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海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2023-09-28 16:00:28 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀后感

  讀完一本名著(zhù)以后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海底兩萬(wàn)里讀后感

海底兩萬(wàn)里讀后感1

  書(shū)不僅能給人們提供淵博的知識,還能讓人感受到書(shū)里的快樂(lè )。一本書(shū)里最吸引我的地方就是那跌宕起伏的故事情節,在這里我能收獲到很多好詞好句,也讓我的假期生活更加充實(shí)。

  我最喜歡的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。它主要講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人意外地潛入到潛艇——“鸚鵡螺號”里,他們和尼摩船長(cháng)一起周游了四大洋的故事。在這期間,他們看到了從未見(jiàn)過(guò)的海底美景,也經(jīng)歷了很多驚險的奇遇。比如在珊瑚礁上擱淺,他們遭到了巴布亞土著(zhù)人的襲擊,尼摩船長(cháng)在潛艇的入口處鋪上了一層電網(wǎng),有一個(gè)土著(zhù)人大膽地去探索入口,卻被電網(wǎng)彈了回去,所有的土著(zhù)人都被嚇跑了,他們這才逃過(guò)了一劫。過(guò)了幾天,海水漲潮了,他們才成功的脫險,又返回到了大海。

  我最感興趣的一章是《海底寶藏》的`故事,這里講了尼摩船長(cháng)發(fā)現了海底沉船中的寶藏,這是一筆很大的財富,但他沒(méi)有為了自己利益,而是用這些錢(qián)財幫助陸地上千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦的人。我讀到這里,感覺(jué)尼摩船長(cháng)是一個(gè)很有正義感、很偉大的人,他是值得我們學(xué)習的人。

  這是一本很有趣的書(shū),我推薦給同學(xué)們。

海底兩萬(wàn)里讀后感2

  《海底兩萬(wàn)里》講述的是一個(gè)海上冒險故事,海洋生物家阿羅納克斯等人在海上追尋“怪物”時(shí),被名叫“鸚鵡螺”號的潛艇抓了去,并跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行了近一年的海底旅行。

  一路上,被章魚(yú)、土著(zhù)人等攻擊,在南級缺氧事件等等困難都遇上了,可謂經(jīng)歷了“九九八一”難,最讓我難忘的是在紅海中遇到了儒艮。

  儒艮是一種奇特的生物,屬于人魚(yú)目,它沒(méi)有鯨魚(yú)或抹香鯨一樣分開(kāi)的.尾巴,它的鰭像是切斷的手足一般。由于它又是一種好吃的極品,不禁讓捕鯨人尼德蘭手癢癢。

  一行六人坐在小艇上,準備打儒艮;艘粋(gè)多鐘頭,與儒艮回旋了一個(gè)又一個(gè)回合,終于一擊致命——打中了心臟,阿羅納克斯教授等人滿(mǎn)載而歸。

  當天中午,儒艮就被宰割了,成了午飯,大家都覺(jué)得這肉十分美味。

  儒艮可是一種非常稀有的生物!因為人們拼命獵殺,它的同類(lèi)海牛也是一樣,日漸稀少。

  這不禁讓我想到了現在的社會(huì ):人們?yōu)E捕亂獵好像已成為家常便飯,物種的來(lái)絕程度愈來(lái)愈快,甚至還能想象到世界上只剩下人類(lèi)的可憐情景!

  有一段時(shí)間,特別流行吃魚(yú)翅,仿佛能吃上昂貴的魚(yú)翅是無(wú)比榮耀,導致了海洋中的鯊魚(yú)數量極速下降,破壞了生態(tài)平衡。燕窩也不例外,讓多少燕子失去了家!

  一個(gè)又一個(gè)的物種相繼滅絕,這個(gè)數字令我們痛心、難道,世界上真的只剩人類(lèi)了他們才甘心?

  讓我們攜起手來(lái),保護我們的生物,保護我們的地球!

