[熱門(mén)]神秘島讀后感5篇

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的神秘島讀后感，歡迎大家分享。

神秘島讀后感1

　　暑假期間，我讀了一本書(shū)，名字叫做《神秘島》。讀完后，覺(jué)得書(shū)中的故事不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學(xué)的熱情和對探險的向往，所以想推薦給朋友們。

　　《神秘島》的作者是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的法國作家凡爾納。法爾納先生的科幻故事大多都以科學(xué)為依據，其中的許多科學(xué)幻想在今天大多都得以實(shí)現。<神秘島>是他著(zhù)名的科幻三部曲(<格蘭特船長(cháng)的兒女><海底兩萬(wàn)里>和<神秘島>)中的最后一部。書(shū)中的幻想大膽新奇、情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。

　　故事講述在美國南北戰爭時(shí)期，工程師史密斯先生、記者史佩萊先生、水手潘克洛夫、仆人納布和少年赫伯特五人乘坐一只氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮，不料卻遭遇颶風(fēng)，被迫降落到一座荒島上。初到荒島時(shí)，沒(méi)有住所，沒(méi)有糧食，沒(méi)有工具，沒(méi)有武器。但是他們擁有智慧.他們像魯濱遜一樣，依靠著(zhù)自己的聰明才智，用自己的雙手創(chuàng )造出了這一切，不僅解決了生存問(wèn)題，還把荒島建設成一個(gè)欣欣向榮的家園。工程師用手表玻璃作為透鏡用來(lái)取火，大家撿來(lái)鳥(niǎo)蛋，抓來(lái)錦雞，制作了狩獵用的工具；用發(fā)現的黏土，幾種金屬礦以及煤炭，做了爐子和冶煉的風(fēng)箱，煉出鋼鐵；種植莊稼，修建畜欄……他們還救回一個(gè)被流放荒島的陌生人，還以他們的善良和寬容感化了這個(gè)曾經(jīng)罪行累累的海盜。這幾個(gè)度過(guò)的歲月，每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是在他們到達之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的內莫船長(cháng)。最后，在一次火山爆發(fā)中，幾個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯"號經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救了�；氐矫绹�之后，這幾個(gè)島民才開(kāi)始了他們的新生活。

　　《神秘島》讓我們明白了一個(gè)最基本的道理:每個(gè)人都要學(xué)會(huì )自立。

　　在生活中，只有學(xué)好科學(xué)文化知識才能在這個(gè)社會(huì )上立足。想想書(shū)中的工程師，憑著(zhù)自己淵博的學(xué)識，靠著(zhù)自己豐富的閱歷，才制造了壓榨機、制造出了炸藥……起初，他們在荒島上是那么的`無(wú)助，但他們是憑什么活下來(lái)的呢?是憑著(zhù)豐富的科學(xué)知識，是憑著(zhù)堅強的毅力和頑強的拼搏精神，才能從零開(kāi)始，開(kāi)創(chuàng )他們在“林肯島”上的美好生活。

　　我們必須學(xué)會(huì )自立�，F在，我們有慈愛(ài)的父母疼愛(ài)著(zhù)，有親愛(ài)的老師關(guān)懷著(zhù)，我們就是家里的小皇帝、小公主。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所有好吃的、好穿的、好玩的都能得到，真是衣食無(wú)憂(yōu)。但是，人總是要長(cháng)大的，早晚都要告別父母為我們營(yíng)造的幸福港灣，早晚都要被老師們扶上馬，踏上自立自強的征程。讀《神秘島》，我們可以感受到他們的友誼，感受到他們的善良，感受到他們的智慧。生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都會(huì )出現逆境和阻礙，也許靠個(gè)人微薄的力量很難解決，但是依靠眾人強大的力量，發(fā)揮大家的聰明才智，一定能渡過(guò)難關(guān)，獲得成功。

