大學(xué)生頂崗實(shí)習心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得體會(huì )1
大學(xué)總是那么迅速，實(shí)習當中我回顧大學(xué)這幾年也就是八個(gè)字“有得有失，豐富多彩”，這幾年的學(xué)習讓我一直在努力，一直在成長(cháng)，無(wú)論是做一件什么事情都應該有它的意義，這段實(shí)習是我職業(yè)生涯的開(kāi)端，讓我看到了自身的缺點(diǎn)，首先在專(zhuān)業(yè)能力上面，我有著(zhù)一個(gè)的很明確的`自我意識，大學(xué)幾年所學(xué)的都是理論，我很是慶幸這次我是能夠有機會(huì )在專(zhuān)業(yè)對口的公司實(shí)習，剛開(kāi)始的時(shí)候專(zhuān)業(yè)知識用于實(shí)踐還是生疏的，很多時(shí)候都是感覺(jué)不夠用，甚至讓我感受壓力，我深深的感受到了這一點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)知識永遠只有學(xué)習，沒(méi)有學(xué)完的時(shí)候，往往工作當中需要認清這一點(diǎn)，我知道無(wú)論是做一件什么事情都應該用心去對待。
這短短三個(gè)月的實(shí)習，我一直就是抱著(zhù)非常虛心的態(tài)度，這是我很清楚的一點(diǎn)，至今我也在思考這個(gè)，只有保持著(zhù)虛心才能工作穩定，學(xué)習到一些更加好的知識，這三個(gè)月我認真的回顧過(guò)去的，我嚴格的要求自己，告訴自己現在不是在學(xué)校了，很多事情需要自覺(jué)，只有自覺(jué)才是關(guān)鍵的，這一點(diǎn)讓我是非常受用的，在xx公司我自覺(jué)去學(xué)習，主動(dòng)地請教，自覺(jué)地去學(xué)習一些好的東西，養成一個(gè)良好發(fā)的習慣，這一直都讓我感覺(jué)很珍貴。
通過(guò)實(shí)習我明白了很多道理，我們所學(xué)到的東西永遠不要滿(mǎn)足，工作當中永遠不要覺(jué)得自己做到了完美，這三個(gè)來(lái)這讓我感受深刻，不能自大，不能驕傲自滿(mǎn)，也不能自己想什么是什么，從學(xué)生到一名職場(chǎng)人員的轉變，本來(lái)就是一個(gè)微妙的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程當中會(huì )有很多有趣的事情，總之我感覺(jué)我在這個(gè)過(guò)程當中非常滿(mǎn)足，大學(xué)生活也結束了，實(shí)習的是我第一站，讓我受到很多啟蒙，所以我一定會(huì )讓自己強大起來(lái)，找到自己應有的那份修養，在今后社會(huì )工作當中積極進(jìn)取。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得體會(huì )2
半年的支教生活雖不能說(shuō)精彩，卻意義非凡。支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華美的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。支教生活給我最大的感受就是：“艱辛并快樂(lè )著(zhù)，平淡并享受著(zhù)，付出并收獲著(zhù)�！敝Ы虒ξ襾�(lái)說(shuō)是一次磨練，更是一種珍貴的人生經(jīng)歷。在以后的工作和生活中，我相信這次珍貴的人生經(jīng)歷會(huì )一直推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。
清風(fēng)系不住流云，流云帶不走歲月。時(shí)光總是如此不禁用，剛要懷戀，就要離別，想來(lái)想去，惘然喟嘆。
記得剛來(lái)這里是心中各種不安，和夾雜著(zhù)那么丁點(diǎn)的恐懼。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)車(chē)程，我終于到達了目的地。我被分配在懷集縣的一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校里開(kāi)始我的為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活。這里地理位置稍微偏遠，交通也不是很便利，但這里山清水秀，人杰地靈。因為靠近塔山所以這里的冬天也特別陰冷。
初來(lái)這里，要先趕快熟悉這里的學(xué)校環(huán)境，以便適應這里的生活方式和地方習俗。隔壁的兩位老師都對我們這些新來(lái)的實(shí)習老師特別照顧，剛到就幫我們搬行李。還有在隔壁的兩公婆也對我們非常照顧，特別是在冬至那天，同我一起的實(shí)習生都回家過(guò)節，因為我是外省不方便回家，就留在了學(xué)校，那王老師一家還特地來(lái)請我過(guò)去和他們一家人一起過(guò)節。讓我感受到了，異地他鄉的溫情。 我們的教學(xué)工作從第二周開(kāi)始，當課程安排下來(lái)以后，我特別開(kāi)心又有些擔憂(yōu)。開(kāi)心自己可以帶6個(gè)班的課，又怕自己無(wú)法勝任。
當我漸漸進(jìn)入角色時(shí)，原以為是混日子的，卻發(fā)現自己有一群可愛(ài)的學(xué)生，開(kāi)始覺(jué)得教書(shū)是一件很有趣的事，當你看到那些學(xué)生認真跟著(zhù)你學(xué)習，你還有什么理由不去認真備課，不去認真對待每節要上的課呢!也許我還要感謝這些孩子們，當我發(fā)現我對他們來(lái)說(shuō)是多么的重要，那份牛氣的責任心就油然而生了，為了給他們教好，我把自己以前那些模糊不清的知識又重新詳細的了一遍。讓我不再那么糊涂的.過(guò)日子。
