綠山墻的安妮讀后感(集合15篇)
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎大家分享。
綠山墻的安妮讀后感1
《綠山墻的安妮》是加拿大著(zhù)名作家蒙哥馬利寫(xiě)的，這本書(shū)講述的是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責任的故事。聽(tīng)朋友提起，我便試著(zhù)讀這本書(shū)。讀完后，感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)講述的是馬修和瑪瑞拉準備領(lǐng)養一個(gè)男孩子，不曾想，陰差陽(yáng)錯領(lǐng)回來(lái)的卻是一個(gè)紅發(fā)女孩——安妮。安妮是一個(gè)愛(ài)幻想、健談的人，馬修一家最終決定收養她。她給馬修家帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，她也憑借自己的努力最終考上了大學(xué)。
這本書(shū)的主人公安妮非�；顫姌�(lè )觀(guān)，無(wú)論在什么境遇下，她都能以笑面對，從來(lái)不悲觀(guān)。即使在瑪瑞拉要趕她走的時(shí)候，她依然喋喋不休地訴說(shuō)她的想象。她非常天真，在綠山墻農舍中，她自由發(fā)揮想象，無(wú)論什么普通的事物，在她的眼里都是神奇的。一棵櫻桃樹(shù)，她給命名為“白雪王后”；一片美麗清澈的湖，她給命名為“閃光之湖"……或許你們會(huì )以為安妮小時(shí)候很幸福，快樂(lè )，才會(huì )養成這樣樂(lè )觀(guān)的性格。其實(shí)，安妮的身世很可憐，她從小便喪失了父母，只得靠自己過(guò)著(zhù)悲苦的生活。但是，她依舊沒(méi)被困難所打倒，她有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、積極向上的性格、刻苦學(xué)習的毅力。這些都是她能夠戰勝很多困難的法寶。她也會(huì )約束自己，她知道自己家庭的情況，馬修死后，只有馬瑞拉一人撐起家庭的重擔。她只有努力的學(xué)習，在家庭重擔的壓迫下考上了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她選擇做一名普通的.教師，放棄了讀大學(xué)的機會(huì )。
讀完安妮的故事，我不由得聯(lián)想到自己，我應該向安妮學(xué)習，學(xué)會(huì )笑著(zhù)面對困境，不被任何困難所打倒。如果遇到一點(diǎn)困難，就選擇放棄，那么我還能成功嗎？在困難面前，只有不低頭，困難越大，戰勝困難后才能體會(huì )到的成功的喜悅越多。我也應該學(xué)會(huì )領(lǐng)略自然的美學(xué)，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。這樣，我才會(huì )體會(huì )到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
學(xué)會(huì )面對困難，面對生活，你才能迎來(lái)成功！《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我受益匪淺。
綠山墻的安妮讀后感2
“安妮，安妮”，看完《綠山墻的安妮》，我仍思緒萬(wàn)千，嘴上呢喃著(zhù)“安妮”的名字，久久不能自拔，也許這就是加拿大作者蒙哥馬利的筆觸魅力。
綠山墻的馬修與馬莉拉兄妹倆想找個(gè)幫手，打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是純真浪漫的思想。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自我惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷得闖禍，同時(shí)也不斷得在改正錯誤。在朋友、家人和教師的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸變成了綠山墻里歡樂(lè )成長(cháng)的小主人。
馬克·吐溫曾高度評價(jià)這部小說(shuō)，聲稱(chēng)“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。的確，安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望完美能使人從內心境不自禁得發(fā)出一種喜愛(ài)。尤其是她用樂(lè )觀(guān)應對生活的態(tài)度，令我感慨不已。她的樂(lè )觀(guān)讓我不由得想到了這么一則小故事：
兩個(gè)推銷(xiāo)員被派到非洲去推銷(xiāo)賣(mài)鞋。其中一個(gè)推銷(xiāo)員很悲觀(guān)，在拍回公司的電報上寫(xiě)道：“立即回到。那里沒(méi)有人穿鞋�！绷硪粋�(gè)則樂(lè )觀(guān)的寫(xiě)道：“絕佳機會(huì )。將能賣(mài)出一百萬(wàn)雙，因為這兒還沒(méi)有人穿過(guò)鞋子�！�
