軟件培訓心得15篇

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的軟件培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

軟件培訓心得1

　　這次軟件工程實(shí)訓是12.26號開(kāi)始的，截至12.31號。實(shí)訓內容是用java相關(guān)知識(主要是jsp)做一個(gè)物流配送系統。下面談?wù)剬�這次實(shí)訓的看法。

　　因為自己平時(shí)對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著(zhù)是我一個(gè)人在戰斗了。呵呵，26號，實(shí)訓開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著(zhù)裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統，即將用到的知識，然后就總體把覺(jué)得需要補充的知識(jsp和數據庫連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下，因為當時(shí)看到用jsp，還講的那么認真，當時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現在老師這么認真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機會(huì )啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalRose，SVN，MyEclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓的心得體會(huì )吧。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——>需求分析——>概要設計——>詳細設計——>代碼編寫(xiě)——>測試——>驗收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著(zhù)她們做的)的幫助下，對jsp有了一個(gè)大概的認識。其實(shí)實(shí)訓開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統沒(méi)什么大不了，可是當真正拿到一個(gè)項目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細設計，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團隊協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎上，假設你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì )影響到整個(gè)團隊，就別提對團隊作更多貢獻了。**老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計是有特殊意義的吧，所以，我將謹記老師的.教導。

　　還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì )不會(huì )這門(mén)技術(shù)，會(huì )不會(huì )做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì )做，你也應該認真的對待，將來(lái) 出身到社會(huì )，就不是說(shuō)像你現在，不會(huì )做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話(huà)，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識為0，但我也還是在認真的跟著(zhù)他們一起做，不會(huì )做，就多問(wèn)，畢竟現在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì )盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì )就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì )，但是這次實(shí)訓我確實(shí)是認真對待了，六天的實(shí)訓，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應該對自己的一個(gè)肯定。

　　這次實(shí)訓的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀，朱映)，這兩個(gè)老師對待我們很平易近人，對我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續努力，這點(diǎn)我并不會(huì )覺(jué)得老師知識儲備不夠，我想應該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認真，很負責。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導。

軟件培訓心得2

　　上午程博士結合事例幽默詼諧的給我們講授如何傾聽(tīng)，如何與他人進(jìn)行交流。程博士在講授溝通的重要性時(shí)，給出的70%和30%的數字，優(yōu)秀的管理人員30%的時(shí)間用于處理工作事務(wù)，70%的時(shí)間是用于同其他員工進(jìn)行溝通交流，可見(jiàn)溝通的重要性，作為員工，也應積極的和領(lǐng)導、同事進(jìn)行溝通交流，充分的溝通交流才能更好的相互了解需求，更快的解決存在的問(wèn)題。以往在學(xué)�；蛟谄渌�地方并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種主題的講課，很少去認真考慮哪些才是正確的和他人溝通的方式，程博士從蠟筆小新和蠟筆小新爸爸的對話(huà)中，形象的向我們傳授同理心的意義所在，聽(tīng)取他們訴說(shuō)，不能單純的用自己以往的經(jīng)驗和處理方法來(lái)教育別人，應該能夠充分的考慮到訴說(shuō)人當時(shí)的心理感受，從他們的角度考慮問(wèn)題，并解決他們的問(wèn)題。同理心幫助他們打開(kāi)心扉，真誠的進(jìn)行交流，這樣才能夠更好的理解對方的感受與想法。

　　下午依主管給我們講授了EXCEL方面的知識與技巧，使用了目前公司運用相對較多的.07版excel給我們現場(chǎng)演示一些公式，單元格設定，工作簿工作表的處理技巧，雖然由于時(shí)間關(guān)心，有些公式?jīng)]有進(jìn)行詳細的講解，但通過(guò)一兩個(gè)實(shí)例的操作，也讓我們能夠進(jìn)一步理解這些公式的運用方法。在校期間，我并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習過(guò)EXCEL，使用方面，也只是簡(jiǎn)單的創(chuàng )建和錄入數據，加加減減，公式的運用很少涉及，入職后才知曉Vlookup函數，依主管的這次講授，更新了我們以往的知識，豐富了我們對EXCEL 的運用，提高了EXCEL的使用技巧。

　　下午后半段的時(shí)間是內訓師汪同事給我們傳授PPT的使用技巧與設計方法。他使用了一個(gè)新穎的方法，通過(guò)讓我們查找講課使用的PPT中不合理的地方，來(lái)提高我們的理解和認真聽(tīng)課的注意力。通過(guò)這次的PPT的培訓，讓我注意到在以后設計PPT時(shí)，應考慮到PPT不同的運用場(chǎng)合來(lái)設計PPT 的版式與顯示內容。PPT在設計時(shí)不能過(guò)于花哨，顯得華而不實(shí)，文字不能過(guò)多，PPT是協(xié)助演說(shuō)的，而不是主角。

　　通過(guò)一天的內訓，我感覺(jué)收獲頗豐，提高了自己的知識與工作技能，讓自己更加的充實(shí)。

軟件培訓心得3

　　在沒(méi)有上軟件課之前就聽(tīng)說(shuō)了廣聯(lián)達軟件，它包括圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、計價(jià)軟件。廣聯(lián)達軟件在造價(jià)方面的應用很廣泛，方便、快捷就是它之所以廣為人知的秘訣。從大四的上學(xué)期我們開(kāi)始接觸廣聯(lián)達軟件，但是課時(shí)太少，不能全面、系統、詳細地了解廣聯(lián)達是一個(gè)遺憾，希望在以后的學(xué)習工作中加強練習，做到熟練掌握。下面就說(shuō)一些我的學(xué)習心得：

　　一、圖形算量軟件——強化識圖能力

　　開(kāi)始上課后，第一個(gè)接觸的就是圖形算量軟件，要求我們把圖紙上除鋼筋外的所有信息都輸入這個(gè)軟件，就連一個(gè)構件的尺寸都不能出錯，否則就會(huì )造成以后算價(jià)的錯誤。如一個(gè)單體工程，它的墻類(lèi)型也許會(huì )有很多種，除了有內、外墻之分外，同是外墻，材質(zhì)可能不同，尺寸也可能不一樣;柱子就更加麻煩，若是矩形柱還好說(shuō)，當柱子是異形柱的時(shí)候，我們需要加倍小心，對照圖紙輸入參數化信息。這就要求我們仔細讀圖，認真核查圖紙信息;逐項輸入構件信息，做到不漏不錯。

　　在大二的時(shí)候我對讀圖掌握的不是很好，所以剛開(kāi)始學(xué)習圖形算量時(shí)有點(diǎn)困難，通過(guò)圖形算量的學(xué)習，使我的讀圖能力有了很大的提高。同時(shí)，也強化了我的CAD使用能力，因為，廣聯(lián)達有些畫(huà)圖的地方和CAD是互通的。

　　二、鋼筋抽樣軟件——熟悉鋼筋結構

　　在沒(méi)學(xué)鋼筋抽樣軟件之前，對它抱有很大的恐懼心理，因為我們在概預算的課程中沒(méi)有學(xué)習抽筋，對它我們是完全陌生的，人在接觸新事物時(shí)總是會(huì )害怕的`，害怕學(xué)不好。因為害怕，也因為好奇，所以在學(xué)鋼筋抽樣時(shí)就更加用心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，才發(fā)現鋼筋抽樣其實(shí)也不是太難，只要能看懂配筋圖，仔細輸入配筋信息，鋼筋的繪制就是一項簡(jiǎn)單的工作了。繪制鋼筋最重要的就是要細心，不能漏筋，也不能錯筋，不然會(huì )直接影響鋼筋用量，導致最后的匯總計價(jià)的不正確。

　　三、計價(jià)軟件——學(xué)會(huì )匯總計價(jià)

　　在圖形算量和鋼筋抽樣結束之后，就要進(jìn)行匯總計價(jià)了，匯總計算的結果就是預算的依據。計價(jià)軟件是給工程量套定額出價(jià)錢(qián)用的，計價(jià)時(shí)只需要把以前做好的工程導入計價(jià)軟件，然后對照市場(chǎng)價(jià)格表，它就會(huì )在很短的時(shí)間里得出每個(gè)分項工程的價(jià)錢(qián)。利用計價(jià)軟件匯總計算不僅可以節約大量的人力，更可以省下很多的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間就是金錢(qián)的社會(huì )，尤其是在工期直接關(guān)系到工程款的建筑行業(yè)，節省了時(shí)間就等于贏(yíng)在了起點(diǎn)上。

　　軟件課在匆匆忙忙中結束了，不能說(shuō)我們可以完全掌握廣聯(lián)達的使用，起碼我們入了門(mén)，為以后的繼續學(xué)習打下了基礎。雖然造價(jià)軟件不是只有廣聯(lián)達，但是，通過(guò)學(xué)習這一個(gè)，我們掌握了一種學(xué)習態(tài)度——細心、耐心，相信這對其他軟件的學(xué)習也是有幫助的!