每天都面臨新的挑戰，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價(jià)值得到展現的同時(shí)，一種成就感和滿(mǎn)足感便在心頭駐足。 曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，說(shuō)的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開(kāi)發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執著(zhù)而頑強的進(jìn)取心態(tài)。當一個(gè)人對自己贊賞和肯定的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生一種價(jià)值認同感，而后強烈的表現出升華自我的動(dòng)力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結。 人可能就是在一次次的不斷超越自己的過(guò)程中攀登到人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身開(kāi)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠了。
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突然發(fā)現來(lái)xx六中實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月了，原本以為很漫長(cháng)的歲月已經(jīng)過(guò)去了五分之一。在這一個(gè)月里，我真是充分體驗了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過(guò)著(zhù)，感覺(jué)自己也越來(lái)越像一名正式的數學(xué)老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著(zhù)正常的軌跡行駛著(zhù)。
記得第一次面對七八十個(gè)調皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我有點(diǎn)慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。鼓起勇氣站上講臺的時(shí)候，一股神圣的力量支配著(zhù)我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯錯錯，一切都是錯覺(jué)，但又那么的真實(shí)，第一節課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過(guò)去后，我終究是沒(méi)法找回第一節課時(shí)的那種課堂。
檢驗我們頂崗實(shí)習質(zhì)量的好壞，考試成績(jì)是必不可少的。沒(méi)有這次考試，我或許永遠都不知道他們到底有幾斤幾兩�？荚嚨那耙惶焱砩�，孩子們開(kāi)開(kāi)心心的，畢竟沒(méi)有作業(yè)啊�？粗�(zhù)他們純真的笑臉，�？吹剿麄�，不經(jīng)想起十四歲的自己，那時(shí)的自己每到考試前都慌得要死，我的心中還是有點(diǎn)緊張的，畢竟第一門(mén)要考的要考的就是數學(xué)，而他們此時(shí)的狀態(tài)可以用談笑風(fēng)生來(lái)形容，由不得我不緊張。
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。終于在頂崗實(shí)習的崗位上，我再次了解了這句話(huà)的深刻含義。我沒(méi)法想象考試基本都是我上課講的原題的情況下，他們可以寫(xiě)成那樣�？吹皆嚲砩系牟嫣�，我是真的'心酸，真的心累，真的束手無(wú)策。
那時(shí)，我就感覺(jué)自己在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節課，還要備孩子們。每次講完課覺(jué)得效果不錯就好，沒(méi)有在意過(guò)孩子是否真的接受了，理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時(shí)，不僅要想辦法使課堂能吸引學(xué)生的注意，也要多變化形式使孩子能快樂(lè )的學(xué)習，學(xué)到知識，而不僅僅是流于形式！
這是我這一個(gè)月來(lái)感悟最深的兩點(diǎn)，教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師，首先做好這兩方面的工作才能稱(chēng)得上為教師，所以在以后的工作中，我要自我督促，不斷學(xué)習，不斷反思，爭取做一名合格的教師。
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頂崗實(shí)習的體會(huì )就好像是讓我真正成為了一名社會(huì )工作者一樣。在自己的實(shí)習中，我從社會(huì )中，體會(huì )到了許多復雜的事情，而在工作崗位上，也了解到了責任的辛苦。
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了四年來(lái)的學(xué)習和累積，但對于現實(shí)的社會(huì )卻仍然缺乏了解，沒(méi)有多少認識。但此次實(shí)習，我真正的來(lái)到了社會(huì )，并從社會(huì )中學(xué)習了更實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收了更多的技巧能力。在此，我將自己的實(shí)習心得收獲記錄如下：
一、企業(yè)環(huán)境體會(huì )
來(lái)到實(shí)習的企業(yè)后，還沒(méi)開(kāi)始工作，周?chē)沫h(huán)境就已經(jīng)開(kāi)始給我留下了深刻的印象。和學(xué)校不一樣，企業(yè)的環(huán)境中每個(gè)人都會(huì )專(zhuān)心致志地在自己的崗位上完成好自己的工作。面對這樣的`情況，我深深的感到過(guò)去我們對自己要求的松懈，更為自己也將加入這樣高素質(zhì)的企業(yè)團隊而感到興奮。
