編輯培訓心得

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的編輯培訓心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

編輯培訓心得1

　　10月21日至11月2日，我有幸參加了新聞出版總署教育培訓中心組織的第十五期全國出版社新編輯培訓班。十多位出版界的知名人士給我們上了一堂又一堂內容豐富而生動(dòng)的課。通過(guò)兩周的緊張學(xué)習，我們對編輯出版的基本知識有了更加全面和系統的認識，也對新編輯應該具備的素質(zhì)和能力有了新的體會(huì )。培訓之余，我們注重同各位老師和學(xué)員的探討與交流，了解其他出版社的情況，并到書(shū)店對圖書(shū)的情況進(jìn)行了考察，這使我們對編輯工作有了更深刻的理解。下面結合培訓的主要內容談?wù)勛约旱膸�點(diǎn)簡(jiǎn)單的體會(huì )，和大家一起交流和探討。

　　一、培訓的主要內容

　　三聯(lián)書(shū)店副總編輯汪家明老師以《漢字王國》的選題報告、《中國兵器史稿》的審讀意見(jiàn)為例，介紹了編輯應用文寫(xiě)作的相關(guān)內容。國家語(yǔ)委語(yǔ)言應用研究所研究員厲兵老師講授了出版工作中的語(yǔ)言文字規范，為我們解答了平常我們在編輯書(shū)稿時(shí)遇到的語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題。他從字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、邏輯等方面介紹了編輯加工中常見(jiàn)的錯誤，分析了它們產(chǎn)生的原因和規律，提出了防止出現這些問(wèn)題的小竅門(mén)。這些內容屬于編輯應具備的基本功，在我們平時(shí)的工作中也會(huì )經(jīng)常有這樣那樣的疑惑，兩位老師細致深入的講授使我們對編輯規范有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)也使我們認識到，只有在平時(shí)的工作實(shí)踐中不斷地積累和改正，才能提高語(yǔ)言文字加工能力，高質(zhì)量地完成圖書(shū)的編輯出版任務(wù)。

　　三聯(lián)書(shū)店的總編室主任夏麗英老師利用兩天的時(shí)間，為我們講述了圖書(shū)的整體設計及書(shū)刊印制及紙張。她講授的主要內容包括：圖書(shū)整體設計的概念及內容，圖書(shū)形態(tài)設計、版式設計的要素、圖書(shū)版式的排式;書(shū)刊出版策劃及流程，書(shū)刊常用材料及計量方法，書(shū)刊的印前制作，書(shū)刊的印刷，書(shū)刊的裝訂及表面整飾加工工藝，圖書(shū)成本與定價(jià)的基礎知識，等等。夏麗英老師還帶來(lái)了許多設計精美的圖書(shū)與我們一起欣賞和解析，其中很多書(shū)獲得了“中國最美的書(shū)”和“世界最美的書(shū)”大獎。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院呂敬人教授講授了書(shū)籍的裝幀設計，他為我們介紹了出版界圖書(shū)設計的大家并通過(guò)PPT向我們展示了他們的作品。我們不禁感嘆：原來(lái)書(shū)也可以設計得這么美，一本本書(shū)更像一件件藝術(shù)品。圖書(shū)的整體設計對于一本書(shū)來(lái)說(shuō)真的非常重要，它可以讓一本書(shū)在茫茫的書(shū)海中脫穎而出，吸引讀者的眼球，讓讀者愛(ài)不釋手。

　　三聯(lián)書(shū)店原總經(jīng)理、總編輯董秀玉老師結合三聯(lián)書(shū)店的發(fā)展歷程，并以張元濟、鄒韜奮等人的故事為引子，講授了好編輯的五項修煉。她強調，編輯是值得我們做幾輩子的事業(yè)。編輯的根本職責是文化的傳承與創(chuàng )新，好的編輯要具有文化理想和文化自覺(jué)，要善于學(xué)習，要肯下功夫，堅持原則，還必須了解市場(chǎng)、學(xué)會(huì )引領(lǐng)市場(chǎng)，要了解大趨勢，要學(xué)方法，學(xué)概念，學(xué)理念。

