灰心，要努力學(xué)習，不斷提高自己的本領(lǐng)。
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