但在這個(gè)環(huán)境中，我感到的還不僅僅是對工作的嚴謹！在工作中，我來(lái)到的是企業(yè)的xx部門(mén)。起初在工作中，因為經(jīng)驗不足的原因吃了很多的苦頭。但每次在我犯錯的時(shí)候，身邊的同事們還會(huì )引導的我正確的完成工作，在工作中給我指點(diǎn)。這樣的溫暖，讓我一次次的從挫折中站起來(lái)，并重新面對工作的辛苦。
二、個(gè)人工作心得
作為實(shí)習生，我在工作方面負責的確實(shí)是一些簡(jiǎn)單的工作和責任。因為工作的簡(jiǎn)單，所以要負責的任務(wù)也不少。但也因為這樣，我在實(shí)習中接觸了各式的工作，我按照工作的要求，嚴格負責的處理工作任務(wù)的時(shí)候，也學(xué)習了各種各樣的經(jīng)驗和技巧。
這些收獲不僅大大提高了我的工作技巧，也讓我通過(guò)累積和反思，掌握了屬于自己的工作技巧和方法，大大提高了我的工作處理能力。
三、學(xué)習收獲
在實(shí)習當中，我接觸了很多關(guān)于xx專(zhuān)業(yè)姿勢和運用方法。而且在工作中我也積極發(fā)揮了自己的所學(xué)，讓自身的知識得到了實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固了自我的能力，學(xué)習了更多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識。
四、實(shí)習感受
就像其他學(xué)長(cháng)說(shuō)的一樣，實(shí)習真的很辛苦。但每一次的收獲和體會(huì )，都讓我更加充實(shí)了自己的內心，讓自己充滿(mǎn)了動(dòng)力！
如今，我感到自己的收獲遠比自己的付出更多！但我不會(huì )滿(mǎn)足于此，我會(huì )繼續努力，讓自己能不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
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一個(gè)月的實(shí)習工作結束了，在這個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè )，當然也少不了有挫折和困難。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)這次頂崗實(shí)習給我的鍛煉是很大的，盡管說(shuō)自己的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，但是畢竟沒(méi)有在很多學(xué)生每天經(jīng)常講課，所以自己的心情還是很緊張的。我永遠忘不了第一次講課時(shí)的場(chǎng)景，記得怕我緊張，指導老師就坐后面聽(tīng)我講課。記得第一節課的時(shí)候語(yǔ)速比較快，一節課的內容我幾乎半節課就講完了。我只好帶著(zhù)他們復習讀單詞，覺(jué)得一節課的時(shí)間真的很難熬��！上完一節課真的覺(jué)得好像翻過(guò)一座大山一樣。課后指導老師也說(shuō)我自己的缺點(diǎn)，自己也發(fā)覺(jué)自己下次講課應該更加針對學(xué)生的互動(dòng)，不能自己干講。因為對于教師這個(gè)行業(yè)來(lái)講，學(xué)生還是教學(xué)的主體，我們做任何事情都要把學(xué)生放在第一位。一定要學(xué)生明白了你教的，才算有意義。
開(kāi)始的時(shí)候我是在初中，初中的孩子們很小教他們就像教幼兒園的學(xué)生，要上課的時(shí)候一直的強調記律。我記得我的指導老師，跟我說(shuō)你上課的時(shí)候一定要記住一個(gè)事兒，就是紀律，哪怕你在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，也要時(shí)不時(shí)地回頭看一下，一定要保持紀律，只有保證了紀律，你的課才能正常進(jìn)行，你才能夠進(jìn)行你的知識的傳授。這是我上初中教初一的學(xué)生的一個(gè)感慨就是紀律。一定要保持住。才能夠進(jìn)行知識的傳授。
后來(lái)因學(xué)校的老師有變動(dòng)，我被調到了高中。說(shuō)實(shí)話(huà)剛被調到高中的時(shí)候我的心情是有點(diǎn)無(wú)措的，因為我知道高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)的.差別是很大的。一開(kāi)始的我也是有些驚慌失措，好像回到了教初中第一節課的時(shí)候的，感覺(jué)自己很迷茫不知道應該怎么教好。好在同辦公室老師幫助了我很多，讓我放輕松去講，也讓我真正的得到了一些心情上的釋放。后來(lái)我才發(fā)現不管是初中還是高中英語(yǔ)之間是有相通的地方的。
高一的學(xué)生我覺(jué)得跟初中學(xué)生最大的區別，就是他們的自主學(xué)習能力很強。對于他們來(lái)講知識的傳授更加的重要，對于知識的系統性的講解逐個(gè)單詞逐個(gè)句子成為了高中英語(yǔ)教學(xué)的重要的知識點(diǎn)。相比較初中教學(xué)而言高中小學(xué)的難度更大，需要掌握的知識面也更廣，這更加鍛煉了我對于英語(yǔ)基礎知識的積累和鍛煉。
對于我來(lái)說(shuō)不管是教初中還是高中都是一個(gè)很好的體驗，這段時(shí)間的經(jīng)歷是很寶貴的，我真的在這段時(shí)間里得到了進(jìn)步。所以說(shuō)不管教初中還是教高中，我都是很開(kāi)心很滿(mǎn)足的。盡管每天都要備課，但是我覺(jué)得我付出的辛苦是很值得的，我也是很開(kāi)心的。當看到學(xué)生們掌握知識后的模樣，我覺(jué)得自己的心也變的好有成就。
