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醫院檢驗科實(shí)習心得9篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的醫院檢驗科實(shí)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
醫院檢驗科實(shí)習心得1
距離6月25日已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月了，還記得那天下個(gè)小雨，在老師和同學(xué)們的祝福下，汽車(chē)緩緩地駛出了校園的大門(mén)，直奔xx市第一人民醫院，6月28日，懷著(zhù)興奮而忐忑的心情，開(kāi)始了我為期一年的實(shí)習生活。
根據實(shí)習安排，我的第一個(gè)科室是皮膚性病實(shí)驗室。在這個(gè)兩個(gè)多星期中，從一來(lái)到科室的彷徨、一無(wú)所知，到現在基本上能跟上科室的工作節拍，這一切將會(huì )是我人生經(jīng)歷的一個(gè)寶貴的經(jīng)驗。
皮膚科的實(shí)驗室主要是處理有關(guān)皮膚皮屑的直接鏡檢，培養，梅毒、單純皰疹、hiv試驗，和性病檢查試驗。儀器比較少，基本上都是手工操作為主。一開(kāi)始，老師安排我負責支原體衣原體的標本接收和接種，白帶常規的涂片與染色。本來(lái)以為在校見(jiàn)習的時(shí)候操作過(guò)，這份工作會(huì )得心應手，但是并不然。在這里面對的不單只是標本，而且是病人，當接收每一份標本的時(shí)候，都要詳細的跟病人交代，什么時(shí)候那結果，在哪里那結果。與病人家屬的溝通，在醫院是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，這需要更多的細心和耐性。
由于以前在學(xué)校并沒(méi)有過(guò)多的實(shí)物標本給我們聯(lián)系，所以，當看白帶標本的時(shí)候基本重頭開(kāi)始。對于白帶的清潔度各個(gè)方面的判斷實(shí)際上不可以套用書(shū)本上的理論，更多的是感官。一開(kāi)始的時(shí)候，每一張白帶的片子我都要琢磨很久才可以下一個(gè)不是很肯定的結果，幸好帶教的老師非常熱心的跟我講解要領(lǐng)，而且片子看多了，掌握到其中的要點(diǎn)，現在的白帶常規結果的'判斷是越來(lái)越熟練，看到自己下的結果在老師核對之后越來(lái)越少更改，心中是無(wú)比的高興。
這個(gè)星期開(kāi)始，老師開(kāi)始給我動(dòng)手刮去皮屑標本。第一次刮標本的時(shí)候十分緊張，有沒(méi)有消毒徹底？有沒(méi)有刮取成功？壓片的效果怎樣？這一切一切的問(wèn)題都關(guān)系著(zhù)結果的檢出率。在帶教老師的指導下，我掌握到了刮去標本的要領(lǐng)。如果是腳趾間有脫皮現象的一般刮取小腳趾與第四腳趾間的地方檢出率要高；毛囊蟲(chóng)要刮去鼻翼上的黑頭檢出率較高；若為有明顯界限的斑塊，要刮取斑塊周?chē)t腫的部分……另外，鏡下看片也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。鏡檢皮膚蘚菌要先用低倍鏡觀(guān)察大塊的上皮細胞，看有無(wú)條狀的遮光性強的物質(zhì)，定位后要再轉換高倍鏡確認。觀(guān)察芽生孢子要用革蘭氏一液染色后觀(guān)察有無(wú)瓜子狀的或者是出牙生長(cháng)的孢子。觀(guān)察毛囊蟲(chóng)要注意其尾部的黑色部分跟身體的腳的突出特征。當然，這些要點(diǎn)不可能一時(shí)半刻就全部掌握，在這兩個(gè)星期每天看片的過(guò)程中，我已經(jīng)逐步掌握各種的要領(lǐng)，當老師放心讓我幫忙看片的時(shí)候，心中感到無(wú)比的激動(dòng)。
俗語(yǔ)說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，現在才真正明白這句話(huà)的道理所在。每一天的上班實(shí)習，都是一次新的挑戰，需要掌握的知識實(shí)在太多了，只有孜孜不倦的學(xué)習，才可以成為一名真正的醫生。同時(shí)也需要溫故而知新，有什么忘記了的東西要及時(shí)翻書(shū)查找。皮膚科的實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一半，但是知識時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的，我要以老師們?yōu)榘駱�，不斷充�?shí)自己，做一名為人民服務(wù)的好醫生。
醫院檢驗科實(shí)習心得2
時(shí)光飛逝，一轉眼，我在常德市第一人民醫院檢驗科一年的實(shí)習即將結束，回顧自己在實(shí)習階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，第一次被人喚作醫生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì )操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時(shí)的快樂(lè )，還有實(shí)習醫院領(lǐng)導老師們無(wú)私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì )價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生。
實(shí)習是一件很具意義的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，所以，我想實(shí)習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì )，必然會(huì )有很大的落差，特別是醫學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的.培養和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間不是很長(cháng)，但對每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺(jué)，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門(mén)需要十分的認真和仔細的專(zhuān)業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個(gè)大科室，但它有著(zhù)不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個(gè)結果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習的過(guò)程中，我謹記著(zhù)"認真"、"仔細"四字，對于每一個(gè)經(jīng)手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來(lái)養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實(shí)習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫院領(lǐng)導以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來(lái)的工作崗位！
