參加大賽心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的參加大賽心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
參加大賽心得體會(huì )1
顯微鏡反復觀(guān)察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個(gè)害蟲(chóng)，在實(shí)驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個(gè)害蟲(chóng)標本，并從中精心挑選了50多種害蟲(chóng)標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來(lái)為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲(chóng)的水平。
為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領(lǐng)導的親切關(guān)懷下和x糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠(chǎng)、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領(lǐng)導和技術(shù)人員的幫助下，我收集挑選了40多個(gè)具有代表性的`糧油品種，并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個(gè)，編號后陳列在實(shí)驗臺上，讓選手們有空就進(jìn)行練習。在強化培訓的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個(gè)信念支撐著(zhù)我那就是要為x增光！我堅信沒(méi)有艱辛的付出很難體會(huì )到成功后的喜悅！我不斷對自己說(shuō)“加油！”，“功夫不負有心人！”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績(jì)。
二是調整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。
面對技術(shù)比武大賽一天一天的臨近，客觀(guān)地講沒(méi)有壓力是不客觀(guān)的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會(huì )好好展示才藝、開(kāi)闊視野、交流經(jīng)驗、增光添彩，使得每個(gè)參賽者都能把壓力變動(dòng)力，賽前調整好心態(tài)，從而使選手們比賽時(shí)不怯場(chǎng)，不慌張，保持頭腦清晰，動(dòng)作敏捷不走樣，操作過(guò)程有條不紊，發(fā)揮出了應有的技術(shù)水平。
三是通力合作是比賽外部條件。
取得這樣的成績(jì)與各兄弟單位大力支持及我校教務(wù)科、實(shí)訓科、教研室和培訓中心的支持分不開(kāi)。特別是學(xué)校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專(zhuān)班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時(shí)間專(zhuān)門(mén)訓練參賽選手�？梢哉f(shuō)沒(méi)有學(xué)校全力以赴支持，就沒(méi)有今天的成績(jì)，因此，成績(jì)歸功于糧食局和學(xué)校領(lǐng)導的支持關(guān)懷，成績(jì)歸功于大家通力協(xié)作，成績(jì)歸功于刻苦訓練的參賽選手。
總的來(lái)說(shuō)，由于第一次承擔這樣大規模的比賽培訓任務(wù)，經(jīng)驗還不太充足，這次大賽無(wú)論是對選手還是對我這個(gè)輔導老師來(lái)說(shuō)，都既是一次挑戰也是一次學(xué)習提高。我將戒驕戒躁，繼續刻苦鉆研糧油保管科技技術(shù)和教學(xué)方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結經(jīng)驗，改革創(chuàng )新，努力拼搏、銳意進(jìn)取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為x糧食行業(yè)培養更多更好的人才做出新的貢獻！
參加大賽心得體會(huì )2
參加“學(xué)部模擬面試大賽”，通過(guò)簡(jiǎn)歷的篩選和初賽，順利進(jìn)入決賽。由于在決賽中自己過(guò)于緊張，導致在第一輪就被淘汰出局。但在這個(gè)過(guò)程中，我體驗到了企業(yè)面試的真實(shí)流程和面試的多種形式，也學(xué)到了很多面試的應試技巧，很幸運自己在即將畢業(yè)走上工作崗位之前收獲這么多關(guān)于面試方面的實(shí)實(shí)在在的東西�，F在我把我的幾點(diǎn)心得體會(huì )以文字的形式記錄下來(lái)，以期與大家分享。
第一，制作簡(jiǎn)歷是有很多學(xué)問(wèn)的。這一點(diǎn)我是在找完孫艷老師之后才體會(huì )到的，原來(lái)自己的簡(jiǎn)歷是有很多硬傷的。要在一頁(yè)紙的面積上回避自己的劣勢，突出自己的優(yōu)勢，才是最重要的。所以，我們在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一定要細心斟酌，謹慎為是。最好是找專(zhuān)業(yè)的老師指導一下。
第二，針對無(wú)領(lǐng)導小組討論形式的面試，我們要培養在宏觀(guān)上把控，微觀(guān)上思考的能力。在這種形式的面試中，一定要積極發(fā)言，爭取討論中的主動(dòng)權，充當領(lǐng)導者同時(shí)也得到大家的肯定。然后從宏觀(guān)上從大局上進(jìn)行把握，比如時(shí)間上的控制，比如小組成員分工，比如制定小組討論的原則，在這點(diǎn)上，我們第三組的楊毅同學(xué)做的很好。然后就是在微觀(guān)上進(jìn)行嚴密的細致的思考，我們小組的王鑫同學(xué)，思考問(wèn)題非�？b密和冷靜，在這點(diǎn)上做的非常棒。
第三，機會(huì )只留給有準備的'人。這次比賽，我可以說(shuō)是用慘痛的教訓明白了這句話(huà)的涵義。如果自己準備充分的話(huà)，也不至于輸的那么慘。在面試中以及做任何事，我們都一定要做到知己知彼，才能應答自如，坐懷不亂。
第四，克服自己的膽怯心理。我的這次失敗經(jīng)歷，源于自己的過(guò)于緊張。而緊張又是不自信的一種外在表現。有一項調查顯示，85%的大學(xué)生在面試過(guò)程中有不同程度的緊張感。所以在大學(xué)里，我們應該培養這種在公眾場(chǎng)合發(fā)言而不緊張的能力與技巧。
第五，做任何事，態(tài)度都是很重要的。能不能做得了，是能力的問(wèn)題；會(huì )不會(huì )積極的去做，則是態(tài)度的問(wèn)題。認真的去做，不一定會(huì )做得好；但馬馬虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。
第六，萬(wàn)事要學(xué)會(huì )輕拿輕放，不要太注重結果。這樣才會(huì )放下沉重的思想包袱，一身輕松的去做。很多事情可能結果不會(huì )太如人所愿，但是在做的過(guò)程中自己付出了努力，在做的過(guò)程中潛移默化的學(xué)到了很多，這才是最重要的。最后是否能得到獎勵并不能代表得到什么，失去什么。