　　中國出版集團黨組書(shū)記、副總裁，原外研社社長(cháng)李朋義的授課內容是優(yōu)秀編輯的基本素養。他首先從職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，即從選擇到出版社工作這種職業(yè)選擇，到懷著(zhù)對出版編輯工作的極大興趣對待工作，把出版當做自己的事業(yè)，介紹了什么是出版，闡述了出版是對人類(lèi)文明的選擇、加工和傳播。其次，他談到國際出版業(yè)發(fā)展的趨勢，闡述了兼并重組是大趨勢，產(chǎn)業(yè)的集中度提高，專(zhuān)業(yè)出版的趨勢，由傳統的出版向數字化出版發(fā)展的趨勢。他還介紹了中國特色的出版：一種體制，兩個(gè)轉變，三個(gè)競爭，四種機遇，五種挑戰。其中，核心的價(jià)值觀(guān)是誠信和民族意識。最后，他談到了選題策劃的意識：眼界、視野、胸懷要開(kāi)闊，要與目前面臨的大環(huán)境相結合;要與出版社的發(fā)展戰略相契合;要有意識地及早培育自己的'戰略眼光;必須做市場(chǎng)調研，結合市場(chǎng)進(jìn)行策劃;要與人才培養相結合;要有一套很好的策劃機制。另外，編輯要有深厚的文化功底，知識面廣、文字能力強。要有良好的職業(yè)操守和團隊意識，等等。

　　關(guān)于圖書(shū)選題策劃，中國人民大學(xué)出版社總編輯周蔚華，機械工業(yè)出版社副社長(cháng)陳海娟，廣西師范大學(xué)出版社副總編輯、北京貝貝特出版顧問(wèn)有限公司總經(jīng)理劉瑞琳，接力出版社總編輯白冰及上海文藝出版社總編輯何承偉等老師，都反復強調了選題策劃的重要性。周蔚華老師結合當前出版業(yè)的態(tài)勢提出來(lái)通過(guò)選題創(chuàng )新來(lái)打造出版社的核心競爭力。陳海娟老師從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的角度講述了圖書(shū)選題策劃的市場(chǎng)意識。她指出，現在的圖書(shū)市場(chǎng)面臨同類(lèi)產(chǎn)品越來(lái)越多，競爭對手越來(lái)越多，圖書(shū)的生命周期越來(lái)越短，賣(mài)場(chǎng)資源日益緊張的情況下，新的具有特色的銷(xiāo)售渠道開(kāi)發(fā)值得關(guān)注，例如利用網(wǎng)絡(luò )資源，利用機場(chǎng)、超市、酒店等更加貼近消費者生活半徑的渠道，等等。何承偉老師以《話(huà)說(shuō)中國》一書(shū)為例，為我們講述了圖書(shū)選題策劃，編輯加工、出版發(fā)行及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的全過(guò)程。對于編輯來(lái)講，好的選題策劃，就是成功的一半。失敗的圖書(shū)，往往是缺乏良好的選題論證與策劃，而匆匆上馬，最終導致大量退貨與庫存積壓。作為出版人，都應該在選題策劃上下功夫，要以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人和感染人，去取得良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。作為編輯，不能不高度重視選題策劃。

　　培訓結束后，新聞出版總署人事司司長(cháng)孫文科就新聞出版的隊伍建設情況和資格考試情況作了重要報告，闡述了人員情況和人才緊缺的情況，并發(fā)表了對今后工作的想法和期望。

　　每一位老師，背后都有著(zhù)許多與出版相連的感人故事。他們的字里行間，舉手投足，無(wú)不透露出對出版的無(wú)限熱愛(ài)。是這種愛(ài)的力量，使他們有著(zhù)高度的社會(huì )責任感和文化使命感;也正是這種愛(ài)的力量，磨煉了他們的意志，激發(fā)了他們的創(chuàng )造，拓寬了他們的眼界，開(kāi)闊了他們的胸懷，并成就了他們的事業(yè)。

