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(必備)四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )13篇
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；父親媽媽?zhuān)邢肽牡絹?lái)——來(lái)了解四班級的我，來(lái)傾聽(tīng)更加立體的我，來(lái)讀懂一個(gè)正在長(cháng)大的我！”走進(jìn)教室，看著(zhù)黑板上寫(xiě)著(zhù)的這些字，真心覺(jué)得我們的孩子相像都長(cháng)大了�；蛟S他們在家的時(shí)候，還會(huì )黏著(zhù)你，偶然發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是，在學(xué)校的他們，卻相像都變的不一樣了。
四班級正是由中班級向高班級過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)科目學(xué)習的內容明顯增多，難度也加大了，預習，復習所要花的時(shí)間也加添了。從老師們的講話(huà)中，發(fā)覺(jué)了課外閱讀的緊要性。無(wú)論是英語(yǔ)，科學(xué)，還是語(yǔ)文，數學(xué)，都離不開(kāi)閱讀。孩子們在一每天的成長(cháng)，他們的接受力和理解本領(lǐng)也在加添，所以在書(shū)籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴展他們的學(xué)問(wèn)面，豐富他們的眼界，可以在書(shū)本中看到很多平�？床坏降娘L(fēng)景�？梢缘脑�(huà)，我們做為家長(cháng)，也應當抽出固定的時(shí)間，每天和孩子一起看書(shū)，一起互動(dòng)，這樣不僅可以促進(jìn)他們對閱讀的喜好，更加可以讓他們感受到閱讀的歡快，讓他們更愛(ài)閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個(gè)講座——為本身買(mǎi)單。很多時(shí)候，家長(cháng)會(huì )不由自主的幫孩子做很多事，沒(méi)有給他們一個(gè)讓他們?yōu)楸旧碡撠�，承當后果的學(xué)習環(huán)境。孩子們在漸漸的長(cháng)大，不可能事事順心，他們會(huì )接觸到很多形形色色的人，碰到一些挫折，當家長(cháng)的保護傘不能護住他們的時(shí)候，孩子們就要學(xué)會(huì )本身面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，做人遇事，不能只想著(zhù)本身，要知道為他人考慮。這些東西，在學(xué)校是不可能完全理解的'，需要我們家長(cháng)在家的時(shí)候，給他一個(gè)能夠獨立思考，身體力行的環(huán)境，家長(cháng)是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著(zhù)潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的自負，漸漸的對他們放手，給他指引，給他們一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，能夠面對本身的錯誤，承當事情的后果，讓他們能夠為本身買(mǎi)單。
家長(cháng)會(huì )的最后，投影儀上顯現了孩子們的身影，老師的自出機杼，孩子的聲聲感謝，暖和了我們大家。孩子們已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)大了，為了讓他們能夠走的更好，走的更遠，做為家長(cháng)的我們，要更加的知道，什么才是對他們更好的愛(ài)，怎樣才能讓他們健康歡快的成長(cháng)！
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，在四年級全體班主任和任課教師的精心籌備和組織下，5月22晚我們成功舉行了四年級家長(cháng)會(huì )，在全體教師的努力下，達到了預期的效果。
從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，各班的家長(cháng)人數來(lái)的比較齊，出勤率達97%，各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，不論是集中會(huì )議時(shí)、還是分班會(huì )議時(shí)，家長(cháng)會(huì )的秩序很好，氣氛一直熱烈。
集中會(huì )議時(shí)由葛家生副校長(cháng)向家長(cháng)們介紹了學(xué)校的整體情況以及向家長(cháng)提出了相關(guān)要求，他們的發(fā)言，得到了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲。
在隨后的分班會(huì )議上，在各班主任的有序組織下，首先進(jìn)行了簽到，接著(zhù)各家長(cháng)閱覽了孩子的作業(yè)及試卷；然后由班主任和任課教師介紹了班級、各學(xué)科的學(xué)習情況，他們平易實(shí)在的話(huà)語(yǔ)，針對性強的說(shuō)明或建議，得到了家長(cháng)們的認同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。到了晚上9點(diǎn)還有不少家長(cháng)都沒(méi)有回家的意思，還在和老師們交談。
