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幼兒園園長(cháng)學(xué)習教育心得

時(shí)間:2023-12-25 09:58:27 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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幼兒園園長(cháng)學(xué)習教育心得

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園園長(cháng)學(xué)習教育心得,歡迎大家分享。

幼兒園園長(cháng)學(xué)習教育心得

幼兒園園長(cháng)學(xué)習教育心得1

  8月x日,我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情從一個(gè)小縣城來(lái)到了美麗的山城— —重慶,走進(jìn)了綠樹(shù)成蔭。寧靜怡人。學(xué)風(fēng)醇厚的西南大學(xué),參加了〝國培計劃〞

 。▁)幼兒園園長(cháng)培訓學(xué)x。為期10天的學(xué)x,短暫而充實(shí),緊張而歡快。收獲的喜悅讓一切付出變?yōu)樽钫滟F的痕跡。走過(guò)的10天,忘不了專(zhuān)家名師帶來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專(zhuān)題報告。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育故事;忘不了學(xué)員同伴間的促膝交談。在這里,我接受了一次次新的教育思想和理念的洗禮,經(jīng)歷了一次次深刻的思想碰撞。在這里,我和幼教同仁因共同的目標而相聚于此,在50人的大家庭里,我收獲了溫暖。收獲了喜悅。收獲了友誼。收獲了成長(cháng)。同時(shí)本次培訓也得到了西南大學(xué)教育學(xué)部有關(guān)領(lǐng)導和老師的親切關(guān)懷與照顧,敞亮的教室。噴香的飯菜。干凈溫暖的宿舍。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓我有了回家的感覺(jué),體會(huì )到了國家對幼兒教育空前的關(guān)注與重視,內心狂喜。10天的培訓時(shí)間似乎太短,離別時(shí)我有太多的感慨與收獲,感謝與留戀;10天的培訓似乎又很長(cháng),它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響,指引我今后努力的方向。 開(kāi)班的第一天,我們收獲頗多。典禮大會(huì )上,領(lǐng)導們的講話(huà)熱情洋溢,鼓舞人心。學(xué)x是終身的,作為一名教師必須不斷提高自己的修養,充實(shí)自己的知識,才能適應時(shí)代的發(fā)展,勝任自身的工作。幼兒時(shí)期是一個(gè)人一生的關(guān)鍵期,要注重孩子x慣和行為培養,保護他們的好奇心,自尊心,讓他們敢于提出問(wèn)題,勇于想象,我們要傾聽(tīng)孩子的想法,以一顆包容之心對待孩子,允許犯錯,在錯誤中不斷反思和成長(cháng)起來(lái)。我們要把握好教育的關(guān)鍵時(shí)期,心中有孩子,腳踏實(shí)地,仰望星空,給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。 在破冰活動(dòng)中,老師通過(guò)一系列的游戲,使大家以自己的小智慧,點(diǎn)燃了集體的大智慧。讓我們領(lǐng)悟出,沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊,只要心往一處想,就能使團隊充滿(mǎn)激情和活力。

  專(zhuān)家一席話(huà)勝讀十年書(shū),聽(tīng)了易連云教授的講座使我茅塞頓開(kāi)。我們常常為怎樣教育好孩子而苦惱。管輕了,孩子不聽(tīng);管重了,家長(cháng)又不樂(lè )意。有時(shí)甚至還會(huì )成為體罰孩子的反面典型。今天,恍然而悟:幾千年流傳下來(lái)教育孩子的瑰寶,我們?yōu)槭裁床焕^承?《周易〃蒙》曰:〝利用刑人,以正法也。〞作為幼兒教師,我們從事的就是人的啟蒙教育,就是引導孩子從小做一個(gè)懂規則的人。對孩子的過(guò)錯該罰則罰,該獎則獎。作為幼兒園園長(cháng),更應該把祖先遺留下的寶貴文化傳遞給教師。家長(cháng),讓他們知道:適當的`〝刑〞可以使孩子形成正確的世界觀(guān),這樣做無(wú)論對孩子終身成長(cháng),還是對家庭,對社會(huì ),對國家都是百利無(wú)一害的!

