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讀《愚公移山》有感

時(shí)間:2023-09-22 17:12:11 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

讀《愚公移山》有感

  當細細品完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的讀《愚公移山》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《愚公移山》有感

讀《愚公移山》有感1

  愚公的精神也激勵著(zhù)一代又一代奮發(fā)向上的炎黃子孫。

  我們來(lái)看移山前的謀劃:

  “聚室而謀”

  立即得到

  “雜然相許”,

  “雜曰:

  投諸渤海之尾”?梢(jiàn),

  愚公先前只是考慮到

  “指通豫南、達于漢陰”的好處,提出移山的設想,

  而集體智慧的結晶則解決了

  “焉置土石”

  的問(wèn)題。

  看移山中的成員:

  從愚公家中能

  “荷擔者三夫”,

  到鄰人孀妻之遺男,

  都為移山不遺余力。正如愚公所言,是“吾與汝畢力平險”。而愚公已年近九十,

  在當時(shí)的生活條件下,

  就算健康,

  充其量也只能是個(gè)

  “指揮”

  看移山后的結果:

  操蛇之神

  “懼其不已”。其實(shí)是懼愚公沒(méi)有窮盡的子子孫孫,

  “帝感其誠”,

  其實(shí)也是被愚公一行人的努力所感動(dòng),

  才命夸娥氏二子背走這兩座山的。

  可見(jiàn),移山一事,并非愚公一人的功績(jì)。認識這點(diǎn),對我們做好平時(shí)的工作大有好處。

  現在總有那么稍有點(diǎn)能力的人,取得了一點(diǎn)成績(jì),便飄飄然起來(lái),把自己看成是救世主的化身。其實(shí),這種想法不僅是錯誤的

  ,而且是危險的。無(wú)論革命的成功或某項事業(yè)的完成,這其中固然離不開(kāi)某些個(gè)人的努力,但又怎能離開(kāi)眾人的齊心協(xié)力?記得中央電視臺《人與自然》中講述過(guò)這樣的故事:螞蟻,也許是動(dòng)物王國中最講究集體協(xié)作的群體了。非洲螞蟻在前進(jìn)途中,倘若遇到一根剛燃過(guò)的木棒,一定會(huì )義無(wú)反顧、前赴后繼地爬上去,直到其它的'螞蟻能暢通無(wú)阻為止。這種抗爭意識,這種協(xié)作精神,與愚公他們相比,也毫不遜色。

  我不禁又想起了一個(gè)個(gè)模范和英雄。60年代的雷鋒是全國人民學(xué)習的楷模,雷鋒的旗幟在今天仍然閃耀著(zhù)時(shí)代的光芒?晌覀冞M(jìn)行社會(huì )主義建設,只有一個(gè)雷鋒是遠遠不夠的,只有一個(gè)徐虎同樣是遠遠不夠的。事實(shí)證明,這場(chǎng)特殊戰役的勝利,需要全體航天工作者的共同努力和國家的支持,才能最終成為我們民族的驕傲。綜上所述,我們在學(xué)習這則寓言時(shí),既要認識到愚公的可貴之處,

  更要領(lǐng)悟到

  “眾人拾柴火焰高”的道理。否則,

  便會(huì )產(chǎn)生個(gè)人崇拜主義的心理,導致盲從;

  落到自己身上,

  又會(huì )產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行,

  導致冒進(jìn).因此,

  我們在褒揚愚公精神的同時(shí),

  不要忽視了集體的智慧和力量,

  應兩者并舉,

  攜手同進(jìn),

  共創(chuàng )美好未來(lái)。

讀《愚公移山》有感2

  大家都知道“愚公移山”的成語(yǔ)故事吧。這個(gè)故事表面上是講一個(gè)老翁帶領(lǐng)自己的家人通過(guò)堅持不懈的努力把兩座山移走了。而實(shí)際告訴人們一個(gè)道理:只要你向著(zhù)一個(gè)確定的目標前進(jìn),矢志不移,努力付出,就有希望到達成功的彼岸。

