讀《安徒生童話(huà)》有感
品味完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀《安徒生童話(huà)》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《安徒生童話(huà)》有感1
暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本故事書(shū)，叫《安徒生童話(huà)》，因為以前聽(tīng)媽媽給我講過(guò)一個(gè)賣(mài)火柴小女孩的故事，所以我一口氣把這本書(shū)看完了�？赐瓴胖肋@本書(shū)是一位叫安徒生的丹麥老人寫(xiě)的，他手拿羽毛筆，把自己美麗的想像和對生活的熱愛(ài)交融在一起，才寫(xiě)出這么多我們小朋友愛(ài)看的故事！
其中，我最?lèi)?ài)看的一篇是《皇帝的新裝》，故事中寫(xiě)了很久以前有個(gè)皇帝，特別喜歡漂亮的衣服，為了買(mǎi)衣服不惜花掉很多很多的錢(qián)，四處炫耀自己的新衣服，最后來(lái)了二個(gè)騙子，說(shuō)織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些人笨，哪些人不稱(chēng)職，最后大臣們?yōu)榱吮硎咀约壕褪亲盥斆骱头Q(chēng)職的人，都裝做看見(jiàn)了騙子們織成的衣服，最后皇帝就穿著(zhù)騙子說(shuō)的所謂的“衣服”出去了，老百姓也夸衣服漂亮，只有一個(gè)孩子說(shuō)了實(shí)話(huà)，這時(shí)皇帝才知道自己被騙了。讀完這篇童話(huà)，我心里有很多的疑問(wèn)，一個(gè)皇帝怎么會(huì )這么容易被騙呢？哦，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，原來(lái)都是人們的虛榮心在做怪，大臣們和皇帝都心甘情愿的被騙，騙子之所以能夠行騙成功，利用的就是他們心里可憐的虛榮心！
媽媽告訴我，在我們實(shí)際的生活中，這樣的人隨處可在！平時(shí)大人們你爭我搶的，比工作，比吃穿，比好車(chē)，都是虛榮心在作怪。有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)的自尊而去撒謊的人大有人在！我們小朋友也是，比如我吧，平時(shí)我看見(jiàn)別的小朋友玩的好的`賽車(chē)，我自己沒(méi)有，我心里就酸酸的，真恨不得那個(gè)玩具車(chē)是我的，回家我就吵著(zhù)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)！買(mǎi)過(guò)后我還想拿去和小朋友比比，看哪個(gè)的賽車(chē)更好！通過(guò)這篇故事，我明白了，人有虛榮心是非�？膳碌�，況且虛榮心是永遠滿(mǎn)足不了的！做人要學(xué)會(huì )控制自己，以一個(gè)平常心來(lái)看待工作和生活，我們小朋友更要以平常心來(lái)對待平時(shí)的學(xué)習和生活！平時(shí)養成良好的習慣，發(fā)現錯誤，勇于改正！做一個(gè)有平常心的好少年��！
讀《安徒生童話(huà)》有感2
今天我讀了一個(gè)故事，故事的`名字叫《笨蛋漢斯》。
故事主要講了從前，一個(gè)財主有三個(gè)兒子，可是財主非常喜歡大兒子和二兒子，他最不喜歡小兒子漢斯，還經(jīng)常說(shuō)：“漢斯是個(gè)笨蛋�！庇幸惶靾蠹埖橇艘粭l消息，說(shuō)：“公主要找一個(gè)聰明的人做丈夫�！弊哉J為很聰明的老大和老二，認為公主會(huì )選他們。沒(méi)想到老大和老二都沒(méi)回答上公主問(wèn)題，只有漢斯答對了，公主覺(jué)得漢斯很聰明，后來(lái)公主和漢斯結婚了，汗斯還當上了國王。我也認為漢斯很聰明。
讀《安徒生童話(huà)》有感3
記得很小很小的時(shí)候，總喜歡趴在電視機旁，盯著(zhù)電視屏幕，期待著(zhù)那輛馬車(chē)的出現。因為馬車(chē)的出現意味著(zhù)動(dòng)畫(huà)版的《安徒生童話(huà)》就要開(kāi)始了。那時(shí)候朋友之間最火熱的話(huà)題非《安徒生童話(huà)》莫屬。因為年紀很小，并沒(méi)有聽(tīng)出什么深層次的道理來(lái)。只不過(guò)是單純的喜歡這個(gè)故事，但依舊會(huì )產(chǎn)生一些疑問(wèn)。比如：賣(mài)火柴的小女孩為什么沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有飯吃？