每件事都有兩面性，有好有壞，我們應當向好的方面去想，要豁達樂(lè )觀(guān)。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“人生有兩個(gè)杯具：一個(gè)是萬(wàn)念俱灰，另一個(gè)是躊躇滿(mǎn)志�！比f(wàn)念俱灰往往在困境中產(chǎn)生。人生在世，誰(shuí)都會(huì )遇到挫折，挫折是任何人都無(wú)法避免的。這時(shí)候，我們應當把握好自我的`心態(tài)，選擇樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。再給自我一次機會(huì )，常常會(huì )有意想不到的收獲�！靶娜粼�，夢(mèng)就在，只可是是從頭再來(lái)……”著(zhù)名歌唱家劉歡的《從頭再來(lái)》中就有那么一段歌詞。失敗了大不了就從頭再來(lái)。
生命并不是一條直線(xiàn)，當身處逆境的時(shí)候，不妨用“塞翁失馬”的故事來(lái)開(kāi)導自我，往好的方面想。要懂得看到自我的優(yōu)點(diǎn)，告訴自我一切還有期望。像安妮一樣，樂(lè )觀(guān)向上，便能“柳暗花明又一村”。
很多時(shí)候，在人生的道路上，我們著(zhù)急趕路的時(shí)候，不妨坐下來(lái)隨時(shí)倒出鞋子里的沙子，僅有丟掉包袱，輕裝上陣，我們才能走的更快、更穩。禍兮，福之所倚，用曠達向上的精神去應對生活，展望未來(lái)吧！
綠山墻的安妮讀后感3
“她感到自己面前的道路變窄了，曲曲折折的卻仍舊鋪滿(mǎn)了鮮花，而他與生俱來(lái)的想象力和夢(mèng)中的理想世界是誰(shuí)也奪不走的�！钡缆纷冋壅�，說(shuō)明安妮已經(jīng)認識到未來(lái)會(huì )很艱難。 他已經(jīng)長(cháng)大也懂得了些許生活的道理，但鋪滿(mǎn)鮮花則說(shuō)明他對未來(lái)依然充滿(mǎn)信心。堅強樂(lè )觀(guān)，永不服輸的他一定會(huì )永遠快樂(lè )的。
以上就是長(cháng)大以后的安妮了，觀(guān)積極的心態(tài)，但其實(shí)，安妮小的時(shí)候也是一個(gè)憨憨呢，那就從那幾件事說(shuō)起吧。
記得安妮是怎么來(lái)到綠山墻的嗎？這也許也是緣分吧，馬瑞拉想要的是一個(gè)十歲左右的男孩兒。但由于南希的馬虎，把瘦小的安妮送給了馬瑞拉。馬修很內向，但他喜愛(ài)這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在馬修的影響下，馬瑞拉也漸漸接受了這個(gè)孩子，并發(fā)現了她的.閃光點(diǎn)，認為安妮是一個(gè)好孩子。
眾所周知，安妮很在意自己的紅頭發(fā)。因為紅頭發(fā)也闖過(guò)禍，鬧過(guò)笑話(huà)。也因為紅頭發(fā)和吉爾伯五年都很冷漠，甚至朝林德太太大吼大叫，最最荒唐的是他竟然從一個(gè)小販那里買(mǎi)來(lái)了染發(fā)劑，并且是怎么洗都不會(huì )掉色的那種。他把紅頭發(fā)染成了綠頭發(fā)。這個(gè)想象力豐富的女孩遭到了虛榮心的報應，最后馬瑪瑞拉只好把安妮的頭發(fā)全都剪掉了。愛(ài)美之心人人皆有但過(guò)頭就不是什么好事了。
還有紫水晶胸針風(fēng)波。本來(lái)興致勃勃去郊游的安妮，怎么這么落魄了呢？原來(lái)是瑪瑞拉的紫水晶胸針不見(jiàn)了，那枚紫水晶胸針是瑪瑞拉最珍貴的寶貝，是母親留給她的，胸針里還夾著(zhù)一縷母親的頭發(fā)，周?chē)�鑲著(zhù)一周上漲的紫水晶。這紫水晶胸針的遺失對瑪瑞拉來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災難。盡管安妮很努力的解釋?zhuān)匀挥瓉?lái)的是瑪瑞拉的質(zhì)疑。為了能去郊游，安妮甚至編了一個(gè)荒唐的謊言騙瑪瑞拉，說(shuō)自己弄丟了胸針，直到最后瑪瑞拉無(wú)意間翻出了胸針。安妮的冤枉才被洗清，最終也如愿以?xún)數厝ソ加瘟�，不得不說(shuō)安妮的腦回路還真是不一樣。
人總是會(huì )長(cháng)大的，但也要始終保持積極向上的心態(tài)。就像安妮那樣——對生活始終懷有期待，這樣我們活的才會(huì )更有樂(lè )趣。
綠山墻的安妮讀后感4
“星星在天上，女孩在綠山墻農舍，愿世界一切安好�！薄}記
“星星在天上，女孩在綠山墻農舍，愿世界一切安好�！卑材葺p聲低語(yǔ)道。在《綠山墻的安妮》這本著(zhù)作結尾，小說(shuō)主人公安妮這樣說(shuō)道。多么詩(shī)意的境地，多么暖心和話(huà)語(yǔ)。愿世界一切安好，是安妮對自己現實(shí)生活的一種寫(xiě)照，一份憧憬，更是一種感恩。
《綠山墻的安妮》是加拿大著(zhù)名作家露西·蒙哥瑪利的代表作，它講述的是一對生活在愛(ài)德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗拉陰差陽(yáng)錯地收養了孤兒院一個(gè)名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此開(kāi)始了她的新生活。馬修兄妹對她的關(guān)心無(wú)微不致，讓她感受到了人間的真情和摯愛(ài)。后來(lái)，馬修不幸猝死,而瑪麗娜也面臨著(zhù)會(huì )完全失去視力的危險境地。為照顧瑪麗娜，安妮義無(wú)反顧地放棄了去雷德蒙德上學(xué)的機會(huì )，選擇了留在阿馮利教書(shū)，以便照顧瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山墻。
