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《家》讀后感

時(shí)間:2023-03-13 08:18:24 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

《家》讀后感14篇

  當品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的《家》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《家》讀后感14篇

  《家》讀后感 篇1

  在生活中,處處都有美德,處處都有“美德少年”美德在生活中無(wú)處不在。有句話(huà)說(shuō)得好,美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。

  最近,我看了一本書(shū)叫《肩挑一個(gè)家》。從一個(gè)故事讀到最后一個(gè)故事,每一個(gè)故事帶給人的都是一種不同的感受。我印象最深的一篇叫《一盞溫暖的蓮花燈》。

  這個(gè)故事講述的是:一個(gè)女孩叫李晨瑤,她心地善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。別人有求與她,只要能做到的,都會(huì )幫忙。一天,她在一棵石榴樹(shù)下看到了一位老奶奶,看起來(lái)很悲慘。這位老奶奶性格有點(diǎn)孤僻,不愿與人搭理。李晨瑤認為老奶奶一定有苦衷,她想了一條妙計,找了幾個(gè)同學(xué)表演節目給老奶奶看,讓她提出意見(jiàn)。慢慢的',他們成了老奶奶的知心朋友,是老奶奶感到了人間的溫暖。有一天,大家一起去廟里。老奶奶送了他們一盞蓮花燈,這盞蓮花燈很精致,帶給孩子們的卻是溫暖。

  讀了之后,我被李晨瑤的愛(ài)心所震撼了,久久不能平靜。我無(wú)比羞愧。有一次,我前面的陸伊倩問(wèn)我借一支自動(dòng)鉛。我慢慢的從筆袋里拿出了筆,借給了她。我覺(jué)得這樣已經(jīng)很不錯了,自己也是有愛(ài)心的。和李晨瑤相比,我頓時(shí)感到自己無(wú)比渺小,李晨瑤對一個(gè)素不相識、被人嫌棄的老人毫不猶豫地付出愛(ài)心,我不禁汗顏、羞愧。

  今后,我一定要做一個(gè)像李晨瑤一樣充滿(mǎn)愛(ài)心女孩,從小事做起。

  《家》讀后感 篇2

  周末在家聽(tīng)易中天老師講的諸子百家。

  諸子百家主要講了百家中的孔子、孟子、墨子、韓非子和老子、莊子、荀子。前四個(gè)是一組,后三個(gè)是一組。

  孔子,“仁”。仁就是愛(ài)人,親親,愛(ài)別人,發(fā)展到愛(ài)動(dòng)物,有惻隱之心。講到了南京的虐狗事件,還解釋了“君子遠庖廚”的理解。人事雜食動(dòng)物,要吃肉才能維持大腦思維,但人殺動(dòng)物可以,但要注意方法,如若虐-待動(dòng)物而死,是殘忍之極,使大家不能接受的。所以虐貓、虐狗事件都一致遭到大家譴責?鬃拥娜示褪且澜绯錆M(mǎn)愛(ài)。

  孟子,雖然也是儒家,與孔子合稱(chēng)“孔孟”,但二者思想卻有一定差別?鬃又v“仁”,孟子講“義”。義,要靠氣來(lái)支撐。要人們惡惡,講道義,能大義滅親?鬃佑嘘幦嶂,孟子有陽(yáng)剛之氣。這和他們所處時(shí)代有關(guān)。春秋時(shí)期禮樂(lè )尚存,人們紳士、儒雅,戰國混戰,政治傾軋,造成他們思想上的.不同之處。

  墨子,被孟子罵為“禽獸”,因為他主張“兼愛(ài)”“非攻”。儒家孟子也主張愛(ài),但是有等級的愛(ài),墨子則不然。墨子是行“義”的,所以是“俠”,孟子只是講“義”的而已。雖然被罵為禽獸,但他們思想還是有共同處的,就是“義”。

  韓非子,冷眼看世界,“直面慘淡人生”。韓非子主張“法”。他認為人與人之間只有“利益”關(guān)系,告戒君王不能相信任何人。

  老子,“無(wú)為”,無(wú)為而有為。哲學(xué)大家,“否定之否定”的運用。

  莊子,雖也被人稱(chēng)為“老莊”,但他們思想也是有差別的。莊子的“無(wú)為”是“真無(wú)為”,強調自由,一切自然,為了自由、活著(zhù)而否定一切。

  荀子,“天人結合”把自然和人結合在了一起。

  “仁”、“義”“智”“慧”“信”中國傳統文化之精華!