長(cháng)大后，開(kāi)始步入學(xué)校，逐漸認識一些漢字，就告別了動(dòng)畫(huà)版的“安徒生時(shí)代”，而迎來(lái)了文字版的《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候最開(kāi)心的事莫過(guò)于在書(shū)店里看書(shū)�？梢韵胂笠幌庐敃r(shí)的情景：坐在書(shū)店里的椅子上，手里捧著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，一邊吹著(zhù)冷氣，一邊看著(zhù)書(shū)，這樣的場(chǎng)景是多么愜意！還喜歡邊看邊幻想，仿佛我就是書(shū)里的主人公，還因為書(shū)里的情節而動(dòng)容。有時(shí)，我會(huì )為了主人公的悲慘遭遇而難受；有時(shí)，我會(huì )為了主人公的圓滿(mǎn)結局而高興。更經(jīng)常因為看書(shū)而忘記了時(shí)間。但因為知識的淺薄，對小時(shí)候的疑問(wèn)依然無(wú)法解決，只是潛意識中似乎知道了一些什么。
再長(cháng)大一些，我便能看到書(shū)中更深層次的道理了，當然也能解決小時(shí)候的疑問(wèn)。比如：在《賣(mài)火柴的小女孩》中，我看到了當時(shí)的社會(huì )是多么黑暗，人們是多么的無(wú)情。一個(gè)小女孩的幸福竟然只能在天堂得到，是要死去才會(huì )獲得，那么在當時(shí)的社會(huì )，窮苦人民的生活可謂是水深火熱、生不如死��！而小女孩沒(méi)有衣服穿、沒(méi)有飯吃，一是因為她的父親，更大的`原因是她處在那么一個(gè)黑暗的時(shí)代。再回想我們現在，不知道有多幸福！我們有漂亮的衣服穿，能夠吃飽飯，還能去上學(xué)。我們更應該去珍惜這種幸福。
讀《安徒生童話(huà)》，讓我明白的還不止這些。還有丑小鴨的努力與執著(zhù)，人魚(yú)公主的善良與無(wú)私和軍士的勇敢與智慧，都讓我有所領(lǐng)悟�？梢哉f(shuō)，《安徒生童話(huà)》伴隨著(zhù)我的成長(cháng)！
讀《安徒生童話(huà)》有感4
我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后感到安徒生的想象力非常豐富。他能把一個(gè)錫湯匙做出來(lái)25個(gè)錫兵，其中特殊的是那個(gè)只有一條腿的寫(xiě)成了一個(gè)堅強的錫兵。為什么25個(gè)錫兵只有他有一條腿呢？因為做完他的一只腿后，錫不夠用了。
他寫(xiě)的童話(huà)里還含有育人的道理。比如說(shuō)《錢(qián)豬》這篇童話(huà)故事，錢(qián)豬的一個(gè)儲錢(qián)罐里塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是錢(qián)。這正是錢(qián)豬驕傲的事情，它對其他的玩具說(shuō)：“我的錢(qián)非常多，你們一分錢(qián)也沒(méi)有，真窮！”他非常瞧不起那些的.玩具。作者安徒生最后希望新錢(qián)豬有很多錢(qián)的時(shí)候不要驕傲，瞧不起其他的玩具。作者借這個(gè)童話(huà)故事也是在告誡我們，我們也不能驕傲，每個(gè)人都要謙虛。
這本書(shū)二百多年來(lái)被譯成四十多種文字，它的發(fā)行量?jì)H次于《圣經(jīng)》，雄踞全球發(fā)行榜第二名。這本書(shū)選取了膾炙人口的童話(huà)故事，如《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》和《丑小鴨》。安徒生爺爺，謝謝您寫(xiě)了這本書(shū)。我非常敬佩您，您會(huì )受到一代又一代人的敬仰的。您的靈魂會(huì )永遠在人類(lèi)世界中飛翔。
讀《安徒生童話(huà)》有感5
《丑小鴨》《皇帝的新裝》《海的女兒》《賣(mài)火柴的小女孩》一篇篇文章貫穿了你我的童年，耳熟能詳直至背誦下來(lái)。
看著(zhù)這些純潔的故事，又一次為海的女兒留下了眼淚。
“在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車(chē)菊的花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃�！边@是書(shū)中所描繪的海。淡淡的描寫(xiě)，將故事的帷幕漸漸拉開(kāi)。
王子的出場(chǎng)使她的`心變得驚慌，她愛(ài)上了他，可人與人魚(yú)這種愛(ài)情，是多么荒謬�？墒�，為了實(shí)現這個(gè)愿望，她想變成人。人魚(yú)公主就像一張透明的白紙，為了心底的那種愛(ài)意，而選擇了聽(tīng)從巫師的話(huà)，將魚(yú)尾分成兩條腿來(lái)忍受常人無(wú)法忍受的痛苦。隨即，人魚(yú)公主夢(mèng)幻的聲音也消失了。但她卻很幸福，她依舊在等待著(zhù)，那個(gè)王子。
