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商務(wù)談判活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-01-27 10:30:13 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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商務(wù)談判活動(dòng)總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的商務(wù)談判活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。

商務(wù)談判活動(dòng)總結

  商務(wù)談判是在經(jīng)濟活動(dòng)中,談判雙方通過(guò)協(xié)商來(lái)確定與交換有關(guān)的各種條件的一項必不可少的活動(dòng),它可以促進(jìn)雙方達成協(xié)議,是雙方洽談的一項重要環(huán)節。商務(wù)談判是人們相互調整利益,減少分歧,并最終確立共同利益的行為過(guò)程。我們就是以這種形式來(lái)進(jìn)行模擬商務(wù)談判,在談判過(guò)程中充分利用課程所學(xué)的方案策略,同時(shí)也結合營(yíng)銷(xiāo)手段,達到談判的最佳效果。

  在本周實(shí)訓的第一天,侯老師教我們學(xué)習談判中的禮儀,比如我們的站姿、坐姿、怎樣打領(lǐng)帶等等。讓我們從中受益匪淺,每一個(gè)細節都可以延伸應用到我們以后的工作生活中。 在實(shí)訓的第二天,我們的任務(wù)是按小組完成方案撰寫(xiě)和開(kāi)局與簽約的模擬。其中,方案撰寫(xiě),分為買(mǎi)方和賣(mài)方的角色完成,具體小組內部分工。我們小組有6人,林丹娜、呂珺婧和我3人完成買(mǎi)方方案,楊明明、李怡敏和鄭煌佳3人完成賣(mài)方方案。在上午時(shí)段我們完成了紙質(zhì)稿的內容并交到學(xué)習委員那里,下午的時(shí)候6人一同前往圖書(shū)館完成了談判情景模擬拍攝。

  在實(shí)訓的第三天,班級的團支書(shū)下達了雙數同學(xué)的任務(wù)。首先我被分配到組建公司的任務(wù),我們的小組成員有王茂、劉挺、樓姍姍、顏青云、楊明明、婁華鋒。作為小組長(cháng)的我,在第一時(shí)間聯(lián)系了各個(gè)小組成員,并在討論組里分配好任務(wù),楊明明負責我們公司的產(chǎn)品介紹,要求圖文并茂,(我們公司主營(yíng)景寧惠明茶,龍泉貢茶,遂昌太虛妙露茶,松陽(yáng)銀猴,等等),她上網(wǎng)負責搜索這些茶葉的資料,并配上對應的圖片。劉挺負責我們公司最重要的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品:景寧惠明茶(這個(gè)產(chǎn)品是我們要與美國某公司關(guān)于購銷(xiāo)茶葉談判的茶葉),是我們公司的招牌。也要求圖文并茂,一定要詳細一些,圖片要好看一些。顏青云負責我們公司產(chǎn)品主要經(jīng)營(yíng)的方向。樓姍姍負責我們公司的介紹。婁華鋒負責做我們公司產(chǎn)品的資信程度。分配好小組成員的各項任務(wù)后,我負責整理和修改他們所發(fā)給我的內容,然后組建好公司發(fā)給林丹娜。當天我們高效的完成了林丹娜分配給我們的任務(wù)。

  在實(shí)訓的第四天,我收到任務(wù)到團支書(shū)寢室與英語(yǔ)1118班的美方代表磋商,當時(shí)達成了協(xié)議。之后我又負責書(shū)寫(xiě)了談判人員的姓名。晚上的時(shí)候準備收集各項有利于我們周五談判的資料。

  實(shí)訓的第五天,我們早早的起床,穿上了職業(yè)裝,前往會(huì )議室進(jìn)一步布置談判的場(chǎng)景。在今天的談判過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題,也發(fā)現了很多自己的不足,同時(shí)也暴露了很多自己的缺陷。唯一值得欣慰的是我們稀里糊涂以一個(gè)高價(jià)賣(mài)給了對方,最后對方也稀里糊涂的以CIF 28USD/50g接受了報價(jià)。

