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《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得
當我們有一些感想時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得1
《活著(zhù)》是一本有生命、有感染力的書(shū)。我深深記得初讀《活著(zhù)》的感受，從初始的悠然到其后的凝重，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手指愈漸遲疑，我
感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著(zhù)一個(gè)轉折，一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉折，然而，我失望了，作者是那么的殘忍與吝嗇，我幾乎是一路心痛地讀到最終。當我滿(mǎn)心酸楚地合上書(shū)頁(yè)，猛然望見(jiàn)封面一襲鮮血般的暗紅：刺目一如長(cháng)長(cháng)傷口上的血淋淋，卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng)……我的淚直直地落下來(lái)了。
從一個(gè)少爺吃喝玩樂(lè )到最終敗壞家業(yè)，淪落到為糊口而下地，他摯愛(ài)的'親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個(gè)小小的孫子苦根，竟也在那個(gè)饑餓的年代里，活活噎死。他布滿(mǎn)老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，最終只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著(zhù)，這應是一個(gè)杯具吧。然而他淡淡地講述著(zhù)，沒(méi)有大悲大慟，這個(gè)被厄運磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著(zhù)。
這種生命的韌性似乎講述著(zhù)人生絕望的不存在。福貴的人生，仿佛是一株盤(pán)剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依靠，一層層摧毀著(zhù)人的堅強�？傻阶罱K，白嫩嫩的，卻剩下一個(gè)人最柔軟、最純凈的人的秉性，只剩下人生存在的的理由——活著(zhù)，為了活著(zhù)而活著(zhù)�；钪�(zhù)，執著(zhù)地活著(zhù)——已成為一個(gè)能描述福貴的形容，也是對福貴的的肯定與頌贊。
《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得2
在生活節奏日益加快的今天，每個(gè)人都背負著(zhù)不小的壓力，就連朝氣蓬勃的中學(xué)生也被考學(xué)的重擔壓得喘不過(guò)氣，每個(gè)人都在忙碌
著(zhù)，甚至抱怨著(zhù)。
我也曾經(jīng)抱怨生活，抱怨自己玩耍的時(shí)間不如別人多，抱怨別人有的東西我沒(méi)有，抱怨學(xué)習壓力大。但我讀完《活著(zhù)》之后，我發(fā)現生活并沒(méi)有那么糟。我僅僅是因為一些小事抱怨，而故事的主人公福貴經(jīng)歷了種種磨難卻仍沒(méi)有對生活失去信心，堅強的活著(zhù)。
福貴曾是一位富家子弟，整天游手好閑，最終因為賭博輸掉了祖上幾代人的心血，成為了一個(gè)普普通通的農民。后又因去城里請郎中遇到了國民黨軍的連長(cháng)被抓去充兵，在炮火與硝煙中死里逃生，誘因解放軍的開(kāi)明政策得以重返家鄉。但回鄉后他發(fā)現自己的娘已經(jīng)永遠的離開(kāi)了自己，女兒又因感冒永遠失去了聲音和聽(tīng)覺(jué)。盡管這樣，福貴仍選擇與家人繼續生活。幾年后，福貴的'兒子因給自己的校長(cháng)獻血而死掉，老婆又一病不起生活陷入了困境，好在不久后自己的女兒鳳霞嫁了人，無(wú)論是在經(jīng)濟還是精神上都得到了一定安慰。然而好景不長(cháng)，鳳霞有因難產(chǎn)死在了醫院，富貴的老婆終于忍不住悲痛永遠的離開(kāi)了富貴。不久后自己的女婿又因水泥板倒塌死于非命。就只剩下逐漸老去的福貴與小孫子相依為命，誰(shuí)知不久后小孫子因吃了太多的豆子也離開(kāi)了他。堅強的福貴盡管命運再三捉弄他他仍然選擇了堅強的活下去!
正如《西雅圖時(shí)報》所說(shuō)：這是一次殘忍的閱讀。我無(wú)數次的感嘆福貴命運的悲慘，而他自己卻勇敢堅強的面對了這一切，令我既佩服又感動(dòng)。
想想看，我的生活其實(shí)十分美好我有一個(gè)和諧美好的家庭，我的
家人和我都十分健康。并且我有一個(gè)和平安定的生活，我不用擔心自己的吃穿。比起福貴，我沒(méi)有任何理由來(lái)抱怨生活。
一個(gè)人在遇到困難是不應該總想著(zhù)抱怨，而應多想想解決辦法克服困難，并永遠保留一個(gè)信念：堅強的活著(zhù)!
