- 相關(guān)推薦
關(guān)于動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得1
項目名稱(chēng)：動(dòng)物學(xué)實(shí)習
學(xué) 院：XX學(xué)院
專(zhuān)業(yè)年級：
學(xué) 號：
姓 名：
指導老師：
實(shí)習單位：大亞灣實(shí)習基地、廣州動(dòng)物園、
中山大學(xué)博物館、長(cháng)洲島
實(shí)習時(shí)間：20xx.6.1-6.5
一、 實(shí)習目的與意義
1. 目的:
1) 通過(guò)實(shí)習，鞏固和提高課堂上所掌握的知識，能更好的通過(guò)觀(guān)察，比較，分析，學(xué)會(huì )認識各種動(dòng)物類(lèi)群的特點(diǎn)。
2) 掌握所采集動(dòng)物的種類(lèi)名稱(chēng)、分類(lèi)地位、分類(lèi)依據、采集場(chǎng)所、采集方法、標本制作方法和生存環(huán)境的描述等。
3) 掌握一般的昆蟲(chóng)捕捉方法，標本制作和保存方法。學(xué)會(huì )一般的昆蟲(chóng)分類(lèi)基礎。
4) 學(xué)會(huì )通過(guò)圖鑒，查找，認識所采集的動(dòng)物。
2. 意義：
1) 通過(guò)實(shí)習，復習鞏固課堂上的知識，做到理論和實(shí)際結合，深化我們對知識的理解。
2) 野外實(shí)習，能培養我們吃苦耐勞，團結合作的精神，和對科學(xué)的嚴謹性。
3) 激發(fā)我們的學(xué)習興趣和熱情，鍛煉我們的動(dòng)手、觀(guān)察、創(chuàng )造能力。
二、 實(shí)習單位的情況
大亞灣實(shí)習基地：
大辣角島：大辣甲島是大亞灣海上百島之一，離澳頭港十海里，原稱(chēng)大六甲，取六島相合之意。此處過(guò)往漁民多說(shuō)潮語(yǔ)，因潮語(yǔ)中的“六”念成“辣”，于是習稱(chēng)為辣甲島。 它是大亞灣第二大島，遠離陸地，也是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的生態(tài)島。這里水質(zhì)清澈，水深能見(jiàn)度5-6米深，海水清澈。島上有三個(gè)沙灘，最大有長(cháng)達幾公里月牙形的美麗沙灘，有色彩斑斕的貝殼、筆螺、角螺、豬牧螺、小海螺、扇貝、貽貝、珍珠貝、東蓮寺。 島四周是洶涌浩瀚的大海，附近有珊瑚礁。
深圳紅樹(shù)林自然保護區：
深圳紅樹(shù)林自然保護區位于深圳灣北東岸深圳河口的紅樹(shù)林?zhù)B類(lèi)自然保護區。紅樹(shù)林自然保護區是為了保護紅樹(shù)林建立的一種自然保護區。紅樹(shù)林是熱帶、亞熱帶海灣、河口泥灘上特有的常綠灌木和小喬木群落。紅樹(shù)林具有呼吸根或支柱根，種子可以在樹(shù)上的果實(shí)中萌芽長(cháng)成小苗，然后再脫離母株，墜落于淤泥中發(fā)育生長(cháng)。 退潮后灘涂上有許多的螺類(lèi)、貝類(lèi)、海鞘等軟體動(dòng)物。
廣州動(dòng)物園：
廣州動(dòng)物園共有選自全國和世界各地的哺乳類(lèi)、爬蟲(chóng)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)等動(dòng)物 450余種，4500多頭（只），其中不少屬于世界珍禽異獸。屬于國家一類(lèi)重點(diǎn)保護動(dòng)物有大熊貓、金絲猴、黑頸鶴等35種，屬于國家二類(lèi)重點(diǎn)保護動(dòng)物的有小熊貓、白枕鶴等32種。
廣州動(dòng)物園同時(shí)亦是一個(gè)植物展示的園地。全園種植的樹(shù)木有200多種，100,000多株。
中山博物館：
博物館以香港同胞捐贈的“馬文輝堂”為館址，最早的標本采集于1817年，有近200年的歷史。目前，生物博物館有植物標本22萬(wàn)號；昆蟲(chóng)標本60余萬(wàn)號；動(dòng)物標本3萬(wàn)號，包括國家一級保護動(dòng)物大熊貓、金絲猴等37種，以及護士鯊、豹紋鯊、翻車(chē)魚(yú)等百余種珍稀動(dòng)物標本，此外還有北極熊、企鵝、鴕鳥(niǎo)等國外的珍稀動(dòng)物標本；古生物化石標本500多件，其中7.8米長(cháng)薩斯特魚(yú)龍、3.5米的新中國龍、興義龍以及鱗齒魚(yú)等具有極高的科研價(jià)值和展覽價(jià)值。是國內唯一收藏了大量國內外珍貴生物標本、并具有華南地區動(dòng)植物區系特色的高校生物博物館。在國際上享有很高的地位。