  故事的內容是這樣的:很久以前,有一位叫愚公的老人,在他家門(mén)口有兩座大山,擋住了出門(mén)的道路。他便和家人商量,決定把兩座大山移走。村里有個(gè)聰明的老頭叫智叟,聽(tīng)說(shuō)愚公要挖山,不但不幫忙,還說(shuō):“你太糊涂了,就憑你們這幾個(gè)人也想把兩座大山挖平?”愚公回答:“我挖不平,還有我兒子、孫子……我的子子孫孫都來(lái)挖,還怕挖不掉?”智叟聽(tīng)了,無(wú)話(huà)可說(shuō),嘆了一口氣走了。山神知道了這事,被愚公的精神感動(dòng)了,于是就把兩座山移走了。從此以后,再也沒(méi)有山擋住愚公他們出門(mén)的道路了。

  讀完了這個(gè)故事,讓我受益匪淺。在期終考試到來(lái)之際,我們每天復習這個(gè),復習那個(gè)。有記不住的',我就多抄幾遍,還是記不住就卯足了勁背、默,直到全部牢記為止。平時(shí)我的閱讀理解和寫(xiě)作文的水平不高,我現在就多看課外書(shū)和優(yōu)秀作文。通過(guò)一段時(shí)間的努力,這次語(yǔ)文考試成績(jì)有了明顯地提高?梢(jiàn)只要付出努力,就能有收獲。我想這就是愚公移山的精神吧。

  我們大家都要學(xué)習愚公,相信自己,堅持一個(gè)目標,付出努力,就一定能達成。不能學(xué)智叟,一有困難就退縮,不敢前進(jìn)。這遠古可笑的“愚公精神”就是我們現代人走向成功必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)!

讀《愚公移山》有感3

  去年冬天,我們濟源市評選出了14位愚公家鄉好少年。今天,我們再次觀(guān)看了他們的光榮事跡,心靈深處又一次被深深的觸動(dòng)了。他們一個(gè)個(gè)都十分令我敬佩,但給我印象最深的,還是那個(gè)在媽媽的幫助下努力走出了無(wú)聲世界的大姐姐,范紫琳。

  范紫琳姐姐在出生幾個(gè)月時(shí),就被醫生確診為先天性耳聾。聽(tīng)不見(jiàn)聲音,就意味著(zhù)她有可能再也無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。她的媽媽先是陷入了悲傷,而后又振作了起來(lái),四處給紫琳求醫問(wèn)藥,還在家里教紫琳說(shuō)話(huà)。

  說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可要讓一個(gè)聾兒學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)又談何容易。媽媽讓小紫琳摸著(zhù)她的'喉嚨練,捏著(zhù)她的喉嚨練,甚至讓紫琳用筷子挑著(zhù)舌頭練。

  媽媽這一教,就是五年多。紫琳常常是累得淚流滿(mǎn)面伴著(zhù)劇烈的咳嗽,可她卻一直都這么執著(zhù)地練了下去,不怕苦,不怕累。媽媽卻是在背地里不知心疼得哭了多少次。

  現在,紫琳姐姐已經(jīng)在媽媽的幫助下終于走出了無(wú)聲世界。她正向我們走來(lái),是我們學(xué)習的榜樣,而我們只是看到了他在學(xué)習上的優(yōu)秀,卻殊不知她這一路走來(lái),又經(jīng)歷了太多太多。她用自己的經(jīng)歷來(lái)告訴我們:命運每個(gè)人都不能選擇,而只要努力,你一定能書(shū)寫(xiě)新的命運篇章。

讀《愚公移山》有感4

  今天,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,閱讀了《愚公移山》的這樣一個(gè)成語(yǔ)故事。讀了這篇文章,我深受教育。

  全文講了這樣一個(gè)故事:古時(shí)候有位叫愚公的老人,快九十歲了,他們一家人住在兩座大山的正對面。出門(mén)都要翻山越嶺,非常不方便。于是,愚公便想和他的家人一起移走這兩座大山,開(kāi)出一條通道來(lái)。他便和家人一起共同努力,夜以繼日地挖土、運石。一天,一個(gè)叫智叟的老人,覺(jué)得這實(shí)在是荒唐可笑,便勸阻愚公,但愚公依然堅持不懈。就是這種堅強的毅力把天帝都感動(dòng)了,天帝便派大力神移走了這兩座大山。