  《家》讀后感 篇3

  童話(huà)故事總能使讀者受到一些啟迪,從而思想得到升華,所以深受人們喜愛(ài)!恫祭臻T(mén)的音樂(lè )家》這個(gè)童話(huà)選自享譽(yù)世界的德國格林兄弟的《格林童話(huà)》,蘊涵著(zhù)浪漫的想象,幽默的諷刺,真摯的情感。

  一頭驢、一條狗、一只貓和一只公雞因為年老體弱而受到了主人們的厭棄和迫害,它們沒(méi)有消極地等厄運的降臨,而是從無(wú)情的主人家逃離出來(lái)接伴而行,懷者美好的希望,準備到布勒門(mén)市去當音樂(lè )家。他們團結合作,戰勝了一群強盜,過(guò)上了美好的生活。童話(huà)贊美和褒獎善良的'動(dòng)物們的團結勇敢、聰明機智、自立自強的優(yōu)秀品質(zhì),諷刺嘲弄了強盜們的無(wú)知和懦弱,讓人明白美好的生活就要用勇氣和智慧去抗爭、奮斗,命運可以掌握在自己的手中。文章的語(yǔ)言淳樸、幽默,通俗易懂,富有趣味性和民間特色。

  《布勒門(mén)鎮上的音樂(lè )家》,故事中有四種動(dòng)物,分別是老驢、老狗、老貓、老公雞,它們都是因為老了不能做事了才被財主趕出了家門(mén),它們商量一起到布勒門(mén)鎮上去當音樂(lè )家。 它們越走越累,肚子也越來(lái)越餓,在路上它們到一家農舍,農舍里有一桌好吃的食物,一幫強盜正坐在那兒吃喝,驢想出了一個(gè)好點(diǎn)子,驢對老狗、老貓、、老公雞說(shuō):“我們這樣........于是它們站在一起大叫在加上可怕的影子,把強盜嚇跑了,它們吃著(zhù)可口的食物,它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著(zhù)了,早上它們收拾好了農舍,找了幾件樂(lè )器開(kāi)了一場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì ),它們決定在這里長(cháng)期住下來(lái),從些它們過(guò)上了幸福的生活。 這些財主太貪心了,它們老了以后不應該把它們趕走或吃掉。最后它們用自己的智慧自由地幸福的生活著(zhù)。

  《家》讀后感 篇4

  出色的雕塑家讀后感 “你就是那座雕像,只要去掉外面的邊邊角角,就能獲得完美的自我”,讀完《出色的雕塑家》,這句話(huà)叫我百思不得其解。自己怎樣雕刻自己?經(jīng)過(guò)我反復思考,終于明白了,要有一個(gè)完美的自己,就必須把自己身上的毛病、不足改掉。 我有一個(gè)大毛病那就是粗心。昨天媽媽說(shuō):“如果今天在趙老師那里拿佳作,在厲老師那里數奧全對,那么就帶你去游泳!”“耶!”趙老師那里,創(chuàng )編一首詩(shī)歌太險了,經(jīng)過(guò)修改,正好95。5分,難關(guān)度過(guò)了。我覺(jué)得數奧簡(jiǎn)單,一定能全對的。8道題,我沒(méi)用十分鐘全部搞定,沒(méi)經(jīng)檢查就直接給老師看了!暗谝坏李}就沒(méi)寫(xiě)單位!眳柪蠋焽烂C地說(shuō)!鞍?不會(huì )吧!”這一個(gè)沉重的打擊,給了我當頭一棒,游泳泡湯了。