長(cháng)洲島：
長(cháng)洲島位于廣州東緣，是黃埔地區珠江上的一個(gè)江心島，面積11.5平方公里，其中陸地面積為8.5平方公里，島上常住人口2萬(wàn)余人。長(cháng)洲島西面與廣州大學(xué)城僅一橋之隔。長(cháng)洲是江心島，綠色覆蓋率甚高，尤似海上盆景，島上河道縱橫，除本島外還有娥媚沙、洪圣沙、白兔沙及大吉沙等沙洲，這些沙洲低矮平坦，水涌縱橫，嶺南水鄉特色濃郁。
三、 實(shí)習內容
1. 大亞灣實(shí)習各主要生態(tài)類(lèi)型的主要種類(lèi)和生存環(huán)境
泥灘樣方采集鑒定優(yōu)勢種：牡蠣、招潮蟹、溝紋筍光螺、縱帶灘棲螺、中華蟹守螺、平軸螺、荔枝螺、漁舟蜒螺、海鞘、海豆芽等
巖石灘觀(guān)察鑒定優(yōu)勢種：海草、馬糞海膽、紫海膽、馬蹄螺、棘螺、阿文綬貝、海參、節蠑螺、漁舟蜒螺、石鱉等
主要生存的環(huán)境為巖石灘和紅樹(shù)林灘涂。
2. 參觀(guān)學(xué)習中大博物館和動(dòng)物園的主要類(lèi)群
脊椎動(dòng)物又分為魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；無(wú)脊椎動(dòng)物又分為原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節肢動(dòng)物和棘皮動(dòng)物等。 中大博物館的主要類(lèi)群是：節肢動(dòng)物、哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)。
動(dòng)物園的主要類(lèi)群是：節肢動(dòng)物、哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)。
3. 昆蟲(chóng)采集方法、標本制作方法
a) 網(wǎng)捕是采集昆蟲(chóng)最常用的方法，進(jìn)行網(wǎng)捕的工具是捕網(wǎng)。捕網(wǎng)的使用方法有兩種，一種是當昆蟲(chóng)入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲(chóng)倒翻上面來(lái)；另一種是當昆蟲(chóng)入網(wǎng)后，轉動(dòng)網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲(chóng)封閉在網(wǎng)底部。
b) 捕到昆蟲(chóng)后，應及時(shí)取出裝進(jìn)毒瓶。取蟲(chóng)時(shí)，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲(chóng)束在網(wǎng)底，再將瓶子伸入網(wǎng)內扣取。對蜇人的蜂類(lèi)和刺人的獵蝽等昆蟲(chóng)，由網(wǎng)中取出時(shí)，不要用手碰到它，可將有蟲(chóng)的網(wǎng)底部裝入毒瓶中，先熏殺后再取出。對蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)，應隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，使其喪失飛翔能力，以免因蟲(chóng)體掙扎，而使翅和附肢遭到損壞，然后放入三角紙袋中保存。
c) 鱗翅目、蜻蜓目、雙翅目昆蟲(chóng)，要將針向中胸背板中央稍偏右些插入，留出完整的背中線(xiàn)來(lái)。 鞘翅目昆蟲(chóng)要將針插在右側鞘翅的左上角，使昆蟲(chóng)針正好穿過(guò)腹面的中后足之間，這樣就不會(huì )破壞鞘翅目昆蟲(chóng)分類(lèi)特征的基節窩。 半翅目昆蟲(chóng)要將針插在小盾片的中央偏右方，這樣就可以完整地保留腹面的口器槽 螳螂目和直翅目昆蟲(chóng)，要將針插在中胸基部土方偏右側的位置上。 膜翅目昆蟲(chóng)則要插在中胸的正中央部位
d) 蛾蝶、蜻蜓、蜂等昆蟲(chóng)，針插后還需展翅。把前翅暫時(shí)固定在展翅板上，再拉后翅，蛾堞類(lèi)的后翅前緣壓在前翅后緣下，左右對稱(chēng)，充分展平。最后用光滑的紙條壓住，經(jīng)大頭針固定后，放通風(fēng)干處，等標本完全干燥后取下。
四、 實(shí)習總結或體會(huì )