為什么會(huì )有這么好的氣氛？這得感謝四年級全體語(yǔ)、數、外教師，特別是班主任老師，他們之前付出了許多：比如布置教室，有針對性的準備發(fā)言稿，事先把每位學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的作業(yè)及試卷整理好放在孩子的座位上接受家長(cháng)們的檢查等等，由于各教師的準備充分，使得家長(cháng)會(huì )的過(guò)程至始至終都非常有序。四年級語(yǔ)、數、外教師共十一名，當天到會(huì )十人，一人請假。
此次家長(cháng)會(huì )也存在著(zhù)一些不足：
1、通過(guò)調查反饋，家長(cháng)一致反映，在集中會(huì )議時(shí)要給家長(cháng)講話(huà)的機會(huì )。
2、學(xué)校組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，可以將學(xué)校的榮譽(yù)及班級任課老師的榮譽(yù)簡(jiǎn)介發(fā)給每位家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校及任課教師有個(gè)更深的了解。
3、家長(cháng)會(huì )上光展示學(xué)生的作業(yè)本、考試成績(jì)還遠遠不夠，各班最好做幻燈片向家長(cháng)們展示一些具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項活動(dòng)、孩子們在活動(dòng)中的表現和收獲，讓家長(cháng)們真切得感受到孩子們的成長(cháng)。
4、形式不夠多樣，家長(cháng)會(huì )的形式不妨“創(chuàng )新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會(huì )的形式，把教室里的桌椅圍成一個(gè)圓桌，拉近彼此的距離。再比如，請家長(cháng)代表發(fā)言，交流經(jīng)驗，比你空洞的宣講更有說(shuō)服力；還可以請不同層次的孩子對家長(cháng)說(shuō)說(shuō)自己的心聲，架起溝通的.橋梁……不同形式的家長(cháng)會(huì )，會(huì )帶給家長(cháng)不同的感受，給大家留下美好的回憶。
最后談一談家長(cháng)們對學(xué)校及老師們的建議，通過(guò)家長(cháng)會(huì )反饋表，整理如下：
1、家長(cháng)們非常關(guān)注孩子在校的學(xué)習、生活情況，希望學(xué)校能多開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”、“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)學(xué)�！钡刃问�，也可以通過(guò)“家校聯(lián)系本”加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，共同教育好我們的孩子，很多家長(cháng)都想真正目睹孩子一天在校的學(xué)習、生活情況。
2、孩子們的午餐問(wèn)題，家長(cháng)們建議我們的老師能夠督促孩子每天把飯吃完、吃飽；
3、有家長(cháng)提出希望不要以分數的高低來(lái)評價(jià)學(xué)生，老師對待孩子要一視同仁；
4、建議學(xué)校注重培養學(xué)生的綜合素養，通過(guò)活動(dòng)加強對學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、文明禮儀的培養，有了好的習慣才能更好地促進(jìn)文化課的學(xué)習；
5、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，建議增加給家長(cháng)閱讀的內容，建議以班級為單位建立家校論壇；
6、加強學(xué)校周?chē)h(huán)境整治，特別是校門(mén)口接送孩子的秩序，建議劃出區域。
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3
這次家長(cháng)會(huì )的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應當擅長(cháng)通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的潤澤，美的.熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長(cháng)過(guò)程，引導孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分呈現本身的空間，允許充分發(fā)揮本身的想象力與表現力，激勵孩子自信，信任孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的理想當做是令人賞識的志向，當做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的夢(mèng)，激勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應當說(shuō)：“好，特別好”，由于孩子只有對本身充分信念，以后才能在無(wú)限的空間實(shí)現飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學(xué)習和思考的機會(huì )，今后我確定盡力搭配老師們的工作，加強與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培育成一個(gè)對社會(huì )有用的人！
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4