  愚公不但用自己剩下的`光陰去挖這兩座大山,還讓自己的子子孫孫、世世代代都去挖。但是在古時(shí)候,被人們認為是可笑的“愚公精神”,卻成了當今社會(huì )必不可少的條件,是任何人都應該具有的。

  記得有一次,我在做一道奧數題時(shí),因為想了很久,還沒(méi)有解出答案,沒(méi)有堅持把題目做完。

  讀了《愚公移山》后,我深受啟發(fā),不論做任何事情,都要學(xué)習愚公的這種精神。

讀《愚公移山》有感5

  小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《愚公移山》的故事,但真正看到這篇文章,卻是在讀了幾年書(shū)后的今天。

  乍一看,愚公確實(shí)很愚,而且還愚得不可理喻。不是嗎?以自己的殘年去挖“方七百里,高萬(wàn)初”的兩座大山不說(shuō),還要累及子子孫孫世世代代。但是,只要我們深人地理解就不難發(fā)覺(jué),在那遠古時(shí)代,被人認為可笑的“愚公精神”卻是當今社會(huì )走向成功的一個(gè)必不可少的前提條件,是任何人都應該具有的。

  比如說(shuō),我們在學(xué)習中,不免會(huì )遇到許許多多這樣或那樣的困難,但只要我們堅持不懈,以“愚公精神”來(lái)對付這一群群“攔路虎”,最后到達的便是成功之路,獲得的便是成功后的'喜悅;反之如果我們躊躇不前,在困難面前低頭,面對一個(gè)個(gè)Aft牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏,那么我們就會(huì )一事無(wú)成。而往往那些失敗者,就是缺少愚公移山精神的那種人,面對困難,他們不求攻克,一味地想著(zhù)打退堂鼓,等待他們的除了失敗還有什么呢?

  古往今來(lái),類(lèi)似“愚公移山”的事例舉不勝舉。為了明天,為了前程,為了祖國美好的未來(lái),讓我們繼承這種愚公精神,并把它發(fā)揚光大吧!

讀《愚公移山》有感6

  今日我讀了《愚公移山》這篇文章,他的精神讓我深深地感動(dòng)了。

  古時(shí)候有個(gè)愚公一家人住在北山,門(mén)前有兩座大山,他每次出門(mén)的時(shí)侯,必須繞過(guò)這兩座大山,都要花好長(cháng)時(shí)間。

  這樣的日過(guò)了很多年,愚公想,如果在這樣下去,子子孫孫都要受到大山的阻擋,于是他決定把這兩座山搬走,每一天他都帶全家老小來(lái)搬山,愚公堅持不懈的精神感動(dòng)了玉皇大帝,于是玉皇大帝派兩個(gè)大力神把這兩座山搬走了。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,做什么事只要堅持不懈地去做,就必須能實(shí)現自我的愿望。我想起以前背三字經(jīng)的經(jīng)過(guò),其實(shí)我努力去背了,可總是背后忘前,心里想,”這么難,不背了“結果到此刻我還不能完全把它背下來(lái),今日我讀了愚公這個(gè)故事,以后我應當像愚公那樣堅持不懈,加倍努力去學(xué)習。

  《愚公移山》這個(gè)故事,對我今后的學(xué)習,道路上的.成長(cháng)都會(huì )有很大的幫忙,只要堅持愚公精神我們的道路會(huì )越走越寬的。

讀《愚公移山》有感7

  今天,我們學(xué)習了《愚公移山》這篇文章,我深有感觸。

  這篇文章講的是一個(gè)叫愚公的老人,他家門(mén)口有兩座大山,家里人出行很不方便。于是愚公就帶領(lǐng)家人一起去挖山,有一個(gè)叫智叟的老人笑他愚蠢,勸愚公不要再去挖山了,可是愚公回答:“我死了以后有我的兒子,兒子死了以后又有孫子,子子孫孫是無(wú)窮盡的.,總有一天會(huì )將山挖平!弊詈筇斓郾挥薰袆(dòng),派人將山徹底移走了。愚公這種堅韌不拔、鍥而不舍、不怕困難的精神使我感動(dòng)。

