實(shí)訓心得體會(huì )范例14篇
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的實(shí)訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇1
這次團隊營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，可以說(shuō)，我說(shuō)夠了有生以來(lái)能夠說(shuō)的會(huì )說(shuō)的話(huà)，臉皮不是一般的臉皮了，包括在與顧客洽談時(shí)的微笑與語(yǔ)氣，和媽媽講電話(huà)時(shí)她都覺(jué)得很怪異！某天的一個(gè)銷(xiāo)售過(guò)程下來(lái)，我嘴皮都起泡泡皮了，推銷(xiāo)果然不是一般人都能做的。
我們小組每個(gè)組員都使出十八般武藝，銷(xiāo)售方式是先打通班級銷(xiāo)售市場(chǎng)，然后廣而告之，由專(zhuān)門(mén)的財務(wù)人員負責銷(xiāo)售成本預決算，當然最重要的是銷(xiāo)售團隊，由于人員有限，我們都是一人身兼多職的。
實(shí)訓中確實(shí)學(xué)到不少東西，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，團結一致是首要。這點(diǎn)我深有體會(huì )，如果我的團隊中有人提出我們的產(chǎn)品不會(huì )暢銷(xiāo)，或者對前景市場(chǎng)不樂(lè )觀(guān)，但是她又提不出來(lái)更好的方案，這是非常。本文。由方的影響“士氣”的，所以小組經(jīng)常聚。在一起交流統一大家的意見(jiàn)，最好大家都是正面思維，因為彼此價(jià)值觀(guān)念一致，大家做事會(huì )比較合拍，也會(huì )很積極的尋找解決問(wèn)題的方法。
實(shí)訓中，我看到許多小組對客戶(hù)都很前就，大多數都是抱著(zhù)學(xué)習的`態(tài)度涉及營(yíng)銷(xiāo)，以至于許多人不停的說(shuō)自己是在做明白的虧本生意。我個(gè)人覺(jué)得，既然是做營(yíng)銷(xiāo)，那就應該包括營(yíng)業(yè)利潤，哪怕凈利潤只有一毛錢(qián)，這樣才算得上是一個(gè)完。的營(yíng)銷(xiāo)，不然就不叫營(yíng)銷(xiāo)，那是甩賣(mài)叫惡性競爭！如果能在大家都覺(jué)得難做時(shí)，我們把事情做好，多花點(diǎn)心血，多出點(diǎn)好點(diǎn)子，我們絕對會(huì )比別人來(lái)的成功些。
實(shí)訓同時(shí)也存在一點(diǎn)小矛盾，比如。購人員。購的產(chǎn)品銷(xiāo)售人員看不中的，就會(huì )出自主觀(guān)原因的對此產(chǎn)品有抵觸情緒，不過(guò)最終還是顧全大局統一意見(jiàn)，內部機制間相互協(xié)調一下，拒絕忽視潛在客戶(hù)和主觀(guān)因素主義者，問(wèn)題還是會(huì )迎刃而解。
團隊營(yíng)銷(xiāo)注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把推銷(xiāo)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次難忘的推銷(xiāo)實(shí)訓旅程，這是這次實(shí)訓最大的收獲。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇2
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了必須的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于20xx年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷(xiāo)公司財務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )。
經(jīng)過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶(hù)的資料和基本結構，了解借貸賬戶(hù)法的記賬規則，掌握開(kāi)設和登記賬戶(hù)以及編制會(huì )計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會(huì )計有更深的理性認識并掌握會(huì )計基本操作技能。我將來(lái)步入工作打下堅實(shí)的基礎，這是本次實(shí)習的目的！
以前，我總以為自我的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那真的是無(wú)從下手。這次實(shí)習，我是做會(huì )計，剛開(kāi)始還真不習慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，心境自然就變得煩躁了，而會(huì )計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天，那真是錯誤百出��！幸好有老會(huì )計楊姐的指導和教誨才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。幾天過(guò)后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書(shū)本知識和實(shí)踐的結合起到了很大的作用。
課本上學(xué)的`知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也虛心求教，使得兩周的實(shí)習更加有意義。
此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活供給了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應當具備的各種本事。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自我，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應當多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇3
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
施工實(shí)訓是培訓我們實(shí)踐能力和工作能力的一項重要措施，通過(guò)實(shí)訓，可驗證、鞏固和深化課堂上所學(xué)的理論知識，增加動(dòng)手能力，提高學(xué)習效果，為后續課程的學(xué)習和今后工作打下良好的基礎。從20xx年12月2日到20xx年12月13日，根據我校的教育特點(diǎn)，我們建筑設計班在學(xué)校的施工綜合實(shí)習場(chǎng)地實(shí)訓，將理論知識與工程生產(chǎn)實(shí)踐相結合，為畢業(yè)后的工作能力進(jìn)行武裝。歷時(shí)兩周的實(shí)訓讓我學(xué)習到很多新的知識和能力，也讓自己突破了書(shū)本上的限制。
本次實(shí)習的內容有（框架結構）砌體工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、抹灰工程。以下是我通過(guò)實(shí)習所學(xué)到的知識：
1、砌筑工程
砌磚首先要確定墻體的軸線(xiàn)、邊線(xiàn)等，在放好線(xiàn)的基面上按選定的組砌方式用干磚試擺，核對所彈出的墨線(xiàn)在墻剁等處是否符合磚的模數，以便借助灰縫進(jìn)行調整，盡可能減少砍磚，并使磚墻灰縫均勻，組砌得當�；铱p厚度一般為10mm，不小于8mm也不大于12mm。為了保證墻面垂直，水平灰縫平整，必須拉線(xiàn)作為砌墻的標準，注意砌正，做到橫平、豎直，錯縫搭接，避免通縫，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿(mǎn)，厚薄均勻。外墻轉
角處應同時(shí)砌筑。內外墻交接處必須留斜槎，槎子長(cháng)度不應小于墻體高度的2/3，槎子必須平直，通順。實(shí)心磚砌體的砌筑形式有：一順一丁，三順一丁，梅花��；對墻體砌筑質(zhì)量要求：砌筑時(shí)宜采用“三一”砌磚法，即一鏟灰、一塊磚、一擠揉。墻體的最后一層必須是順磚。磚砌體使用中砂為宜，粒徑不得大于，含泥量可大于5%，但不應超過(guò)10%。磚應提前一兩天澆水潤濕使其含水率達到10%~15%。