軟件培訓心得4

　　通過(guò)為學(xué)期期的實(shí)訓，我學(xué)習了很多關(guān)于很多的知識。在老師的正確指導下，順利的完成了我的實(shí)訓內容。在此，也有同學(xué)的幫助，在他們的幫助下我也受益匪淺。最終，能順利完成實(shí)訓的任務(wù)也高興了。

　　在實(shí)訓生活中，我了解開(kāi)發(fā)項目的需求、設計、實(shí)現、確認以及維護等活動(dòng)整個(gè)過(guò)程，讓自己開(kāi)始懂得一點(diǎn)軟件工程的知識點(diǎn)。首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析軟件用戶(hù)的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,財力,時(shí)間,開(kāi)發(fā)出的軟件卻沒(méi)人要,那所有的投入都是徒勞.如果費了很大的精力,開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件,最后卻不滿(mǎn)足用戶(hù)的要求,從而要重新開(kāi)發(fā)過(guò),這種返工是讓人痛心疾首的(相信大家都有體會(huì ))比如,用戶(hù)需要一個(gè)forlinux的軟件,而你在軟件開(kāi)發(fā)前期忽略了軟件的運行環(huán)境,忘了向用戶(hù)詢(xún)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,而想當然的認為是開(kāi)發(fā)forwindows的軟件,當你千辛萬(wàn)苦地開(kāi)發(fā)完成向用戶(hù)提交時(shí)才發(fā)現出了問(wèn)題,那時(shí)候你是欲哭無(wú)淚了,恨不得找塊豆腐一頭撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用戶(hù)的各項要求,并準確地表達所接受的用戶(hù)需求。然后呢?確實(shí)客戶(hù)的需求的以后我們要做什么呢，那當然是設計和分析。此階段主要根據需求分析的結果，對整個(gè)軟件系統進(jìn)行設計，如系統框架設計，數據庫設計等等。軟件設計一般分為總體設計和詳細設計。好的軟件設計將為軟件程序編寫(xiě)打下良好的基礎。接下來(lái)是代碼實(shí)現，此階段是將軟件設計的結果轉換成計算機可運行的程序代碼，我們這個(gè)項目為五個(gè)模塊，分別為五個(gè)小組成員完成。這階段我學(xué)到很多編程的思想，如:分層思想、mvc、ssh的整合、dao的編寫(xiě)。編號程序之后就是軟件測試了，此時(shí)在軟件設計完成后要經(jīng)過(guò)嚴密的測試，以發(fā)現軟件在整個(gè)設計過(guò)程中存在的問(wèn)題并加以糾正。整個(gè)測試過(guò)程分單元測試、組裝測試以及系統測試三個(gè)階段進(jìn)行。測試的方法主要有白盒測試和黑盒測試兩種。在測試過(guò)程中需要建立詳細的測試計劃并嚴格按照測試計劃進(jìn)行測試，以減少測試的隨意性。最后是軟件維護，它是軟件生命周期中持續時(shí)間最長(cháng)的階段。在軟件開(kāi)發(fā)完成并投入使用后，由于多方面的原因，軟件不能繼續適應用戶(hù)的要求。要延續軟件的使用壽命，就必須對軟件進(jìn)行維護。

　　但是，我深深體會(huì )到了在許多方面的欠缺和不足，比如：在需求分析時(shí)，由于自己的實(shí)踐經(jīng)驗不夠，很難分析需求到位;在編寫(xiě)代碼時(shí)，由于自己技術(shù)知識水平不廣，常常遇到技術(shù)難題;還有自己沒(méi)有

　　良好的編程習慣，不注釋?zhuān)�有時(shí)連自己也看懵了;編程的結構不好，維修和修改代碼是很慢。這次實(shí)訓讓我意識到了自己做為計算機軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而所學(xué)的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。

　　在這次實(shí)訓中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。實(shí)訓過(guò)程中，除了要專(zhuān)業(yè)知識，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。

　　這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的'真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了做軟件應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥。人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!

　　從初出茅廬，到現在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我組每個(gè)成員的努力是分不開(kāi)的。在實(shí)訓中，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)

　　也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重、溝通的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。在工作中，經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。

　　在這學(xué)期的實(shí)訓中，我受益匪淺，不僅專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事、團隊合作，感覺(jué)自己比以前成熟多了。正因為學(xué)習上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)訓，我覺(jué)得要改變以前錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話(huà)是很有道理的。

　　社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的程序員。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。

　　對于我而言，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。

軟件培訓心得5

　　我是公司一名文員，部門(mén)涉及很多業(yè)務(wù)數據的東西，在此之前，公司的所有業(yè)務(wù)記錄都是通過(guò)一張excel表格來(lái)完成，第一次看到那張表的時(shí)候是真心嚇到了，字段有幾十個(gè)，項下又有很多拆分合并，其中又大多為數據和日期，通過(guò)幾天的整理發(fā)現了不少錯誤，更加感嘆需要一個(gè)數據庫來(lái)解放人力、提高效率。

　　從開(kāi)始接受access培訓到現在已經(jīng)有半年時(shí)間，雖然上學(xué)期間學(xué)校的老師也有給我們講過(guò)access的知識，但只是講了些關(guān)系的建立及簡(jiǎn)單的查詢(xún)，以為access就好比word、excel等相對比較簡(jiǎn)單的辦公軟件一樣。但開(kāi)始接受盟威Access的培訓后，對Access的看法才改變，原來(lái)Access還可以這樣玩；參加學(xué)習之初，由于自身一開(kāi)始認識誤區的心態(tài)導致自己走了很多彎路。一開(kāi)始所有的Access老師就告誡我說(shuō)一定不要心急，要按培訓指南指導，要按照教程一步一步做下去，切忌眼高手低。但因為心想自己對電腦還算有點(diǎn)感覺(jué)，加上公司一直比較急，又很想短時(shí)間內做出點(diǎn)東西，就沒(méi)有很耐心的把教程步驟做完，導致后期回爐再造無(wú)數次耽誤很多時(shí)間，在這里希望大家引以為戒。

　　在學(xué)習的過(guò)程中，因為老師是一個(gè)階段一個(gè)階段發(fā)教程的，當我看到報銷(xiāo)系統時(shí)，就已經(jīng)覺(jué)得十分十分的強大了，然后自己就想邊看教程邊偷懶開(kāi)始自己開(kāi)發(fā)，雖然老師一再強調不能不會(huì )走就想跑，但自己還是開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，等到做了一部分之后看到了進(jìn)存銷(xiāo)系統后，又發(fā)現里面有很多自己可以學(xué)以致用的東西，然后又開(kāi)始重新做，再等到新版的快速開(kāi)發(fā)平臺出來(lái)了，自己又一次被震撼了，感慨Access快速平臺的強大，基本的模塊都不需要自己手動(dòng)創(chuàng )建了，簡(jiǎn)直太厲害，真是技術(shù)宅改變世界。

　　整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程可以說(shuō)是充滿(mǎn)艱辛，但又有很強的成就感。雖然自己有時(shí)候會(huì )想不出來(lái)該怎么做，但是！還有一群很厲害的'老師可以幫你，有時(shí)候老師們一句話(huà)、一段代碼就能幫我搞定自己苦思冥想很久都做不出的步驟，可以說(shuō)每一個(gè)成功的系統背后都有一群默默無(wú)聞的老師。