因為有生活的寫(xiě)照，才能譜寫(xiě)出感恩的樂(lè )章;因為有生活的憧憬，才能繪畫(huà)出的畫(huà)面;因為真摯的情感，才能懂得生命的真諦。
的'確，安妮在生活中學(xué)會(huì )了感恩，我也一樣。父母都是教師，生活在書(shū)香家庭的我，雖然沒(méi)有安妮這樣曲折的生活經(jīng)歷，但是從我學(xué)練小提琴這件事上我懂得什么是感恩。記得是在上幼兒園中班的時(shí)候，我就開(kāi)始練習小提琴。剛開(kāi)始練習的時(shí)候充滿(mǎn)了新鮮感，每天練得很起勁�？删毩曇欢螘r(shí)間后我就開(kāi)始有了厭學(xué)情緒，特別是每個(gè)周未都要用3個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)練習小提琴，這讓我感到十分壓抑。為練琴，我哭過(guò)，鬧過(guò)。媽媽一直耐心地變著(zhù)法子和我講道理，談理想，可我就是不理解：賭氣、撒野、憤怒……可在一次次賭氣之后，我慢慢地學(xué)會(huì )了承擔、理解。我堅持了下來(lái)，一年以后，在浙江省分級大賽比賽中我一舉奪得了銀獎。手捧著(zhù)獎杯，在激動(dòng)同時(shí)，我在心里深深地感謝老師的悉心指導和媽媽的耐心陪伴;在喜悅過(guò)后，我深深地體會(huì )到任何事情唯有懷著(zhù)感恩之心才能克服困難，取得成功。
“愿世界安好�！睉阎�(zhù)一顆感恩的心，敞開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈;放飛你的理想，讓陣陣花香沁入脾。
綠山墻的安妮讀后感5
俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這學(xué)期，我讀了《緑山墻的安妮》，它的作者是露西。莫德。蒙哥瑪麗(1874年--1942年）生于加拿大的愛(ài)德華王子島的克利夫頓(現在的新倫敦)自幼喜歡文學(xué)�！毒G山墻的安妮》在1908年被美國波士頓的佩奇出版社慧眼相中
這里面有幾個(gè)重要人物
安妮。謝麗：愛(ài)想象，出生在新斯舍的.波林布洛克，到今年三月份就11周歲了，父親叫沃爾特。雪莉。是當地的老師，母親叫巴莎。雪莉，母親在她三個(gè)月大的時(shí)候得熱病死掉了，而她父親在她母親死后第4天也得熱病死了，后來(lái)成了孤兒，也沒(méi)有親戚結果托馬斯太太收養她，后來(lái)他們搬到了馬里斯維爾托馬斯先生被火車(chē)軋死了，他母親收留了他們，但她不要安妮。再后來(lái)哈蒙德太太看中了他看孩子的用處就收留了她兩年，后來(lái)哈蒙德先生去世他們1家也散了最后安妮去了孤兒院，直到斯賓塞太太來(lái)接她。他愛(ài)說(shuō)話(huà)嘴皮是怎么也磨不破。他也很愛(ài)美，也因為愛(ài)美弄出了很多笑話(huà)。馬修�？ㄋ共兀撼肆值绿R瑞拉著(zhù)兩個(gè)女人以外從不和別的女人打交道。但他堅持要留安妮，安妮和他也無(wú)話(huà)不，他在結尾得心臟病死了。馬瑞拉�？ㄋ迹厚R修的妹妹不喜歡愛(ài)叨叨的小孩，但他漸漸愛(ài)上了安妮，經(jīng)常說(shuō)她，典型的打是親罵是愛(ài)�；鶢柌�。布萊斯：平常只要他想引起女孩子的注意每次都能得逞所以他看見(jiàn)安妮對她不理不睬更要下定決心讓她看他一眼，於是他說(shuō)安妮的頭發(fā)是胡蘿卜這時(shí)安妮對他勢不兩立。最后他把他的職位讓給了安妮他們成了好朋友。黛安娜：黑頭發(fā)黑眼睛、漂亮直爽，是安妮最好的朋友。雷切爾。林德：所有的事情都要查個(gè)水落石出，不然無(wú)法安心。熱心腸關(guān)心自己的左鄰右舍，做家務(wù)得心應手干凈利。這些人雖然性格各異但都很正直善良，其中我最喜歡的人是安妮，她具有豐富的想象力，本來(lái)他的童年是很不幸的，但因為她的想象地讓她的生活變得有趣起來(lái)。
來(lái)到綠屋以后他給每個(gè)數嘛呢每個(gè)地方都起了一個(gè)美妙的名字，因為她的想象在平凡的地方在她的眼中都是那么的美妙奇特漂亮。
我真希望我也能跟愛(ài)你安妮一樣有一雙能發(fā)現生活中美的眼睛。
綠山墻的安妮讀后感6
這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，一開(kāi)始馬修和瑪麗拉準備收養一個(gè)男孩，后來(lái)送來(lái)了安妮。一開(kāi)始馬修和瑪麗拉都對安妮很不滿(mǎn)意，但后來(lái)卻被所打動(dòng)了。馬修是安妮的知音，后來(lái)馬修去世，瑪麗拉瞎了，安妮放棄了讀大學(xué)的機會(huì )陪在瑪麗拉的身邊。