  回到家,面對媽媽期待的`眼神,我無(wú)言以對,重重地低下了頭。媽媽滿(mǎn)臉的希望,瞬時(shí)間消失,浮現的是失望與傷心,我偷偷地看了媽媽一眼,心中羞愧難當。媽媽?zhuān)矣忠淮喂钾撃鷮ξ业钠谕,我知道您,在?chē)里等我的時(shí)候,多么希望看到一個(gè)活蹦亂跳的我奔向車(chē)子,才剛拉開(kāi)車(chē)門(mén),我歡叫著(zhù)喊:“媽媽?zhuān)铱梢匀ビ斡緡D!”可是我又一次捫心自問(wèn),粗心,這個(gè)致命的敵人,我何時(shí)才能徹底消滅它! 閱讀練習也是我一大弱項。我對閱讀有著(zhù)深深的恐懼感,不相信自己,上次期末考光閱讀就扣了6分。媽媽也非常著(zhù)急,特意把我送到趙老師那兒強化語(yǔ)文。在趙老師的悉心指導下,漸漸地,我找到了閱讀的方法與奧妙,不再害怕閱讀了。 我要創(chuàng )造一個(gè)完美的自己,把粗心的毛病改掉,把閱讀弱項強化。那樣,我的成績(jì)定會(huì )更上一層樓,我期待著(zhù),我努力著(zhù)。

  《家》讀后感 篇5

  巴金,很多人都皆知,他是一位偉大的作家!創(chuàng )做了3部曲《家》,《春》,《秋》。而今天,我要說(shuō)的是《家》。

  《家》這本書(shū),在剛拿到這本書(shū)時(shí),我本以為它是寫(xiě)有關(guān)巴金和他家人的故事。但是,并不是如此,更多的還是對封建家庭的看法。男大當婚,女大當嫁,不管是否喜歡對方,都必須服從安排,毫無(wú)商量的余地可言。

  覺(jué)新,是長(cháng)子長(cháng)孫,他的`性格格外的軟弱,不知不覺(jué)之中,社會(huì )的風(fēng)氣也影響了他,還有一方面家族的原因,在許多的事情面前,總是選擇去逃避,去忍耐和順從,他選擇了順從,而不是去反抗。他喜歡梅,但,卻被另安排娶鈺!兩人見(jiàn)面時(shí),給了他無(wú)限的痛苦,這同樣也是主干,一個(gè)因為舊制度而沒(méi)有了反抗的青年人!社會(huì )的腐敗,讓他沒(méi)有余力去掙扎,只能忍受心靈中的痛。他的不幸,不僅是自己的懦弱,還是由于時(shí)代,才帶來(lái)了這樣的悲!

  但是,在《家》中,勇敢的人物還是有的覺(jué)慧,她勇敢又天真。在高家,覺(jué)慧對很多的事情都感到不平和憤怒,常常反對一切舊的禮俗。封建禮教扼殺了太多的生命,這,讓覺(jué)慧更加清楚的認識到了自己必須參與革命,做勇敢的抗爭。

  這本書(shū),告訴了我們封建不會(huì )長(cháng)久的,要不,會(huì )使家庭四分五裂!還有又一次次的造成悲劇,不僅僅會(huì )毀掉一個(gè)家庭,一個(gè)國家,甚至是一個(gè)世界!

  《家》讀后感 篇6

  多年前看過(guò)巴老的《家》,那時(shí)年幼只是囫圇地翻閱一番。記憶中只銘記著(zhù)那個(gè)富有朝氣,勇于反抗的熱血青年覺(jué)慧。今日,在偶然間翻開(kāi)那微微泛黃的紙張細細品讀,心中百感交集。腦中多了鳴鳳、瑞玨、覺(jué)民、梅的身影。他們的命運使我動(dòng)容,那些關(guān)于他們的故事仿佛在我心中留下了烙印,揮之不去。