　　俗話(huà)說(shuō)，“眾人拾柴火焰高”。他們那團結一心的精神是令人感動(dòng)的。初到荒島，工程師失蹤，他的伙伴們在漆黑的夜晚，頂著(zhù)猛烈的暴風(fēng)雨一次次的尋找他，不愿放棄任何希望，最終在一個(gè)山洞找到并救活了他。這是因為他們是共患難的伙伴，決不會(huì )放棄任何一個(gè)人的安危而不顧。親密無(wú)間的友情使他們團結在一起，什么也難不倒他們。這個(gè)偉大的五人團隊以光輝的人性從“達抱島”就回海盜艾爾通，感化了呢艾爾通，并使他改邪歸正，盡贖前罪。

　　看完了這本書(shū)，我不禁想，如果我們每個(gè)人都隨身攜帶一本《神秘島》，就不怕在野外碰到困難了。萬(wàn)一我們當中有人不幸漂流荒島，就可以翻開(kāi)這本傳授生存之道的智慧之書(shū)查閱一番，學(xué)習如何就地取材，利用僅有的資源活命安生了。

　　《神秘島》一書(shū)中的內容真是琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是智慧和快樂(lè )。

神秘島讀后感2

　　《神秘島》是法國作家儒勒`凡爾納最經(jīng)典的三部曲的第三部。它給我留下了深刻的印象。

　　《神秘島》敘述的是美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍的北方人，他們是工程師——史密斯工程師、戰地記者——史皮萊特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他養的孤兒——赫伯特。另外還有一只訓練有素的探險犬，屬于史密斯的。他們趁一次機會(huì )用氣球逃脫了，他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有絕望，而是團 結起來(lái)。

　　來(lái)到孤島，大家一致推選史密斯工程師為首領(lǐng)，開(kāi)始了原始社會(huì )的生活，經(jīng)過(guò)大家的努力，“居民”們有了兩個(gè)住宅，建了一條護“城”河，還有大刀、弓箭、釘子等等，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過(guò)得很充實(shí)，大家也更加團 結了，在島上還安了一個(gè)電臺�？墒且灿性S多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他得了惡性瘧疾快死時(shí)卻找到了救命藥，海盜船入侵他們的家園時(shí)被水雷炸飛，剩余的五個(gè)匪徒在島上流竄了四個(gè)月后卻突然被殺死了，身上只有一個(gè)紅點(diǎn)，以及一個(gè)裝有了他們最需要的皮箱在他們乘船出行時(shí)擱淺在河灘上……這些怪事使他們百思不得其解，直到本書(shū)最后，他們才知道這些都是尼摩船長(cháng)做的（《海底兩萬(wàn)里》中的主要人物）。原來(lái)尼摩是六年前來(lái)到這里的，把林肯島當作停泊鸚鵡螺號潛艇的秘密港口之一。他偶然發(fā)現這些被拋棄在荒島，沒(méi)有任何資源的落難者，但他又不愿意暴露自己，因此常常在與他們住所相通的一個(gè)井口偷聽(tīng) 他們的談話(huà)。他發(fā)現這些人非常誠實(shí)，富有活力，而且相互團 結友愛(ài)，船長(cháng)逐漸對他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久他卻病死了。最后遇難者乘鄧 肯號回到祖國，用尼摩船長(cháng)留下的財產(chǎn)買(mǎi)下了一塊土地，大家還是團 結在一起，因為他們知道，荒島上如果他們不團 結，是不可能活下來(lái)的。

　　是的，如果他們不團 結是活不下來(lái)的.如果一個(gè)人在荒島生活,又怎能耐住寂寞,一個(gè)人怎么能發(fā)現制造東西,而他們這五個(gè)人也是缺一不可:缺了工程師,他們無(wú)法制造生活用品,無(wú)法知道自己的地理位置,就連日常生活中最容易得到的火都無(wú)法攝取;缺了水手,他們不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯特,他們吃的.東西就沒(méi)有了安全保障,因為其他人并不知野菜是否有毒……如果他們不團 結,也就不能戰勝海盜;如果他們不團 結,就不能將這里從一無(wú)所有變?yōu)閼�有盡有。古今中外有無(wú)數實(shí)例說(shuō)的就是團 結精神的重要性,比如：共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量＿奧斯特洛夫斯基。而我們中國人往往就是輸在這里，比如說(shuō)：當足球比賽是世界性的時(shí)候，中國隊是很難踢出國門(mén)的，而中國隊的強項則是單打，比如：乒乓球。這是因為像足球這樣的運動(dòng)，是體現每個(gè)隊的團 體合作精神，它不是一個(gè)人怎樣把球踢進(jìn)去的事，而是需要１１人在共同配合下，把一個(gè)足球踢進(jìn)去，而有些隊員們只想著(zhù)個(gè)人進(jìn)球時(shí)的榮耀卻忽視了合作的重要。