這本書(shū)讓我起表哥。有一次，我、表哥和表姐去老家的`路上，看見(jiàn)一位衣服破爛不堪，臉上有著(zhù)很多皺紋，我見(jiàn)連忙說(shuō)：“哥、姐，我們走吧！”而表哥、表姐卻跑去扶到石椅，拿出來(lái)50元錢(qián)，給她，并對她說(shuō)：“老奶奶，在陽(yáng)光上坐一會(huì )吧！我們先走了!”“好！好！你們真是菩薩心腸呀！”那位老奶奶笑著(zhù)說(shuō)。因為給老奶奶的錢(qián)是我們的坐車(chē)錢(qián)、零食錢(qián)，所以我們準備走去老家。走了一段路后我抱怨道：“干嘛，給她50元，現在可好我們必須走二十里路才能到，再說(shuō)了你們把她扶到石椅上后干嘛再給她50元”表姐對我說(shuō)：“佳佳，人世間如果人人都能顯出一點(diǎn)愛(ài)，那可以減少多少老人的性命”“話(huà)說(shuō)的是沒(méi)錯，可是……可是……”我吞吞吐吐地說(shuō)不出來(lái)�！皠e再可是了，如果你那么沒(méi)同情心，那么等你老了別人對你也會(huì )沒(méi)有同情心。你一定想說(shuō)‘你怎么確定呢？’那我就告訴你，要想的到別人的同情心，自己首先要做到對別人有同情心”哥哥望著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。
后來(lái)我到老家后對媽媽說(shuō)起了這件事，本想讓媽媽是哥哥、姐姐的不是，而媽媽去說(shuō)起了我的不是她對我說(shuō)，“佳佳，哥哥、姐姐做的是對的，媽媽認為一個(gè)人首先要有愛(ài)”。
還有一次，我和媽媽去逛超市時(shí)看見(jiàn)一位臉上有刀疤，我就對他指指點(diǎn)點(diǎn)，那人卻對我看了一眼，對我說(shuō)“一個(gè)人總有缺點(diǎn)，我以我的刀疤為榮，因為我原先是一位解放軍，在一次任務(wù)中燒傷了臉，小朋友記住不要去嘲笑別人�！�
讓我懂得丑不是缺點(diǎn)，而是另一種快樂(lè )的開(kāi)始。
綠山墻的安妮讀后感7
在暑假里我看了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》，你可能會(huì )想“綠山墻”是一堵墻，那面墻后面住著(zhù)一個(gè)人，她，叫安妮，他也許很貧窮，也許被人拋棄，也許她一個(gè)人生活著(zhù)。也許跟另一個(gè)家庭生活著(zhù)。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順、幸福的一生，也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞，坎坷，還又酸甜苦辣的一生。她最后也許會(huì )有一個(gè)美滿(mǎn)的結局，也許會(huì )有一個(gè)悲慘的結局......
這本書(shū)是蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的.經(jīng)歷?安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出身不久，父母雙亡，好心的鄰居把她養到六歲，她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)被送到了孤兒院，住在綠山墻這個(gè)農莊的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性開(kāi)朗，她的天真和愛(ài)幻想使她鬧出了不少笑話(huà)，又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)，她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但因為要照顧生病的瑪麗拉，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉當小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛(ài)，調皮善良，是一個(gè)充滿(mǎn)之后的小女孩。安妮雖然長(cháng)得不是很好看，但她想象出來(lái)的東西卻都非常美，她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表，外貌的美不代表人善良，但安妮是一個(gè)非常善良，單純，天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少，但對于她這個(gè)從小缺愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)想象會(huì )讓她的生活更有趣，她可以想象出別人有而她卻沒(méi)有的東西，以此來(lái)安慰自己，他對生活的向往，對生活的熱愛(ài)，讓我對她十分敬佩。
我們的生活是多么的幸福美好，有吃的有穿的還有父母的寵愛(ài)，從來(lái)不需要用自己的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過(guò)得如此有滋有味，我們不更應該向她學(xué)習，熱愛(ài)生活，好好學(xué)習，孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣，遇到了挫折要自己爬起來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會(huì )變得更強大......
這本書(shū)也告訴我們要多發(fā)揮想象力，這樣會(huì )發(fā)現身邊不同的風(fēng)景，還會(huì )給生活增添一些情趣，再傷心難過(guò)的時(shí)候想象一些美好的事情，會(huì )讓心情好點(diǎn)。
不知不覺(jué)，我就這樣看完了這本書(shū)，合上書(shū)，閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!
