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讀《草房子》有感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《草房子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《草房子》有感 篇1
作者曹文軒用細膩的文筆和一顆永遠朝氣的童心勾畫(huà)著(zhù)這片草房子的世界。在水系發(fā)達的平原上的一角，一簇草房子，一個(gè)童話(huà)般的世界在這里的每個(gè)孩子心中存在演繹著(zhù)，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，讓每個(gè)讀者都充滿(mǎn)想像和感到真切而回味我們都曾擁有過(guò)的童年。
也許若干年后陸鶴能長(cháng)出頭發(fā)，桑桑和紙月能再見(jiàn)，蔣一輪老師和白雀能再見(jiàn)，細馬能成家立業(yè)，杜少康家能再富裕起來(lái)，秦大奶奶的事跡能在油麻地傳誦……
在今天我們的.童年已成記憶，隨著(zhù)城市和鄉村的生活和習俗的很大改變，或許現在孩子們不聽(tīng)”狼來(lái)了“的故事，不相信山里面真有老虎，不再幻想云上面住著(zhù)神仙……但愿我們永遠抹不去那童年的善良和純真。
哦！那草房子的世界，就是每個(gè)純真孩童的世界，無(wú)論悲慘，凄苦，童年真好。
讀《草房子》有感 篇2
20xx年4月11日 星期二 陰
這個(gè)星期我和爸爸訣定看一本名叫《草房子》的書(shū)，于是每天晚爸爸給我讀一篇文章。
這本書(shū)的作者是曹文軒，他是中國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家，他寫(xiě)過(guò)《細米》《白瓦黑瓦》《根鳥(niǎo)》……其中最著(zhù)名的.就是《草房子》。
《草房子》這本書(shū)的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子，他是個(gè)既與眾不同又人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，因為他經(jīng)常異想天開(kāi)，或者做出一些出人意料的古怪行為。
桑桑想到了自已有好住處，可是他的鴿子們也卻沒(méi)有，他的很多鴿子還只能鉆墻洞過(guò)夜或孵小鴿子。桑桑心生憐憫，決心要改善鴿子們的住處。于是，他就抬來(lái)家里的櫥柜，根據自已想象中的高級鴿籠，用斧頭和鋸子對它大加改造……
桑桑去河邊玩，看見(jiàn)有許多人在用漁魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)蝦，他想自己也有張網(wǎng)，可是桑桑家并沒(méi)有捕魚(yú)的魚(yú)網(wǎng)，他心里癢癢的，想自己非要有一張網(wǎng)不可。于是，他三下兩下就把爸爸媽媽大床上的蚊帳扯下來(lái)，然后找來(lái)一把剪刀，三下五除二地把蚊帳改制成了一張網(wǎng)……
桑�？匆�(jiàn)媽媽大夏天里把棉被棉衣拿出來(lái)曬，便突然想到雪糕裝在箱子里還要用棉被蓋著(zhù)，反而冰棍不會(huì )融化。于是，桑桑偷偷地穿上棉襖、棉褲、棉帽子，去學(xué)校一片空地里表演……
其實(shí)，桑桑的異想天開(kāi)和古怪行為都是因為他是一個(gè)有愛(ài)心的人。因為愛(ài)鴿子，所以他改造了櫥柜；因為愛(ài)家人，所以他剪掉了蚊帳；因為愛(ài)同學(xué)，所以他穿上了棉衣……我要向桑桑學(xué)習，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的有愛(ài)心的好孩子！
讀《草房子》有感 篇3
如果有這樣一天，希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì )變，永遠都在心里保留著(zhù)那一座最簡(jiǎn)單的草房子�！}記
摸著(zhù)《草房子》的封面，一種愜意的感覺(jué)涌上心頭：一群神態(tài)各異的孩子，坐在草房子的房頂上。雖然他們衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，土氣十足，但神情動(dòng)作卻無(wú)不透著(zhù)歡快和喜悅，讓人為之向往。
我羨慕桑桑的純真。桑桑是個(gè)天真又活潑的男孩子，總喜歡做出些夸張的事情：在酷暑時(shí)節穿了棉衣棉褲來(lái)上學(xué)，用碗做成鳥(niǎo)窩，讓鴿子在里面棲息；用蚊帳做成漁網(wǎng)，去捕捉魚(yú)蝦……這些杰作，無(wú)不投射出桑桑的奇思妙想和調皮可愛(ài)。每每讀到這里，我總會(huì )會(huì )心一笑�？蓯�(ài)的桑桑無(wú)論在哪里，都會(huì )帶給人無(wú)窮的快樂(lè )。