　　每次把自己一些亂七八糟的想法告訴一對一老師，其實(shí)自己都覺(jué)得可能做不了了，但每次杜老師都會(huì )給我驚喜，幫我完美解決掉，十分欣慰。

　　現在系統開(kāi)發(fā)的已經(jīng)在測試應用，雖然還有些部分在一步步完善修改，但我相信access的強大，能解決我的數據問(wèn)題，也相信盟威老師們的技術(shù)給我的支持，在此感謝這半年來(lái)所有老師的大力支持與幫助，也希望盟威軟件快速開(kāi)發(fā)平臺做得越來(lái)越好，讓更多跟我一樣的菜鳥(niǎo)開(kāi)發(fā)出屬于自己的數據庫軟件，解放自己的工作強度。

軟件培訓心得6

　　軟件測試在整個(gè)軟件周期中的重要性，它存在于整個(gè)項目周期，在項目開(kāi)始之初需求調研的時(shí)候就開(kāi)始了，在形成需求規格說(shuō)明書(shū)的時(shí)候就需要針對文檔進(jìn)行測試。這個(gè)環(huán)節在后續整個(gè)項目中占了很大的比重，能主導整個(gè)項目的走向，成敗與否全在于開(kāi)始階段的決策。

　　再?lài)烂艿臏y試也不能完全發(fā)現軟件當中所有的錯誤，但是測試還是能發(fā)現大部分的錯誤，能確保軟件基本是可用的，所以在后續使用的過(guò)程中還需要加強快速響應的環(huán)節。結合軟件測試的理論，故障暴露在最終客戶(hù)端之前及時(shí)主動(dòng)的去發(fā)現并解決。這一點(diǎn)就需要加強研發(fā)隊伍的建設。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓中多個(gè)案例的講解，讓我了解到系統在上線(xiàn)之后會(huì )有很多不能預知的性能問(wèn)題，需要在上線(xiàn)之前實(shí)現進(jìn)行模擬，以規避風(fēng)險，包括大數據量訪(fǎng)問(wèn)，高并發(fā)數等等。

　　當然也有很多應對手段，沒(méi)有哪種手段可稱(chēng)為最完美，只有最合適的，需要靈活掌握，綜合運用以達到最優(yōu)程度，這是個(gè)很值得研究的領(lǐng)域。

　　目前我們在項目建設過(guò)程中對性能壓力測試的重視程度還不太高，廠(chǎng)家也很少有雇傭第三方的測試機構。而是在現網(wǎng)進(jìn)行試用，遇到問(wèn)題再解決，可能會(huì )產(chǎn)生滯后問(wèn)題，影響客戶(hù)使用。希望以后能在性能測試方面提高重視程度，加大人力投入，以保證系統上線(xiàn)后能夠穩定運行。

　　對于快速響應這塊，我們不能一味依賴(lài)廠(chǎng)家，而希望自己就能快速響應，及時(shí)將問(wèn)題解決。這也是一個(gè)比較長(cháng)遠的問(wèn)題，需要加強研發(fā)力量的投入。

　　我個(gè)人是做開(kāi)發(fā)出身，有此類(lèi)經(jīng)驗，當時(shí)是在客戶(hù)現場(chǎng)，因為了解系統內部結構，能夠在第一時(shí)間排查解決客戶(hù)所反饋問(wèn)題。

　　現在系統完全由廠(chǎng)家開(kāi)發(fā)，很難了解內部結構，或許會(huì )造成后期維護困難。所以，是否應該針對某些項目介入廠(chǎng)家研發(fā)工作，比如請廠(chǎng)家提供源代碼等相關(guān)要素，以增進(jìn)維護人員對系統的了解。

　　最后再次感謝公司提供的`平臺，感謝領(lǐng)導的信任，讓我有機會(huì )得到更深層次的學(xué)習以及展示自己能力的機會(huì )，我也會(huì )盡我所能來(lái)完善工作的系統，提高整體工作效率，為南方電網(wǎng)的發(fā)展建設提供更堅實(shí)，優(yōu)秀的支撐服務(wù)平臺。

軟件培訓心得7

　　這個(gè)學(xué)期學(xué)習了工程造價(jià)軟件應用——————廣聯(lián)達軟件的應用，這門(mén)課程只有十六個(gè)課時(shí)，這對于我們來(lái)說(shuō)是很困難的，用十六個(gè)學(xué)時(shí)的時(shí)間去學(xué)好一個(gè)軟件，而且它還是一個(gè)包括三個(gè)模塊的軟件。剛開(kāi)始的時(shí)候自己還告誡自己一定要好好學(xué)習這個(gè)課程，因為以后工作中如果從事造價(jià)工作的話(huà)一定會(huì )用到它的，它將是我們以后工作的一個(gè)手段，是我們工作的得力助手，我們在工作中是離不開(kāi)它的。所以我們必須去學(xué)好這個(gè)軟件，必須學(xué)會(huì )運用這個(gè)軟件，進(jìn)而去熟練的運用這個(gè)軟件，再次就是把它應用到實(shí)際的工作中去。

　　開(kāi)始接觸到這個(gè)軟件時(shí)心里面就有一點(diǎn)很擔心，因為自己在以前的學(xué)習中，我對計算機不是很感興趣，學(xué)習計算機軟件一直都是我的一個(gè)軟肋，說(shuō)實(shí)話(huà)我心里面真的很擔心，我害怕自己學(xué)不好這個(gè)軟件，但是我知道只要自己努力去學(xué)習，一定會(huì )學(xué)習好的。

　　在開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候自己還沒(méi)有感覺(jué)廣聯(lián)達這個(gè)軟件有什么困難，感覺(jué)很簡(jiǎn)單。

　　在開(kāi)始老師總是告訴我們在應用軟件時(shí)要適時(shí)看下面的提示，這樣會(huì )簡(jiǎn)單好多，老師給我們總結出繪制構件的三個(gè)基本步驟：

　　選構件、選方法、看提示。在廣聯(lián)達圖形算量軟件GCL20xx模塊下，最基本的是先建立好軸網(wǎng)，然后就是在定義和繪圖之間來(lái)回轉換，把定義模式中定義好的構件在繪圖模式中繪制在軸網(wǎng)中。

　　我們只需要按照繪制的順序繪制就好，按照：墻、門(mén)窗洞口、柱、梁、樓梯、裝修、土方、基礎、其他、自定義的順序進(jìn)行定義繪制。然后一層一層的繪制就可以了。

　　等繪制好之后在廣聯(lián)達計價(jià)軟件模塊中選擇清單或者定額模式進(jìn)行綁定、換算定額、套價(jià)，出清單或出總價(jià)。在廣聯(lián)達鋼筋抽樣GGJ20xx模塊下，進(jìn)行抽筋算量，按照：柱、墻、門(mén)洞口、梁、板、基礎、自定義、其他的順序進(jìn)行定義繪制，然后匯出總量即可。

　　我們買(mǎi)了最新版的密碼狗，可以進(jìn)行全程的算量，通過(guò)這段時(shí)間我的練習，我認為繪圖算量前必須進(jìn)行三項準備工作：

　　1、分圖紙：把圖紙分為：總說(shuō)明、基礎、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結構平面圖、零星（樓梯節點(diǎn)等）九大部分。對構件來(lái)說(shuō)，這9部分是獨立的。

　　2、分析繪圖先后順序：首先根據總說(shuō)明建立工程，把基礎放在第一種構件繪圖，而后是框架柱，可以使用柱表功能。再做墻和約束邊緣構件配筋，因為墻會(huì )是梁的支座。再下來(lái)是連梁配筋，因為連梁會(huì )是次梁的支座，所以連梁放在梁的前面。接下來(lái)是主梁、次梁。繪制完上述的構件后，板和板配筋就很方便了，利用點(diǎn)式畫(huà)法或自動(dòng)生成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。

　　3、建立樓層關(guān)系表：在廣聯(lián)達軟件中，層的概念很重要，掌握了層，軟件的應用就會(huì )很簡(jiǎn)單了，把建筑里的構件分為水平構件和豎向構件，水平構件分為梁、板，豎向構件為剪力墻和柱。盡量用層來(lái)控制豎向構件，非到萬(wàn)不得以不要用輸標高來(lái)控制豎向構件。我在畫(huà)圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據此表在軟件中建立樓層，按總說(shuō)明在此表中標上構件砼標號，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因為圖紙上有些構件是按層來(lái)標示的`，有些是按標高來(lái)標示的，有了這張樓層關(guān)系表，計算時(shí)很方便，不用來(lái)回推算。