綠山墻的安妮讀后感8
《綠山墻的安妮》是加拿大露西。莫德。蒙哥馬利的著(zhù)作。今年寒假，我讀了這本書(shū)，深深地愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的小女孩——安妮。
露西筆下的安妮從小失去父母，她被一堆卡思伯特兄妹收養。在失去父母的日子里，她仍舊那么樂(lè )觀(guān)、堅強、勤奮、待人真誠。她憑著(zhù)自己的努力順利地考取了女王學(xué)院，一年后又獲得了一級教師證書(shū)，還獲得了大學(xué)獎學(xué)金。她還知恩圖報，為了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，去當了一名教師。讀著(zhù)讀著(zhù)，我被安妮的善良堅強感動(dòng)著(zhù)，影響著(zhù)…。。掩面難忘。
記得故事中有這么一個(gè)場(chǎng)面：有一天傍晚，米妮。梅生病了，患上了喉頭炎，可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門(mén)而出，和好朋友踏著(zhù)積雪，迎著(zhù)寒風(fēng)，在漆黑的夜里，深一腳淺一腳地走著(zhù)。來(lái)到米妮。梅的家，她毫不猶豫地照顧起她們，燒水、喂藥…。。大夫都夸她，多虧了安妮，得到了醫治。
多么暖心的小女孩，我被深深地觸動(dòng)了。她聰明、她善良，她有一顆金子般的心，如陽(yáng)光一般燦爛，時(shí)刻給大家帶去溫暖。
在我們生活中像安妮這樣的`人也無(wú)處不在：前不久的三墩街上的煤氣爆炸事件，現在想來(lái)還心有余悸。通過(guò)新聞，我了解到事件中涌現出很多很多熱心的人，公交車(chē)司機，不顧自己的身體，毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列，因為他們的熱心、勇敢，才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動(dòng)令我內心澎湃，令我久久不忘。
小到平時(shí)我們的課堂，曾經(jīng)我們學(xué)校有位同學(xué)得了一種嚴重的病，同學(xué)們紛紛解囊相助，有的拿出自己的零花錢(qián)，有的拿出壓歲錢(qián)，盡自己的一份能力去幫助他。我是幸福的，身邊的同學(xué)對我都很好。當我考試失利時(shí)，同學(xué)們都會(huì )圍在我的身邊安慰我。當我摔跤時(shí)，同學(xué)會(huì )沖上來(lái)，扶我去醫務(wù)室。多么熱心的同學(xué)，多么可愛(ài)的同學(xué)，因為有了他們，我的生活才幸福無(wú)憂(yōu)。
《綠山墻的安妮》，我看到了她的善良真誠，不止在文字上，更在我的心上......
綠山墻的安妮讀后感9
前不久，我讀了一本最甜蜜的小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(cháng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大的女作家蒙哥馬利，以生動(dòng)幽默的筆觸講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮。她自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的敬重和友誼。我覺(jué)得這本書(shū)才是真正的佳作，它不僅寫(xiě)出了孩子們童年時(shí)代的天真，還述說(shuō)出了真摯的友誼，太棒了!
書(shū)中的主人公安妮是一個(gè)喜歡幻想，熱愛(ài)大自然的小女孩。她天真、活潑、熱情、開(kāi)朗，是一個(gè)好女孩。唯一的缺點(diǎn)就是粗心，因此也經(jīng)常干錯事：她用止痛劑做面包;把自己的頭發(fā)染成綠色;她甚至把葡萄酒當蘋(píng)果汁喝。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)的好女孩，雖然可憐，但她沒(méi)有對自己的命運表現出任何不滿(mǎn)，是一個(gè)堅強的女孩。她用勤奮和智慧，考入女王學(xué)院，憑著(zhù)自己不懈的努力，拿到了一級教師證書(shū)。在這之間，她不僅收獲了知識，更收獲了友誼。她有兩個(gè)最親的“親人”——馬修和瑪麗拉。對安妮來(lái)說(shuō)，他們好比是一個(gè)月亮一個(gè)太陽(yáng)，都是不可缺少的。安妮的快樂(lè )成長(cháng)，他們也功不可沒(méi)。馬修發(fā)現領(lǐng)錯了人，卻不忍心把實(shí)話(huà)告訴眼前這個(gè)對新家充滿(mǎn)了希望的小女孩，在他的堅持下，小安妮留了下來(lái)�，旣惱睦镆埠芟矚g這個(gè)小家伙，她對生活充滿(mǎn)了熱情，是個(gè)很好的姑娘。
讀了這本書(shū)，我感受很深，安妮這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。她天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她把大自然當作是自己的朋友，還給它們取了名字。普普通通的湖，在她的.眼里卻成了“閃光的湖”，一個(gè)小池塘被叫做“柳池”，······她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)表示：她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。人世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。
我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù);學(xué)習安妮的純潔;學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。這才是真正的佳作!