  西南大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系蘇貴明副教授在《幼兒園管理中存在的問(wèn)題》方面,與我們山西幼兒園園長(cháng)進(jìn)行了研討交流。蘇教授以先進(jìn)的理論為指引,用多年的實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們幼兒教師是一項偉大的事業(yè),需要高尚的道德,幼兒園對每一個(gè)幼兒的發(fā)展都負有道德責任。在幼兒園教育的管理中對德的要求要關(guān)注教師的個(gè)性特長(cháng),讓每一個(gè)幼兒教師各盡其才,盡心盡責。在幼兒教師管理定位上,要以〝真正的了解幼兒。知道幼兒需求。引導幼兒全面和諧發(fā)展〞來(lái)評價(jià)優(yōu)秀幼兒教師。在老師的選擇上要注重人的思想。理論基礎。思維清晰。學(xué)習欲望。學(xué)x動(dòng)機。為人處事等方面的表現力。使我們清楚了要想成為高端幼兒園就必須提高幼兒教育質(zhì)量,就必須對員工進(jìn)行長(cháng)期不懈的培訓,教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念。在幼兒教師管理定位上要以責任和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導向,讓教師的專(zhuān)業(yè)態(tài)度上升到新的水平,形成一種為幼兒全面發(fā)展奮斗不止。追求不盡的精神風(fēng)貌,并且形成有效的激勵機制,形成專(zhuān)業(yè)的發(fā)展標準,使我們的團隊健康。向上。積極,共同譜寫(xiě)幼教事業(yè)明天的輝煌。 重慶市新村幼兒園園長(cháng)劉靜給學(xué)員們講了《幼兒園安全工作與危機管理》。危機的預測性,是園長(cháng)管理工作最基礎。最重要的部分。所謂預測性就是對安全隱患提前發(fā)現,做出正確判斷和合理處置,把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)中,防患未然。安全教育是一個(gè)長(cháng)期。連續的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小,自身保護意識差,每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的在幼兒現有知識的基礎上,應適時(shí)地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識,并獲得更深層次的認識,使安全意識逐漸在幼兒心里扎根。我們要在摸索和探究中尋找行之有效的自我保護方法,增強自我防范意識。劉靜園長(cháng)說(shuō),作為一名幼兒園園長(cháng)不能太強勢,這樣勢必造成管理危機,幼兒園的發(fā)展就不會(huì )長(cháng)遠。我認為:如果說(shuō)剛性管理是〝骨架〞,柔性管理則是〝靈魂〞。兩者相輔相成,缺一不可。剛性管理重原則,講實(shí)效。而柔性管理原則的特點(diǎn)是心理放松,情感交融,所反映的本質(zhì)是人格平等。園長(cháng)如果掌握好柔性管理原則的運用,營(yíng)造良好的工作氛圍,為教師提供發(fā)揮積極性和創(chuàng )造性的空間,將使各項工作效益成倍增收。但要注意的是,講人情不是放棄講原則。

  此次培訓,讓我進(jìn)一步理解了《綱要》的核心精神,對學(xué)前教育的相關(guān)政策有了更全面的了解,真正感受到了國家。省。市?h對我們學(xué)前教育的重視!還有多位教育專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)題講座。研討交流,擴學(xué)習感悟大了我的知識視野,使我享受到了一場(chǎng)場(chǎng)精美的教育盛宴。國培如絲絲春雨滋潤我的心田,又如涓涓細流給我注入新的活力。

  特別令我欣喜的是,零距離接觸到了學(xué)前教育界的領(lǐng)軍式人物專(zhuān)家,她們淵博的專(zhuān)業(yè)知識。寬廣的教育視野。嚴謹的治學(xué)態(tài)度,深入淺出的精辟詮釋?zhuān)钗揖磁搴驼鄯,她們帶?lái)的鮮活的教學(xué)案例,寶貴的研修經(jīng)驗和豐富的人生閱歷以及傾心教育的那份執著(zhù)。堅定和從容無(wú)不讓我零距離領(lǐng)略了專(zhuān)家和名師的魅力,感染并激勵著(zhù)我主動(dòng)汲取專(zhuān)業(yè)學(xué)識,提高自身素養。這次國培學(xué)x,機會(huì )難得,我一定倍加珍惜,靜心修煉。以國培學(xué)x為新的起點(diǎn),認真總結。梳理。內化,并踐行到自己的工作中。好好反思自己的教育管理行為,把學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去,使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!

幼兒園園長(cháng)學(xué)習教育心得2

  《綱要》中指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的明白、支持和主動(dòng)參與,并用心支持、幫忙家長(cháng)提高教育潛質(zhì)!睘榱俗尭魑患议L(cháng)能更多地了解幼兒園,能與幼兒園更好的互動(dòng),創(chuàng )造出家園共育的有利環(huán)境,常家幼兒園于10月9日上午召開(kāi)了全體幼兒家長(cháng)會(huì )。會(huì )上王園長(cháng)與家長(cháng)們在我園對幼兒的教育方式上和家長(cháng)們進(jìn)行了交流,發(fā)放了家長(cháng)問(wèn)卷調查表,真誠地期望在互堅信任、尊重、支持的基礎上實(shí)現家園共育,真正為孩子創(chuàng )造整體和諧的.教育環(huán)境。

  各班教師也做了精心準備,熱情接待每一位家長(cháng)。會(huì )議結束前,各班班主任把班級的基本狀況作了簡(jiǎn)要的說(shuō)。其次詳細的說(shuō)了本學(xué)期的教育教學(xué)、衛生保健、目前的班級狀況等重點(diǎn)工作。最終,就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細的探討。

  會(huì )后,家長(cháng)們又參觀(guān)了幼兒園各個(gè)活動(dòng)室,班主任分析了每一位幼兒的特點(diǎn)和領(lǐng)悟生活狀況,還重點(diǎn)說(shuō)了本學(xué)期開(kāi)設的課程、教學(xué)目標及一日生活安排,使家長(cháng)更加了解孩子的幼兒園生活。同時(shí)也向家長(cháng)提出了配合幼兒園工作的一些推薦和要求。

  本次家長(cháng)會(huì )不僅僅拉近了幼兒園與家庭之間的距離,促進(jìn)了家園共育,還對幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展起到了用心的促進(jìn)作用。

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