　　鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：

　　1、鋼筋工程基本思路：

　　在計算鋼筋工程量時(shí)，首先建立軸網(wǎng)，因為工程軸網(wǎng)是繪制其他構件的基礎，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。

　　基礎：根據不同的基礎類(lèi)型，定義和繪制不同的類(lèi)型。

　　框架柱：首先做出基礎部分框架柱，然后復制到上一層，通過(guò)原位標注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過(guò)來(lái)即可。

　　畫(huà)圖時(shí)只要畫(huà)出一層構件，其他樓層通過(guò)復制即可。在繪制時(shí)靈活應用設置柱靠梁邊、調整柱端頭、F4等命令能快速確定出柱的位置。

　　墻：雖然墻的層數多，但是變化很少同樣采取做一層構件復制到其他層，再修改屬性方法處理。

　　約束邊緣構件：做完墻后，有助于確定約束邊緣構件的位置。建立構件時(shí)采用建立異型構件方法處理，在坐標方格內繪制柱截面后，隨即定義好插入點(diǎn)，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋，由于此部分構件錄入需要一個(gè)一個(gè)箍筋錄入，本次工程在此部分使用了相對較多的時(shí)間。

　　梁：梁比較直觀(guān)，只要按圖紙標注錄入鋼筋信息即可，標注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標注，對跨數自動(dòng)識別與圖紙不相同的梁采用；設置梁支座、刪除梁支座，對于同名相同標注的梁采用應用同名梁；對于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷；對于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數據刷，減少了重復勞動(dòng)，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動(dòng)考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián)，比手工算量簡(jiǎn)便很多。

　　板：底層框架裙房部分的板形狀不規則，按自動(dòng)生成板來(lái)畫(huà)板，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現象（用畫(huà)線(xiàn)來(lái)畫(huà)板容易使板重疊）。然后再根據需要合并板、畫(huà)線(xiàn)分割板為布置板筋作準備。

　　樓梯及零星構件：繪圖輸入不能處理時(shí)，使用單構件輸入法來(lái)處理，樓梯可采用選擇正確的標準圖輸入數值計算，對于不能參數輸入計算的構件采用表格輸入計算，較手工計算還是方便不少。

　　最后，檢查構件屬性及布置是否符合設計要求；檢查鋼筋尺寸是否符合設計要求及規范規定—“編輯鋼筋”；檢查同類(lèi)型構件的鋼筋量—“查看鋼筋量”；查看對應的報表，如“鋼筋定額表”“鋼筋統計匯總表”等。

　　鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構件輸入的有機結合。

　　構件錄入完畢后，根據圖紙設計說(shuō)明修改計算設置匯總計算為方便對匯總出來(lái)的構件能夠有一個(gè)一目了然的效果，在定義構件的時(shí)候最好把能描述的特征簡(jiǎn)練的備注在構建的后面。

　　根據我學(xué)習廣聯(lián)達的體會(huì )，我認為學(xué)習廣聯(lián)達可以劃分為三個(gè)階段的學(xué)習：第一階段：掌握軟件的結構及其功能。這時(shí)我們還處于學(xué)習軟件的初級的階段，現在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達的各個(gè)功能。

　　第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過(guò)程中，我們已經(jīng)對軟件的有了一定的了解，我們需要拿一些簡(jiǎn)單的工程來(lái)學(xué)習軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應用到工程里面去，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì )遇到好多的問(wèn)題，我們要去解決這些問(wèn)題。

　　第三階段：功能適應工程。在對軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應用到工程里面去了。

　　這個(gè)階段應該是我們到工作的時(shí)候了，但是我們遇到的實(shí)際工程是千變萬(wàn)化，我們要再對軟件功能充分了解以后，根據工程的需要提取軟件的功能來(lái)滿(mǎn)足工程要求。

　　廣聯(lián)達軟件是我們以后工作中需要使用的軟件，這三個(gè)階段是我們必不可少要經(jīng)歷的階段。

　　但是其實(shí)無(wú)論什么軟件都只不過(guò)是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會(huì )和撐握，廣聯(lián)達也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應運，變通處理工作中遇到的各種問(wèn)題。

　　總之我在學(xué)習廣聯(lián)達軟件的過(guò)程中學(xué)到了許多東西，它對我的幫助很大。

軟件培訓心得8

　　20xx年8月5日至7日，工程技術(shù)科陳杰、周為明與我參加了金蝶國際軟件集團有限公司組織的為時(shí)3天的金蝶kis專(zhuān)業(yè)版財務(wù)軟件培訓。

　　5日，主要講解kis專(zhuān)業(yè)版軟件的安裝步驟、安裝過(guò)程中需要注意的地方以及財務(wù)報表的相關(guān)知識。6日，講解進(jìn)銷(xiāo)存供應鏈的部分，其中包括采購管理、銷(xiāo)售管理、倉存管理和存貨核算四個(gè)功能模塊，以及如何通過(guò)后臺數據庫來(lái)解決在客戶(hù)使用過(guò)程中出現的問(wèn)題。7日，主要講解稅務(wù)方面的知識及etax方面的操作。

　　以下是金蝶kis專(zhuān)業(yè)版軟件重要內容，供參考。

　　1、金蝶kis財稅專(zhuān)業(yè)版產(chǎn)品背景

　�。�1）中小企業(yè)占多數，缺少專(zhuān)門(mén)的理稅人員

　�。�2）財務(wù)人員身兼數職，工作繁忙

　�。�3）新稅法、新準則的實(shí)施給中小企業(yè)的財務(wù)工作帶來(lái)了困難

　　2、金蝶kis財稅專(zhuān)業(yè)版v9.1sp1的產(chǎn)品特點(diǎn)：

　　本產(chǎn)品傳承了kis專(zhuān)業(yè)版v9.1sp1所有最新功能，集成企業(yè)所得稅申報、增值稅申報、個(gè)人所得稅申報等稅務(wù)申報表功能，是國內首款財務(wù)稅務(wù)無(wú)縫集成的`一體化產(chǎn)品。

　�。�1）具有完整可靠的財務(wù)核算功能

　�。�2）具有稅務(wù)核算的功能

　　3、金蝶kis財稅專(zhuān)業(yè)版的操作步驟：

　�。�1）安裝kis專(zhuān)業(yè)版9.1

　　注意：如果用戶(hù)機器中原來(lái)安裝過(guò)msde，則需要安裝sp4補丁

　�。�2）安裝稅務(wù)插件包，分別安裝服務(wù)器端和客戶(hù)端

　　注意：如果在一臺機器上，則在這臺機器上安裝服務(wù)器端和客戶(hù)端。

　�。�3）新建帳套

　�。�4）帳套的基礎設置

　�。�5）帳套的初始化

　�。�6）稅務(wù)基本設置

　　4、稅務(wù)插件功能使用的前提

　�。�1）設置會(huì )計期間、啟用期間、記賬本位幣

　�。�2）引入科目

　�。�3）啟用帳套

　　5、稅種鑒定的作用：

　　準確地進(jìn)行稅種鑒定是保證稅種核算結果正確的前提。

　�。�1）完善企業(yè)的基本信息

　�。�2）確定用戶(hù)的稅種、稅目、稅率、相關(guān)稅種的征收品目

　�。�3）確定各稅種的征收方式、申報周期

　�。�4）確定所使用的專(zhuān)用發(fā)票

　　在這3天的培訓中，總體感覺(jué)還好，但是在講解進(jìn)銷(xiāo)存供應鏈時(shí)，由于沒(méi)有幻燈片，也沒(méi)有按照軟件的操作流程講解，而是針對某些概念和平時(shí)操作中注意的問(wèn)題進(jìn)行講解，所以聽(tīng)完之后，效果不是很好。這次參加培訓的人員大都是已經(jīng)在做金蝶kis財稅軟件的技術(shù)支持，所以那樣聽(tīng)起來(lái)效果很好。

　　在講解的過(guò)程中，針對平時(shí)維護過(guò)程中出現的問(wèn)題，進(jìn)行了詳細的講解。其中最為重要的是講解了如何進(jìn)入后臺數據庫進(jìn)行維護，這是在以前參加的u3財務(wù)軟件培訓中，從沒(méi)講過(guò)的內容。但3天的培訓是短暫的，我們現在學(xué)會(huì )的只是操作金蝶kis財務(wù)軟件的一些基本操作，還不能夠在更深、更高的層次上去領(lǐng)悟它的應用，所以需要在今后的工作中繼續學(xué)習、實(shí)踐，最后能夠熟練的操作。

