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變廢為寶實(shí)踐心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的變廢為寶實(shí)踐心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變廢為寶實(shí)踐心得1
《變廢為寶》這是一個(gè)飽含環(huán)保意識的主題活動(dòng)，與學(xué)生生活緊密相連。為了讓學(xué)生深入地了解環(huán)保意識，組織了清掃濠涌村街道的課外活動(dòng)，學(xué)生們準備好一切工具，進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集，把不可回收的放進(jìn)垃圾桶，可回收的收集起來(lái)，準備課堂作品創(chuàng )作。課堂開(kāi)始，向學(xué)生展示了一些圖片，讓學(xué)生欣賞到了廢物制作的工藝品的美麗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并讓學(xué)生了解課前收集的廢棄品的形狀特征，然后讓學(xué)生思考討論，讓學(xué)生根據自己的設想去制作，并兩兩合作設計。
在準備材料的環(huán)節，有部分同學(xué)準備的材料不夠豐富，雖然他們的動(dòng)手能力很強，但也苦于巧婦難為無(wú)米之炊，還好在制作過(guò)程中因為我采取小組的合作，集合幾個(gè)人的智慧和材料，成功地創(chuàng )造出了更為優(yōu)秀的作品，又使這原先的“劣勢”轉化為有利的“優(yōu)勢”。再次，這節課部分學(xué)生未帶老師規定的材料，老師著(zhù)急，可是學(xué)生提議用自己身邊的材料制作，這又何嘗不可呢？這正體現了美術(shù)教學(xué)過(guò)程的情趣性、靈活性、表現活動(dòng)的自由性和評價(jià)標準的多樣性，提供了適宜創(chuàng )造活動(dòng)的環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )造性思維。一改以往美術(shù)課程單純地把學(xué)生看成是受教育者，上課只是按老師的做，學(xué)生屬于被動(dòng)的.學(xué)習操，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和滿(mǎn)足感。
使學(xué)生懂得其實(shí)美術(shù)課不一定需要特定的工具，它可以毫無(wú)束縛地從自己的身邊選取任何煤材進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作。這樣美術(shù)課程賦予學(xué)生一個(gè)美好、快樂(lè )、完整的藝術(shù)印象，通過(guò)這樣的美術(shù)課程培養創(chuàng )造精神，將會(huì )對學(xué)生未來(lái)的學(xué)習、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
通過(guò)這節課的教學(xué)出現了很多的小制作家，他們的制作精美，設計獨具匠心，他們看到了自己的杰作，我也欣賞到了同學(xué)們精美的作品。在進(jìn)行活動(dòng)小結的時(shí)候，同學(xué)們的感受非常深刻，他們用自己的文字記錄了這個(gè)活動(dòng)中的美麗與永恒。
通過(guò)這節課的教學(xué)，讓我深受啟發(fā)，我想，只要我們在平時(shí)的教學(xué)中善于發(fā)現問(wèn)題并善于總結，我們的教育教學(xué)水平就會(huì )產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
變廢為寶實(shí)踐心得2
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。作為一個(gè)大學(xué)生，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高，各項消費增加了。據統計，1979年全國城市垃圾的清運量是2500多萬(wàn)噸，1996年城市垃圾的清運費是1.16元/噸，是1979年的4倍。目前，被西方國家廣泛應用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì )占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì )增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這令人談惡色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。此外，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對資源無(wú)謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來(lái)的子孫在哪里生存？難道我們對待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾回收分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的'清運和回收使之重新變成資源。因此，“廢品回收，變廢為寶”具有非常重大的意義。