  在平時(shí)的學(xué)習中,我們也會(huì )遇到大大小小的困難。此時(shí),只要你靜下心來(lái)想一想:人的一生中,永遠會(huì )是一帆風(fēng)順的嗎?不會(huì )!就如居里夫人,她在一個(gè)異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里發(fā)現了鐳。后來(lái),記者采訪(fǎng)她時(shí),她說(shuō):“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運,將來(lái)也永遠不指望幸運,我的最高原則是——不論對任何困難都絕不屈服!”

  由此,我想到了自己。記得有一次,在做一道證明題時(shí),我被困住了,滿(mǎn)滿(mǎn)的條件,該如何下手?我心里慌亂,當然也可以先不做它,因為老師會(huì )講,但我的心里非常得不平衡:不做怎么行?!我必須獨立思考,尋找解決的辦法,來(lái)完成這道題。

  既然條件多,那我就一個(gè)一個(gè)嘗試。第一種,不行!第二種,不行!第三種……第五種,才給了我驚喜,原來(lái)從這兒可以入手。隨即,我越做越入迷,后來(lái)才發(fā)現,這個(gè)題有很多種方法,當然,也可以逆推。這道題的成功解答,讓我有了克服困難之后的滿(mǎn)足感。從此以后,我再也不怕任何的困難了。

  《愚公移山》這篇文章,令我受益匪淺。我深深地明白了一個(gè)道理:不能被眼前的困難所嚇倒,在艱難險阻前,切勿灰心氣餒。堅持,就一定會(huì )取得最后的勝利!

讀《愚公移山》有感8

  我今天閱讀了《愚公移山》的故事,愚公的家被兩座大山擋住了到外面的去路,他決定讓家人都來(lái)搬這兩座山。有一位很聰明的老人覺(jué)得愚公一家人那么小的力氣,想搬走兩座大山是不可能辦到的事情。所以他認為愚公做這種事情簡(jiǎn)直是自找苦吃?墒怯薰](méi)有放棄,他說(shuō):“我死了有兒子,兒子死了有孫子,子子孫孫一直會(huì )做下去,總有一天這兩座大山一定會(huì )被搬走的!庇薰@樣說(shuō)了,也這樣做了,他每天的堅持和努力感動(dòng)了上天,上天派來(lái)了兩位大力神把這兩座大山搬走了。愚公雖然九十多歲了,但他沒(méi)有因為年齡大而放棄自己的夢(mèng)想。

  在生活中,想想我自己,在做好多事情,只有決定,沒(méi)有行動(dòng)。比如我平時(shí)做作業(yè),一遇到不會(huì )做的題,不想去思考,不想去練習,考試還想拿高分。上興趣班時(shí)看到很多同學(xué)展示優(yōu)秀的才藝,我很羨慕,我一定也要回家多練習,但是,都沒(méi)堅持兩三天,就會(huì )因為這樣或者那樣的理由而放棄。從《愚公移山》這個(gè)故事中告訴我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,即使你很聰明,要想成功,如果沒(méi)有堅持不懈的努力,什么事情都會(huì )半途而廢,再美的.夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現。

  小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)大人講愚公移山.愚公移山的,卻不知什么是愚公移山,直到初中才在語(yǔ)文課上學(xué)習了《愚公移山》這篇課文。記得小時(shí)候我會(huì )很不理解愚公的做法,還不時(shí)與老師爭辯,非常堅定的認為愚公的做法是錯誤的,是愚蠢的,我甚至我想到他為什么不搬到山前去住呢?