醫院檢驗科實(shí)習心得3
時(shí)光飛逝，一轉眼，我在xx市第一人民醫院檢驗科一年的即將結束，回顧自己在階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，第一次被人喚作醫生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì )操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時(shí)的快樂(lè )，還有醫院領(lǐng)導老師們無(wú)私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì )價(jià)值，我相信這第一次的經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生。
是一件很具意義的事情，在中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )能力，我們必須在中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，所以，我想的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì )，必然會(huì )有很大的落差，特別是醫學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間不是很長(cháng)，但對每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺(jué)，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的'更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門(mén)需要十分的認真和仔細的專(zhuān)業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個(gè)大科室，但它有著(zhù)不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個(gè)結果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在的過(guò)程中，我謹記著(zhù)認真、仔細四字，對于每一個(gè)經(jīng)手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來(lái)養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的時(shí)間里，我獲益匪淺，期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫院領(lǐng)導以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來(lái)的工作崗位！
醫院檢驗科實(shí)習心得4
自7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我先后在xx科、xx科xx科和ICU輪轉學(xué)習。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì )要領(lǐng)。
在xx科期間，第一次接觸xxxx方面的專(zhuān)業(yè)知識，對各類(lèi)癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類(lèi)化療藥對外周靜脈的刺激性不同；在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應立刻采取的護理措施；長(cháng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì )出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應，這時(shí)就需要我們護理人員分外地熱情關(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
在xx科期間，學(xué)到了xxxx相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、協(xié)助咳嗽排痰、觀(guān)察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
現在我在xxxx病區輪轉，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫和化療。我感覺(jué)在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等；介入科術(shù)后應囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀(guān)察病人排尿情況。
通過(guò)近一年的學(xué)習，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范。認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學(xué)習活動(dòng)，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長(cháng)積極認真指導下，我在很多方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅持參加科室每月一次的'業(yè)務(wù)學(xué)習，每周二的晨會(huì )，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jì)。在一年的工作中，能始終堅持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。
當然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、護士長(cháng)和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持�；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來(lái)，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，克服不足。
醫院檢驗科實(shí)習心得5
獲益匪淺，這段短暫的實(shí)習時(shí)間里。實(shí)習期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習打下良好的根底。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)潔精確和清楚的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝常德市第一人民醫院領(lǐng)導以及檢驗科的教師們對我關(guān)懷和教育，將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn)，走上將來(lái)的工作崗位!