　　二、學(xué)習體會(huì )及感悟

　　1.掌握有關(guān)出版的重要法律法規，充分重視圖書(shū)的政治性問(wèn)題

　　出版法律法規是出版人必須遵守的工作行為規范。本次培訓雖沒(méi)有將其單列為課程，但從第一課到最后一課，老師們幾乎都談及這個(gè)問(wèn)題。很多資深出版人以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份多次強調了編輯的政治意識、大局意識。這就需要我們掌握有關(guān)出版的各項法律法規，避免在工作中走不必要的彎路。圖書(shū)的政治性問(wèn)題是其中最需要注意的事項，因為政治性問(wèn)題通常會(huì )轉變?yōu)榉�律�?wèn)題，必須慎重對待。充分重視圖書(shū)的政治性問(wèn)題，關(guān)注和學(xué)習相關(guān)的法律法規，有助于提高我們編輯工作中的政治敏感性。

　　2.擴展自身的知識和視野，提升編輯業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)能力，培養相應的選題策劃能力

　　編輯工作是知識和文化傳承過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節，它需要廣博的知識和開(kāi)闊的視野。因此，擴展自身的知識和視野，應該是每個(gè)編輯不容忽視的課題。在日常工作中，熟練掌握相關(guān)的編輯業(yè)務(wù)知識，提高相應的素質(zhì)能力，顯得十分重要。編輯需要學(xué)習的業(yè)務(wù)知識和技能是很寬泛的，要掌握一定的語(yǔ)言文字規范，熟知相應學(xué)科的知識，學(xué)會(huì )業(yè)務(wù)文件、工作書(shū)信、書(shū)刊輔文、書(shū)刊宣傳等各種應用文的寫(xiě)作，懂得圖書(shū)的裝幀設計、排版印刷、成本定價(jià)等出版專(zhuān)業(yè)知識，等等。在編輯工作中我們感受到，擴展自身的知識和視野，不是一朝一夕的事情，需要長(cháng)期學(xué)習積累;編輯工作是一種學(xué)習性的工作，學(xué)無(wú)止境，只有不斷學(xué)習和實(shí)踐，才有可能成為一名有能識的編輯。

　　能夠準確判斷選題價(jià)值并進(jìn)行有效的選題策劃工作，應該是每一位編輯必備的素質(zhì)和能力。我們體會(huì )到，選題策劃能力是在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的，培養準確的選題判斷能力，熟練運用各種有效的選題策劃方法，堅持行動(dòng)至上、凝聚資源、突出主線(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，把各類(lèi)選題與本社的發(fā)展戰略和實(shí)際情況結合起來(lái)，是我們在選題策劃工作中需要充分注意的幾個(gè)方面。出版行業(yè)的競爭越來(lái)越激烈，作為一名編輯，要有意識地及早培育自己的戰略眼光，要和出版社的發(fā)展戰略相契合。選題策劃必須做市場(chǎng)調研，也要與營(yíng)銷(xiāo)并重，同步進(jìn)行。要和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員密切配合，讓市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)滲透到編輯的全過(guò)程。

　　3.積累和共享各種信息資源、社會(huì )資源，加強社會(huì )交往，處理好各種關(guān)系

　　出版業(yè)是一個(gè)內容產(chǎn)業(yè)，在某種意義上也是一個(gè)信息資源、社會(huì )資源產(chǎn)業(yè)。在平時(shí)的工作中，我們需要留心國家政策與出版動(dòng)態(tài)、相關(guān)競爭對手與同類(lèi)圖書(shū)情況、作者與讀者情況等多方面信息的采集，同時(shí)要加強與出版界、教育界以及相關(guān)行政單位的聯(lián)系，通過(guò)各種途徑廣泛積累社會(huì )資源。信息資源、社會(huì )資源的真正價(jià)值不在積累，而在于共享，在共享中的、在使用中的資源才能真正實(shí)現它本身的價(jià)值。只要留心，我們就會(huì )發(fā)現身邊有許許多多值得開(kāi)發(fā)和利用的信息資源和社會(huì )資源，有些資源暫時(shí)可能不會(huì )產(chǎn)生實(shí)際的作用，但是在將來(lái)的某個(gè)時(shí)候很可能體現出重要的價(jià)值。