  書(shū)中讓我動(dòng)容的是鳴鳳之死。她是高家的奴仆與三少爺覺(jué)慧相愛(ài),因高老太爺的阻撓,她的愛(ài)情只能是個(gè)夢(mèng)。高老太爺決定將鳴鳳送給年以七十的孔教會(huì )長(cháng)做小妾,鳴鳳被逼投湖自殺。

  夜無(wú)聲,花園里傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴,湖面平靜的像一潭死水。天際沒(méi)有星光,那暗淡的月光照在涂抹著(zhù)石灰漿的墻上映射出駭人的青白色。幾棵枯樹(shù)的`影反射在墻上似那吃人不吐骨頭的獸,笑吟吟地望著(zhù)你。就在這一夜,鳴鳳站在湖畔,回想著(zhù)她十七年中的歲月,品味著(zhù)她的愛(ài)情。少女的愛(ài)情猶如新生的花苞在暴雨狂風(fēng)的侵蝕下永遠不會(huì )有結果的希望。那一刻,沒(méi)有怨恨。她曾怨過(guò)命運的弄人,身世的悲慘,當她堅信愛(ài)情的時(shí)候,她便滿(mǎn)足了。鳴鳳抱著(zhù)必死的心縱身躍入湖中。那一刻,鳴鳳解脫了,脫離了這個(gè)吃人的社會(huì ),擺脫了這個(gè)懦弱的牢籠!

  懦弱對于唯諾的人是一副甲胄,懦弱是他們的護身符。因為無(wú)力反抗便任人擺布,因為缺乏勇氣便只能囚禁在懦弱的牢籠之中。對于他們我們又能指責什么?是鞭撻他們還是輕視他們?懦弱的人可氣但更需要同情,因為在吃人的社會(huì )里,懦弱是一種偽裝,是盔甲。平庸者唯有接受才有生的希望,因為他們沒(méi)有選擇的權利。

  《家》讀后感 篇7

  今天我看了《家》,這是描寫(xiě)了舊社會(huì )中十分腐敗的高公館中發(fā)生的故事,最終結局是家破人亡。高老太爺病死了;婢女鳴鳳為了逃避婚姻,放棄了心愛(ài)的覺(jué)慧,跳湖自盡;覺(jué)新和梅真誠相愛(ài),可高老太爺把梅嫁出去了,梅得病后,病死了;覺(jué)新又被迫娶了瑞鈺,他的爺爺死了,賢惠的瑞鈺被趕到郊外草房,生產(chǎn)時(shí),沒(méi)見(jiàn)覺(jué)新最后一面,難產(chǎn)死了;只有覺(jué)新差不多,他深?lèi)?ài)的琴,最終避免了也要嫁給別人的命運。整個(gè)故事過(guò)程十分復雜!覺(jué)新買(mǎi)衣料遇見(jiàn)梅-----回憶往事-----覺(jué)慧反抗政府------覺(jué)慧梅林遇見(jiàn)鳴鳳------除夕游玩------亂軍進(jìn)攻,梅到公館-----覺(jué)新遇到梅說(shuō)話(huà)------鳴鳳將出嫁,逼死-----琴將被嫁----覺(jué)民出走-----梅死了------高老太爺生病------巫師鬧捉鬼-----琴不嫁-----高老太爺死了-----分家,瑞鈺因懷孕被趕走-----覺(jué)新不能看瑞鈺------瑞鈺死了-------覺(jué)慧離家。

  唉,這個(gè)故事太傷感了。多么腐敗的舊社會(huì )呦!可憐的.人兒!這個(gè)故事圍繞覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧而講的,他們是太陽(yáng),要沖破黑暗的烏云;他們是雄鷹,要沖向光明的新世紀!這個(gè)故事很長(cháng),內容很多,一波三折,故事中可憐的人悲慘的命運再次印證了舊社會(huì )的腐敗。唉,可憐的三個(gè)兄弟,你們的愛(ài)被斷送,可憐的兄弟!這腐敗的舊社會(huì )喲!我恨你!

