畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文7篇[優(yōu)]
某些事情讓我們心里有了一些心得后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文1
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在xx公司實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現在我終于親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習；現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的'身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這6個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文2
本次實(shí)習是在機關(guān)單位進(jìn)行的，主要工作是整理文書(shū)資料，深切感受到熟練掌握辦公軟件的重要性。雖然平時(shí)會(huì )經(jīng)常聽(tīng)大家說(shuō)這個(gè)很重要，但是沒(méi)有放在心上，到了實(shí)踐應用的時(shí)候才發(fā)現它給工作帶來(lái)的便利性是不可忽視的。
此外，偶爾也會(huì )接待訪(fǎng)客，可能會(huì )有人覺(jué)得斟茶倒水這種事情一點(diǎn)好處都沒(méi)有，但是我發(fā)現其實(shí)也是有技巧和好處的，因為在這個(gè)過(guò)程中可以學(xué)著(zhù)如何與不同的人交流溝通，增強自己的社交能力，也能夠在他們身上了解和學(xué)到不一樣的東西。
這就是本次的'實(shí)習心得。此外，心態(tài)也很關(guān)鍵，辦公室的大哥大姐們會(huì )教給你很多為人處世的道理，感觸頗深。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文3
這次實(shí)習是為期三個(gè)月，過(guò)去在學(xué)�？偸歉杏X(jué)時(shí)間很慢，步入了工作才知道時(shí)間總是很快，這不是我突然就這么覺(jué)得的，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間我都在考慮這一點(diǎn)，工作跟學(xué)習都是成正比的，讓我感受很多的就是在實(shí)習工作當中我很多都不知道，盡管在學(xué)校經(jīng)過(guò)了系統的學(xué)習，甚至讓自己成熟了很多，但是這始終都是有限的`，我感覺(jué)這對我來(lái)講非常的寶貴，我接觸到了自己不會(huì )的工作，雖然當時(shí)是不知所措的，但是既然在這里實(shí)習就一定有收獲。
通過(guò)實(shí)習我增加了自己的知識面，收獲了很多非常寶貴的東西，有工作經(jīng)驗，有工作技巧，還有一些專(zhuān)業(yè)知識，想讓自己通過(guò)這次機會(huì )對自己有一定的進(jìn)步，當然實(shí)習不代表所有，這次的實(shí)習也就僅僅是為期三個(gè)月，實(shí)習是我一個(gè)非常有效增長(cháng)自己的途徑，現在回想我總是會(huì )讓自己堅定起來(lái)，過(guò)去的這三個(gè)月我相信會(huì )影響我很多，特別是在個(gè)人能力上面，這是毋庸置疑的，再次感激這段實(shí)習經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)的第一實(shí)踐于我而言意義非凡。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文4
首先感謝中心校領(lǐng)導及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學(xué)生們在實(shí)習期間帶給我的快樂(lè )與啟發(fā)！短短五周的實(shí)習生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時(shí)，當然我暴露出的不足也很多，有一句話(huà)說(shuō)的好：教然后知不足。真的感覺(jué)到了！
實(shí)習這段時(shí)間感覺(jué)自己才剛剛師范，自己需要提高的地方太多了。正式上課期間我總共上了差不多30多節課（包括習題課）。每節課前我都能夠聽(tīng)從科任老師的指導，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫(xiě)好教案，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。在各位老師提出的意見(jiàn)的基礎上，再次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，最后一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽(tīng)課與考核，考核的結果還算滿(mǎn)意，當然有聽(tīng)課和沒(méi)有聽(tīng)課的效果還是不一樣的。這次被聽(tīng)課的經(jīng)歷更讓我成長(cháng)了很多！
