生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )14篇
我們心里有一些收獲后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )1
想想剛來(lái)的時(shí)候，那些景象還歷歷在目，但是，一轉眼，一個(gè)月就這么過(guò)去了，心里不能不說(shuō)是有點(diǎn)遺憾的，畢竟是一個(gè)月啊，就這么過(guò)去了，不能說(shuō)是完全都沒(méi)學(xué)到，但至少是有很多時(shí)間是在指間悄悄消逝了，等到真的想去抓住時(shí)卻發(fā)現情況遠不是你我能夠控制的，時(shí)間一去不復返啊，子曰：逝者如斯夫！回過(guò)頭想想，其實(shí)還是有一些值得回憶的事。
其中，有一件事真的令我很驚訝，就是在你們給我們講課的情形，原本在我第一次來(lái)到工廠(chǎng)時(shí)，在看到這么舊的設備時(shí)，我是真的有點(diǎn)心里不爽，于是把連帶對工廠(chǎng)的不屑也同樣這么認為給我們講課的你們，懷著(zhù)一種，說(shuō)得不尊重點(diǎn)，不屑的情緒去聽(tīng)你們講，覺(jué)得這么個(gè)舊工廠(chǎng)的工人也一定也是沒(méi)什么過(guò)人之處。但是在聽(tīng)了幾個(gè)老師講了以后，我發(fā)覺(jué)我得改變我的看法了，直到后來(lái)我聽(tīng)了你講了課之后，我更確定了，我的想法是錯的，到后來(lái)我更發(fā)現，原來(lái)有好多老師是那么幽默，講課是那么生動(dòng)！
雖說(shuō)我剛開(kāi)始在來(lái)實(shí)習之前是不怎么愿意的，因為我覺(jué)得這不會(huì )用，但是在經(jīng)歷了一個(gè)月后，在自己動(dòng)手去向這個(gè)世界摸索之后，我覺(jué)得我的底氣確實(shí)是足了一些，到這時(shí)我才覺(jué)得我是有點(diǎn)像現代的大學(xué)生了，我的動(dòng)手能力得到了提高，我的精神也在這次的實(shí)習中得到一次小的升華。
在看到自己親手制作的工件終于成功了以后，那種喜悅真的是不知道怎么才能形容，用鋼鋸一點(diǎn)一點(diǎn)的把一塊方行的毛坯鋸開(kāi)，在用矬子一點(diǎn)一點(diǎn)的磨去邊角，這個(gè)過(guò)程是辛苦的，也是我們年輕的二十年生命中從未體會(huì )過(guò)的，但是越是艱辛，越是激起我們的熱情，在看到那么多的同學(xué)為了完成的更好而不怕臟不怕累，全然忘了自己；在看到幾個(gè)同學(xué)為了某一個(gè)工件的精確度而爭的不可開(kāi)交；在看到老師為某個(gè)同學(xué)講解某個(gè)問(wèn)題，其他的'同學(xué)爭先恐后的跑到跟前伸著(zhù)脖子聽(tīng)的熱情；在看到下課后老師被圍在中間，同學(xué)問(wèn)個(gè)不停后，我終于發(fā)現，他們是那么可愛(ài)，一切是那么美好。
實(shí)習，我的人生的第一次，我想我會(huì )永遠記得它給我帶來(lái)的美好感覺(jué)，和它所教給我的一切！
到今天為止差不多一個(gè)月的實(shí)習就要結束了。在這期間我學(xué)到了好多東西，原本還以為搞車(chē)床這種東西很簡(jiǎn)單，只是擺弄機器罷了，沒(méi)想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個(gè)小零件就要好長(cháng)一段時(shí)間，而且還不一定能做得十分精確，看來(lái)老師們說(shuō)得很對，機械這種東西還就是越老學(xué)得越精。
明天就是最后一天的實(shí)習了，我們現在學(xué)了車(chē)床。刨床。銑床。鑄造。數控。鉗工等等好多東西，這對我們以后的工作或是生活都一定有不少好處�，F在真想去工作試試我們所學(xué)到的東西，只可惜這還不夠，雖然學(xué)了一點(diǎn)東西，不過(guò)這似乎只是皮毛，真正要學(xué)的東西還多著(zhù)呢！
這次實(shí)習雖然快結束了，但總感覺(jué)不是很爽，或許只是沒(méi)滿(mǎn)足自己的好奇心，有好多所說(shuō)的知識根本就沒(méi)實(shí)物，像數控機床，看都沒(méi)看過(guò)，就只是模擬；還有鑄造，也只是造沙型，沒(méi)澆鑄。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習還可以，現在越來(lái)越期待下次的實(shí)習了，希望下次實(shí)習能別再有遺憾��！
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的金工實(shí)習，的確使我受益匪淺，只從課本去了解認識機器，遠不如實(shí)際操作一下，這樣才能對那些課本上的知識才能真正明白，對機械制造才有興趣。通過(guò)實(shí)習，讓我認識了一些機器，懂得了其基本操作，知道了機器的結構和傳動(dòng)方式，這對我將來(lái)在機械制造方面的發(fā)展將是一次有益的啟明教育。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )2
在這實(shí)習的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現在我們即將踏入社會(huì )，這些實(shí)踐性的東西對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠(chǎng)應該都是挺漂亮、挺大起的�，F在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著(zhù)這種憧憬到了我們的實(shí)習工廠(chǎng)。一下車(chē)我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠(chǎng)領(lǐng)導帶我們參觀(guān)了生產(chǎn)線(xiàn)、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠(chǎng)安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負責帶我們生產(chǎn)學(xué)習，現在的化工廠(chǎng)自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調的工作難以想象，但是隨著(zhù)與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì )上，首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現這些!這時(shí)我們就不會(huì )覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(cháng)了,因為這八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的.收獲。
在實(shí)習時(shí)的工作學(xué)習同時(shí)讓我認識到社會(huì )是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會(huì )的最底層!但同時(shí)社會(huì )又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì )給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習的時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì )更加珍惜我的學(xué)習，并且用實(shí)習的心得時(shí)時(shí)激勵自己!