可是，在人魚(yú)公主變成人的那一刻起，她與王子，卻不能有深入靈魂的愛(ài)。
那把刀子，讓我的心不禁一動(dòng)。她會(huì )選擇什么？人魚(yú)公主沒(méi)有把刀子對準王子，她依舊選擇了愛(ài)。她相信這愛(ài)，她也相信，對于這種愛(ài)情，她愿意化為泡沫。
初陽(yáng)升起，當太陽(yáng)的第一縷光芒照在她身上時(shí)，微笑、投入大海的懷抱、化為泡沫，絢爛在大海的絢爛里。
她還在，她在海里還依然注視著(zhù)曾經(jīng)心動(dòng)的他�？粗�(zhù)他，看到他幸福的面龐，她依舊感到幸福。這種愛(ài)情，這種純真的愛(ài)情，這種為愛(ài)付出的情意。誰(shuí)能不為之動(dòng)容？
愛(ài)情，不是一對戀人的唧唧我我，也不是牽手就能夠訴說(shuō)。它是一種情意，是愿意為對方付出一切的意愿。
也許，這種愛(ài)情是上蒼賜予我們的意外，就像鳥(niǎo)兒是藍天的意外一樣。它讓我們沉浸在世界中不能自拔。
——任憑時(shí)光流轉，絢爛著(zhù)，愛(ài)情的史詩(shī)。讓我們在愛(ài)情的世界中，體會(huì )到人魚(yú)的愛(ài)情王國。
——親愛(ài)的人魚(yú)，多想對你說(shuō)一句，
美麗的泡沫，就是你純潔的、夢(mèng)幻的、華麗的轉身。
——因為，這轉身，教會(huì )了我們什么叫做愛(ài)情。
閱讀箴言
品味經(jīng)典，塑造心靈。
讀《安徒生童話(huà)》有感6
提起丹麥的文學(xué)巨匠安徒生，我相信大家都很熟悉，他作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng )作的新篇章。
安徒生在他的作品中表現出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的`心里。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因為生得很丑，人們和動(dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著(zhù)單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
安徒生童話(huà)立足于現實(shí)生活，在現實(shí)生活的基礎上又充滿(mǎn)許多人類(lèi)美好人性的現象和愿望。
讀《安徒生童話(huà)》有感7
安徒生是丹麥著(zhù)名的詩(shī)人、作家，他創(chuàng )作的《安徒生童話(huà)》已成為我們百看不厭的名著(zhù)。
《皇帝的新衣》這篇文章大家一定非常熟悉。故事中的皇帝對新衣服的喜愛(ài)簡(jiǎn)直達到了如癡如醉、走火入魔的地步，不說(shuō)吃飯，就連睡覺(jué)也要更換好幾套衣服呢！有兩個(gè)騙子知道了皇帝的這個(gè)愛(ài)好，便憑借他們那三寸不爛之舌在皇帝面前宣稱(chēng)他們是能工巧匠，能織出世界上舉世無(wú)雙的衣服，而且愚蠢、不稱(chēng)職的.人是看不見(jiàn)這衣服的。吹得天花亂墜，吹得皇帝心癢癢的，更吹得大臣們不敢說(shuō)真話(huà)，并且跟著(zhù)附和著(zhù)、吹虛著(zhù)。紀念大典這天，皇帝穿著(zhù)并不存在的衣服上街游行，出盡了洋相……
文中的皇帝是一位虛偽、愛(ài)聽(tīng)美言的人，由此，我想到了自己，上學(xué)期，我連續考了幾次優(yōu)秀的成績(jì)，老師夸獎我，家長(cháng)們稱(chēng)贊我，慢慢地，我驕傲起來(lái)了，上課不認真聽(tīng)了，學(xué)習松懈了，總以為自己什么都懂，沒(méi)有人能超過(guò)我。結果在一次測試中，我的成績(jì)像多米諾骨牌一樣跌到三十名。這次的打擊讓我明白了一句諺語(yǔ)：“馬走軟的要失前蹄，人聽(tīng)甜言長(cháng)栽跟頭�！币驗槲业尿湴磷詽M(mǎn)才導致考試的失敗。今年暑假，我報名上寫(xiě)字課，因為之前我寫(xiě)字的功底還可以，幾節課下來(lái)，老師夸我有寫(xiě)字的天賦，同學(xué)的家長(cháng)也稱(chēng)贊我寫(xiě)的不錯，我又發(fā)飄了。但回家練字時(shí)媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這個(gè)字的肩架結構沒(méi)擺好，那個(gè)字的筆鋒有點(diǎn)飄。我聽(tīng)后很惱火，媽媽趕緊說(shuō)：“別又犯老毛病，要記�。骸醒阅娑�、良藥苦口’這句話(huà)”。
