[實(shí)用]心得體會(huì )作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的心得體會(huì )作文,希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì )作文1
很感激學(xué)校領(lǐng)導班子的公平公正,在綜合考慮之后推選我參加縣名師的評選。本來(lái)沒(méi)有報什么希望的,評選的要求必須是工作10年以上,我剛好到杠,在參加名師的評選中自己是最年輕的一員,那么多老教師,優(yōu)秀的老教師,戲可能不大。但心中又滿(mǎn)懷期待,期待這一次我還能如此的幸運。
剛畢業(yè)時(shí)老教師們曾告訴我這個(gè)證你用不上,因為你還沒(méi)進(jìn)小一,那個(gè)證你也用不上,因為評職稱(chēng)加分時(shí)只加同項最高的一個(gè)……后來(lái)慢慢的長(cháng)大,經(jīng)歷的事情多了,漸漸也有了一個(gè)比較清醒的認識:成功是要經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)的磨礪,痛并快樂(lè )的蛻變。每脫掉一層皮離成功就進(jìn)一步。后悔自己那么單純,輕易地錯過(guò)太多的機會(huì )。有了這種深刻的體會(huì ),在以后的日子里我才會(huì )努力,努力再努力,從鄉鎮考到縣城一步步走到今天。
此次參評活動(dòng)過(guò)程中,我發(fā)現了自身的優(yōu)勢:有的人每項榮譽(yù)都取得最高項后就不再奮斗,如有了縣講課比賽一等獎就不再參加第二次講課比賽,有了市一等獎縣里其他的講課活動(dòng)都不參加。當我面對這種情況時(shí)更多考慮是自己肩上的責任,聽(tīng)從領(lǐng)導的安排,盡力做得最好,取得了很多同類(lèi)或同等級的多個(gè)榮譽(yù)。當領(lǐng)導看到縣里的三個(gè)公開(kāi)課證,兩個(gè)縣級講課比賽,兩個(gè)市級講課比賽,多個(gè)省市縣級輔導獎,教學(xué)設計獎后,可能會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)努力的人,實(shí)干的人。
一份耕耘一份收獲,再次感謝學(xué)校領(lǐng)導的公平公正,給我這次機會(huì )!同時(shí)也發(fā)現自身的不足:同類(lèi)同等級的證件較多,但最高級別不是很多;教科研工作是弱項,主要由于自己平時(shí)工作懶于動(dòng)筆,缺乏必要的.反思與總結。對課題開(kāi)展的一些工作不熟悉,因為不會(huì )不懂所以有畏難情緒。雖然我校也有一些較高級別的課題順利結題,可向他們請教時(shí)要么人家說(shuō)學(xué)科不對口,不愿意說(shuō);要么自己也說(shuō)不清楚,不知道怎么做的就結了題。所以我,我們迫切需要能有一位優(yōu)秀的專(zhuān)家來(lái)指導、幫助我們,帶動(dòng)這項工作快速的開(kāi)展。這是我們學(xué)校多數教師的共同心聲。
在這次校內選拔的過(guò)程中也發(fā)生了一件令我郁悶的事:與我實(shí)力不相上下的一位老師以為自己會(huì )勢在必得,結果令她大失所望。她公然找到領(lǐng)導抨擊我的某個(gè)證件不合格,并在我面前很氣憤的抱怨。我與她共同入校,她的心情可以理解,但完全不顧六年的感情在領(lǐng)導面前抨擊我!我很傷心,難道在利益面前就沒(méi)有真正的友情嗎?
