體育轉崗培訓心得體會(huì )（精選12篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的體育轉崗培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 1
參加體育轉崗培訓，對我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗和挑戰。
在培訓中，我深刻認識到體育教育的重要性。它不僅能夠增強學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養學(xué)生的團隊合作精神、競爭意識和堅韌不拔的毅力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習和實(shí)踐操作，我掌握了許多新的教學(xué)方法和技巧，學(xué)會(huì )了如何根據學(xué)生的年齡、性別和身體狀況制定合理的教學(xué)計劃，如何運用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。
培訓過(guò)程中，與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)也讓我受益匪淺。大家分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習、互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。同時(shí)，培訓老師的'專(zhuān)業(yè)素養和敬業(yè)精神也深深地感染了我，他們耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們很多寶貴的建議和指導。
這次培訓讓我對體育教育有了更深入的理解和認識，也讓我更加堅定了做好體育教育工作的信心和決心。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻自己的力量。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 2
參加這次體育轉崗培訓，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對體育教育有了全新的認識和感悟。
培訓中，專(zhuān)業(yè)的講師們帶來(lái)了豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗分享。他們深入淺出地講解了體育教學(xué)的新理念、新方法，讓我深刻認識到體育教育不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體，更是培養學(xué)生團隊合作精神、堅韌不拔的意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度的重要途徑。
在實(shí)踐課程中，我們親身體驗了各種體育項目的教學(xué)方法和技巧。從基本的`動(dòng)作示范到課堂組織管理，每一個(gè)環(huán)節都讓我感受到了體育教學(xué)的魅力和挑戰。通過(guò)與其他學(xué)員的互動(dòng)交流，我學(xué)到了很多不同的教學(xué)思路和方法，拓寬了自己的教學(xué)視野。
這次培訓也讓我更加明確了自己在體育教育中的責任和使命。作為一名體育教師，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能在體育活動(dòng)中找到樂(lè )趣和自信。同時(shí)，我們還要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，創(chuàng )新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的體育教育。
這次體育轉崗培訓是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，我將把所學(xué)所悟運用到今后的教學(xué)工作中，努力為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻自己的力量。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 3
參加小學(xué)教師體育轉崗培訓，讓我對體育教學(xué)有了全新的認識和感悟。
在培訓中，我接觸到了先進(jìn)的體育教學(xué)理念和方法。老師們通過(guò)生動(dòng)的講解和實(shí)際的示范，讓我明白了體育教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生進(jìn)行身體活動(dòng)，更是要培養他們的運動(dòng)興趣、團隊合作精神和堅韌不拔的.意志品質(zhì)。
培訓課程豐富多樣，涵蓋了體育教學(xué)的各個(gè)方面。從教學(xué)設計到課堂管理，從運動(dòng)技能的傳授到學(xué)生心理健康的關(guān)注，每一個(gè)環(huán)節都讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì )了如何根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體狀況設計合適的教學(xué)內容，如何運用游戲和競賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，如何在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
同時(shí)，培訓也讓我深刻認識到了體育教師的責任重大。我們不僅要傳授體育知識和技能，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養他們積極向上的生活態(tài)度。在今后的教學(xué)中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度，認真上好每一節體育課，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中收獲快樂(lè )和成長(cháng)。
這次培訓是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，它為我打開(kāi)了體育教學(xué)的新大門(mén)。我將把所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的一份力量。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 4