　　犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習 的．尼摩船長(cháng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人．他獨自駕船去幾千英里之外的塔波島，而他駕的船，只是一只最普通無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交 加的時(shí)候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說(shuō)：“島上的已經(jīng)在另一個(gè)島上，島上還有５人，請營(yíng)救他們．”如果不是尼摩船長(cháng)，這些人再次遇險時(shí)，也不會(huì )有人來(lái)救他們，他們就會(huì )在海島毀滅之后餓死在寸草不生的巖石上餓死。

　　做到承諾是一個(gè)人做人之本．當火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時(shí)，格蘭特船長(cháng)的兒女來(lái)接從前那個(gè)罪不可赦的愛(ài)爾頓．十三年前，他們曾約定當船長(cháng)覺(jué)得愛(ài)爾頓已經(jīng)贖清了罪，就來(lái)接他，船長(cháng)去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來(lái)了，他們做到了當初的承諾。

　　這就是我讀這本書(shū)的收獲，一個(gè)人必須擁有的精神：團 結的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。

神秘島讀后感3

　　大概用了一個(gè)星期，每天在外面運動(dòng)的時(shí)候，就帶上耳機，邊運動(dòng)，到今天早晨，聽(tīng)完了喜馬拉雅上的聽(tīng)力小說(shuō)《神秘島》。

　　神秘島這個(gè)小說(shuō)，在我很小的時(shí)候，其實(shí)就聽(tīng)過(guò)一遍，大概是在小學(xué)5年級的樣子，那個(gè)時(shí)候在農村。各種物質(zhì)和精神生活是極端貧乏的。家里有一個(gè)收音機，每天中午12點(diǎn)半的時(shí)候，中央廣播電臺有一個(gè)節目是小說(shuō)聯(lián)播，播出神秘島的時(shí)候，剛好被我聽(tīng)到了，然后每天中午雷打不動(dòng)，到時(shí)間了，就坐在那里靜靜地聽(tīng)神秘島。那種著(zhù)迷程度就和現在的小年輕迷戀愛(ài)情一樣，癡迷忘我。時(shí)間過(guò)去了30多年了。實(shí)際上神秘島的內容已經(jīng)全部忘記了。這次聽(tīng)的時(shí)候，就發(fā)現其中講了很多科學(xué)和數學(xué)的知識，那個(gè)小學(xué)的我應該是聽(tīng)不懂的，也不知道當時(shí)迷戀這個(gè)小說(shuō)什么，那么專(zhuān)注，那么忘情，那么癡迷。所以，愛(ài)情其實(shí)都是糊涂的，所以，愛(ài)情都是不長(cháng)的，所以，現在的小年輕的愛(ài)情也就是三天的愛(ài)情。

　　神秘島講的是幾個(gè)北部的美國人，在南北戰爭被南部的美國人俘虜了。然后他們乘坐氣球逃跑，但是不幸遇到了惡劣的氣候，氣球被風(fēng)暴吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上了。

　　這幾個(gè)美國人在荒島上，一無(wú)所有。但是他們并沒(méi)有以此感覺(jué)到生活的絕望，而是非常樂(lè )觀(guān)地在荒島上，從原始社會(huì )開(kāi)始，努力進(jìn)行社會(huì )的升級打怪過(guò)程，直接進(jìn)入了工業(yè)文明階段。