《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得3
《活著(zhù)》其實(shí)很簡(jiǎn)單，它只是講述了每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做的事——活著(zhù)，或者說(shuō)更好的活著(zhù)。
《活著(zhù)》卻又很復雜，它將人們放置在了一個(gè)充滿(mǎn)苦難的時(shí)代里，將“活著(zhù)”最寶貴的信念，完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài)，去深刻地體會(huì )“活著(zhù)”，艱辛，本然，寧靜。就如林蔭下的福貴，牽著(zhù)老牛，念叨著(zhù)亡故妻兒的名字，依舊充滿(mǎn)感情，仿佛他們從不曾遠去。
文章的主人公福貴，一生坎坷波折。當所有的親人都先他而去，親情的`美好被死亡無(wú)情的撕碎，他以一種超乎想象的堅毅與執著(zhù)活著(zhù)，沒(méi)有被厄運打垮，扼住了生存的咽喉。
讀過(guò)《活著(zhù)》,看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外，生死別離剜割著(zhù)福貴的心，福貴依舊沒(méi)有放棄，由紈绔子弟變成了有堅定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對生命的思考，對活著(zhù)的感悟。
文中的活著(zhù)，決不是無(wú)目的地延續生命，而是為了心中的信念，將活著(zhù)演繹為生命的升華，去戰勝一切失敗，痛苦，永不放棄希望。
為了活著(zhù)而活著(zhù)。
當一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)生死困境，認識到生命的不易，當活著(zhù)成為一種信念，而非只是想著(zhù)自己的功名和后人的褒貶時(shí)，人們也許就會(huì )像福貴那樣：獨自一人卻不孤寂，因為他能從自然中所有有生命的東西身上找到生命的活力，活著(zhù)的快樂(lè );也許就可以做到，對于自己的過(guò)往，那生與死的別離處之泰然，因為活著(zhù)已成為心中最堅定的信念，看透活著(zhù)的真諦，不會(huì )因生死別離而有所動(dòng)搖;也許就可以做到夕陽(yáng)西下，與老牛相依的淡泊、寧靜。
活著(zhù)是一種本能，是生物本源中對生命的敬畏與向往，活著(zhù)是純凈美好的，是本真質(zhì)樸的，人就是為了活著(zhù)而堅定不移地前進(jìn)，不論前方是黑暗還是光明，是荊棘密布還是鮮花綻放。人是為了活著(zhù)而活著(zhù)——在活著(zhù)本身面前，其他一切都不足以成為理由。
《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得4
活著(zhù)或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書(shū)。
《活著(zhù)》道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰爭，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續的死去。在他們一生中，不知失去了多少東西，失去金錢(qián)，失去親人，最后只留下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地應對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的`一切，才會(huì )做到安下心去對待，才會(huì )做到清醒的重新認識所有的事。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著(zhù)她的尸體的失聲痛哭，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著(zhù)作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的打擊，而多年之后，當身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì )選取一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數十年后的我呢，我是否能夠面對著(zhù)一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái)，我對自己的過(guò)去是否清楚的明白并且敢于應對，我不敢說(shuō)。
這個(gè)世界的確不公平，有人能夠享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著(zhù)血汗過(guò)完一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說(shuō)不清到底該怎樣做，但不管怎樣，我始終期望自己能對世界友好，盡管天性中的倔強與后天構成的反叛也許會(huì )導致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只是個(gè)過(guò)程罷了。我只是期望能按自己的意愿選取一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)刃牡娜?shí)現它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著(zhù)平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。
《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得5