  這個(gè)故事表明了封建制度的黑暗與腐朽,憤怒地控訴了封建禮教的罪惡和殘酷,展示了舊社會(huì )必然崩潰和滅亡的命運。

  唉,舊社會(huì )多么腐敗呀!我們現在生活的新社會(huì )多么美好呀!

  《家》讀后感 篇8

  《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢力的沒(méi)落,是文學(xué)史上的里程碑。

  覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長(cháng)房長(cháng)孫的位置,因此,為維護這個(gè)四世界同堂大家庭的'“和睦相處”,他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個(gè)封建大家庭里,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親,他沒(méi)有反抗,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦,但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后,陳姨太以“血光之災”為由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺(jué)新送她到城外去。這事對覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前,他的梅表妹也因為他,郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生,他無(wú)力反抗,甘愿繼續痛苦地過(guò)著(zhù)“舊式”的生活。

  小說(shuō)中的另一個(gè)典型角色覺(jué)慧,覺(jué)新的弟弟,卻有著(zhù)與他哥哥完全不同的性格。小說(shuō)典型地塑造了覺(jué)慧這個(gè)大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會(huì )組織的的反帝反封建活動(dòng),猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問(wèn)題上,他敢于沖破封建等級觀(guān)念,毅然和丫頭鳴鳳相愛(ài)。對于長(cháng)輩們裝神弄鬼等迷信行為,他也敢于大膽反抗。最后,他義無(wú)返顧地走出了家庭。

  《家》還重點(diǎn)描寫(xiě)了幾個(gè)有著(zhù)不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。作品通過(guò)對這幾位女子悲劇遭際的描寫(xiě),進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無(wú)辜、善良的人們的迫害,強化了全書(shū)主旨。

  只要心中還有夢(mèng),就能忍住多少痛。無(wú)論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢(mèng)。

  只要心中還有愛(ài),那就離快樂(lè )很近,離幸福不遠了!

  《家》讀后感 篇9

  人的一生中,會(huì )遇到很多不順心的事。有的人郁郁寡歡,有的人從此一蹶不振,而有的人面帶微笑勇敢迎接。我一直認為:你覺(jué)得空氣是甜的',它就一定是甜的。你想要什么樣的生活,取決于你的心態(tài)。反正日子都是要過(guò)的,何不過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)呢?

  故事的主人公是12歲的卡莉,小時(shí)候她與媽媽生活在一起,媽媽對她不管不顧,最終卡莉淪落到被人收養?ɡ蛞贿吶淌苤(zhù)養父母大兒子對自己的苛刻,一邊自我封閉,嚴重缺乏安全感。但卡莉的心被兩個(gè)溫暖的小弟弟給捂熱了,卡莉想把這份溫暖傳遞下去。稍微踮起腳尖,就能擁抱到的陽(yáng)光,何不酣暢淋漓地去享受呢?

  我曾經(jīng)也是一個(gè)膽小封閉的女孩,父母離異,我跟隨爸爸來(lái)到了爸爸的新家。我非常抵觸這個(gè)新家,感覺(jué)新媽媽、新姐姐對我所做的一切都是另有所圖。我甚至會(huì )故意弄臟地板,但是他們卻不生氣,始終照顧著(zhù)我。有一次我生病了,新媽媽急得團團轉,用她那弱小的身軀抱起我,跌倒了幾次,她都始終緊緊抱著(zhù)我。到了醫院,把我交給醫生后,突然她就倒地了。原來(lái)她也生著(zhù)!頓時(shí)一股麻意爬滿(mǎn)全身。感謝媽媽?zhuān)兄x姐姐,讓我擁有愛(ài),讓我每天能看到燦爛的陽(yáng)光!

  布雷茲特里特說(shuō):“陽(yáng)光所照之處,便是我安身立命之地!毙膽B(tài)影響著(zhù)你的幸福,你覺(jué)得全世界都有陽(yáng)光,那全世界都是你的。哪怕有那么一點(diǎn)小波折也不要怕,只要努力踮起腳尖,就能擁抱到溫暖的太陽(yáng)。加油!做一個(gè)充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光少年!