《皇帝的新衣》告訴我們：一個(gè)人如果整天陶醉在甜言蜜語(yǔ)中，聽(tīng)到夸獎就沾沾自喜，聽(tīng)到批評就愁眉苦臉、自暴自棄，長(cháng)大后，他是經(jīng)不起生活上的挫折和失敗，對像我這樣平時(shí)愛(ài)聽(tīng)好言，不愿接受批評的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事對我的教育是多大呀！
我喜歡《安徒生童話(huà)》。
讀《安徒生童話(huà)》有感8
在我小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了本精裝的“安徒生童話(huà)”故事書(shū)。我第一次看的時(shí)候，只是看書(shū)中的圖畫(huà)，因為每頁(yè)三分之二都是有趣、可愛(ài)的圖畫(huà)，而媽媽則在我耳邊輕輕的念著(zhù)文字。我最?lèi)?ài)看書(shū)中美麗的公主，希望自己也像那些公主一樣漂亮、可愛(ài)。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，當我第二次看此書(shū)時(shí)，我用學(xué)到的拼音，每個(gè)字認真的閱讀，讓我完整地自己看明白了故事內容。而今年的暑假，我在爸爸帶回來(lái)的一堆書(shū)中，又欣喜的'發(fā)現了《安徒生童話(huà)》一書(shū)，我又一次津津有味地用自己三年來(lái)所學(xué)到的文字，撇開(kāi)拼音，參照每頁(yè)上的畫(huà)面，認真仔細地閱讀了第三遍，而這第三遍的閱讀卻讓我忽然茅塞頓開(kāi)。
我喜歡童話(huà)，因為這童話(huà)有我們孩子的內心世界，是一種在夢(mèng)中才能達到的地方，每次只要我一捧起此書(shū)，就會(huì )很投入，感覺(jué)特別親近，書(shū)中的故事，不僅是好玩，還有很多的感動(dòng)和認識。而其中一篇《海的女兒》的故事，更讓我深受感動(dòng)。人魚(yú)公主不惜犧牲自己，全心全意的愛(ài)著(zhù)王子，讓我不再僅僅喜歡她的美麗，更喜歡她的善良和無(wú)私的精神。以前不懂《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩的苦難遭遇，還以為她真的去了幸福的地方�，F在讀來(lái)不僅讓我對小女孩的可憐身世充滿(mǎn)同情，更對當時(shí)的冷漠無(wú)情的男孩和周?chē)巳撼錆M(mǎn)憎恨。我在心中默默祝福那個(gè)可憐的小姑娘，希望她真的去了那個(gè)幸福的地方，和奶奶一起過(guò)著(zhù)幸福的生活。我很感謝安徒生爺爺給她安排了一個(gè)充滿(mǎn)希望的結局，也給了我希望。
在我的童年，也正是有了這樣的童話(huà)，有了“安徒生”、“格林”等家喻戶(hù)曉的名字才有了我成長(cháng)中對美好人生的向往，那些一輩子都讓我忘不了的故事，那些優(yōu)秀高貴的精神，在以后的學(xué)習中，將伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
讀《安徒生童話(huà)》有感9
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。
并且也對這本書(shū)的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話(huà)成了不朽的篇章�！逗５呐畠骸愤@篇文章大家一定非常熟悉吧！
“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(cháng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級生物，沒(méi)有人類(lèi)特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著(zhù)痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。她這樣對生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周?chē)拿總�(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著(zhù)想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