心得體會(huì )作文2
我哆哆嗦嗦地從被窩中出來(lái),清冷的氣息襲上了我的臉。九月的清晨已經(jīng)有些寒意了。下著(zhù)小雨的天氣,窗外吹來(lái)泥土與青草的氣息讓人神清氣爽。匆匆忙忙地洗漱吃飯后便是軍訓的開(kāi)始。吹哨,集合,立正?此迫菀椎膭(dòng)作卻讓我滿(mǎn)頭大汗。全校一起站了軍姿,當教官說(shuō)原地踏步的時(shí)候,我的腿已經(jīng)酸的抬不動(dòng)了。對于這一大早的折磨我是滿(mǎn)肚的抱怨!但,腿酸卻遠比不上心酸。
教官因為我們昨天唱軍歌的態(tài)度而感到十分火大。而我們也為自己的不懂事付出了代價(jià)。今天我們從軍訓的一開(kāi)始便被教官晾在一邊。由于五班的教官沒(méi)來(lái),他便帶領(lǐng)著(zhù)五班開(kāi)始軍訓。似乎有一點(diǎn)隨我們自生自滅的意味。但我們并沒(méi)有因為教官的放任而感到開(kāi)心,反之還有點(diǎn)難過(guò)。教官的話(huà)就像是一張張巴掌般打在我們的臉上,讓人羞愧不已。
終于,在眾人的沉默中爆發(fā)出了一聲振昂士氣的話(huà):“向右看起!從一列開(kāi)始報數!”我班男生的聲音在整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。那一刻,我們六班開(kāi)始融合。我們不再沉默。但,盡管如此,還是未能吸引到教官的注意,他的無(wú)視讓我們心灰了,失望了,憤慨了!一名男生上前去與教官理論著(zhù)他的不公平。也因此,教官開(kāi)始重新訓練我們了。他說(shuō)“今天下午,我要好好的,掏心窩的和你們說(shuō)幾句!”
這一天實(shí)在是發(fā)生了太多的事情。教官對我們的不理睬令人心酸,教官對于五班的好讓人嫉妒,那位男同學(xué)的沖動(dòng)令人為他捏把汗,而教官對我們說(shuō)的那番話(huà)確實(shí)最讓我印象深刻的。
在我的眼里,軍人,就是整天沒(méi)日沒(méi)夜的操練,辛苦的奮戰著(zhù),為民服務(wù)的。以前我會(huì )認為軍人是恐怖的,因為他們的嚴肅,因為他們的一絲不茍。卻不知道,正是因為他們的嚴肅與一絲不茍才有了現在安定的中國!
我第一眼見(jiàn)到高教官,也是如其它同學(xué)一樣的懼著(zhù)他,畏著(zhù)他。今天,他對我們說(shuō)了兩個(gè)非常深奧的.詞:做人,尊重!他說(shuō),人學(xué)習好不好不是最重要的,最重要的是你要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )給他人尊重!只有尊重他人,他人才會(huì )回復給你同等的尊重。無(wú)付出,無(wú)回報!現在,我才懂得了教官要教會(huì )我們的,不僅僅只是那些軍姿步伐而已。而他也并不是像表面那般的不易親近。他所做的一切,也不過(guò)是想讓我們懂得集體,懂得一人生病,全家喝藥的道理。
在他說(shuō)完后,我除了感動(dòng)便是緊張了,我害怕自己會(huì )拖大家的后腿,因為我今天已經(jīng)被教官指出好幾次步伐不齊的問(wèn)題了。我走的是第一排,是六班的臉!我會(huì )努力,努力趕上大家的步伐,與六班一起走向獎臺,領(lǐng)取第一名的頭銜!
心得體會(huì )作文3
很早就聽(tīng)說(shuō)“思八達”是個(gè)傳奇的圣地,是引導企業(yè)、提升企業(yè)精神境界的公司,給老板或者管理層注入動(dòng)力,解決問(wèn)題。能有幸與高總去往思八達課堂學(xué)習,心情激動(dòng)萬(wàn)分。
早晨8:30分,來(lái)到思八達課堂,智慧之門(mén)隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )打開(kāi),在這樣的節奏和氛圍中,心情如此的放松。劉立人老師伴隨著(zhù)熱烈的掌聲上場(chǎng),他要給我們分享的是關(guān)于人力資源的管理與應用。我想到自己已經(jīng)從事人資專(zhuān)員一年了,有很多不足的地方,工作不到位。希望我會(huì )不虛此行,通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己的工作能力。
