初中優(yōu)秀500字日記
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。以下是為你介紹的初中優(yōu)秀500字日記，歡迎閱讀以及瀏覽!
初中優(yōu)秀500字日記(1)
成長(cháng)中肯定會(huì )遇到許多的挫折和困難，我們不應該退縮，應該像 路德維希·凡·貝多芬一樣不把任何阻礙當成是借口。他一路的勇往直前，最終終于成為至今都人盡皆知的音樂(lè )家。他用他真實(shí)的生活寫(xiě)照讓我們明白。“人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”這句話(huà)的意思。所以不要怕挫折，因為這將是你成功的前提條件。
成長(cháng)中會(huì )有失敗也會(huì )有成功，勝不驕敗不餒，是一句人人會(huì )說(shuō)的話(huà)但是能做到的又有幾個(gè)人呢?“袁紹的官渡之戰和曹操的赤壁之戰，導致的失敗”就是因為袁紹輕敵認為自己贏(yíng)定了所以才會(huì )造就了這場(chǎng)失敗。阿道夫·貝耶爾在大學(xué)讀書(shū)時(shí)他虛心向任何人請教問(wèn)題。最終成為了一位名人。
成長(cháng)中會(huì )有許多十字路口，要你自己去選擇，現在的我在中考邊緣徘徊，我知道中考很快就會(huì )來(lái)臨的，所以我一直在努力加油。想要在最后變成一匹黑馬。我的選擇就是加油，拼搏。在這最后一年里，希望我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我知道成長(cháng)會(huì )有煩惱，可是如果把這些煩惱編織在一起的時(shí)候你就會(huì )發(fā)現原來(lái)我沒(méi)有錯過(guò)在努力是時(shí)落下的“風(fēng)景”。
加油吧!為了自己的夢(mèng)想。加油!
不要讓煩惱控制你的思維!
初中優(yōu)秀500字日記(2)
母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著(zhù)閃著(zhù)碎光的泥土和肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命種美麗的情感之景。
我坐在窗前望著(zhù)天空，望著(zhù)屬于我的那顆星星，我猛然發(fā)現前邊有一顆守護星一直在指引著(zhù)我，那不就是母親么。我每天放學(xué)回家，母親總是微笑著(zhù)幫我把書(shū)包拿下來(lái)，并噓寒問(wèn)暖的問(wèn)我在學(xué)校的事。小時(shí)候母親也總是牽著(zhù)我的手，帶我走過(guò)每個(gè)地方，教會(huì )了我許多生活經(jīng)驗‘孩子，天黑了，睡吧’母親端了一杯牛奶，示意我喝完。我仔細看著(zhù)母親，母親的臉上布滿(mǎn)了皺紋，也有了黑白相間的頭發(fā)，我抓著(zhù)母親的手，母親的手已經(jīng)不像以前那樣細膩。‘媽?zhuān)铱嗔?rsquo;但話(huà)到了嘴邊始終還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，母親好像明白了我的意思，微笑著(zhù)走了出去。母親好像我的守護星，一直有魅力的閃爍的守護星。
倘若我是跋涉千里的的夜行者，母親必是那重重夜幕的一只溫柔的燈光，遠遠的為我亮著(zhù)，輕喚我遲疑的腳步;倘若我是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力，倘若我是條嬉戲的小魚(yú)兒，母親必是那一望碧綠的湖水，包容我頑皮任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè )漣漪般一圈圈的擴散之去。
初中優(yōu)秀500字日記(3)
每個(gè)人的生命都有它獨特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì )的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué)，成績(jì)一直下滑，爸爸媽媽很擔心，卻又不知怎么辦?爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補課!”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門(mén)口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節課下來(lái)同學(xué)們都很認真。
講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，題目是《我的理想》因為作文基礎沒(méi)打好，所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì )發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他?”“我不知道該怎么寫(xiě)下去?”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結合起來(lái)，寫(xiě)出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現你的夢(mèng)想，懂么?”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的`全寫(xiě)了，竟破天荒的寫(xiě)了800字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對著(zhù)全班說(shuō)，你們的文章都很不錯，我最喜歡的就是小紅的了。“
初中優(yōu)秀500字日記(4)
無(wú)意識的踢著(zhù)路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分數時(shí)的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數讓我陷入了無(wú)限的失落當中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì )在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jì)單的那一刻，我笑著(zhù)看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
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