綠山墻的安妮讀后感10
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是由女作家露西莫德蒙哥馬利所創(chuàng )作的兒童小說(shuō)。這本小說(shuō)很感人，也令我很感動(dòng)。也讓我認識了很多人。比如：個(gè)性鮮明的主人公安妮雪利，憨厚勤勞的馬修;不茍言笑的馬瑞拉;心直口快的林德太太;性格爽朗的巴里小姐……全書(shū)講了馬修和馬瑞拉，本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒，來(lái)幫忙做農活，卻陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了一個(gè)女孩兒——安妮。安妮是個(gè)富有想象力，活潑可愛(ài)的女孩兒。她因為個(gè)性鮮明而不斷闖禍，不過(guò)她也不斷改正錯誤，因此受到了大家的歡迎。安妮充滿(mǎn)愛(ài)心，所以她改變了馬修和馬瑞拉兄妹倆，感動(dòng)了他們。安妮的幻想力很豐富，她經(jīng)常把普通的裙子想象成有花邊的公主裙，還把櫻花比作白雪王后，把巴里家的池塘比作她閃光的湖，還把自己的影子比作自己最要好的朋友。安妮的幻想天地就像是豐富多彩的童話(huà)世界，讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)趣呢!
安妮雖然是個(gè)孤兒，但她樂(lè )觀(guān)向上，靠著(zhù)自己的努力考上了奎因學(xué)院，并拿到獎學(xué)金，完成了自己的夢(mèng)想�？墒邱R修突如其來(lái)的死亡和瑪瑞拉失明這件事破滅了安妮的夢(mèng)想，安妮不得不放棄了她的夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想——考上大學(xué)，本來(lái)能夠上大學(xué)的她卻不得不留在綠山墻照顧、陪伴馬瑞拉。安妮還在綠山墻這個(gè)地方教書(shū)。
合上書(shū)本，不禁想到自己連她的一半都不如，真是慚愧啊!安妮真是一個(gè)完美無(wú)缺的人。在她的幻想天堂中世界萬(wàn)物都變得如此美妙，真是無(wú)與倫比啊!她也非常有愛(ài)心。在她的眼里世界上的萬(wàn)物都是有生命的，都是有鮮活的生命力。更感人的'是她為了“義”放棄了她的夢(mèng)想，放棄了一切來(lái)照顧失明了的馬瑞拉。
我想馬瑞拉是幸福的，有人照顧她�？砂材莺芡纯喟�!沒(méi)有父母，失去了愛(ài)和親情，又放棄了讀大學(xué)的機會(huì )。我想對那些有父母的孩子們說(shuō)，我們真的很幸福了，比起安妮，比起以前沒(méi)有父母沒(méi)有飯吃，活在戰爭中的孩子們，我們幸福不知多少倍。
或許我們之間的有些人能知道，可其中的獨生子女卻感受不到。因為他們嬌生慣養，從小就被爸爸媽媽們慣壞了，所以不知道人生中的酸甜苦辣。安妮就像一盞閃閃發(fā)光的燈，照亮我們的道路，指引我們的方向。
綠山墻的安妮讀后感11
這是一本聽(tīng)說(shuō)過(guò)很久的書(shū)了，曾經(jīng)和兒子一起聽(tīng)過(guò)音頻，一直沒(méi)有讀到過(guò)紙質(zhì)書(shū)籍，但是曾經(jīng)在聽(tīng)音頻的時(shí)候就已經(jīng)被綠山墻的馬修和瑪麗娜以及安妮所感動(dòng)著(zhù)。安妮收獲的不僅僅是家庭的關(guān)愛(ài)，還有朋友戴安娜和吉伯的關(guān)心和幫助。這是一本充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)溫暖的經(jīng)典之作，是一本讓我們看到希望，看到安妮的感恩知恩報恩的名作，是一本非常值得所有人閱讀的書(shū)籍。
當年老的住在綠山墻的馬修和瑪麗娜非常想有一個(gè)孩子來(lái)陪伴他們的時(shí)候，他們首先想到的是需要一個(gè)男孩子來(lái)幫助他們陪伴他們�？墒钱旕R修滿(mǎn)懷希望地乘坐馬車(chē)來(lái)到火車(chē)站是卻只發(fā)現了一個(gè)小女孩的身影，有些失望的馬修沒(méi)有多想還是把安妮帶回了家。這位活潑開(kāi)朗可愛(ài)的小姑娘卻在路上就帶給了馬修快樂(lè )，于是馬修和瑪麗娜決定留下這個(gè)女孩。
安妮確實(shí)沒(méi)有讓馬修和瑪麗娜失望，這是一個(gè)非常上進(jìn)好學(xué)樂(lè )觀(guān)的小姑娘，在學(xué)校她甚至趕超了永遠第一的學(xué)霸吉伯，而受到老師和同學(xué)們的刮目相看。當然，馬修和瑪麗娜也為此而驕傲。當戴安娜的妹妹發(fā)燒生病的時(shí)候，是安妮曾經(jīng)在孤兒院照顧小孩的經(jīng)驗救了戴安娜的妹妹，這讓戴安娜的家人以及瑪麗娜對安妮更是刮目相看了。安妮一直快樂(lè )地生活著(zhù)，有一股不服輸的.倔強讓她不聽(tīng)地的進(jìn)步向前沖。安妮的優(yōu)異成績(jì)是她成為和吉伯一樣的佼佼者，也是馬修和瑪麗娜的驕傲。安妮慢慢長(cháng)大，也越來(lái)越出色，當安妮穿著(zhù)馬修和瑪麗娜為她準備的畢業(yè)禮服參加畢業(yè)典禮時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)典禮現場(chǎng)。
成長(cháng)為越來(lái)越優(yōu)秀的安妮開(kāi)始有了自己的思考，不再是那個(gè)嘰嘰喳喳的小女孩。而馬修也因病離開(kāi)了安妮和瑪麗娜。當安妮決定一輩子留在綠山墻時(shí)，瑪麗娜不想讓安妮為了自己而毀了前程，可是吉伯也為了滿(mǎn)足安妮的愿望放棄了申請留在本地。安妮如愿留在綠山墻，瑪麗娜身體越來(lái)越不好，吉伯為了按你的愿望放棄了申請，這些都讓安妮感動(dòng)。安妮為了感謝瑪麗娜和馬修的撫養之恩留在了綠山墻。她還在不停地努力不停地學(xué)習，世界對她來(lái)說(shuō)將是美好的。