一轉瞬，時(shí)間飛逝。市第一人民醫院檢驗科一年的實(shí)習馬上完畢，回憶自己在實(shí)習階段所經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，第一次被人喚作醫生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì )操作儀器以及獨立進(jìn)展各種檢驗工作時(shí)的歡樂(lè )，還有實(shí)習醫院領(lǐng)導教師們無(wú)私的關(guān)懷及教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F在馬上要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許很多多的不舍，但是離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì )價(jià)值，信任這第一次的實(shí)習經(jīng)受會(huì )讓我牢記一生。
實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，實(shí)習一件很具意義的事情。增加社會(huì )實(shí)踐力量，必需在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)根本用不上，但是具備了學(xué)問(wèn)也就等于具備了學(xué)習的力量，所以，想實(shí)習目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獵取學(xué)問(wèn)，獵取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出奉獻，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì )，必定會(huì )有很大的落差，特殊是醫學(xué)這一相對而言特別的行業(yè)，理論與實(shí)踐差距實(shí)在太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到效果也必定更好。
也是對檢驗技能操作的培育和熬煉，實(shí)習對理論學(xué)習階段的穩固與加強。同時(shí)也是就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時(shí)間不是很長(cháng)，但對每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺(jué)，對于檢驗工作處于比擬生疏的.狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的檢驗科的帶教教師們急躁的講解，讓我很快地熟識了工作流程，教師們傳授的閱歷，也讓我對于檢驗這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的熟悉，解到許很多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到更加詳細的檢驗學(xué)問(wèn)。
盡管在未進(jìn)入醫院之前也有所了解，檢驗是一門(mén)需要非常的仔細和認真的專(zhuān)業(yè)。但是真正進(jìn)入科室后，感受又更深了相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個(gè)大科室，但它有著(zhù)不行或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，所得到每一個(gè)結果都與病人能否得到準時(shí)的治療息息相關(guān)。實(shí)習過(guò)程中，謹記著(zhù)仔細、認真四字，對于每一個(gè)經(jīng)手的標本都做到根據規定流程細致處理，不出過(guò)失。由于我知道，這不僅是為將來(lái)養成良好的工作習慣奠定根底，更是對病人的負責。由于有了這一年的檢驗科實(shí)習閱歷，才更全面而深刻的解了仔細認真對于檢驗這份工作的重要性。
醫院檢驗科實(shí)習心得6
兒科3周實(shí)習歷練即將結束，感謝這里的恩師和傾心相教相互學(xué)習的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，中醫的兒科門(mén)診量多，仍記得午后1時(shí)老師們仍堅持看診，這種醫德令我們敬仰。我的帶教老師是劉小鼎主任，劉老師門(mén)診時(shí)間少令我倍加珍惜跟診時(shí)間，抓住不懂的.問(wèn)題尋求老師解答，對兒科的變證及疑難雜病的病理認識和學(xué)習機會(huì )的提高。
兒科是個(gè)獨特的科室，充滿(mǎn)小生命的歡聲笑語(yǔ)及哭鬧聲，因為他們小且又可愛(ài)，我們對他們總是充滿(mǎn)耐心與技巧：聽(tīng)診肺部心臟——打電話(huà)，壓舌獎勵壓舌板。小兒總是最單純，不高興就哭，高興就笑。跟診期間學(xué)習到內科常用的中藥方；銀翹散居第一，還有止嗽散、桑菊飲、桑杏湯、蒼耳子散、三拗湯、華蓋散、清金化痰湯、不換金正氣散、小青龍湯等等。家長(cháng)們總會(huì )說(shuō)；我們又來(lái)看爺爺了，都已經(jīng)是兒科的�？�。劉老師第一天對我說(shuō)，先把兒科學(xué)過(guò)一遍，比如；小兒的生理特點(diǎn)（臟腑嬌嫩、形氣未充，生機蓬勃，發(fā)育迅速），病理特點(diǎn)（發(fā)病容易、傳變迅速，臟氣清靈、易趨康復）。以前小兒“痧痘驚疳”多見(jiàn)，然后醫療衛生的改善，現在小兒的常見(jiàn)病是“熱（發(fā)熱）拉（腹瀉）咳（咳嗽）”，同時(shí)注意提醒家長(cháng)照顧小兒“吃清楚，穿清楚”。跟診閑暇時(shí)間，老師會(huì )跟我們講他的疑難雜癥學(xué)習筆記，比如南方人“手拿三把散，一日走到晚”（銀翹散、藿香正氣散、五苓散）······臨床點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是歷練。
兒科肖詔瑋老師是陳氏兒科的繼承人，未到兒科先聞其名，跟診六次期間，略學(xué)一點(diǎn)；小兒健脾磨粉方（茯苓50g芡實(shí)50g淮山藥100g蓮子50g），霧化組合，老師的前三味“麻前蘇”，同時(shí)對xxx地中醫文化深有了解，古代中醫門(mén)診的經(jīng)驗語(yǔ)言味道濃厚。夜診期間跟診李君君老師，學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)完整的檢驗單病歷，兒科用藥“精輕清揚”，實(shí)證看舌虛證看脈，兒科要多看舌象。跟診李蟬老師認真干練，兒科推拿臨床運用扎實(shí)。偶爾到治療室學(xué)習如何給小兒霧化吸入、貼運脾散、理療、觀(guān)摩膏藥制作。
短短的三周，又告別一個(gè)科室，很感謝老師的傾心教學(xué)，希望每一位小兒能夠在醫生的呵護下茁壯成長(cháng)，我們的臨床經(jīng)驗更加豐富。
醫院檢驗科實(shí)習心得7