　　編輯在工作中，以圖書(shū)作為紐帶，為作者和讀者架起了溝通的橋梁。對于編輯人員來(lái)說(shuō)，處理好編輯與作者、讀者的關(guān)系是極其重要的，編輯切忌凌駕于作者和讀者之上，應當作為作者和讀者的朋友，全心全意地作好服務(wù)工作，要與作者建立良好的信任關(guān)系，增強與作者溝通中的自信和韌性，提高與讀者進(jìn)行溝通與交流的能力。優(yōu)秀的編輯，要團結一大批作者和讀者朋友，積極開(kāi)拓和整合這些資源，能有效地促進(jìn)出版社的編輯工作。

　　4.緊密結合出版行業(yè)特別是本社的實(shí)際情況，為維護拓展自身的核心產(chǎn)品和樹(shù)立品牌而做好本職工作

　　在編輯工作中，關(guān)注整個(gè)出版行業(yè)的發(fā)展趨勢與動(dòng)態(tài)，也是很重要的。未來(lái)的出版形勢、圖書(shū)結構會(huì )怎樣變化，數字出版會(huì )給傳統出版帶來(lái)怎樣的影響，中國出版會(huì )面臨哪些機遇和挑戰，等等，都是需要我們關(guān)注的。同時(shí)，了解本社的實(shí)際情況顯得尤為重要。在這次學(xué)習中我們感受到，各個(gè)出版社都有其自身的特點(diǎn)，出版社之間絕不是千篇一律的模式。每個(gè)出版社都有它的選題特色和發(fā)展方向，都有它的核心產(chǎn)品，都有其特殊的運作模式，也都或多或少地存在著(zhù)其自身的不足。只有充分掌握本社的實(shí)際情況，開(kāi)展工作時(shí)才更加順利和有效。

　　對于我們社來(lái)說(shuō)，需要我們充分利用學(xué)校資源，在堅持自身選題特色和方向的基礎上做好原有選題，積極策劃新選題，塑造品牌，尋找新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。立足于我社的核心產(chǎn)品，努力擴展和開(kāi)發(fā)新的選題，鑄造品牌，是我們工作的方向和目標。作為青年編輯，做好日常工作，做好本職工作，應該就是我們在拓展核心產(chǎn)品和樹(shù)立品牌過(guò)程中的一種努力。

　　總之，在當前激烈競爭的出版形勢之下，我們會(huì )加強學(xué)習，把知識應用到編輯工作實(shí)踐中去，既學(xué)習前輩的豐富經(jīng)驗，也通過(guò)自身的理解不斷總結和創(chuàng )新，立足我社的實(shí)際情況，在編輯工作中努力作出點(diǎn)滴貢獻，也爭取使自己不斷成長(cháng)和成熟。

編輯培訓心得2

　　按照新聞出版總署20xx年干部教育培訓計劃，我參加了教育部社會(huì )科學(xué)司與新聞出版總署人事司于20xx年5月14日至25日承辦的第十五期全國高校出版社社長(cháng)、總編輯崗位培訓班。這次培訓令我豁然開(kāi)朗，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我加深了對六中全會(huì )精神的領(lǐng)會(huì )，培訓課程從政策法規、管理案例、專(zhuān)題講座到專(zhuān)題討論無(wú)不體現了新聞出版總署干部教育培訓司、教育部社會(huì )科學(xué)司領(lǐng)導對出版干部的培養和關(guān)心，通過(guò)學(xué)習使我的出版觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。

　　歸納起來(lái)這次學(xué)習收獲，本人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1、學(xué)到了新知識，獲取了新信息。這次學(xué)習，較為系統地了解和掌握了教育、出版形勢和今后的任務(wù)，系統學(xué)習了新聞出版方針政策和法律法規，數字出版的發(fā)展前景及對策等方面的知識和信息，使我們對樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思維方式，對當前出版業(yè)現狀等有了一定的認識和了解，對轉型期出版工作也有了新的認識和思考。十天的學(xué)習，又使我們獲取了許多新信息、補充了許多新知識。

