[薦]急診護士工作心得體會(huì )15篇

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的急診護士工作心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

急診護士工作心得體會(huì )1

　　實(shí)習過(guò)三個(gè)科室了，來(lái)到了急診科這個(gè)與其他科室截然不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫院最重要的窗口，不僅接診來(lái)院的危重病人，還要收治其他醫院轉來(lái)的危重病人，有著(zhù)急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹慎，生怕做錯了。

　　來(lái)了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習。本來(lái)以為分診會(huì )很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，每一項工作都有它自己的特性和技巧。分診負責來(lái)診病人的分流，對病人的病情進(jìn)行初步的評估，分析、判斷、計劃和實(shí)施，并對分診的結果進(jìn)行評價(jià)。由于來(lái)診的很多病人情況很緊急，病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力，解除患者的顧慮。情況危急的要負責將患者轉運到搶救室，并負責聯(lián)系醫生進(jìn)行搶救。分診的工作很零散，大到整個(gè)科室的聯(lián)絡(luò )工作，小到分診臺的物品管理，要求我們有強烈的責任心。在分診上有比較特殊的，就是腹痛分診的鑒別，需要詳細詢(xún)問(wèn)患者的部位和癥狀;顏面外傷的也要注意注意區別到底應該去口腔科還是去眼科。

　　第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來(lái)是急診的核心，工作也相當的艱巨。需要有相當熟練地搶救技巧，遇到緊急情況要能理智的分析，能很好的配合醫生實(shí)施搶救。每當接收一個(gè)病人來(lái)?yè)尵仁�，我們都要立刻給予心電監護、吸氧氣，監測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗，為后續的藥物治療做好準備。應用急救藥品的時(shí)候要隨時(shí)記錄并觀(guān)察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規應用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執行醫囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的'應用，保證在搶救時(shí)能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時(shí)的補寫(xiě)護理?yè)尵扔涗�，并嚴密監測病情，及時(shí)處理問(wèn)題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現、病情變化的監測、搶救，在工作中要注意總結。

　　接下來(lái)的兩周就是在留觀(guān)室學(xué)習，留觀(guān)又分兩種：留觀(guān)病人和住院病人，基本上留觀(guān)室就相當于病房，但卻有著(zhù)人員雜亂，流動(dòng)量大，病種多的特點(diǎn)。留觀(guān)主要給病人提供日常的護理常規、輸液、治療、病情觀(guān)察，保證病人在觀(guān)察的范圍內，并在病情變化時(shí)給予及時(shí)的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需及時(shí)予以處理。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,并且患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個(gè)細微環(huán)節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。若處理不當,就容易發(fā)生醫療糾紛。所以要學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )忍讓。

　　在急診實(shí)習的一個(gè)月，讓我對急診有了詳實(shí)的了解，學(xué)到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多，從韓士長(cháng)身上學(xué)到了凡事都要追根求源，掌握知識就要系統化、理解的記憶，不放過(guò)任何一個(gè)可能引發(fā)事故的小隱患，嚴格要求自己。感謝老師在這一個(gè)月里在學(xué)習和生活上給予我們的關(guān)心和幫助，在今后的學(xué)習中，我會(huì )以各位老師為榜樣，繼續用知識武裝自己，鍛煉自己成為一個(gè)合格的護理工作者。

急診護士工作心得體會(huì )2

　　在急診科實(shí)習期間，首先讓我學(xué)到的就是“時(shí)間就是生命”，這里的主任，醫生，護士長(cháng)，護士，每個(gè)人都永遠保持著(zhù)緊張的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農藥”所有的病人在急診科都能得到最快，最好的救治!

　　其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟�；颊�，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，如果沒(méi)有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時(shí)機!

　　再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫院的窗口科室，無(wú)論多忙，無(wú)論多煩，要永遠用端正的態(tài)度對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，如果不保持一顆為廣大患者服務(wù)的心，就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突，影響科室，醫院的.形象!

　　總之，急診科是一個(gè)充滿(mǎn)知識的科室，短暫的學(xué)習時(shí)間無(wú)法滿(mǎn)足我好學(xué)的心!

　　急診實(shí)習期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項規章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽(tīng)取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實(shí)習期間，通過(guò)各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻地體會(huì )到了到護士工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線(xiàn)。作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專(zhuān)業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心;要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的。通過(guò)在急診實(shí)習的這段時(shí)間，使我對護士工作有了進(jìn)一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實(shí)，認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。

　　從7月19號開(kāi)始，我開(kāi)始真正進(jìn)入到傳說(shuō)中的實(shí)習生活，我的第一站實(shí)習點(diǎn)是——急診科。記得一周之前，7月17號下午，董靜教員帶我做崗前培訓，第一次來(lái)急診科，第一次接觸急診科緊張的工作氣氛，那時(shí)候我是有點(diǎn)緊張和害怕的。因為自己剛下實(shí)習點(diǎn)，還沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎和操作技能，所以我怕自己不能做好實(shí)習工作。很幸運的是，在急診科，這里有誨人不倦和善解人意的帶教老師和樂(lè )于助人的外招實(shí)習生，每當自己有不懂得問(wèn)題時(shí)，問(wèn)到他們，他們都會(huì )很樂(lè )意的幫我答疑�？偟膩�(lái)說(shuō)，這周的實(shí)習生活過(guò)的還是挺開(kāi)心的，也收獲到了一些東西。

　　7月19號，第一天實(shí)習，第一天上班，心情還是比較緊張的，我的班次是——搶一。那天，我主要是熟悉了一下?lián)尵仁业沫h(huán)境，比如藥品的放置，跟隨教員、觀(guān)察教員的操作方法及對心電監護儀等儀器的使用方法。那天，我還收獲了一份小開(kāi)心：一位阿婆由于沒(méi)有陪人在，我就多關(guān)心了她一下，扶她上廁所等，沒(méi)想到這些簡(jiǎn)單的事情卻換來(lái)了阿婆的多次感謝，這就是“助人為快樂(lè )之本”。

急診護士工作心得體會(huì )3

　　時(shí)光荏苒，為期四個(gè)月的急診專(zhuān)科護士培訓結束了，本次正規理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的學(xué)習收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救技術(shù)能力，受益匪淺，體會(huì )如下：