第七，好好珍惜在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間。這句話(huà)我也聽(tīng)上一屆的學(xué)長(cháng)們語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)過(guò)，現在都能記得自己當時(shí)的不以為然。但真正的到自己要畢業(yè)了，要去找工作了，才知道自己還欠缺很多。所以我們一定要珍惜在學(xué)校的時(shí)間，不斷完善自己，不斷學(xué)習。
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三月二十八號下午五點(diǎn)左右，20xx年語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽無(wú)生上課環(huán)節結束。作為參賽的一名選手，我一路走來(lái)受益匪淺，感觸頗多。
三月二十二日上午，在這繁花似錦，芳菲盡染的陽(yáng)春三月，在中心校各位領(lǐng)導的組織下，我們全鎮有十六名語(yǔ)文教師踏著(zhù)春光，迎著(zhù)朝陽(yáng)，來(lái)到中心校錄播室參加語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課比賽。本次比賽形式為無(wú)生上課，比賽內容為國家統編小學(xué)三年級語(yǔ)文教材。參賽的老師教齡跨度從不滿(mǎn)一年的新老師到在講臺上已經(jīng)站了一輩子，馬上就要退休的老教師，參賽的每一位老師都做了精心的準備，現場(chǎng)提供教學(xué)設計及課件。
比賽過(guò)程中，每個(gè)參賽老師都如“八仙過(guò)海，各顯神通”使出渾身解數，通過(guò)精彩的語(yǔ)言、富有感染力的表情動(dòng)作和生動(dòng)有趣的講解，把各自的教學(xué)特色展現得淋漓盡致。
讓我感觸最深的是一位村小的奶奶，說(shuō)著(zhù)不標準的普通話(huà)，用著(zhù)不太熟悉的多媒體，講得是那么投入，那么富有感染力，那么聲情并茂……我感動(dòng)了！大家感動(dòng)了！我們被老一輩對教育的熱忱所震撼，她們就是學(xué)習的楷模。
比賽結束，李興超主任說(shuō)：“大廟集鎮中心學(xué)校舉行本次活動(dòng)的目的不只是為了選拔優(yōu)秀的老師去參加縣里的優(yōu)質(zhì)課比賽，更多的是學(xué)校希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能給大家提供更多鍛煉的機會(huì )，給新老教師提供一個(gè)互相學(xué)習的平臺，從而促進(jìn)老師們深入開(kāi)展教學(xué)研究和實(shí)踐探索，全面提升教書(shū)育人能力和水平�！睕](méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有精美的詞藻，卻說(shuō)到了我們每個(gè)人的心坎里了，我不禁想：這就是教育的精神，這就是比賽的意義。
通過(guò)比賽我拿到了去縣里比賽的名額，我是又高興又忐忑，高興是因為自己有個(gè)學(xué)習鍛煉的機會(huì )；忐忑是因為自己教學(xué)經(jīng)驗不是特別豐富，怕辜負了大家的期待�？墒峭聜儼参课�，領(lǐng)導們鼓勵我，聽(tīng)了他們的安慰和鼓勵，我信心百倍，下定決心認真準備，自此我走進(jìn)了語(yǔ)文統編教材的王國。
走進(jìn)這個(gè)王國，我不禁感嘆：這個(gè)孩童的王國太美了!這里有精美的散文，有趣的童話(huà)，簡(jiǎn)短深刻的寓言。全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，敘述生動(dòng)，趣味十足，貼近兒童的`生活，符合兒童的認知水平。統編教材最大的特色是增強了中華民族文化元素，無(wú)論是識字教學(xué)，還是經(jīng)典選文，甚至插圖都凸顯中國文化，統編教材體現了國家意志，它的全面使用更加彰顯了我國的文化自信，因為中華傳統文化，是中國人的根！作為一名語(yǔ)文教師，我們應該以弘揚和傳承中華民族文化為己任，認真解讀教材，了解教材背后厚重的文化背景，使語(yǔ)文教學(xué)有深度，更有民族文化的溫度。
整場(chǎng)比賽下來(lái)，我認識到自己的不足：自己理論知識的不扎實(shí)，教材把握的不通透，書(shū)寫(xiě)上的有待提高，多媒體技術(shù)的欠缺，心理素質(zhì)上的有待錘煉……正視自己的不足，加強后期的學(xué)習，才不辜負此次比賽，才不枉此行。
當然，我更看到我們太和教師“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。我想告訴更多的辛勤的園�。耗闶桥�，是愛(ài)，是希望，你是學(xué)生的四月天。經(jīng)過(guò)此次比賽，愿我們不忘初心，砥礪前行，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人，為祖國培養更多的圓夢(mèng)人。
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某月某日至某日，我有幸參加了烏蘭察布市教育局主辦的、烏蘭察布市教學(xué)研究室承辦的全市中小學(xué)音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、科學(xué)和學(xué)前教育青年教師基本功展示暨骨干教師培訓的活動(dòng)。此次參賽的老師基本功扎實(shí)，使我在活動(dòng)中受益匪淺。下面就把我最深的感受與大家分享。
1、在學(xué)習中提高。
本次比賽的內容有：現場(chǎng)說(shuō)課，教學(xué)設計，板書(shū)設計的比賽。在準備的這段時(shí)間，我上網(wǎng)查了很多關(guān)于本課的相關(guān)資料，深挖課標，認真備課。這樣的日子，雖然緊張、忙碌，但又十分充實(shí)。在比賽中我看到了自己的不足：讀書(shū)學(xué)習過(guò)于功利，知識的積累應該是一個(gè)長(cháng)期積淀的過(guò)程，而非臨陣磨槍、一蹴而就的。直到需要用時(shí)才進(jìn)行突擊，往往只能起到安慰劑的作用。作為教育一線(xiàn)的老師，應靜下心來(lái)多看看書(shū)，積累知識。
2、在參與中體驗。
在本次比賽中，讓我印象最深刻的是現場(chǎng)說(shuō)課。按理說(shuō)教師每天都面對學(xué)生不停地講話(huà)，這應該不成問(wèn)題，但實(shí)際并非易事。參賽的老師有的因為過(guò)于緊張，導致思緒混亂，也有人滔滔不絕，聲情并茂。說(shuō)課考驗的不僅是教師知識貯備，理論功底，語(yǔ)言表達能力，也要考驗教師的心態(tài)。
3、在反思中成長(cháng)。
在與其他教師競爭的過(guò)程中，我發(fā)現自己雖然不是那么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進(jìn)取心。同時(shí)，通過(guò)大賽，自己的'教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)也得到了檢驗和提高。從而讓我深深意識到，要重新審視自身的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)狀況，不斷學(xué)習，拓寬思路，勇于走出平庸，從而達到學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，教有特色�；竟Υ筚惪疾斓氖墙處熓欠裼性鷮�(shí)的基本功，因為它是教學(xué)的保障。但是，有了扎實(shí)的教學(xué)基本功，不一定會(huì )有高效的課堂。所以，我會(huì )把這次大賽出現的問(wèn)題當作自己提高的契機，在反思的過(guò)程中，尋找提高的有效良策。只有這樣，才會(huì )逐漸改進(jìn)不足，不斷提高自己的課堂效率和教學(xué)水平。
