社區小義工[修改版]

社區小義工[修改版]1

敬愛(ài)的黨組織：

　　不知不覺(jué)之中，黨課培訓已經(jīng)結束了。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，我驚奇于自己的改變，從剛開(kāi)始的對黨章的知之甚少到現在的有所了解。這次的黨課培訓使我離黨組織有更近了一步，這也是積極向黨組織靠攏所必需的。為了更好的踐行黨的理論和章程，我和同學(xué)去校園內進(jìn)行義工活動(dòng)，主要是清理墻上或是電話(huà)亭內的小廣告。電話(huà)亭是很多校內學(xué)生與家人聯(lián)系的重要工具或是場(chǎng)所也是學(xué)校的重要公共設施。但是卻有很多的小廣告貼在電話(huà)亭的表面，這嚴重影響了電話(huà)亭的外觀(guān)，更是嚴重影響了校容校貌，使得校園環(huán)境顯得很不整潔。鑒于這些小廣告帶來(lái)了很負面的影響，所以我和同學(xué)就利用課余時(shí)間對此進(jìn)行了清理。

　　也許這個(gè)舉止顯得很微不足道，或者這是作為一名民大人理所當然應該做的。但是我想說(shuō)的是在接受黨課培訓以前，我會(huì )認為做這些事都沒(méi)有必要，這些事情都是保潔人員的責任。但是在接受了幾天的黨課培訓之后，我突然意識到作為一個(gè)積極分子，我有責任維護校園的公共設施的整潔，并且應該自覺(jué)地擔負起維護校園公共衛生的責任。我認為作為一個(gè)積極向黨組織靠近的大學(xué)生，最基本的品質(zhì)應該是對社會(huì )或是學(xué)校的.一種責任感。如果你在校園內看見(jiàn)垃圾而不撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶內或是見(jiàn)到有損于學(xué)校利益的事情而不加以阻止的話(huà)，那你就不具備作為積極分子的基本的責任感，更是沒(méi)有資格要求加入黨組織的。我們都是平凡的大學(xué)生又是身處和平時(shí)代的，所以我們并不能像革命先烈那樣為了黨和人民拋頭顱灑熱血。但是我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護校園的一草一木或是維護校園的環(huán)境衛生。這些都是舉手之勞，但是從中就可以看出一種對于學(xué)校的一種責任感。我相信從小事入手，每天做一件維護公共利益的小事，總有一天積少成多，學(xué)校的環(huán)境或是公共設施毀變得越來(lái)越好。我認為從小事做起，自覺(jué)地維護公共利益，首先擔負起作為民大一份子的責任是積極向黨組織靠近的大學(xué)生必須做的。

社區小義工[修改版]2

　　加強和改進(jìn)青少年思想道德建設是關(guān)系國家和民族發(fā)展的戰略工程，也是創(chuàng )建精神文明和和諧社會(huì )的基礎工程，更是社區教育的重要組成部分。作為青少年教育工作者，近年來(lái)我們一直在探索怎樣在社區有效推進(jìn)青少年教育保護工作，打造健全的“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的青少年教育網(wǎng)絡(luò )。適逢全區上下共同努力，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、爭創(chuàng )“全國和諧社區建設示范區”之際，團省委也恰有在大連市中山區進(jìn)行“社區青少年專(zhuān)職社工”工作試點(diǎn)的要求，我們對如何在新形勢下開(kāi)展社工工作，更好地為全區青少年服務(wù)進(jìn)行了更深層次的探討和研究。經(jīng)過(guò)理論學(xué)習、深入調研并認真學(xué)習了兄弟城市的先進(jìn)經(jīng)驗后，我們認為，在當前情況下，打造“社工+志愿者”模式，以更專(zhuān)業(yè)、更持續的社區服務(wù)教育、管理、幫扶青少年，并逐步實(shí)現服務(wù)市場(chǎng)化，是一條可行之路。

　　一、我區社區青少年教育情況

　　聯(lián)合國1995年頒布的《20xx年及其后世界青年行動(dòng)綱領(lǐng)》中規定，青年為15-24周歲，我國法律中的未成年人則指18周歲以下。我區目前在社區（包括街道）對符合這個(gè)年齡段的青少年開(kāi)展的工作，以組織中小學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)文體活動(dòng)為主，而且已經(jīng)形成這樣的思維定式：即社區青少年工作就是帶領(lǐng)中小學(xué)生搞活動(dòng)。而像健全品格、心里輔導、生活照料、社會(huì )參與、犯罪預防、錯誤行為矯正和職（學(xué)）

　　業(yè)前景規劃、就業(yè)指導等諸多服務(wù)性的工作，被淡化甚至完全忽略。這些工作的缺乏而帶來(lái)的`問(wèn)題，成為青少年健康成長(cháng)的隱患。如果長(cháng)期得不到解決，或遇到某種外因刺激，就會(huì )在某些青少年身上爆發(fā)出來(lái)，犯錯甚至犯罪。（如安民社區的田某某，男，21歲，搶奪罪，判三緩五。）