我覺(jué)得安妮是一個(gè)知恩圖報的孩子，而馬修和瑪麗娜則是非常充滿(mǎn)愛(ài)心無(wú)私的一對兄妹，還有到公無(wú)私默默奉獻的吉伯，好朋友戴安娜一家對安妮的幫助和鼓勵。這些都讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)，這是一個(gè)有愛(ài)的世界。
綠山墻的安妮讀后感12
在老師倡導讀名著(zhù)的時(shí)間里，我讀了一本名著(zhù)名叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：
在愛(ài)德華王子島上生活著(zhù)一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著(zhù)豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來(lái)了春天般的`生機。
故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩(shī)意描摹使人神往。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復她說(shuō)話(huà)的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……看著(zhù)安妮的那些天真而充滿(mǎn)著(zhù)美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，你會(huì )感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè )。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà)，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著(zhù)自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現實(shí)�？傊�，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著(zhù)一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感13
前不久，我讀了一部最甜的小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這是一部關(guān)于兒童生活的小說(shuō)，也是一部能幫助家長(cháng)、老師和孩子從中獲得感悟的精神讀物。加拿大女作家蒙哥馬利用生動(dòng)幽默的筆觸講述了純潔善良熱愛(ài)生活的女主人公小安妮的故事。她從小失去父母，十一歲被收養。但是，她性格鮮明，充滿(mǎn)幻想和自尊。憑著(zhù)她的努力，她不僅得到了領(lǐng)養者的喜愛(ài)，也贏(yíng)得了老師和同學(xué)的尊重和友誼。我覺(jué)得這本書(shū)才是真正的杰作。既訴說(shuō)著(zhù)孩子童年的純真，也訴說(shuō)著(zhù)真摯的友情。太棒了!
書(shū)中主角安妮，是一個(gè)喜歡幻想，熱愛(ài)自然的小女孩。她天真活潑，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好女孩。唯一的缺點(diǎn)就是粗心，所以她經(jīng)常做錯事:她用止痛藥做面包;把頭發(fā)染成綠色;她甚至把酒當蘋(píng)果汁喝。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好女孩。雖然她很窮，但她對自己的命運并沒(méi)有表現出任何不滿(mǎn)。她是個(gè)堅強的女孩。憑著(zhù)勤奮和智慧，她考上了皇后學(xué)院，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她獲得了一級教師證書(shū)。在此期間，她不僅獲得了知識，還獲得了友誼。她有兩個(gè)最親密的“親戚”——馬修和瑪麗拉。對安妮來(lái)說(shuō)，它們就像月亮和太陽(yáng)，缺一不可。他們也為安妮的快樂(lè )成長(cháng)做出了貢獻。馬修找錯了人，卻不忍把真相告訴對新家充滿(mǎn)希望的小女孩。在他的堅持下，小安妮留下來(lái)了�，旣惱睦镆埠芟矚g這個(gè)小家伙。她對生活充滿(mǎn)熱情，是個(gè)很好的女孩。
看完這本書(shū)，我深深地感覺(jué)到，小精靈安妮像一陣清新的風(fēng)一樣，吹進(jìn)了與世隔絕的農舍村莊。她的天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極其豐富。她把大自然視為自己的朋友，給它們起了名字。普通的湖在她眼里成了“閃亮的湖”，一個(gè)小池塘叫“六池”。她的`天真和幻想讓她開(kāi)了很多玩笑，但她的善良和率真也贏(yíng)得了她的友誼和真摯的愛(ài)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)表明她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。這種愛(ài)讓她隨時(shí)得到回報，所以她過(guò)得很幸福，很充實(shí)，很有活力。世界上，最感動(dòng)的就是這個(gè)女孩的純愛(ài)。
我們要向安妮學(xué)習，向安妮的堅持學(xué)習;學(xué)習安妮的純潔;學(xué)安妮有一顆純潔的心。這才是真正的杰作!