我羨慕陸壑的真性情。陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都嘲笑他為“禿鶴”。他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。甚至自己的方式報復大家的輕慢與侮辱。然而陸壑正是一個(gè)敢愛(ài)敢恨、性情直率而又認真到極致的孩子，他的偏狹僅僅是為了渴望被平等的對待。當學(xué)校需要一個(gè)人來(lái)扮演禿頭連長(cháng)時(shí)，陸壑拋開(kāi)一切恩怨，“挺身而出”，那樣認真地背臺詞、排練，回家了還念念不忘。當然，為油麻地小學(xué)爭回了榮譽(yù)，也得到了大家的肯定與承認。
我羨慕細馬放羊的自由。每天早晨，當桑桑他們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，細馬卻趕著(zhù)那十只山羊，到田野上牧羊去了。細馬很喜歡自己的天地——那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥(niǎo)與野兔什么的。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚(yú)鷹捕魚(yú)，喜歡聽(tīng)遠處的牛哞哞長(cháng)叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(cháng)腿細身的獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽(tīng)蘆葦叢里一種水鳥(niǎo)有一聲無(wú)一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車(chē)在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉……在這片田野上，一切都是有趣的，他樂(lè )意去做許多事情。
這些油麻地的孩子，常常讓我也不由自主地聯(lián)想到自己：我的童年在哪里？
下午，我獨自一人倚著(zhù)陽(yáng)臺的墻壁邊。樓下，幼兒園的孩子們正在草坪上快樂(lè )地追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)著(zhù)他們粉嫩的皮膚，顯得更加通透光潔。滿(mǎn)臉的笑容堆砌，空氣也變得如棒棒糖一般得甜蜜�！昂煤米鲎鳂I(yè)，別看電視，別玩電腦，也別下去玩，做完了看書(shū)�！迸R走前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐。哎，盡管我拼命地拽住筆，以百米沖刺的速度書(shū)寫(xiě)，作業(yè)，就像《西游記》里太上老君的米山，沒(méi)有盡頭�？粗�(zhù)樓下在玩的小孩，我仿佛看到了一個(gè)自己失去了很久的東西——自由。
在我房間的一個(gè)角落里放著(zhù)一個(gè)不起眼的小柜子。柜子里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝舊玩具的箱子。在那個(gè)黑暗的角落，我童年的玩伴們被一件一件地收起來(lái)：摔破胳膊的變形金剛，破爛不堪的小熊，丟了輪胎的賽車(chē)……它們被擠在一起，被慢慢地遺忘。
直到有一天，表弟來(lái)了。小柜子一下子成了他豪華的游樂(lè )場(chǎng)。他在箱子里搗鼓來(lái)，搗鼓去，翻出打滿(mǎn)補丁的小布熊當成他的“傘兵”，翻出缺胳膊的'變形金剛當成他的作戰前鋒，翻出丟了輪胎的賽車(chē)當成他國王的座駕，還拿著(zhù)各式各樣的紙飛機在空中飛來(lái)飛去，說(shuō)是他第一次指揮的“星球大戰”……看著(zhù)表弟跑來(lái)飛去，滿(mǎn)頭大汗卻依然樂(lè )呵呵的樣子，我找到了塵封已久的快樂(lè )。
雨后，難得一見(jiàn)的彩虹露面了。當我沖進(jìn)家門(mén)翻箱倒柜找相機的時(shí)候，表妹忽的跳了出來(lái)：“哥哥，你說(shuō)，彩虹這么漂亮，是誰(shuí)畫(huà)出來(lái)的呢？”“當然不——”話(huà)到了嘴邊，我又把真相活活地收回了。因為，我看到了一個(gè)早已沒(méi)有的東西——童真。
自由、快樂(lè )、童真，原來(lái)我失去了這三樣東西，才找不到自己的童年。
呵，感謝《草房子》勾起我的思考，讓我明白，引我回味。屬于我的童年，還留有一個(gè)尾巴，我一定會(huì )緊緊地抓住它，讓自己的童年，也變得更加多姿多彩！
讀《草房子》有感 篇4
“一九六一年的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉著(zhù)的白色的花環(huán)……
一九九七年十二月二十五日寫(xiě)于燕北園”
我合上書(shū)的最后一頁(yè)�！恫莘孔印�
油麻地，是一色的草房子。一個(gè)桑桑六年的成長(cháng)地，一個(gè)記錄著(zhù)許多孩子快樂(lè )童年的地方。這里有經(jīng)常被人笑話(huà)的十足小禿子陸鶴為了集體，毅然接受了禿頭演員的角色，并盡心盡力表演的故事;有文靜、善良，為了不讓外婆擔心，有人欺負她時(shí)，自己承受、默默流淚的紙月;有美麗優(yōu)雅、聲音清脆的`俏姑娘白雀;有心靈美，為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的南瓜而永遠離開(kāi)這個(gè)世界的秦大奶奶……
其中，杜小康和細馬那份勇于承擔的精神最令我敬佩，又最令我無(wú)法忘卻。
細馬，是邱二爺和邱二媽家從大哥那兒過(guò)繼來(lái)的孩子。他因為語(yǔ)言的差異而退學(xué)。在一場(chǎng)洪水中，邱二爺和邱二媽失去了所有家當。細馬便和他們同甘共苦，陪著(zhù)他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的苦難。在邱二爺去世后，他肩負起了整個(gè)家的責任，每天放羊來(lái)養活一家人。在田野上，總能看到牧羊少年的身影。
杜小康和細馬有著(zhù)相似的遭遇。只不過(guò)杜小康家以前是油麻地里最富有的人家，可因一次意外，跌落到了另一番境界里。他被迫放棄了學(xué)業(yè)，和父親一起到很遠的地方放鴨子來(lái)養活一家人�？蓚](méi)有還完，就連曾給他們帶來(lái)榮譽(yù)的紅門(mén)也被債主摘走了。于是杜小康在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤賣(mài)東西，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論烈日炎炎還是寒風(fēng)蕭瑟。
由于生活，他們要承擔起一個(gè)家的責任;由于生活，他們都要靠牧羊、擺攤來(lái)生計;由于生活，他們要早早地承受各種風(fēng)吹雨打……
而我們呢?從小就嬌生慣養，總把自己的責任推卸到別人身上。比起他們，我們要幸福的多。我們就如溫室的花朵，雖艷卻經(jīng)不起一絲風(fēng)吹雨打。
他們要擔當，要照顧家人，而我們是要被照顧。何不鍛煉自己，讓自己擔當起應擔當的責任。
讀《草房子》有感 篇5
最近一段時(shí)間我跟著(zhù)我們班的孩子一起讀了《草房子》�！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學(xué)習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著(zhù)巨大的能量，感染和改變著(zhù)周?chē)?每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結實(shí)了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說(shuō)著(zhù)，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙月的時(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要好像紙月一樣，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能夠改變一個(gè)人。執著(zhù)、倔強的美。陸鶴是個(gè)禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì )散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現別人的美，欣賞別人，別人才會(huì )尊重你。勇于承擔，堅韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習成績(jì)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(cháng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì )搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì )把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當做生意的本錢(qián)，忍著(zhù)病痛的折磨堅持上學(xué)，最終戰勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能夠逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著(zhù)去面對。
讀《草房子》有感 篇6
前段時(shí)間，我讀了一本書(shū)《草房子》。這本書(shū)放我感受很深。因為故事里不僅有讓人覺(jué)得好笑的事，而且也有讓人惋惜的事，還有讓人感動(dòng)的事……