　　近年來(lái)，在我區各項事業(yè)快速發(fā)展、區內居民的生活水平不斷提高的同時(shí)，青少年之間在父母發(fā)展、家庭環(huán)境、學(xué)（職）業(yè)優(yōu)劣等方面的差異也愈加明顯，隨之而來(lái)的問(wèn)題和矛盾也愈加突出。學(xué)校教育已經(jīng)滿(mǎn)足不了青少年不同層面的需求，社區必須承擔更多的針對青少年的服務(wù)性工作。但在目前，我區社區中負責青少年教育的人員（青教專(zhuān)干）沒(méi)有一人是社工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，專(zhuān)業(yè)性不強，同時(shí)還兼職過(guò)多。以春海社區的孫欣為例，除負責青教工作外，還身兼工會(huì )、統戰、共青團、關(guān)工委、婦聯(lián)、科協(xié)、檔案和文體等八項工作，那種需要專(zhuān)業(yè)的、長(cháng)期的、持續的、一對一的服務(wù)工作根本無(wú)法完成。

　　那么如何從根本上解決這一問(wèn)題、加強社區青少年服務(wù)工作、從而真正健全“學(xué)校、家庭、社會(huì )”隊伍，同樣可以達到目的。因此，我們提出打造“社工+志愿者”模式，服務(wù)社區青少年。

　　1、社工的配備及使用。在社工的配備上，一是取之于專(zhuān)業(yè)社團，但我們還沒(méi)有那種專(zhuān)業(yè)的社團，如果政府自己動(dòng)手培育、扶植，不僅時(shí)間長(cháng)見(jiàn)效慢，發(fā)展到后來(lái)還涉及到人員的身份歸屬等棘手問(wèn)題（上海經(jīng)驗），目前不適宜。二是通過(guò)招聘重新打造一支專(zhuān)業(yè)的社工隊伍配備到社區，如果資金等條件允許，這是可行的。如果不允許，我們可以從社區現有人員中選拔。我區于去年10月、11月分別招收了一批社區大學(xué)生和社區工作者，從年齡、學(xué)歷等條件看，他們完全可以

　　勝任。在他們的使用上，我們有兩點(diǎn)建議。一是改變分工方式，將目前的條塊分工變?yōu)槟挲g段分工。就是這名社工負責青少年（25周歲以下）的各項工作，只要是涉及這個(gè)年齡段的居民的事務(wù)，都由該名社工協(xié)調解決，反之亦然。二是實(shí)行社工職業(yè)晉階制度。這是為了更快地實(shí)現社工專(zhuān)業(yè)化。在現在薪金不變的前提下，要投入一部分資金，作為專(zhuān)業(yè)社工的晉階獎金，激勵他們參加社工資格考試，不斷晉升（助理社工師、初級社工師、中級社工師、高級社工師、首席社工師等等），獲取與職級相對應的薪酬和福利待遇。

　　2、志愿者的發(fā)展。幾年來(lái)，我區許多工作中都不時(shí)閃現志愿者的身影，尤其是在大型活動(dòng)中。但我們認為，在潤物細無(wú)聲的社區青少年教育工作中，更需要志愿者這樣不計名利、不需回報的熱心人。對于志愿者的發(fā)展，我們也有兩點(diǎn)建議。一是社區志愿者的規范。社區內的志愿者，要做到發(fā)展一個(gè)過(guò)硬一個(gè)，真心實(shí)意做志愿服務(wù)，堅決杜絕“一統計成百上千，一服務(wù)一個(gè)不見(jiàn)”的現象。二是與高校密切聯(lián)系，用好大學(xué)生志愿者。區內無(wú)高校，這是我們資源的短缺，但不能因此而怨天尤人，要主動(dòng)聯(lián)系在連高校，建立合作共贏(yíng)的伙伴關(guān)系，將大學(xué)生完成社會(huì )實(shí)踐任務(wù)和到社區志愿服務(wù)有效連接。

　　青少年工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，全社會(huì )都很關(guān)注，需要黨政各部門(mén)齊抓共管。作為負責青少年教育的其中一個(gè)部門(mén)，我們認為，打造“社工+志愿者”模式，以更專(zhuān)業(yè)、更持續的社區服務(wù)教育、管理、幫扶青少年，是一條可行之路。當然，作為一種新嘗試，在具體的實(shí)施中，一定還有很多需要不斷研究、不斷改進(jìn)的地方。比如25周歲以下的

　　如此多人，開(kāi)展工作如何細分？服務(wù)對象是否如上海般確定為16到25周歲的本地戶(hù)籍青少年？外來(lái)人口的幫扶呢？當志愿者不足時(shí)，是否可以采取以服務(wù)換服務(wù)的方式？因此，我們也建議，開(kāi)始之時(shí)不宜全面鋪開(kāi)，可以試點(diǎn)運行。當經(jīng)驗成熟時(shí)，再全區推廣。我們認為在我區，“社工+志愿者”的模式，絕不僅僅適用于青少年教育，在勞動(dòng)保障、醫療衛生、司法、婦聯(lián)等諸多工作中都大有可為。在社區各項工作中實(shí)現社工專(zhuān)業(yè)化，勢必會(huì )全面提升我區社區工作水平，勢必將使我區率先跨進(jìn)省市乃至全國和諧社區建設先進(jìn)行列。