至少我不再像以前很懼有人聽(tīng)你的課。實(shí)習期間前幾節講課過(guò)程中，我的腦袋里根本沒(méi)有“時(shí)間“這個(gè)概念，更談不上“時(shí)間分配教學(xué)”了。但幾周實(shí)習下來(lái)，我在這方面也有了明顯提高。沒(méi)有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來(lái)的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤(pán)接收�，F在我也初步具備了一定的教學(xué)能力。但我知道我仍然是一個(gè)成長(cháng)中的教師，成長(cháng)的過(guò)程是需要范錯誤的，所以面對實(shí)習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實(shí)習的理解是：實(shí)習就是一個(gè)不斷修正自己的過(guò)程，實(shí)習學(xué)校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說(shuō)無(wú)論是好的還是不好的，這都是我實(shí)習的收獲，收獲就是財富，相信將來(lái)這筆財富能用上！
我認為學(xué)校的主人永遠是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著(zhù)“以學(xué)生為本”。說(shuō)到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個(gè)人，我們制定了班級公約，明確規定了每個(gè)人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀律。對于個(gè)別調皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開(kāi)導。反正教師對于學(xué)生的肯定，鼓勵，表?yè)P一定要遠遠多與批評。我兼2年級的副班主任，短短幾周時(shí)間也驗證了這一點(diǎn)。
其實(shí)真是“只有教不好的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生”，教學(xué)方法至關(guān)重要。實(shí)習最后一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，可愛(ài)的孩子們都給我寫(xiě)了封信。一個(gè)小胖男孩是這樣寫(xiě)的：感謝王老師一直對我的'鼓勵表?yè)P，我非常愛(ài)學(xué)習，因為你的表?yè)P，我感受到我進(jìn)步了。
簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞！在管理學(xué)生我本著(zhù)更多的接觸學(xué)生，沒(méi)事就走進(jìn)學(xué)生，多去班級，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這讓我鍛煉的機會(huì )就更大，經(jīng)驗也會(huì )積累的更多！
短短5周的教育實(shí)習結束了，它是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對小學(xué)教育現狀的了解，激發(fā)我們對小學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛(ài)，培養優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會(huì )在更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中。
有人說(shuō)選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺(jué)得當上教師的都是不平凡的人。有人說(shuō)當教師太平淡，其實(shí)我覺(jué)得任何事情最終都會(huì )歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺(jué)得這才是本事。我的指導教師就是這樣一位。這次的實(shí)習也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無(wú)論做什么，至少我不會(huì )離開(kāi)教育。最后一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會(huì )忘記的。經(jīng)歷了教育的見(jiàn)習與實(shí)習這2部曲，我已經(jīng)開(kāi)始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過(guò)努力早日成為一名“準教師”！因為選擇，所以堅定……
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文5
自從加入郵儲支行以來(lái)，讓我感觸頗多。幾個(gè)月的實(shí)習中，每一天都能感到自己在進(jìn)步，不僅僅是對業(yè)務(wù)知識的認知和學(xué)習，更重要的是對企業(yè)文化、企業(yè)精神上的深入了解。就曾在xx區支行學(xué)習儲蓄業(yè)務(wù)而言，從我最初茫然而不知所措，到我與客戶(hù)的對答如流，見(jiàn)證了我在郵儲這段時(shí)間的成長(cháng)。從最初到基層的迷茫，到在辦每筆業(yè)務(wù)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，我漸漸喜歡上了這“平凡”工作。
