關(guān)于如何激發(fā)孩子的潛能觀(guān)后感

　　當觀(guān)看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？很多人觀(guān)看之后都有不一樣的心情。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于如何激發(fā)孩子的潛能觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于如何激發(fā)孩子的潛能觀(guān)后感1

　　為促進(jìn)家庭和學(xué)校合作，讓家長(cháng)和老師共同激發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能，索河西街小學(xué)應教體局的要求積極組織家長(cháng)、學(xué)生和老師觀(guān)看《如何激發(fā)孩子學(xué)習潛能》主題視頻節目。

　　學(xué)校副校長(cháng)王亞輝要求班主任把教體局的觀(guān)看通知發(fā)給家長(cháng)，各位班主任開(kāi)會(huì )后紛份通過(guò)校訊通和微信群發(fā)消息給家長(cháng)，周六早上有些班主任又提前十分鐘把通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索收看的方法告知了家長(cháng)，在老師的積極組織下，2月25日7點(diǎn)52分大部分的家長(cháng)和學(xué)生準時(shí)收看了人大附中王金戰老師的《如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能》主題教育節目。

　　周一到校后，四二班的兩三名學(xué)生高興地圍著(zhù)老師說(shuō)：看了節目，我和媽媽找到了提高學(xué)習的方法，那就是一次訂個(gè)小目標，一次提升兩名，慢慢就會(huì )越來(lái)越棒！還有部分家長(cháng)寫(xiě)了觀(guān)后感，一位家長(cháng)寫(xiě)道：觀(guān)看了王老師的.講座后，我知道了如何激發(fā)孩子學(xué)習潛能，不能打擊孩子，以前我總是要求孩子考100分，這是不對的，以后我要多鼓勵孩子，讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

　　相信此次觀(guān)看《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》教育節目，定能使廣大家長(cháng)和老師學(xué)到有效的教育方式，改變以往急功近利的教育觀(guān)念，在以后的教育中多鼓勵，多表?yè)P，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習潛能，學(xué)生和家長(cháng)、老師也定能不斷的共同成長(cháng)。

關(guān)于如何激發(fā)孩子的潛能觀(guān)后感2

　　王老師說(shuō)道“別把學(xué)習當罪受”這句話(huà)是印象最深的，我們如果找到了學(xué)習的樂(lè )趣，就會(huì )覺(jué)得是一件很快樂(lè )的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，但是他們有時(shí)也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽(tīng)到的然后認為是好的，就強加到我們頭上讓我們學(xué)習，只有讓我們學(xué)習感興趣的，這樣才能激發(fā)我們對學(xué)習的熱情，而不是把學(xué)習看做是一種負擔，也不是為老師，家長(cháng)學(xué)的，而是為了自己。

　　王老師還講到了關(guān)于考試的.，不能太緊張，這樣會(huì )增加自己的心理負擔，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過(guò)前一次并且問(wèn)心無(wú)愧就可以了，我們每一個(gè)孩子都希望父母可以表?yè)P，鼓勵而不是一味的批評，有時(shí)即使我們很努力，也并沒(méi)有做得很好，我們應該會(huì )很難過(guò)，那時(shí)如果有家人的鼓勵，那會(huì )是一件多么值得開(kāi)心的事。

　　我們自己也要端正學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有孩子是教不好的，在我們每個(gè)孩子心里都有向上的力量，沒(méi)有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時(shí)候我們學(xué)習態(tài)度不端正，就會(huì )失去學(xué)習的動(dòng)力。

　　要讓孩子愛(ài)上學(xué)習，家長(cháng)首先要做榜樣，家伙在那個(gè)在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進(jìn)步的，我們有了好書(shū)的陪伴，有了知識的營(yíng)養，才能對待學(xué)習更大膽，從而去享受學(xué)習。

　　如果想讓孩子在學(xué)習上做個(gè)前者，那么就應該邀請家長(cháng)的協(xié)助，共同努力，奔向更好的明天，更遠的未來(lái)。

關(guān)于如何激發(fā)孩子的潛能觀(guān)后感3

　　我觀(guān)看了全國著(zhù)名教師王金戰老師的《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習》視頻講座，受益匪淺。他既讓我反思了平時(shí)在教育孩子中存在的一些誤區，更讓我學(xué)到了一些有價(jià)值的教育理念和教育方法�，F將我的'一點(diǎn)體會(huì )寫(xiě)下來(lái)，與大家探討。

　　王老師在講座中說(shuō)：“興趣是孩子學(xué)習的第一動(dòng)力�！边@一點(diǎn)我非常贊同。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師，真正有價(jià)值的東西，并非僅僅從責任感產(chǎn)生，而是從對客觀(guān)事物的愛(ài)與熱忱產(chǎn)生�！� 孩子對學(xué)習沒(méi)有興趣是孩子學(xué)習不好、厭學(xué)的主要原因。學(xué)習興趣是學(xué)習活動(dòng)的動(dòng)力源，尤其對小學(xué)生更為重要。他們年齡小、自制力差，學(xué)習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學(xué)習興趣后，才會(huì )主動(dòng)地學(xué)習，持久地學(xué)習，學(xué)習成績(jì)才會(huì )提高。調查顯示，對學(xué)習有濃厚興趣、自覺(jué)性強的學(xué)生，大都能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，肯動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。而那些缺乏學(xué)習興趣的學(xué)生，學(xué)習上往往很被動(dòng)，學(xué)習不專(zhuān)心，敷衍了事，遇到困難易產(chǎn)生消極畏難情緒，把學(xué)習看成一種負擔。

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