  當我上完《愚公移山》時(shí),我有著(zhù)深切的體會(huì ),我以前常常有著(zhù)種思想,認為我只要學(xué)一點(diǎn),就能考出好的成績(jì),然而事情卻不是我所預料的,考試完了,成績(jì)卻是出奇的差,這使我想到了《愚公移山》。

  愚公一心想要通過(guò)自己的勞動(dòng)去改變現狀,去搬走太行王屋兩座大山,精誠所致,最終“帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南”,使得“冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉”。由此看來(lái),我深深的感受到愚公擁有“明知山有虎,偏向虎山行”的精神。

  如果愚公怕麻煩,想省事,安于現狀的話(huà),完全可以搬到山前去住,就不必被當代人稱(chēng)作“愚公”了。但是如果沒(méi)有人去將這兩座山搬走,子子孫孫將會(huì )受“出入之迂回也”之苦。所以愚公帶著(zhù)家中的男子和鄰居的小孩一起去搬山,當智叟問(wèn)到愚公怎么可能搬得完時(shí),愚公回答道:“雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又生子,子又生孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”。我才體會(huì )到智叟不智,愚公不愚了。

  相比之下,我的失敗就是因為想著(zhù)不費力就能獲得理想的成績(jì),就跟故事中的智叟一樣,而我現在就要學(xué)習愚公搬山一樣,去挑戰“太行王屋”兩座“大山”。

  看來(lái)“愚公精神”并沒(méi)有過(guò)時(shí),恰恰相反,它還能教會(huì )我們學(xué)習的方法。

  愚公移山講的是從前有一個(gè)叫愚公的人,家門(mén)口有兩座大山,所以每次出門(mén)都要爬兩座大山,每次都很累,于是他動(dòng)員全家一起搬山,許多人看見(jiàn)了,都笑愚公笨,說(shuō):“你年齡已經(jīng)大了,力氣也小了,就這么點(diǎn)力氣能把兩座山搬走嗎?”愚公卻不這么認為,他說(shuō):“我力氣雖小,可我還有兒子,還有孫子,子子孫孫一直搬下去,一定能把這兩座山搬走,旁人聽(tīng)了,無(wú)話(huà)可說(shuō)。愚公堅持不懈的精神感動(dòng)了玉皇大帝,于是玉皇大帝便派神仙把山搬走了。

  愚公移山的故事想必大家都知道,其中的道理大家也曉得,可又有幾個(gè)人像愚公那樣呢?我學(xué)英語(yǔ)也是這樣,雖然很枯燥乏味,但一想起愚公搬山時(shí)的那種堅持不懈的精神,就又拿起英語(yǔ)書(shū)學(xué)習。這時(shí),我時(shí)常把自己當做愚公,而單詞就是一塊石頭;句子就是幾塊石頭;一本英語(yǔ)書(shū)就是一座山,學(xué)會(huì )了一個(gè)單詞就是搬走了一塊石頭;學(xué)會(huì )了一個(gè)句子就是搬走了幾塊石頭;學(xué)會(huì )了一本英語(yǔ)書(shū)就是搬走了一座山?傆幸惶,我會(huì )像愚公移山那樣徹底攻下英語(yǔ)這座大山。

  《愚公移山》告訴了我:只要堅持,就能成功。我今后無(wú)論做什么事都要學(xué)習愚公那種堅持不懈的精神。

讀《愚公移山》有感9

  今天,我讀了一篇小古文《愚公移山》。文章主要講了愚公那個(gè)時(shí)候,兩座高大的山擋住了愚公家的去路,因此愚公一家出門(mén)非常不方便,每次去鎮上都要繞過(guò)這兩座大山,都要走很遠的路,很是浪費時(shí)間。愚公被門(mén)前的大山搞得非?鄲,思來(lái)想去,有一天,愚公把家人都叫到跟前,對他們說(shuō):“門(mén)前的兩座大山,把我們的路給擋住了,我們大家一起去把那兩座山給挖掉吧”!家人聽(tīng)了,紛紛表示贊同。后來(lái),有個(gè)名叫河曲的老人,自以為很聰明,就去嘲笑愚公不自量力,跟大山做斗爭,怎么能成功。愚公卻說(shuō):“我有兒子、孫子、子子孫孫,你為什么怕我挖不掉大山呢?天帝知道后,就派天神把兩座大山給搬走了。