踏入體育轉崗培訓的那一刻起，我深知這不僅僅是一次職業(yè)角色的轉變，更是一場(chǎng)自我挑戰與重塑的旅程。培訓的日子里，每一天都充滿(mǎn)了新鮮與挑戰，讓我深刻體會(huì )到了體育教育的魅力與責任。
培訓初期，面對全新的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我內心充滿(mǎn)了忐忑與好奇。從理論學(xué)習到實(shí)踐操作，每一步都走得小心翼翼。教練們用他們豐富的'經(jīng)驗和生動(dòng)的案例，為我打開(kāi)了體育世界的大門(mén)。我開(kāi)始意識到，體育教育不僅僅是技能的傳授，更是對學(xué)生身心健康全面發(fā)展的培養。
在實(shí)踐環(huán)節中，我親身體驗了各種運動(dòng)項目的技巧與要領(lǐng)。從基礎的熱身運動(dòng)到復雜的戰術(shù)布局，每一步都要求精準與細致。我學(xué)會(huì )了如何在保證安全的前提下，最大限度地激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)潛能。這個(gè)過(guò)程讓我深刻感受到了體育精神的魅力，它不僅僅是競爭與拼搏，更是團結與協(xié)作，是面對困難時(shí)的堅持與不屈。
與同事們的交流與合作，也讓我收獲頗豐。我們共同面對挑戰，分享經(jīng)驗，相互鼓勵。這種團隊精神讓我意識到，體育教育是一個(gè)需要集體智慧與努力的領(lǐng)域。每個(gè)人的貢獻都是寶貴的，而我們的目標，就是共同為學(xué)生們打造一個(gè)充滿(mǎn)活力與樂(lè )趣的體育課堂。
回顧這段培訓經(jīng)歷，我深感自己不僅在專(zhuān)業(yè)技能上得到了提升，更重要的是，在心態(tài)與觀(guān)念上也有了質(zhì)的飛躍。我開(kāi)始更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，學(xué)會(huì )了因材施教，讓每個(gè)孩子都能在體育中找到屬于自己的樂(lè )趣與成就。同時(shí)，我也更加明白了體育教育的深遠意義，它不僅僅是身體上的鍛煉，更是心靈的洗禮與成長(cháng)。
這次培訓，讓我對體育教育有了全新的認識與熱愛(ài)。我期待著(zhù)將這份熱情與所學(xué)應用到未來(lái)的工作中，為孩子們帶去更多健康與快樂(lè )，讓他們在運動(dòng)中成長(cháng)，在成長(cháng)中綻放。我相信，只要心懷熱愛(ài)，勇于探索，就一定能在體育教育的道路上，走出屬于自己的精彩篇章。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 5
參加這次體育轉崗培訓，對我而言是一次全新的挑戰與機遇。從熟悉的教學(xué)領(lǐng)域跨入體育教育的門(mén)檻，我感受到了前所未有的新鮮感與緊迫感。
培訓過(guò)程中，我深入學(xué)習了體育教育的理念與方法，體驗了各種運動(dòng)項目的技巧與規則。這些實(shí)踐操作不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，更讓我對體育教學(xué)有了全新的認識。每一次的示范與糾正，都讓我深刻體會(huì )到體育精神的真諦——堅韌不拔、勇于拼搏。
在與其他學(xué)員的交流中，我發(fā)現了自己在體育方面的不足，但同時(shí)也看到了自己的潛力與成長(cháng)空間。大家相互鼓勵、共同進(jìn)步的`氛圍，讓我深受鼓舞。我開(kāi)始嘗試將所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中，雖然過(guò)程中遇到了不少困難與挑戰，但每一次的突破都讓我倍感欣喜。
這次培訓不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是，它讓我學(xué)會(huì )了如何面對挑戰、如何超越自我。我意識到，體育教育不僅僅是傳授運動(dòng)技能，更是培養學(xué)生健康生活方式、團隊合作精神與堅韌意志的重要途徑。
展望未來(lái)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到體育教育事業(yè)中，不斷探索、不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步。我相信，只要用心去做，就一定能夠在這片新的領(lǐng)域里綻放光彩。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 6
參加初中教師體育轉崗培訓，讓我收獲頗豐。
在培訓中，我接觸到了許多先進(jìn)的體育教學(xué)理念和方法。專(zhuān)業(yè)的講師們通過(guò)理論講解和實(shí)際示范，讓我對體育教學(xué)有了全新的認識。從課程設計到教學(xué)技巧，從學(xué)生的心理特點(diǎn)到身體素質(zhì)的培養，每一個(gè)環(huán)節都讓我深感體育教學(xué)的重要性和專(zhuān)業(yè)性。
培訓還安排了豐富的實(shí)踐課程。在實(shí)踐中，我親身體驗了各種體育項目的教學(xué)過(guò)程，學(xué)會(huì )了如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的.體育活動(dòng)。同時(shí)，與其他轉崗教師的交流互動(dòng)也讓我受益匪淺，大家分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和困惑，共同探討解決問(wèn)題的方法。
通過(guò)這次培訓，我認識到體育教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體，更是培養學(xué)生團隊合作精神、堅韌不拔的意志品質(zhì)和積極向上的生活態(tài)度。我將把所學(xué)運用到今后的教學(xué)中，努力為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的體育教育，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中健康快樂(lè )地成長(cháng)。我相信，只要我們用心去教學(xué)，一定能讓體育課堂煥發(fā)出新的活力。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 7