　　四個(gè)月的專(zhuān)科培訓，總的來(lái)說(shuō)給我最深的體會(huì )就是：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。其實(shí)真正達到急診專(zhuān)科護士的水平，我現有的能力還是有限的。培訓的方式分為三個(gè)階段：4周理論學(xué)習、10周臨床實(shí)踐、2周總結匯報。第一個(gè)月在廣州醫學(xué)院第一附屬醫院進(jìn)理論課程，內容都是講述急診專(zhuān)科知識發(fā)展的新理念、新技術(shù)，包括了護理管理、護理技術(shù)、急救配合、癥狀護理、臨床評估技術(shù)、教學(xué)培訓、護理科研等等。這次專(zhuān)科護士培訓的學(xué)習方式給了我們全新的感覺(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿(mǎn)意。一是課程內容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的，還可以學(xué)習到我們比較少見(jiàn)的蛇毒，蜂蜇傷，電擊傷等等處理。急診是個(gè)全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣突如其來(lái)的情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家有了新的認識。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容�？吹贸�，省護理學(xué)會(huì )為我們的培訓化費了很大心血。專(zhuān)科培訓共有七大臨床實(shí)踐基地醫院，我被安排到廣州市第一人民醫院和中山大學(xué)附屬第一醫院。在學(xué)習期間，這兩家醫院給我的感覺(jué)是：廣州市第一人民醫院急診科病人不算很多，但急診病人的處理流程很優(yōu)化，便民，集中，人力的分工明確，不但利于急危重癥病人的急救處理而且減少了人力資源，值得我們借鑒學(xué)習。而中山大學(xué)附屬第一醫院的病人很多，工作繁忙，而且患者的病情危重，經(jīng)常會(huì )遇到重大或特殊病人的搶救，也讓我吸取了不少搶救經(jīng)驗，還有搶救室的布局很合理，急救物品的擺放很集中，一目了然，而且中山附一的老師們非常有內涵，無(wú)論是論文或科研都做得非常出色，教學(xué)能力很強，這也是他們的亮點(diǎn)。最后，我們要完成護理個(gè)案和成組計劃的論文匯報，進(jìn)行ppt制作和演講匯報，還要經(jīng)過(guò)理論，技能操作的最后關(guān)口，綜合分數合格后才能取得廣東省急診專(zhuān)科護士資格證。

　　雖然總的歷程有苦有累，但能學(xué)到的很多知識是值得的。知識是無(wú)價(jià)的，但更重要的.是我擁有了這個(gè)由廣東省各大醫院急診人才組成的溝通平臺，結交了一幫急診專(zhuān)業(yè)水平較強的朋友，也是一種共享資源，對以后自己的專(zhuān)科水平有了指導溝通作用，并能更好地為急診發(fā)展服務(wù)。急診科是科室雖小，但體系很大，收治各種各式的急癥患者，輕到普通感冒發(fā)燒，重到休克，心跳呼吸驟停，而且來(lái)得急，來(lái)得不定時(shí)，所以我們需要更專(zhuān)業(yè)，更多元化的知識，才能擔任急診護士。遺憾的是，在這兩家醫院臨床實(shí)踐期間，遇到兒童及孕婦的患者比較少，沒(méi)吸取到更好的經(jīng)驗，真希望今后還能有機會(huì )到其他科室去輪轉學(xué)習，以更適應我們婦兒專(zhuān)科醫院急診的特色。所以在今后的工作中，我要有規劃，還要帶著(zhù)思考，及時(shí)發(fā)現自己的缺點(diǎn)所在，其實(shí)取得資格證并不代表什么，也不代表真正的合格了，我還要繼續努力，不斷地提升自我，完善自我的業(yè)務(wù)水平。

急診護士工作心得體會(huì )4

　　懷著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學(xué)習后，來(lái)到XX市人民醫院實(shí)習。

　　開(kāi)始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會(huì )有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識與臨床實(shí)踐距離較大，于是我就非常仔細觀(guān)察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護士長(cháng)、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點(diǎn)，帶著(zhù)我們分析一些病例知識。

　　還有護理部與各科室隔周三會(huì )進(jìn)行教學(xué)講課，這不但讓我們見(jiàn)識到了正規的臨床操作；還給我們增添了新的理論知識，與此同時(shí)也加深了我對護理專(zhuān)心的認同及整體護理觀(guān)的認識，在各科的輪轉過(guò)程中，使我體會(huì )到了護生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè )，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應，一個(gè)男生做一些護理操作，患者不予理解，特別是我們在婦產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì )拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認為護士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著(zhù)時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現它的美妙之處，因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。

　　就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的'鼓勵與幫助是分不開(kāi)的，如今我已可以根據一些簡(jiǎn)單的病情作出相應的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種種的轉變，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)中，我溫暖的感受著(zhù)老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。

　　在人民醫院實(shí)習的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生到“護理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱(chēng)贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評，第一次體會(huì )到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著(zhù)生命從身邊流逝，這些快樂(lè )的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )在我生命中留下深刻的一道。

急診護士工作心得體會(huì )5

　　急診的護士都是超人，這句話(huà)用的一點(diǎn)都不為過(guò)。剛到搶救室時(shí)見(jiàn)到病人血腥的場(chǎng)面我站在一邊不知如何是好，老師們沉著(zhù)冷靜的給病人搶救，同時(shí)也沒(méi)忘記站在旁邊的實(shí)習同學(xué)，一步步的將我們拉進(jìn)這種場(chǎng)景，慢慢的我也基本上能適應這種工作氛圍了，莊重嚴肅而又富有愛(ài)心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著(zhù)的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學(xué)習的。

　　現在我也不會(huì )面對一些慘烈的.景象傻呆呆立著(zhù)了，再也不會(huì )在小孩或者老年病人的床旁陪著(zhù)家屬難過(guò)，而忘記手上的操作了.適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好.當恐懼和無(wú)謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生.

　　在急診實(shí)習期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項規章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽(tīng)取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實(shí)習期間，通過(guò)各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻地體會(huì )到了到護士工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。

　　當我來(lái)科室報到的第一天，看到老師們忙里忙外，動(dòng)作迅速，配合默契，我卻傻了眼�？粗�(zhù)四周的儀器只知道名稱(chēng)卻不懂如何使用，只能機械的聽(tīng)從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當時(shí)的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著(zhù)搶救生命。我邊按壓邊看著(zhù)病人的臉，多想他蘇醒過(guò)來(lái)啊，可心電監護儀上的數據卻在時(shí)刻提醒大家病人的離去??

　　急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線(xiàn)。經(jīng)歷此事后，我更深刻地體會(huì )到了到護士工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。在急診實(shí)習期間，通過(guò)各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學(xué)會(huì )了心電監護、CPR、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程等操作。

　　在這極其短暫的四周時(shí)間里，最大的體會(huì )就是急診室護士工作特點(diǎn)：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時(shí)間。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，因此，平時(shí)要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。

　　總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導，及各個(gè)老師的合理安排。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進(jìn)接下來(lái)所有科室，提高臨床工作能力，對醫學(xué)事業(yè)盡心盡責!