酷熱的六月末，我們最終開(kāi)頭了希望已久的實(shí)踐。想著(zhù)最終有時(shí)機走進(jìn)檢驗科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，心中便布滿(mǎn)了期盼。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開(kāi)頭實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊急。教師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留意事項，我們都會(huì )牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的勞碌，發(fā)覺(jué)了原來(lái)工作和學(xué)習是有著(zhù)天壤之別的。
都說(shuō)現在的醫患關(guān)系緊急，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在詢(xún)問(wèn)臺站過(guò)。與患者打交道更多的是需要急躁，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì )拉近醫生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)潔。然而，真正來(lái)到這里體驗過(guò)之后，就會(huì )發(fā)覺(jué)檢驗工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)潔。就似乎病人手中一張張的報告，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、試驗、檢測、審查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢驗人員每天都做著(zhù)一樣的工作，但是當意外或者特別病癥消失時(shí)，才能發(fā)覺(jué)日復一日的積存是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作閱歷。
首先是生化，這里的工作根本都是流水線(xiàn)，在這里，不僅要對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)充分把握，還要對檢驗儀器具有肯定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì )出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說(shuō)回血了。這是為了便利病人或者醫生對報告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗時(shí)使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫護人員的一個(gè)責任。
其次個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗，就會(huì )差之毫厘，失之千里。教師也不敢輕易讓我們來(lái)操作。許多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)潔的試驗，在教師的`旁邊聽(tīng)一些試驗的講解。有了這種直觀(guān)的學(xué)習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得詳細、形象起來(lái)。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著(zhù)自動(dòng)做分析的流式細胞儀，再回想教師課堂上所講解的內容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，教師常常會(huì )讓我們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛完畢的臨床檢驗根底學(xué)有了進(jìn)一步的熟悉，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了許多關(guān)于檢驗科工作的狀況，熟悉了許多教師。對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)和自己的將來(lái)又有了一些新的熟悉，更加明確了將來(lái)的目標�？傊�，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的特別感謝學(xué)校和醫院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機讓我們對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了充分的熟悉。
醫院檢驗科實(shí)習心得8
我的實(shí)習生活是難忘的。它讓我經(jīng)受了酸甜苦辣，體驗了真正的苦痛和歡樂(lè )，它是付出就會(huì )收獲的真實(shí)寫(xiě)照。讓我了解到自己的缺乏，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。
最讓我感到難忘的是實(shí)習的最初階段，由于通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習，對醫學(xué)檢驗有了肯定的了解和根底，從而對醫院、對外面世界布滿(mǎn)了向往和憧憬，期盼著(zhù)能夠展翅飛行。我信任自己，可以慢慢的邁向勝利。
新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗，情不自禁的緊急和可怕。但還是在檢驗科主任的帶著(zhù)下，來(lái)到了門(mén)診化驗室實(shí)習，看著(zhù)教師們的操作是那么嫻熟，靈敏與輕松，我信任自己也能行，由于在學(xué)校的時(shí)候練習過(guò)屢次。在教師的要求下，我試著(zhù)操作了一下最根本的末梢采血，結果不近人意。我勸慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數天以來(lái)一系列的問(wèn)題接踵而至，末梢采血總是由于害怕，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不精確，在報告結果方面也總是與教師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)潔，醫院的實(shí)際工作與學(xué)校的試驗無(wú)法相比，這里的一切都需要肯定的嚴謹仔細。屢次的問(wèn)題擺在了面前，將我的.自信徹底挫敗，心力交瘁，沒(méi)有人體會(huì )到我當時(shí)的感受，無(wú)助和絕望…慢慢的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是由于實(shí)習，更由于社會(huì )中人才競爭的劇烈!對于現在中專(zhuān)的我，我沒(méi)有任何信念，要想找到一份穩定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的力量和人際關(guān)系!