2．鋼筋工程
板鋼筋綁扎前要清理模板上面的雜物，調整梁鋼筋的保護層，標出鋼筋的規格、尺寸、間距。先擺好受力筋，后放分布筋，分布筋應設于受力筋內側。綁扎板筋時(shí)一般用順扣或八字扣，除兩根鋼筋的相交點(diǎn)應全部綁扎外，其余各點(diǎn)可交錯綁扎。
3．腳手架工程
腳手架是為建筑施工而搭設的上料，堆料與施工作業(yè)用的臨時(shí)結構架，是為建筑施工提供工作平臺或作業(yè)通道的重要設施。對腳手架的基本要求是：寬度滿(mǎn)足工人操作，材料堆置和運輸的需要，堅固穩定，裝拆簡(jiǎn)便和能多次周轉使用。搭設腳手架時(shí)必須在鋼管下墊木塊，增大受力面積，掃地桿離地二十厘米，在長(cháng)邊設剪刀撐和斜撐，扣件的螺母盡量朝上且正對工作面，方便隨時(shí)檢查是否有松動(dòng)或銹蝕現象。在操作鋪綁腳手板，設置踢腳板，在腳手架的外層掛安全網(wǎng)。鋼管的外支出距離在同一平面內，且不超過(guò)三十厘米。
4．抹灰工程
抹灰前應對墻面上的孔洞、剔槽等用砂漿進(jìn)行填嵌。為了保證抹灰砂漿與基體表面牢固粘結，防止抹灰層空鼓、脫落，在抹灰前應對抹灰基礎表面澆水潤濕。抹灰常用的水泥不低于級的普通硅酸鹽水泥或礦渣水泥，采用中砂或中砂與粗砂混合。
為了有效地控制抹灰厚度，特別是保證墻面垂直度和整體平整度，在抹底、中灰前應設置標筋作為抹灰的依據。底層灰面應保持一定的粗糙度，在底層灰7~8成干時(shí)灑水潤濕后即可抹中層灰。同樣，在中層7~8成干時(shí)灑水潤濕后抹面層，一般應按從上而下、從左向右的順序，最后一遍應豎直。陰陽(yáng)角抹灰時(shí)用陰陽(yáng)角方尺檢查直角度和垂直度。
剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí)，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在教室學(xué)習時(shí)有著(zhù)明顯的不同。課堂上的學(xué)習一大部分是上課時(shí)老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽(tīng)，非常死板；可是在工作中，如果有不懂的地方，我會(huì )馬上請教老師，即學(xué)即會(huì )，這讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟，創(chuàng )新和推斷的能力。使工作，學(xué)習，生活都更加的系統化，思考方式更加成熟。工作雖苦，但鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都是很值得的。
通過(guò)這一次認識實(shí)訓，我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在教室很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，受益頗豐。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。親身體驗施工的工作特點(diǎn)，使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)踐相結合，系統地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用，而其具體的環(huán)節，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)訓結束了，對我們這段時(shí)間所涉及的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)訓，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，培養了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力，讓我學(xué)習了理論聯(lián)系實(shí)際，驗證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴大了視野讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。
在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的.綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。從事建筑行業(yè)需要我們平時(shí)多留心，多觀(guān)察，多發(fā)問(wèn)，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習去思考的。因此，我們需要打下扎實(shí)的基本功，牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識，培養自己運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩腳跟。
從事建筑領(lǐng)域最重要的不是腦袋里裝了多少理論知識，而是你面對實(shí)際問(wèn)題時(shí)的分析和解決能力，面對日新月異的的建筑形式和技術(shù)難題，我們必須在工程實(shí)踐中親自開(kāi)動(dòng)腦筋，不墨守陳規，養成思考的習慣，讓自己走在問(wèn)題的前面。當然要成就一名優(yōu)秀的工程師單打獨斗是愚蠢的，只是擁有良好的團隊協(xié)作能力，才能產(chǎn)生最大效率，發(fā)揮最大的效益。從而助你在龐雜的建筑物面前運籌帷幄，搶步于問(wèn)題之前，解題于工地之上！在實(shí)訓過(guò)程中樹(shù)立起團結協(xié)作的團隊意識非常重要。任何一項建設工程并非一個(gè)人或幾個(gè)人就能完成，而是需要一個(gè)團隊通力協(xié)作，各工種相互配合才能最終成功。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇4
按照課程安排我們進(jìn)行了為期一周的UG實(shí)訓，今天已經(jīng)是UG實(shí)訓的最后一天了。雖然每天都忙的暈頭轉向，但是回頭想想，還真是蠻充實(shí)的。想象一下各個(gè)標準件設計，然后是各個(gè)零部件設計，最后再把自己設計的零件裝配都一起。都是三維的，和真實(shí)的零件一樣，想想都有成就感。當然了在設計過(guò)程中也遇到了各種各樣的問(wèn)題，例如有時(shí)為了作個(gè)螺紋孔需要把坐標系移到另一個(gè)地方，再比如說(shuō)在裝配的時(shí)候又遇到“過(guò)約束”的情況等等，總之是有很多各種各樣的問(wèn)題。有的問(wèn)題是自己想辦法解決的，有的是和別人討論的，實(shí)在解決不了的就去請教老師，這些問(wèn)題都被完美的解決了。各個(gè)零件都設計好了，也裝配好了，那就剩下寫(xiě)實(shí)訓報告了，寫(xiě)實(shí)訓報告是什么嗎?就是把設計各個(gè)標準件、零部件和裝配的過(guò)程用語(yǔ)言描述的過(guò)程。那時(shí)我才知道什么叫操作容易，描述難啊。等我把整個(gè)操作過(guò)程用語(yǔ)言描述下來(lái)的時(shí)候不看不知道一看嚇一跳，連截圖加文字竟然弄了一萬(wàn)多字，真實(shí)不敢想象啊。
經(jīng)過(guò)一周的集中實(shí)訓，我對考試沒(méi)有了畏懼，而是充滿(mǎn)了信心，我相信這一周的實(shí)訓的收獲一定能對付的了考試，并期待在考試中取得好的成績(jì)。我喜歡實(shí)訓，雖然有些辛苦和忙碌，但這樣的日子過(guò)的很充實(shí)，并取得不少收獲。
計算機應用基礎實(shí)訓練習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作，電子郵件的使用，信息資源的`整理與發(fā)布。實(shí)訓時(shí)間一學(xué)期。
主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應手。為了使所學(xué)的知識運用到生活之中，我組織學(xué)生建立學(xué)習興趣小組，學(xué)生們在一起交流討論學(xué)習問(wèn)題、體會(huì )、經(jīng)驗。并由學(xué)習好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對知識點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