急診護士工作心得體會(huì )6

　　急診科的護士隨時(shí)都會(huì )加入到不分晝夜、區域，風(fēng)雨無(wú)阻的120救護車(chē)的出診任務(wù)中去，為此他們無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻自己的青春年華，他們用熾愛(ài)溫暖著(zhù)病榻上的疾困患者，用真情感動(dòng)著(zhù)患者的心靈，用瘦弱的身軀組成鋼鐵長(cháng)城身為他們中的一員我感到自豪和驕傲。然而對家人，我卻感到很抱歉，不知道有多少個(gè)節假日，我不能承歡父母膝下，不能和我的家人共度佳節，也不能跟朋友們開(kāi)懷相聚。堅守在急診科是我光榮的`使命，但偶爾也會(huì )羨慕別人一家團聚、朋友相會(huì )的溫馨。

　　當元旦的序幕拉開(kāi)時(shí)，患者就接踵而至，我們早已忘記今天是新年的第一天，繼續著(zhù)昨日的忙碌，接診、急救、維護秩序，穿梭于每個(gè)病房和搶救室，查看每個(gè)患者情況，容不得半點(diǎn)紕漏。

　　回想起xx月xx日，我們120出診接回一位年滿(mǎn)75歲的古力木汗老奶奶，在無(wú)任何家屬、未交任何費用的情況下，我們護送老奶奶作了心電圖、骨盆正位及腹部立臥位X光檢查、血常規、電解質(zhì)檢查，請骨科會(huì )診，給予導尿、輸液、口服藥物對癥，每一項工作都認真仔細地進(jìn)行。因為一直未聯(lián)系到老奶奶的家屬，看著(zhù)她孤零零地躺在病床上，我們心里很不是滋味，每一個(gè)人都充當著(zhù)她的兒女，翻身、喂藥、倒屎倒尿、擦洗身子、更-衣?lián)Q床單，還有一日三餐，事無(wú)巨細，精心照料。這樣的“三無(wú)”患者我們不止一次收治過(guò)，雖然有時(shí)也會(huì )很無(wú)奈，但我們依然竭盡全力給予幫助，因為大家都堅信，多一份溫情，多一絲微笑，可以溫暖一顆心，讓這個(gè)世界少一些冷漠。

　　作為急救護士的我每次接診急危重患者時(shí)都以沉著(zhù)冷靜的心態(tài)配合醫生，準確判斷，監測生命體征、血糖、查體、吸氧、建立靜脈通道等作好患者的一切治療和護理。

　　在急診科，日復一日的工作，我們都早已習慣了這種時(shí)刻精神緊繃、爭分奪秒的節奏，每一份堅守的背后都是對生命的尊重和敬畏。我們并不是天使，但是我們卻在努力成為能夠守候患者的那個(gè)人，總盼著(zhù)每個(gè)患者都能夠健健康康地與家人團聚。

　　偶爾的醫患矛盾也會(huì )讓我們難過(guò)，因為我們也是平凡的人，堅守在平凡的崗位上，作著(zhù)平凡的事情，也期許著(zhù)患者的理解和支持。新的一年悄然開(kāi)始，作為急診科的一名護士，我最大的新年愿望是醫患關(guān)系能夠不再是對立的，彼此都多一份理解、多一份包容，一起讓這個(gè)世界更加溫暖。

急診護士工作心得體會(huì )7

　　一、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量堅持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。

　　如要求護士聽(tīng)到救護車(chē)的鳴聲后要迅速推車(chē)到急診室大門(mén)接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫務(wù)人員時(shí)，我們的護理人員做到盡力合理解釋?zhuān)�打不還手，罵不還口，受到醫院的表?yè)P。

　　二、加強學(xué)習，培養高素質(zhì)隊伍

　　急診科制定學(xué)習制度和計劃，加強護理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習。開(kāi)展急救專(zhuān)業(yè)培訓，選送護士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習氣管插管，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫生一同學(xué)習心肺復蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng )傷急救。提高了急診急救水平

　　和搶救反應速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習尉然成風(fēng)，目前有8名護士參加全國高等教育護理大專(zhuān)班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護士參加護士執業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護士外出學(xué)習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。

　　三、做好新入科護士及實(shí)習生的帶教工作

　　根據急診科的工作特性，制定了新入科護士三個(gè)月的培訓計劃，要求其三個(gè)月內掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話(huà)、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強理論方面的學(xué)習與考核。在實(shí)施培訓第一年時(shí)，取得了很好的效果。對于實(shí)習生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。

　　四、關(guān)愛(ài)生命，爭分奪秒

　　是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如XX年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無(wú)陪人而且神志不清，躁動(dòng)不安，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開(kāi)放性骨折。當班護士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開(kāi)通綠色通道，為搶救患者贏(yíng)得寶貴時(shí)間。

　　五、做好急救藥品及急救儀器的管理

　　急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎，現已施行每項工作專(zhuān)人負責，責任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時(shí)、準確、快速。

　　新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰，醫療市場(chǎng)的激烈競爭，流動(dòng)人口減少等，我們將不斷努力，進(jìn)一步加強隊伍的建設，提高護理人員綜合素養，培養專(zhuān)業(yè)護士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的`工作計劃。

　　急診科護士工作心得體會(huì )篇2我所見(jiàn)習的xx市中醫院科室比較齊全，我們輪的科室有內兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個(gè)科室�，F在總結一下我的見(jiàn)習情況。

　　收獲最大的課室是內兒科。

　　內兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房，開(kāi)醫囑，每天幫護士測體溫量血壓送報告。

　　在內兒科最重要的一項任務(wù)是學(xué)習如何書(shū)寫(xiě)病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會(huì )診申請單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫(xiě)錯了超過(guò)三個(gè)字，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來(lái)了。其中，我收獲最大的是開(kāi)中藥處方，對病人望聞問(wèn)切后，辨清寒熱虛實(shí)表里，抓住主要方面，選方用藥，開(kāi)好處方后交給帶教老師過(guò)目，這時(shí)也是自己收獲最多的時(shí)候，因為帶教老師通常會(huì )對所開(kāi)的方藥進(jìn)行加減，同時(shí)解說(shuō)病人現在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個(gè)肺癌末期并且腦轉移的病人，病人已經(jīng)在這間醫院已經(jīng)住了三個(gè)月了，情況時(shí)好時(shí)壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個(gè)退伍軍人，每天早晨我們來(lái)查房的時(shí)候，他都會(huì )立即站立起來(lái)深深地向我們敬個(gè)軍禮，他說(shuō)，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒(méi)有希望了，但是他還是為醫生能細心照料他弟弟而深深的感動(dòng)，此時(shí)此刻我深深地體會(huì )到當一名富有愛(ài)心的醫生是多么受人尊敬。、