參加這次基本功大賽，讓我收獲很多。我從中總結了很多的經(jīng)驗，這將對我日后的教育教學(xué)工作大有裨益。（作者單位：集寧區和順小學(xué)）
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財務(wù)部領(lǐng)導：
本人參加了由XX組織的培訓，通過(guò)一個(gè)月的認真學(xué)習，深刻體會(huì )，收獲很大．現在本人的習得匯報如下：
一、業(yè)務(wù)知識得到拓展和鞏固，以往從學(xué)校書(shū)本上所學(xué)的只是理論，實(shí)際操作性不強，總公司的會(huì )計核算手冊，涵蓋了我們日常會(huì )計業(yè)務(wù)的所有內容，包括往來(lái)賬，成本核算等手冊中都有詳細的說(shuō)明，使我們在實(shí)際工作中更易于操作；
二、通過(guò)學(xué)習公司的財務(wù)文件，使我領(lǐng)會(huì )到公司財務(wù)方面的'管理思想，認識到財務(wù)不光是算賬報賬，還要分析和參與企業(yè)管理和考核。使我真正認識到“經(jīng)濟越發(fā)展，會(huì )計越重要”這句話(huà)的實(shí)質(zhì)內涵；
三、增長(cháng)了技能，點(diǎn)鈔，珠算，計算機盲打字（我瞎編的，你自己根據培訓內容看著(zhù)寫(xiě)），使我看到了咱們公司的高手和差距，使我有了比學(xué)趕幫超的動(dòng)力，并想參加本次財務(wù)會(huì )計技能大賽
四、今后的打算：
1、加強學(xué)習，學(xué)無(wú)止境。一次不落的參加公司組織的會(huì )計學(xué)習活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間到百度上回答財稅方面的問(wèn)題，幫助別人提高自己。
2、向管理型會(huì )計發(fā)展，針對公司管理上的問(wèn)題提些合理化建議，給領(lǐng)導當參謀；以上為本次培訓心得體會(huì )，望領(lǐng)導及同仁幫助我，共同把咱財務(wù)工作做好。
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參加詩(shī)詞大賽是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，這次我終于有機會(huì )實(shí)現了。通過(guò)這次參賽經(jīng)歷，我不僅深刻體會(huì )到了詩(shī)詞的魅力，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
在參加詩(shī)詞大賽之前，我對自己的實(shí)力進(jìn)行了充分的評估，發(fā)現還存在很多不足之處。因此，我開(kāi)始了艱苦的備戰。我閱讀了大量的古代詩(shī)詞作品，并通過(guò)背誦和默寫(xiě)來(lái)提高自己的記憶力和表達能力。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校的詩(shī)詞社團，與其他同學(xué)切磋和交流，不斷提升自己的詩(shī)詞水平。我深刻感受到，參加詩(shī)詞大賽不僅需要豐富的知識積累，更需要勤奮和毅力。
第一段：比賽經(jīng)歷。
在比賽當天，我充滿(mǎn)了緊張和興奮。當裁判宣布開(kāi)始比賽時(shí)，我心中的緊張感更加強烈。然而，我通過(guò)深呼吸和專(zhuān)注于自己準備的詩(shī)詞，盡量排除干擾，在臺上展現自己最好的'一面。當自己的節目演繹結束時(shí)，我不禁感到一陣輕松和滿(mǎn)足。雖然我并未獲得冠軍，但我清楚地明白，參加這樣的比賽本身就是一種成長(cháng)和收獲。
第二段：收獲與教訓。
通過(guò)這次參賽經(jīng)歷，我不僅提高了自己的詩(shī)詞水平，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我認識到比賽不僅是一種評比，更是一種鍛煉和學(xué)習的機會(huì )。在比賽中，我結識了許多志同道合的朋友，他們不僅擁有優(yōu)秀的詩(shī)詞才華，更深深地熱愛(ài)著(zhù)中華傳統文化。其次，我更加明白，比賽只是一種形式，真正重要的是對詩(shī)詞的理解和熱愛(ài)。比賽是壓力和競爭，但更應當重視的是對中華傳統文化的傳承和發(fā)揚。
第三段：未來(lái)展望。
通過(guò)這次參賽經(jīng)歷，我對自己的未來(lái)也有了更明確的規劃。我決心繼續學(xué)習和研究詩(shī)詞，不斷提升自己的水平。同時(shí)，我也希望能夠更多地參加相關(guān)活動(dòng)和交流，與更多對詩(shī)詞有熱情的人相互啟迪和學(xué)習。我的目標是成為一名有影響力的詩(shī)詞愛(ài)好者，將中華傳統文化傳承下去，為社會(huì )做出自己的貢獻。
總結：
通過(guò)參加詩(shī)詞大賽，我深刻體會(huì )到了詩(shī)詞的魅力，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我將會(huì )繼續努力學(xué)習和研究詩(shī)詞，將中華傳統文化發(fā)揚光大。我對未來(lái)充滿(mǎn)期待，相信只要堅持不懈努力，我一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
參加大賽心得體會(huì )7
此次的會(huì )計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏(yíng)，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會(huì )也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習中，會(huì )因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲數學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話(huà)的好處密切相關(guān)，這句話(huà)能夠理解為：“因為我們不斷的`學(xué)習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質(zhì)和修養，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到僅有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，僅有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長(cháng)有很大幫忙，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛(ài)的隊友。通過(guò)這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習任務(wù)，提高自身潛力和加強專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自我，讓自己更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會(huì )、為國家貢獻自己的力量！