無(wú)可厚非的是我們是一支具有強業(yè)務(wù)操作能力的團隊，熟練的基本功，扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識，造就了我們在競爭中得天獨厚的優(yōu)勢。且不從業(yè)績(jì)上來(lái)講，就看我們每天的顧客流量和日平均業(yè)務(wù)操作量，就是其他銀行的幾倍。更不用說(shuō)我們銀行推出的一系列的理財產(chǎn)品，在全員的積極努力下，取得了不俗銷(xiāo)售佳績(jì)。這一切都是值得肯定和贊揚的。
隨著(zhù)建設發(fā)展步伐的加快，各種資金流涌入。尤其是金融業(yè)呈現出一派欣欣向榮的景象。20xx年3x月，郵儲銀行掛牌成立，這標志著(zhù)我們xx銀行正在以積極的姿態(tài)向同行業(yè)的.xx銀行邁進(jìn)。同時(shí)，也不得不看到日趨競爭的激烈。20xx年，一些外資銀行紛紛涌入，像我們眾所周知的xx銀行，xx銀行，以及新進(jìn)星展銀行，匯豐銀行，東亞銀行，都在用他們雄厚的資金和國際知名度，以及他們對某一領(lǐng)域的專(zhuān)注優(yōu)勢，爭搶著(zhù)金融市場(chǎng)上的潛在客戶(hù)。除此之外，他們也同時(shí)爭搶著(zhù)優(yōu)秀人才，他們深知改革除了需要資金支持以外，更需要的是技術(shù)支持以及人員支持。因此這種競爭是在所難免的。
綜上所述，引發(fā)了我在實(shí)習中的一些小小的感悟。以下我將從理財產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，團隊意識與個(gè)性化團隊，潛在客戶(hù)群，工作日程安排四個(gè)方面總結我的感受。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文6
距離畢業(yè)只有短短幾個(gè)月的時(shí)間了，這個(gè)時(shí)候我也感覺(jué)到了自身的不足之處，這在我找實(shí)習工作的時(shí)候表現的特別明顯，因為我的學(xué)歷只是大專(zhuān)，而且專(zhuān)業(yè)水平也不是很高，這讓我花了不少時(shí)間才找到了一份比較適合自己的實(shí)習工作，我還算是比較幸運的，有不少同學(xué)花了比我更多的時(shí)候都沒(méi)能找到滿(mǎn)意的工作�，F在，我已經(jīng)在公司里面實(shí)習了幾個(gè)月了，也是時(shí)候談一談我對于實(shí)習的感想了。
在我大一到大二的這個(gè)階段，我對于工作其實(shí)是沒(méi)有一個(gè)準確的概念的，那時(shí)候我不知道自己以后會(huì )干點(diǎn)什么事，所以也正是因為我的迷茫造成了我在畢業(yè)前夕的困境，我現在的處境就是不上不下，談不上多么好，但也不算太差。我現在所在的公司是一家主要從事網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)的企業(yè)，我每天的工作就是利用電腦做一些有價(jià)值的東西，說(shuō)起來(lái)倒也不算多么難，但是對自己的思維能力還是有著(zhù)蠻大的考驗的。在剛進(jìn)入公司時(shí)，我還是一個(gè)許多事情都需要請教老員工的新手，那時(shí)候我生怕自己在工作上出現問(wèn)題，也害怕被領(lǐng)導批評，畢竟一開(kāi)始就給領(lǐng)導們留下不好的印象的話(huà)那么對于以后的.工作肯定是不利的，所以我一直都讓自己表現得熱情積極一點(diǎn)，希望借此得到領(lǐng)導們的賞識。
這份工作給我的感受也沒(méi)有太多的特別的，或許是我已經(jīng)習慣了吧，每天九點(diǎn)上班，然后六點(diǎn)下班，這樣的工作時(shí)間倒是符合了我的期待，雖然有時(shí)候會(huì )加一下班，但是一天工作下來(lái)還是挺輕松的，畢竟這是腦力勞動(dòng)而非體力勞動(dòng)，只不過(guò)這也讓我體會(huì )到了工作的一絲絲難處，那就是一天的大部分時(shí)間都是坐在電腦面前，偶爾才會(huì )走動(dòng)一下，一開(kāi)始的時(shí)候我是十分不習慣這樣的工作方式的，雖然我可以連續打數個(gè)小時(shí)的游戲，但是我可不喜歡天天都盯著(zhù)電腦看啊，所以我花了不少的時(shí)間才讓自己的身體適應這種生活的節奏。果然啊，工作其實(shí)就是用自己的時(shí)間和身體去換取資金，這是一個(gè)平等的交換，好在我也習慣了，雖然有時(shí)候眼睛會(huì )花，一身會(huì )酸痛，所以這也在提醒我們要多多注意調整自己的身體狀態(tài)，有時(shí)間的話(huà)多去鍛煉一下，不然生活的質(zhì)量是會(huì )下降的�？傊�，每一份工作都比我們想象中的要難，我們能做的就是逆流而上，爭取走好自己的每一步！
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文7
四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過(guò)了。有一天在畢業(yè)設計的指導老師的催促下才知道現在的時(shí)間真的不多了，很快就要面臨設計講解，畢業(yè)過(guò)程的最后一賽了。似乎自己都沒(méi)有很大的意識，也許真的被這次的實(shí)習生活看的太認真了，很小心的做人，認真的做事！
記得從光棍節實(shí)習工作到現在，快有五個(gè)月了。這五個(gè)月的釘子碰的不少，收獲卻要比釘子多。每一個(gè)月的生活似乎都在變更，十二月里，我開(kāi)始認識單位里的領(lǐng)導班子，老前輩們，師姐及基層工作的勤奮員工們，一個(gè)月是不可能去認識近佰人的一個(gè)社會(huì )圈，為了更好的有個(gè)開(kāi)始，我做好了收集人員信息的準備，分清理清之后，我的行動(dòng)就這樣開(kāi)始......進(jìn)行著(zhù)......