　　最值得一提的科室是急診科。

　　急診科分有內科外科，有幸的是我內外科的急診都輪過(guò)。內科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì )很忙，哪段時(shí)間不忙的。忙起來(lái)時(shí)，病人可以把整個(gè)診室擠滿(mǎn)，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時(shí)候我會(huì )手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號，如果是發(fā)燒，就預先給體溫計測體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內科的基本常見(jiàn)病種。在急診就免不了要出車(chē)接病人，內科出車(chē)接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個(gè)被電擊的病人，接回來(lái)時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫生都來(lái)參加搶救，心肺復蘇，電擊復律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒(méi)能把他救回來(lái)，帶教醫生于是叫我們見(jiàn)習醫生上，繼續進(jìn)行心肺復蘇，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機會(huì )。帶教老師說(shuō)，按壓手勢應該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨；按壓深度應該下壓胸廓三分之一，大約4—5公分；按壓姿勢為肩肘腕成一直線(xiàn)，身體微向前傾；按壓速率為每分鐘100次，口訣：1上，2上，……10上，11，12，…。26，27，28，29，30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來(lái)的高度，胸部按壓與回彈的時(shí)間應該一致。相對來(lái)說(shuō)，外科的急診就相對比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng )縫合。車(chē)禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做X線(xiàn)和CT檢查以明確受傷部位和程度。

　　最有意思的科室是婦產(chǎn)科。

　　本來(lái)只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見(jiàn)習，而且我們還沒(méi)有學(xué)習婦產(chǎn)科這一門(mén)課，但是本著(zhù)對婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期，一周在婦產(chǎn)科住院部，一周跟婦科門(mén)診。在住院部的一個(gè)星期里，我有幸見(jiàn)到了五次順產(chǎn)，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見(jiàn)到自然分娩，我當時(shí)非常興奮，當見(jiàn)到產(chǎn)婦從開(kāi)始規律宮縮，接著(zhù)宮口擴張胎膜破裂，到產(chǎn)婦在醫生和護士的指導下痛苦地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出，最后胎盤(pán)完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過(guò)程，我的心情緊張地隨著(zhù)產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過(guò)程的進(jìn)行而一起起伏著(zhù)，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬(wàn)分。等護士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候，母親虛弱的臉上露出的那滿(mǎn)足而幸福的笑容使我有了深深的感觸，母親是如此的偉大，母愛(ài)如此的無(wú)邊。接著(zhù)一周在婦科門(mén)診度過(guò)，我跟著(zhù)帶教老師，一周內接觸到婦科的基本常見(jiàn)病，例如盆腔炎，子宮肌瘤，卵巢囊腫，老年性陰道炎，月經(jīng)不調，不孕不育癥……見(jiàn)識到婦檢和產(chǎn)檢的內容和操作。雖然我還沒(méi)學(xué)習婦產(chǎn)科這門(mén)課程，但是在婦產(chǎn)科的所見(jiàn)所聞，讓我留下了深刻的感性的認識，有助于以后我更好更直接的掌握這門(mén)課程。

　　還有，在骨外科，每天幫病人清洗傷口，拆線(xiàn)，時(shí)刻緊記無(wú)菌觀(guān)念，帶教老師還耐心的教我們打外科結，學(xué)習了解外科手術(shù)的各項操作和流程，包括術(shù)前準備，麻醉操作，手術(shù)過(guò)程，術(shù)后觀(guān)察護理。在針灸科，我們積極學(xué)習針灸拔罐和按摩推拿手法，觀(guān)看小針刀手術(shù)，三伏天幫忙給病人貼敷天灸……

　　美好的見(jiàn)習生涯，雖然告一段落了，但是我知道，我們漫長(cháng)的學(xué)醫的旅程才剛剛起步。重回校園，我才慢慢意識到，或許，見(jiàn)習最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫學(xué)知識和操作，而在于通過(guò)這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準備好當一名真正的醫生并為此目標而努力前進(jìn)。

急診護士工作心得體會(huì )8

　　如果將急診科室比喻成一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，急診人員就是披著(zhù)戰袍的戰士，經(jīng)歷著(zhù)生死時(shí)速的考驗。急診科的護士隨時(shí)都會(huì )加入到不分晝夜、區域、氣候的出診任務(wù)中，無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞地奉獻自己的青春年華，用熾愛(ài)溫暖病榻上的疾困患者，用真情感動(dòng)著(zhù)患者心靈，用瘦弱的身軀組成鋼鐵長(cháng)城……

　　作為其中一員，我感到自豪和驕傲，然而對家人，我卻感到很抱歉。不知道有多少個(gè)節假日，我不能承歡父母膝下，不能陪伴孩子，不能和我的他共度一個(gè)佳節，也不能跟朋友們開(kāi)懷相聚，堅守在急診科是我光榮的使命，但偶爾也會(huì )羨慕別人一家團聚、朋友相會(huì )的溫馨。

　　當20xx年的序幕拉開(kāi)，患者就接踵而至，急診室的醫護人員早已忘記今天是新年的第一天，繼續忙碌著(zhù)，分診、排號、維護秩序，穿梭于各個(gè)病房，查看著(zhù)每個(gè)患者的情況，容不得半點(diǎn)紕漏。

　　20xx年12月29日，120救護車(chē)出診接回一位年滿(mǎn)75歲的婆婆，在無(wú)任何家屬陪伴，未交任何費用的情況下，我科護送患者做了心電圖、骨盆正位腹部立臥位X檢查、血常規、電解質(zhì)檢查、請骨科會(huì )診，給予導尿、輸液、口服藥物對癥，每一項工作都認真仔細的進(jìn)行著(zhù)。因為一直未聯(lián)系到婆婆的家屬，看著(zhù)楊婆婆孤零零的的躺在病床上，我們心里也很不是滋味，我們唯一想的就是盡最大的`努力早日找到婆婆的家屬和讓她早日康復。每一個(gè)醫護人員都充當著(zhù)她的兒女，翻身、喂藥、倒屎倒尿、擦洗身子、更衣?lián)Q床單，還有一日三餐，事無(wú)巨細，步步精心。

　　這樣的“三無(wú)”患者我們不止一次接回過(guò)，雖然有時(shí)會(huì )很無(wú)奈，但我們依然竭盡全力的給予幫助，因為大家都堅信，多一份溫情，多一絲微笑，總可以溫暖一顆心，總會(huì )讓這個(gè)世界少一些冷漠。

　　絡(luò )繹不絕的患者，不曾間斷的治療護理……“120”電話(huà)又響起了，2分鐘內醫生、護士、司機、護工快速集合出診，由于與報警電話(huà)交流不暢，我們對患者情況的了解僅限于知道她暈倒，但這并沒(méi)有打亂我們出診的腳步。5分鐘后到達現場(chǎng)，我一如既往地以冷靜的心態(tài)配合醫生，監測生命體征、查血糖、查體、吸氧、建立靜脈通道。經(jīng)病情許可下，安全將患者轉送回院，送入搶救室作進(jìn)一步的檢查、治療、護理。本該12點(diǎn)下班的我們，忙完這些已經(jīng)過(guò)了13點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候急診患者未減反增……這就是20xx年第一天急診科上午的忙碌場(chǎng)景。