這次家長(cháng)會(huì )張老師認真介紹了孩子們生活和學(xué)習的各種情況，讓我們更進(jìn)一步的了解到孩子現階段的不足，能針對孩子現階段的學(xué)習生活情況更有效的督促孩子。讓孩子在各方面都有所提升，感恩我們班碰到這樣優(yōu)秀又負責任的好老師，不僅想方設法讓孩子們對學(xué)習感喜好，愛(ài)上學(xué)習，而且能適時(shí)和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)知道方向共同督促孩子該掉不好的'習慣。
感謝校領(lǐng)導和老師們這么有心給我們家長(cháng)組織這次講作，讓我們意識到陪伴是最好的教育，父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止會(huì )影響到孩子的一生，所以我們要嚴以律己在各方面都給孩子們做好模范，讓孩子們越來(lái)越優(yōu)
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5
周六上午我參加了我們四年級一班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )上我們的班主任張老師給我們講了孩子們步入四年級以來(lái)的學(xué)習情況以及在校的表現。參加完了這次家長(cháng)會(huì )知道了老師對孩子這么多的付出，我的心里像五味雜瓶有說(shuō)不出的'感受，看到那些的優(yōu)秀孩子背后家長(cháng)們的付出覺(jué)得自己在很多方面做的還不夠。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )讓我知道孩子的教育不僅僅是老師的事家庭教育對孩子的重要性和必要性是必不可少的，孩子要想在學(xué)習上有更大的進(jìn)步跟成長(cháng)只有老師跟家長(cháng)共同努力緊密配合。
我作為一名家長(cháng)自己要不斷學(xué)習進(jìn)步才能更好的陪伴她在學(xué)習更加努力。
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6
時(shí)間荏苒，轉瞬間孩子的小班幼兒園生活已過(guò)去2個(gè)半月。期間幼兒園老師給我們小班家長(cháng)召開(kāi)了數次家長(cháng)會(huì )。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園細心部署、老師們細心準備、家長(cháng)們獲益良多營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
與很多家長(cháng)一樣，父母最掛念的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理本領(lǐng)，學(xué)習如何與他人相處的社交本領(lǐng)，學(xué)習基本文化學(xué)問(wèn)的儲備本領(lǐng)。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )，無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )，我們感謝幼兒園和老師們供應的溝通機會(huì )，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。孩子通過(guò)2個(gè)多月的幼兒園生活，生活自理本領(lǐng)大大提升，大人每天都有驚喜的'發(fā)覺(jué)，深感欣慰。
園長(cháng)和xx等老師是幼兒教育的專(zhuān)家，她們字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的緊要之處，使我受益匪淺，家長(cháng)是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。我們學(xué)習到要依據本身孩子的特點(diǎn)因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家長(cháng)的情緒，給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，要做小孩成長(cháng)的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強自身的學(xué)習，達到家園共建的目標。聽(tīng)取了這些講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，加強了教育好孩子的信念，獲益良多。
孩子是每一個(gè)家庭的將來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充分生命。今后我們也會(huì )搭配老師一起，給孩子養成良好衛生習慣、作息習慣、摒棄壞習慣，多多參加學(xué)校親子活動(dòng)，給孩子良好的引導環(huán)境和歡樂(lè )的身心，以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰。
最后感謝老師們對孩子耐性辛勤的付出和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有孩子的將來(lái)。
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感謝老師對孩子的培育之恩，綜合孩子在學(xué)校和在家的表現情況，總結一下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，能夠深刻的了解到孩子在學(xué)校里的表現，孩子平時(shí)有些不足之處，經(jīng)過(guò)老師耐心地教導，使孩子有了正確的發(fā)展方向，有了明確的學(xué)習目標。