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )3
轉眼車(chē)間實(shí)習已過(guò)去了一周，回首這一周，是我由一名大學(xué)學(xué)生正式轉變?yōu)橐幻习嘧宓囊恢�。在這一周里，每天早八晚五的生活，很充實(shí)，和大家在一起真的很開(kāi)心。
作為一名文科生，已經(jīng)有至少五年以上沒(méi)有觸碰過(guò)任何電子類(lèi)的東西了。電容、電阻、繼電器、跳線(xiàn)，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名詞，化成實(shí)物重新出現在了我的手上。這幾天的'遙控器車(chē)間實(shí)習，我每天都和這些東西打交道，插件的生活，雖然忙碌卻充滿(mǎn)樂(lè )趣。不得不說(shuō)，我們奧克斯的一線(xiàn)工人，很善良，很質(zhì)樸。盡管每日的工作任務(wù)都很重，但面對我們的求助，他們都會(huì )耐心地向我們解釋?zhuān)芎退麄円煌ぷ骱荛_(kāi)心，很快樂(lè )。
ai車(chē)間的實(shí)習，可以說(shuō)，讓我這個(gè)文科生近距離的體驗了下現代工業(yè)自動(dòng)化的魅力。以前在學(xué)校社團活動(dòng)中，看到他們制作的簡(jiǎn)單機器人驚嘆萬(wàn)分，而現在才知道，原來(lái)半自動(dòng)化是這樣的，工業(yè)自動(dòng)化的力量又豈是用幾個(gè)簡(jiǎn)單零部件就能描繪清楚的?
在本次實(shí)習中，我最大的感觸就是，空調的制造，真的是一個(gè)很精細的工作，每一個(gè)環(huán)節，乃至每一個(gè)小小的元器件都不能出現問(wèn)題。一道道的程序，一道道的檢驗，每一臺空調的誕生都離不開(kāi)前期精細的研發(fā)設計、中期一線(xiàn)員工兢兢業(yè)業(yè)的努力和后期一道道嚴謹的檢驗流程，絲毫不能馬虎分毫。只有大家向著(zhù)一個(gè)共同的目標奮力前行，才能夠生產(chǎn)出完美的空調，才會(huì )造就一個(gè)完美的奧克斯!
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )4
化工廠(chǎng)是一個(gè)嚴格、精細、自動(dòng)、高效的企業(yè)，是一個(gè)復雜、精細、科技含量高的生產(chǎn)系統，所以將后要成為一個(gè)優(yōu)秀的化工類(lèi)人才，現在就必須要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。
6月24號我們經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程到達了重慶建峰化工廠(chǎng)。次日在人力資源的部的張老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了公司的職工培訓，在這天的培訓上我們知道了公司的基本情況，我們知道了企業(yè)文化的.重要性，一個(gè)公司核心價(jià)值理念的作用，一個(gè)企業(yè)的精神的推動(dòng)力，張老師介紹了公司的發(fā)展愿景，公司的戰略發(fā)展目標和工作目標，以及公司的服務(wù)宗旨。她仔細的介紹建峰化工的生產(chǎn)狀況、經(jīng)濟效益、管理制度等等，還給我們說(shuō)了這幾年在國內外的化工行業(yè)發(fā)展狀況以及美好的前景；下午公司的安全部門(mén)的人員出來(lái)給我們說(shuō)了一些在生產(chǎn)車(chē)間的安全制度，其中特別強調了化肥裝置區的十四不準，操作工的六個(gè)嚴格等，并從三個(gè)方面給我們講述了安全的重要性。其一是法律法則方面，其二是個(gè)人及家庭幸福方面，其三是企業(yè)的生存和發(fā)展方面。
隨后我們被安排到了各個(gè)車(chē)間，我在尿素車(chē)間，在尿素車(chē)間我學(xué)到了很多的關(guān)于尿素生產(chǎn)的工藝，其中有snam氨汽提法和一化尿素高中壓流程等，目前一化用的是snam氨汽提法，二化用的斯塔卡米邦CO2汽提法，三胺是用的水溶液循環(huán)法。Snam法由于高壓噴射器的存在使得這種工藝節能。在尿素車(chē)間我們知道了化肥廠(chǎng)尿素裝置的工藝規程，其標準包括氨碳比（N/C）、水碳比（H/C）、封塔停車(chē)、CO2轉化率、臨界轉數、自由度影響平衡條件的獨立變量個(gè)數、汽提效率等，在尿素車(chē)間，車(chē)間技術(shù)人員為我們介紹了尿素合成、生產(chǎn)、等所有的環(huán)節，讓我們知道了尿素的所有的過(guò)程，通過(guò)高壓合成，再到中壓、低壓的回收等，在通過(guò)蒸發(fā)過(guò)濾，再通過(guò)造粒得到我們農業(yè)上所需的尿素。
在車(chē)間，培訓人員的給我們講述的另一方面就是安全，培訓人員始終讓我們知道安全的重要性，讓我們知道安全與效益的關(guān)系，效益是一個(gè)企業(yè)的目的，而安全則是效益的前提，兩者是相互促進(jìn)的，在安全的條件下發(fā)展效益，在促進(jìn)效益的過(guò)程中我們要發(fā)展安全成產(chǎn)。安全能過(guò)保證效益的產(chǎn)生，沒(méi)有足夠的安全意識，安全措施的工廠(chǎng)，效益是不會(huì )有足夠發(fā)展空間。
這次在化工廠(chǎng)的實(shí)習我們的收獲是巨大的，很好的把書(shū)本上的知識和實(shí)際的生產(chǎn)聯(lián)系到了一起，也讓我們充分的了解到了一個(gè)工作人員所必備的素質(zhì)和能力。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )5
根據學(xué)校的安排于20xx年10月14日我們在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下到xx集團基建工程隊承建的xx職業(yè)學(xué)院xx校區教學(xué)及實(shí)驗樓施工現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習。
在建筑工地上首先擺在我們面前的是一個(gè)施工大圖，它反映了新建建筑與原有建筑的位置和新建建筑的大致尺寸，這大牌子會(huì )給我們一個(gè)整體的感性認識。在建筑工地上會(huì )有本建筑的工程概況牌，它主要介紹了該工程的總建筑面積以及總建筑標高，和本建筑的結構形式以及本工程的施工單位、建設單位、監理單位等等。
工程管理人名單，它包括項目經(jīng)理、項目負責人、技術(shù)員、質(zhì)檢員、資料員、安全員、實(shí)驗員等項目管理人員名單。安全標志牌，從各個(gè)角度要求如何安全施工。文明施工牌，標明在施工的過(guò)程中要不對周?chē)h(huán)境造成污染和破壞。還有工程進(jìn)度牌，它標明了從開(kāi)始準備施工到竣工驗收整個(gè)施工過(guò)程中預計哪幾天干什么以及哪部分的施工時(shí)間的長(cháng)短等。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性的認識，為經(jīng)后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。它不僅讓我們學(xué)習到了課堂上根本學(xué)習不到的知識還使我們開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后能更好的把學(xué)習到的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我們更深入的接觸專(zhuān)業(yè)知識，了解工程施工過(guò)程中存在的的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告使我綜合運用所學(xué)的知識，提高分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