安徒生的童話(huà)使我百看不厭，尤其是《賣(mài)火柴的'小女孩》這篇文章對我觸動(dòng)最深。這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩正在街上走著(zhù)，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著(zhù)一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。讀到這兒，我想說(shuō)：那么冷的夜里，小女孩還要赤著(zhù)腳賣(mài)火柴，而我們呢！正躲在暖烘烘的被窩里睡著(zhù)香甜的覺(jué)，她和我們真的是無(wú)法相提并論的�？蓱z的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光亮來(lái)，街上飄著(zhù)烤鵝的味道。是啊，這是除夕！她在想這件事。她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，怕被她父母親打。女孩看見(jiàn)有個(gè)墻角，就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來(lái)暖和一下，火柴亮了，小姑娘幻想坐在火爐旁，可她剛想伸出手和腳，火就滅了。她又點(diǎn)了一根，看見(jiàn)了許多好吃的食物，可一會(huì )兒就消失了。她又連續點(diǎn)了兩根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)和老祖母。當她看見(jiàn)祖母時(shí)，怕祖母會(huì )消失，便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來(lái)，一塊兒帶著(zhù)幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到！讀完了這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小女孩實(shí)在是太可憐了，想想自己，從來(lái)沒(méi)有挨餓受凍過(guò)�，F在，我們的生活環(huán)境是多么幸福，有雞鴨魚(yú)肉吃，還嫌不好吃，還要加營(yíng)養，真的有時(shí)想想真是不應該。
在這么好的條件下，我們更應該努力學(xué)習，將來(lái)為祖國作大貢獻！而不是專(zhuān)門(mén)挑剔��！
讀《安徒生童話(huà)》有感10
今年寒假，我一口氣把安徒生童話(huà)這本厚厚的書(shū)讀完了。這本書(shū)帶給我的感受特別深。首先，我對這本書(shū)的作者一安徒生有了一些了解。他是一位詩(shī)人，哲學(xué)家，思想家和民族主義者。他寫(xiě)的許多篇童話(huà)都成了不朽的章篇。<<海的女兒>>這篇童話(huà)，大家一定非常熟悉吧�！昂５呐畠骸本褪沁@篇童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是條美人魚(yú)。當她滿(mǎn)十三歲時(shí)，露出海面，這時(shí)海面上刮起了狂風(fēng)，正好有一個(gè)王子掉了下來(lái)，那條美人魚(yú)把王子救上了岸，便離去了，美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子�？蛇@時(shí)一位鄰國的.公主看見(jiàn)王子便把王子喚醒，王子以為是鄰國的公主救了自己，就要跟那為公主結婚。那條美人魚(yú)去海巫婆那兒，用自己美妙的聲音換了能使魚(yú)尾變成人腿的藥水。美人魚(yú)游到岸邊喝下了藥水，轉眼間那魚(yú)尾變成了人腿，可是她走路的時(shí)候腳底下就像被刀割、針刺一般。當她聽(tīng)說(shuō)王子要跟公主結婚時(shí)，她就暈倒在地，王子發(fā)現了她，把她帶回了皇宮，美人魚(yú)想對王子說(shuō)是自己救了他，可她已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了。王子結婚的當天晚上那條美人魚(yú)的姐姐們來(lái)了，她們把自己漂亮的頭發(fā)給海巫婆，換來(lái)的小刀給那條美人魚(yú)，讓她今晚溜進(jìn)王子的房間把刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓鮮血流進(jìn)自己的腿上，她就能回海里去了�？墒撬龥](méi)這么做，而是等到太陽(yáng)生起時(shí)，化為泡沫。
她這樣對生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)個(gè)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事面前都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對待周?chē)拿恳粋�(gè)人，在困難來(lái)臨的時(shí)候，要多為他人著(zhù)想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