實(shí)訓讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識。在學(xué)習這一部分內容時(shí)景老師深入淺出地講解，并讓我們自己積極動(dòng)手操作，結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力。其次，學(xué)習了幾種軟件的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法，通過(guò)這次學(xué)習，一定會(huì )讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法，對我們今后自己的操作有很大的幫助。
通過(guò)這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)現在的社會(huì )日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì )，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時(shí)學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學(xué)中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多。不管是現在還是將來(lái)每個(gè)人應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇5
為期二周的車(chē)工實(shí)訓。在此期間，我們接觸了機加工的基本操作技能，在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例重大傷害事故，基本達到了預期的'實(shí)訓要求，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)訓任務(wù)。
實(shí)訓之前就聽(tīng)已經(jīng)實(shí)訓過(guò)的同學(xué)說(shuō)很累，但是在實(shí)訓第一天，我依然懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心情來(lái)到了實(shí)訓中心，看著(zhù)一臺臺龐大的機器，我一臉茫然，心想操作它們一點(diǎn)很難吧。不知老師教了我之后我會(huì )不會(huì )操作�？傊�，幾份忐忑，幾份期待。我們班同學(xué)大概也是懷著(zhù)好奇的心情，在機器上這里碰碰，那里摸摸。接下來(lái)老師告訴我們本次實(shí)訓的基本任務(wù)和目的，并且再三強調安全問(wèn)題。最后就是講課與示范了。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇6
這個(gè)寒假在xx法院進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習，最讓我印象深刻，或者說(shuō)是受益匪淺的，就是對于溝通技能的鍛煉。與之前暑期在聯(lián)通的實(shí)習經(jīng)驗不一樣，在聯(lián)通時(shí)由于很多是技術(shù)層面的活，所以更多的是手把手教之后反復錘煉的耐心。而法院的工作不一樣，法院的工作（在屬于實(shí)習層面的我來(lái)看）是比較容易的，可是很多時(shí)候導師往往只是指一個(gè)大致的方向，把你實(shí)習可能需要的只是一股腦的全部講給你聽(tīng)，然后就放手你去做。你不可能在沒(méi)人帶你的情景下只聽(tīng)一次就毫無(wú)問(wèn)題的把事情全部做完，這種時(shí)候，你就需要去尋求他人的幫忙，而溝通技能便顯得尤為重要。
以打印文書(shū)為例，法院是審判案件的地方，那么審判文書(shū)的打印便是最基本的一項。文書(shū)打印需要前往三個(gè)不一樣的房間，有著(zhù)三個(gè)步驟：排版校對、打印、蓋章。第一次傻傻的拿過(guò)去，叫了一聲“教師好”（法院對年紀較大又沒(méi)特定職位的統稱(chēng)為教師）就放到其中一位教師的面前，然后我就一向等著(zhù)。
可是等啊等啊一向沒(méi)好，當我忍不住想去詢(xún)問(wèn)時(shí)，一位女實(shí)習生跑了進(jìn)來(lái)，叫了一聲“姐姐好”，然后那位負責排版的“姐姐”就愉快的`先給之后的這位女實(shí)習生排版了。當然，我并不是贊揚這種行為，可是很多時(shí)候有一張甜嘴確實(shí)能給自我帶來(lái)很大的便利。以最簡(jiǎn)潔的方式取得最好的效果，嘴巴往往起著(zhù)不可思議的作用。
用一聲尊稱(chēng)來(lái)打開(kāi)局面，然后一點(diǎn)一點(diǎn)與人交流溝通來(lái)完成使命。領(lǐng)導力其實(shí)并不是那么玄妙的東西，在經(jīng)過(guò)你的仔細思考后，領(lǐng)導力其實(shí)就在你的一舉一動(dòng)之中，而你也能夠從日常的小事之中獲得領(lǐng)導力所帶來(lái)的好處。
本次實(shí)習要說(shuō)不滿(mǎn)的話(huà)倒也有一點(diǎn)，雖說(shuō)實(shí)習就應當從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果。法院實(shí)習最終所做的基本都是文秘方面的工作，雖說(shuō)能經(jīng)過(guò)看文書(shū)或是看審判來(lái)獲取一點(diǎn)經(jīng)驗，但還是期望能有更多一點(diǎn)關(guān)于法院工作的經(jīng)驗。用人單位在用實(shí)習生時(shí)往往只是視為勞力苦力搬搬東西，而往往忽視了挖掘實(shí)習生更深的潛力，給予實(shí)習生更多的機會(huì )。所以在我看來(lái)，實(shí)習確實(shí)要從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗，但用人單位只給小事確實(shí)很難激起再次前往該處實(shí)習的興趣。
綜上，有好有壞，有所得有所失，一個(gè)月的實(shí)習其實(shí)算不得什么，可是這段實(shí)習經(jīng)驗也的的確確在我的人生之中留下了一筆，刻在我的腦海之中。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇7
通過(guò)兩周的沙盤(pán)實(shí)訓，讓我對沙盤(pán)有了更全面的了解。主要通過(guò)模擬沙盤(pán)來(lái)強化我們的管理知識和技能。通過(guò)老師的悉心指導和自己的操作接觸，確實(shí)從中學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。深切感受到市場(chǎng)是一具瞬息萬(wàn)變的地方，如何做好市場(chǎng)預測和生產(chǎn)銷(xiāo)售計劃詩(shī)司成敗的關(guān)鍵問(wèn)題。
第一周手工沙盤(pán)模擬，讓我們先熟悉一下流程。一個(gè)班的同學(xué)被分為六、七個(gè)組，一個(gè)組就有將近七、八個(gè)同學(xué)，圍坐在沙盤(pán)桌周?chē)�，人多討論的時(shí)候教室就顯得很吵，所以也聽(tīng)不太清楚，有的同學(xué)就根本挨不著(zhù)邊，只能觀(guān)察。一周下來(lái)，手工沙盤(pán)做了六年，也都漸漸了解了沙盤(pán)是怎么回事。
第二周電子沙盤(pán)的模擬使我們對ERP沙盤(pán)有了更進(jìn)一步的了解。不僅使我們了解到一個(gè)企業(yè)從開(kāi)始發(fā)展到成長(cháng)再到成熟階段的過(guò)程，更加清楚的了解了一個(gè)企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中的決策，產(chǎn)品的研發(fā)，市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，原材料的采購和生產(chǎn)以及廣告費與定價(jià)的設計