2、在家里孩子以前有看手機的習慣，晚上睡覺(jué)較晚，通過(guò)老師的教導，這些已改正。
3、老師布置的作業(yè)，在學(xué)校里都能夠完成，有時(shí)候在家寫(xiě)作業(yè)效率低，一會(huì )喝水，一會(huì )吃點(diǎn)東西，沒(méi)有學(xué)校里的那種學(xué)習氛圍，說(shuō)明環(huán)境很重要。
4、家長(cháng)會(huì )開(kāi)的非常好，而且還能夠聽(tīng)專(zhuān)家講座，能更好地了解到孩子在學(xué)校的表現，在家里表現不足的地方也及時(shí)反映給老師，這樣能夠全面的了解孩子，使孩子能夠得到進(jìn)一步提高。
5、家長(cháng)會(huì )上講的一些常規要求，我們家長(cháng)認真執行，讓孩子養成良好的習慣。
總之，孩子能取得優(yōu)異成績(jì)，以及每一次的進(jìn)步，每一次的.提高，都離不開(kāi)老師的辛勤付出，做為家長(cháng)能夠體諒老師的辛苦，無(wú)論何時(shí)，有需要家長(cháng)所做的事情，我們家長(cháng)都會(huì )全力以赴的支持。
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )8
星期六上午八點(diǎn)我們四年級一班開(kāi)了一次非常有意義的家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )由班主任張老師主持，張老師首先表?yè)P了學(xué)習進(jìn)步和一直表現優(yōu)秀的學(xué)生，還給我們講解了陪伴是最好的教育，讓我們聽(tīng)了受益匪淺，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)！”有時(shí)候可能疏于管理，對孩子有些放手，但聽(tīng)了張老師的話(huà)，我們知道了，孩子還是不能太早放手，要學(xué)會(huì )正確引導，才能讓孩子走向正能量。
還有安全工約，督促孩子不打鬧，不帶零食，零錢(qián)，危險品進(jìn)入學(xué)校，教室，我覺(jué)得張老師講的`非常誠懇，對學(xué)生們更是付出了自己的心血和努力，我們家長(cháng)都看在眼里，謝謝老師的付出，孩子的每一個(gè)優(yōu)秀，每一個(gè)一百分，無(wú)一不凝聚著(zhù)老師的汗水！
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )9
這次家長(cháng)會(huì )張老師詳細介紹了孩子們生活和學(xué)習的各種情況，讓我們更進(jìn)一步的了解到孩子現階段的不足，能針對孩子現階段的學(xué)習生活情況更有效的`督促孩子。讓孩子在各方面都有所提升，感恩我們班遇到這樣優(yōu)秀又負責任的好老師，不僅想方設法讓孩子們對學(xué)習感興趣，愛(ài)上學(xué)習，而且能及時(shí)和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)知道方向共同督促孩子該掉不好的習慣。
感謝校領(lǐng)導和老師們這么有心給我們家長(cháng)組織這次講作，讓我們意識到陪伴是最好的教育，父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止會(huì )影響到孩子的一生，所以我們要嚴以律己在各方面都給孩子們做好榜樣，讓孩子們越來(lái)越優(yōu)秀
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今天，我們四（二）班召開(kāi)了一年一度的家長(cháng)會(huì )，我深有感觸，也獲益頗多。
四年了，我們家長(cháng)之間，家長(cháng)和老師之間已經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜�，有的還成為了朋友。所以整個(gè)家長(cháng)會(huì )在輕松而積極的氣氛下進(jìn)行著(zhù)。不論是許老師的如何培養孩子的學(xué)習習慣和數學(xué)學(xué)習方法指導精彩演講，還是趙老師關(guān)于語(yǔ)文各方面分析和語(yǔ)文學(xué)習方法指導的面面俱到，無(wú)不看到她們的用心良苦和對孩子的`殷切期盼，和不希望任何一個(gè)人掉隊的心情。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)高級家庭教育指導師劉伯偉的講座，他說(shuō)天底下有哪兩個(gè)人共同希望一個(gè)人好呢？那就是爸爸和媽媽。那天底下有哪兩種人共同希望一個(gè)人好呢？那就是父母和老師。那父母和老師應該是什么關(guān)系呢？那應該是親密的戰友關(guān)系。我很慶幸孩子們有兩位認真負責有愛(ài)心的老師；我很欣慰孩子們在兩位老師的教育下日趨進(jìn)步；我更期盼孩子們在老師的呵護下皆成棟梁。而通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )與老師之間的交流，我也發(fā)現了自身的問(wèn)題：
1，心理懈怠。感覺(jué)孩子已經(jīng)步入正軌，心理上麻弊大意，得過(guò)且過(guò)。有些老師的學(xué)習要求只口頭求證，沒(méi)有付諸行動(dòng)，實(shí)際上有時(shí)孩子并沒(méi)有達到目標，而我們渾然不知。
2，缺乏交流。平常認為孩子只要完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉。有沒(méi)有不會(huì )的？哪里是重點(diǎn)？我們都沒(méi)問(wèn)過(guò)孩子，沒(méi)有與孩子學(xué)習的交流。
3、監督不力。有時(shí)孩子做作業(yè)時(shí)，我們忙東忙西，既影響孩子注意力，又不能對孩子的學(xué)習好好監督，以致于作業(yè)不認真或丟三落四。