參與這次初中教師體育轉崗培訓，我深感收獲頗豐，對體育教學(xué)有了全新的認識與感悟。
培訓過(guò)程中，專(zhuān)家們的講解深入淺出，不僅讓我掌握了更多先進(jìn)的體育教學(xué)理念，還學(xué)會(huì )了如何將這些理念融入到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)與其他教師的交流，我意識到自己在體育教學(xué)上的不足，同時(shí)也看到了自己的成長(cháng)空間。
在技能學(xué)習方面，我深感自己得到了極大的提升。無(wú)論是體育動(dòng)作的示范，還是教學(xué)方法的運用，我都更加得心應手。這讓我更加自信地站在講臺上，為學(xué)生們呈現出一堂堂生動(dòng)有趣的體育課。
培訓還讓我深刻體會(huì )到，體育教學(xué)不僅僅是傳授體育知識和技能，更重要的是培養學(xué)生的體育精神和團隊協(xié)作能力。我將把這一理念融入到日常教學(xué)中，引導學(xué)生們在運動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )競爭，培養他們的綜合素質(zhì)。
這次培訓不僅讓我在專(zhuān)業(yè)上得到了提升，更讓我在教學(xué)理念上有了質(zhì)的飛躍。我深知，要想成為一名優(yōu)秀的體育教師，還需要不斷地學(xué)習和實(shí)踐。我將以此次培訓為契機，繼續努力，不斷提升自己的'專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，為學(xué)生們的健康成長(cháng)貢獻自己的力量。
這次培訓經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的財富，我將珍惜這次機會(huì )，把所學(xué)所得運用到實(shí)際工作中，為體育教學(xué)事業(yè)添磚加瓦。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 8
參加小學(xué)教師體育轉崗培訓，是一次深刻而富有啟發(fā)性的學(xué)習經(jīng)歷。這次培訓不僅拓寬了我的教學(xué)視野，還讓我對體育教育有了全新的認識。
在培訓過(guò)程中，我深入學(xué)習了體育教學(xué)的理念與方法，感受到體育教育不僅僅是身體上的鍛煉，更是心靈與意志的磨礪。通過(guò)專(zhuān)家的講解和現場(chǎng)觀(guān)摩，我了解到如何在課堂中運用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養他們的`團隊合作精神和競爭意識。
同時(shí)，我也深刻體會(huì )到作為一名體育教師，責任重大。我們需要關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康，通過(guò)體育活動(dòng)培養他們的自信心和毅力。在培訓中，我學(xué)會(huì )了如何設計科學(xué)合理的體育課程，讓學(xué)生在享受運動(dòng)樂(lè )趣的同時(shí)，也能有效提升體能和身體素質(zhì)。
這次培訓還讓我認識到，體育教學(xué)需要不斷創(chuàng )新與實(shí)踐。傳統的體育教學(xué)模式已難以滿(mǎn)足現代教育的需求，我們需要結合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調整教學(xué)策略，讓體育教育更加貼近學(xué)生、貼近生活。
通過(guò)這次培訓，我收獲頗豐，不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養，還找到了許多可以應用于實(shí)際教學(xué)中的新方法、新思路。我將把所學(xué)到的知識和技能運用到今后的體育教學(xué)中，努力成為一名優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 9
先借這次機會(huì )感謝各級領(lǐng)導給了我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝主辦方給我們提供了生活的保障。在短短的四天學(xué)習中，能和全市優(yōu)秀的教師們一同聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，受益匪淺。
在第2天下午的學(xué)習中，由XX師范大學(xué)教授蔡XX—–小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中，我深感慚愧，蔡教授提出了一個(gè)問(wèn)題，自己寫(xiě)出近幾年讀的書(shū)籍，我回想起這兩年的日子，汗顏。沒(méi)有讀過(guò)所謂的書(shū)籍，作為一名教育者，真的是內心五味雜陳，說(shuō)不出味道�；丶液笪以诜此�，不讀書(shū)的我給予孩子們什么？能教給他們什么？我下定決心為了孩子們的健康成長(cháng)，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓知識武裝自己，盡自己的所能給予孩子們更好的幫助。
下面針對自己的學(xué)科，來(lái)談?wù)勼w育教師為什么要讀書(shū)。有人說(shuō)：“體育教師四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單，一介武夫而已”。雖說(shuō)此話(huà)有失偏機，但也折射出體育教師的不足之處――有勇無(wú)謀�？梢�(jiàn)傳統的體育教師文化修為不高，只是以“教師文人隊伍中的一個(gè)武人”的形象存在著(zhù)，顯得與時(shí)代脫節，這也正是制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的一大瓶頸。體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展，要想文武兼備，要想成為“有為”之人，讀書(shū)就是最好途徑之一。但真正能靜下心來(lái)讀書(shū)的體育教師為數不多，養成讀書(shū)好習慣的體育教師更是少之又少，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”對我們體育教師來(lái)說(shuō)已是迫在眉睫。
在計算機發(fā)達的年代，體育教師為什么要讀書(shū)？
1．體育教學(xué)的需要。