這次為期5天的動(dòng)物學(xué)實(shí)習，不僅鞏固和提高了我的動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，而且開(kāi)闊了我的視野，提高了我學(xué)習的主動(dòng)性與積極性，還鍛煉了我各方面的能力。學(xué)到了很多在課堂上沒(méi)學(xué)到的知識，提高了和組員的.團隊協(xié)作，溝通交流的能力。
第一天到達深圳大亞灣，我們就坐上了快艇向大辣甲島進(jìn)發(fā)，第一次坐上快艇的我們在海上飛馳，既興奮又緊張，對這次的實(shí)習充滿(mǎn)了新鮮和刺激感。在島上，每個(gè)人都放開(kāi)了心
態(tài)，站在齊腿深的海中，帶著(zhù)手套，拿著(zhù)鑷子在巖石灘中仔細的尋找著(zhù)隱藏在巖縫和石頭底下的貝類(lèi)和螺類(lèi)，突然出現的螃蟹更是成了每個(gè)小組追逐的對象…...
第二天，我們去了紅樹(shù)林，在灘涂中捕捉滿(mǎn)地爬的招潮蟹和撿各種螺類(lèi)，還有一碰就噴水的�？�，當然還有神秘的海豆芽，隱藏在深深的沙中，只打開(kāi)一條長(cháng)方形的縫隙，需要我們用手刨入沙土中，把它連根拔起。
當然在其他地方也有很多有趣又好玩的事情發(fā)生，雖然天氣炎熱，但是我們都沒(méi)有放棄，不怕苦不怕累，在烈日下，每個(gè)小組的成員都很認真的完成自己的工作，大家分工合作，在有限的時(shí)間內收集到了足夠種類(lèi)的動(dòng)物，極大的提高了我們學(xué)習動(dòng)物學(xué)的信心和探索大自然的欲望，擺脫了單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、思考問(wèn)題的方法和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，以及讓我們認識到團隊合作的重大力量。
總之，這次的實(shí)習，讓我們親近了大自然，接觸到大自然的額神秘，更加的了解自然，能立體的從自然中出發(fā)，觀(guān)察各種動(dòng)物真實(shí)存在的形態(tài)，而非從書(shū)本中二維的認識。
這幾天有苦有樂(lè )，我們是去學(xué)習的，同時(shí)也是去玩的，在這個(gè)過(guò)程中我們每一個(gè)人都在慢慢的成長(cháng)，收獲良多。
附錄一:大亞灣貝類(lèi)鑒定名錄，包括分類(lèi)地位
1. 伊莎伯雪蛤軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱, 簾蛤目，簾蛤科
2. 中華鳥(niǎo)蛤 軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，真瓣鰓目,鳥(niǎo)蛤科,鳥(niǎo)蛤屬
3. 高貴海扇蛤軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼鋼， 鶯蛤目，海扇蛤科
4. 環(huán)文蛤（青蛤）軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，簾蛤目、簾蛤科
5. 環(huán)紋堅石蛤軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，簾蛤目，環(huán)紋堅石蛤科
6. 中國仙女蛤軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，簾蛤目,簾蛤科
7. 心蛤軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，簾蛤目，同心蛤科，同心蛤屬
8. 鑲邊鳥(niǎo)蛤 軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，簾蛤目,鳥(niǎo)尾蛤科，鳥(niǎo)蛤屬
9. 文蛤軟體動(dòng)物門(mén)，瓣鰓綱，簾蛤目，簾蛤科，文蛤屬
10. 團聚牡蠣 軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，珍珠貝目，牡蠣科，牡蠣屬
11. 馬氏珍珠貝軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，珍珠貝目，珍珠貝科，珍珠貝屬
12. 古蚶軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，魁蛤目，魁蛤科，粗飾蛤屬