　　我是從去年7月份接觸財務(wù)軟件的，在此期間參加u3財務(wù)軟件的培訓，熟悉過(guò)企政通軟件。財務(wù)軟件雖然不同，但操作流程基本差不多。目前，就我而言，對財務(wù)軟件能熟練操作，但是對里面的細節以及進(jìn)銷(xiāo)存供應鏈方面的內容掌握的不是很好。下一步的目標是：不僅了解及熟悉操作財務(wù)軟件，更重要的是要能真正理解其內部的細節，以及熟悉相關(guān)的財務(wù)知識和供應鏈方面的知識。只有這樣，才能真正掌握其軟件，并能運用起來(lái)得心應手。相信經(jīng)過(guò)自己的努力，應能很好的掌握。

軟件培訓心得9

　　不知不覺(jué)，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，這個(gè)學(xué)期才接觸的用友，從剛開(kāi)始不知其為何物到逐漸的熟悉，其實(shí)用友的操作算是比較復雜的，比較適合大型企業(yè)，中小型企業(yè)用用友不太合適。講到這個(gè)，我就想起了某一次課上看到的案例，案例中有個(gè)企業(yè)，由于公司業(yè)務(wù)漸漸增多，小的.財務(wù)軟件逐漸不適用，造成生成處理耗時(shí)長(cháng)的問(wèn)題。然后公司各部門(mén)就商討如何解決。其實(shí)從大的角度來(lái)講，他們應該是適合用友的，但是細節上有很多問(wèn)題，比如，之前的繁雜的數據怎樣導入到心的系統里，比如，引進(jìn)了一個(gè)新系統之后，是否要對員工進(jìn)行統一的培訓等等。這些問(wèn)題都是需要考慮的。

　　學(xué)�，F在使用的版本是u8.50版本，算是比較新的版本了，但由于我未接觸過(guò)之前的版本，所以也不知道較之前幾個(gè)版本，u8.50改進(jìn)了哪幾個(gè)方面。

　　所謂外行看熱鬧，內行看門(mén)道，我才接觸用友，沒(méi)有什么資格對其進(jìn)行評價(jià)，很多我覺(jué)得不好的地方，也許只是因為我不會(huì )使用而已。

　　因為專(zhuān)業(yè)原因，相信以后我會(huì )有很多機會(huì )接觸這款軟件的，期年之后，對用友的使用心得必然會(huì )與今日大不相同。

軟件培訓心得10

　　《軟件測試方法和技術(shù)》這門(mén)課程，還是由張建東老師教我們的。在張老師的講解下，我深刻的體會(huì )到軟件測試是很有必要的。一個(gè)軟件，從最開(kāi)始的可行性分析、需求分析、概要設計、詳細設計、編寫(xiě)代碼。這一系列的開(kāi)發(fā)之下。千辛萬(wàn)苦的，花費了大量的人力物力、金錢(qián)時(shí)間，終于把軟件給做出來(lái)了。你試著(zhù)想一下，要是送到客戶(hù)的手上，客戶(hù)突然發(fā)現，軟件用不了，或者是軟件存在很大的缺陷。導致軟件不好用、甚至比原先沒(méi)有這個(gè)軟件，還麻煩了�？蛻�(hù)是很憤怒的�？蛻�(hù)一憤怒，就導致客戶(hù)不會(huì )付錢(qián)。這最終，項目失敗，造成資源的大量浪費，所以說(shuō)軟件測試還是很有必要的。再者就是，軟件測試可以發(fā)現軟件的缺陷，從而通知編程人員不斷改進(jìn)軟件。在這樣不斷測試，不斷改進(jìn)的情況下。將軟件性能不斷提高，軟件變得越來(lái)越好用。

　　軟件測試，旨在發(fā)現軟件的缺陷�？梢赃@樣說(shuō)，軟件測試就是以發(fā)現軟件缺陷，為最終目的的測試活動(dòng)。它通過(guò)軟件測試方法，白盒的、黑盒的、靜態(tài)的或是動(dòng)態(tài)的。借助軟件測試工具，來(lái)找到缺陷。然后在缺陷評審和確認之后將缺陷記錄下來(lái)，并用缺陷管理工具管理，詳細描述，關(guān)注軟件缺陷的發(fā)生周期。對它的嚴重性、和優(yōu)先級下一個(gè)定義。書(shū)寫(xiě)軟件缺陷報告，具名缺陷的重現步驟、測試的期望結果與實(shí)際結果、還有相關(guān)圖片、文字資料。提交給軟件編程人員，來(lái)完成軟件缺陷的修復。

　　軟件測試的方法，包括：白盒測試和黑盒測試。其中，白盒測試之中，有含有：語(yǔ)句覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、判定條件覆蓋、條件組合覆蓋、路徑覆蓋、等方法。黑盒測試方法中，有：等價(jià)類(lèi)劃分法、邊界值分析法、判定表法、因果圖法等。軟件測試方法，按照是否運行代碼來(lái)看，可以分為：靜態(tài)測試和動(dòng)態(tài)測試。其中靜態(tài)測試有，對代碼的走查和評審。動(dòng)態(tài)測試，則是要通過(guò)運行代碼來(lái)執行。白盒測試多用于軟件的單元測試上，黑盒測試多用于功能性測試上。代碼的靜態(tài)測試和動(dòng)態(tài)測試，則是每一個(gè)軟件項目都必須的。

　　單元測試，多構造樁函數或是驅動(dòng)程序來(lái)測試。一般借助與各種軟件測試工具。軟件測試，或者說(shuō)程序測試。一般先是進(jìn)行單元測試。單元測試，修改完單元之中的缺陷、錯誤之后，就是集成測試。集成測試多針對程序功能進(jìn)行測試，看程序的各項功能是否達到要求，是否齊全。集成測試之后就是系統測試。系統測試是針對整個(gè)軟件系統的�？窜浖�系統是否達到性能的要求。從而改進(jìn)代碼，以求達到系統的嚴格要求。最后就是驗收測試，這個(gè)測試，一般都分成兩半來(lái)做。一半是，程序員模擬客戶(hù)環(huán)境，進(jìn)行測試。而，另一半則是，真正的客戶(hù)參與的測試。最大程度的體現客戶(hù)的真實(shí)環(huán)境�？蛻�(hù)在試運行的情況下，看是否會(huì )發(fā)現，平時(shí)發(fā)現并且以前的環(huán)境發(fā)現不了的問(wèn)題。

　　驗收測試，包含對界面的測試和軟件可用性的測試，運用尼爾森十大原則，來(lái)測試軟件是否好用。軟件是否達到用戶(hù)的對軟件界面的需求。

　　無(wú)論是軟件編寫(xiě)，還是軟件測試，都需要相應的文檔管理。還有針對軟件測試制定的測試計劃，軟件測試執行等。

　　通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我感受到軟件測試是一門(mén)非常需要學(xué)習的課程。即使作為考察課程，它也是軟件行業(yè)人士所必須了解的.知識。它對軟件工程項目的作用是至關(guān)重要的�，F在，作為學(xué)生的我所做的項目雖然都是一些小的項目，但是在小組共同開(kāi)發(fā)的時(shí)候還是需要用到

　　項目的測試。如今這門(mén)課程我學(xué)的還不是很好，但我相信在今后的實(shí)訓及工作當中，能夠更好的體驗和感受到項目測試的精髓，對軟件項目測試有更深入的了解。我也希望，學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當中重視軟件項目測試課程，多讓學(xué)生了解實(shí)例，去感受、體會(huì )軟件項目測試所遇到的問(wèn)題和解決方案，理解軟件項目測試的精髓。

軟件培訓心得11

　　前幾天，我作為中國巖土網(wǎng)論壇會(huì )員，有幸獲得了中仿科技(CnTech)公司GeoStudio巖土軟件長(cháng)沙培訓門(mén)票，去參加了這次長(cháng)沙為期三天的GeoStudio軟件培訓。通過(guò)培訓，我對GeoStudio這個(gè)巖土工程分析軟件加深了理解，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的應用，也看到了自己與同來(lái)參加培訓的圈子內人員的差距。