所謂實(shí)踐是檢驗真理的`唯一標準，使我近距離的觀(guān)察了鋼筋的綁扎、木模的支配等施工過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，不斷進(jìn)步。
通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)習讓我體會(huì )到在實(shí)際施工的過(guò)程中我們要理論和實(shí)際結合起來(lái)，不能單靠理論，有些東西在具體實(shí)施過(guò)程中我們需要靈活變通一下。例如，在鋼筋的綁扎過(guò)程中要考慮到混泥土的澆筑，如果鋼筋綁扎太密會(huì )影響到混泥土的澆筑就應給改變綁扎的方式或利用其他方法使混泥土能夠順利澆筑。
還有，在老師講解下讓我學(xué)而到了很多以前根本就不知道的知識。以前我對結構施工圖紙一點(diǎn)都不懂而在老師詳細、清楚、認真地講解下我稍微有點(diǎn)認識，至少知道了那些彎彎扭扭的線(xiàn)條是代表鋼筋，那一個(gè)點(diǎn)就是一個(gè)鋼筋，一條線(xiàn)就是一個(gè)箍筋只是因為視角的不同看到的形式不同。
在一棟框架樓中鋼筋混泥土梁、板、柱可以說(shuō)是它的骨架，而梁、板、柱的骨架是鋼筋。梁的配筋是根據梁的受拉強度在梁的底部配置了幾根受力筋，在上面配上架力筋，再根據情況設置箍筋將受力筋和架力筋很好的固定起來(lái)。在梁的支座處為了抵抗梁上受拉還加了幾根其他筋。板的配筋中采用了鋼筋網(wǎng)片狀，為了抵抗四周的板上受拉（負彎矩）在四周又加了一種特殊的鋼筋（負筋）。
通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )6
在上一周的計算機生產(chǎn)實(shí)習中，我們參觀(guān)了楊樹(shù)浦發(fā)電廠(chǎng)和南匯電信局，并聽(tīng)了軟件工程師講座和南匯電信局的技術(shù)報告。這些寶貴的經(jīng)驗和信息對我的學(xué)習和今后的發(fā)展都可以說(shuō)是受益匪淺的。
對楊樹(shù)浦發(fā)電廠(chǎng)的參觀(guān)主要讓我了解到了火力電廠(chǎng)的發(fā)電過(guò)程，使我對電力生產(chǎn)有了比較深刻的概念。
火力發(fā)電廠(chǎng)主要生產(chǎn)系統包括汽水系統、燃燒系統和電氣系統。
汽水系統，汽水系統由鍋爐、汽輪機、凝汽器和給水泵等組成，它包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻水系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過(guò)過(guò)熱器變成過(guò)熱蒸汽再通過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機由于蒸汽不斷膨脹，高速流動(dòng)的蒸汽沖動(dòng)汽輪機的葉片轉動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。作功后的蒸汽溫度和壓力很低，被排入凝汽器冷卻，凝結成水經(jīng)過(guò)加溫和脫氧又給水泵打入高加進(jìn)入鍋爐。
燃燒系統，燃燒系統由鍋爐的燃燒部分、輸煤部分和除灰部分組成。鍋爐的燃料――煤，由皮帶機輸送到煤粉倉的煤斗內，經(jīng)給煤機進(jìn)入磨煤機磨成煤粉，風(fēng)粉混合后經(jīng)入爐膛燃燒，煙氣經(jīng)除塵器后排出，爐渣經(jīng)碎渣機成為細灰排到儲灰場(chǎng)。
電氣系統，發(fā)電機發(fā)出電，進(jìn)變壓器升高壓電后通過(guò)高壓配電裝置和輸電線(xiàn)路向外輸送。有一部分場(chǎng)內消耗。電氣設備有：發(fā)電機、主變壓器、廠(chǎng)用變壓器、高壓配電裝置和廠(chǎng)用配電裝置等。
整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)就是能的轉換，有化學(xué)能轉換為熱能，再有熱能轉換為電能。依靠工業(yè)化的設備達到效率最高，污染最小的效果。
第二天聽(tīng)了外企ceo趙先生關(guān)于軟件工程師的講座，了解到現在市場(chǎng)上最需要的5種計算機人才：網(wǎng)絡(luò )管理員（需求量占2~3%），測試工程師（需求量占30%），unix系統管理員（需求量占2~3%），dba數據庫管理員（需求量占2~3%），軟件工程師（需求量占60%），可見(jiàn)如今中國it業(yè)對軟件工程師的需求量最大。講座期間趙先生問(wèn)了我們在座的同學(xué)有沒(méi)有什么明確的目標，當時(shí)沒(méi)有人舉手回答，其實(shí)應該有不少同學(xué)都有很明確的目標的，其中也包括我，我的理想是成為一名數據庫管理員。不過(guò)我也知道oracle的dba認證是很難考的，試題還是全英文的，另外要從實(shí)數據庫管理的工作，一般都會(huì )需要幾年的工作經(jīng)驗，所以不努力是不行的�，F在的人才要獲得能力一般是通過(guò)三條途徑：1。學(xué)歷教育2。自學(xué)成才3。實(shí)訓培育。我們大學(xué)生都是在接受學(xué)歷教育，自學(xué)和實(shí)訓培育的機會(huì )較少，所以要想在專(zhuān)業(yè)知識上有所突破，就一定不能僅僅限于課堂上所學(xué)的內容，多學(xué)習一些計算機技能，還要增強動(dòng)手能力，像學(xué)校的實(shí)習就是一個(gè)很好的機會(huì )，多做實(shí)驗，多動(dòng)手，這樣才能提高自己的能力。編程和數據庫，下個(gè)學(xué)期我將會(huì )學(xué)習到更多的專(zhuān)業(yè)知識，為自己打好基礎，這是目前最重要的事情。
南匯電信局的參觀(guān)以及電信局工程師的報告讓我對通信工程和款待技術(shù)有了比較直觀(guān)地了解。
adsl技術(shù)即非對稱(chēng)數字用戶(hù)環(huán)路技術(shù)，就是利用現有的一對電話(huà)銅線(xiàn)，為用戶(hù)提供上、下行非對稱(chēng)的傳輸速率。上行（從用戶(hù)到網(wǎng)絡(luò )）為低速的傳輸，速率可達2m；下行（從網(wǎng)絡(luò )到用戶(hù)）為高速傳輸，可達速率8mbps。它最初主要是針對視頻點(diǎn)播業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的，隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，逐步成為一種較方便的'寬帶接入技術(shù)。
dsl（數字用戶(hù)線(xiàn)路，digitalsubscriberline）是以銅質(zhì)電話(huà)線(xiàn)為傳輸介質(zhì)的傳輸技術(shù)組合，它包括hdsl、sdsl、vdsl、adsl和radsl等，一般稱(chēng)之為xdsl。它們主要的區別就是體現在信號傳輸速度和距離的不同以及上行速率和下行速率對稱(chēng)性的不同這兩個(gè)方面。
hdsl與sdsl支持對稱(chēng)的t1/e1（1。544mbps/2。048mbps）傳輸。其中hdsl的有效傳輸距離為3－4公里，且需要兩至四對銅質(zhì)雙絞電話(huà)線(xiàn)；sdsl最大有效傳輸距離為3公里，只需一對銅線(xiàn)。比較而言，對稱(chēng)dsl更適用于企業(yè)點(diǎn)對點(diǎn)連接應用，如文件傳輸、視頻會(huì )議等收發(fā)數據量大致相應的工作。同非對稱(chēng)dsl相比，對稱(chēng)dsl的市場(chǎng)要少得多。