實(shí)習的時(shí)候不僅在學(xué)習方面，生活管理方面也有了很大的進(jìn)步。我自己慢慢的學(xué)會(huì )了做飯，雖然做得還不好吃也不會(huì )做幾個(gè)菜但是比之前讓我還是有了很大的進(jìn)步。包括在為人處事方面自己的進(jìn)步也是很大，說(shuō)話(huà)有以前主動(dòng)積極了，講話(huà)也更大聲了。所以我覺(jué)得頂崗真的是一個(gè)正確的選擇，要感謝我的老師們的辛勤地指導，我也會(huì )盡我所能盡自己最大的能力把我要教的學(xué)生教好，讓他們掌握英語(yǔ)知識知識，熱愛(ài)英語(yǔ)，愛(ài)學(xué)習愛(ài)生活！
實(shí)習是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì )、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作中應該有仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要冷靜地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做的事情負責，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現。
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和在校的學(xué)習相比，實(shí)習工作更加的緊湊，對于結果的要求更加的重要，公司不會(huì )管你是如何做的，如果結果是不好的，那么之前所有的工作其實(shí)都是白費了的，雖然對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是增長(cháng)了工作的經(jīng)驗，懂得了該在工作中是繼續如何的做才是對的，
但是對于公司來(lái)說(shuō)的話(huà)，結果才是公司看中的，畢竟所有的工作都是為了創(chuàng )造經(jīng)濟效益去做服務(wù)的，而不是像學(xué)校里面那樣，是為了我們個(gè)人的成長(cháng)而去學(xué)習。而這也是需要我們在工作中，注意去看自己的工作是不是能有結果的，如何提高工作的效率，讓自己的工作是有價(jià)值的，是非常重要的，不然一天工作下來(lái)，卻發(fā)現自己做的沒(méi)有什么用，那不但是白費了時(shí)間，也是會(huì )讓公司覺(jué)得你是沒(méi)有能力的。
和同事的配合非常的重要，在學(xué)校里面的.學(xué)習，很多時(shí)候都是可以自己一個(gè)人去完成了的，但是在公司里面，大部分的工作其實(shí)都是需要配合，是需要大家團結在一起把事情給去做好，而不僅單單只是自己去做好自己的事情就行了的，這就是更需要我們有團結合作的意識和能力，只有大家一起去配合，那么才能是把工作更好的去做好，一個(gè)人的能力終究是有局限的，而一個(gè)團隊的能力大家相互的去配合，那么做出來(lái)的就是會(huì )更加的好。不能停止學(xué)習，雖然在學(xué)校我們學(xué)到了很多基礎的一個(gè)理論專(zhuān)業(yè)知識，但是真的到了工作的崗位上去，我就發(fā)現還要學(xué)的還有很多的公司工作的知識，而只有自己不斷的去學(xué)一些，主動(dòng)的去問(wèn)，那么在去做工作的時(shí)候才能把事情做得更加的好，在實(shí)習中也是學(xué)到了很多公司產(chǎn)品的知識，工作技巧和一些方法也是在詢(xún)問(wèn)同事的時(shí)候得到了收獲。在工作中去學(xué)習，在學(xué)習中增長(cháng)自
己了的工作經(jīng)驗，然后反饋到工作當中，能把工作去做得更好。實(shí)習雖然是已經(jīng)要結束了的，但是我在實(shí)習中所得到的收獲卻是非常的大，也明白自己不能自滿(mǎn)的，要學(xué)的還特別的多，自身也是有一些不足要在今后的工作當中去改進(jìn)，更加的懂得了在社會(huì )中工作是多么的不容易，學(xué)校的生活雖然很懷念，但是我也是充滿(mǎn)了信心，我相信我今后在工作中一定是可以繼續做好，做的更加優(yōu)秀的。
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這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習當中，我也是感覺(jué)非常有動(dòng)力，在這方面我覺(jué)得自己是做的很好的，在實(shí)習期間我還是感覺(jué)自己是和別人有一定的差距的，我真的是深刻的意識到了這一點(diǎn)，我也非常相信在這一點(diǎn)上面我是做的很不錯的，通過(guò)實(shí)習我也是學(xué)習到了很多，在學(xué)校的時(shí)候都是學(xué)習的理論，這幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我確實(shí)是做的很不錯的，我也有一些自己的心得。
至少現在我還是應該要保持一個(gè)好的工作狀態(tài)，作為一名大學(xué)生我時(shí)刻都在準備著(zhù)，我覺(jué)得這是我應該要有的.態(tài)度，在這一點(diǎn)上面我還是感覺(jué)非常的充實(shí)，實(shí)習當中我接觸到了過(guò)去在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)的東西，現在回想起來(lái)真的感覺(jué)這是對我的一次磨礪，只有理論結合實(shí)踐才能把工作做的更好，我清楚的意識到了在這方面自己的不足，我認真的和周?chē)耐孪嗵幒�，我也在這方面認真的在學(xué)習著(zhù)，雖然只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但是我確實(shí)是感受到了自身的成長(cháng)，在實(shí)習期間，我覺(jué)得我是發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)能力，我也很慶幸自己的工作能夠和專(zhuān)業(yè)對口，這一點(diǎn)是非常明確的，作為一名大學(xué)生我也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高自己各個(gè)方面能力，無(wú)論是從什么角度來(lái)講我都是學(xué)習到了很多。