海底兩萬(wàn)里讀后感3

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部,這本科幻小說(shuō)講述的故事真是大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)書(shū)寫(xiě)了生物學(xué)家阿龍納、仆人康賽爾、加拿大人奈德蘭誤進(jìn)鸚鵡螺號的種種經(jīng)歷。

  書(shū)中語(yǔ)言生動(dòng)形象,其描繪的海底世界也趣味盎然,總能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。尤其是被困南極冰下的那一節,主人翁在冰下無(wú)法呼吸到新鮮氧氣,對缺氧癥狀細致入微的描寫(xiě)令我感同身受,仿佛也開(kāi)始胸悶、呼吸不暢起來(lái)。

  可是,凡爾納并沒(méi)有親自下過(guò)海,寫(xiě)出的小說(shuō)卻使人感受那么真實(shí),這又是為什么呢?我仔細品味原文,終于總結出了原因。

  從語(yǔ)言上來(lái)看,這本小說(shuō)既有記敘文語(yǔ)言的細膩入微、生動(dòng)有趣、緊扣人心,又有說(shuō)明文語(yǔ)言的準確到位、簡(jiǎn)潔明了,他的寫(xiě)作風(fēng)格確實(shí)獨樹(shù)一幟。更主要的原因還在于凡爾納能用科學(xué)真理來(lái)解釋一切,他總是將科學(xué)知識結合到文中,使每一種現象都有一個(gè)科學(xué)、合理的'解釋?zhuān)谷瞬坏貌恍,這也就是他的作品深入人心的原因吧。

  由此可見(jiàn),凡爾納所寫(xiě)出的科幻小說(shuō),絕不只是虛無(wú)縹緲的幻想,而是建立在科學(xué)基礎上的幻想?茖W(xué),是他說(shuō)服讀者最簡(jiǎn)便、也最有力的方法。

  重讀此書(shū),我感慨萬(wàn)千。我也要抓住這大好的青春年華,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,提高自我修養,充實(shí)自我,發(fā)展自我,做一個(gè)像凡爾納一樣用科學(xué)武裝頭腦,為社會(huì )作出貢獻的人!

海底兩萬(wàn)里讀后感4

  暑假里,我看了《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事:以前人們經(jīng)常在海上發(fā)現一個(gè)“怪物”,于是,由阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德·蘭德還有其他人登上了一艘船,去驅逐這個(gè)“怪物”。但是他們反而被“怪物”所俘獲。原來(lái)那“怪物”是一艘潛水艇,潛水艇里的尼摩艇長(cháng)為了保密,不讓他們離開(kāi)潛水艇。因此他們一起隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái),他們終于逃脫,把這一海底秘密公諸于世。

  這本書(shū)是法國作家凡爾納寫(xiě)的,他是一個(gè)著(zhù)名的'科幻小說(shuō)家,他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候,世上還沒(méi)有潛水艇,這完全是他根據科學(xué)推理想象出來(lái)的。他在書(shū)中描寫(xiě)了許多志趣高尚的人。尼摩艇長(cháng)是鸚鵡螺號潛艇艇長(cháng),他是一個(gè)身份神秘、知識淵博、富有智慧的人;而阿羅納克斯教授為人正直、仁慈、學(xué)識豐富、熱愛(ài)科學(xué)考察事業(yè)。他們全身心地獻身科學(xué),從不計較個(gè)人利益,他們都是那個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀代表人物。

  看完這本書(shū),我對海洋的了解增進(jìn)了不少,我以后會(huì )看更多的關(guān)于海洋的書(shū),繼續去認識海洋,獲取知識。

海底兩萬(wàn)里讀后感5

  凡是讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的讀者都會(huì )被書(shū)中跌宕起伏的故事情節所感染,他吸引著(zhù)你,牽動(dòng)著(zhù)你的心,使你目不暇接,想一口氣看完,知道故事的發(fā)展和結局。

  在這本書(shū)中,巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納先生乘坐著(zhù)“亞伯拉罕林肯”號高速度的二級戰艦,去茫茫的海域尋找所謂的“龐然大物”,這個(gè)“龐然大物”曾經(jīng)使多艘海輪和戰艦葬身于茫茫的大海之中。