　　培訓老師為何燕云高級工程師，從培訓過(guò)程中我們能感受到何老師深厚的理論知識，豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗與為用戶(hù)解難答疑的責任心。這次培訓主要講了GeoStudio軟件中應用較多的三個(gè)模塊：SLOPE/W (邊坡穩定性分析軟件)，SEEP/W(地下水滲流分析軟件)，SIGMA/W(應力變形有限元分析軟件)的應用。

　　培訓過(guò)程是先講原理，再結合原理講軟件的應用，最后我們練習所學(xué)的內容，老師再進(jìn)行答疑。比如學(xué)習SLOPE/W模塊應用的時(shí)候，老師首先從總體上講了SLOPE/W模塊可以分析用戶(hù)在地質(zhì)構造、土木工程、采礦工程等學(xué)科中遇到的幾乎所有邊坡穩定性問(wèn)題。然后老師梳理了SLOPE/W模塊中需要應用到的土力學(xué)中的知識與理論，如極限平衡理論(Morgenstern-Price、GLE、Spencer、Bishop、Ordinary、Janbu、Sarma等)，土體強度準則(莫爾-庫侖準則(Mohr-Coulomb)、雙線(xiàn)性準則(Bilinear)、不排水準則(Phi=0)、各向異性強度準則(anisotropic)、切向/法向函數準則(Hoek-Brown)及其它各種類(lèi)型的強度準則等)，孔隙水壓力的模型等知識。接著(zhù)何老師講了SLOPE/W模塊在天然巖土邊坡，邊坡開(kāi)挖，錨固支撐結構等應用，講述過(guò)程中何老師結合了她自己的經(jīng)驗，講到了很多軟件參數設置不當可能出現的問(wèn)題，如SLOPE/W模塊荷載分配，當集中1個(gè)土條時(shí)，有可能造成不收斂。最后根據所學(xué)內容做了一些練習。

　　但培訓時(shí)間只有三天，要真正學(xué)會(huì )GeoStudio軟件，僅靠這些時(shí)間肯定不夠，以后自己還得多多學(xué)習，學(xué)習土力學(xué)理論知識，積累工程經(jīng)驗。

　　通過(guò)這幾天培訓也讓自己再次看到，軟件的學(xué)習絕不是機械的鼠標加鍵盤(pán)操作。學(xué)習軟件應該要知道軟件背后的.理論與軟件參數的意義所在。計算機不可能，而且永遠不可能，成為人類(lèi)知識、經(jīng)驗、遠見(jiàn)、靈感、創(chuàng )造力、獨立思維、以及自古以來(lái)的勤奮的替代品。雖然在結構工程中實(shí)踐中計算機是非常有價(jià)值的工具，但是結構工程師必須認識到對工程學(xué)的細節(即原理、方法、標準、道德等等)的全面了解，比懂得怎樣在計算機屏幕上游逛不知道要重要多少。

　　謝謝這次培訓，謝謝中國巖土網(wǎng)與中仿科技。希望以后這樣的培訓多一些，讓我們多接觸一些行內人士，多一些學(xué)習的機會(huì )。

軟件培訓心得12

　　在大慶浦東軟件平臺有限公司經(jīng)過(guò)一周的軟件測試實(shí)訓，從對軟件測試沒(méi)有什么經(jīng)驗的我初步掌握了軟件測試的方法和技能，收獲頗多。

　　我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是信息與計算科學(xué)，原本打算從事網(wǎng)絡(luò )方面的工作，對活動(dòng)目錄、數據庫、操作系統等的知識比較感興趣。經(jīng)過(guò)這次理論學(xué)習，了解到要做好軟件測試，要求掌握的知識并不僅僅是測試方面的，網(wǎng)絡(luò )、數據庫、操作系統等的知識對做好測試也是很有幫助的。這讓我明確了以后學(xué)習的目標，在不斷學(xué)習軟件測試的同時(shí)，也應該繼續其他相關(guān)知識的深入學(xué)習。

　　通過(guò)此次學(xué)習，對整個(gè)軟件測試行業(yè)的了解大大的加深。以前認為軟件測試只是枯燥的反復的使用被測試軟件來(lái)發(fā)現異常的問(wèn)題，以為軟件測試并不重要，低開(kāi)發(fā)一等�，F在認識到了軟件測試的重要性，軟件測試是軟件產(chǎn)業(yè)向軟件工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代邁進(jìn)不可缺少的重要組成部分，是保證軟件質(zhì)量達到客戶(hù)需求不可缺少的環(huán)節。軟件測試在國內是一個(gè)新的職業(yè)，發(fā)展得比較晚，但它的重要性正在為行業(yè)所重視。

　　在學(xué)習過(guò)程中，我了解了作為一個(gè)合格的測試人員所應具備的素質(zhì)與技能。其中個(gè)人素質(zhì)在測試工作中起到了非常重要的作用，它包括你的信心、耐心、細心和與人交流溝通的能力，它將貫穿你工作生涯的整個(gè)過(guò)程。在測試理論上，我們系統學(xué)習了軟件測試的流程，各種測試階段和測試方法，以及測試工具的使用。通過(guò)這些課程的學(xué)習，讓我們對軟件工程也有了更深刻的理解，為以后的測試工作作了很好的理論儲備和技能的提升。

　　軟件測試作為軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節，越來(lái)越成為軟件開(kāi)發(fā)商和用戶(hù)關(guān)注的焦點(diǎn)。完善的測試是軟件質(zhì)量的保證，因此軟件測試就成了一項重要而艱巨的工作，要做好這項工作當然也絕非易事，我在做軟件測試工作中總結出了一些經(jīng)驗和技巧。

　　1.功能點(diǎn)的細化

　　在進(jìn)行測試前，先將所要測試的功能細分，填寫(xiě)《測試用例表》，有針對性的運行功能測試案例，逐個(gè)對每個(gè)功能細分點(diǎn)進(jìn)行測試。在每次運行測試案例之前，明確此次運行的目的和預期的輸出結果，并要做好記錄。

　　2.注意測試中的錯誤集中發(fā)生的現象

　　有一些錯誤是和程序開(kāi)發(fā)人員的編程水平和習慣有很大關(guān)系的。例如程序中的拼寫(xiě)錯誤，習慣用法等。注意收集并記錄這些現象，有助于更快、更多地發(fā)現類(lèi)似的錯誤。

　　3.盡可能多的使用非常規的測試

　　充分考慮到各種合法的輸入和不合法的輸入以及各種邊界條件。邊界值往往是最容易出現異常的情況，特殊的情況下甚至要制造極端的狀態(tài)和意外狀態(tài)，比如網(wǎng)絡(luò )突然中斷，和電源突然斷電等情況。

　　4.對測試錯誤結果一定要有一個(gè)確認的過(guò)程

　　一般有A測試出來(lái)的錯誤，一定要有一個(gè)B來(lái)確認。

　　5.制定嚴格的測試計劃

　　測試時(shí)間安排的盡量寬松，不要希望在極短的時(shí)間內完成一個(gè)高水平的測試。

　　6.回歸測試的關(guān)聯(lián)性一定要引起充分的注意

　　在開(kāi)發(fā)人員剛修復Bug之后的地方，再找一找，往往開(kāi)發(fā)人員只修復報告出來(lái)的缺陷而不去考慮別的功能在修改時(shí)可能會(huì )重新造成錯誤。修改一個(gè)錯誤而引起更多的錯誤出現的現象并不少見(jiàn)。

　　7.測試文檔要盡可能詳細

　　《測試用例表》中的功能點(diǎn)可盡量的詳細，如實(shí)、詳細地記錄每次運行測試案例的輸入數據，輸出數據，出錯提示，進(jìn)行測試的時(shí)間，完成測試的時(shí)間等，便于以后對測試工作的回溯。

　　8.重視交流和溝通

　　包括和程序開(kāi)發(fā)人員的交流，同是測試人員之間的交流，網(wǎng)上技術(shù)論壇和網(wǎng)友的交流，和客戶(hù)的.交流等。多思考，多交流，多提問(wèn)，通過(guò)多種溝通交流的途徑，可以少走很多彎路，同時(shí)可以學(xué)到很多東西。

