有關(guān)幼師實(shí)習心得范文
我們從一些事情上得到感悟后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣能夠培養人思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編整理的有關(guān)幼師實(shí)習心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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在省幼兒園實(shí)習一個(gè)月,對幼兒園工作的各個(gè)方面都有一定的了解。時(shí)間不長(cháng),但能極大地促進(jìn)我們實(shí)踐能力的提高,理論知識的豐富,個(gè)人對學(xué)前教育的理解。
通過(guò)實(shí)習,我更直接地接觸了幼兒園和兒童的日常工作,這對我們的學(xué)前教育學(xué)習者在實(shí)踐和理論上都有很大的豐富,促使我們思考理論和實(shí)踐的結合。通過(guò)親自帶領(lǐng)班級開(kāi)展教育活動(dòng),組織游戲和體育活動(dòng),我意識到作為一名學(xué)前教育工作者,我應該是多么足智多謀。這也是我以后學(xué)習的指導原則。
通過(guò)實(shí)習,感覺(jué)自己各方面的能力都有了很大的提升,這也是有賴(lài)于導師和幼師的批評和指導,提出了很多有價(jià)值的意見(jiàn)。比如在組織活動(dòng)中,與幼兒溝通,獨立實(shí)施教育活動(dòng),處理幼兒之間的小矛盾等等。這些都是非常具體細致的進(jìn)步。雖然實(shí)習讓我體會(huì )到了工作的艱辛,但也很有樂(lè )趣,能夠鍛煉自己的能力,提升自己,所以心理很踏實(shí)。
實(shí)習期間,我為自己的成績(jì)感到高興。雖然每天情況不一樣,有些新的`小問(wèn)題要處理,但是每天我都在進(jìn)步,就像老師說(shuō)的:每一次活動(dòng)都是你的成果,因為你獲得了幾分鐘的經(jīng)驗。的確,時(shí)間越晚,處理相關(guān)問(wèn)題越熟練,不像當初那么盲目。
一個(gè)月的實(shí)習,和幼兒園零距離的接觸,讓我體會(huì )到了崇高的事業(yè),讓我膚淺的認識變得具體而深刻。每個(gè)孩子都是含苞待放的蓓蕾。做一個(gè)好的園丁,我要努力,我會(huì )繼續努力。
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帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望,來(lái)到了xx幼兒園,隨著(zhù)時(shí)間飛逝,實(shí)習生活的結束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的`確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著(zhù)師姐們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當中。
在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內心小世界,不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也非常的重要,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現,實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
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實(shí)習雖然只有短短的幾天,但這幾天在幼兒園的實(shí)習使我獲益良多,時(shí)刻都生活在孩子們天真活潑的哭笑聲里,讓我自己也經(jīng);叵肫鹞乙郧霸谟變簣@的時(shí)候都在干什么。
其實(shí),第一天來(lái)的時(shí)候一聽(tīng)見(jiàn)孩子們的哭聲還真讓我們很撓頭,但幾天下來(lái),我想說(shuō)的是,我已經(jīng)喜歡上了這里的孩子。因為他們聰明的讓我吃驚,可愛(ài)的讓我心疼。這也許正是幼兒園蒙式教育的成功所在吧。它真正讓孩子們活得就是他們自己,并不是家長(cháng)所期望的自己,也不是老師所希望的自己,而是孩子們自己想要的自己。特別是我能夠有機會(huì )帶了一上午的孩子,我的任務(wù)是帶他們參加表演比賽,他們在舞臺上下表現出的是同一個(gè)樣子,也就是他們自己的樣子,沒(méi)有半分緊張,他們純真的笑臉到現在還不時(shí)在我眼前浮現,我真正融入到了他們的中間。而這同樣與幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的,(當然也出現了一些不和諧的現象,但在這里我不想多提,就如同要求不讓闖紅燈,但總有人會(huì )去闖)這里的老師可以客觀(guān)地說(shuō),平均年齡并不比我們大,有的大學(xué)還在讀,但比起我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生不知要成熟多少,她們對孩子們的照顧即細心又周到而且都達到了專(zhuān)業(yè)的水平,美術(shù)室的老師幾分鐘就能畫(huà)出栩栩如生的白龍馬,舞蹈老師的高難度動(dòng)作也讓我贊嘆。
而給我印象最深的卻是老師們對每件事的'認真態(tài)度,在準備兒童節的這幾天,大到場(chǎng)地的安排,小到道具上花兒后面的一片葉子都不放過(guò),我們這幾天的工作也正是幫助老師們做這些細到每一個(gè)點(diǎn)上的活,雖然當中也有過(guò)累的時(shí)候,但我們沒(méi)有任何怨言,我知道,做一次活動(dòng)會(huì )讓人學(xué)到很多東西,我很慶幸我學(xué)到了。所以流過(guò)再多的汗也就無(wú)所謂了。
當兒童節慶;顒(dòng)成功舉辦時(shí),當我看到孩子們發(fā)自心底的笑臉并和家長(cháng)一起其樂(lè )融融地做游戲時(shí),一種成就感油然而生,讓我感到六一也是我的節日。
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作為一名學(xué)生,需要的是知識的增長(cháng),而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了。我們實(shí)習老師都自行一起承擔著(zhù)生活的各個(gè)方面——吃飯,備課,提水,洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利,為我們更好的工作提供了保障。
工作上,自己是由一名學(xué)生剛剛轉變?yōu)橐幻蠋,雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識,還有一些教學(xué)的'理論知識,可這遠遠不夠。通過(guò)一周的備課,給學(xué)生上課,與老師的溝通,認識到了自己的不足:課的重難點(diǎn)的把握,課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著(zhù)一腔熱情來(lái)到這里,也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景,可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我:一定要成長(cháng)!我渴望成長(cháng),希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書(shū),多學(xué)習,多向當地老師請教,多研究。課堂上,自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲,不會(huì )有太大的代溝,但還是不能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對學(xué)生的了解不夠,自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解,認識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。
于是我告訴自己:首先要和他們的任課老師及班主任多溝通,再就是要和學(xué)生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學(xué)習效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富,讓自己嘆服,應多學(xué)習,我想這會(huì )讓自己受益匪淺。
通過(guò)這一周,我最大的感受就是我要成長(cháng),成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
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