一年前看過(guò)《福貴》這部片子，主人公福貴的事跡深深地觸動(dòng)了我。觀(guān)看完這部片子時(shí)，覺(jué)得福貴的一生就像上演了一部悲劇，他已經(jīng)夠悲慘。誰(shuí)知，當讀完余華的《活著(zhù)》這本書(shū)時(shí)，更是不一樣的感受，余華用筆墨刻畫(huà)出的福貴的一生更是悲慘。當讀完這本書(shū)時(shí)，發(fā)現已經(jīng)流下了淚。
通過(guò)《活著(zhù)》親眼目睹了富貴一生坎坷的路程：地主少爺福貴天天喝的爛醉如泥，在城里吃喝嫖賭，最終輸光了家里的的全部，福貴因為母親生病前去求醫，在半路上被國民黨部隊抓了壯丁，過(guò)了一段時(shí)間被解放軍所俘虜，回到了家鄉，知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦地帶大了鳳霞和有慶，但鳳霞因發(fā)燒不幸變成了聾啞人……
余華譜寫(xiě)的悲劇不僅是這些，中間的情節比這還要悲慘。有慶因為獻血過(guò)多，死了。福貴的'老婆家珍因得了重病死了。鳳霞長(cháng)大了嫁了人有了孩子苦根，她卻因難產(chǎn)死了，苦根的爹因一次意外也死了。原本就可以這樣結束，福貴可以和孫子度過(guò)下半生，誰(shuí)知，因為家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯，福貴只好給孫子吃豆子，悲慘的是，苦根因為吃豆子而噎死了。本來(lái)的一大家子最后竟是這樣的下場(chǎng)，只剩下老福貴和一頭老牛在夕陽(yáng)下回想年輕時(shí)犯下的錯誤和擁有過(guò)的幸福。相信每個(gè)讀完《活著(zhù)》的讀者，已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了吧，被這場(chǎng)悲劇感動(dòng)了。書(shū)中的"少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)。"說(shuō)得就是時(shí)間帶來(lái)的喜悅和辛酸。
我看到了福貴凄慘的經(jīng)歷，同時(shí)也看到富貴內心真誠的悔過(guò)。我們不需要擁有富貴的生活，不需要擁有奢侈生活，或者只是需要一個(gè)擁有家人，擁有家人的愛(ài)的人生。哪怕是福貴那樣，年邁了只是和一頭老黃牛生活，度過(guò)剩下的時(shí)光，這也是活著(zhù)。
《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得6
《活著(zhù)》寫(xiě)了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長(cháng)生孩子時(shí)，為她獻血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了，傷心過(guò)度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著(zhù)。
其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子，為了給校長(cháng)獻血，在抽血時(shí)，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死也不說(shuō)一句話(huà)。就這樣，被活活地抽干了血。
有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中，校長(cháng)的生比自己的死更重要?這個(gè)人讓我百死不得其解�，F在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著(zhù)想的人還是挺多的。就說(shuō)我們班的譚老師吧，她是我們的`班主任兼數學(xué)老師，在我們眼中應該是很厲害的人，她就是“標準答案”。
可有一次，譚老師在算3X+1=13時(shí)把X算成了5，我一看這道題，掐指一算結果X是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候，我們班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“x不是5而是4�！弊T老師仔細算了一遍后，說(shuō)：“哎呀，果然錯了。幸虧你們提出來(lái)，以后有錯都要及時(shí)提出來(lái)!”我們聽(tīng)了，不但沒(méi)有嘲笑譚老師，反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活，我們更要為自己活。
我明白了余華想借有慶告訴我們，活著(zhù)有多難，死卻如此簡(jiǎn)單，唯有為自己活，才能活出風(fēng)采!
《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得7
看完了余華的《活著(zhù)》，不明白該怎樣去評價(jià)福貴這個(gè)人，說(shuō)他不幸，他卻度過(guò)了最為漫長(cháng)而黑暗的一夜，樂(lè )觀(guān)而堅強地活著(zhù);說(shuō)他幸運，他又親手埋葬了自己所有的親人，只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著(zhù)。其實(shí)，福貴的人生代表了那個(gè)時(shí)代大部分中國人的命途：從身為地主的浮華到敗家后遭壓迫;從被國民黨逼迫去打仗到遇到解放軍回家團聚;經(jīng)歷了人民公社化運動(dòng)……