我一定會(huì )從這方面認真的出發(fā)，我覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習到的東西運用到在當中多少還是不夠用的，我現在真的是感覺(jué)很有必要的，我知道在這一點(diǎn)上面我現在還是感覺(jué)非常的有意義，實(shí)習期間我每天都會(huì )提前的到公司，我認為我在這方面的還是做的不錯的，通過(guò)這樣的方式我也是積累了很多，提前一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到公司也是可以調整好自己狀態(tài)，這一點(diǎn)是一定的，在這一點(diǎn)上面我還是覺(jué)得自己進(jìn)步的很多，我覺(jué)得這是對我能力的一個(gè)考驗，我能夠在很大程度上面一點(diǎn)點(diǎn)的去發(fā)揮好自己能力，在實(shí)習期間我是不斷的在讓自己更加的充實(shí)，在這實(shí)習期間，我認真的思考自己的職責，我和周?chē)睦蠁T工虛心的請教，從他們身上我可以看到很多，包括對的工作的態(tài)度，還有豐富的工作經(jīng)驗，這些都是我缺少的，所以在以后的工作當中我一定會(huì )讓自己做的更好，把自己的事情處理的更加好，只有不斷的去調整好心態(tài)，在這方面才可以進(jìn)一步的挖掘，通過(guò)這次實(shí)習的我確實(shí)是提高了很多，我也真心感激有這次的機會(huì )。
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20xx年月日，我的頂崗實(shí)習生活開(kāi)始了。安二中無(wú)論老師還是學(xué)生都很歡迎我們。首先是李主任講了對我們實(shí)習生的要求，讓我感覺(jué)到我真的要成為一個(gè)老師了。然后馬校長(cháng)對我們的實(shí)習生活給與了慰問(wèn)，讓我感覺(jué)到安二中的溫暖。
我是在月6號開(kāi)始講的，在上之前我去聽(tīng)組長(cháng)的，然后我就發(fā)現自己的備不太妥當，我就只能改自己的備，我的第一節就在這種準備不足的'情況下開(kāi)始了。我講的比自己預期要差的多，講完了自己都特別失落，我自己調節了心情，中午自己又備了一次，然后下午的就比上午好多了。
我當班主任的那個(gè)班，學(xué)生都不怕我，和我想象的都不一樣，可能我看起很溫柔，不會(huì )生氣，所以學(xué)生們都不怕我，我只能更加的嚴厲，不過(guò)我在管理學(xué)生方面也在努力學(xué)習，現在暫時(shí)學(xué)到的就是不能和他們閑聊。
我到這個(gè)學(xué)校，總的感受就是老師很熱情，學(xué)生很調皮，不服管教。不過(guò)作為一個(gè)新教師，還是有很大的激情，我總想讓他們都學(xué)會(huì )了，能多學(xué)一點(diǎn)知識。不想放棄任何一個(gè)學(xué)生，但是有的學(xué)生是不服管教的，但是我會(huì )努力讓他們學(xué)到知識。
我不會(huì )忘記自己安二中的初衷，就是鍛煉自己，我會(huì )努力的向老師們學(xué)習，學(xué)習她們優(yōu)秀的地方，然后取長(cháng)補短，提升自己。我會(huì )加油的。
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“實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一件事，是必須度過(guò)的考驗�！逼鸪醍斘疫@么看待實(shí)習的時(shí)候，我總覺(jué)得這是一件麻煩又“恐怖”的事情。畢竟我在外工作的經(jīng)驗也非常少，起初還害怕自己在工作中會(huì )搞砸。但就我現在的情況來(lái)說(shuō)，還真是應了那句話(huà)：“不去試試是不會(huì )有結果的�！�
在此次的實(shí)習中，我來(lái)到公司作為一名普通的實(shí)習員工參與工作，盡管起初的時(shí)候吃了很多的苦，但如今反思起來(lái)，卻覺(jué)得自己有了不一樣的進(jìn)步！以下是我對這次實(shí)習的心得感受：
一、對部門(mén)的感受
初來(lái)部門(mén)的時(shí)候，我以為這里是和我想象一樣的嚴格又充滿(mǎn)“勾心斗角”的地方，所以在走路的時(shí)候都小心翼翼的讓自己不發(fā)出聲音。但是，在很快，我就體會(huì )到自己想象的破滅。這里不僅僅不是一個(gè)冰冷的地方，恰恰相反，在休息時(shí)間里前輩們所展現出來(lái)的熱情反而讓我有些不適應，但是我卻非常喜歡這樣的感覺(jué)。
二、對培訓的感受
作為新人，參加培訓正是我想要的，比起一無(wú)所知的面對工作，參加培訓反而更能給我底氣。在入職的培訓中，我認真的聽(tīng)取了領(lǐng)導的教導，這讓我在基本工作的掌握上有了很大的進(jìn)步。當實(shí)習結束的時(shí)候，我感到自己學(xué)習的非常順利，不僅對工作有了不少的了解，對于工作的方法也非常的熟練了。
隨后我們就開(kāi)始了正式的工作，但在這時(shí)，我才感受到自己的錯誤。盡管我確實(shí)在培訓學(xué)習的時(shí)候學(xué)的很認真，但在實(shí)際的工作中反而不如別人。這就是我缺乏實(shí)際工作驚訝的缺點(diǎn)。但好在在領(lǐng)導的幫助下，我對自己的不足彌補了上來(lái)，慢慢的，也能順利完成工作了。
三、工作的感受
實(shí)習工作的體會(huì )，就身體上來(lái)說(shuō)，是非常的累。不僅僅要回歸到每天早起的日子，更是有了工作的`壓力。這對我被大學(xué)“慣壞”的身體負擔很重。但是在努力下，我也同樣做出了改變，調整好了自己的狀態(tài)，積極的面對實(shí)習工作。
而在專(zhuān)業(yè)上，此次的實(shí)習中我學(xué)到的都是非常實(shí)用的經(jīng)驗知識，這讓我認識到，過(guò)去盡管學(xué)習的廣泛，但是因為沒(méi)有明確的目標，反而很多知識都不夠精通。為此，在今后的學(xué)習和提升中，我一定要先找好目標，然后再進(jìn)一步?jīng)_刺。