vdsl、adsl和radsl屬于非對稱(chēng)式傳輸。其中vdsl技術(shù)是xdsl技術(shù)中最快的一種，在一對銅質(zhì)雙絞電話(huà)線(xiàn)上，上行數據的速率為13到52mbps，下行數據的速率為1。5到2。3mbps，但是vdsl的傳輸距離只在幾百米以?xún)�，vdsl可以成為光纖到家庭的具有高性?xún)r(jià)比的替代方案，目前深圳的vod
�。╲ideoondemand）就是采用這種接入技術(shù)實(shí)現的；adsl在一對銅線(xiàn)上支持上行速率640kbps到1mbps，下行速率1mbps到8mbps，有效傳輸距離在3－5公里范圍以?xún)�；radsl能夠提供的速度范圍與adsl基本相同，但它可以根據雙絞銅線(xiàn)質(zhì)量的優(yōu)劣和傳輸距離的遠近動(dòng)態(tài)地調整用戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)速度。正是radsl的這些特點(diǎn)使radsl成為用于網(wǎng)上高速沖浪、視頻點(diǎn)播（iav）、遠程局域網(wǎng)絡(luò )（lan）訪(fǎng)問(wèn)的理想技術(shù)，因為在這些應用中用戶(hù)下載的信息往往比上載的信息（發(fā)送指令）要多得多。
adsl的應用是通過(guò)網(wǎng)線(xiàn)連接單機和adsl調制解調器，在通過(guò)普通雙紋線(xiàn)和分離器將電話(huà)和上網(wǎng)功能分開(kāi)，即可在原有電話(huà)線(xiàn)上實(shí)現寬帶接入。不影響接撥電話(huà)。然后再連接到本地電話(huà)局，通過(guò)光纖接入atm寬帶ip，再連接到internet及具體服務(wù)器。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )7
在實(shí)習期間通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習和總結經(jīng)驗，鞏固了所學(xué)的知識，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行總結了經(jīng)驗。
實(shí)習中的感悟
首先、畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專(zhuān)業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因為在專(zhuān)業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落眩因為對于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì )很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓一個(gè)員工。
第二、在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題，(舉例說(shuō)明)
第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的`人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì )為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
對自己的要求
經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
一個(gè)月的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及師傅們對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )8
1、關(guān)于銷(xiāo)售站點(diǎn)常規的拓展方式：
通過(guò)門(mén)衛或其他渠道取得中層管理人員，進(jìn)行洽談后取得主管人員的聯(lián)系方式，就銷(xiāo)售駐點(diǎn)的相關(guān)事宜進(jìn)行洽談，最后期望取得的信息和權利包括：駐點(diǎn)權利，員工偏好，員工待遇，作息時(shí)間，是否有相關(guān)便利可以提供；相對的我方需要付出的代價(jià)，以及銷(xiāo)售時(shí)應注意的事項和對方要求。而后經(jīng)過(guò)分析，如果該處滿(mǎn)足駐點(diǎn)環(huán)境條件，并且雙方利益分配滿(mǎn)足我方心里期望，則可進(jìn)駐。
2、關(guān)于銷(xiāo)售站點(diǎn)的設立的位置理想條件（按重要性排序）：
1）日均人流量最大化。
2）該位置不能錯過(guò)人流高峰。
3）地點(diǎn)醒目，并易于尋找。
4）該位置盡量不影響該地區車(chē)輛及行人的交通。
5）該位置不會(huì )引起消費者的反感。
推薦位置：?jiǎn)T工上班主進(jìn)大門(mén)門(mén)前及剛進(jìn)門(mén)位置、食堂前十字路口、宿舍區到工廠(chǎng)的必經(jīng)之路的十字路口、行政樓門(mén)口（多針對中高端或大量購買(mǎi)的客戶(hù)）。
3、關(guān)于銷(xiāo)售物資的利用：
對于經(jīng)常使用并且必要的物資盡可能多的爭取，因為資源是有限的。
對于可能用上，但不常用的物資，少備即可，盡量不要過(guò)多攜帶，往往這些資源更多的會(huì )成為銷(xiāo)售時(shí)的負擔。但是當常規的銷(xiāo)售無(wú)法觸動(dòng)消費者的購買(mǎi)欲，這種資源卻常常能夠達到扭轉局勢的作用。
真實(shí)的現場(chǎng)銷(xiāo)售是什么？經(jīng)過(guò)一周的實(shí)踐，我認為一線(xiàn)的現場(chǎng)銷(xiāo)售可以分為兩部分：資源的分配利用和銷(xiāo)售人員的表述。而這兩點(diǎn)的根本目的只有一個(gè)，那就是觸動(dòng)消費者的購買(mǎi)欲望。
現在的消費者大多是理性消費者，少有沖動(dòng)消費者，而手機更是很難讓人出現額外消費的產(chǎn)品。因此銷(xiāo)售的資源分配利用主要是為了找到并吸引消費者的眼球，而非達到直接銷(xiāo)售的目的。真正使得交易達成的是銷(xiāo)售人員的表述，以及產(chǎn)品本身。
4、關(guān)于流動(dòng)銷(xiāo)售的流程：
開(kāi)拓市場(chǎng)駐點(diǎn)——進(jìn)駐駐點(diǎn)根據實(shí)際情況進(jìn)行恰當的宣傳——銷(xiāo)售預熱期——銷(xiāo)售熱銷(xiāo)期——銷(xiāo)售收尾期。
1）駐點(diǎn)的開(kāi)拓前面已經(jīng)闡述，不再贅述。
2）宣傳：選擇好駐點(diǎn)的位置以后，進(jìn)行海報的張貼，最重要的指標即人流量大，位置醒目。然后進(jìn)行傳單的發(fā)放，傳單的發(fā)放主要指標是小區域的傳單覆蓋，而不是大面積的廣撒網(wǎng)策略。目的在于先使得小區域對于活動(dòng)有所認知并進(jìn)行購買(mǎi)行為，從而帶動(dòng)周邊的活動(dòng)信息傳播。進(jìn)而一步步有序的覆蓋其他小區域。小禮品和贈品的發(fā)放也可以為我們爭取到很多客戶(hù)的目光。最后是駐點(diǎn)的擺放，重點(diǎn)是給人以正規的感覺(jué)。駐點(diǎn)的設置也是一種宣傳，同時(shí)也可以讓消費者提高信任度。