  《家》讀后感 篇10

  最近,我偶然翻到一篇小說(shuō),就是汪曾祺的《鑒賞家》。剛翻開(kāi)那本書(shū),我根本就沒(méi)有準備看這篇小說(shuō),因為鑒賞一類(lèi)的東西給我一種呆板無(wú)趣的感覺(jué)。等到我把其他的文章都看完,實(shí)在沒(méi)東西看了,才不情不愿地開(kāi)始看這篇小說(shuō)。當然,說(shuō)到現在都是一些題外話(huà)了。主要想講的是我十分慶幸沒(méi)有錯過(guò)一篇好的小說(shuō)。

  當我不情不愿地翻看它,只看了一個(gè)章節,我就被深深地吸引了。也許是汪曾祺描述的那個(gè)時(shí)代吸引了我,也許是他的質(zhì)樸又生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了我,總之,我被迷住了。我把那篇小說(shuō)前后一口氣看了三遍。

  小說(shuō)塑造了兩個(gè)鮮活的人物:四爺和葉三。四爺是一個(gè)真正的畫(huà)家。他在當時(shí)已經(jīng)久負盛名。他住在大紅門(mén)里面。葉三是個(gè)給大戶(hù)人家送果子的,天天在紅門(mén)里進(jìn)進(jìn)出出。于是葉三有機會(huì )見(jiàn)到四爺。他總是把最好的果子留給四爺,因為四爺愛(ài)在作畫(huà)時(shí)喝點(diǎn)小酒,喝酒時(shí)只用果子作下酒菜。葉三非常欣賞四爺的畫(huà)。

  四爺作畫(huà)時(shí)不喜歡別人在跟前,只有葉三例外,因為四爺覺(jué)得葉三是真得懂畫(huà)。他覺(jué)得滿(mǎn)意的地方,葉三總能說(shuō)出它好在哪里。葉三也很喜歡看四爺作畫(huà),他總是屏氣凝神,在四爺畫(huà)的相當滿(mǎn)意的地方吸氣。

  在他們長(cháng)時(shí)間的交往中,葉三得到了四爺的很多畫(huà),每一幅上都留個(gè)名。后來(lái)四爺去了,他的畫(huà)變得更值錢(qián),很多人找到葉三家去,要買(mǎi)他手中的'畫(huà),他都沒(méi)有同意。后來(lái)葉三也去了,他的棺材里除了他的遺骸就是四爺的畫(huà)。

  看完這個(gè)故事,我不覺(jué)想起了伯牙與子期的故事,我覺(jué)得高山流水覓知音。古往今來(lái),對于美的感受,從來(lái)都不分階級,不辨年齡。真正的藝術(shù)是永恒的,真正的知音也是難尋的。

  《家》讀后感 篇11

  《家》,巴金《愛(ài)情三部曲》的第二部長(cháng)篇小說(shuō)出版于1933年出版設為良友圖書(shū)公司,主要講述了物中主人公周如水的朋友吳仁民的經(jīng)歷,描寫(xiě)了舊社會(huì )時(shí)期各種不同的思想動(dòng)態(tài)。

  這是一部在那個(gè)混亂的時(shí)代而作的書(shū),因此難免會(huì )有些濃厚的時(shí)代氣息,封建、愚昧、腐朽,那些舊社會(huì )的東西依舊無(wú)法磨滅,這些東西無(wú)形的正在行兇作為就社會(huì )的殘留,像一把鋒利的刀刺殺這每一個(gè)人,而書(shū)中的高家,就是典型的代表。

  高家是一個(gè)有錢(qián)的人家,還算有些氣派,住的地方叫公館,老爺是前清的舉人,有個(gè)一官半職的,家里還有些許俾女,然而就在這樣一個(gè)顯赫的家里,卻有著(zhù)代表性的悲慘命運。

  當我讀完這篇長(cháng)篇小說(shuō)之后有了深深的感受,我覺(jué)得我是幸運的,可以在這種生活環(huán)境下成長(cháng),也慶幸有這么好的父母。