突然想到教師始終對我的信任，親人們的支持與期盼...即使始終痛罵自己，還是于事無(wú)補。責任只能由自己擔當，無(wú)法推卸。我不能連續編寫(xiě)借口來(lái)蒙蔽他人, 更無(wú)法哄騙自己。不得不重新抬起頭連續努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準，力氣都集中在手腕上，還常常打電話(huà)給我的同學(xué)和教師們請教和閱歷溝通，他們的鼓舞和勸慰，指導慢慢的讓我恢復了以往的信念，實(shí)習教師也借了相關(guān)的書(shū)籍給我。功夫不負有心人!經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期以來(lái)的努力，最終得到了教師們的信任。始終壓抑的心情最終釋放。
付出總會(huì )有收獲，在以后的實(shí)習里，我更加努力。不將私人的心情帶到工作當中，以嚴謹的態(tài)度迎接實(shí)習的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實(shí)習的空余時(shí)間，我會(huì )常�？匆恍┫嚓P(guān)檢驗儀器的資料等等。我盼望將來(lái)也將會(huì )有屬于自己的那一片藍天!
醫院檢驗科實(shí)習心得9
時(shí)光荏苒，一轉眼，在心內科的三周時(shí)間就結束了。想起剛入科時(shí)的不知所措、無(wú)從下手，到現在的略有所得，感謝老師及學(xué)長(cháng)對我的諄諄教導和循循善誘使我受益匪淺。
古話(huà)說(shuō)“人心難測”，在心內科就可以充分體會(huì )到這句話(huà)的含義。我來(lái)心內科的第一天就遇到了值班，中午的時(shí)候還相安無(wú)事，臨近下午上班時(shí)間時(shí)9床突發(fā)心慌、心悸，在老師的指導下急查床邊心電圖示：心房顫動(dòng)，急予胺碘酮150mg靜滴15分鐘，觀(guān)察有無(wú)復律，若無(wú)，繼續前法15分鐘，而后300mg胺碘酮按1mg/min的速度維持給藥。由于患者年事已高加之有高血壓、糖尿病史，本應該使用華法林抗凝治療，但查看患者血小板數值較低，故不予使用；患者心率次/分，暫不予控制心率治療。經(jīng)過(guò)處理，患者無(wú)明顯心慌、心悸，直到晚上19點(diǎn)心律才漸漸恢復正常�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，在還沒(méi)真正下臨床之前，我們只知道心房顫動(dòng)要預防血栓形成、復律、控制心室率，但并不知道何時(shí)要預防血栓形成？血栓要該如何使用？何時(shí)要控制心室率？要控制到多少？復律何時(shí)用藥物何時(shí)用直流電？藥物的具體使用方法？經(jīng)過(guò)這一次的臨床實(shí)踐，我怕是永遠不會(huì )忘掉心房顫動(dòng)的具體治療原則。三周的時(shí)間，短短的21天，從基本的`測量血壓到規范的心臟叩診，從開(kāi)始的害怕到現在的熟練，多虧老師和學(xué)長(cháng)的悉心指導。
人“心”難測，心內科的病癥變證迅速，這就要求我們要足夠了解病情的變化過(guò)程，熟練掌握疾病的診療經(jīng)過(guò)，為患者爭取時(shí)間，縮短判斷時(shí)間，減少并發(fā)癥。
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