  這個(gè)“龐然大物”被阿龍納教授稱(chēng)為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過(guò)程中,阿龍納教授乘坐的林肯號,橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋,結果歷盡艱辛,一無(wú)所獲,被迫返回歐洲。

  在返回的途中,他們遭到獨角鯨,在搏斗時(shí)被撞飛進(jìn)了大海里。他們在海上漂泊著(zhù),被鸚鵡號上的船員關(guān)進(jìn)監獄,餓了一天,等等。

  這個(gè)鸚鵡號上設備齊全,造價(jià)及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。

  接著(zhù),教授應鸚鵡號船長(cháng)的邀請,進(jìn)行了精彩的海底旅行,途中經(jīng)過(guò)了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過(guò)海底隧道、越過(guò)地中海、惡戰大頭鯨、經(jīng)過(guò)南極、遭遇缺氧、血戰章魚(yú)、遇到大西洋暖流,最后是神秘的'結局。

  觀(guān)看這本書(shū),不僅可以看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,還能懂得許多海底的知識,各種生物在海底的生存狀況,海底豐富的各種資源,海底的奇特景觀(guān)等等。

  如果你想知道更多的精彩片段,請你仔細閱讀這本書(shū)吧!讀完以后,你仿佛就像是去海底遨游了一次,你會(huì )有不小的收獲。

海底兩萬(wàn)里讀后感6

  你向往多姿多彩的大海嗎?你想去那神秘的海洋探險嗎?讓我們跟著(zhù)凡爾納的腳步一起進(jìn)入《海底兩萬(wàn)里》吧!

  《海底兩萬(wàn)里》中的故事是這樣的:在澳大利亞海岸東邊有一只船被襲擊了,人們認為那是怪物干的。那個(gè)怪物像閃電般發(fā)光,行動(dòng)起來(lái)像一陣風(fēng)似的。三天之后西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴爾哥朗”號,在700里以外的太平洋也看到了它。由此可知這個(gè)類(lèi)似魚(yú)類(lèi)的怪物速度多么的快!

  為了抓住這只怪物,巴黎自然科學(xué)博物館的副教授和仆人康塞爾還有魚(yú)叉王尼德·蘭到了林肯號戰艦上,可是他們后來(lái)卻被尼摩船長(cháng)俘虜。

  他們跟著(zhù)尼摩船長(cháng)去了克利斯波島的森林﹑萬(wàn)尼科羅的珊瑚長(cháng)城﹑巴布亞島﹑美麗的馬爾納灣﹑地中海﹑紅海以及南極等地方。我放佛置身其中,和他們一起探索歷險。作者為我們描繪出一幅幅美麗的海底畫(huà)頁(yè),畫(huà)中豐富多彩的內容真是讓我大開(kāi)眼界。

  從這本書(shū)中我還看到尼摩船長(cháng)堅強勇敢的一面。有一次,他遇到了幾只兇猛的章魚(yú),他勇敢的.與它們周旋并成功的戰勝了那些章魚(yú)。我覺(jué)得尼摩船長(cháng)的這種不畏艱險勇于探索的精神非常值得我們學(xué)習。不論在以后的生活中遇到什么樣的困難,我都要像尼摩船長(cháng)一樣勇于面對。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩,故事情節引人入勝。同學(xué)們千萬(wàn)不要錯過(guò)哦!

海底兩萬(wàn)里讀后感7

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō),作者將撲朔迷離的故事情節,豐富詳盡的知識完美的融為一體,引導人們認真學(xué)習。

  這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現了一頭怪物,于是人們要去把它捉來(lái),阿龍納斯教授、尼德·蘭和康塞爾也接受了捕捉行動(dòng)的邀請,但在捕捉中不幸的掉入水中,然后發(fā)現他們就在海怪的背上。后來(lái),他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇,然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí),他們遇到了各種困難,但都被他們勇敢、機智的克服了,在一路上,他們想盡了辦法逃跑,最后終于獲得了自由。