3）銷(xiāo)售預熱期：這個(gè)時(shí)期顧客流量較小，可能微乎其微。這個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)是使消費者獲得足夠的信任度以及認知度，同時(shí)有意向而謹慎的消費者會(huì )在這個(gè)時(shí)期經(jīng)常來(lái)踩點(diǎn)，加強對產(chǎn)品的了解，以及確認已購買(mǎi)者的反饋情況。為后來(lái)的熱銷(xiāo)期進(jìn)行鋪墊。
4）銷(xiāo)售熱銷(xiāo)期：這個(gè)時(shí)期是主要的出貨時(shí)期，因為消費者大多對產(chǎn)品已經(jīng)有了足夠的了解。因此對于產(chǎn)品的介紹等工作會(huì )有所減少。主要處理消費者提出的問(wèn)題，以及單據和貨款的管理。避免工作的差錯，同時(shí)使消費者最大程度滿(mǎn)意是這個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)。
5）銷(xiāo)售收尾期：這個(gè)時(shí)期銷(xiāo)量已經(jīng)開(kāi)始下降，主要是處理售后問(wèn)題以及為后續銷(xiāo)售活動(dòng)所做的鋪墊。如留下購買(mǎi)體驗店地址，網(wǎng)店網(wǎng)址，售后保修等服務(wù)的地址，新款商品的適當宣傳等等。
5、關(guān)于手機市場(chǎng)消費者的推銷(xiāo)技巧：
針對這次電信活動(dòng)的消費者主要有三類(lèi)：注重外觀(guān)、注重性?xún)r(jià)比、注重性能。
1）由于手機的外觀(guān)一目了然，所以消費者大多給與的評價(jià)一般是很漂亮或者不是很好看。
對于中意我們手機外觀(guān)的消費者，他們很有可能經(jīng)過(guò)我們對功能的簡(jiǎn)單表述加上活動(dòng)優(yōu)惠的推動(dòng)而決定購買(mǎi)。
對于不中意我們手機外觀(guān)的消費者，他們則需要我們加強對手機性能優(yōu)勢和活動(dòng)優(yōu)惠的仔細解釋才可能成為買(mǎi)家。
2）重視性?xún)r(jià)比的客戶(hù)占了很大一部分，這部分消費者基本上都是非常理智的.消費者。對于這類(lèi)消費，我們消費者更多的應該是為他們解釋他們的疑問(wèn)，不要過(guò)多啰嗦的推銷(xiāo)我們產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)，從而打斷他們的思考引起消費者的反感。他們會(huì )在自己的思考上加上其他的同類(lèi)人群買(mǎi)家的反饋決定購買(mǎi)與否。銷(xiāo)售人員大多只能起引導作用。
3）本次活動(dòng)主推的是天翼的兩款低端手機，功能很有限，而且在銷(xiāo)售過(guò)程中手機的功能也出現了一些問(wèn)題。這對于注重性能的消費者的吸引相對就減小了許多。作為銷(xiāo)售人員我們應盡可能的將手機的性?xún)r(jià)比突出出來(lái)。從而將這類(lèi)人群轉化為最終的買(mǎi)家。
6、關(guān)于現場(chǎng)銷(xiāo)售的零碎心得：
1）同樣擺在食堂門(mén)口，僅就二基地而言丁字路口和十字路口的人流量要相差3倍左右。由此可見(jiàn)駐點(diǎn)的位置選擇非常重要。
2）對于購買(mǎi)的手機有問(wèn)題的顧客，要細心解答。一方面是提高客戶(hù)滿(mǎn)意度，另一方面是提高產(chǎn)品的信譽(yù)度，不使關(guān)于我們產(chǎn)品的負面信息傳播。
3）每一個(gè)購買(mǎi)的客戶(hù)對周邊人的影響都比傳單的效果大很多倍。我們可以利用這一特點(diǎn)進(jìn)行更好的宣傳，你可以：
在每一位購買(mǎi)者的袋子里額外加入一全套我們產(chǎn)品活動(dòng)的宣傳單和新機宣傳彩頁(yè)。
多次向購買(mǎi)者強調向周?chē)笥押图胰送扑]的好處。如這次活動(dòng)的推薦有禮，以及短號免費互打等等。
4）當有顧客在進(jìn)行付款時(shí)候，這實(shí)際上是銷(xiāo)售的最好時(shí)機！趁這個(gè)時(shí)機對我們的產(chǎn)品更加賣(mài)力的宣傳。付款對于其他顧客來(lái)說(shuō)往往給人一種信任感。
5）有些顧客思維敏捷，而且對于產(chǎn)品很熟悉。對于這種客戶(hù)，坦誠的介紹產(chǎn)品及活動(dòng)優(yōu)勢，對于客戶(hù)提出的產(chǎn)品的缺點(diǎn)不要避諱而一味反駁。真誠并不會(huì )讓我們損失這樣一位客戶(hù)，而會(huì )讓他感到我們是可以信任的。
6）銷(xiāo)售預熱期應多發(fā)放禮品，而在熱銷(xiāo)期可以嚴格的控制禮品的發(fā)放。讓消費者感覺(jué)的親切和熱情可以給我們帶來(lái)更多的客戶(hù)。
7）和駐點(diǎn)的一些員工建立良好的關(guān)系，他們能為我們的銷(xiāo)售帶來(lái)有用的信息，品牌的推廣，適當的便利，甚至是直接的銷(xiāo)量提升！
8）面對突發(fā)事件，如駐點(diǎn)公司需要消防演習或者類(lèi)似一場(chǎng)籃球比賽。我們應盡可能配合駐點(diǎn)工作人員，這樣有助于我們提高人氣，為后來(lái)的銷(xiāo)售打下伏筆。在絕大多數時(shí)候，你在數錢(qián)，別人在看，這可能會(huì )帶來(lái)很多本不該有的小麻煩，人氣的提高可以解決這一問(wèn)題。
9）有時(shí)我們會(huì )碰到一些無(wú)理取鬧的消費者或者工作人員，在不損害個(gè)人和公司原則需求時(shí)務(wù)必克制，謹記我們肩負著(zhù)一個(gè)品牌的聲譽(yù)而非僅僅是懷揣個(gè)人銷(xiāo)量表。
10）對于男士，手表、腰帶和鞋子確實(shí)最真實(shí)的反映主人品味的物件。仔細的觀(guān)察能夠幫助我們更加正確的制定推銷(xiāo)的策略。
11）整潔有序的現場(chǎng)環(huán)境，不僅使我們的工作便利，而且讓消費者更加信任。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )9
今天是*月*號，天氣陰，是我們生產(chǎn)實(shí)習的第一天。今天我們來(lái)到大連市機動(dòng)車(chē)檢測中心進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。
經(jīng)過(guò)將近半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了我們的目的地大連市機動(dòng)車(chē)檢測中心。負責接待我們的是這里的`總工程師——劉老師。
劉工首先對我們的到來(lái)表示歡迎并對檢測中心簡(jiǎn)單地做一介紹，
然后再劉工的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了檢測中心現場(chǎng)，檢測中心主要分為：
�。�1）汽車(chē)外觀(guān)檢測，一般比較簡(jiǎn)單發(fā)現汽車(chē)外表可能存在的一些問(wèn)題，并及時(shí)處理。
�。�2）車(chē)速檢測，實(shí)際車(chē)速與車(chē)速表是否吻合以確保準確的車(chē)表讀數。避免實(shí)際車(chē)速過(guò)快或過(guò)慢現象造成車(chē)禍。
�。�3）燈光檢測，確定汽車(chē)車(chē)燈是否損壞以及燈光是否正常，主要確保夜間行車(chē)安全。
�。�4）剎車(chē)檢測分為第一制動(dòng)和第二制動(dòng)即車(chē)的前后車(chē)輪剎車(chē)，這對整個(gè)檢測來(lái)說(shuō)十分重要。
�。�5）尾氣的檢測-分為汽油和柴油，通過(guò)尾氣收集裝置來(lái)進(jìn)行檢測分析。不合格的進(jìn)行整改。
�。�6）汽車(chē)道路行駛檢測，因為儀器的檢測并不能完全的發(fā)現所有問(wèn)題，因此需要更為實(shí)際的測試，來(lái)發(fā)現問(wèn)題并且修正。隨后我們對汽車(chē)需要檢測的汽車(chē)檢測報告進(jìn)行了了解和認識。