讀《安徒生童話(huà)》有感11
最近，我讀了《安徒生童話(huà)選》，其中有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我感受很深。
這個(gè)故事主要寫(xiě)在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后在美妙的夢(mèng)幻中凍死在街頭，揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民的深切同情。
比起小女孩，我的生活是多么幸福，從小到大，父母把我視為“掌上明珠”。在學(xué)校里，有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助，我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我還是不滿(mǎn)足。記得有一次我上學(xué)時(shí)，媽媽給了我5元錢(qián)，我嫌少不去上學(xué)，最后媽媽沒(méi)辦法，又給了我5元錢(qián)，我才去上學(xué)。今天讀了這個(gè)故事，我心里真不是滋味。
如果小女孩生活在今天，她一定會(huì )和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習；如果小女孩生活在今天，在大年夜里，她一定會(huì )和家人圍坐在一起，吃著(zhù)各種美味的'食品，欣賞著(zhù)精彩的電視節目，處處受到大人的寵愛(ài)，幸福無(wú)比；如果小女孩生活在今天，她的生活一定會(huì )像蜜一樣甜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )成長(cháng)，如果……
希望我們小朋友在感到不幸福，不滿(mǎn)足時(shí)，多讀讀這個(gè)童話(huà)故事，和小女孩比比童年，那么我們就應該知足，好好珍惜今天的幸福生活，抓緊時(shí)間好好學(xué)習，長(cháng)大把國家建設得更加繁榮富強。同時(shí)希望大家在別人有困難的時(shí)候，都能伸出友愛(ài)之手，去關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
讀《安徒生童話(huà)》有感12
再讀《安徒生童話(huà)》依稀記得，我很小的時(shí)候，很愛(ài)看，《安徒生童話(huà)》。那時(shí)很小的時(shí)候。在床頭擺上一盞明亮的臺燈，在白皙的燈下，悄悄地讀《安徒生童話(huà)》，悄悄的看著(zhù)‘賣(mài)火柴的小女孩’，然后再悄悄地把眼淚滴在枕頭上。
那是小時(shí)候的傷感。那是小時(shí)候對不共命運的憤怒。那是小時(shí)候對童話(huà)的向往。那是小時(shí)候。真真正正，完完整整的，小時(shí)候。如今再讀《安徒生童話(huà)》，平平靜的心湖早已蕩不起那曾經(jīng)洶涌的層層漣漪，小時(shí)候的感動(dòng)，不復存在。
用指腹撫摸著(zhù)扉頁(yè)，小時(shí)候的感動(dòng)，蕩然無(wú)存。如今，我長(cháng)大了，亦失去了很多。失去了童年的玩伴，失去了童年的那畝地，失去了童年的那個(gè)魚(yú)塘，失去了童年的'那盞燈。
再讀《安徒生童話(huà)》。
已經(jīng)逝去了兒時(shí)的心情，已經(jīng)逝去兒時(shí)的幼稚。
換來(lái)了越長(cháng)大越孤單的成熟。
我們不得不承認，長(cháng)大，讓我們失去很多，同時(shí)，也讓我們得到更多。他讓我們得到的年華，不僅僅是一個(gè)童年。
時(shí)間逝去，在流年中，我們失去的不僅是童年的那盞燈。
而是，一個(gè)完整的，童年。
讀《安徒生童話(huà)》有感13
我把《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讀完了，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，里面有很多的故事，如：“丑小鴨”“”拇指姑娘“夜鶯”“賣(mài)火柴的小女孩”等。
令我印象最深刻的是賣(mài)火柴的小女孩，它主要講了一個(gè)小女孩在冰天雪地的`大街上賣(mài)火柴，這是一年中的最后的一夜——新年的前夕。這個(gè)乖巧的小女孩，光著(zhù)腳，她又冷又餓，在一座房子的墻角上坐了下來(lái)，卷著(zhù)腿縮成一團，他還是有點(diǎn)冷。她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，她爸爸會(huì )打他的，她的一雙小手幾乎凍僵了，第二天清晨，小女孩坐在墻角里，臉頰通紅，嘴角漾著(zhù)微笑，她已經(jīng)死了——在舊年的最后一天凍死了。