  愚公的'這種堅持不懈的精神不僅打動(dòng)了天帝,也打動(dòng)了我。我再舉些例子:一位音樂(lè )家失去了最為寶貴的聽(tīng)覺(jué),可他對自己熱愛(ài)的事業(yè)絲毫沒(méi)有放棄,對事業(yè)的追求支持著(zhù)他不斷向前,最終成功的創(chuàng )作出了讓世人驚嘆的不朽樂(lè )曲,他就是偉大的音樂(lè )家——-貝多芬。

  還有一位作家,一歲時(shí)得了猩紅熱病,雙耳失聰,雙目失明,但在家庭教師的鼓勵與教導下,以驚人的毅力和頑強奮斗永不言敗的精神克服了常人難以想象的困難,競然掌握了五種語(yǔ)言,成為哈佛大學(xué)的高材生,她就是盲啞女作家——-海倫。假如他們在身殘后心如死灰,萬(wàn)念俱滅,怎么會(huì )有如此輝煌的人生呢?

  愚公移山的故事讓我懂得了:不管做什么事,只要你有去努力,有信心,有永不言敗的精神就會(huì )有收獲就能成功。

讀《愚公移山》有感10

  我讀了《愚公移山》這篇文章后,愚公那堅持不懈的精神深深感染了我,催我?jiàn)^進(jìn)。我也深深地懂得了,只要有恒心,勇敢堅持下去,沒(méi)有什么事情是不會(huì )成功的。

  有個(gè)叫愚公的人,年紀都快九十歲了,面對太行、王屋兩座大山居住。由于大山擋住了他家的通道,出門(mén)都要繞道而行,很不方便。于是,愚公就把家人人召集在一起商量:“這兩座大山,堵住了我們的路。我打算和你們一起,用盡全力挖平這兩座山,那樣我們以后出門(mén)就方便多了!你們說(shuō)這樣可好?”愚公的提議得到了大家的贊同。于是,愚公就帶領(lǐng)子孫,算上他自己,能夠挑擔的.共有三人,一起敲碎石頭,挖出土塊,用畚箕和籮筐裝土石,挑運到渤海之濱倒掉。黃河邊上,也住著(zhù)一個(gè)老漢,這個(gè)人很精明,人們管他叫智叟。他聽(tīng)說(shuō)這件事后,譏笑愚公的不明智,試圖阻止他,說(shuō)道:“你可真是老糊涂了!憑你這風(fēng)燭殘年的力氣,連這兩座山的毫毛也動(dòng)不了,更何況是搬運泥土和石塊呢!”愚公聽(tīng)后,長(cháng)嘆道:“你也太頑固不化了,以至不通情理,連寡婦和兒童都不如。雖然我終究會(huì )死,但我還有兒子呀,兒子又生孫子,孫子再生他的兒子,兒子又會(huì )有兒子,子子孫孫,無(wú)窮無(wú)盡,而那座山并不增高,為什么不能將它搬平呢?”智叟聽(tīng)后啞口無(wú)言。天帝被愚公的真誠和意志感動(dòng),命令山神把兩座大山搬走了。

  這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,只有堅持不懈,事情終究會(huì )取得成功的。

讀《愚公移山》有感11

  《愚公移山》這篇寓言講的是北山的愚公因困于山的阻塞而堅持不懈去移山的故事。故事雖然簡(jiǎn)練,但卻表現了古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。 也許有人會(huì )說(shuō):“愚公真的很愚。大山擋住了路,自己去挖山本來(lái)就很傻,為什么要叫子子孫孫去吃這苦頭呢?繞開(kāi)山路或干脆搬家不就行了嗎?”可我覺(jué)得,這樣豈不是屈服于自然,甘心做自然的奴隸。這也是生活中有些人的真實(shí)寫(xiě)照。遇到困難不是勇敢前進(jìn),而是畏縮屈服。