這一系列的故事都發(fā)生在油麻地小學(xué)，這里有淘氣的桑桑、聰明的紙月、漂流的白雀、勇敢的杜小康……他們總能讓人感到非常好笑，卻又深受感動(dòng)。每次打開(kāi)這本書(shū)，總能讓我想起秦大奶奶的事。她原來(lái)在油麻地小學(xué)里是那么讓人討厭！她為了搶回自己的地盤(pán)，想出了很多很壞的辦法：與民兵斗爭、踩倒了許多菜苗；在學(xué)生們上課時(shí)把雞、鴨、鵝都放進(jìn)教室里面……油麻地小學(xué)的學(xué)生都非常怕她，討厭她！終于有一天，喬喬的落水改變了她的.心理。她把雞、鴨、鵝都提到集市上給賣(mài)了，又幫學(xué)校做了很多很多的好事！全校的人都覺(jué)得她一下子就變成了一個(gè)非常受歡迎的人，她變成了學(xué)校里的一員。
秦大奶奶用她的愛(ài)心讓她得到了許多學(xué)生的愛(ài)戴。所以我們人于人之間，要學(xué)會(huì )互相謙讓。如果一個(gè)人如果總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而和別人爭吵、互相吵鬧的話(huà)，那么他肯定是找不到朋友的！做人一定要與他人和睦相處，這樣你身邊的朋友才能越來(lái)越多，你也就能越來(lái)越快樂(lè )。
現在每次看到這本書(shū)，腦子里面就浮現出油麻地小學(xué)里面的一個(gè)個(gè)故事。閉上眼睛，也仿佛看到了在那藍天白云下，一群白鴿在拍打著(zhù)翅膀飛翔。陽(yáng)光下，農民伯伯在辛勤地干活，油麻地小學(xué)的一群學(xué)生在讀書(shū)，在玩�！�
這本書(shū)的每一個(gè)人物都寫(xiě)的那么栩栩如生，讓人覺(jué)得生活中的一切都是那么的溫馨，那么的美好。
讀《草房子》有感 篇7
父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情。他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的.湖水發(fā)呆、流淚．但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解藥”；紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美．這才是真正的美。
讀《草房子》有感 篇8
這是一部講究品味的長(cháng)篇小說(shuō)。
作者寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著(zhù)人格風(fēng)采，在死亡的體驗對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。六年級的桑桑在桑校長(cháng)的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發(fā)現兒子的.脖子上既然有一個(gè)很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領(lǐng)下找了一所所醫院，醫生們都說(shuō)這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開(kāi)始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過(guò)去，原來(lái)那醫生在前年已經(jīng)過(guò)世了，兩個(gè)人絕望地離開(kāi)了。后來(lái)，又有了個(gè)消息，找到一個(gè)還活著(zhù)的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過(guò)了三天終于到了�？墒悄歉呤忠咽前耸鄽q的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說(shuō)：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長(cháng)氣，兒子終于得救了。
老人讓年輕的姑娘開(kāi)個(gè)處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了�！�
七天后，這病果真好了。
我看了這本書(shū)后，我覺(jué)得要學(xué)習桑校長(cháng)的精神，因為是你的堅持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒(méi)有這種精神，桑桑就沒(méi)了希望，就會(huì )與世告別。我也要學(xué)習桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅持了。
在我十歲那年生病時(shí)，媽媽第一時(shí)間買(mǎi)來(lái)藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅決不喝。結果還是被媽媽的強迫之下勉勉強強地喝完了。所以，我要向桑校長(cháng)和桑桑學(xué)習，做一個(gè)堅持不懈的人。
堅持就是勝利，每一個(gè)人只要堅持了，就會(huì )獲得成功!