我們對自己有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
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5月29日，我有幸參加了靈臺縣中片區復式教學(xué)課堂教學(xué)評賽活動(dòng)，聆聽(tīng)了來(lái)自各個(gè)學(xué)校幾名選手的精彩教學(xué)，收獲良多。首先我要感謝學(xué)區及學(xué)校給我提供了這次鍛煉自己、提高自己的機會(huì )，其次我要感謝各位老師的支持與幫助。下面就談?wù)勔稽c(diǎn)自己的體會(huì )，不對之處還望領(lǐng)導，老師們批評指正。
一、功夫在平時(shí)，日積月累方能成器
我能夠有機會(huì )到片區參加選拔，是因為我有一個(gè)教研氛圍濃厚的環(huán)境，我們學(xué)區在領(lǐng)導們的統籌安排和精心帶領(lǐng)下，掀起了課堂教學(xué)評賽的熱潮，所有老師凝心聚力，互相幫助，磨課研課，共同成長(cháng)，朱校長(cháng)更是對我們青年教師要求嚴格，在平時(shí)的教學(xué)中就注重打造我們過(guò)硬的教學(xué)基本功。接受了復試課教學(xué)評賽任務(wù)，我頗感壓力，因為參加工作以來(lái)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣的教學(xué)模式，在面對朱校長(cháng)一再的詢(xún)問(wèn)我又沒(méi)有勇氣參加的時(shí)候，我有過(guò)思索，也有過(guò)膽怯，但最終我還是答應了，我覺(jué)得，我是應該挑戰自己，迎難而上。抽到課題后，卻讓我有些后悔，因為六年級的是一篇文言文《對弈》，五年級是《刷子李》，這是兩篇題材完全不同的課文，如何做到有條不紊的安排課堂，如何使各級學(xué)生各有所獲太難了。在備課的過(guò)程中，我查閱了大量資料，也向不少老師請教，大家盡心盡力幫助我，朱校長(cháng)親自審核教學(xué)設計，周轉紅老師和王娟幫我繪制精美的教學(xué)掛圖，張麗麗老師不止一次的幫我磨課、指導，讓我終于有了一些信心，抓住了這次機會(huì )，雖然賽教成績(jì)不怎么理想，但是我卻很知足。這次活動(dòng)也讓我更加深刻的理解到：我們平時(shí)要專(zhuān)注各種教學(xué)的技能儲備，研究、實(shí)踐課堂教學(xué)策略，做到對文本的重、難點(diǎn)把握準確，對重難點(diǎn)的教學(xué)策略和手段方法能夠靈活運用，就可以成為一名全面型教師。
二、心態(tài)決定狀態(tài)，能發(fā)揮出來(lái)的才是水平
這一次的比賽中，課堂教學(xué)方面我發(fā)揮的比較穩定。評委老師的指導也很重要，個(gè)人的心理狀態(tài)也頗為關(guān)鍵。而心理狀態(tài)的形成不是一朝一夕的成果，這需要日積月累、不斷錘煉。無(wú)論是在平時(shí)的教學(xué)、還是在各類(lèi)各級比賽中，我都經(jīng)歷過(guò)挫折、承受過(guò)磨練，在克服困難、堅持奮斗的路上，我慢慢領(lǐng)悟了些許如何將壓力轉化為動(dòng)力的方法。所以，我要感謝挫折，是它造就了我良好的心態(tài)，也使得我在各種環(huán)境下，都能擁有良好的心態(tài)，從而有一個(gè)良好的.狀態(tài)，才能發(fā)揮出正常的水平。
三、規范課堂是重點(diǎn)，創(chuàng )新實(shí)效是關(guān)鍵
在壓力下，能否發(fā)揮穩定至關(guān)重要的除了心理，還有習慣：如果我們能在在日常的教學(xué)過(guò)程中，注重教學(xué)的規范，那么任何情境下，都不會(huì )因緊張而犯錯，因為正確的行為已經(jīng)成為了我們的習慣。多次教學(xué)比賽的經(jīng)驗讓我懂得，做到規范教學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)，還要在教學(xué)方法上創(chuàng )新，找尋最具創(chuàng )造性而又最具實(shí)效性的方法。如果我們能在常態(tài)課的教學(xué)中注重提高學(xué)法、教法的實(shí)效性，那么也就不用擔心課堂沒(méi)有創(chuàng )造性，課堂的亮點(diǎn)也便可以做到信手拈來(lái)。接下來(lái)的工作中，我將以此為目標，規范課堂的同時(shí)找尋最具實(shí)效性的方法。
本次賽教的同時(shí)，我也聆聽(tīng)了其他老師們的精彩教學(xué)，使我大開(kāi)眼界，真是山外青山樓外樓，大家來(lái)自不同的學(xué)校，承擔不同的教學(xué)內容，精彩卻時(shí)常出現，所以我還是深深地感謝領(lǐng)導能夠給予我這次機會(huì )，讓我有機會(huì )去學(xué)習。所以我覺(jué)得：凡事先要去想，想得出乃成功一半；做得到，成功在握。我們都在想的路上走著(zhù)，想得對，走的路程會(huì )短，步子大，走得速度會(huì )快。及時(shí)地請教前輩、專(zhuān)家，不會(huì )走錯，不斷地實(shí)踐、積累，會(huì )讓我們走得更快。
在對教師要求越來(lái)越高的當今，唯有更高效的去提升自我方可立身更穩！比賽過(guò)后，留下的是理性的思考，一切從頭開(kāi)始，我依然是一個(gè)走在學(xué)習路上的青年教師，參賽的經(jīng)驗和感受分享給大家的同時(shí)，鞭策自己，努力前行！
參加大賽心得體會(huì )9
得知全國創(chuàng )新英語(yǔ)大賽比賽結果時(shí)還在云南周城，白晃晃明燦燦的陽(yáng)光靜謐瀉下，自疏落掛著(zhù)扎染的四方天井。驟喜潮水般退去，腦海中白茫茫一片像是周城的日光，只剩下一個(gè)念頭：不容易啊，這漫長(cháng)而曲折的參賽路。
波折的初賽路
初賽分為第一和第二階段，都是以筆試作文的形式出現。如果第一階段未通過(guò)還可以參加第二階段的比賽。不巧的是我兩個(gè)階段均未通過(guò)，而且至今不知道原因。認認真真寫(xiě)好的第一階段作文經(jīng)過(guò)修改后提交，提心吊膽的等待后卻是未通過(guò)的結果，這對自認英語(yǔ)還不錯的我的打擊是巨大的，所以我也萌生了放棄的念頭。在競賽組老師的鼓勵下我開(kāi)始了第二次嘗試，這次回歸了正常的議論文，也傾注了更多的心血，連著(zhù)幾個(gè)晚上寫(xiě)作文熬到兩三點(diǎn)鐘，并請老師修改了好幾次，心想這一次應該能過(guò)了吧，然而打擊接踵而至，仍然是沒(méi)能通過(guò)。于是我開(kāi)始懷疑自己，質(zhì)疑比賽的意義，懷疑自己與這個(gè)比賽八字不合。原本以為第一次試水就結束在初賽，最后還是很幸運得到推薦名額進(jìn)入復賽。
略有遺憾的復賽路
復賽以考察聽(tīng)力、單選、完型、閱讀為主，對我而言相較于寫(xiě)作是容易的，我比較偏愛(ài)較不費力的選擇題一些。因為我是第一次參加創(chuàng )新大賽，今年也是創(chuàng )新大賽改制第一年，所以對于能取得怎樣的成績(jì)、能否順利通過(guò)復賽心里也是沒(méi)有底的。復賽筆試地點(diǎn)的聽(tīng)力聲音過(guò)小，只聽(tīng)一遍更是難上加難，但幸虧平時(shí)訓練有這樣的內容，適應時(shí)也并不慢。唯一的缺憾是做得太快，檢查時(shí)將不少會(huì )的題改成了錯誤答案，錯失了得高分的機會(huì )。