我覺(jué)得這個(gè)小女孩好可憐，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)也挥孟袼菢淤u(mài)火柴，也不用像她那樣沒(méi)有鞋子穿，我下定決心要改正我的壞毛病，在學(xué)校里要聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。
讀《安徒生童話(huà)》有感14
偉大的故事家安徒生寫(xiě)了一篇家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭。兄弟姐妹們都有一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(cháng)著(zhù)一身黑黝黝的羽毛，因此，不太受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，它成了一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事如果不仔細品讀的話(huà)，只會(huì )覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事。要是好好去體會(huì )這個(gè)故事的境意，你就會(huì )認為里面蘊藏著(zhù)一個(gè)道理。童話(huà)中的丑小鴨因自己外表丑陋，遭到了周?chē)腥说谋梢��？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。它慢慢地長(cháng)大了，憑著(zhù)自己的才能，變成了一只漂亮的天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人身邊逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才可以改變自己的處境。我們身邊也不乏有這樣的例子：我在原來(lái)學(xué)校，一年級的`時(shí)候，我們班的施錦程，成績(jì)不是很好 ，相貌也不突出，平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是一個(gè)平平常常的學(xué)生。但他從來(lái)沒(méi)有放棄對自己的要求，努力學(xué)習，不恥不問(wèn)。后來(lái)，他就成了同學(xué)們心目中的佼佼者，在班上名列前茅，獲得許多老師的贊揚。其實(shí)，只要你肯努力，就一定會(huì )成為同學(xué)們的好榜樣。
讀《安徒生童話(huà)》有感15
我想大家一定看過(guò)安徒生老爺爺寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》吧!在安徒生童話(huà)中讓我感到十分難過(guò)的是賣(mài)火柴的小女孩，讓我感到喜歡的是丑小鴨。
賣(mài)火柴的小女孩的故事講的是：圣誕節的前一個(gè)晚上，天氣很冷，還下著(zhù)雪，一個(gè)賣(mài)火柴的`小女孩赤著(zhù)腳走在街上，手里挎著(zhù)籃子，籃子里有很多火柴。她不敢回家，因為沒(méi)有賺到錢(qián)，父母一定會(huì )打她的。但面對眼前的困難，她沒(méi)有絲毫的懼怕，她將手中的一根根火柴點(diǎn)燃，賣(mài)火柴的小女孩在燃燒的火焰中仿佛看到了她要的東西：火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)……最后在滿(mǎn)足中死去。想想我們現在的生活環(huán)境是有多么好，可是我們還是不滿(mǎn)足，沒(méi)有挨餓受凍的我們應該珍惜現在的美好時(shí)光。
丑小鴨的故事講的是：丑小鴨一生出來(lái)因為長(cháng)得非常丑，它的兄弟姐妹們都開(kāi)始欺負它，后來(lái)，就連鴨媽媽也開(kāi)始嫌棄它，最后丑小鴨只好離開(kāi)家，四處流浪。在外面它受盡了欺負和白眼，但它沒(méi)有放棄，經(jīng)歷了那么多苦難之后，自己竟變成了一只美麗的白天鵝。我真為丑小鴨感到高興，因為它從不放棄，一直堅持到最后，這種精神讓我感動(dòng)。
看了這些故事讓我懂得了：一個(gè)人必須要有理想，即使有了困難也不能放棄，要學(xué)會(huì )堅持，因為我們現在的生活比賣(mài)火柴的校女孩好很多，我們不要浪費光陰，要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻!
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