  讓我記得最深的就是“南極冒險”,他們被浮冰重重包圍的時(shí)候,還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍,想辦法把這一群人從死亡中救出來(lái)。

  這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特!奥胶5灼皆崩锏钠皆嫌20xx多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著(zhù)我們呢。還有各種各樣的`魚(yú)類(lèi),比如俊美的水獺;蜘蛛蟹;還有大鯊魚(yú)。在遭遇土著(zhù)人的時(shí)候,尼摩船長(cháng)開(kāi)啟的電網(wǎng)保護功能,使船員們躲過(guò)一劫。

  還有許多驚奇的故事:比如“章魚(yú)的襲擊”、“南極冒險”、“尼摩的復仇”……

  它們都等著(zhù)你來(lái)看呢!

海底兩萬(wàn)里讀后感8

  海底,是一個(gè)神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》中,海底被描述成一個(gè)時(shí)而美妙,令人陶醉;時(shí)而驚險,千鈞一發(fā);時(shí)而壯觀(guān),氣勢磅礴;時(shí)而浪漫,絢麗多彩的另一個(gè)“世界”。

  在現代社會(huì )中,學(xué)習,工作占用了人很多的.時(shí)間,有些人甚至認為生活就像是陷入死循環(huán)的程序。其實(shí),人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現外面世界的精彩。

  走出去,就可能成功。明朝萬(wàn)歷年間,有一個(gè)名叫徐宏祖的人,他并不像其他人一樣參加科舉,賺取功名。而是游樂(lè )于山水之間,不慕功名,不慕名利。二十歲開(kāi)始,游歷大江南北,筆記如云。因其號霞客,他的筆記被稱(chēng)為《徐霞客游記》,而他,就是明朝的地理學(xué)家、旅行家、探險家——徐霞客。

  走出去,就可能快樂(lè )。每個(gè)暑假,我都會(huì )去旅游。見(jiàn)識一下祖國的大好河山,山峰直插云霄;河水清澈見(jiàn)底;原野一望無(wú)際;湖泊波光粼粼。見(jiàn)識一下各地的民俗風(fēng)情,山歌清脆響亮;哈達潔白無(wú)瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會(huì )讓我心曠神怡,忘卻一個(gè)學(xué)期以來(lái)的緊張,得到真正的快樂(lè )。

  走出去,不糾結于世俗的一切事物,醉情于山水之間,感受到人與自然的和諧。人生之路,如果蜷縮于方寸之間,就失去了意義;如果漫步于千里沃土,就得到了充實(shí)。天人合一,這才是充實(shí)的人生。

  走出去,為了理想,為了快樂(lè ),為了忘卻悲傷,為了尋找人生兩萬(wàn)里之路。

海底兩萬(wàn)里讀后感9

  寒假期間,我看了許多書(shū),其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常有意思,我兩天就把這本書(shū)看完了,這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長(cháng)尼摩軟禁,并開(kāi)始驚險的'海底之旅……

  本書(shū)作者——儒勒凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家,本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí),人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市,可他在小說(shuō)中,卻活生生的創(chuàng )造了一艘潛艇——鸚鵡螺號,讓書(shū)中人物搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān),并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著(zhù)堅忍的意志力與過(guò)人的智慧,終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。

  同學(xué)們,我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚(yú)作戰,設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索

海底兩萬(wàn)里讀后感10

  我有幸讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。故事起與1866年一件怪事,許多船只在海上發(fā)現了海怪,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,落入水中,與同伴一起周游四海,最后海底太沉悶,想方設法,重回陸地。

  主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。

  《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍的國度,壯麗的海洋,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與世無(wú)爭的地方,那里有數不清的珊瑚、海藻、游魚(yú)、礦產(chǎn),正是一幅美麗的圖話(huà),我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它。諾第斯號不管在那個(gè)年代都是一部不朽的.神話(huà).是它揭示了海洋中無(wú)限神秘的一切,對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō),更是精神的家園。

  這些故事情節都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一起。作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。