四、結束感受
實(shí)習的這幾個(gè)月來(lái)，我不僅僅是身體上和工作上的改變，在于社會(huì )的接觸中，我的思想也漸漸變得成熟�，F在的我，更有信心去完成自己的夢(mèng)想，為此，在今后的真正工作中，我會(huì )更加努力的！
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和在校的學(xué)習相比，實(shí)習工作更加的緊湊，對于結果的要求更加的重要，公司不會(huì )管你是如何做的，如果結果是不好的，那么之前所有的工作其實(shí)都是白費了的，雖然對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是增長(cháng)了工作的經(jīng)驗，懂得了該在工作中是繼續如何的做才是對的，但是對于公司來(lái)說(shuō)的話(huà)，結果才是公司看中的，畢竟所有的工作都是為了創(chuàng )造經(jīng)濟效益去做服務(wù)的，而不是像學(xué)校里面那樣，是為了我們個(gè)人的成長(cháng)而去學(xué)習。而這也是需要我們在工作中，注意去看自己的工作是不是能有結果的，如何提高工作的效率，讓自己的工作是有價(jià)值的，是非常重要的，不然一天工作下來(lái)，卻發(fā)現自己做的沒(méi)有什么用，那不但是白費了時(shí)間，也是會(huì )讓公司覺(jué)得你是沒(méi)有能力的。
和同事的配合非常的重要，在學(xué)校里面的學(xué)習，很多時(shí)候都是可以自己一個(gè)人去完成了的，但是在公司里面，大部分的工作其實(shí)都是需要配合，是需要大家團結在一起把事情給去做好，而不僅單單只是自己去做好自己的事情就行了的，這就是更需要我們有團結合作的意識和能力，只有大家一起去配合，那么才能是把工作更好的去做好，一個(gè)人的能力終究是有局限的，而一個(gè)團隊的能力大家相互的去配合，那么做出來(lái)的就是會(huì )更加的`好。不能停止學(xué)習，雖然在學(xué)校我們學(xué)到了很多基礎的一個(gè)理論專(zhuān)業(yè)知識，但是真的到了工作的崗位上去，我就發(fā)現還要學(xué)的還有很多的公司工作的知識，而只有自己不斷的去學(xué)一些，主動(dòng)的去問(wèn)，那么在去做工作的時(shí)候才能把事情做得更加的好，在實(shí)習中也是學(xué)到了很多公司產(chǎn)品的知識，工作技巧和一些方法也是在詢(xún)問(wèn)同事的時(shí)候得到了收獲。在工作中去學(xué)習，在學(xué)習中增長(cháng)自己了的工作經(jīng)驗，然后反饋到工作當中，能把工作去做得更好。實(shí)習雖然是已經(jīng)要結束了的，但是我在實(shí)習中所得到的收獲卻是非常的大，也明白自己不能自滿(mǎn)的，要學(xué)的還特別的多，自身也是有一些不足要在今后的工作當中去改進(jìn)，更加的懂得了在社會(huì )中工作是多么的不容易，學(xué)校的生活雖然很懷念，但是我也是充滿(mǎn)了信心，我相信我今后在工作中一定是可以繼續做好，做的更加優(yōu)秀的。
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實(shí)習是一個(gè)非常不錯的鍛煉，在這樣的環(huán)境下面我還是感覺(jué)這很有意義，這段時(shí)間我也是希望自己可以做的更好，通過(guò)實(shí)習我也是認真負責的處理好了自己個(gè)人的事情，在這方面我對自己也是非常有信心的，作為一名大學(xué)生我現在深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，在這方面我也一定會(huì )讓自己堅持做得更好，這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習我也有一些心得。
我覺(jué)得在xx這里實(shí)習是我的幸運，在這方面我還是感覺(jué)很有意義的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也是在這個(gè)過(guò)程當中學(xué)習積累了很多，我渴望能夠讓自己做的更好，只有把握好機會(huì )才能夠認真的做到更好，在這方面我有著(zhù)很高的覺(jué)悟，在這方面我愿意讓自己去接觸一些新的東西，這也讓我感覺(jué)非常的有動(dòng)力，在這方面我也是感覺(jué)很有動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程當中，我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，這方面我也是深刻的體會(huì )到了自身能力還是有需要調整的地方，通過(guò)實(shí)習我也感覺(jué)這是非常有意義的，這也是對自身能力的一種提高。
現階段我還是深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，這也是對學(xué)習應該要有的態(tài)度，我也一定會(huì )做的更加好的，實(shí)習期間我接觸到的都是非常寶貴的，對我而言這是很有意義的東西，整體而言還是非常不錯的，在這方面我絕得這些都是很有動(dòng)力的，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，在這方面還是應該要維持一個(gè)好的心態(tài)，我渴望讓自己得到更多的進(jìn)步，在這方面我清楚的感受到了自己能力是進(jìn)步的很快的'，在這樣的環(huán)境下面我深刻意識到了這一點(diǎn)，實(shí)習當中我還是感覺(jué)非常不錯的，這也是我對學(xué)習應該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，實(shí)習期間我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，現在回想起來(lái)的時(shí)候，我還是感覺(jué)很有動(dòng)力的。