13. 半扭轉蚶 軟體動(dòng)物門(mén)，雙殼綱，魁蛤目，魁蛤科，魁蛤屬
14. 中華蟹守螺軟體動(dòng)物門(mén)，腹足綱，中腹足目、蟹守螺科
15. 節蠑螺 軟體動(dòng)物門(mén)，腹足綱，原始腹足目，蠑螺科，蠑螺屬
16. 淺縫骨螺 軟體動(dòng)物門(mén)，腹足綱，新腹足目，骨螺科
17. 雜色鮑魚(yú) 軟體動(dòng)物門(mén)，腹足綱，前鰓亞綱，原始腹足目，盾腮亞目，鮑科
關(guān)于動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得2
記得陸游有一句詩(shī)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，知此事要躬行!意思是說(shuō)，從書(shū)本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實(shí)踐。野外實(shí)習正是將課堂上學(xué)的理論知識與野外實(shí)際或生產(chǎn)實(shí)踐相結合，從而達到鞏固理論知識的目的。動(dòng)物生態(tài)學(xué)野外實(shí)習，不僅驗證了書(shū)本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應用，強調整個(gè)過(guò)程的參與和學(xué)習，充分發(fā)揮我們學(xué)習的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力，也培養了我們的團隊精神和協(xié)作意識。讓我們更加了解昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)和形態(tài)特征。
通過(guò)動(dòng)物生態(tài)學(xué)的實(shí)習，我認識了清西陵的特有鳥(niǎo)類(lèi)和普遍鳥(niǎo)類(lèi)，了解到鳥(niǎo)類(lèi)的生活習性及其形態(tài)特征，因此培養了對鳥(niǎo)類(lèi)的觀(guān)察興趣和提高了對鳥(niǎo)類(lèi)的保護認識。也認識了昆蟲(chóng)共有的`目和各目的代表動(dòng)物，從而初步了解了各目的特征和各自的區別。但由于觀(guān)察的時(shí)間太短，對少數的鳥(niǎo)類(lèi)特征并未弄清楚。
環(huán)境是動(dòng)植物賴(lài)以生存的基礎，而植物的分布反映了相應的環(huán)境，動(dòng)物的活動(dòng)同樣影響著(zhù)環(huán)境，因此動(dòng)植物的生存與環(huán)境緊密相連，在本次野外實(shí)習過(guò)程中，我深刻地認識到這一點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習算是順利，在整個(gè)動(dòng)物生態(tài)學(xué)的實(shí)習中，我學(xué)習到如何采集動(dòng)物標本，認識到理論知識與實(shí)際環(huán)境的聯(lián)系，如何結合實(shí)際去加深理論的認識。并且體驗了集體分工合作好處，還有學(xué)習到書(shū)本以外的知識。我對動(dòng)物世界充滿(mǎn)濃厚的興趣，但也發(fā)現了自己的不足，需要在以后的學(xué)習中更加努力。
【動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得】相關(guān)文章：
動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習心得04-29
動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得體會(huì )03-31
動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習報告03-06
大亞灣動(dòng)物學(xué)實(shí)習報告09-02
動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得體會(huì )6篇03-31
大學(xué)生動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習心得08-25
最新動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習報告08-24