社區小義工[修改版]3

　　第一天上午的活動(dòng)是插圖書(shū)卡片。

　　圖書(shū)館里有專(zhuān)門(mén)的目錄柜，按照順序排列，每一個(gè)抽屜里都有很多卡片，上面記載著(zhù)圖書(shū)的名稱(chēng)、作者、出版日期等等，就像是圖書(shū)的“身份證”。

　　書(shū)目按照拼音順序排列，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是新華字典的順序。雖然大家都翻過(guò)字典，但面對著(zhù)浩如煙海的圖書(shū)卡片，還是有些頭昏腦脹。有時(shí)候會(huì )看到連著(zhù)的十張卡片都寫(xiě)著(zhù)一模一樣的書(shū)名，有時(shí)候會(huì )看到書(shū)名里夾著(zhù)個(gè)標點(diǎn)符號，這時(shí)候就要請教圖書(shū)館里的老師了。

　　大體上的規則有這樣幾條：從第一個(gè)字看起，在讀音相同，聲調不同時(shí)，按照一二三四聲排列，在聲調讀音都相同時(shí)，筆劃少的在前；如果整個(gè)題目都相同，就按照作者、出版地，以此類(lèi)推；如果遇到開(kāi)頭是“簡(jiǎn)明”“新編”，則忽略“簡(jiǎn)明”“新編”，從下一個(gè)字開(kāi)始排；還有，題目中出現阿拉伯數字及羅馬數字、英文字母時(shí)，將它們排在相同書(shū)名的前面。

　　開(kāi)始的時(shí)候還不大熟練，動(dòng)不動(dòng)就看看手機鍵盤(pán)上的順序。后來(lái)速度慢慢提升，就出現了一群人都站在最后一列的柜子前奮斗的場(chǎng)景，擠不進(jìn)來(lái)的人喊兩聲：“把xx盒子遞給我�！比缓竽呛锌ㄆ�就被遞了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，一切歸位。有些混亂，但這項活動(dòng)，真的是圓滿(mǎn)完成了。

　　幾天的活動(dòng)，讓我完整的見(jiàn)識到了，一本書(shū)從入庫到擺上書(shū)架，到供人借閱的全部過(guò)程。以前只知道去圖書(shū)館借書(shū)，卻不知道一本書(shū)的.背后有著(zhù)這么復雜的工序。

　　雖然，我們經(jīng)歷了各種“費眼睛”、“費胳膊”的小困難，但在一起活動(dòng)的同時(shí)，我們對彼此也有了更深的了解。

　　這無(wú)疑是什么都換不到的珍寶。

社區小義工[修改版]4

　　今天我當了社區小義工，就是我去撿垃圾，撿了好多��！我撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子呢！

　　上午我要參加社區義工活動(dòng)，我們的安排是去撿垃圾，所以我早早的去了。我從社區下來(lái)后，想:“先去哪里撿垃圾呢？”我想了想，去了一個(gè)人們常去的地方——小亭子外，小亭子里通常有好多人，垃圾就被人在外面，有好多的，我跑到小亭子哪兒一看，呀！果然多，于是我快速行動(dòng)起來(lái)，把塑料瓶子、紙、煙頭等等，好多東西，一個(gè)不留的裝進(jìn)了我的口袋，但有好多，我一個(gè)勁的撿垃圾撿的最多的數是煙頭了，我終于撿完了，可袋子還沒(méi)滿(mǎn)啊!于是我又去了一個(gè)地方，我去了游樂(lè )場(chǎng)所，一看，還真有，于是我馬上行動(dòng)起來(lái)，把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)，放入我的.口袋里，灌木叢里也有好多，只能用手去撿，把手伸進(jìn)去撿，我撿了這里后��！發(fā)現袋子沒(méi)滿(mǎn)，又去街上撿了一點(diǎn)，雖然不多，但還是有，袋子這才滿(mǎn)了。我看著(zhù)干凈的街道心里特高興，好像都是自己的功勞，看著(zhù)沒(méi)有了垃圾才高高興興的去社區里蓋章了。 這讓我明白了撿垃圾是那么幸苦，掃地的叔叔阿姨、爺爺奶奶是那么累，我們是那么的好，那么的舒服，我們不應該抱怨自己生活不好，太累了，其實(shí)他們才是真的累��！但他們從沒(méi)抱怨過(guò)，還是一心一意的工作，讓我們的小區環(huán)境更好，讓我們的生活更好！所以我們要幫助他們。

【社區小義工[修改版]】相關(guān)文章：

黨員義工進(jìn)社區活動(dòng)總結03-09

義工活動(dòng)的總結04-10

義工實(shí)踐心得12-02

義工的活動(dòng)總結03-09

客戶(hù)維護心得[修改版]04-14

【薦】義工活動(dòng)總結03-29

義工工作總結05-09

義工活動(dòng)總結【精】04-05

醫院義工實(shí)踐報告01-13