綠山墻的安妮讀后感14
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。也是曹文軒伯伯筆下那純美的《草房子》�？爝M(jìn)！快進(jìn)！讓我快走進(jìn)草房子看看，首先映入眼簾的是那群可愛(ài)的孩子:頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱文靜的紙月……
桑桑就是這里的小主人，作為主人公一定有他可愛(ài)的地方。聽(tīng)，豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)：“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒(méi)有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹�！边@么怪的鄉謠根本不符合邏輯，那個(gè)小調皮唱的？這還用猜，當然是我們的主人公桑桑的，只有他才能帶給我們這樣耳目一新的鄉謠。
我已經(jīng)迫不及待地走進(jìn)這所學(xué)校，去尋找桑桑的身影。怎么了？那個(gè)頑皮單純的桑桑怎么了？桑喬正在狠狠地揍了桑桑�！巴Ａ�！別打了！”我真想上前阻止一切，還沒(méi)等我去阻止。桑桑不知是因為疼，還是因為調皮故意裝的。桑�；柝蔬^(guò)去�？旄^(guò)去，聽(tīng)仔細，不好這次桑桑真的病了，不幸得了“鼠瘡”。他只好在同學(xué)們留戀的目光中離開(kāi)了學(xué)校。
這次，桑桑的爸爸，就是這里的好校長(cháng)呢？他陪著(zhù)兒子四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。當我看到這里時(shí)，我的'心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)�？缮Ｉ](méi)有放棄！終于在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑病終于好了，也變得心懷感恩、剛強堅韌的少年。我真是打心眼里為他高興，心里很佩服桑桑對抗病魔的毅力和堅強。這就是那么調皮的桑桑為什么能成為主人公的原因吧！
看著(zhù)，品著(zhù)，書(shū)中的禿鶴長(cháng)大了，杜小康長(cháng)大了，細馬長(cháng)大了，紙月長(cháng)大了……讓他們長(cháng)大的不是一味地溺愛(ài)，不是得意地炫耀，更不是舒適的生活，而是挫折，是困難，是逆境沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活，怎會(huì )領(lǐng)略幸福的可貴？美麗的人生，不是擁有一切，得到一切，而是在逆境中學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )做人。成長(cháng)就是一種美麗。閱讀更是一種美麗，我在閱讀中也跟著(zhù)成長(cháng)了。
綠山墻的安妮讀后感15
今年暑假，曹老師給我們班級里的每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《綠山墻的安妮》。
安妮生下來(lái)剛滿(mǎn)三個(gè)月的時(shí)候，她的母親就害熱病死去了，四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒(méi)爹沒(méi)娘的孤兒，于是，鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來(lái)，上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領(lǐng)，便收留了她。就這樣，安妮又逆流而上。再后來(lái)安妮就進(jìn)了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她，可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個(gè)月，就來(lái)到了綠山墻。
馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領(lǐng)一個(gè)十一歲左右的男孩來(lái)干點(diǎn)雜活的，可陰陽(yáng)差錯的把快滿(mǎn)十一歲的女孩：安妮。給帶回來(lái)了。安妮身上穿著(zhù)一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著(zhù)一頂褪了色的褐色水手帽，地地道道的濃密的`紅頭發(fā)梳成兩條辮子從帽子底下伸出來(lái)，拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長(cháng)著(zhù)好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情緒時(shí)看起來(lái)是綠的，在別的情況下則是灰的�，旣惱鞠氚寻材菟突毓聝涸�，在帶來(lái)一個(gè)男孩�？蛇^(guò)了幾天，瑪麗拉被她深深吸引，所以，她被留在了綠山墻。
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一個(gè)小小的池塘是她的柳池，一條普通的小徑成了情人小徑，一個(gè)紅蘋(píng)果變成紅衣姑娘，芭里塘是她的閃光的湖，開(kāi)滿(mǎn)白色花朵的林蔭道有了個(gè)名字歡樂(lè )的白雪之路，一片小小的沼澤成為了紫羅蘭溪谷，一株帶蘋(píng)果香的天竺葵得了個(gè)新的的名字鮑妮，一塊彩色玻璃是她的天仙玻璃。一朵普通的櫻花是她的白雪皇后。
當安妮十六歲時(shí)，壞事接二連三的降臨到他們家頭上先是銀行倒閉了，馬修和瑪麗拉存的錢(qián)無(wú)法取出來(lái)。接著(zhù)，馬修突發(fā)心臟病死了。然后，就是瑪利拉的眼睛極有可能會(huì )失明。就在這時(shí)，瑪莉拉準備把綠山墻賣(mài)掉，但安妮知道后，堅決不讓賣(mài)，可這時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)呀，于是，安妮就放棄了讀大學(xué)安妮在附近找了一所小學(xué)當教師，來(lái)維持家里的生活。
讀了這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了在生活中，我們要學(xué)會(huì )想象、積極向上、勇于承擔，像安妮一樣。學(xué)會(huì )想象，可以讓你插上快樂(lè )的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于承擔，災難會(huì )慢慢變成美好！讓我們向安妮學(xué)習吧！
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