老師講的第一個(gè)問(wèn)題就是:企業(yè)招不到人的.核心是招不到人才,什么是人才呢?聽(tīng)劉老師說(shuō)了我才恍然大悟,我記下了四句話(huà):“智者取其謀,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎”。這四句完美的概括了企業(yè)怎么去用人。
針對服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō),面試很關(guān)鍵,酒店最大的需求崗位是服務(wù)員、保潔員及保安員等一線(xiàn)人員,可以說(shuō)是最基層的崗位。我們需要的是會(huì )干活、干實(shí)事的人,服務(wù)上去了,顧客的消費也會(huì )逐漸提高,給酒店產(chǎn)生明顯的利潤,那么他們的價(jià)值就有了!疤焐也谋赜杏谩,什么是人才,能在企業(yè)中生存下去,并通過(guò)自己的勞動(dòng),為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值的人,我認為就是人才。每一個(gè)崗位都很重要,哪怕是最基層的清潔工,他也是企業(yè)不可或缺的基石。關(guān)于用人方面,我認為最主要的是有積極向上的心態(tài),踏實(shí)肯干,哪怕你沒(méi)有起初的高智商,但可以通過(guò)自己的好學(xué)、勤奮,加上領(lǐng)導對你的培養與重視,你一樣可以做的很棒,一樣可以從愚者變?yōu)橹钦,從沒(méi)有價(jià)值變得能創(chuàng )造價(jià)值。
老師的講課,讓我領(lǐng)悟了很多,作為人力資源部的一員,從來(lái)都不知道怎么招人,怎么用人,招什么樣的人,用什么樣的人,今天我似乎懂了,招的是相互有需求的人,我們酒店給他提供是平臺和工資,他給我們帶來(lái)的是勞動(dòng)價(jià)值,有利于酒店發(fā)展的人。招進(jìn)來(lái)必須會(huì )用,根據他的性格和特長(cháng),劃分崗位,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),糾正缺點(diǎn),當發(fā)現他是可造之才時(shí),必須給他一個(gè)平臺,讓他盡情發(fā)揮,這樣才能讓員工在工作中看到希望,積極向上。
此外,今后除了做好自己本職工作外,我還要盡自己的心去關(guān)心員工,如果可能,我愿意成為他們的朋友,讓我們在這個(gè)大家庭里感到溫暖,哪怕只是一絲的關(guān)懷,也會(huì )感動(dòng)至深。就讓我們一起成長(cháng),一起走向美好的明天。
心得體會(huì )作文4
軍訓的苦,讓我們這群昨日溫室中花朵,變成了今天飽經(jīng)風(fēng)霜、搏擊長(cháng)空的雄鷹。軍訓,也將組織和紀律觀(guān)念深深地扎進(jìn)了我們的腦海。軍訓,還磨練了我們的意志,讓我們在不知不覺(jué)中逐漸的成熟。
生活在這個(gè)年代的我們,苦與樂(lè )的意義其實(shí)是很模糊的。每天的生活都是如流水一般的平靜,幾乎沒(méi)有什么大起大落的變化。在大人的眼里,我們是泡在蜜罐里長(cháng)大的,我們的生活是無(wú)比得幸福。但是,對于這一切我們又從何感受呢?
8月的天氣是火辣辣的,令人煩躁?墒切聦W(xué)期的軍訓,又偏偏降臨到了此時(shí)。往年,師哥師姐們對教官的評價(jià)各有好壞。如今,我們面對的是一位皮膚黝黑、喜劇幽默的年輕教官,他總是在不經(jīng)意間流露一絲絲憨厚的微笑。就這樣,他帶領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)了近5天的艱苦歲月,風(fēng)風(fēng)雨雨的訓練,操場(chǎng)上毒日的煎熬,走正步,排隊,站軍姿每一項訓練都是對身心的考驗。
在這5天里,每天上午都要軍訓2—3個(gè)小時(shí),即使是早晨,也熱得令人透不過(guò)氣來(lái)。我們最先開(kāi)始練習的是站軍姿,抬頭、挺胸,兩眼平視前方大家頭頂強烈的陽(yáng)光,汗水一顆一顆地往下流,許多同學(xué)的衣服都浸濕了。接下來(lái),我們又練習了稍息、報數等,然后是訓練齊步走和正步走。在正步走這個(gè)環(huán)節,大家可是吃盡了苦頭,教官要求我們必須把腳抬起約25厘米,為了動(dòng)作標準,我們長(cháng)時(shí)間地抬起一只腳,很難掌握平衡。同學(xué)們都東倒西歪的`,單腿站久了也很疼。但是不管再苦再累,大家最終都堅持下來(lái)了!