驚險的決賽路
決賽以筆試作文和口試即興演講+評論為考察類(lèi)型。因為前兩次作文失利和對口試的一無(wú)所知，心理壓力還是很大的。賽前競賽組邀請了新東方口語(yǔ)和寫(xiě)作老師來(lái)培訓，并加入了賽前的作文輔導，對我有很大幫助。南京賽點(diǎn)已經(jīng)報滿(mǎn)，所以只能報名較遠的泰安賽點(diǎn)。泰安博文中學(xué)的條件較為簡(jiǎn)陋，教室桌椅老舊采光昏暗，走廊狹窄悶熱，教室外擠滿(mǎn)候考的考生。鈴聲響過(guò)，分發(fā)試卷和草稿紙，開(kāi)始答題，一切像在夢(mèng)中，看到考題只是機械地去分析，筆尖歪歪扭扭地劃在草稿紙上，周?chē)呛?jiǎn)陋的桌椅和奮筆疾書(shū)的考生。因為平時(shí)限時(shí)寫(xiě)作的練習不足，考試時(shí)對時(shí)間的掌握不理想，導致最后沒(méi)有時(shí)間數清字數，按平時(shí)大致字數蒙了一個(gè)上去，走出考場(chǎng)后自我感覺(jué)并不太好。不好的情緒直接影響到下午的口試�？谠囀峭ㄟ^(guò)攝像機錄制再評判的，而我一直以為是真人裁判，所以在走進(jìn)陰暗的考場(chǎng)時(shí)著(zhù)實(shí)吃了一驚，并開(kāi)始手足無(wú)措起來(lái)，連完全理好的邏輯都忘記了，演講時(shí)也不知是站著(zhù)好還是坐著(zhù)好，所以站起來(lái)時(shí)近乎忘詞，坐下去后懊悔不迭，也沒(méi)有認真聽(tīng)其他人的發(fā)言，導致辨析評論也沒(méi)能說(shuō)好。整場(chǎng)口試就在我的迷懵和追悔中結束了。出成績(jì)后發(fā)現作文得分較高，口試成績(jì)一般。本已經(jīng)做好來(lái)年再戰的準備，所以最后能得到國一的獎次，已深感萬(wàn)幸。
二三感觸
參加創(chuàng )新英語(yǔ)大賽收獲頗豐，無(wú)論是獎次上還是心理上。驟悲驟喜的刺激讓心理逐漸堅韌，也學(xué)會(huì )用更理性淡然的態(tài)度對待得失。幾次失利讓我明白做一件事無(wú)論何時(shí)都不應放棄，也許轉機就在下一個(gè)路口。參賽的`同時(shí)也明白了自己的諸多不足，比如經(jīng)常低估或高估自己，對能力沒(méi)有準確的認知；有時(shí)候非常情緒化，因為一點(diǎn)小事而不理智不冷靜；應變能力、適應新環(huán)境的能力有待加強等等。不過(guò)這就是參賽的意義、成長(cháng)的過(guò)程，是一次走向心智成熟的良好歷練。
一點(diǎn)建議和教訓
初賽準備時(shí)應著(zhù)重關(guān)注語(yǔ)法準確度和結構合理性，一味標新立異可能就會(huì )像我一樣死的很慘，所以大家還是中規中矩寫(xiě)議論文吧，畢竟過(guò)了初賽才會(huì )有之后的發(fā)揮平臺嘛。
個(gè)人感覺(jué)復賽對詞匯的考察很多，無(wú)論是單選還是閱讀，有直接拼寫(xiě)也有理解詞義，同時(shí)整張試卷的詞匯水平較高，試題難度也比全國卷大，對閱讀的速度和準確度要求較高。值得一提的是聽(tīng)力部分與上海卷驚人相似，只是短對話(huà)理解的題量略有不同。不過(guò)這些不必擔心，競賽組培訓時(shí)會(huì )有相應的練習，如果明年題型大致不變，只要按時(shí)按質(zhì)按量完成應該就沒(méi)有什么問(wèn)題。
決賽時(shí)要注意草稿紙只發(fā)一張，字大的同學(xué)可要省著(zhù)點(diǎn)用（我才不會(huì )告訴你我是在準考證背后打完草稿的）。此外要注意作文字數要求和標注字數的要求，如果實(shí)在來(lái)不及，可以估一個(gè)較接近的數字，最好精確到個(gè)位數以假亂真。關(guān)于口試就是我血淚的教訓了，5分鐘的時(shí)間一晃而過(guò)，準備時(shí)間永遠不充裕，所以在準備時(shí)間里應當迅速理清要點(diǎn)，也可以想好漢語(yǔ)要說(shuō)的內容，演講時(shí)不慌不亂，要有邏輯。在點(diǎn)評他人的環(huán)節更要富有邏輯，最好不要言而無(wú)物，可以從語(yǔ)音語(yǔ)調、思維邏輯、內容等方面評析，并申述自己觀(guān)點(diǎn)。很重要的一點(diǎn)是要把握好時(shí)間，也不要被提醒時(shí)間的舉牌示意打亂陣腳。
回過(guò)頭再看參賽的歷程，那些失意彷徨、郁悒懊喪，那些歡欣雀躍、慌亂焦躁，那些痛苦又喜悅的情感已經(jīng)淡去，想起只會(huì )嘲笑當時(shí)的不成熟；而參加競賽組的記憶仍然鮮活：那些一起吃遍的路邊攤，一起刷過(guò)的題，一起吐槽的聽(tīng)力，一起上課的同學(xué)，一路相伴的競賽組老師……一切都是那么難以忘懷。
參加大賽心得體會(huì )10
BIM（BuildingInformationModeling）大賽作為一項新興的建筑信息模型競技項目，旨在提升參與者的BIM建模技能和團隊協(xié)作能力。近日，我有幸參加了一次BIM大賽，并在其中收獲了諸多心得體會(huì )。
第二段：準備工作。
在參賽之前，我們小組成員進(jìn)行了充分的準備工作。首先，我們全面了解了BIM的相關(guān)知識，并通過(guò)參觀(guān)各種建筑項目了解實(shí)踐應用。其次，我們熟悉并掌握了AutodeskRevit等常用的建模軟件。最后，我們對比了往屆獲獎作品，從中汲取經(jīng)驗，找出自身的不足之處。
第三段：團隊合作。
團隊合作是本次比賽中最重要的因素之一。在與隊友密切配合的過(guò)程中，我意識到一個(gè)優(yōu)秀的團隊需要互補的個(gè)人特長(cháng)。有的隊員擅長(cháng)建模，能夠迅速將設計想法變?yōu)楝F實(shí)；有的隊員具備良好的溝通能力，可以代表團隊與評委進(jìn)行有效的交流。在BIM大賽中，我們分工明確，緊密配合，互相鼓勵和幫助，最終取得了不錯的成績(jì)。
第四段：技術(shù)提升。
BIM競賽不僅是一次實(shí)踐機會(huì )，更是對個(gè)人技術(shù)的.一次檢驗和提升。通過(guò)與其他參賽選手的交流和觀(guān)摩，我發(fā)現了一些新的建模技巧和創(chuàng )意思維。與此同時(shí)，也意識到了自己在軟件應用和建模理論方面的不足，于是通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己的能力。在此過(guò)程中，我也深深感受到學(xué)以致用的重要性，只有將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工程相結合，才能更好地應對各種挑戰。
參加BIM大賽給了我許多寶貴的心得體會(huì )。首先，實(shí)踐是提升技能最為有效的途徑。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解和運用所學(xué)的知識。其次，團隊合作的重要性不容小覷。在一個(gè)人的力量有限的情況下，團隊的協(xié)作能力可以彌補個(gè)體的不足，互相學(xué)習和取長(cháng)補短。最后，持續學(xué)習是不容忽視的。BIM技術(shù)在不斷發(fā)展，只有保持學(xué)習和不斷創(chuàng )新，才能在新的挑戰中立于不敗之地。
總結：