讀《草房子》有感 篇9
最近這段日子里，我讀了一部著(zhù)名的散文小說(shuō)——＜＜草房子＞＞。
�。迹疾莘孔樱荆局v述了油麻地小學(xué)這所鄉村學(xué)校里的師生六年生涯的故事。其中，主人公桑桑，調皮的禿鶴，溫柔的紙月，敬業(yè)的蔣一輪，英俊的杜小康……這幾個(gè)人物仿佛活靈靈的出現在了我的眼前……
此書(shū)主要是寫(xiě)了大家在油麻地小學(xué)六年的經(jīng)歷，桑桑是個(gè)機靈鬼，他的父親是油麻地小學(xué)的.校長(cháng)——桑喬，不管在什么時(shí)候，桑喬都把榮譽(yù)看得比任何東西都重要。禿鶴是一個(gè)大禿子，頭上寸發(fā)不生，調皮搗蛋，給油麻地小學(xué)丟盡了臉。紙月是一個(gè)從外校轉過(guò)來(lái)的同學(xué)，由于家境不好，所以暫住桑家幾天。杜小康的命運十分不好，所以家庭情況從富裕變?yōu)樨毟F。
對于一個(gè)擁有童年的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是十分珍貴、寶貴、來(lái)之不易的，每過(guò)去一分鐘，就像流失了一粒金沙，請大家想一想，在我們的童年沙漏里，有多少粒金沙呢！每天都問(wèn)問(wèn)一問(wèn)自己，今天學(xué)到了什么？干了些什么？充分使用了多少時(shí)間？虛度了多少時(shí)間？為什么虛度這些時(shí)間……
大家都說(shuō)“時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就是浪費生命”。童年時(shí)純潔的，是單純的，是難忘的，是快樂(lè )的，杜小康卻與我們全然不同，。讓那段童年永遠在我的腦海里，而童年正在離我遠去，我們一定要珍惜我們的童年，不要等花謝再贊花。
讀《草房子》有感 篇10
草房子這本書(shū)主要寫(xiě)了，在1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)十四男孩兒桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一棟草房子的房頂。桑桑坐在房頂上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，又有遠去；枯萎的梧桐，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落；金色的麥田，在秋風(fēng)的吹拂下，揚起了金色的麥浪。這個(gè)十四歲的'小男孩兒桑桑，忽然覺(jué)得自己特別想哭，于是便小聲的嗚咽起來(lái)。
第二天一大早，一只大木船，在油麻地里的人還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)他和他的家，遠遠地離開(kāi)這里——他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……
讀《草房子》有感 篇11
《草房子》這本書(shū)是曹文軒叔叔寫(xiě)的小說(shuō)。用美麗的話(huà)語(yǔ)，給我們講述了一副精彩的江南水墨畫(huà)面：金色的草房子，苦苦的艾草葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們都那么的純真和善良，每個(gè)人的身上都散發(fā)出人性之美的'光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
初次看到細馬這個(gè)名字，我還以為是一只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子.他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà).在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再去上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填補他那脆弱的心.通過(guò)幾次的交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質(zhì)讓我感到非常的佩服.
讀了這本書(shū)，其中的內容深深的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲.當看到桑桑生病時(shí)，我很傷心，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我擔心桑桑會(huì )死掉，我在心中默默的祈禱，祈求上天保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).人世間的真情無(wú)處不在，在《草房子》里，讓我感受到了暖人心懷的人與人之間的真情。
讀《草房子》有感 篇12
《草房子》這本書(shū)令我記憶深刻，它出自著(zhù)名作家曹文軒之筆，我被她深深感動(dòng)了。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，飛翔的白鴿，這就是油麻地——一個(gè)美麗的地方。而在這里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，他們的心更美。
什么最美？桑桑的心最美。杜小康以前十分富裕，他曾有意無(wú)意的傷害過(guò)桑桑，讓桑桑成為大家眼中的膽小鬼、懦夫�？稍诙判】导业乐新�，非常貧窮時(shí)，桑桑還是幫助了他。他賣(mài)掉自己心愛(ài)的`白鴿，為杜小康提供了本錢(qián)，還當了杜小康的第一位顧客。桑桑的心是美麗的，美在于她的不計前嫌，美在幫助別人的優(yōu)秀品格。
什么最美？杜小康的心最美。杜小康是富裕人家的孩子，一個(gè)意外讓他們家破產(chǎn)了。父親年紀大了，身體也不好，他只能挑起家庭的重擔，到學(xué)校門(mén)口擺攤賣(mài)東西，貼補家用。杜小康開(kāi)始還很難為情，可后來(lái)他克服了心理障礙，熱情地吆喝起來(lái)。杜小康的心是美麗的，美在富有責任感，美在頑強不曲的精神。
什么最美？細馬的心最美。養父生病了，他就去挖柳樹(shù)須子給養父治病。在寒冷的冬天。細馬一次又一次的挖著(zhù)柳樹(shù)下堅硬的泥土。盡管手破了，他還是堅持著(zhù)。為了找到患病的母親，細馬一連找了五天。細馬的心是美麗的，美在他的堅持不懈，美在那可貴的孝心。
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR。只有一個(gè)東西是永不衰老的那就是美�！边@些美麗的心靈，我會(huì )永遠記在心中。
讀《草房子》有感 篇13
下午，當我閱讀完《草房子》這本力作時(shí)，我的心靈被深深地震撼了！
《草房子》的主人公是油麻地小學(xué)的學(xué)生——桑桑，在油麻地小學(xué)，桑桑度過(guò)了六年沒(méi)齒難忘的小學(xué)生活，在這期間，他認識了光頭“禿鶴”、善良純潔的紙月、力大無(wú)比的細馬、能屈能伸的杜小康......