體育教師的最基本職責就是進(jìn)行體育教學(xué)，讓學(xué)生掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生獲得知識的途徑越來(lái)越多、知識面越來(lái)越寬，教學(xué)既是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)科學(xué)，現代教學(xué)理念和先進(jìn)日新月異，層出不窮，新課程改革對教師的要求越來(lái)越高，教師傳統的教學(xué)水平和教學(xué)技術(shù)跟不上教育發(fā)展的需要，教師必須不斷充實(shí)基本的教育教學(xué)理論和有效的教育教學(xué)方法，“傳道、授業(yè)、解惑”。
2．運動(dòng)訓練的需要。
學(xué)校運動(dòng)訓練是學(xué)校體育工作的重要一環(huán)，也是體現體育教師價(jià)值的主要平臺，抓好學(xué)校運動(dòng)隊成績(jì)離不開(kāi)體育教師系統、科學(xué)的運動(dòng)訓練理論的指導。體育教師必須不斷“充電”、“補缺”，更新訓練觀(guān)念，夯實(shí)運動(dòng)訓練理論功底，強化專(zhuān)業(yè)能力，提高訓練水平，實(shí)現從“體育師傅”到“研究型教師”的.轉換。
�。常逃蒲械男枰�。
大量事實(shí)證明，教育科研是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，一線(xiàn)體育教師有的是教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能，但最缺乏的就是把這些實(shí)踐經(jīng)驗綜合上升到理論高度的方法和能力，許多體育教師一生始終處于教學(xué)技能型的“教書(shū)匠”位置，我們只有不斷讀書(shū)，主動(dòng)學(xué)習教育教學(xué)理論，從書(shū)中獲取教育科研的知識和方法，積極從事體育教育科研，縮小理論與實(shí)踐的距離，才能成為理論型的優(yōu)秀體育教師。
�。矗痉兑I(lǐng)的需要。
體育教師是培養人、塑造人的職業(yè)，體育教師的文化底蘊、專(zhuān)業(yè)素養及個(gè)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)將直接影響著(zhù)學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )大眾的素質(zhì)。
�。担殬I(yè)幸福的需要。
如果體育老師能在繁忙工作之余，凝心靜氣地閱讀高品位的書(shū)籍，那么還能緩解生活和工作的壓力，“不以物喜，不以己悲”，從而提高職業(yè)的幸福感。
作為一名新時(shí)期的體育老師，也應養成讀書(shū)的好習慣，這是工作的需要，也是時(shí)代的要求。書(shū)籍是別人成功的精華，有別人許多年奮斗的經(jīng)驗，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，可以使自己的工作少走許多彎路，可以踩在別人的肩膀上更快更好地走向成功。讓我們的體育教師多些書(shū)卷氣，個(gè)個(gè)成為“文武兼備、剛柔相濟”的體育教師，享受職業(yè)快樂(lè )，美麗幸福人生。幾天的學(xué)習，匆匆過(guò)去，讓我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會(huì )學(xué)以致用，結合我校的實(shí)際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 10
20xx年6月17日―20日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓為期4天的體育教師業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。本次培訓的主要內容有：學(xué)校體育熱點(diǎn)、體能訓練方法、業(yè)余訓練方法、專(zhuān)項技術(shù)教學(xué)訓練方法、觀(guān)摩學(xué)習。通過(guò)這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內涵，使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運動(dòng)訓練水平。
此次培訓我帶著(zhù)一種責任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓機會(huì )，希望通過(guò)這次培訓能在教學(xué)能力、理論水平上上一個(gè)新臺階。在培訓中，瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長(cháng)邵顯明教授為我們開(kāi)設了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀(guān)，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽(tīng)了瓊州學(xué)院戴教授的運動(dòng)訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導、專(zhuān)家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來(lái)解釋自己在教學(xué)中的一些現象。通過(guò)領(lǐng)導專(zhuān)家的點(diǎn)拔，困擾了許久的一些教學(xué)問(wèn)題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀(guān)看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀(guān)地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。
四天的培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學(xué)習才剛剛開(kāi)始。當我來(lái)參加這個(gè)培訓之前，只是抱著(zhù)學(xué)到一些新東西的想法，可培訓結束的時(shí)候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預計的設想。如何將所學(xué)的知識運用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節體育課?如何設計出高水平的教學(xué)設計，上出高效率的課?只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把適應新的'課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。達到我們的追求的”讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè )”。