　　他們在短短幾年的時(shí)間之內，從一個(gè)一無(wú)所有的狀態(tài)，開(kāi)辟出了莊園，農場(chǎng)，制造了煉鐵爐，水車(chē)，炸藥，橋，造船廠(chǎng)，電報等等各種工業(yè)文明所包含一切元素。從一個(gè)原始社會(huì )直接進(jìn)入了工業(yè)文明。

　　但是很不幸，小島是一個(gè)活火山，最后，火山開(kāi)始噴發(fā)了。由于小島火山噴發(fā)，引起島嶼的毀滅。就在他們要絕望的時(shí)候，有一艘船找到了他們，最終救了他們，把他們送回了美洲大陸。

　　當一個(gè)人，忽然到達某一個(gè)陌生的地方，一無(wú)所有的時(shí)候，不知道東南西北，那種絕望應該是世界末日來(lái)臨的感覺(jué)。這種情景之下，可能有兩種選擇，一種是思考怎么辦，然后在思考中等死。另外一種就是干，努力改變自己的處境。

　　這些美國人選擇了第二種。

　　所以，我自己的一個(gè)理解就是這個(gè)世界其實(shí)就是三體的構造。過(guò)去，現在，未來(lái)就是都是濃縮在現在的�，F在既是過(guò)去，也是未來(lái)。人世間的因果循環(huán)過(guò)程中其實(shí)都包含在現在之中，要打破各種因果循環(huán)的負面的正反饋，需要從現在開(kāi)始，只要從現在開(kāi)始行動(dòng)，人的命運就開(kāi)始轉變了。任何轉運都是從現在開(kāi)始的。任何思想都實(shí)現不了任何東西，只有行動(dòng)起來(lái)，即使沒(méi)有思想，未來(lái)也會(huì )建立起關(guān)于世界認知的正確的框架。用時(shí)下的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是，干就完了。

　　但是現實(shí)世界中的很多人，都是一直在抱怨的。他們抱怨命運的不公，抱怨原生家庭沒(méi)有提供很好的基礎，抱怨各種機遇的缺乏，然后在這些抱怨的過(guò)程中，陷入了因為所以的循環(huán)怪圈之中，無(wú)法跳脫生活的陷阱，并且把時(shí)間全部耽誤了，進(jìn)而抱怨自己的時(shí)間都浪費了，這真是一個(gè)可怕的怪圈。

　　這群美國人，沒(méi)有思考那么復雜的'東西。在生存壓力之下，他們自己想辦法捕捉野獸，改造洞窟安身。在基礎的溫飽問(wèn)題解決之后，他們開(kāi)始煉鐵，制造車(chē)輛，電報等等高質(zhì)量生活的要素，進(jìn)而把自己的生活品質(zhì)提升了起來(lái)。把一個(gè)缺衣少食的狀態(tài)，變成了一個(gè)富裕的形態(tài)。這是多么激動(dòng)人心的正能量啊。

　　正是這種正能量，他們充滿(mǎn)了對生活的熱情和熱愛(ài)，他們的熱情也感染了宇宙中的造物者，當他們在火山爆發(fā)面臨危險的時(shí)候，就有船來(lái)救他們。所以，所有能夠內心充滿(mǎn)正能量的人，自救的結果，一定是有宇宙中的積極因素來(lái)救他們，進(jìn)而形成宇宙中的正能量洪流。

　　真是不可思議，小學(xué)5年級的我那個(gè)時(shí)候應該是什么都不懂的，居然連續地把這個(gè)小說(shuō)給聽(tīng)完了�？粗�(zhù)現在的我天天打雞血針的狀態(tài)，應該這個(gè)雞血針就是小學(xué)5年級的時(shí)候給打進(jìn)去的。