  我也經(jīng)常把自己的作文和巴金的.文章做對比,巴金的文章常以家庭為題,把人物都寫(xiě)得很生動(dòng)形象,更可以突出人物的個(gè)性、特點(diǎn),他也會(huì )經(jīng)常寫(xiě)一些景物,每次都把事物描寫(xiě)的淋淋盡致,我也會(huì )經(jīng)常閱讀他的文章。

  我的作文也有很多不足之處,用的四字詞語(yǔ)很少,并且還驢頭不對馬尾,這些作文可能只有開(kāi)頭好罷了,簡(jiǎn)直就是流水賬,而且我也很少讀課外書(shū),有時(shí)候讀課外書(shū)時(shí)也是三心二意的,每次寫(xiě)隨筆的時(shí)候都會(huì )想好半天。當我讀完巴金先生寫(xiě)的這篇文章之后,我一定會(huì )象巴金先生學(xué)習的,我也會(huì )珍惜現在的生活,好好學(xué)習,報答父母,謝謝他們給我一個(gè)這么良好的生活環(huán)境。

  《家》讀后感 篇12

  昨天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《黑熊舞蹈家》,非常好看,講的是:有一個(gè)叫陽(yáng)光大馬戲團,培養出許多黑熊舞蹈家,一共有八只黑熊,他們的首領(lǐng)是阿寶,阿寶的舞伴是田甜小姐,阿寶會(huì )跳人熊交誼舞、倫巴、探戈、恰恰、勃魯斯、華爾茲、翅子舞……總之,什么音樂(lè )跳什么,一點(diǎn)也不會(huì )搞錯。也有兩個(gè)缺點(diǎn),一:就是不喜歡別人摸它的`鼻子,二:不喜歡陌生人來(lái)親近它。還有一只挺不錯的黑熊叫圓球,和阿寶的樣子差不多,但性格不一樣,阿寶有時(shí)候會(huì )撒野,圓球不會(huì )。

  有一次,它們去表演,阿寶表演完了,元首夫人又想和阿寶跳一次,田甜小姐怕元首夫人摸阿寶的鼻子,阿寶萬(wàn)一撒野,就糟了。于是,就換成圓球上場(chǎng),報的名字是阿寶,但真正上場(chǎng)的是圓球,可以說(shuō)是假阿寶。跳完以后,叫的是阿寶的名字,真阿寶聽(tīng)見(jiàn)了,一下子沖上去,打假阿寶。保安來(lái)了,把真阿寶關(guān)進(jìn)了鐵籠子里。在鐵籠子里,真阿寶不吃也不喝,飼養員也不喂它。終于有一天,真阿寶被活活餓死了。管理員還說(shuō)謝天謝地,真阿寶死了,黑熊明星假阿寶終于安全了。

  我覺(jué)得,他們應該對自己的所作所為感到慚愧,動(dòng)物也是有思想有感情的,但是沒(méi)有人去想過(guò)動(dòng)物的感受,沒(méi)有人去征求過(guò)動(dòng)物的選擇。僅僅為了和元首夫人跳一次舞,就害死了一只黑熊舞蹈天才,可見(jiàn)人類(lèi)的殘忍。

  《家》讀后感 篇13

  傍晚的家有了烏云的顏色

  風(fēng)來(lái)小小的院子里

  數完了天上的歸鴉

  孩子們的眼睛遂寂寞了

  晚飯時(shí)妻的瑣碎的話(huà)——

  幾年前的舊事已如煙了

  而在青菜湯的淡味里

  我覺(jué)出了一些生之凄涼

  ——紀弦:傍晚的家

  家總是給人溫暖的感覺(jué),而傍晚更是一切動(dòng)物歸家的時(shí)候。不禁想起馬致遠的那首《秋思》,句句有一種游人不能歸家的悲涼質(zhì)感。而紀弦的'《傍晚的家》卻又透露出另一種生活的無(wú)奈。