通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習，我確實(shí)是感受到了自身的進(jìn)步，在這方面我感覺(jué)非常的有動(dòng)力的，這一點(diǎn)是我應該要有的態(tài)度，通過(guò)這樣方式，我也是是感覺(jué)非常的有意義，實(shí)習期間所遇到得的一些問(wèn)題，我也一定會(huì )陸陸續續的去解決，這也是我應該要去端正好的，這也是我對實(shí)習應該要有的態(tài)度，非常噶幾實(shí)習，我知道在學(xué)校所學(xué)習我還應該進(jìn)一步的鞏固，這次的實(shí)習不是很長(cháng)，但是我一定會(huì )讓自己堅持做的更好，用一個(gè)合適的心態(tài)去積累的工作經(jīng)驗，我一定會(huì )在以后的工作當中更加努力，讓自己積累更多的經(jīng)驗。
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工作比學(xué)習更能發(fā)現自己的不足，這種不足不是不光是學(xué)識上的，也是能力上的不足，也是自我認知到的一種不足，面對自己的學(xué)生，尤其是面對將近200多名自己的學(xué)生。
你迫切的想要把自己所知道，和自己學(xué)生時(shí)代遇到的老師所傳授的知識想要教給他們，一堂課下來(lái)不光是備課要準備的十分充足，一天四個(gè)班四節課下來(lái)，你會(huì )很清楚你自己課堂上是什么樣子。
你會(huì )發(fā)現哪里的知識點(diǎn)沒(méi)有講到，哪里的教學(xué)設計不夠好，我們在課堂上發(fā)現問(wèn)題。但是在課堂上發(fā)現的問(wèn)題我們沒(méi)有辦法即使的改正，所以我經(jīng)常反思自己這堂課上的究竟怎么樣，孩子們聽(tīng)懂還是沒(méi)有聽(tīng)懂，哪里是孩子們能力的問(wèn)題，哪里是教師的水平問(wèn)題。
學(xué)生的問(wèn)題我可以在下一堂課為他們重新解決，而教師自己的問(wèn)題，你可以清晰的分辨出來(lái)哪些是自己的問(wèn)題，哪些是學(xué)生的'問(wèn)題，所以遇到是教師的能力問(wèn)題時(shí)，就得靠自己的能力解決，通過(guò)教學(xué)反思，通過(guò)自我學(xué)習，自我提高，教學(xué)的過(guò)程不止是一個(gè)知識傳授的過(guò)程，還是一個(gè)教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程。
師說(shuō)中提到，師者所以傳道，授業(yè)，解惑也，若是作為一個(gè)教師有諸多的問(wèn)題，那么怎么作為一個(gè)令人信服的教師，而傳其道，授其業(yè)，解其惑。學(xué)生的知識在增長(cháng)，教師的知識絕對不可以原地踏步。
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短暫的實(shí)習期里，我和同事友好的去相處，關(guān)系也是比較的融洽，他們也是愿意幫助我，不會(huì )嫌棄我只是個(gè)新人。這段時(shí)間的學(xué)習也是很多，可以說(shuō)和學(xué)校相比，學(xué)到了更多，也是讓我懂得如何在工作中尋求學(xué)習的方法，知道自己哪些方面是不足的。也是堅定了我以后要做會(huì )計工作的一個(gè)信心和決定。而在實(shí)習中，我也是知道在學(xué)校的那些理論在實(shí)際的工作中用到的并不多，但是那些總結性的理論卻是支撐著(zhù)我能做好這個(gè)工作的基礎，如果沒(méi)學(xué)過(guò)，想要做好會(huì )計的工作真的特別的難，那些專(zhuān)業(yè)的詞匯都不懂，如何能做好。
大學(xué)學(xué)到的東西，和考到的證書(shū)只是會(huì )計工作基本的要求，在實(shí)際的操作中讓我明白，職場(chǎng)上的工作更加殘酷，更加需要我們去加強學(xué)習，光靠學(xué)校學(xué)習的那些是完全不夠用的，也無(wú)法把工作做好的。如果沒(méi)有足夠的知識來(lái)做基礎，那么會(huì )計的工作是特別難做好的，別人給到的數據，你也完全做不了，同時(shí)會(huì )計的工作也是需要我們一步步的去積累的，只有工作經(jīng)驗慢慢多了，在做的時(shí)候，也是會(huì )更加的熟練，更加能把工作給做好。在實(shí)習中，我也找到了自己很多的不足，像我的工作經(jīng)驗和同事相比是很差的，同樣一件事情，他們做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我卻要做很久，這個(gè)目前也是沒(méi)有辦法解決，只能一次次的去做，讓自己熟練起來(lái)，同時(shí)我也是發(fā)現雖然我有理論的知識，但是會(huì )計工作中遇到了的一些問(wèn)題還是要學(xué)習，才能解決，而不是說(shuō)自己是會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的`，也有證書(shū)就可以做好了，學(xué)習是要一直持續下去的，這樣才能把自己的工作能力去提升。
通過(guò)這次的實(shí)習，我也是明確了自己以后要做會(huì )計的工作，同時(shí)也是對于正式的工作充滿(mǎn)了信心，或許我還有很多的不足，但是我積極的去迎接，面對，不斷的去學(xué)，去問(wèn)同事，我想我一定會(huì )在今后的會(huì )計工作中做好的，我也準備好了。
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實(shí)習，在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，一直期盼著(zhù)，希望自己能早日的去工作，但是真的進(jìn)入到實(shí)習的崗位，我才發(fā)現，并沒(méi)有那么的簡(jiǎn)單，也是有些懷念在校學(xué)習的日子，實(shí)習比學(xué)習更加的辛苦，但是我也是在實(shí)習之中的成長(cháng)更快，進(jìn)步更多，我也是對于這次的實(shí)習有一些不一樣的體會(huì )。