　　真的需要感謝命運。那么小，歪打正著(zhù)，沒(méi)有被命運給帶偏，注入了一劑一蹶不振的藥物。否則，世事難料啊。

神秘島讀后感4

　　本書(shū)將要介紹的《神秘島》就是這樣的一部作品。作者創(chuàng )作于一八七四年，并于第二年出版，是凡爾納著(zhù)名的三步曲（《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》）中的最后一部。該書(shū)的主要內容是：美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營(yíng)里士滿(mǎn)出逃，他們在途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強地生存了下來(lái)，而且還把小島建設成了一個(gè)繁榮富庶的樂(lè )園。整部小說(shuō)文筆幽默流暢，情節跌宕起伏，充滿(mǎn)了對自然界奇異多姿、絢麗多彩的描寫(xiě)，雖然出版至今已有一百多年的歷史，但仍然深受世界各地讀者的推崇和喜愛(ài)。

　　凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說(shuō)家，他有一種把自己內心的想像變得能夠讓讀者觸摸到的本領(lǐng)。曾經(jīng)有人這樣評論他：“他從心里看到種種場(chǎng)景，然后以令人吃驚的準確性將這些場(chǎng)景描繪出來(lái)……儒爾·凡爾納取得成功的最大秘訣，在于他善于讓千百萬(wàn)讀者領(lǐng)略到他自己從內心見(jiàn)到過(guò)的`東西�！痹凇渡衩貚u》中，凡爾納的這種才能被發(fā)揮得淋漓盡致。和他的其他作品一樣，《神秘島》不是一部簡(jiǎn)單意義上的歷險小說(shuō)，作者除了盡情發(fā)揮他的想象力之外，還把冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水利學(xué)、動(dòng)植物學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等各種知識巧妙地融會(huì )在一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事之中，令讀者在得到消遣的同時(shí)，仿佛上了一堂科普知識課，受益匪淺。書(shū)中的許多情節，如林肯島經(jīng)緯度的測量、花崗巖宮高度的確定、富蘭克林火山的爆發(fā)等等，今天已成為許多國家科普教科書(shū)中的經(jīng)典實(shí)例，在一代又一代科學(xué)愛(ài)好者們中間廣泛流傳�？梢哉f(shuō)，凡爾納的想像和推理，是建立在對科學(xué)的深刻理解和把握上的，他的預見(jiàn)不是某種幾率上的巧合，而是在科學(xué)基礎上的大膽推測。

　　如果說(shuō)凡爾納在科學(xué)幻想方面是一位大師的話(huà)，那么他在文學(xué)人物的刻畫(huà)上也毫不遜色�！渡衩貚u》中的主要人物共有五個(gè)，作者對他們并沒(méi)有很多的正面描寫(xiě)，但是隨著(zhù)故事的展開(kāi)和情節的深入，這些人物的性格被栩栩如生地展現在讀者眼前：智慧冷靜、堅毅果敢的工程師賽勒斯，知識淵博、文武雙全的記者斯皮萊，心直口快、勇敢善良的水手彭克羅夫，聰明伶俐、勤奮好學(xué)的少年哈伯，忠心耿耿、心靈手巧的黑人納布，此外還有改邪歸正、忘我恭謙的罪犯艾爾通。雖然這些人物就其性格本身的刻畫(huà)而言，可能帶有臉譜化的痕跡，但是在小說(shuō)中他們卻取長(cháng)補短，構成了一個(gè)完美的集體。其中，工程師賽勒斯所占的地位舉足輕重，他是整個(gè)遇難者小隊的領(lǐng)袖和靈魂，也是十九世紀歐洲隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的“人定勝天”思想的代表和象征，作者在書(shū)中所提到的科學(xué)知識。幾乎全部是借助工程師之口表達出來(lái)的。當然，還不能忘記另外一個(gè)猶如神靈一般的人物，每逢遇難者們危難的時(shí)刻，他都會(huì )在暗中伸出援助之手，使大家化險為夷，他就是“鸚鵡螺”號船長(cháng)尼摩。尼摩船長(cháng)在小說(shuō)中的存在，不僅增加了故事的懸念，而且幫助作者解決了所有在技術(shù)上無(wú)法解決的問(wèn)題，對情節的發(fā)展、節奏的把握起著(zhù)很重要的作用，同時(shí)也為整個(gè)三步曲畫(huà)上了一個(gè)完滿(mǎn)的句號。