海底兩萬(wàn)里讀后感11

  想必大家都知道《海底兩萬(wàn)里》這本經(jīng)典名著(zhù)吧!讀完這本書(shū)后,我深有感觸。

  這本書(shū)主要講述了一次刺激精彩的冒險之旅——主人公在坐船遇難時(shí),“鸚鵡螺”號潛艇艇長(cháng)內莫船長(cháng)救了他和仆人還有一位捕鯨手。好客的內莫艇長(cháng)帶他們去神秘的海底參觀(guān)。最后“鸚鵡螺”號不幸遇難,沉入水底,潛艇里的每一個(gè)人齊心協(xié)力,奇跡般的獲救。

  這本書(shū)最吸引我的,還是千姿百態(tài)的動(dòng)物。瞧那鯛屬劍魚(yú),身披著(zhù)藍白相間的衣服,游起來(lái)似飛機一樣快;瞧那海豹,舉止是多么優(yōu)雅;瞧那極樂(lè )鳥(niǎo),它讓我的眼前浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面:在依山傍水的樹(shù)林中,美麗的極樂(lè )鳥(niǎo)在自由自在的翱翔,它們搖動(dòng)著(zhù)五彩繽紛的翅膀在天空中一起一伏的飛著(zhù),好似顏色鮮艷的風(fēng)琴……

  最讓我敬佩的是主人公”的樂(lè )觀(guān)。為了不想在海上待太久,他們產(chǎn)生了逃跑的念頭,雖然制定了精密的'計劃,可因為突如其來(lái)的事情破壞了計劃,最終以失敗告終。凡爾納并沒(méi)有因此而氣憤,而是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的安慰他的朋友們。這讓我想起有次考級。那一次的鋼琴六級考級,我只得了良好,離優(yōu)秀差一步之遙。因此,悶悶不樂(lè )了好幾天,F在知道了之所以沒(méi)得良好,是因為練得不熟煉,所以我沒(méi)有資格垂頭喪氣,要擠出時(shí)間練習,找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

  《海底兩萬(wàn)里》蘊藏著(zhù)豐富的知識和深刻的道理,真讓我受益匪淺!

海底兩萬(wàn)里讀后感12

  從尋找傳說(shuō)中的“海怪”,到環(huán)游世界各地的海洋,這本書(shū)都講述了一個(gè)個(gè)令人出乎意料的有趣故事。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),作者儒勒·凡爾納在電燈還未發(fā)明出來(lái)的時(shí)候描寫(xiě)出了現代科技水平都無(wú)法建造出的傳說(shuō)中的海怪——“鸚鵡螺”號。說(shuō)到這兒,大家肯定知道了,“鸚鵡螺”號就是這本書(shū)的主人公。

  這本書(shū)主要是講阿尤納斯教授和仆人孔塞伊以及魚(yú)叉手內德·蘭德乘坐傳說(shuō)中的海怪卻受到“海怪”的攻擊,只有教授三人幸存了下來(lái),卻被一群壯漢莫名帶入了一艘潛水艇中,經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn),他們才明白傳說(shuō)中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號,并且他們身在其中,他們與船長(cháng)尼摩展開(kāi)了不可思議的海底旅行,卻發(fā)現船長(cháng)有一個(gè)不可告人的`復仇計劃……

  為什么尼摩船長(cháng)為了復仇建造一艘非凡的潛艇?因為他一心只想著(zhù)復仇,他厭惡陸地,討厭陸地上的人們。他只看到陸地上的人們邪惡的一面,卻不去發(fā)現人們的真、善、美。做人不僅要學(xué)會(huì )發(fā)現別人的缺點(diǎn)讓自己知道該做些什么,還有善于發(fā)現別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),這樣才能跟上社會(huì )腳步成為真、善、美的人。

  作者能在電燈還未發(fā)明出來(lái)的時(shí)候寫(xiě)出超越現代科技水平的文章,作者把自己的幻想都能描寫(xiě)的栩栩如生、引人入勝,說(shuō)明作者的想象力豐富,看完這本書(shū),仿佛尼摩船長(cháng)正向我招手,接我上船,帶我環(huán)游世界。