  愚公的故事早已傳遍千家萬(wàn)戶(hù),愚公是一個(gè)杰出的.演說(shuō)家,他不但能說(shuō)服全家甚至左鄰右舍都參加到開(kāi)山修路的偉大工作中來(lái),還以一段“子子孫孫無(wú)窮匱矣”的精彩的演說(shuō)擊潰了以智叟為代表的反對派的進(jìn)攻,終于整頓山河,使天地煥然一新。 通過(guò)學(xué)習這個(gè)故事,告訴我們一個(gè)生活的道理,要克服困難就必須下定決心,堅持不懈的奮斗,今天,我們尤其需要這種精神。在艱難險阻面前,切勿灰心氣餒,古今中外多少英雄豪杰,若不是迎難而上,堅持不懈,又怎會(huì )有那么多的輝煌成就?如:佛家弟子玄奘,若不是有著(zhù)堅定的向佛之心,面對困難而不退縮,又怎能取得真經(jīng);音樂(lè )巨人貝多芬,若不是“扼住命運的咽喉”怎會(huì )有驚世之作;共產(chǎn)黨人若不是戰勝二萬(wàn)五千里的困難,又怎會(huì )有新中國的黎明……

讀《愚公移山》有感12

  今天我讀了《愚公移山》這篇文章,被他堅持不懈的精神感動(dòng)了,故事主要講了,一個(gè)叫愚公的`老人,他家門(mén)前有兩座大山,出入很不方便。于是他對全家人說(shuō)想要把山移開(kāi),他不但親自干,還讓自己兒孫一起干,就這樣寒來(lái)暑往干了很多年。這種精神感動(dòng)了上帝,就派神仙給移走了。

  這個(gè)故事,反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神,這種精神很值得我們現在的獨生子女學(xué)習!

  我堅信,如果我們每個(gè)人對前途未來(lái)都能像愚公那樣充滿(mǎn)信心、不畏困難,最后勝利一定屬于自己。記得我以前學(xué)習并不好,每次看到學(xué)習好的同學(xué)領(lǐng)獎,我總是抱怨自己,心里也很不是滋味,于是我發(fā)奮學(xué)習,終于取得了一個(gè)三等獎。

  奮斗吧!讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。

讀《愚公移山》有感13

  我讀了“愚公移山”這個(gè)故事后,我深深地被愚公的精神所震憾了。一個(gè)快九十歲的老人,要把門(mén)前的兩座山移掉,不是件容易的事情,雖然得到了子女的支持,但也有人反對。

  從愚公和“智叟”的`對話(huà),可以看出愚公移山的意志很堅定!昂忧芹拧庇X(jué)得愚公又笨又蠢,便來(lái)開(kāi)導他,“你這么做太傻了。你已經(jīng)一大把年紀了,與其每天干得這么辛苦,不如待在家里,享享清福。就憑你一家人的力量,要挖掉這兩座高山,得干到什么時(shí)候呀!”愚公聽(tīng)了智叟的話(huà),直起身子扶著(zhù)镢頭把兒,對智叟嘆了一口氣說(shuō):“你說(shuō)這話(huà)真是太糊涂了。別人都叫你 ‘智叟’,可我看你的見(jiàn)識還趕不上寡婦家的小孩子。我是上了年紀,可是我死了,還有兒子,兒子死了還有孫子……子子孫孫,是沒(méi)有窮盡的;而大山卻不會(huì )再長(cháng)高了,挖一點(diǎn)就少一點(diǎn),子子孫孫、世世代代地挖下去,還怕挖不完嗎?”

  子子孫孫、世世代代其實(shí)就是中華民族的魂,是勞動(dòng)人民創(chuàng )造世界的精神。

  我體會(huì )到:在學(xué)習中,生活中也要這樣,一個(gè)字一次寫(xiě)不好,就寫(xiě)十遍,百遍,甚至上千遍,總有一次能寫(xiě)好。要攀登學(xué)習、知識地高峰,只要有這樣永不言棄的精神,“只要功夫深,鐵杵磨成針”,就能成功。

讀《愚公移山》有感14

  寒假里,我跟媽媽一起到求知書(shū)店買(mǎi)了一本《中華成語(yǔ)故事》。一回到家,我就立即打開(kāi)書(shū)本如饑似渴地看了起來(lái)。

  我一下子看了好幾個(gè)成語(yǔ)故事,如《百折不撓》、《班門(mén)弄斧》、《半途而廢》、《不恥下問(wèn)》……這些成語(yǔ)故事實(shí)在是太精彩了!