　　《神秘島》的成功之處，不僅在于情節的波瀾起伏、人物的逼真刻畫(huà)、幻想和科學(xué)的完美結合，更重要的是貫穿于全書(shū)之中的一種人文精神。作者通過(guò)對一群遇難者開(kāi)墾荒島的描寫(xiě)，頌揚了他們不畏艱險、堅忍不拔的意志和臨危不懼、抵抗強暴的品質(zhì)，同時(shí)還流露出強烈的愛(ài)國主義和支持被壓迫民族獨立解放的情緒，這使得作品的意義遠遠超出了科幻和歷險小說(shuō)的范疇，上升到了一個(gè)更加崇高、更加偉大的境界。正如教皇在一八八四年接見(jiàn)凡爾納時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價(jià)值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價(jià)值和精神力量�！币苍S正是因為這種人文精神，才讓儒爾·凡爾納區別于普通的科幻歷險小說(shuō)作家，躋身于世界文學(xué)巨匠的行列，而他的作品，也將繼續激勵人們去探索世界的奧秘、追求人生的真諦。

神秘島讀后感5

　　儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節與一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。

　　《神秘島》敘述了美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、、美食，他們都

　　能靠自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)�；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(cháng)在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來(lái)解救他們�；氐矫绹�后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。

　　讀罷，有兩點(diǎn)讓我特別欽佩。

　　其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛(ài)生活、勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的>勇氣戰勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂(lè )園。

　　其二，是這些人，不，是凡爾納的知識。這本書(shū)依舊繼承了“凡式小說(shuō)”的特點(diǎn)——虛幻，但不過(guò)分脫離現實(shí)；智慧，但不枯燥乏味�；鹚�、、電池和帆船，凡爾納都用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，將它們的特點(diǎn)，甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識。這樣豐富的知識，你不佩服嗎？

　　說(shuō)了這么多，我對這本書(shū)已經(jīng)不是一種普通的喜愛(ài)，而是佩服。我向所有熱愛(ài)科學(xué)，也愛(ài)小說(shuō)的人推薦《神秘島》。

　　篇四：神秘島讀后感600字

　　作者凡爾納寫(xiě)這篇小說(shuō)表現了人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng )造力和科學(xué)的巨大力量將使人類(lèi)建立一個(gè)理想的社會(huì )的美好前景。讀完《神秘島》一書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺，在擴展知識的同時(shí)，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個(gè)流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長(cháng)。

　　我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習，學(xué)習他們敢于面對困難、努力>克服困難的精神。當你站在一個(gè)困難的岔路口面前時(shí)，你會(huì )選哪一條呢？尋求救援？毅然放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當你正站在困難面前時(shí)，請報以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個(gè)故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們他們利用各自的特長(cháng)組成了一個(gè)高效有力、團結友愛(ài)的團體，在島上與命運展開(kāi)搏斗。他們的辛勤勞作在荒蕪的`小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個(gè)重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個(gè)問(wèn)題了！他們在接連不斷的困難中讓自身的價(jià)值充分得到了體現。我相信，一定是他們在勞作中滿(mǎn)足的微笑感動(dòng)了命運之神吧！

　　犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習的。尼摩船長(cháng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是海面上風(fēng)雨交加的時(shí)候。來(lái)到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫(xiě)道：“島上的人已經(jīng)去另一個(gè)島上了，那島上還有五人，請去營(yíng)救他們�！倍�尼摩船長(cháng)在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長(cháng)乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時(shí)，恐怕再也沒(méi)有神秘人能救助他們了。

　　讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言�！渡衩貚u》是一本需要你去看、去體會(huì )其中真諦的好書(shū)。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，讓我能夠充實(shí)自己的想象力�，F在人們所缺少的就是這種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話(huà)人類(lèi)的文明只會(huì )止不不前。那么，讓我們一起去感受科幻的風(fēng)暴吧！

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