  從海平面到海底兩萬(wàn)里,不同的生物、不同的景觀(guān),《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),帶我進(jìn)入了這個(gè)神秘的海洋世界。

海底兩萬(wàn)里讀后感13

  我今天讀的是《海底兩萬(wàn)里》第五章《尼摩船長(cháng)》、第六章《華麗“鸚鵡螺號”》、第七章《黑潮中的航行》、第八章《神奇的邀請》和第九章《美麗“海森林”》。

  主要講了水手們都被關(guān)在監獄里還在為人們著(zhù)想,他們覺(jué)得幫人們時(shí)間過(guò)得很快,關(guān)在監獄里仿佛度日如年。他們還為了我們想盡所有辦法出監獄,甚至求先生。

  我感覺(jué)文中關(guān)水手的那個(gè)人很可惡,因為他們什么事都為我們著(zhù)想,而我們不但沒(méi)有報答他們,還傷害他們。它們還為了,不讓怪物再次傷害我們,所以他們冒著(zhù)生命危險去又深又黑暗的地方去尋找怪物,只有在又深又黑暗的地方怪物才會(huì )出現。

  我很羨慕他們,因為,他們還可以去“海森林”我卻只去過(guò)森林,我更羨慕他們的是能幫助人們,讓人們開(kāi)心,還可以當大英雄,所以,我一定要向你們學(xué)習,我還會(huì )讓我身邊的`小伙伴也向你們學(xué)習。我明白了要助人為樂(lè ),不能干完這件事沒(méi)有回報,你就放棄自己的夢(mèng)想,要是你每次干一件事都沒(méi)有回報,那你將來(lái)肯定一件事也做不好。

海底兩萬(wàn)里讀后感14

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以在這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》里面講了:一些人的船在海上航行時(shí)經(jīng)常遭受一個(gè)大型生物的襲擊。為了探清楚這個(gè)大型生物,許多人登上了一艘船,包括“我”、尼德·蘭、龔賽伊。這艘船在行駛過(guò)程中也遭到了來(lái)自大型生物的襲擊。其中“我”、尼德·蘭、龔賽伊掉到了這個(gè)大型生物上。

  結果,我們發(fā)現大型生物其實(shí)就是一艘潛艇,潛艇的船長(cháng)把我們拉到潛艇的房間里,并告訴我們這艘潛艇的名字叫鸚鵡螺號,因為這艘潛艇的船長(cháng)很討厭陸地,所以造了一艘很堅固的`潛艇進(jìn)入海里生活。船長(cháng)給我們介紹了這艘潛艇的功能,便開(kāi)始了海里的旅行。

  看完這本書(shū),使我印象最深刻的片段是:潛艇的船長(cháng)帶著(zhù)我們三個(gè)人去到海底森林里打獵,在海底森林里我們看見(jiàn)了很多不知名的小魚(yú)。由于陸地上造的槍和子彈在海里的殺傷力不大,所以船長(cháng)早就把適合在海里用的槍給造好了,我們每人都拿著(zhù)一把特制的槍在海里打獵,最后我們滿(mǎn)載而歸。

  讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,所以趁著(zhù)這個(gè)假期多看點(diǎn)好書(shū)吧!

海底兩萬(wàn)里讀后感15

  《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險,引人入勝,它的畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千,讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。

  作者以追蹤海水怪物為引子,襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德蘭誤入鸚鵡螺號里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事,展現出一幅幅壯麗畫(huà)面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極。

  讀這本書(shū)的時(shí)候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀戰艦的殘骸等等,許多有趣的事情,使我開(kāi)拓了視野,豐富了自己的知識,使我感受到海洋世界的神秘莫測。

  《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著(zhù)告訴我們:要學(xué)習阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神;學(xué)習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無(wú)私的精神,學(xué)習尼摩船長(cháng)的`勇氣,和見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們,人要有勇于探險的精神,才能發(fā)現這大自然的無(wú)比美妙。

  讀了這部科幻小說(shuō),我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng )作出世界名著(zhù),以其盛久不衰的"魅力,感染著(zhù)一代又一代的人。

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