　　匆忙吃過(guò)午飯，我們又開(kāi)始繼續忙碌，120出診、打針、輸液、清創(chuàng )縫合、急危重癥搶救，直到17點(diǎn)半，我們才拖著(zhù)疲憊的身軀下班。雖然累，但是能給患者帶來(lái)健康，得到他們的認可，再辛苦也覺(jué)得值了。

　　在急診科，日復一日的工作，醫護人員早已習慣了這種精神緊繃、爭分奪秒的生活，每一份堅守的背后都是對生命的尊重和敬畏。也許我們并不是天使，但是我們卻在努力成為能夠守候患者的那個(gè)人，總盼著(zhù)每個(gè)患者都能夠健健康康的和家人團聚。偶爾的醫患矛盾也會(huì )讓我們難過(guò)，因為我們也是平凡的人，堅守在平凡的崗位上，做著(zhù)平凡的事情，也期許著(zhù)患者的理解和支持。新的一年悄然開(kāi)始，作為急診科的一名護士，我最大的新年愿望就是，醫患關(guān)系能夠更加和諧，彼此都多一份理解，多一份包容，一起讓這個(gè)世界更加溫暖！

急診護士工作心得體會(huì )9

　　一晃大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習階段，也向醫生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫生還有一段很長(cháng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。

　　現在南樂(lè )縣中醫院實(shí)習，雖然僅僅一年多，但通過(guò)和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理!給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書(shū)《論語(yǔ)》。

　　1.學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?醫學(xué)重視的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據，只有具備過(guò)硬的理論知識，才能正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書(shū)，彌補一下自身以前所未注意到的問(wèn)題，在讀書(shū)中尋找樂(lè )趣，會(huì )發(fā)現在知識的海洋中遨游，其樂(lè )無(wú)窮!

　　經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習當中，在實(shí)習的過(guò)程中，進(jìn)一步加強自身的理論水平，同時(shí)也可以提升自身的動(dòng)手能力，為自身將來(lái)成為一名合格的醫生打下堅實(shí)的基礎。

　　2.有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?這里匯聚了四面八方的醫學(xué)生朋友，“相逢即是緣”!能認識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎?雖然來(lái)自不同的.地方，但來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習，不斷提升自身的理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里，聚在了一起，融入了南樂(lè )縣中醫院這個(gè)集體，我們就是朋友，應該團結互助!希望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習時(shí)光!

　　3.溫故而知新，可以為師矣溫習過(guò)去學(xué)習過(guò)的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認識就可以提升一個(gè)檔次。實(shí)習的過(guò)程中，我們不但可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識相結合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自身可以能有所心得，可以和大家分享!

　　4.三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：“三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習，看到短處而改正自身�！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習，雖然學(xué)校各有差異，但學(xué)習的知識都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨特之處，也有自身的不足之處。我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習，來(lái)彌補自身的不足之處;看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自身，是不是也有這樣類(lèi)似的毛病，多反省一下自身，“一日三省己”，又如孔子說(shuō)的另外一句話(huà)那樣：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�

　　5.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)我相信能考上醫學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了N年的學(xué)習，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但臨床上不但僅要求我們要有理論標準，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫生和護士，還有很多人是我們的老師，包含某些患者，他們在某些問(wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒(méi)面子的事情。其實(shí)這些都沒(méi)有什么!人的一生本來(lái)就是不斷學(xué)習的一生，醫生更是如此，如果我們不多學(xué)習，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì )成為社會(huì )的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強的人請教。把自身永遠放到學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習，彌補自身的不足，力求更上一層樓!

　　6.志于道，據于德，依于仁，游于藝我們應該不但有遠大的理想抱負，有較高的境界，能有一顆仁愛(ài)之心，并且能在此基礎上提升自身的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫生!

　　7.逝者如斯夫!不舍晝夜時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現自身心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候，回想過(guò)去，我們不會(huì )因為自身沒(méi)有好好把握自身的青春年華而悔恨就行了!

急診護士工作心得體會(huì )10

　　去年的xx月我有幸被分到急診部，在急診工作的這一年中對我的成長(cháng)來(lái)說(shuō)有較大的幫助，下面就我在工作中的一些感觸和大家說(shuō)說(shuō)：

　　大家都知道搶救室是一種什么樣的工作性質(zhì)，與時(shí)間賽跑，與死神搏斗，病人的病情比較重、復雜，變化比較迅速。剛被分到急診搶救室的時(shí)候，自身很多時(shí)候的狀態(tài)是站在那里，像個(gè)木頭，我的老師們也是第一次接觸男同事，這種狀態(tài)也是很微妙的，但通過(guò)老師們的耐心、細心的教導，自身虛心的學(xué)習，我很快的掌握了一些常見(jiàn)病的急救技能。記得剛入科不久的一個(gè)中午，我們搶救室值班的醫生是位身材比較苗條的女性，120送來(lái)一位身寬體胖的患者，送來(lái)的時(shí)候已經(jīng)呼吸心跳停止，需立即進(jìn)行搶救，可擺在面前最困難的問(wèn)題不是搶救而是怎樣將這位患者搬到床上，這時(shí)，我們男同事的優(yōu)勢是顯而易見(jiàn)的�？稍谶M(jìn)行胸外心臟按壓的時(shí)候問(wèn)題又同樣擺在面前，女醫生的按壓對這么一位身寬體胖的患者來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)是無(wú)效的。