參加BIM大賽給我帶來(lái)了難忘的經(jīng)歷和寶貴的收獲。通過(guò)這次比賽，我不僅提升了個(gè)人的技術(shù)水平和團隊合作能力，更加深了我對BIM技術(shù)的理解和認識。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠更好地應用所學(xué)，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
參加大賽心得體會(huì )11
年某月第43屆世界技能大賽機電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開(kāi)始在系部進(jìn)行選拔，某年某月組成了機電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過(guò)5個(gè)月的培訓，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個(gè)項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場(chǎng)卷。
年某月、某月進(jìn)入參加國賽的集訓階段，學(xué)院領(lǐng)導非常重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)主題會(huì )議成立競賽組委會(huì )，由馮院長(cháng)親自擔任主教練，提供編寫(xiě)集訓計劃的思路并親自審核、監督訓練。集訓期間，兩個(gè)項目的教練嚴格按照集訓計劃進(jìn)行，嚴格按照大賽的要求，注重6S標準，按照訓練——模擬比賽———發(fā)現問(wèn)題————訓練的`方式不斷的重復進(jìn)行，堅持做到每天總結，每周向領(lǐng)導匯報集訓情況。有了周密的組織和實(shí)施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒(méi)有比賽一樣的設備，但我們卻取得了不錯的成績(jì)。
年某月兩個(gè)項目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機電一體化組共24個(gè)代表隊參加，電子技術(shù)組共30個(gè)參賽學(xué)員，整個(gè)比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績(jì)。本次比賽形式開(kāi)放，允許外界參觀(guān)，使用的設備和儀器均是現今機電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設備，比賽所涵蓋的知識面也是機電一體化和電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個(gè)省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長(cháng)發(fā)揮，比賽名次甚至超過(guò)了有設備的代表隊。進(jìn)過(guò)比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價(jià)較好，認為我們省學(xué)員專(zhuān)業(yè)知識和技能很扎實(shí)，實(shí)力比較強，如果有比賽的設備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國賽參與兩個(gè)項目的代表隊，我們感到無(wú)比榮幸。
對于比賽中所出現的問(wèn)題，今后我們會(huì )加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績(jì)。
參加大賽心得體會(huì )12
一、領(lǐng)導重視。
今年技能大賽從備戰到比賽期間，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導的大力支持。領(lǐng)導百忙之中多次親臨現場(chǎng)指導工作，共同商議集訓計劃，點(diǎn)拔訓練方法，解決訓練中所遇到的困難，為參賽選手們樹(shù)立信心、鼓勁加油。
二、制訂詳細周密訓練計劃。
三、利用假期時(shí)間，全身心投入集訓，保證訓練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒(méi)有雙休日，沒(méi)有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績(jì)，付出的時(shí)間和精力是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓練成績(jì)，實(shí)現技能大賽成績(jì)的突破，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
四、存在問(wèn)題：
1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無(wú)法拆卸。
2、操作速度需要進(jìn)一步提高。
參賽教師在平時(shí)訓練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的能力再強一些，操作速度再快一些，成績(jì)也會(huì )相應的提高很多。
五、打算及措施。
1、優(yōu)化訓練方法。在今后的訓練工作中，必須按照優(yōu)化后的訓練方法，統一模式，統一要求，統一步調，如期完成培訓任務(wù)。避免訓練工作的隨意性。
2、向其他學(xué)校學(xué)習先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自己的技能水平。通過(guò)這次比賽感覺(jué)自己和一等獎相比，還是有較大的'差距。希望有機會(huì )能夠到這些學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。通過(guò)本次比賽讓我清醒認識自身的不足。在這次競賽中，我有收獲、有發(fā)現，希望通過(guò)總結，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿(mǎn)意的成績(jì)！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會(huì )，不足之處請領(lǐng)導和各位老師批評指正。
高職汽車(chē)維修技能大賽在我們學(xué)校舉行，我很高興能夠代表自己的學(xué)校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車(chē)故障排除中因為我的大意沒(méi)有能夠把所有的故障檢查測出來(lái)。
因為比賽前的培訓時(shí)間比較緊湊，從x月15日開(kāi)始，每天的訓練項目都安排的比較滿(mǎn)。我們雖然很累但是想到能在培訓中學(xué)到更多的知識和其他同學(xué)共同進(jìn)步，而且老師也在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自己的付出有所收獲。
比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒(méi)有學(xué)習過(guò)的知識。每天晚上老師都上課到十點(diǎn)鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒(méi)能夠發(fā)揮出理想的成績(jì)。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學(xué)校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比的相差7分。我覺(jué)得我們應該加強理論學(xué)習。不僅不能在理論部分落后其他學(xué)校，更要其他學(xué)校。