在訓練過(guò)程中我們分別擔任不同的角色————CEO（伍東林）：一名企業(yè)決策者，營(yíng)銷(xiāo)總監（劉瓊）：市場(chǎng)監督者，生產(chǎn)總監（黃月琴）：生產(chǎn)管理者，財務(wù)總監（彭倩/林志勇）：負責公司資金的運轉，采購總監（劉海金）：負責原材料的采購。這些不同的職位在一個(gè)企業(yè)發(fā)揮著(zhù)不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，我了解了企業(yè)運營(yíng)的全部過(guò)程，在企業(yè)運營(yíng)中可謂真是要運籌帷幄，在ERP訓練中我擔任了營(yíng)銷(xiāo)總監一職，要不斷觀(guān)察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，在物理模擬沙盤(pán)中，分析市場(chǎng)以及對市場(chǎng)的供求預測是相當重要的，這關(guān)系著(zhù)企業(yè)的下一步怎樣運營(yíng)。不斷監督市場(chǎng)變化，了解市場(chǎng)行情，要對市場(chǎng)有一個(gè)總體而全面的把關(guān)，每一次的決策，都是要根據這些進(jìn)行的。
在物理沙盤(pán)中，我們企業(yè)是失敗的，最后以破產(chǎn)告終，總結經(jīng)驗就是我們開(kāi)始對沙盤(pán)的運作模型不是很了解，而且在前期貸款時(shí)不夠膽，在后期中發(fā)現資金就是一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)在最初的時(shí)候是最需要資金的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就要長(cháng)貸和短貸的合理運用才能將企業(yè)運作好，另一個(gè)問(wèn)題就是在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有通讀規則，不了解開(kāi)拓每個(gè)市場(chǎng)時(shí)一次需要的錢(qián)是多少，以為都一樣，但是發(fā)現這個(gè)問(wèn)題時(shí)就晚了，帳就不好對回去了，記賬也是一個(gè)很精細的工作，一個(gè)不小心就會(huì )引起很的變化，在物理沙盤(pán)中很多時(shí)間就浪費在這里了。廣告的投放也不是很準確，在投放廣告時(shí)，沒(méi)有準確估計市場(chǎng)的份額，無(wú)法精確的投放，很一部份錢(qián)就浪費在這里，有一次為了搶記賬訂單，在一個(gè)項目上一次投了九個(gè)廣告，這是很不合理的，也是很沖動(dòng)的。到最后沒(méi)有搶到好的訂單不說(shuō)還浪費了量的廣告費用。
在模擬剛剛開(kāi)始的最初，由于我們的經(jīng)驗不足、對整個(gè)模擬沒(méi)有一個(gè)統一整體的規劃模式，每一次都是只運行一兩年就失敗破廠(chǎng)啦！但是后來(lái)我們采用比較謹慎的方案，每一步都穩扎穩打，步步為營(yíng)，當然也取得了相當不錯的成績(jì)，可是到了第六年也是最關(guān)鍵的一年，由于臨戰經(jīng)驗不足，在市場(chǎng)預測方面出了問(wèn)題，導致廣告投入量過(guò)少，沒(méi)有得到足夠的定單，使產(chǎn)品賣(mài)不出去，導致量的`高庫存壓，這也使我們的權益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產(chǎn)的時(shí)候，我們沉著(zhù)冷靜，更加仔細的分析當前的市場(chǎng)行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據分析情況我們將生產(chǎn)、交單、停產(chǎn)等巧妙的結合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒(méi)有爭取到足夠的權益，沒(méi)有達到理想的效果，但是我們從中學(xué)會(huì )了臨危不亂，學(xué)會(huì )了怎樣去冷靜的分析問(wèn)題。和寶貴的臨場(chǎng)經(jīng)驗。這對我們以后的發(fā)展有著(zhù)相當積極的作用。
這些開(kāi)始看起來(lái)不是很重要，但是到后期沒(méi)有這些基礎的保障，企業(yè)是無(wú)法進(jìn)行下去的，后期量的產(chǎn)品需要認證，而且有了認證后價(jià)格也會(huì )相對提高，這些對企業(yè)也是非常重要的，合理的開(kāi)拓這些就會(huì )顯得很重要。
電子沙盤(pán)我們總結了上次的經(jīng)驗教訓，在每一次的決策前都計算好，包括進(jìn)貨及產(chǎn)出，這樣我們就減少了很多的浪費，在每一個(gè)產(chǎn)品的`問(wèn)題上也會(huì )計算周密，看需要多少就進(jìn)多少貨物，但是最后發(fā)現貨物的產(chǎn)出計算的很準確了，但是貨物的原材料進(jìn)入總是有問(wèn)題，忽略了原材料在途的時(shí)間，導致為了生產(chǎn)一次次購買(mǎi)加急材料，同樣造成了不小的浪費。但是這次做的好的方面就是我們組在生產(chǎn)的貨物上計算的很細，到最后就剩下一個(gè)成品了，而且在廣告方面這回也投放的較精準了，在每一個(gè)方面投放一個(gè)或兩個(gè)廣告就會(huì )拿回我們理想的訂單。不足是在最后就將P1產(chǎn)品全部轉產(chǎn)了，浪費了一種產(chǎn)品，花了不小的投資，在后期競爭幾乎沒(méi)有競爭的情況下，我們應該保留P1繼續創(chuàng )造價(jià)值。電子沙盤(pán)中財務(wù)問(wèn)題都是電腦自動(dòng)生成的，這樣不僅減少了我們算賬的時(shí)間，還加了準確率，為我們也是提供了很多好處的。
ERP沙盤(pán)是一個(gè)團隊合作的游戲，光有一個(gè)人是不夠的，要每個(gè)人分工合理但也要合作愉快，在相互的探討分析中得出好的結論。在這次電子沙盤(pán)模擬實(shí)訓中，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的理論和方法與實(shí)際模擬操作緊密的結合，我從中學(xué)習到?jīng)Q策與團隊協(xié)作在企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗中的關(guān)鍵作用，真正感覺(jué)到團隊合作的愉快。也從中學(xué)習到很多寶貴的臨場(chǎng)經(jīng)驗，使我受益匪淺。我希望通過(guò)這次實(shí)訓能真正學(xué)到“經(jīng)營(yíng)之道”的精髓，使我在以后的工作中能夠發(fā)揮更重要的作用。這就是ERP的魅力所在。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇8
為期來(lái)兩個(gè)星期的電子商務(wù)實(shí)訓課在今天結束了。
說(shuō)實(shí)在的時(shí)間過(guò)得很快，因為這兩個(gè)星期很多公共假期，校運會(huì )、亞運會(huì )開(kāi)幕的假期沖掉了我們實(shí)訓的一些課，短短的時(shí)間里，我們并不可能充分地完全掌握電子商務(wù)的知識，但起碼我們對它有深入一層的認識了。實(shí)訓期間，我們最先接觸到的是“網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力秀活動(dòng)”，在這個(gè)平臺上，我們可以看到更多別人對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的簡(jiǎn)解和建議，從中可以學(xué)到很多自己沒(méi)接觸過(guò)的知識。
之后我們通過(guò)注冊淘寶、易趣、拍拍的帳號，對比它們網(wǎng)站之間的異與同，分析它們在網(wǎng)頁(yè)設計上的特點(diǎn)才知道原來(lái)同是購物網(wǎng)站，但確定的網(wǎng)站定位、服務(wù)人群等方面的不一樣，就會(huì )造成網(wǎng)站對網(wǎng)民影響力的不同。這是一個(gè)長(cháng)期積累經(jīng)驗的過(guò)程，選擇的方向很重要，所以網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)并不像我們想像中的那么簡(jiǎn)單，并不是單單在網(wǎng)上注冊一家網(wǎng)店就可以完成任務(wù)，它需要網(wǎng)店方向的定位、網(wǎng)店后期的管理、網(wǎng)店的推廣等。