　　9.善于總結

　　在測試過(guò)程中發(fā)現的所有問(wèn)題，異常情況，發(fā)現程序開(kāi)發(fā)人員易犯，常犯的錯誤，各種有價(jià)值的經(jīng)驗教訓，使用系統和操作數據庫時(shí)發(fā)現或者學(xué)到的技巧，使用測試工具時(shí)的心得等等，都可以隨手記錄在筆記本或者電腦上。這些都將是今后工作中可以參照的珍貴資料，同時(shí)也會(huì )成為自己的寶貴經(jīng)驗。

　　10.妥善保存一切測試過(guò)程文檔。

　　這次軟件測試實(shí)訓為我們以后從事軟件測試工作打下了良好的專(zhuān)業(yè)基礎，為我們的進(jìn)一步學(xué)習提高打下了扎實(shí)的理論基礎。對測試過(guò)程有了初步的認識，測試計劃、測試設計、測試開(kāi)發(fā)、測試執行、測試評估、測試報告貫穿整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程。單元測試、集成測試、系統測試、驗證測試每個(gè)階段都應以用戶(hù)需求為依據。這些基本的概念雖然比較抽象，但對以后的實(shí)踐是大有益處的。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次培訓效果不錯，對自己有一定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習，因為它更加貼近工作，針對以后工作的內容作了很多實(shí)例的練習與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提。接下來(lái)一段時(shí)間，我將利用假期進(jìn)入相關(guān)測試部門(mén)進(jìn)行實(shí)際項目的訓練，我相信在我有了很好的理論基礎后，會(huì )在工作中很好的加以應用，讓測試工作做得更好。同時(shí)，我會(huì )更加努力的學(xué)習與工作，遇到問(wèn)題會(huì )及時(shí)多渠道尋找解決方法，積極上進(jìn)，希望早日成為一名優(yōu)秀的測試人員。

軟件培訓心得13

　　通過(guò)這次交互式多媒體教學(xué)系統的培訓學(xué)習，感觸頗深，下面我就談?wù)勔恍�體會(huì )。

　　一、暢言交互式多媒體教學(xué)系統操作簡(jiǎn)便靈活。

　　暢言交互式多媒體教學(xué)系統使用方法十分簡(jiǎn)便，也很容易掌握。教師在上課時(shí)可以直接打開(kāi)電子課本，讓學(xué)生一目了然，也方便老師進(jìn)行課本講解和標注，語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科可實(shí)現即點(diǎn)即讀，比傳統方式更容易操作。在以往的數學(xué)課上，教師經(jīng)常會(huì )用到諸如尺子、圓規等學(xué)科工具在黑板上作圖，非常不便，但交互式多媒體教學(xué)系統就解決了這樣的問(wèn)題，讓數學(xué)更簡(jiǎn)單了。

　　二、關(guān)愛(ài)教師健康。在以往的傳統教學(xué)中，老師每天都要用粉筆寫(xiě)字，不但不干凈，呼吸太多的粉筆灰塵也會(huì )影響健康。使用了該系統就可以避免這個(gè)問(wèn)題，讓老師和學(xué)生都遠離討厭的粉筆灰。

　　三、提高課堂互動(dòng)性具有趣味性�！皶逞越换ナ蕉嗝襟w教學(xué)系統”使我們的教學(xué)變得更加簡(jiǎn)單、直觀(guān)，人機互動(dòng)極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，教師可以根據學(xué)科特點(diǎn)靈活使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統，調用資源庫中的相關(guān)資源，創(chuàng )造生動(dòng)活潑的.課堂氛圍，提高互動(dòng)效果

　　總之，暢言交互式教學(xué)系統在教學(xué)中發(fā)揮的作用是非常巨大的，大大提高了教學(xué)效果，我們一定要在教學(xué)中把它用好，讓它成為教學(xué)的武器，好好的享受。

軟件培訓心得14

　　首先我是一個(gè)女孩，學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的女孩相對于男孩來(lái)說(shuō)并不是太多，但是因為我自己對編程比較感興趣，所以就從事了這個(gè)行業(yè)。

　　我們學(xué)校的學(xué)生從20xx年的下半年就已經(jīng)開(kāi)始出來(lái)實(shí)習了，據我所知我們計算機系的學(xué)生大都從事別的行業(yè)去了，從事計算機行業(yè)的人數非常少，我想大部分是沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)知識的原故，不敢去應聘本行業(yè)的工作吧。

　　我一直是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩，對軟件編程有很大的興趣，總想著(zhù)自己也要像男孩一樣，做一番屬于自己的事業(yè)，不能白白的虛度自己的青春，但我又不想從事與計算機沾邊的初級職位，比如文員之類(lèi)的。因為如果自己的第一份工作從做文員開(kāi)始，以后自己的職業(yè)生涯就不好規劃，肯定會(huì )離軟件編程越來(lái)越遠的`。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)我的家庭條件并不富裕，但是我有一個(gè)非常支持我上學(xué)的父母，他們狠狠心在我上了幾年大學(xué)之后又給我交了幾千元的培訓費。從那時(shí)候起我就想著(zhù)我一定要好好學(xué)習，對得起父母。

　　就這樣開(kāi)始了我的培訓旅程，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)在培訓的過(guò)程中我是時(shí)而感到特別迷茫，時(shí)而又有了奮斗的激情，這不免有個(gè)人的因素，也有培訓環(huán)境的影響。

　　在這里我想提醒一下那些想參加軟件培訓的學(xué)生，在你們選培訓班的時(shí)候一定要看清這個(gè)學(xué)校以前培訓學(xué)員的就業(yè)情況，特別重要的是培訓老師有沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，一些培訓機構總是以賺錢(qián)為目的，鼓吹著(zhù)自己的培訓老師擁有幾年幾年的項目經(jīng)驗，其實(shí)我感覺(jué)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的老師還不如項目經(jīng)驗少一些的老師。

　　我們培訓部就是一個(gè)例子，我有時(shí)候就感覺(jué)聽(tīng)我們老師講課簡(jiǎn)直是一件非常痛苦的事情，他講課從來(lái)就不備課，只是根據自己的工作經(jīng)驗，想到哪個(gè)知識點(diǎn)就講哪個(gè)，我們聽(tīng)課的學(xué)生一點(diǎn)思想準備都沒(méi)有，而他常常在課堂上為了調試一個(gè)程序的一個(gè)小小的錯誤耽誤一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而這期間往往也是我們最煎熬的時(shí)候，因為我們要坐在那個(gè)地方陪著(zhù)他找錯誤，這種情況下的我們非常受折磨，并且感覺(jué)時(shí)間都白白浪費掉了，以至于根本沒(méi)有什么收獲。

　　再來(lái)談?wù)勎易约旱那闆r吧，我在大學(xué)期間編程語(yǔ)言學(xué)的還算不錯，當時(shí)我們只開(kāi)了c++、java兩門(mén)編程語(yǔ)言課，還有軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)的SQLServer20xx數據庫，我的這三門(mén)主修課程每次考試都很優(yōu)秀，參加培訓時(shí)也有老師勸我學(xué)軟件前臺，網(wǎng)頁(yè)設計什么的，說(shuō)是女孩比較適合學(xué)這個(gè)，好就業(yè)，而軟件開(kāi)發(fā)大都是男孩子，女孩幾乎是學(xué)不通的。我當時(shí)就是為了證明自己的能力，根據大學(xué)期間自己的學(xué)習情況，我相信自己能學(xué)好。

　　但是也因為我們老師講課的無(wú)計劃性，課程拖到現在還沒(méi)有結束掉，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去6個(gè)月了，我開(kāi)始思索我自己的人生了。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)月的培訓，我不能說(shuō)我沒(méi)有學(xué)到什么東西，但我還要說(shuō)一點(diǎn)，我雖然每一樣技術(shù)都知道了，但是我學(xué)的僅僅還只是一個(gè)皮毛而已。軟件開(kāi)發(fā)最重要的就是編程思想，可我現在的水平只是編寫(xiě)代碼達到非常熟練的程度罷了，對于編程思想感覺(jué)還是沒(méi)有踏入軟件開(kāi)發(fā)的門(mén)檻。而編程思想主要來(lái)自于你所做過(guò)的實(shí)際項目獲得的經(jīng)驗。而我們培訓部的項目不僅少而且不怎么實(shí)用。所以要想參加培訓還要看清這個(gè)培訓部的項目是不是夠份量，沒(méi)有實(shí)際的項目經(jīng)驗去應聘軟件開(kāi)發(fā)的工作還是不行的。