這場(chǎng)人與垃圾的戰役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。有人曾經(jīng)把垃圾比喻成放錯地方的資源。讓我們到再生資源分揀站看一看，垃圾一旦回到應有的位置，會(huì )有什么樣的用處？每天被我們丟棄的可樂(lè )瓶和被稱(chēng)為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，屬于高分子聚合有機物，如果埋在地下的話(huà)，就是100年200年也爛不掉，它還會(huì )使土壤板結，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì )扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作二次油田。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。在回收站，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹(shù)，還能減少生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的水污染。
通過(guò)本次開(kāi)展的“廢品回收，變廢為寶”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我們收獲了很多，讓大家都認識到“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”這個(gè)環(huán)保責任，環(huán)保從人人做起，再上升到一個(gè)家庭，一個(gè)集體，再到一個(gè)國家，直至全球。如果我們人人都從身邊的小事做起，我們將擁有一個(gè)美麗的家園。這次活動(dòng)的主體是學(xué)校的在校大學(xué)生，大學(xué)生是年輕的代表，是祖國的接班人，無(wú)時(shí)無(wú)刻傳遞著(zhù)正能量�；顒�(dòng)中，我們主要在校園內回收廢品，比如紙張、廢舊書(shū)本、塑料瓶、舊衣物等。我們通過(guò)去宿舍內收集、在校園內擺點(diǎn)以及動(dòng)手撿等方式收集�；厥諄�(lái)的舊衣物我們洗凈后，和舊書(shū)本一起打包寄送到邊遠貧困地區給有需要的孩子。紙張、塑料瓶和廢書(shū)本則送到回收站賣(mài)掉，得來(lái)的錢(qián)也寄到邊遠貧困山區。
我為這次的活動(dòng)做了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，一大早我們當中的一部分同學(xué)就開(kāi)始在學(xué)校設點(diǎn)回收廢舊書(shū)本、塑料瓶、舊衣物等，一部分同學(xué)則去到宿舍收集，剩下的一部分同學(xué)則在校園內拿著(zhù)塑料袋撿垃圾�；诹x務(wù)環(huán)保的理念，回收舊書(shū)本、塑料瓶等都是無(wú)償的。校園中的垃圾并不是很多，因為每天都有清潔阿姨打掃，并且同學(xué)們的環(huán)保意識很好，亂扔垃圾的現象少，大家都把垃圾扔到垃圾桶。大家在校園里走了一圈也只是撿到幾個(gè)中型塑料袋的垃圾。當然我們活動(dòng)的任務(wù)中還包括對垃圾桶內的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如果可以回收的，就分揀出來(lái)，不能回收的則收集到統一的地點(diǎn)進(jìn)行處理。負責設點(diǎn)回收的同學(xué)不僅負責回收，還包括環(huán)保宣傳，制作小標語(yǔ)，向走過(guò)的同學(xué)宣傳我們的環(huán)保理念，經(jīng)過(guò)的同學(xué)大多都會(huì )停下腳步聽(tīng)，很多也都回到宿舍拿出自己的廢舊書(shū)本、塑料瓶、舊衣物等來(lái)到我們的攤點(diǎn)，達到了令人非常滿(mǎn)意的效果。負責到宿舍收集的同學(xué)，一早就帶著(zhù)塑料編織袋到各個(gè)宿舍去收集廢紙、廢舊書(shū)本和舊衣物，在收集的過(guò)程向各個(gè)宿舍的同學(xué)講解我們活動(dòng)的目的、意義以及收集后的用途，也取得了很好的效果。
通過(guò)本次校園環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團隊合作能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做出了自己的貢獻。環(huán)保使我們經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢？只有從觀(guān)念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的話(huà)題。其實(shí)環(huán)保和學(xué)習是有很多相似點(diǎn)的，一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的，只有從點(diǎn)滴做起并堅持不懈，才會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成果。如果我們把環(huán)保的理念深入到我們的生活當中，從每一件小事做起，養成良好的習慣，不隨手扔垃圾，不浪費水資源，對廢舊物品進(jìn)行分類(lèi)回收，或者自己進(jìn)行二次利用，變廢為寶。當我們的每一件愛(ài)護環(huán)保小事變成了我們的生活習慣，我們就為環(huán)保事業(yè)貢獻出了我們的一份力量，也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在傳遞著(zhù)正能量。環(huán)保，讓我們從身邊做起。
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