同時(shí)這也是一個(gè)作業(yè)接著(zhù)不斷來(lái)的實(shí)訓，體驗感受、網(wǎng)站分析報告、與賣(mài)家客戶(hù)人員的網(wǎng)絡(luò )客戶(hù)分析報告、第三方物流公司選擇的分析報告，這些作業(yè)都需要我們親自去事件或者上網(wǎng)去調查、去了解才可以完成的作業(yè)。雖然同學(xué)們抱怨生不斷，但我們清楚，完成這些作業(yè)最大的得益者不是老師而是我們自己，畢竟自己親自實(shí)踐過(guò)比別人說(shuō)得在多都要好，完成這些作業(yè)不僅僅是完成作業(yè)，是一種網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)體驗的過(guò)程，也是思想的一種拓展。
兩個(gè)星期的實(shí)訓并不能讓我們完全了解網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，之后需要我們自己更多的關(guān)注和學(xué)習。
有句話(huà)說(shuō)的好，“不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”這句話(huà)在我實(shí)訓的過(guò)程中是深有體會(huì )，我們小組中有個(gè)別人在我們討論廣告相關(guān)的內容時(shí)，他們根本不參與進(jìn)來(lái)，但是幸虧我們組的其他成員還是很團結的，在我們這些人的努力下，終于還是把這家店鋪的廣告做完了。
經(jīng)過(guò)這一周的.實(shí)訓，讓我學(xué)到了很多。以前總以為，廣告不就是那么回事嘛，但是當我真正接觸廣告之后，我才發(fā)現，原來(lái)有這么多的學(xué)問(wèn)在里面。首先是去調查要做廣告的企業(yè)的市場(chǎng)背景及其在市場(chǎng)上的競爭狀況，還要制作調查問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調查，對消費者的消費習慣進(jìn)行分析，并根據分析結果制定出一套對企業(yè)有利的廣告策劃案。
這次我們小組找的是位于成都市溫江區柳臺大道的“榮記香辣蟹爬爬蝦”，我們先花了一天對該店的經(jīng)營(yíng)狀況及市場(chǎng)的競爭情況進(jìn)行了了解，我們知道了“榮記香辣蟹爬爬蝦”由于在溫江只有這一家店，因此經(jīng)營(yíng)狀況一直很好，但是由于該店的廣告工作做的不是很好，因此還有很大的潛在消費者沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)。所以我們就針對這種情況制訂了一系列的廣告方案。
起初，在進(jìn)行市場(chǎng)分析的時(shí)候，我根本毫無(wú)頭緒，但是我們組長(cháng)召集我們組的成員在一起進(jìn)行廣告方案的討論，最后，我終于可以開(kāi)始寫(xiě)市場(chǎng)分析了（所以說(shuō)，人多力量大�。。�。我們在寫(xiě)廣告的時(shí)候，還經(jīng)常一起討論，商量著(zhù)如何才能寫(xiě)出一份好的廣告策劃案，大家集思廣益，終于制定出了一套比較不錯的方案。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，讓我懂得了“團結就是力量”，更重要的是讓我基本掌握了如何做廣告，如何為企業(yè)做出一份好的廣告策劃。我現在對廣告充滿(mǎn)了熱情，我現在有一個(gè)理想，就是以后可以踏足廣告業(yè)，為更多的企業(yè)做出更多、更好的廣告！
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇9
我是一名學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的20xx屆畢業(yè)生，在今年12月25日很有幸被金星啤酒集團錄用，成為一名實(shí)訓業(yè)務(wù)員，經(jīng)過(guò)培訓合格后，我進(jìn)入了__金星啤酒銷(xiāo)售總公司；于是我被派往豫東的太康銷(xiāo)售分公司，我從基層的訪(fǎng)銷(xiāo)員，實(shí)訓業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷(xiāo)知識，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅強；在實(shí)訓工作中，當我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開(kāi)；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄。
就這樣，一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我堅持了下來(lái)；如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P；在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶(hù)的關(guān)系，同時(shí)維護好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷(xiāo)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的太康市場(chǎng)是豫東深度分銷(xiāo)的楷模，實(shí)行的是大客戶(hù)與小客戶(hù)相結合的鄉鎮代理體制，除了縣城的幾位大客戶(hù)外，在每一個(gè)鄉鎮設一個(gè)一級經(jīng)銷(xiāo)商，是完全的市場(chǎng)精耕。
其次，我很有幸能夠參加20xx年啤酒大戰，感受啤酒營(yíng)銷(xiāo)，在我們區域市場(chǎng)的主要競爭對手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。
在搶占市場(chǎng)的時(shí)刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時(shí)，作為總公司的主打產(chǎn)品金星新一代的促銷(xiāo)政策是10帶2加1。8升的大豆油，展示兩個(gè)月，27元/箱；維雪20帶3，28元/箱；雪花10帶2，28元/箱；競爭是相當的激烈。在縣城的每一個(gè)終端店都是必爭之地，各個(gè)廠(chǎng)家都在搶?zhuān)媸且粓?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭！
在餐飲領(lǐng)域的競爭，更是在比拼實(shí)力，都在買(mǎi)店，你出3000，我出5000，經(jīng)過(guò)較量我們金星買(mǎi)斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價(jià)，花費了將近200萬(wàn)買(mǎi)店費。
時(shí)止今天，我的實(shí)訓期已經(jīng)結束了，在這三個(gè)月當中，我付出了很多的辛勞，同時(shí)也收獲了碩果；由于我在這段時(shí)間里表現出色，已成為集團公司的一名正式銷(xiāo)售人員，享受?chē)医y籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。
最后，感謝我的母�！猒_商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校，一直以來(lái)對我的培養，感謝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系全體老師傳授給我的營(yíng)銷(xiāo)知識，感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師，學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了。
感謝當初錄用我的集團人力資源總部的段部長(cháng)和唐部長(cháng)，同時(shí)再次感謝營(yíng)銷(xiāo)部長(cháng)唐文廣先生對我營(yíng)銷(xiāo)知識的指導和教誨。
感謝銷(xiāo)售總公司張占波副總對我的關(guān)心，感謝主管孫經(jīng)理對我的培養，感謝太康銷(xiāo)售分公司我的同事們一直以來(lái)對我的關(guān)照，再次向你們致謝。