當然，讓我印象最深刻的人物是桑桑，因為在他身上，有著(zhù)許多與我相似的地方，他活潑、淘氣、快樂(lè )，但后來(lái)，造化弄人，桑桑不幸患上絕癥，他的爸爸桑喬帶著(zhù)他四處求醫，但都無(wú)醫可治，當桑桑得知自己將不久于人世時(shí)，他依然用笑容去面對疾病，對命運不屈服，樂(lè )觀(guān)的去面對一切，還幫妹妹完成心愿。
患上絕癥后，桑桑每天再苦的藥也吃，再大的痛他也忍，當他恐懼時(shí)，溫幼菊老師對他說(shuō)了兩個(gè)字：別怕！使桑桑又重新振作起來(lái)，終于在最后，他們找到治這種病的'高手，使桑桑獲得“重生”。
在生活中，我也和桑桑一樣，是個(gè)淘氣的孩子，記得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，還得一些路人的腳陷進(jìn)坑里，而我們卻在一旁偷笑！還有一次，我發(fā)燒到39度，爸爸連夜帶我去看醫生，醫生給我打針，開(kāi)藥方子，再苦的藥我也吃，過(guò)了一個(gè)晚上，我的病情才得到好轉。
我想，我們就應該學(xué)習桑桑這種不屈不撓的精神，而現在，我們生在這么一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的年代，不正是缺少這種精神嗎？
讀《草房子》有感 篇14
今天，我有幸讀了一篇《草房子》故事。故事主要講述：一個(gè)名叫桑的男孩刻骨銘心的小學(xué)生活，桑在小學(xué)生活中學(xué)到了很多知識，人生得到進(jìn)步、成長(cháng)。
讀了這篇故事，我思緒飛舞，心潮起伏、感慨萬(wàn)端：在我們現實(shí)生活中，有些人往往只偏重于書(shū)本中的知識，死搬硬套，不靈活運用，不注重學(xué)習中實(shí)踐、實(shí)踐中學(xué)習。其實(shí)生活是個(gè)大學(xué)校，能夠學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，書(shū)本上的知識是感性的，表面性的，不像生活實(shí)踐來(lái)得實(shí)在、深刻。在我們現實(shí)生活中，只要我們用心去體會(huì )，就會(huì )有所收獲的。就像著(zhù)名科學(xué)家牛頓一樣，他發(fā)現地球萬(wàn)有引力，就是從樹(shù)上蘋(píng)果掉下來(lái)得到啟發(fā)的。蘋(píng)果是來(lái)自于現實(shí)生活，說(shuō)明我們必須要有一顆感悟生活的心，才能發(fā)現書(shū)本上未有的知識與道理。生活并不可怕，其實(shí)它是很美麗的。只要你擁有一顆留心生活的`心，生活就會(huì )帶給你意想不到的結果。生活遠遠超過(guò)我們的想像，它像個(gè)無(wú)窮的知識寶庫，源源不斷呀，在給養我們，讓我們健康成長(cháng)。
同學(xué)們，生活是豐富多彩的，它不僅帶給我們知識，也給我們歡樂(lè )與幸福。讓我們用心去體會(huì )，努力奮斗，辛勤耕耘，就會(huì )感受到生活真正的美麗！
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