在發(fā)動(dòng)機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復練習，使我們在短時(shí)間里熟練的拆裝發(fā)動(dòng)機各項目。在比賽的時(shí)候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節正時(shí)皮帶張緊輪的專(zhuān)用工具沒(méi)有從工具車(chē)里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒(méi)有抽中，例如潤滑系統檢查項目，進(jìn)氣系統真空度檢查。我們必須還需要加強訓練。
在整車(chē)故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導我們。特別是韋老師，他在整個(gè)培訓中都是陪在我們旁邊，知道我們學(xué)習每一個(gè)發(fā)動(dòng)機傳感器的原理、線(xiàn)路及位置。為我們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發(fā)動(dòng)機和線(xiàn)路中很大的幫助。在整車(chē)故障排除中，我們小組順利的排除了4個(gè)故障，我們就認為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒(méi)有等到發(fā)動(dòng)機工作到正常溫度再檢查發(fā)動(dòng)機，從而少排除了一個(gè)發(fā)動(dòng)機故障。
我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學(xué)習到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學(xué)習知識太局限，不能全面的考慮解決問(wèn)題，還有急性，粗心大意，自滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)這次比賽后我不僅發(fā)現了我的技能方面的不足，還發(fā)現了我自己的不足和缺點(diǎn)。所以我要在今后的學(xué)習和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。
最后我覺(jué)得學(xué)校應該給我們足夠的時(shí)間來(lái)培訓，讓我們的實(shí)際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。
參加大賽心得體會(huì )13
參加GMP（全球管理者項目）大賽是我大學(xué)期間最有意義的經(jīng)歷之一。在這個(gè)全球性的比賽中，我與來(lái)自不同國家和不同學(xué)校的精英們一起競爭，分享經(jīng)驗，共同成長(cháng)。這次參賽對我來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅鍛煉了我的團隊合作能力，還提高了我的項目管理和領(lǐng)導技能。
第一段：挑戰與收獲。
進(jìn)入GMP大賽之初，我遇到了許多挑戰。與來(lái)自不同背景的隊友合作并不容易，溝通和理解也存在困難。同時(shí)，在比賽中，我們需要處理各種各樣的問(wèn)題，并在限定的時(shí)間內找出解決方案。然而，正是這些挑戰，鍛煉了我們的應變能力和解決問(wèn)題的能力。我們組織了定期的討論和會(huì )議，以確保我們的項目進(jìn)展順利。在與隊友共同努力下，我們終究克服了困難，取得了成功。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，并學(xué)會(huì )了如何配合他人，共同完成任務(wù)。
第二段：跨文化交流。
GMP大賽是一個(gè)國際性比賽，所有參賽者來(lái)自世界各地。這無(wú)疑給我們提供了一個(gè)了解不同文化背景、思維方式和價(jià)值觀(guān)的機會(huì )。通過(guò)與來(lái)自其他國家的隊友和評委交流，我了解到了世界各地的管理觀(guān)念和實(shí)踐。這種跨文化交流不僅拓寬了我的眼界，也讓我深刻感受到全球化對于管理者的要求。這對于我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。
第三段：項目管理技能。
GMP大賽不僅要求參賽者有出色的.團隊合作能力，還需要展示出卓越的項目管理技能。在比賽中，我們需要有效地分配資源，合理規劃時(shí)間，并且在有限的條件下提出切實(shí)可行的解決方案。通過(guò)這次比賽，我對項目管理的理論和實(shí)踐有了更深入的了解，我學(xué)會(huì )了如何制定目標，制定計劃并對團隊成員進(jìn)行有效的指導和監督。這些技能對于我今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：總結。
GMP大賽是我參與的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次比賽，我收獲了很多，不僅提高了自己的團隊合作能力和項目管理技能，還與世界各地的優(yōu)秀管理者建立了聯(lián)系。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己在管理領(lǐng)域的目標，并為我今后的發(fā)展鋪就了堅實(shí)的基礎。我相信，通過(guò)這次參賽的歷練，我會(huì )成長(cháng)為一個(gè)全球化的管理者，為實(shí)現組織的目標做出貢獻。
參加大賽心得體會(huì )14
20xx年6月2327在天津我校電氣專(zhuān)業(yè)的兩名同學(xué)劉明、王振斌代表北京市參加了《電氣安裝與維修》項目全國技能大賽，并取得了全國三等獎的好成績(jì)�，F將對競賽活動(dòng)中的收獲與體會(huì )總結如下：
1、校領(lǐng)導高度重視，早部署、早策劃
在籌備、組織競賽活動(dòng)期間，學(xué)校各級領(lǐng)導對本屆技能大賽活動(dòng)給予了大力指導和中肯的建議；王建民副校長(cháng)自始至終地關(guān)注整個(gè)課外輔導及競賽的活動(dòng)現場(chǎng)。
2、師生積極參與，體現了良好的精神風(fēng)貌
20xx年三月份，得到消息，國家級技能大賽要新增設電氣設備安裝與維修項目，消息傳來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，將這個(gè)任務(wù)就責無(wú)旁貸的交給了我們電工組，我們電工組的老師們立刻組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生16名，從組隊到訓練，組內的老師們克服了自己教學(xué)任務(wù)重，擔任班主任等工作量大的困難，像高錚、高紅、趙永利、閆壯國等老師都是下了自己的課就去實(shí)驗室輔導學(xué)生，作為組長(cháng)的我更不用說(shuō)，那段時(shí)間幾乎沒(méi)有課間休息，課間時(shí)給訓練的學(xué)生講電動(dòng)機單方向、正反轉、星角降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路的原理、接線(xiàn)，上課鈴響了，就要馬上回到所教班級進(jìn)行正常教學(xué)，這樣的情景堅持了兩個(gè)星期，之后我們通過(guò)考試、比賽最終確定了六名同學(xué)作為北京市比賽的候選人，對他們進(jìn)行了“殘酷的”訓練，這一時(shí)間從3月27日到4月14日，我們的老師和學(xué)生沒(méi)有了白天和晚上、沒(méi)有了平時(shí)和雙休日的區別，加班加點(diǎn)，因為時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)太緊了，從比賽題目的確定到設備的到位一共就這么點(diǎn)時(shí)間，學(xué)生對于所用的的PLC一無(wú)所知，甚至于我們的老師也不是很熟悉，面對這些，我們怎么辦？