轉眼間，一周的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓結束了，給我留下的是無(wú)窮的回味和深刻的體會(huì )。這次的實(shí)訓主題是“校園經(jīng)濟”。校園經(jīng)濟是面向學(xué)生、依托校園而發(fā)展起來(lái)的一種區域性經(jīng)濟。其主體是大學(xué)生，發(fā)展領(lǐng)域也主要來(lái)自于校園。這是個(gè)符合我們目前狀況的實(shí)訓，現在的我們面臨著(zhù)找工作或創(chuàng )業(yè)的選擇。通過(guò)這次實(shí)訓我們可以看到我們自身的關(guān)于創(chuàng )業(yè)的好點(diǎn)子，可以打開(kāi)我們另一個(gè)通往成功的大門(mén)。
這次是一個(gè)團體作業(yè)，我們團體一共有五個(gè)人，當得知這次實(shí)訓的主題，我們各抒己見(jiàn)，看我們的創(chuàng )業(yè)從哪方面入手，最后根據我們團體五個(gè)人的特點(diǎn)和意見(jiàn)，我們確定我們的賣(mài)點(diǎn)是早餐�？赡茉绮蛯τ谖覀儊�(lái)說(shuō)，并不是什么新鮮事。但是作為一個(gè)在校居住的.大學(xué)生，每天面對食堂一樣的早餐或是外面我們認為不健康的早餐，還有一點(diǎn)就是現在的大學(xué)生都有睡懶覺(jué)的習慣，那樣就會(huì )忽略吃早餐。但是早餐對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，不能忽略。根據這些意見(jiàn)，我們的“早點(diǎn)來(lái)”早餐店就應運而生。我們的早餐店最重要的一個(gè)功能就是親自把早餐送到消費者的手里。
做策劃書(shū)之前，我們計劃好了實(shí)訓每天的任務(wù)，根據計劃，我們在努力，每天都認真完成任務(wù)。首先我們分析了這次營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境，只有先分析好營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，才能制定好營(yíng)銷(xiāo)戰略與策略。分析營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境時(shí)，我們五個(gè)人，一起考慮，每個(gè)人都說(shuō)出自己的看法，不管正確與否，然后統一意見(jiàn)。環(huán)境分析完，我們也對這次確定的市場(chǎng)有了進(jìn)一步的了解。接下來(lái)就是調研與預測，主要是問(wèn)卷設計，接著(zhù)根據問(wèn)卷的填寫(xiě)意見(jiàn)，再進(jìn)行問(wèn)卷分析。問(wèn)卷設計，主要是確定我們是否有市場(chǎng)，大家對于這樣一個(gè)市場(chǎng)是否有興趣。跟據被調查人的意見(jiàn)，可以改良我們的產(chǎn)品，可以看清楚市場(chǎng)。面對回收的問(wèn)卷，我們看到了很多誠懇的意見(jiàn)。我們對我們的市場(chǎng)充滿(mǎn)了信心，甚至有一些同學(xué)問(wèn)我們是不是真的要開(kāi)店。聽(tīng)到詢(xún)問(wèn)聲，我們信心十足，覺(jué)得當初我們的想法是可行的，而且大家都很重視早餐，只是有時(shí)由于時(shí)間的關(guān)系而放棄吃早餐。從一份一份的問(wèn)卷中，我們看到潛在的大市場(chǎng)，并且前景很樂(lè )觀(guān)。然后我們制定了我們的目標市場(chǎng)并對其進(jìn)行細分。這樣才能更好的根據市場(chǎng)確定下一步。緊接著(zhù)就是營(yíng)銷(xiāo)策略組合，這步是最關(guān)鍵的，需要從產(chǎn)品、價(jià)格、分銷(xiāo)渠道、促銷(xiāo)這些方面分析，每一個(gè)分析都要從實(shí)際出發(fā)，才能更好地把我們的產(chǎn)品推向市場(chǎng)。在進(jìn)行“4P'S”分析時(shí)，我們團體的五個(gè)人都在盡自己的努力，想盡辦法努力開(kāi)拓我們的市場(chǎng)。只有大家齊心協(xié)力才能發(fā)揮更好。
當然，要做好一個(gè)策劃，還需要對我們的創(chuàng )業(yè)進(jìn)行預算，雖然我們沒(méi)有真正接觸過(guò)企業(yè)的創(chuàng )業(yè)，沒(méi)有看過(guò)企業(yè)的財務(wù)報表、財務(wù)分析等等，但是我們還是根據我們已有的市場(chǎng)，對我們的資金進(jìn)行了一個(gè)預算。最后就是總結，通過(guò)總結，可以看到我們面對市場(chǎng)該從哪里入手，我們還有哪些不足的地方。
這次的實(shí)訓，把書(shū)面上的知識運用到了實(shí)際，這樣不僅加深我們對營(yíng)銷(xiāo)的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識，而且增強了我們的營(yíng)銷(xiāo)能力。通過(guò)團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個(gè)團體，這為我們以后面對社會(huì )打下了基礎。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗，能夠讓我們更好地面對未來(lái)。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇10
計算機應用基礎實(shí)訓練習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實(shí)訓時(shí)間一學(xué)期。
主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應手。為了使所學(xué)的知識運用到生活之中，我組織學(xué)生建立學(xué)習興趣小組，學(xué)生們在一齊交流討論學(xué)習問(wèn)題、體會(huì )、經(jīng)驗。并由學(xué)習好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣能夠提高學(xué)習效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下，能夠讓自我更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫忙解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也能夠加深對知識點(diǎn)的.理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
實(shí)訓讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識.在學(xué)習這一部分資料時(shí)景教師深入淺出地講解，并讓我們自我進(jìn)取動(dòng)手操作，結合實(shí)踐來(lái)提高自我的操作本事。其次，學(xué)習了幾種軟件的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，必須會(huì )讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手.為了提高大家的認識，教師不僅僅采用實(shí)物演示的辦法，并且還為我們供給實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法，對我們今后自我的操作有很大的幫忙.
經(jīng)過(guò)這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)此刻的社會(huì )日新月異，高科技的，需要教師掌握必須的計算機知識，才能更好的幫忙我們�？墒怯袝r(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì )，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時(shí)學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一齊暢所欲言，互相討論，交流，把自我不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓教師來(lái)幫忙解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也期望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，僅有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學(xué)中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多。不管是此刻還是將來(lái)每個(gè)人應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自我“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇11