　　胸外心臟按壓的搶救技能我也只是以前在書(shū)上看過(guò)，根本就沒(méi)有實(shí)戰的經(jīng)驗。此時(shí)也不容我再去想的太多，一邊想著(zhù)書(shū)上的步驟要領(lǐng)，一邊進(jìn)行搶救，憑著(zhù)那份自信，這位患者通過(guò)我們集體的努力，搶救最終獲得成功。在洗手的時(shí)候，老師們說(shuō)：“今天幸好有我們的小劉在，不然今天我們肯定救不了他，而且我們小劉的動(dòng)作也很標準”。對于一位男同事來(lái)說(shuō)，感到這是對我從事的事業(yè)最好的肯定，也讓我對自身有了更多的自信。我想對在坐的男同仁們說(shuō)聲，我們在工作中不但要掌握扎實(shí)的理論知識，而且還要有那份將事護理事業(yè)做的更好的自信！在工作中，我得到了老師們的肯定，對于患者及其家屬來(lái)說(shuō)，能得到他們的肯定，也不是說(shuō)說(shuō)就能做的到的：在剛工作的很多時(shí)候，病人及其家屬看我的眼神，一個(gè)字：怪，三個(gè)字：怪怪的，好像看到的.是個(gè)“魔鬼”，哈哈！不過(guò)這些感覺(jué)都在我的工作中天天變化著(zhù)：有一次120送來(lái)一位男士，補液已經(jīng)配好，當我要給這位患者進(jìn)行靜脈穿刺的時(shí)候，這為男士看了看我的胸卡說(shuō)：“��！男護士呀，嗚萊塞！嗚萊塞！還是讓你老師來(lái)吧，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)男護士，男的不如女的細心……瑞金醫院有男護士了……”面隊這樣的患者我不能每次都是選擇默默的離開(kāi)，我要找回那份自信。通過(guò)我的說(shuō)服，最終同意我為他靜脈穿刺。當我細心為他排好氣，消好毒，并一針見(jiàn)血穿刺成功，正要貼貼膜時(shí)，他說(shuō)：“��！已經(jīng)打好了，不錯么，一點(diǎn)也不痛，比小姑娘的技術(shù)還好，也很細心……”最后，我也回敬此君一句：“看到了，這就是我們瑞金醫院！瑞金醫院的男護士！”此君不由的伸出了大拇指！剛輪轉到補液室的時(shí)候，我正準備要為一位中年女性患者靜脈穿刺補液的時(shí)，這位患者說(shuō)：“還是讓你的師父來(lái)吧，男的不行……”。我和老師也沒(méi)有將她說(shuō)服。過(guò)了大概四天，我給一位患者靜脈穿刺結束后，突然有位中年女性患者拉著(zhù)我的胳膊說(shuō)：“小弟，還記得我么，前幾天，我沒(méi)有讓你給我打針，不好意思噢，我這幾天觀(guān)察，你打針打的不錯，我歉你一針，今天是我最后一次打吊針了�！迸级�在路上見(jiàn)到一些給我打招呼的人“你不是瑞金醫院的男護士么？還記得我么？上次是你給我爸褥瘡換的藥，你是換藥中最仔細的一位�！薄吧洗挝覌屔�病的時(shí)候是你幫我媽打吊針的，其他人都沒(méi)有打進(jìn)去，多虧了你呀�！甭�(tīng)到這些的時(shí)候我感覺(jué)到的不但僅是一個(gè)贊許，更是一個(gè)鞭策，男護士是護理事業(yè)的新生力量，或許我們的一小步就能給護理事業(yè)帶來(lái)一大步的跨越。

　　正如朱唯一老師說(shuō)的那樣：作為一名護士必須要有細心、耐心、愛(ài)心、虛心膽大心細的按照醫療護理常規做好自身本職的工作，就肯定能做一名合格的護士，能實(shí)現自身的職業(yè)理想。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，我還是一名新職工，現在新人換舊人了。去年我們三個(gè)還像是汪洋中的一葉孤舟，而如今，我看到的是好多和我們一樣的男同仁坐在下面。我曾經(jīng)看到一篇文章說(shuō)：“有一智者曾問(wèn)他的弟子：一滴水如何才能不干涸？弟子搖頭，智者說(shuō)：要融入大�！�。是呀，一個(gè)人的力量是有限的，走不遠，飛不高，好比一條小渠，如果不匯入江河，永遠也不能洶涌澎湃。因此，我們男同志們要團結在一起，發(fā)揮我們集體作用，為我們的瑞金醫院添磚加瓦，奉獻我門(mén)微薄的力量。

　　“往事已矣，來(lái)者可追”，新的一年里，我期待著(zhù)與大家一路同行，分享最多的喜悅，分擔最少的痛苦。

急診護士工作心得體會(huì )11

　　工作的大半年，充滿(mǎn)酸甜苦辣。及時(shí)的總結經(jīng)驗教訓，才能夠輕松上路。人生旅途最美麗的風(fēng)景，不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。希望自己能夠勇往直前，奮勇前進(jìn)，爭取做一名優(yōu)秀的急診科護士，為急診科的發(fā)展，為xx附院的發(fā)展，爭光添彩！從前很喜歡看影視節目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(cháng)大學(xué)成的我現在也有幸成為一名急診察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士，與此同時(shí)我們也應該按時(shí)巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì )溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來(lái)急診就診的病人，我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫，耐心而細致的告知其門(mén)診的位置和就醫的時(shí)間，便于患者的`安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護理工作。最后，通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀(guān)察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。

　　以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì )我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會(huì )溝通是遠遠不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的保證。

急診護士工作心得體會(huì )12

　　歲月輾轉成歌，時(shí)光流逝如花。想來(lái)，加入急診大家庭，已有一個(gè)半月，經(jīng)歷種種使我受益良多，感慨萬(wàn)千。

　　還記得初入急診大家庭，是興奮，是忐忑，深知要成為一名出色的急診科護士，艱巨而漫長(cháng)，但使命光榮。帶著(zhù)這份榮耀，我們全體人員堅持每一天的護士禮儀與工作制度的學(xué)習、專(zhuān)業(yè)知識與操作技能的培訓。禮儀代表了一個(gè)人的形象，甚至整個(gè)醫院，它展現一個(gè)人的精、氣、神，不可松懈；古語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，工作制度的學(xué)習和完善是必要的；應對臨床多變的病情，需要扎實(shí)的理論知識，需要不斷鞏固和接受學(xué)習新的知識，要與時(shí)俱進(jìn)；熟練的操作不僅可以增加患者的信任，還可以塑造形象�？偠�言之，要用心做好每一個(gè)環(huán)節，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，才能朝著(zhù)目標行進(jìn)。

　　急診門(mén)診是緊張和忙碌相交織的舞臺，每一天都重復著(zhù)不同的故事。在忙碌中，帶教老師介紹急診工作的流程與制度、用藥與護理。他們無(wú)私相授，我們用心記憶，共同完成工作。急診人員流動(dòng)大，會(huì )遇到形形色色的人，學(xué)會(huì )和不同的人打交道，是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。院領(lǐng)導遠見(jiàn)卓識，剛成為魯東一員，就加入了溝通技巧的培訓，雖只學(xué)到了皮毛，已然讓糾紛遠離我。急診工作需慎獨，我們大膽操作，嚴格核對，謹慎溝通，熱情宣教。每一個(gè)醫護人員，都希望讓每一個(gè)患者及家屬，感受到病床的溫暖、病房的溫馨、護士的體貼、醫生的高明。我想，這就是責任，是醫德。

　　快樂(lè )工作，幸福生活，相信不是我一個(gè)人的期望。生活中有苦有甜、有災有難，都要向前走，一個(gè)小病只是人生浪花一朵。一人生病，全員出動(dòng)，找藥、燒水、打飯、安慰。每個(gè)環(huán)節都很重要，每個(gè)人都不可或缺，我們是一個(gè)團隊。