最后劉工給我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流，并對汽車(chē)檢測流程、汽車(chē)檢測存在的問(wèn)題、汽車(chē)一些設計缺陷等等進(jìn)行了闡述。
通過(guò)本次參觀(guān)學(xué)習我對汽車(chē)的檢測有了更近距離的接觸，并且加深對汽車(chē)檢測行業(yè)的了解，也對檢測所用到的相關(guān)理論知識有了一定的認識。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )10
為期半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習結束了。這半個(gè)月來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。
俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的標準。我們生活學(xué)習都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有機會(huì )接觸工廠(chǎng)的實(shí)物以及流程，我一直覺(jué)得我們學(xué)的漫無(wú)目的，我們所學(xué)的到社會(huì )就是雞肋。但通過(guò)這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習，我的這些錯誤觀(guān)點(diǎn)都改變了。書(shū)本上的知識是基礎是保障，沒(méi)這些知識公式的支持你在工作崗位上會(huì )很迷茫會(huì )不知所措的去摸索結果還會(huì )是一只半解。
我們是在1002工廠(chǎng)實(shí)習的，該工廠(chǎng)屬于軍工廠(chǎng)，在我們心里它是很神圣的。該工廠(chǎng)主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實(shí)習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了s3水準儀，j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間，我們還自己動(dòng)手拆裝儀器，了解了儀器的基本構造。通過(guò)前幾天的實(shí)習我明白了要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能才能使你的工作更加得心應手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有所熟悉，不僅要學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)他要要學(xué)習好基礎知識，同時(shí)對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。
隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了生產(chǎn)一線(xiàn)，我們走了4個(gè)車(chē)間，不僅參觀(guān)了總裝車(chē)間，檢修車(chē)間，也參觀(guān)了打磨車(chē)間等基本生產(chǎn)線(xiàn)。在生產(chǎn)車(chē)間里，我們都收起了往日的懶散，各個(gè)都很?chē)烂C認真的聆聽(tīng)學(xué)習著(zhù)師傅的教誨和每一個(gè)基本動(dòng)作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠(chǎng)的見(jiàn)聞，教導我們要認真學(xué)習專(zhuān)注每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)對生產(chǎn)車(chē)間的觀(guān)察學(xué)習，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個(gè)閃失一個(gè)不注意就會(huì )導致很?chē)乐氐暮蠊�，�?huì )影響一個(gè)團隊的'正常工作。
實(shí)習的最后2天我們一起進(jìn)行了實(shí)地測量。這個(gè)任務(wù)單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量也培養了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。測量中我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)察，記錄每一站，并準確進(jìn)行計算。做到每步都檢查無(wú)誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，認認真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培養了我們嚴謹的科學(xué)作風(fēng)。
半個(gè)月的實(shí)習真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉變，使我們體會(huì )到什么才是真正的社會(huì )，真正的工作。實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但卻教給我們在學(xué)校永遠學(xué)不到的，在實(shí)習期間，感謝各位領(lǐng)導老師對我們實(shí)習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是真正的大學(xué)。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )11
從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向土木工程工人師傅學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的'體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。
到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導施工呢？
針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實(shí)踐相接合。
問(wèn)題二： 熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。 問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。 問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。 問(wèn)題六：實(shí)際中的標高和設計標高在計算施工標高時(shí)容易混淆。
畢業(yè)實(shí)習很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習，應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。 也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實(shí)際知識，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現了勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導意義。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )12