  傍晚的家不是映照在夕陽(yáng)西下的柔光里,而是被朵朵烏云籠罩著(zhù),整個(gè)色調一下子陰暗下來(lái)。云來(lái),又起風(fēng)了,有種暴風(fēng)雨將要來(lái)的前兆。院子里玩耍的孩子正數著(zhù)天上飛過(guò)的烏鴉,烏鴉歸巢,孩子們也該歸家了!凹拍恕眳s又透露出孩子們的意猶未盡,有些落寞,有些失望,對于每天過(guò)著(zhù)一樣的生活的孩子們來(lái)說(shuō),這樣的生活缺少趣味與新鮮感。 第二段鏡頭很快就拉到了飯桌上,妻子絮絮叨叨的話(huà),講著(zhù)是幾年前的舊事了,這樣聽(tīng)來(lái)也都是過(guò)眼云煙般的一去不復返。飯菜吃起來(lái)也淡而無(wú)味,在這樣的平淡中,作者嘗的是一種活著(zhù)的凄涼。

  人的一生中有許多的不如意,而作者在始終體現出的是對生活平淡無(wú)味的厭倦之感。當年過(guò)三十,上有老下有小,生活開(kāi)始變得平平淡淡,索然無(wú)味。妻子已沒(méi)有了往昔的千嬌百媚,羞羞答答,與之替代的是喋喋不休對孩子,對丈夫耳朵的轟炸。而生活就像是平靜的湖面,沒(méi)有一些波光粼粼,掙著(zhù)微薄僅夠維持生計的工資,吃著(zhù)一成不變的菜式,這個(gè)男人不多不少的感覺(jué)到了一點(diǎn)點(diǎn)的悲哀。

  《家》讀后感 篇14

  我愛(ài)書(shū),在我看來(lái),書(shū)總透著(zhù)一股清香的書(shū)蘊,讓人情不自禁想要靠近它,翻閱它。從小到大,我讀過(guò)不少書(shū),從最初的帶拼音的一些小讀本:《七只小豬》《小紅帽》等。隨后我便提高難度讀些童話(huà)集:《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等。接著(zhù)讀些蘊含小道理的書(shū):《寓言故事》《小智慧故事》等。后來(lái)便讀些歷史書(shū),詩(shī)詞書(shū):《唐詩(shī)三百首》《上下五千年》《史記》等。最后看些反映某個(gè)時(shí)代形勢的長(cháng)篇小說(shuō):《紅巖》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》等。隨著(zhù)年齡的`增長(cháng),書(shū)的種類(lèi)也各不相同。

  其中,我覺(jué)得最有價(jià)值的一本書(shū)是巴金所著(zhù)激流三部曲中的——《家》。這本書(shū)主要講在五四運動(dòng)推起的浪潮后,一群年青人不屈于舊禮教,不贊同封建思想,于封建家族制度斗爭到底的故事。在過(guò)程中,他們失過(guò),擁有過(guò),痛苦過(guò),快樂(lè )過(guò)……他們在這林林總總的經(jīng)歷中成長(cháng),升華人格,意志堅定,從而快速強大起來(lái)。

  我覺(jué)得《家》是哪個(gè)封建未除,革命新生時(shí)代的一個(gè)縮影,是那個(gè)時(shí)代的心聲,是那個(gè)時(shí)代的千姿百態(tài)的社會(huì )風(fēng)俗畫(huà)與人文風(fēng)景線(xiàn)。在那樣一個(gè)封建思想根深蒂固的年代,《家》是一部很好反映當時(shí)社會(huì )狀況的文學(xué)記錄,具有很高的價(jià)值!都摇返挠涗涀屛覀兏恿私猱敃r(shí)社會(huì )的黑暗。

  每本書(shū),都有其獨特的書(shū)蘊。而這些書(shū)蘊則是書(shū)的精華所在。所以,多讀書(shū),讀好書(shū),讓清香書(shū)蘊充實(shí)你,使你成為一個(gè)有修養的現代文明人。

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