　　1月12號，醫院為我們在省立進(jìn)修的'全體人員舉辦了年度匯報演出會(huì )，而我能為此次演出做出一份貢獻，感到很榮幸。為了領(lǐng)導的信任、科室的囑托、精彩的人生，每個(gè)人都用心排練節目。大會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，離不開(kāi)上級領(lǐng)導的指導與幫助，也少不了演出人員的努力。醫院上下一心，這樣的團隊是每個(gè)人都渴求的，而我們已然擁有，魯東的飛躍就讓時(shí)間見(jiàn)證。

　　進(jìn)修短短數月，卻見(jiàn)證了生命的脆弱與頑強，現實(shí)的殘酷與無(wú)奈。還記得特魯多醫生的銘言：“有時(shí)，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰�！蔽乙�做一名有溫度的護理專(zhuān)家，并朝著(zhù)目標努力。

急診護士工作心得體會(huì )13

　　離開(kāi)學(xué)校再次重返醫院穿上雪白的護士服和在學(xué)校上實(shí)訓課的感覺(jué)是不同的，在醫院讓我感覺(jué)到了理論與臨床的結合，帶著(zhù)這份轉變開(kāi)頭了我的實(shí)習生活。帶著(zhù)一份希冀和一份茫然，身份由一名學(xué)生變成一名實(shí)習護生，生活環(huán)境由學(xué)校轉變?yōu)獒t院，接觸對象由教師同學(xué)轉變?yōu)獒t生護士患者。

　　一、思想熟悉

　　剛進(jìn)入病房有一種迷茫的感覺(jué)，對于護理工作處于一個(gè)比擬生疏的狀況。我實(shí)習的第一站是急診科病區實(shí)際工作中我們感到患者的救治中，比一般病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設備，患者的病情又簡(jiǎn)單多變，因而對護理人員的要求及對設備的治理是特別重要的。南丁格爾說(shuō)：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì )觀(guān)看，才擅長(cháng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)看。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應當在每次更換液體時(shí)都急躁的提示他液體輸至什么地方時(shí)應當叫護士，與此同時(shí)我們也應當按時(shí)巡察病房，多觀(guān)看液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開(kāi)由于液體沒(méi)有準時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。其次，要學(xué)會(huì )溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的根底上。

　　對于來(lái)急診就診的病人，我們應當積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱忱的為其引導。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護患距離，有效滿(mǎn)意病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護理工作。最終，通過(guò)觀(guān)看和溝通學(xué)會(huì )推斷，對病人的病情和需求有一個(gè)精確地了解和推斷，有利于醫護人員救治工作的綻開(kāi)，也為病人爭取了時(shí)間。

　　二、學(xué)習內容的把握

　　與其他病區不同其主要要配備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查，用后要準時(shí)清洗整理備用。護理這個(gè)行業(yè)每天都要接觸各行各業(yè)的人，教師教育我要學(xué)會(huì )和他們溝通溝通，要學(xué)習溝通技巧留意說(shuō)話(huà)方式。做任何一項護理操作之前必需向患者及家屬解釋并核對，做好溝通取得他們的協(xié)作才能更好的實(shí)施護理操作，各種設置安

　　排在病人的一側使其全方位的監護病。

　　病區的大型儀器要仔細治理，造冊登記，嚴格交接班，對一般用物未經(jīng)主任、護士長(cháng)許可不得外借，以免影響搶救使用。病區要嚴格治理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用精確，補充準時(shí)，定時(shí)檢查藥品的有效期及搶救車(chē)內物品配置。

　　病房的護士不但要有過(guò)硬的技術(shù)操作本事，還要具備良好的醫德，吃苦耐勞精神，工作閱歷豐富，操作麻利，動(dòng)作標準，良好的操作技能，很強的無(wú)菌觀(guān)念，教師給我們介紹病房的構造和功能及醫院規章制度了解職業(yè)暴露及防護了解根底護理效勞工程內容熟識各班護士的工作范圍及職責，把握六步洗手法，體溫單的繪制，晨晚間的護理。在急診工作要有急躁，細心，愛(ài)心；要有法律學(xué)問(wèn)，要懂得心理學(xué)問(wèn)，固然最重要是要有扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，嫻熟的操作流程，把握多種醫療技能，要有豐富的臨床閱歷；要有敏銳的洞察力，反響要機伶，動(dòng)作要麻利；要學(xué)會(huì )把握常見(jiàn)的急診學(xué)問(wèn)，把握急診的進(jìn)展方向，我們要有自已堅決的處理，救人于分秒之間。我們要敢于面對，要拿出我們的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，急診搶救，藥物的存放位置，醫療廢物垃圾的處理，利器盒的使用，輸液卡的書(shū)寫(xiě)，床尾卡及腕帶的書(shū)寫(xiě)，患者高熱時(shí)怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事項及吸痰瓶的清洗，血糖的測定，特別口腔護理、會(huì )陰擦洗、翻身拍背、鼻飼的留意事項、生命體征測量和記錄、床頭交接班。

　　三、根底與臨床相結合法

　　臨床醫學(xué)離不開(kāi)根底醫學(xué)的指導，因此，在臨床見(jiàn)習時(shí)別忘了準時(shí)地將臨床和根底結合起來(lái)學(xué)習，這種結合學(xué)習，不僅能夠穩固以前學(xué)到的學(xué)問(wèn)，而且有利于對疾病的熟悉和了解。臨床和根底相結合學(xué)習的內容，主要在以下方面：①用根底的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質(zhì)的熟悉；②用根底理論分析解釋臨床病癥、體征；③用根底理論解釋幫助檢查的結果。

　　同時(shí)當病人轉入急診科病區首先連接的是心電監護儀準時(shí)觀(guān)看生命體征，這就需要我們把握機器的使用連接，血壓的測定，呼吸測定，溫度的監測，脈搏血氧飽和度的監測。必要時(shí)使用呼吸機。馬上快速建立靜脈通路，快速補液抗休克治療，這就要求我們的護士不但要有一針針見(jiàn)血的穿刺本

　　領(lǐng)而且能擔當起組織搶救分工及協(xié)作。

　　對于骨折和氣管插管脫管的患者要留意優(yōu)先解決危及生命的緊急問(wèn)題，在整個(gè)過(guò)程中應遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原則。熟記疾病的搶救程序，仔細學(xué)習，不斷更新學(xué)問(wèn)，使全部的工作人員都能做到正確準時(shí)有效的救治，以免因各項護理治療操作不當加重病情。護士要學(xué)習把握的東西許多，只要我們留心仔細發(fā)覺(jué)，共同提高，由于到處留心皆學(xué)問(wèn)。除各項根底護理操作精益求精外，對各項護理常規、治療原則也要嫻熟把握以到達“一切為病人，為病人的一切效勞”的宗旨。