在今后的學(xué)習中，我會(huì )彌補自身教育上的漏洞，給孩子養成良好的學(xué)習習慣，讓孩子的學(xué)習再上一個(gè)臺階。
家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的老師。家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，缺一不可。在以后的學(xué)習中，我定配合老師，家校共育，共筑孩子成長(cháng)之路。
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )11
參加這次家長(cháng)會(huì )，我對學(xué)校和老師有了更深刻的認得和理解。這次家長(cháng)會(huì )，各科老師都針對本身所教科目，講解了把握各科學(xué)習內容的緊要方法，系統地分析了本班同學(xué)在這次期中考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法，特別是班主任龔老師，從本身孩子的教育講起，現身說(shuō)法，站在一個(gè)孩子家長(cháng)的角度，談教育孩子的一些心得體會(huì )，讓家長(cháng)們深感共鳴。
這次的家長(cháng)會(huì )很新奇。由家長(cháng)們提出本身困惑的問(wèn)題，然后由有閱歷的家長(cháng)來(lái)解答，來(lái)傳經(jīng)，這特別富有借鑒意義，是很有意義的一次嘗試。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對家庭教育的緊要性有了更深刻的認得。第一、要養成良好的習慣。人們常說(shuō)：“習慣成自然�！币粋�(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增很多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子才不會(huì )產(chǎn)生倚靠思想。
第二、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。要想孩子不玩游戲，不看電視，首先家長(cháng)本身就要不玩游戲，不看電視，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的模范。
第三、培育孩子的.自信念很緊要，應多支持，多激勵，不要過(guò)度的關(guān)注“分數”，要關(guān)注他的學(xué)習過(guò)程，多激勵、多稱(chēng)贊。
第四、培育孩子的閱讀喜好，讓閱讀成為一種習慣。給孩子供應閱讀的條件，讓孩子本身選擇愛(ài)好的書(shū)籍，不要強迫孩子讀他不愛(ài)好的書(shū)。喜好是最好的老師，只有培育孩子對課外閱讀的深厚喜好，孩子才會(huì )以積極自動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。
參加這次學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我感受很深，收獲很多。
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )12
這次的家長(cháng)會(huì )跟隨著(zhù)“一生很長(cháng)，初三很短”的標題拉開(kāi)，短短的幾個(gè)小時(shí)，我真正體會(huì )到了初三階段老師和孩子緊張而繁忙學(xué)習過(guò)程。
特別是我們家長(cháng)間角色互換這一環(huán)節感受到了平常冷漠對待孩子的直觀(guān)感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會(huì )到本身平常的表現給孩子們心靈上造成的損害，接下來(lái)的日子，學(xué)會(huì )多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )多傾聽(tīng)理解和激勵他們，做一個(gè)不冷不熱的媽媽。孩子們都是善良的，只要我們多激勵他們，多愛(ài)他們一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們會(huì )回報我們更多的愛(ài)，每個(gè)人都有本身愛(ài)人的`方式，用我們本身獨特的愛(ài)去愛(ài)他們。
成長(cháng)跟隨著(zhù)苦痛，我們一起成長(cháng)吧！孩子，你蛻變成美麗的蝴蝶，我們做賦能的父母，共同成長(cháng)，共同努力。
四年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )13
今天做為家長(cháng)參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我的感受很多，認識到 家庭教育對孩子的重要性 。只有老師和家長(cháng)共同努力，才能夠 教育好自己的孩子 。才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)。也明白了老師的良苦用心，自己作為家長(cháng)對孩子的教育和陪伴是遠遠不足的，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )懂得了陪伴對孩子是最好的'教育，以后我們要和孩子多交流多溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立好的榜樣，也謝謝幾位老師多年來(lái)對孩子們的關(guān)心和照顧，希望在老師和家長(cháng)的共同努力下孩子們會(huì )變得越來(lái)越好！
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