生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，生產(chǎn)實(shí)習是在學(xué)生已學(xué)習了專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，能使我們接觸生產(chǎn)科研，達到理論與實(shí)踐相結合的目的，加深對專(zhuān)業(yè)的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓練，使我們接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時(shí)可以檢驗編程的能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備�！皩W(xué)而不厭，誨人不倦�！彼哪陙�(lái)，我全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習期間，在指導老師的帶領(lǐng)下，認真思考，做好完成系統的工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的技術(shù)員。
本次實(shí)習地點(diǎn)是在本校的科技樓的1005實(shí)驗室。在第一天的時(shí)候，唐老師就給我們交待了本次實(shí)習的目的與任務(wù)。這次的實(shí)習時(shí)間為三周，我們需要在指導老師的帶領(lǐng)下自己動(dòng)手解決完成相應的實(shí)驗內容。我瀏覽了一下，這些實(shí)驗中很多都是之前沒(méi)有接觸過(guò)的新知識，但是俗話(huà)說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。而且，學(xué)習新知識的過(guò)程也是一個(gè)自我認知的過(guò)程，可以更好的發(fā)現自己，提高自己。因此，我決定，在這次的生產(chǎn)實(shí)習中，我要更進(jìn)一步的嚴格要求自己，虛心學(xué)習，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在這次實(shí)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在老師和同學(xué)的幫助下，自己會(huì )得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量!
雖然是在學(xué)校里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，但是也要嚴格遵守各種規章制度。同時(shí)，也要積極地去面對各種困難，認真刻苦的把自己的事情做好，想盡一切辦法做完美。所以，要想成功的進(jìn)行實(shí)習，就必須首認真負責、刻苦、積極進(jìn)取，像一個(gè)職業(yè)者一樣要求自己，不能再像以前一樣懶懶散散的了。
老師還跟我們說(shuō)到，想要做好生產(chǎn)實(shí)習，就要做到一下幾點(diǎn)：
1.多聽(tīng)，多看，多做
我們來(lái)到實(shí)驗室之后，要知道自己能否完成這些實(shí)驗，關(guān)鍵是看你自己對待這次實(shí)習的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識也可以逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把實(shí)驗做好。
2.少埋怨
經(jīng)常抱怨的話(huà)，會(huì )很影響自己的情緒，結果就是導致自己心情不好，也做不好實(shí)驗。所以，我們應該少埋怨，無(wú)論做什么，我們都應該以良好的態(tài)度對待，相信總會(huì )有點(diǎn)收獲的，我們應該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。
3.虛心學(xué)習
在這次實(shí)習的過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多問(wèn)題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向老師同學(xué)請教了，當別人教我們知識時(shí)候，我們應該虛心接受，要不然就可能做錯，要保持認真嚴肅的態(tài)度去做事。
4.細心加耐心，知錯就改
每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次犯錯不要緊，能夠馬上改過(guò)來(lái)就得了，但下次不要再犯同樣的錯誤，否則后果是很?chē)乐氐摹?/p>
終于開(kāi)始上課了，大家依次將實(shí)習要用的程序拷貝到自己的電腦里，并建好自己的文件夾。由于大家都是第一次接觸生產(chǎn)實(shí)習，對軟硬件方面都不熟悉，因此唐老師耐心地給我們講解Matlab的使用方法以及for循環(huán)的使用方法，接著(zhù)又給我們舉了幾個(gè)例子，好讓我們能夠更加深刻的.了解for循環(huán)，老師告訴我們說(shuō)for循環(huán)是Matlab中最基本的一種循環(huán)，一定要掌握�？赡苁怯捎谟X(jué)得這個(gè)循環(huán)有些簡(jiǎn)單，所以并沒(méi)有引起我的重視，這一點(diǎn)讓我在后面的學(xué)習中吃了點(diǎn)虧，所以不管是不是已經(jīng)學(xué)會(huì )的知識，都應該要耐心的學(xué)習。如果真的掌握了，也可以聽(tīng)完，就當是復習，正所謂“溫故而知新”。
第一次課很快就結束了，在這次課中，由于對for循環(huán)掌握的不夠透徹，所以對講課內容理解的也不夠，所以回宿舍后我又看了幾遍for循環(huán)，并上網(wǎng)查找了一下Matlab的功能等。又瀏覽了一下實(shí)驗計劃，這回實(shí)習的內容有1。分辨率轉換2。量化比特數的改變3。水平和垂直方向差值信號的統計特性、相鄰幀的幀間差值信號的統計特性4。平滑線(xiàn)性濾波5。中值濾波6。銳化7。DFT、DCT8。JPEG量化，測試DCT系數(直流系數、交流系數)對圖像的影響9。PSNR的計算10。BTC編碼11。誤碼掩蓋12。逐漸浮現的編碼方式13。YUV文件的讀取及操作(包括：縮放、序列反轉、鏡像)14。視頻壓縮的影響因素
看完實(shí)驗計劃，我又上網(wǎng)初步了解了一下每個(gè)實(shí)驗。發(fā)現基本每個(gè)實(shí)驗都涉及到了for循環(huán)，看來(lái)for循環(huán)真的是很重要。
由于第一次上課的時(shí)候已經(jīng)講完了圖像分辨率轉換這個(gè)實(shí)驗，主要的程序代碼就是執行for循環(huán)，在我們都操作了一遍后，老師又將這個(gè)實(shí)驗變換了一下來(lái)加深我們對for循環(huán)的理解，這次就由我們獨立編寫(xiě)程序代碼以實(shí)現實(shí)驗功能，再確保我們都實(shí)現功能后，開(kāi)始了關(guān)于量化比特數的講解。
這三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習生活，讓我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡欉@三個(gè)星期，我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這三周里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。