在全年級13班當中,我們7班表現得不錯。由于我們加強訓練,同學(xué)和教官也比較配合,所以在練習正步走和齊步走的時(shí)候,都受到了總教官的表?yè)P。同學(xué)們?yōu)榇藲g呼、高興,這說(shuō)明大家的心血都沒(méi)有白費。有一天下午,教官還在教室里教大家唱軍歌,同學(xué)們整齊而洪亮的聲音,讓我再次體會(huì )到了團結的力量!
軍訓的苦,讓我們這群昨日溫室中花朵,變成了今天飽經(jīng)風(fēng)霜、搏擊長(cháng)空的雄鷹。軍訓,也將組織和紀律觀(guān)念深深地扎進(jìn)了我們的腦海。軍訓,還磨練了我們的意志,讓我們在不知不覺(jué)中逐漸的成熟。
我們就是這樣,在艱苦中尋找成功的喜悅!
心得體會(huì )作文5
在暑假里,我參加了天津市舉辦的空中陽(yáng)光夏令營(yíng)。這次空中陽(yáng)光夏令營(yíng)共設主題教育營(yíng)地、交互參與營(yíng)地、資源欣賞營(yíng)地、知識學(xué)習營(yíng)地四個(gè)營(yíng)地。在四個(gè)營(yíng)地中,我們既可以學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等內容,還可參加“曬一曬我的家風(fēng)、校訓”、“身邊的文明”隨手拍攝影比賽、“夸夸身邊的好榜樣”征文等豐富多彩的主題活動(dòng);顒(dòng)之余,我們可以盡情地在空中圖書(shū)館、博物館、影院等知識的海洋里遨游。
今天我們能夠站在寬敞明亮的教室里學(xué)習,我們一定不能忘革命先輩流血犧牲,不忘他們舍小家顧大家的革命精神,學(xué)習革命先輩們勇于奉獻勇于犧牲的'堅強意志,作為新世紀的新一代,我們一定好好學(xué)習,爭做新時(shí)代好兒童,好少年!我永遠不會(huì )忘記為祖國獻出生命的烈士們,沒(méi)有他們就沒(méi)有我們的今天,我一定要好好學(xué)習,天天向上,長(cháng)大后也做一個(gè)對祖國有用的人。
通過(guò)這次活動(dòng),我不僅學(xué)到了知識,開(kāi)闊了視野,而且學(xué)到了很多值得學(xué)習的精神,更好地懂得了如何做一個(gè)講文明,懂禮貌,遵紀守法的合格小公民。
心得體會(huì )作文6
陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),落在堆在角落的軍訓服上,軍訓的記憶一股腦全翻了出來(lái),我在呆呆地想著(zhù),想著(zhù)那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什么,有嗎?唉,軍訓,真像一場(chǎng)夢(mèng)!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊,對于軍訓,我能說(shuō)什么,是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來(lái)說(shuō),還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然,這些都是值得回憶和懷念的,但是否還有更重要的呢?
其實(shí)我覺(jué)得軍訓幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊形。而是在磨練我們一種意識,一種吃苦的意識,一種堅持的意識,一種團結的意識,一種遵守紀律的意識!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓,有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,軍訓,對于每個(gè)人,都別有一番滋味在心頭。而對于我,軍訓,已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫(xiě)進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著(zhù)人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
青春,是豐富多彩的;青春,是絢麗多姿的;青春,是朝氣,蓬勃的;青春期的.我們對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)數的想象和期待。青春,有苦澀,也有甘甜;有歡笑,也有淚水?
時(shí)光流逝,轉眼間,初二也已成為了過(guò)去,我們將邁入初三的生活。許多人說(shuō),初三是灰色的,為了讓我們有充分的準備面對初三、面對中考,為期一天半的軍訓成為了我們進(jìn)入初三學(xué)習的一帆風(fēng)順,只求在遭遇坎坷時(shí)能堅持不懈?這,就是我們每個(gè)人的心愿!
人只有在挫折中才能變的成熟,在困難中才能變的堅強。當一切無(wú)謂的傷感,在不經(jīng)意間流露之后,于是,我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢(mèng),摩挲著(zhù),揣在懷里,用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長(cháng)曲折的,需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠和汗水,更需要一種勇氣,一種信心,更是一種堅持!