  反思

  在此次模擬談判中,整個(gè)談判效果欠佳,但是卻鍛煉了我們的談判能力、團隊合作能力、認識和了解事物的力,同時(shí)也存在很多反思的地方。我認為我們可以從以下方面進(jìn)行改進(jìn):

  (1)談判前,資料的收集、整理對談判很重要,影響著(zhù)談判的進(jìn)度和達成一致的成功率。

  (2)談判時(shí),明確自身立場(chǎng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不要陷入無(wú)謂的爭論中亂了方位,同時(shí)要有敏捷的思維,不斷轉換思路,扭轉談判形勢。

  (3)學(xué)會(huì )控制談判氛圍,一張一弛,拉近談判雙方距離,增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿(mǎn)達成。

  (4)在談判開(kāi)始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責以達到相互配合、相互協(xié)調的目的,從而提高談判成功率。

  (5)要等對方說(shuō)完再進(jìn)行自己的觀(guān)點(diǎn)闡述,這是對對方的一種尊重。

  (6)盡量抓做讓對方做出讓步的要害,而不要夸夸其談。

  (7)雙贏(yíng)是最好的談判結果。在不損害自身利益的前提下,應當盡可能地替談判對手著(zhù)想,主動(dòng)為對方保留一定的利益。

  (8)知識面太窄,信息了解不全面,對一些細節只是做了附加條件。而沒(méi)有深入進(jìn)行實(shí)質(zhì)計算,是我方陷入談判的被動(dòng)局面。以后更應該對自己公司負責任一些。

  收獲:

  談判過(guò)程中的激烈爭辯,討價(jià)還價(jià),迂回退讓?zhuān)荚谝欢ǔ潭壬襄憻捨覀兊哪芰,也讓我們認識到了自己的不足。在了解了商務(wù)談判的基礎概念后我們該明白商務(wù)談判的內容和必備的各個(gè)方面。

  感言:

  本次模擬談判雖然為期短暫,但通過(guò)本次談判讓我學(xué)到了很多平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的談判技巧,從而不僅僅是“紙上談兵”,而是脫離書(shū)本,將理論應用到實(shí)際中來(lái)。從時(shí)間上看,商務(wù)談判是一門(mén)注重實(shí)踐,講求實(shí)用,重在解決問(wèn)題的應用科學(xué)。它既有其規則性和原則性,更具有靈活性和創(chuàng )造性,是實(shí)際與智慧的較量,是學(xué)識與口才的較量。所以學(xué)會(huì )商務(wù)談判不但是學(xué)會(huì )在市場(chǎng)經(jīng)濟規則中如何與人相與人競爭,還可以學(xué)會(huì )在與人相處和競爭中如何去駕馭自己的理智與感情。從這個(gè)意義上來(lái)看,商務(wù)談判確實(shí)是每個(gè)人應該去學(xué)習,去研究的一門(mén)學(xué)科。

  在本次實(shí)驗中,我的另一個(gè)收獲是關(guān)于團隊精神的培養和團隊協(xié)作能力的提高。在這次實(shí)驗中我明白,作為一個(gè)稱(chēng)職的談判者,不僅應該目光敏銳,反應迅速,思維敏捷,更要學(xué)會(huì )與團隊里的其他成員共同合作,團結一致,達成目標。一次談判的成功不僅僅需要一個(gè)人的努力,更學(xué)要調動(dòng)起團隊的積極性,是成員們相互配合。俗話(huà)說(shuō),“眾人拾材火焰高”,相信在大家的共同努力下定能步步為營(yíng)地為我方爭取最大利益。

  事情的結果固然重要,但不是最重要的,很多時(shí)候,過(guò)程往往更值得回味。經(jīng)過(guò)了這次談判,我們每個(gè)人都會(huì )或多或少的領(lǐng)悟一些東西,多事幾點(diǎn)體會(huì ),或是一點(diǎn)經(jīng)驗,或是認識到自己的不足,那就讓我們找準方向,朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧,相信一切都會(huì )春暖花開(kāi)。

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