通過(guò)這次培訓我也真正感受到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領(lǐng)導、專(zhuān)家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓只是一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實(shí)踐，去總結，去反思�！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧!新課改給了我們成長(cháng)的挑戰，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺。我會(huì )在今后的工作中，不斷學(xué)習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 11
剛剛過(guò)去的暑期，對體育老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗豐的暑期，這個(gè)暑期，教研員給我們進(jìn)行暑期培訓，培訓主題鮮明，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及有效課堂教學(xué)，給予了我們強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內涵，使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。
首先，李雪峰對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會(huì )的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新必須遵循體育教學(xué)的規律，堅持”健康第一”的指導思想，然后，對教材編寫(xiě)的指導思想、教學(xué)內容的構建以及編寫(xiě)依據、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區別、評價(jià)體系的變化等方面做了詳細的講解。
其次，李雪峰重點(diǎn)講解了當前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運用，并結合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀(guān)念的轉變等內容。對我今后的學(xué)習有了更大的幫助。
再次，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的`寫(xiě)法，并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著(zhù)很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自己的獨立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。
通過(guò)學(xué)習重新認識了”健康第一”的指導思想的深刻內涵，通過(guò)老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽(tīng)、討論中，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。達到我們追求的”讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè )”。
學(xué)習的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，也對教好新教材充滿(mǎn)信心。
體育轉崗培訓心得體會(huì ) 12
轉眼間，為期五天的培訓結束了。在這次培訓中有幸聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，讓我收獲頗豐。
首先轉變觀(guān)念，提高自身的綜合素質(zhì)。人們都說(shuō)，給人一碗水，自己必須要有一桶水，也是如此，只有認識到了的重要性，理解了體育課的實(shí)質(zhì)和意義，才能不斷強化自身的綜合素質(zhì)，研究的身心成長(cháng)發(fā)展規律，多和掌握與體育有關(guān)方面的，練就一身扎實(shí)的基本功。才能嫻熟地駕馭體育，提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地發(fā)現自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并通過(guò)自己的主觀(guān)努力得到有效改善，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
通過(guò)這段的培訓，我發(fā)現了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!培養的學(xué)生是完整的社會(huì )人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長(cháng)需求，創(chuàng )造各種有利于學(xué)生成長(cháng)的條件。培訓是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應自覺(jué)成為教學(xué)的`研究者、終生的學(xué)習者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過(guò)學(xué)習，讓我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與變革，都與社會(huì )變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現時(shí)代性和社會(huì )性。
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