　　2、拓展了新思路，注入了新觀(guān)念。參加這次培訓，我們不僅學(xué)到了知識，而且開(kāi)闊了眼界。從李朋義先生的對“出版企業(yè)的戰略制定”到戚德強先生的“拓展國際圖書(shū)市場(chǎng)戰略”講座都使我受到很大震憾。也看到了我們的差距和今后努力的方向。

　　3、進(jìn)一步認識了出版社所面臨的形勢，在轉企背景下的`出版社強生之道以及出版能力的建設有了一定清醒的認識，對我們分析轉制后出版社的專(zhuān)業(yè)特色，選擇適合自己的發(fā)展方向有積極意義。同時(shí)對出版信息化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化的形勢也有了進(jìn)一步的思考。

　　4、獲取了資源，培養了感情。一是積累了新的專(zhuān)家資源。認識了國家新聞出版總署的專(zhuān)家和官員，并聆聽(tīng)了他們的講座，受益匪淺;二是密切了與其他出版社社長(cháng)、總編的感情。通過(guò)數十天朝夕相處，充分交流聯(lián)絡(luò )了感情，建立了友誼，非常有益于今后工作的開(kāi)展。對我們開(kāi)闊視野，促進(jìn)了合作，有積極的意義。

　　5、通過(guò)這期培訓學(xué)習，本人圓滿(mǎn)地完成了培訓任務(wù)，收到了很好的學(xué)習效果�；氐絾挝缓�，我將這次學(xué)習中取得的寶貴經(jīng)驗與大家分享，組織全社人員學(xué)習這些講座，組織大家討論，共同提高。并就加強出版物內容管理和創(chuàng )新、出版信息化、數字化等方面的領(lǐng)導工作，積極更新、開(kāi)發(fā)高教、高職教材;進(jìn)一步加強審讀把關(guān)，為我社“十二五”實(shí)施精品戰略、出版精品力作打下基礎。

編輯培訓心得3

　　9月11至12日，我們學(xué)校組織由暑假參加培訓的骨干教師對全體老師進(jìn)行了“導學(xué)案的編寫(xiě)”二次培訓，由語(yǔ)文組的王瑞芳和數學(xué)組的馮巧玲主講。

　　培訓主要對張主任對我校導學(xué)案編寫(xiě)存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了有針對性的學(xué)習與改進(jìn)。

　　她們主要就導學(xué)案與教學(xué)設計的區別與聯(lián)系、作用的.不同、導學(xué)案所具有的特點(diǎn)、導學(xué)案編寫(xiě)中常見(jiàn)問(wèn)題等我們大多數人都在編寫(xiě)過(guò)程中共性問(wèn)題進(jìn)行了培訓與指導。還針對具體目標的制定與目標的落實(shí)，方法指導等方面進(jìn)行了主要的學(xué)習。

　　通過(guò)學(xué)習，我對導學(xué)案的編寫(xiě)有的明確的新的認識。

　　首先，導學(xué)案是為指導學(xué)生時(shí)行主動(dòng)學(xué)習知識建構而編寫(xiě)的學(xué)習方案，所以，它所面對的是學(xué)生，它需要有學(xué)習方法方面的指導，它要提出學(xué)習目標，劃定學(xué)習范圍，還在在方式方法上啟發(fā)學(xué)生思維。

　　其次，它主要針對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行指導與評價(jià)，所以，在學(xué)習方法的指導上語(yǔ)氣，著(zhù)力點(diǎn)，表述與學(xué)習內容的呈現都與教學(xué)設計不同。在目標的設定上，著(zhù)重于2-3個(gè)目標的學(xué)習與制定。要將重點(diǎn)的、易錯易混的內容對學(xué)生時(shí)行標注，引起學(xué)生學(xué)習時(shí)注意。在表述上，要使用學(xué)生能清楚、看明白的話(huà)來(lái)表達。

　　更重要的是，對學(xué)習方法的指導要呈現在導學(xué)案中，這樣，更有可操作性和啟迪性。

　　這個(gè)學(xué)期，我將針對自己所教學(xué)科，對我的導學(xué)案時(shí)行修改與改進(jìn)，為了更好的服務(wù)于教學(xué)。

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