時(shí)間過(guò)得很快，兩周就這樣過(guò)去了，回想這一周的學(xué)習、生活，還是有很多感受。
兩位學(xué)員的離開(kāi)讓人難以置信，一直以為我們這十四個(gè)人會(huì )一起共同度過(guò)這一個(gè)月，但是梁老師和秦老師的突然離開(kāi)，還是有點(diǎn)遺憾。兩周的時(shí)間，雖然沒(méi)有和兩位老師有太多的交流，但梁老師的認真、負責，秦老師的沉默、好學(xué)，都在我的心里留下了很深的印象。感謝每一個(gè)人，都讓我看到了學(xué)習的地方，也讓我有了成長(cháng)的機會(huì )。
本周的收獲主要是以下幾點(diǎn)：
第一、及時(shí)總結，學(xué)會(huì )總結
周六、周日孩子們撿瓶子的故事，林老師在周一上午用了大半的時(shí)間很迅速地來(lái)總結孩子們的表現，并且大方的給予獎勵或提醒，點(diǎn)評活動(dòng)中的每一個(gè)細節，做得好或不好的，讓好幾個(gè)孩子一下子從“大負翁”變成“大富翁”。這種及時(shí)的鼓勵以及班幣帶來(lái)的心理落差給了孩子們極強的抗挫能力，這讓他們在以后的路上，面對問(wèn)題時(shí)，也能夠積極向上，樂(lè )觀(guān)面對。
書(shū)法課、數學(xué)課、經(jīng)典學(xué)習，每一節課后，林老師總是能夠及時(shí)總結發(fā)現孩子們在課堂上的表現，一獎一罰，一切看態(tài)度而定。有問(wèn)題及時(shí)糾正，培養好習慣，關(guān)注細節，從小事抓起，做真正的素質(zhì)教育。
第二、伏羲娃娃學(xué)習能力和接受能力
周五進(jìn)行“六一”三節連慶活動(dòng)的匯演，但是在這里兩周的時(shí)間，我們只偶爾地看到幾次節目排練，還是在藝術(shù)課時(shí)間，但是伏羲班的孩子們呈現出來(lái)的表演效果是出乎意料的好。節目整體的整齊度、與音樂(lè )的和諧、各個(gè)之間的默契配合，都讓人驚嘆！這是伏羲娃娃們的學(xué)習能力，四個(gè)節目，大部分孩子都有上臺機會(huì )，除了一些習慣不好，不認真學(xué)習的，這就是好習慣就有好機會(huì )，沒(méi)有好習慣就沒(méi)有好機會(huì )，平時(shí)的表現決定了他們是否有機會(huì )上臺，所以可以看出每一個(gè)人都是卯足了勁。
道具、音樂(lè )的緊急加入，孩子們也能夠配合得很好，在舞臺上熠熠生輝，精氣神全都展現出來(lái)了。而這些都要歸功于平時(shí)的習慣的培養，如果沒(méi)有平時(shí)的積累和不斷地磨練，就不會(huì )有這么好的效果。
第三、學(xué)會(huì )放手，接受孩子亂的狀態(tài)
我們通常以成人的思維去看孩子，去看待事情，所以通常我們也不能容忍孩子的亂。就像本周的書(shū)法課，課前準備這一環(huán)節，拿“筆墨紙硯”文房四寶的時(shí)候，孩子們在那里也沒(méi)有好好排隊，互相推搡。放置文房四寶的地方，在孩子們拿完以后就像臺風(fēng)過(guò)境，一片狼藉，但是在整個(gè)過(guò)程中，林老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，家長(cháng)們也沒(méi)有提醒一句，可見(jiàn)家長(cháng)和老師的接受度。要是這樣的事情發(fā)生在我們身上，肯定會(huì )忍不住提醒、批評，但是林老師只是在整個(gè)過(guò)程結束后總結，并重新來(lái)過(guò)，磨孩子。
下午孩子們就想出了辦法去解決問(wèn)題，將每個(gè)墨盒都標號，按學(xué)號順序擺放。是的，就像林老師說(shuō)的：“孩子最亂最放松的時(shí)候就是自己想辦法解決問(wèn)題的時(shí)候”，我們要學(xué)會(huì )接受孩子亂的狀態(tài)，給他們自己成長(cháng)的機會(huì )。
第四、做人、做事、學(xué)習，用心
上一周，認清每個(gè)孩子的作業(yè)，很用心地完成了，認識了每一個(gè)孩子，也大致了解一些孩子。但是這周拼名字的作業(yè)就完全是太放松自己了，做事不用心，態(tài)度有問(wèn)題，在發(fā)現自己找到字以后就沒(méi)有再考慮后續問(wèn)題，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)太要不得，自己不會(huì )做的'，也不懂得借助別人的能量，死要面子活受罪，不能接受也不敢暴露自己的“不會(huì )”，心不到，做事的結果不言而喻，沒(méi)有做好。
第五、坦然接受當下的不足
我們在很多時(shí)候都不敢面對自己的問(wèn)題，尤其是面對孩子的時(shí)候，“知之為知之，不知為不知，是知也”，這一點(diǎn)也是無(wú)法接受自己的不足。林老師在給孩子們講寫(xiě)字的筆畫(huà)順序的時(shí)候，碰到自己也不確定的，會(huì )很明確的告訴孩子，老師也不知道，回去查查再說(shuō)。
反思自己，是否敢于明確的告訴孩子老師也不知道呢？這也是需要勇氣的，這才是自信的表現，是的，面子問(wèn)題影響自己突破和成長(cháng)，說(shuō)到底，還是自己的境界沒(méi)有達到“無(wú)我”，這是需要很長(cháng)時(shí)間去修煉的。
第六、懂得自我總結很重要
我一直覺(jué)得自己很不會(huì )學(xué)習，只是一味地看表面現象。這一周的學(xué)習好像已經(jīng)進(jìn)入了倦怠期和瓶頸期，每天死板地學(xué)習，又不知道自己在總結什么，心得寫(xiě)得也很表面化，學(xué)到的東西也是似懂非懂�，F在自己的自我總結還是沒(méi)有深入內心，卻又不知從何入手，林老師講“懂得自我總結很重要”，現在自己還是沒(méi)有到真正“懂”的層次，一直低空徘徊�！叭胄摹边�是沒(méi)有做到。
培訓還在繼續，學(xué)習也在一步步地深入，期待成長(cháng)與蛻變。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇12
在xx公司已經(jīng)工作x個(gè)月，在剛剛進(jìn)入公司實(shí)習的身份讓我沒(méi)有很多的自信，這段時(shí)間以來(lái)我在工作中一向盡職盡責，不敢忘記自我的來(lái)到xx公司實(shí)習的初心，我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我，不斷進(jìn)取，這樣才能在工作中站穩腳跟，短短的實(shí)習工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺(jué)真的是說(shuō)不出來(lái)的享受，在提高的同時(shí)也能感受到在——公司的歡樂(lè )，這實(shí)習期已過(guò)在公司的每一個(gè)同時(shí)的幫忙下，我到了的公司同事之間的團結，實(shí)習期的工作結束，不曾忘了自我是一名xx的員工，現對自我工作總結一下：
自今年x月份進(jìn)入公司以來(lái)，實(shí)習這段時(shí)間，感受頗多，我會(huì )經(jīng)常想到一點(diǎn)，我在學(xué)校的學(xué)習是不夠的在xx公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了，實(shí)習的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，當然不明白來(lái)到——公司不是來(lái)學(xué)東西的，為公司創(chuàng )造價(jià)值才是首要的，工作之初來(lái)到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應了工作，我虛心的學(xué)習，我一向認為在工作中學(xué)習的是最值得記住的，學(xué)�？偸侨鄙龠@種實(shí)踐的`機會(huì )，這次的實(shí)習讓我很珍惜。