路旁縱然開(kāi)滿(mǎn)鮮花,留戀、忘返、駐足、沉醉,終為夢(mèng)幻。忘不掉的,是這青春色彩綻放的軍訓剪影,像是一朵朵不凋謝的花兒,成為記憶里永遠的畫(huà)面。
很早以前,我就聽(tīng)過(guò)了“軍訓”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活,迎來(lái)了煥然一新的初中之旅。
上初中的每一個(gè)新生都要參加連續四天的軍訓訓練。其他學(xué)校已經(jīng)軍訓了,只有我們學(xué)校安排在這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風(fēng)。因此,我們只好待在教室里。下午,天氣發(fā)生了巨大的變化,晴空萬(wàn)里,悶不透風(fēng)的。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺(jué)得太好笑了,稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級就會(huì )了,干嘛還要學(xué)呀!可是,我們雖然會(huì )做,但卻一點(diǎn)也不標準。原來(lái),稍息立正也很講究的。就拿立正來(lái)說(shuō)吧,“兩腳腳跟并攏,腳尖分開(kāi)約六十度,腰挺直,兩手......”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地,還要做到紋絲不動(dòng)。一站就是二三十分鐘。艷陽(yáng)的照耀,讓我感到無(wú)比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著(zhù),流過(guò)了我的臉頰,流過(guò)了我的嘴角,流進(jìn)了我的心......我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時(shí)此刻,我多么想放棄,但我還是堅決的告訴自己:你一定行的,不要半途而廢,時(shí)間快到了,堅持就是勝利,堅持就是勝利,堅持......
在這嚴肅、艱苦的軍訓中,也有令人喜悅的一刻。軍訓是一堂心靈的課程,我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!敝灰覀冇袖撹F般的意志,堅韌不拔的精神,持之以恒的決心,就一定會(huì )戰勝困難,做到自己認為不能做到的事。
心得體會(huì )作文7
轉眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結戒毒康復崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得:
一、努力學(xué)習,理論結合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。
在戒毒康復崗位工作的實(shí)習過(guò)程中,我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會(huì )實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了,以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì )在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習,你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,并結合戒毒康復崗位工作的實(shí)際情況,認真學(xué)習的戒毒康復崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責。
在戒毒康復崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺(jué)得在戒毒康復崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的'工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對戒毒康復崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據戒毒康復崗位工作的實(shí)際情況,結合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成戒毒康復崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到戒毒康復崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì )得到認可,沒(méi)有不會(huì )做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊,才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任,工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和,工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責,也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對戒毒康復崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。
來(lái)彌補自己工作中的不足:
1、做好實(shí)習期工作計劃,繼續加強對戒毒康復崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習,做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應有的貢獻。
心得體會(huì )作文8
我們隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng),知識水平的不斷提高,接受的教育方法也與社會(huì )在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少,如我的生活習慣、娛樂(lè )項目、學(xué)習方法等都在隨著(zhù)我的年齡不斷變化。
那時(shí)我剛剛上五年級,大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過(guò)是年級高了一點(diǎn)而已,而學(xué)習的方法是肯定是一模一樣的。于是,我仍然是按照中低年級的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習,我開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的?删驮谖倚闹邪迪驳氖呛,誰(shuí)知就是因為這個(gè)所謂“明智”的選擇害了我,讓我的學(xué)習成績(jì),學(xué)習理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右,我才發(fā)現,高年級的.學(xué)習方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運用。
記得有一天,我們剛剛上到第五課《古詩(shī)詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長(cháng)相思》以前學(xué)古詩(shī)只是會(huì )讀,會(huì )背就行了。而現在則不同,必須要跟著(zhù)注釋來(lái)學(xué)會(huì )理解詩(shī)意,這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩(shī),所以對于我來(lái)說(shuō)除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺(jué),我對著(zhù)古詩(shī)再對著(zhù)注釋真的感覺(jué)太難了,跟以前學(xué)的古詩(shī)一點(diǎn)都不同?晌也](méi)有因此放棄,而是去嘗試著(zhù)用其他方法去了解這些古詩(shī),首先我試著(zhù)有感情地讀古詩(shī),接著(zhù)把不明白的字詞再對注釋來(lái)領(lǐng)悟詩(shī)意,最后把整個(gè)古詩(shī)的內容全部理解了。這讓我感到無(wú)比的興奮!
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)習的過(guò)程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩(shī)意了。正是因為有了這節課我明白到學(xué)習方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識。
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