　　四、寫(xiě)好實(shí)習筆記

　　通過(guò)寫(xiě)筆記的方式，記錄自己實(shí)習的經(jīng)受。寫(xiě)實(shí)習筆記的內容廣泛，它可以記我每天的學(xué)習收獲以及缺乏，也可記對某一病人的熟悉，對某一病癥體征的`理解，在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情。記筆記至少有以下好處：第一，使得我每天有時(shí)間思索自己的收獲或缺乏，有利于自己不斷地改良；其次，是積存臨床閱歷的一個(gè)很好的途徑；第三，有利于培育自己勤于思索的好習慣，有利于提高事物觀(guān)看和分析力量，這種力量對于臨床醫生來(lái)說(shuō)，將是非常重要的；第四，通過(guò)筆記，可以看出自己成長(cháng)的過(guò)程；

　　在急診科教師的帶著(zhù)下我覺(jué)得，自己在工作上能做到上班不遲到不在退，嫻熟把握護理技術(shù)操作規程，做好根底護理，而且要理解每一步驟的理論根底和原理，把握和評估患者的各種根本需要所需的根本學(xué)問(wèn)和技能并切實(shí)將根底護理融合到臨床護理中，樹(shù)立喜愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命，為病人效勞的信念。嚴格無(wú)菌操作和三查七對制度，輸血時(shí)的三查八對制度發(fā)覺(jué)問(wèn)題報告教師并準時(shí)解決。實(shí)習是理論聯(lián)系實(shí)踐的過(guò)程同時(shí)要提示我們培育思索評判性思維和力量總結，是個(gè)適應的過(guò)程，讓我們邊學(xué)習邊觀(guān)看，在實(shí)踐中總結閱歷，在實(shí)踐中體驗職業(yè)情感，培育執業(yè)行為標準。在實(shí)習過(guò)程中許多缺乏之處需要改良，這是學(xué)習的過(guò)程，不過(guò)在急診實(shí)習的這段時(shí)間，使我對護士工作有了進(jìn)一步的熟悉，我將牢記急診嚴謹求實(shí)，仔細慎重的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作。為促進(jìn)病人的安康和維持人們最正確的安康打下堅實(shí)的學(xué)問(wèn)技術(shù)和力量根底。

　　感謝這段時(shí)間來(lái)教師對我的教育，我會(huì )改正缺乏發(fā)揮其優(yōu)勢，不枉費教師的苦心。

急診護士工作心得體會(huì )14

　　急診科護士工作體會(huì )20xx年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專(zhuān)為急診科騰出的門(mén)診大樓里，屆時(shí)，我們的工作環(huán)境和條件將會(huì )有很大的改觀(guān)，科室業(yè)務(wù)工作將會(huì )有更快的發(fā)展。

　　作為一名急診科護士，我們肩負著(zhù)“120”院前急救、轉運、院內急救的.任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫療服務(wù)，充分保障了轄區內“120”院前急救及院內急診急救工作的順利開(kāi)展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門(mén)急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門(mén)急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著(zhù)增長(cháng)，為醫院各病區及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫院各科室的“兩個(gè)效益”的增長(cháng)，提高了全院醫務(wù)人員的工作積極性。

　　一、加強思想政治教育，營(yíng)造團結和諧氛圍

　　在20xx年度，急診科全體護理人員認真學(xué)習各種醫療法律法規，自覺(jué)遵守醫院和科室的各項規章制度，牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養，力爭文明行醫，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負其責、團結務(wù)實(shí)、和諧相處、順利圓滿(mǎn)的完成了醫院的各項工作任務(wù)。

　　二、加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，提高應急搶救能力

　　急診科護士處處以“質(zhì)量管理年標準”、“全國醫療萬(wàn)里行”檢查標準為準繩，加強急診科的醫療護理質(zhì)量建設，以醫療護理核心制度為重點(diǎn)，認真執行了各項操作規程和搶救工作流程，嚴防差錯、醫患糾紛等醫療護理不良事件的發(fā)生。按照醫院及科室制度的培訓和考核計劃，定期對急救隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習及急救技術(shù)的培訓，在科室形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣，認真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進(jìn)，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動(dòng)洗胃術(shù)、心電監護等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫療和護理質(zhì)量進(jìn)行檢查、質(zhì)控、培訓、考核、督導，嚴格醫療護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范，嚴格按照國家衛生部制定的相關(guān)法律、法規及醫療行為規范開(kāi)展急診搶救工作，做到防醫療差錯、防醫療事故于未然，杜絕醫療行為過(guò)程中的麻痹大意思想。

　　在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調度，做到隨時(shí)出診、迅速出車(chē)、準備及時(shí)到達急救現常始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設備處于應急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內急救搶救過(guò)程中，從病情評估、預檢、分診、分流到安全正確地轉運入科。每個(gè)環(huán)節都能做到無(wú)縫銜接，有力地保障了轄區居民的生命安全。

　　三、加強科室護理管理，做好急診工作中的醫院感染管理工作

　　在急診搶救工作中，加強醫院感染管理，有效預防和控制醫院感染，提高醫療護理質(zhì)量，保證護理安全。落實(shí)醫院感染管理規章制度和工作規范，嚴格執行操作規程和工作標準，防止傳染病的傳播，做好自身防護、消毒隔離、醫療廢物管理，嚴防院內交叉感染。

急診護士工作心得體會(huì )15

　　在本年度的工作之中，在護士長(cháng)和科主任的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習黨的十八大精神，工作中堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 立足本職崗位，堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，認真做好各項醫療護理工作，較好的完成為了各項工作任務(wù)�，F將本年度個(gè)人工作情況總結匯報如下

　　一、思想政治方面。

　　能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)早會(huì )、報紙、網(wǎng)絡(luò )積極學(xué)習政治理論，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，積極擁護醫院以及手術(shù)室的各項方針政策和規章制度，一切以病人為中心，嚴格以一位優(yōu)秀護士的標準要求自己，堅持以醫療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿(mǎn)意度為標準，堅固樹(shù)立團隊合作精神。

　　二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

　　加強自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿(mǎn)意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，做到始終把黨和人民的`利益放在首位，堅固樹(shù)立愛(ài)民為民的思想，在人民群眾心目中樹(shù)立“白衣天使”形象。加強“四自”修養，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動(dòng)精神 。我還很注意護士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)無(wú)非肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度溫和、語(yǔ)言規范。在護士長(cháng)積極認真指導下，我在不少方面都有了進(jìn)步和提高，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績(jì)。在一年的工作中，能始終堅持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。

　　三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。

　　我將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教科室老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體味要領(lǐng)。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請假現象，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了不少東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成為了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。

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