只有咬牙從頭學(xué)，我們請來(lái)了廠(chǎng)家的技術(shù)員，給我們的學(xué)生和老師一起講PLC編程，從接線(xiàn)到編程、調試，我們挺過(guò)來(lái)了，功夫不負有心人，最終我們四名同學(xué)代表我校參加北京市電氣設備安裝與維修項目比賽，取得了北京市第一名和第三名的好成績(jì)，第一名的劉明、王振斌代表北京市參加全國技能大賽。在這個(gè)過(guò)程中我真的感謝我們組的每一位老師，是他們的無(wú)私幫助和奉獻，支持著(zhù)我，使我堅持下來(lái)。
也使我明白了一個(gè)道理，那就是任何成功都離不開(kāi)團隊的`支持，這就是集體的力量。接下來(lái)就是備戰國賽，我考慮到由于前段時(shí)間的緊張工作，每一個(gè)老師都很疲憊，為了能保證他們的身體健康，因此我調整了輔導計劃，主要由我和高錚負責學(xué)生的輔導和訓練，于是我們倆就沒(méi)有了休息日，尤其是六月份國賽設備到位后，我們每天7點(diǎn)多到校、晚上8、9點(diǎn)才離校，一直扎在實(shí)驗室輔導著(zhù)參賽學(xué)生。師生都體現了良好的精神風(fēng)貌。
3、突出專(zhuān)業(yè)特色，創(chuàng )新水平進(jìn)一步提高
競賽的設立，為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺。學(xué)生積極投入訓練和比賽，教師精心指導，更多的學(xué)生從競賽中受益。比賽、實(shí)訓為一體，工學(xué)結合促進(jìn)了教學(xué)改革。許多技能競賽活動(dòng)的過(guò)程，都是按照企業(yè)的要求來(lái)舉辦的，以行業(yè)、企業(yè)各崗位的標準和要求來(lái)考察選手。這對于各專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)說(shuō)，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力，有效地促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革和建設。
本屆職業(yè)技能競賽的開(kāi)展是對我組教學(xué)培訓成果的一次檢驗，也是進(jìn)一步推動(dòng)我教研組職業(yè)技能訓練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑。在今后一年一度的職業(yè)技能競賽中，我們將以比賽為契機，提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團隊的整體水平，取得更好成績(jì)。
參加大賽心得體會(huì )15
近期，我有幸參加了一場(chǎng)GMP大賽，這是我人生中的一次難得的機會(huì )。通過(guò)參賽，我不僅在專(zhuān)業(yè)知識上有所提高，更重要的是在集體協(xié)作、解決問(wèn)題的能力以及自我成長(cháng)方面有了顯著(zhù)的進(jìn)步。以下是我對參加GMP大賽的心得和體會(huì )。
首先，參加GMP大賽讓我明白了團隊合作的重要性。這個(gè)比賽是以小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組有明確的任務(wù)和分工。在比賽過(guò)程中，我們深刻體會(huì )到了互相之間的依賴(lài)和信任。通過(guò)分享經(jīng)驗、匯聚思想和整合資源，我們才能夠完成任務(wù)并獲得成功。尤其是在解決問(wèn)題的環(huán)節，我們需要相互配合、共同思考，并探索最佳解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了團隊合作的力量，以及每個(gè)人在團隊中的重要作用。
其次，在GMP大賽中，我也學(xué)到了如何高效地解決問(wèn)題。有時(shí)候，遇到棘手的問(wèn)題，我們很容易陷入迷茫和絕望。然而，在比賽中，我們被要求迅速思考、抓住關(guān)鍵點(diǎn)，并采取積極的應對策略。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何分析問(wèn)題的根本原因，探索問(wèn)題的解決途徑，并最終找到最佳解決方案。這些方法和技巧在現實(shí)生活中同樣適用，不僅能夠幫助我解決難題，也能提升我的領(lǐng)導力和自信心。
此外，參加GMP大賽還讓我意識到了自身的不足，并激發(fā)了我不斷進(jìn)步的欲望。在比賽中，我遇到了一些我以前從未接觸過(guò)的問(wèn)題和挑戰，這要求我去探索未知領(lǐng)域并進(jìn)行學(xué)習。與此同時(shí)，我也發(fā)現了一些我在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面的不足。這使我感到了壓力，但也激發(fā)了我提升自己的動(dòng)力。我開(kāi)始主動(dòng)尋找相關(guān)的學(xué)習資源，加強自己的學(xué)習，并向其他隊員請教和學(xué)習。經(jīng)過(guò)努力，在比賽的過(guò)程中，我逐漸克服了一些困難，提升了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白了持續學(xué)習和自我改進(jìn)的重要性，只有不斷進(jìn)步，才能更好地應對未來(lái)的挑戰。
最后，參加GMP大賽讓我體會(huì )到了成功的喜悅和團隊的榮譽(yù)感。在比賽中，我們不僅僅是代表自己，更是代表整個(gè)團隊。當我們最終取得好成績(jì)時(shí)，我們感到了無(wú)比的喜悅和成就感。這份喜悅不僅來(lái)自個(gè)人的成就，更來(lái)自整個(gè)團隊的辛勤付出和協(xié)作精神。這種團隊的榮譽(yù)感讓我深深地體會(huì )到，團隊的力量是無(wú)比強大的，每個(gè)人的努力都是寶貴的。
總結起來(lái)，參加GMP大賽是一次難得的'機會(huì )，它讓我明白了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了高效解決問(wèn)題的方法，意識到了自身的不足，并激發(fā)了不斷進(jìn)步的動(dòng)力。此外，參加比賽也讓我感受到了成功的喜悅和團隊的榮譽(yù)感。這次經(jīng)歷無(wú)疑對我的個(gè)人成長(cháng)產(chǎn)生了積極而深遠的影響，我將會(huì )把這些經(jīng)驗和體會(huì )運用到未來(lái)的學(xué)習和工作中，為實(shí)現更大的目標而努力奮斗。
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