　　經(jīng)過(guò)仔細的思索，我已經(jīng)決定去找工作了，現在正是找工作的好時(shí)候，雖然我沒(méi)有多少項目經(jīng)驗，但我相對于應屆畢業(yè)生自信多了，也許這就是培訓的力量。不過(guò)哪怕找到一份小小程序員的工作干著(zhù)也行，因為現在對自己的職業(yè)定位還有點(diǎn)迷茫，我自己的性格屬于那種做事情非常認真、踏實(shí)、細心，感覺(jué)更適合做軟件測試方面的工作，對于軟件開(kāi)發(fā)我還是抱著(zhù)先試試工作的態(tài)度，主要源自于我自己頭腦反應太慢，估計一直做軟件開(kāi)發(fā)對職業(yè)發(fā)展前景是有礙的。

　　最后告誡那些還在上大學(xué)的朋友們，如果你們想在軟件行業(yè)發(fā)展，那你們一定要在上學(xué)期間多上網(wǎng)看一些編程方面的視頻，自已嘗試著(zhù)把企業(yè)要求的知識點(diǎn)自學(xué)一下，跟著(zhù)視頻做一些小型的項目。其實(shí)自學(xué)知識點(diǎn)是不難的，只有你有恒心。因為我培訓的感覺(jué)就是公司要求的一些東西很多并不是我們不懂，而是我們在學(xué)校其實(shí)是連聽(tīng)說(shuō)過(guò)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這樣的話(huà)哪個(gè)公司會(huì )愿意。

軟件培訓心得15

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)間發(fā)現我來(lái)公司已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。起初剛來(lái)報到時(shí)內心充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往，想像著(zhù)職場(chǎng)生活會(huì )是怎樣的精彩，在哪里會(huì )體現自己的價(jià)值，可是第一天就受到了打擊，發(fā)現自己什么都不會(huì )，連領(lǐng)導們在討論什么事情都聽(tīng)不懂。我知道，從大學(xué)到社會(huì )工作是要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)渡階段的，當然，這個(gè)過(guò)程中就需要自己去學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )成長(cháng)，逐漸從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生蛻變成為一個(gè)社會(huì )需要的人。

　　第一天上班我被分配的任務(wù)就是學(xué)習我們龐大集團所使用的財務(wù)軟件—金蝶K3，對于我來(lái)說(shuō)，K3是一個(gè)很陌生的軟件，但是我想畢竟在大學(xué)里學(xué)習過(guò)用友財務(wù)軟件，財務(wù)知識都是一樣的`，軟件也一定有相通的地方。首先，我學(xué)習了集團編寫(xiě)的整車(chē)物流系統實(shí)施手冊和金蝶K3財務(wù)系統操作手冊，看了這兩本書(shū)后，只是對金蝶有了淺顯的了解，想象著(zhù)軟件的操作流程。接著(zhù)，用了一定的時(shí)間將我們公司的金蝶K3培訓視頻全部觀(guān)看了一遍，在這個(gè)過(guò)程中我體會(huì )到工作中不僅要應用我們所學(xué)的財務(wù)知識，同時(shí)還要掌握軟件的操作技巧，這就要求我們做到學(xué)以致用。通過(guò)學(xué)習K3，我深刻的理解了這句話(huà)“知識是永遠也學(xué)不完的”。在學(xué)習過(guò)程中，我總結了金蝶K3的一些學(xué)習方法，在這里與大家分享，如有不妥之處，望大家提出，我們共同進(jìn)步。

　　第一，我們應該熟悉業(yè)務(wù)，清楚公司會(huì )涉及到哪些具體的業(yè)務(wù)，比如說(shuō)外購業(yè)務(wù)、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、委外加工業(yè)務(wù)、車(chē)輛代管業(yè)務(wù)、車(chē)輛調撥業(yè)務(wù)等等。我認為，只有清楚了具體的業(yè)務(wù)才能明白會(huì )計的核算流程。

　　第二，我們應該理清思路，對具體業(yè)務(wù)的會(huì )計核算流程有一個(gè)清楚的認識，比如說(shuō)外購入庫業(yè)務(wù)，首先是保管錄入外購入庫單并審核，然后由會(huì )計人員下推生成購貨專(zhuān)用發(fā)票，兩者相互鉤稽，進(jìn)行入庫核算并生成憑證傳遞到總賬。只有清楚了核算流程，才能知道要做什么，才不至于不知道從何處開(kāi)始或者到某個(gè)步驟卡住不知道接下來(lái)應該做什么。

　　第三，在視頻學(xué)習過(guò)程中，要高度集中注意力，堅持做筆記，對于其中的重點(diǎn)細節部分和強調需要注意的事項要記錄下來(lái)，好好琢磨反思，再到軟件中去實(shí)際操作體會(huì )。

　　第四，在實(shí)際操作之前，完成前期數據準備�；�礎資料是運行K3系統的基石，就像蓋房子前要準備好材料一樣，有了準備的基礎資料才能進(jìn)行系統的初始化。

　　第五，謹記我們集團的財務(wù)制度，有一些東西是硬性要求，是不允許被更改的，比如說(shuō)，不允許作廢憑證；期末發(fā)票未到要進(jìn)行暫估處理；暫估處理要在“物資采購”的貸方體現；所有損益類(lèi)科目按其默認余額方向記業(yè)務(wù)發(fā)生數據，其相反方向記結轉損益數據等等。

　　第六，遇到問(wèn)題就要解決。在學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到很多問(wèn)題，視頻學(xué)習過(guò)程中當遇到不懂的問(wèn)題時(shí)先記錄下來(lái)（記錄很重要），當看完這一節時(shí)再返回去找到不懂的地方反復看。因為當時(shí)你不懂但是當你把這一節全部看完時(shí)可能就明白了，如果不明白就需要反復多看幾遍，細細琢磨，有些問(wèn)題我們在短時(shí)間內無(wú)法解決，或者無(wú)法獨立解決，那我們就要去虛心請教他人，直至明白為止。

　　第七，在視頻學(xué)習過(guò)程中，還要勤動(dòng)手，學(xué)了一個(gè)知識點(diǎn)就去嘗試著(zhù)操作，這樣才能使知識得到應用，也才能對知識理解的更加深刻。學(xué)以致用，切合實(shí)際；只學(xué)不用，很難深入。

　　然而，會(huì )寫(xiě)字不等于會(huì )寫(xiě)文章。學(xué)會(huì )了軟件的單個(gè)操作應用，其實(shí)只是學(xué)會(huì )了“寫(xiě)字”，但是工作上要求交出的作業(yè)是“文章”，這就需要自己去融會(huì )貫通，在實(shí)際業(yè)務(wù)中積累經(jīng)驗，從而寫(xiě)出一篇篇滿(mǎn)意的文章。

　　第八，我們要重復看K3視頻，看一遍只略懂皮毛，看兩遍加深了解，看三遍記住一些知識點(diǎn)，看很多遍后，你會(huì )發(fā)現每次都能學(xué)習到新的知識。當然，不能一口氣看到底，要勞逸結合，累了就休息一會(huì )兒，這樣學(xué)習效率才會(huì )高。

　　第九，學(xué)會(huì )擴展思考。學(xué)習了一個(gè)知識點(diǎn)，不妨嘗試著(zhù)自己給自己出題，用這個(gè)知識點(diǎn)可以做些什么？把每個(gè)想法都實(shí)踐一下。以后你會(huì )發(fā)現你學(xué)習的東西很連貫，實(shí)踐中需要的操作皆在“意料之中”，因為你在學(xué)習的時(shí)候就已經(jīng)解決了這些問(wèn)題。

　　這是我學(xué)習金蝶K3的一些心得體會(huì )，一些個(gè)人見(jiàn)解如有不妥之處請大家不吝指出；如果大家有更好的學(xué)習方法，我們互相交流，以達共勉。

　　堅持“活到老，學(xué)到老”的信念，我想必能成就屬于自己的一片天空�！包c(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覀儾粩喾e累經(jīng)驗，細心加耐心，懷著(zhù)無(wú)限憧憬與希望，定能把枯燥的工作演變成多姿多彩的生活。

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