  這本書(shū)共有62個(gè)成語(yǔ)故事。讀了這本書(shū),我對成語(yǔ)有了更多的了解。成語(yǔ)是中華民族的瑰寶,濃縮了中華民族幾千年的智慧,浩如煙海,博大精深。這62個(gè)成語(yǔ)故事個(gè)個(gè)生動(dòng)形象,讓我明白了許許多多的道理。

  在眾多的成語(yǔ)故事中,我最喜歡《愚公移山》。它主要講了這樣一個(gè)故事:愚公想移掉房子前面擋著(zhù)去路的兩座大山——太行山和王屋山,受到了智叟的嘲笑,但愚公沒(méi)有放棄。最后愚公的精神終于感動(dòng)了天帝,天帝派兩位大力士移走了兩座大山。

  讀了《愚公移山》,我想起了一句格言:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要我們有頑強的的毅力和堅定不移的信念,就一定能戰勝困難,取得成功。

  愚公的精神深深地感動(dòng)了我。與他相比,我感到無(wú)比羞愧。

  我從一年級開(kāi)始練習書(shū)法,剛開(kāi)始我信心十足,對書(shū)法充滿(mǎn)興趣,每天一吃好晚飯,就迫不及待地奔向目的`地——三樓樓老師家。我想,只要我堅持不懈地進(jìn)行練習,就可以成為一位書(shū)法家!就這樣,我堅持了一年。

  可到了二年級,這種興趣漸漸沒(méi)有了,我越來(lái)越覺(jué)得練書(shū)法枯燥乏味,就產(chǎn)生了放棄的念頭。姑姑看出了我的心事,就給我曉之以理,動(dòng)之以情,告訴我要想取得成功,必須堅持。但是,我還是鬧情緒,發(fā)脾氣,不肯繼續練寫(xiě)。最后是在姑姑的逼迫之下,我才堅持練習。

  如今,我練習書(shū)法已有四年半了,汗水換來(lái)了收獲——在諸暨市第二屆中小學(xué)現場(chǎng)書(shū)法大賽中,我榮獲了三等獎。姑姑說(shuō)得沒(méi)錯,想取得成功,必須堅持。我以后一定要向愚公學(xué)習,做事要有恒心,有毅力,因為堅持就是勝利。

讀《愚公移山》有感15

  于是他就率領(lǐng)全家老老小小手提鋤頭開(kāi)始挖山。鄰居智叟就開(kāi)始嘲笑愚公,可愚公仍然不放棄,最后愚公的精神感動(dòng)了玉皇大帝,他派夸娥氏的兒子把兩座大山都背走了。贊揚了愚公鍥而不舍的精神。文章最讓我感動(dòng)的是愚公對智叟說(shuō)的話(huà):“是的,我是老了,在世上的時(shí)間不會(huì )太多了。

  但我死了,有我的兒子,兒子死了,還有孫子,孫子又會(huì )生兒子,兒子還會(huì )有兒子,子子孫孫干下去,不怕大山平不了!彼麨槭裁催@樣說(shuō)呢?那是因為愚公有鍥而不舍的`。所以,為了方便村民的出行,就率領(lǐng)自己的家人去挖山,愚公寧可自己挨累,也要把大山挖走,這是何等崇高的精神!與其說(shuō)愚公移山的精神感動(dòng)了玉皇大帝,還不如說(shuō)他靠鍥而不舍的精神搬走了大山。愚公這種鍥而不舍的精神多么值得我學(xué)習!和他比起來(lái),我差得遠了。

  在學(xué)習上,我遇到難題就退縮。例如:數學(xué)簡(jiǎn)單的題我都做不上,主要差在計算題上。因此媽媽給我買(mǎi)了口算題卡。剛開(kāi)始我還做的認真,可是,不幾天,我就堅持不住了。

  后來(lái)考試時(shí),我的計算題還是錯。我以后也要像愚公一樣,鍥而不舍,金石可鏤。讓我們一起向愚公學(xué)習吧!

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