書(shū)中有很多可圈可點(diǎn)的地方，但此刻一直盤(pán)旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮長(cháng)的女兒獻血時(shí)被活活抽死的場(chǎng)景。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏，臉色鐵青地呢喃著(zhù)頭暈，我仿佛觸摸到他想要抽出那被醫生死死握住的全是骨頭的手。我似乎就在那樣一個(gè)場(chǎng)景中，想要上去幫一把有慶，卻被什么阻擋著(zhù)，只能眼睜睜看著(zhù)。其實(shí)有慶是不是代表著(zhù)那個(gè)年代想要拯救中國的有志之士呢，他們一腔熱血被時(shí)代活活抽干，成為有權階級的美食。
畫(huà)面一轉，是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光，聽(tīng)到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響
起：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。整本書(shū)以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽(tīng)者，坐在下午的山頭上，聽(tīng)老人默默細數。正如作者所說(shuō)，很少有人能這么詳細地講述自己的一生，我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過(guò)去了，一個(gè)人守著(zhù)7個(gè)人的人生，不斷在腦海中放映，無(wú)論巨細。就像書(shū)中有這樣一個(gè)情節，老人福貴“責罵”老牛福貴道：“這天有慶，家珍耕了2畝田，苦根還小，也耕了1畝田，你呢，我明白你年紀大了，也就不說(shuō)出來(lái)羞你了�！蔽也唤�，明明那里就只有一人一牛，哪兒來(lái)的那么多名字。福貴得意地解釋說(shuō)：“如果它(牛)明白只有它在耕作，就會(huì )偷懶的�！焙�，多么搞笑而憂(yōu)傷的畫(huà)面，其實(shí)福貴和他的牛一樣，他們都假想著(zhù)自己的'親人還在，所以從來(lái)不曾忘記。
故事的最后，黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著(zhù)結實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著(zhù)她們的兒女，土地召喚著(zhù)黑夜來(lái)臨。我久久停留在故事中，眼前一會(huì )兒是少年時(shí)飛揚跋扈的少爺福貴，一會(huì )兒是得了軟骨癥不能干活而哭泣的家珍，一會(huì )兒又是餓的撐死的苦根。我仿佛是想要哭出來(lái)似的，但卻又覺(jué)得連福貴自己都從未哭泣過(guò)，我又在那里流著(zhù)誰(shuí)的眼淚呢。
原來(lái)，《活著(zhù)》便是的幸運，亦是的勇氣。
《活著(zhù)》中學(xué)生讀書(shū)心得8
人生難以一帆風(fēng)順，定會(huì )跌宕起伏。這起伏，可能對生命的旅途無(wú)關(guān)痛癢，諸如作業(yè)被批，小考失利;亦可能改變你的人生軌跡，諸如高考、從業(yè)……
但是，無(wú)論大喜，亦或大悲，只有活著(zhù)，你才能感知這一切，才有機會(huì )去細品人間甘甜,才能去遍嘗人間疾苦。
書(shū)中，春生，書(shū)里一個(gè)輕生而不是為外界因素而死亡的人，卻給我留下了很深的灰冷的印象。被拉去當兵，他沒(méi)想過(guò)輕生;為了搶一兩個(gè)大餅而鼻青臉腫，他沒(méi)想過(guò)輕生;一次次逃走又被抓回，他亦沒(méi)想過(guò)輕生。他知道，戰爭終究會(huì )結束，即便周?chē)黄诎�，在那遙遠的地方，仍有一絲微茫光明。他熬過(guò)了戰爭，終選擇了輕生�；蛟S，是從縣長(cháng)位置跌落又為萬(wàn)人所指，身心飽受摧殘，心中的光明比戰爭的結束來(lái)得更遙遙無(wú)期，無(wú)論怎樣，他都選擇了結束自己的生命，勝利降臨眼前了。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去……”是的，一切好的、壞的、樂(lè )的、悲的，只要我們都還活著(zhù)，這一切的一切都會(huì )被時(shí)間的長(cháng)河，沖散到天涯。
本書(shū)的主人公，福貴，給人的，則是一種渡盡劫波仍積極向上的人生色彩。他家道中落，一個(gè)地主家的公子哥兒淪為無(wú)家可歸，親人都離他而去，甚至和他相依為命的外孫苦根也死了。前路凄苦，他為什么要活著(zhù)?人生黯淡，為什么還要“熬”剩下的一天天呢?為什么還要茍延殘喘地活在這個(gè)令你身心俱疲的世界上呢?看完《活著(zhù)》以后，這個(gè)問(wèn)題曾一直一直在困擾著(zhù)我，無(wú)解�？喔篮�，他，沒(méi)有隨著(zhù)已故的親人，一起奔赴那虛妄遠方，而是天天和老牛一起，孤苦伶仃活在世上，獨嘗世態(tài)炎涼。
生命是享受一切的基礎，是創(chuàng )造有意義人生的前提。福貴向往著(zhù)以后的日子，對將來(lái)的未知充滿(mǎn)憧憬，經(jīng)歷諸多磨難，不屈不撓，即便在他親人都離他遠去剩下孤零零的自己，即便只剩下一頭和他一樣蒼老的牛。他堅定地、堅定地要活下去，希望這頭牛會(huì )成為他人生旅途中的`最后一位伴侶，在他心里，還有一片沒(méi)有被那種磨難所涂黑的大光明。福貴渡盡劫波依然仰起頭來(lái)微笑的頑強，永遠不會(huì )被困難打敗的堅韌，對生存對生命的難以描述的的渴求，給我心靈的震撼�；钪�(zhù)，真是一件幸福的事。只有活著(zhù)，才有機會(huì )斟酌悲喜;只有活著(zhù)，才有資格評點(diǎn)成敗;只有活著(zhù)，才有心境品味榮辱;只有活著(zhù)，才有精力參悟生死……
有生命，才能享受這一切�；钪�(zhù)，真好。
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