實(shí)習讓我明白，工作之中的要求更高，而且不是重點(diǎn)在于我們學(xué)到什么，而是我們做的工作最后結果是如何的，才是公司更加注重的。所以在實(shí)習里面，開(kāi)始工作的時(shí)候，要求還是不那么高，只是讓我們懂得如何的工作，但是熟悉了之后，也是要求開(kāi)始變得高了很多，同時(shí)我們做的事情，即使付出努力再多，如果結果不好，那么其實(shí)也是沒(méi)有太多的意義。畢竟公司請我們來(lái)工作，更大的目的也是要我們能做好事情，而不是像學(xué)校那樣，是為了讓我們學(xué)到東西，目的不一樣，所以我們在工作里頭的要求也是會(huì )不同，不過(guò)也是如此，讓我更清楚，努力雖然重要，但是找對了方向的努力才是更有用的，并且也是在實(shí)習里體會(huì )到職場(chǎng)的艱辛，真的每一份工作都不是那么容易。
學(xué)習，從來(lái)沒(méi)有停止，也是工作之中必須要持續去做的，掌握了流程，清楚了怎么做工作這是最基本的'，但是想要把工作做得出色，自己有提升，那么不但是要去積累經(jīng)驗，同時(shí)也是要去了解工作之中的一些方法，并且也是需要清楚學(xué)哪些東西是對自己的工作是有幫助的，以前我也是知道要持續的去學(xué)習，但是沒(méi)想到到了實(shí)習的崗位，這個(gè)意識更是要有，如果不學(xué)，即使自己掌握了如何的工作，但是那樣只是能做好自己本職該做的，卻想去到更高的職位，就沒(méi)有機會(huì )了，只有不斷地去學(xué)習，去進(jìn)步才行的，同時(shí)我也是在實(shí)習里感受到和學(xué)校的學(xué)習不同，而且日常學(xué)習的時(shí)間也是比較的少，更是要去珍惜，工作之外的時(shí)間，必須要去把握住，不能浪費掉了。
而今實(shí)習結束了，我也是收獲了很多，自己的工作也是做得不錯，不過(guò)我也是感受到自己的很多方面其實(shí)都有提升的空間，也是要繼續的去努力，并且今后要持續的去學(xué)習，來(lái)讓自己的道路走得更順，職場(chǎng)上，有很多的挑戰，但是我也是會(huì )充滿(mǎn)信心的去做好的。
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頂崗已經(jīng)第十周啦，這一周沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，都是一些很平常的事情，每天都是去上自己的課，沒(méi)有課的時(shí)候在辦公室里備課，看書(shū)。這一周的頂崗周記想寫(xiě)一下自己的頂崗心得，自己當老師的體會(huì )。由學(xué)生到老師的轉變讓我意識到了成長(cháng)的意義，作為一名學(xué)生可以在上課的時(shí)候打盹，而作為一名老師每天上課的時(shí)候需要帶著(zhù)飽滿(mǎn)的狀態(tài)去上好每一節課，就算整個(gè)課堂上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在聽(tīng)，我們也需要把課堂講下去。作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長(cháng)，而作為一名老師需要的`東西太多。不僅在工作生活上，還有在人際交往中需要的東西都太多了。
班里的學(xué)生普遍在十五六歲的年齡，相比較我而言我與他們的年齡相差五六歲，作為我這個(gè)年齡的新老師原本是比較好與學(xué)生相處的�？墒峭ㄟ^(guò)這些時(shí)間我發(fā)現我對他們的了解還是不夠，有些學(xué)生不知道是什么原因已經(jīng)對學(xué)習完全失去了信心，在我的化學(xué)課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講的人只占了班里的百分之四十，同時(shí)我也帶了另一個(gè)班的物理，我發(fā)現在物理的課堂上幾乎所有的學(xué)生都能跟隨著(zhù)我的腳步在認真的聽(tīng)講，該做筆記的地方學(xué)生們就會(huì )拿出筆來(lái)寫(xiě)。針對這兩個(gè)班里學(xué)生的差別我反思了很多，我在大學(xué)里學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)，之所以還帶了門(mén)物理僅僅是因為學(xué)校的安排，要說(shuō)我教學(xué)的基本功，化學(xué)肯定是比物理要強很多的。所以我覺(jué)得是否與班風(fēng)有關(guān)系，我應該找這些學(xué)生們談一談，在我上課的時(shí)候不聽(tīng)課是因為壓根就是聽(tīng)不懂還是一些別的什么原因。后來(lái)我找了一些學(xué)生談了談，有的學(xué)生說(shuō)他不僅在我的課堂上睡覺(jué)，在其他科目的課堂上照樣睡覺(jué)，因為他們覺(jué)得他們肯定是考不上高中的，所以不想學(xué)了。我通過(guò)自身的經(jīng)驗告訴他們在他們的這個(gè)年齡學(xué)習才是最應該做的事情，大學(xué)的生活很美好，不管是上高中還是中專(zhuān)我們都應該找個(gè)學(xué)去上，而不應該在十五六歲的年齡就輟學(xué)，有些中專(zhuān)也是需要分數限制的，我們?yōu)槭裁床荒茉谧詈蟮倪@一兩個(gè)月里好好拼一下，不僅是為了我們父母的期望也是為了我們自己。通過(guò)這次的交談我發(fā)現這些學(xué)生在課堂上得表現好了很多。我懂得了作為一名老師應該多與學(xué)生們進(jìn)行交流，去了解他們，提高課堂的學(xué)習效率。
今天下午學(xué)校又放假了，又可以過(guò)周末了，很開(kāi)心。
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