我在工作中很認真，明白自我的工作目標，領(lǐng)導對我的教導我一向記在心中，這短短的實(shí)習期，我完成了自我實(shí)習工作，到達了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會(huì )有不足，同事們都會(huì )很熱情的提出來(lái)，幫忙我，在這段時(shí)間中我擺正自我的位置，實(shí)習的工作是比較簡(jiǎn)單的可是也是慢慢的一個(gè)轉變，在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難度，我一般都會(huì )在工作之余好好學(xué)習我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對自我要求很高，我認為來(lái)到一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方了解的清楚，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自我學(xué)到的不夠，因為自我學(xué)的在此之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)際的發(fā)揮過(guò)，在工作中經(jīng)常很多東西不會(huì )，這樣的情景讓我覺(jué)得自我的知識不夠用。
這短短的實(shí)習期，我收獲了很多，更多的是對工作的一種進(jìn)取態(tài)度，不會(huì )輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自我能夠堅持，問(wèn)題總是人來(lái)解決的，作為——公司的一員我聽(tīng)到最多的就是放棄是可恥的，解決問(wèn)題才是王道。
實(shí)習的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問(wèn)題，雖然細微但也不是很好，在平時(shí)工作中不夠細心，作為一名實(shí)習生這得重視，我必須好好的改善。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇13
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的車(chē)工實(shí)訓，使我懂得了很多關(guān)于車(chē)床加工方面的知識。我已經(jīng)基本掌握了一些基本工件的加工方法，下面由我來(lái)向老師介紹一下我這學(xué)期學(xué)到的知識，我將以加工一個(gè)m20螺紋為例講出它的加工方法和所注意的事項。
我以ca6140車(chē)為例，要想加工螺紋，在加工螺紋前要先車(chē)一個(gè)m20的外圓。因為最后車(chē)出來(lái)的螺紋直徑要求是m20，在加工過(guò)成中我們要把外圓車(chē)的比m20要小0.2—0.3，也就是說(shuō)我車(chē)出來(lái)外圓的直徑最后應該是19.7或是19.8。在這里我假設我現有的棒料直徑為m30。
現在我開(kāi)始進(jìn)行加工，首先我把棒料放到車(chē)床的卡盤(pán)上加緊，在刀架上把外圓車(chē)刀上好，第1部開(kāi)始車(chē)外圓，把車(chē)床的轉速調到450轉每分鐘，轉動(dòng)大拖板和中拖板使車(chē)刀輕輕的挨到棒料的端面上（車(chē)刀只是輕輕的碰到了棒料不能使刀和棒料有過(guò)大的接觸）
然后大拖板進(jìn)給1—2mm使用中拖板進(jìn)給車(chē)出一個(gè)和棒料外圓垂直的端面，繼續對刀使刀和料的外圓向碰，大拖板退刀到料外，然后開(kāi)始車(chē)外圓在這里我將對料車(chē)4刀頭三倒粗車(chē)第4刀精車(chē)。第一刀中拖板進(jìn)刀，進(jìn)刀的尺寸約3mm。
在加工到理想長(cháng)度后大拖板退刀但中拖板不動(dòng)，第二、三刀和第一刀一樣進(jìn)3mm，最后一刀精車(chē)現在料離預定值還有1.2或1.3，在切這刀時(shí)要加上偏差（在這里我對自己的要求是0 +0.0/—0.02）0.02。
經(jīng)過(guò)上面的加工我已經(jīng)把原料加工成了外圓為m19.7的料了，下一部我要做的是在m20—30之間的地方用切斷刀在20的上面緊挨著(zhù)30的地方切一個(gè)槽，槽的寬度在5—8mm之間，深度為6。
4mm（因為我要車(chē)的螺紋的螺距是2.5的由公式可算出中拖板的`進(jìn)給量為3.2mm，實(shí)際切入為6.4）。切槽時(shí)應注意的是切到指定寬度和深度后要對槽進(jìn)行清根。
以上準備工作都做完了。最后我要對螺紋進(jìn)行加工了，這里我應的正反轉切削發(fā)這中方法在加工時(shí)大拖板上的壓和開(kāi)關(guān)是閉合的特點(diǎn)是當卡盤(pán)正轉時(shí)大拖板進(jìn)刀反轉時(shí)退刀。經(jīng)過(guò)對車(chē)床刀的進(jìn)給進(jìn)行調節后。
將螺紋刀對到料上使卡盤(pán)正轉使刀在料上劃出一道印用游標卡尺測量看是不是2.5，量完后如果合格就可以用中拖板進(jìn)刀了。這是車(chē)床的轉速不能太高在100多轉/分，進(jìn)給是最大值不要超過(guò)5mm，最后幾刀時(shí)最好每次在0.01—0.02左右這樣保證螺紋的表面光華度不至于產(chǎn)生撕裂。
以上就是我加工螺紋的全部過(guò)程，我知道我懂的這些只不過(guò)是車(chē)工的皮毛而以想要更好的學(xué)好車(chē)工我以后還要努力學(xué)習。
實(shí)訓心得體會(huì ) 篇14
通過(guò)兩周時(shí)間的PRO/E的實(shí)訓，使得我的PRO/E有了很大的進(jìn)步，收益不少，現對我這兩周內實(shí)訓進(jìn)行一下總結：通過(guò)為期兩周的PRO/E實(shí)訓，使我有著(zhù)很深的體會(huì )，讓我學(xué)習到的許多寶貴的知識，也讓我發(fā)現了自己身上還存在著(zhù)很多的不足，這次實(shí)訓讓我有了非常大的收獲。
在高葛、徐家忠、趙小剛三位老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期兩周的CAD/CAM實(shí)訓，在實(shí)訓期間高老師給我留下了非常深刻的印象，我非常清楚的記得在實(shí)體圖設計時(shí)，老師的授課風(fēng)格很獨特，讓我們自己先摸揣，并告訴我們“只有自己摸索出的才是印象最深刻的！如果實(shí)在沒(méi)有摸索出來(lái)他再告訴我們�！痹诖似陂g我們沒(méi)有摸索繪制出來(lái)的實(shí)體圖、工程圖老師不厭其煩的一遍又一遍為我們解惑。實(shí)訓期間老師把講的時(shí)間減少，增加我們自己練習的時(shí)間。在老師作必要的引導后，我們自己去做題，自己去思考，自己去考慮如何做會(huì )更容易，哪種方法更快捷，而不是像以前那樣被老師的思維牽著(zhù)走，被動(dòng)地接受老師的方法，使我們向靈活掌握技能實(shí)用型發(fā)展。
通過(guò)實(shí)訓，使自己學(xué)到了更多更深的畫(huà)圖PRO/E的知識。雖然現在學(xué)到的PRO/E還是很少，還是比較淺的知識，但比實(shí)訓之前所學(xué)到的多了很多，之前的上課雖然也學(xué)了做工程圖、實(shí)體圖，但那只是老師講了而已，自己沒(méi)有弄得很清楚，視圖的放置及剖面都是很模糊，也可能是因為記憶不深的'原因吧，經(jīng)過(guò)實(shí)訓那個(gè)方面的知識也慢慢地變得清析，了解也更加深刻。
通過(guò)實(shí)訓，最重要的是使自己從被動(dòng)地聽(tīng)課轉向主動(dòng)的學(xué)習、主動(dòng)地思考�？吹筋}目會(huì )自己去想如何去做，哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當初教我們是如何做的、每個(gè)步驟是什么。以前我們除了只是課堂上認真聽(tīng)課外，其它的時(shí)間也是沒(méi)有做練習的，就算做練習也是記著(zhù)老師的每個(gè)步驟然后去操作的，根本都沒(méi)有一點(diǎn)的主動(dòng)性、靈活性，做題的思維也是機械性的動(dòng)作。
通過(guò)兩周時(shí)間的實(shí)訓，我掌握了更多的PRO/E畫(huà)圖知識，解決了更多的問(wèn)題。使自己從被動(dòng)地接受老師的思維方式向主動(dòng)地思考、主動(dòng)性更高、靈活性更強的方向轉變。在實(shí)訓中收獲不少！并為我以后的工作提供的一條陽(yáng)關(guān)大道，在此衷心的感謝老師！
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