十二月份，熟悉了很多我處應管理的范圍道路，不過(guò)到現在還是有一種感覺(jué)就是我的大腦快要轟炸了，一天的新東西太多了，主任教我識路、分析各處景觀(guān)褒貶、認識上層領(lǐng)導、跟我同讀一所中學(xué)的師叔輩們，這段時(shí)間真的累的夠嗆的。從小就不亂跑不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，現在卻是180度的轉變來(lái)適應這樣的生活�？墒菂s讓我認識了很多社會(huì )圈的一個(gè)運行原則，就是好好學(xué)習，不要偷懶，一偷懶就會(huì )有人在你的身后抓你的小辮子。不可輕敵這樣的一個(gè)社會(huì )，陰呀！你不曉得，沒(méi)有人會(huì )告訴你的。
一月份，我不知不覺(jué)中進(jìn)入了管理學(xué)習中，好好的做基層管理以及安排上層分布下來(lái)的任務(wù)。雖說(shuō)是管理養護人員的工作。其實(shí)，我在大學(xué)里學(xué)的東西在養護人員中真的很好提取，在養護技術(shù)上我有了更好的一個(gè)認識以及興趣提高了很多。很難得的一點(diǎn)是，我的先前工作給我解決了很大的一個(gè)問(wèn)題，就是基層員工的調配上我能跟好的去做，不會(huì )說(shuō)，那個(gè)誰(shuí)呀，喂之類(lèi)的稱(chēng)呼去做些不禮貌的舉動(dòng)了。呵呵，所以這個(gè)月過(guò)得很愉快，很新鮮。雖然是一個(gè)人的行動(dòng)，可也是一中歷練不可缺少的獨擋一面之理哦。
二月份基本就是春節里的觀(guān)觀(guān)的人流問(wèn)題，為了讓的南康人享受綠化帶給人們的清爽、愉快的心情，以及園林功能突出被利用的`表現。衛生、次序便成了近一周的工作任務(wù)了�；鶎庸ぷ魅藛T那個(gè)月真的好辛苦，我也很想對她們說(shuō)聲辛苦了。
二月下旬跟三月份基本上就是苗木的調配上的工作配合，有的時(shí)候苗木來(lái)的車(chē)數過(guò)多，我的工作就是根據招標書(shū)上的苗木規格跟質(zhì)量要求來(lái)驗收一下苗木，數量上的統計以及苗木地點(diǎn)的放置，隨后的栽種也稍有監督要求。忙碌的事情基本上有一個(gè)程序，所以累字中也有滿(mǎn)足感，很不錯。
四月份基本上就是在為南康市申報國家園林城市的綠地調查做了初步的巡查及附屬綠地、生產(chǎn)綠地等到數據統計。做了好幾周的長(cháng)安汽車(chē)—奔奔，每一條道路都走了個(gè)遍。也呆了好幾天的辦公室統計繁雜的天文數字，雖然還沒(méi)有結束，可是讓我更好的對某地圖有個(gè)跟好的認識，我不是某地人，我可以做某地人。
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