我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于學(xué)習的積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )13
轉眼間我在生產(chǎn)車(chē)間的實(shí)習已經(jīng)結束了，雖然只有短短數月的時(shí)間卻讓我在車(chē)間學(xué)到了不少實(shí)用的經(jīng)驗，也懂得了自己在沒(méi)有步入社會(huì )實(shí)踐在工作能力方面存在著(zhù)怎樣的缺陷，所幸的是這些問(wèn)題能夠在實(shí)習之中得以解決并讓我對未來(lái)的發(fā)展有了規劃，回顧這次生產(chǎn)實(shí)習的收獲也讓我有了不少的體會(huì )。
實(shí)習期間需要完成角色的轉變才能夠盡快適應職場(chǎng)生活，在工作崗位上應該明白自己已經(jīng)不再是過(guò)去那個(gè)嬌生慣養的學(xué)生了，要明白自己身處于重要的工作崗位之中并需要完成領(lǐng)導安排的各項任務(wù)才行，在校期間若是犯了錯誤或許僅僅只是被老師批評兩句罷了，但是在生產(chǎn)車(chē)間犯錯則很有可能面臨著(zhù)被開(kāi)除的風(fēng)險，畢竟車(chē)間的.領(lǐng)導不會(huì )像老師一般會(huì )遷就自己的過(guò)失，從中也可以明白自己在將來(lái)畢業(yè)以后應該要如何去做，而且在工作中擺正自己的心態(tài)也能夠更好地履行職責，因此我只能想辦法盡快適應職場(chǎng)生活并代入到生產(chǎn)車(chē)間職工的角色之中。
實(shí)習期間需要保持謙虛的學(xué)習態(tài)度來(lái)對待身邊的同事，盡管自己相對于車(chē)間的同事來(lái)說(shuō)具備著(zhù)學(xué)歷方面的優(yōu)勢，但是我也應該認識到自己在工作經(jīng)驗方面是極度缺乏的，若是連人際關(guān)系都處理不好以至于在實(shí)習期間被孤立的話(huà)則是極為愚蠢的，所以我能夠保持虛心的態(tài)度向身邊的同事請教工作中的難題，在工作中存在著(zhù)不懂的問(wèn)題便需要及時(shí)提出來(lái)并將其解決，若是不懂裝懂以至于工作沒(méi)能做好的話(huà)則很容易導致自己被領(lǐng)導開(kāi)除，僅僅以學(xué)生的眼光來(lái)看待實(shí)習期間的工作只會(huì )讓自己吃虧罷了。
實(shí)習期間需要具備堅持下去的毅力并不斷磨礪自己才行，我明白不管從事怎樣的工作都需要承受相應的壓力，這是我步入職場(chǎng)以后需要經(jīng)歷的環(huán)節自然要予以重視，任何工作壓力都是為了考驗自己以便于融入職場(chǎng)之中，若是連這點(diǎn)苦都堅持不下來(lái)的話(huà)又怎能成長(cháng)為合格的員工，相對于自己短短數月的實(shí)習來(lái)說(shuō)父母可是在工作中堅持了幾十年的時(shí)間，他們?yōu)榱俗约旱某砷L(cháng)可以忍受工作中的壓力并堅持下來(lái)，為什么自己連這點(diǎn)苦都吃不了以至于讓父母感到擔心呢？
實(shí)習期間的收獲對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是彌補了自身存在的不足，而且經(jīng)過(guò)對職場(chǎng)的認識也讓我明白了工作的艱辛，因此我會(huì )認真對待今后的工作并希望能夠有所成就，我也會(huì )盡快完成學(xué)業(yè)并通過(guò)自身的努力讓父母和老師感到欣慰。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )14
一周的生產(chǎn)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，意義頗深!使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到現代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛圍，對我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué)會(huì )了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺!
一、現代化作業(yè)手段
一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現代科技力量的凝練!從材料的采購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設施、設備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現了信息時(shí)代下的現代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟效益。
二、對產(chǎn)品的深刻認識
雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車(chē)間的時(shí)間不是很長(cháng)，但經(jīng)過(guò)自己的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認識。不僅知道了產(chǎn)品的分類(lèi)、系列、規格型號、作用特點(diǎn)及廣泛的應用領(lǐng)域，而且掌握了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程，加深了對產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認識。
三、良好的工作氛圍
走進(jìn)車(chē)間的'那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境;井然有序的設施、設備;忙碌而又節奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車(chē)間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì )具有的;人們之間團結協(xié)作的精神，使工作順利的進(jìn)展;互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學(xué)會(huì )了與人合作，工作要認真細心、負責任。
四、自我認識的改變
在裝配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個(gè)小細節的不慎都可能會(huì )造成最后調試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機器的功夫，所以，必須保證每個(gè)細節盡量完美無(wú)缺陷，否則，會(huì )給公司的經(jīng)濟效益造成一定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒(méi)有，但求更好，無(wú)論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩扎穩打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的漂亮。其實(shí)，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯，要想擁有一個(gè)成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實(shí)、大膽、執著(zhù)。
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