家風(fēng)家訓心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的家風(fēng)家訓心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家訓心得1
廉政家庭是指一個(gè)家庭中每個(gè)成員都注重廉潔自律，自覺(jué)遵守國家法律法規以及社會(huì )道德規范，克服各種不良習慣和陋習。今天，我們要探討的主題是廉政家庭心得體會(huì )。在中國傳統文化中，家庭是社會(huì )基層組織。建設廉政家庭，是維護清廉政治的根本保障。我的家庭也是一個(gè)注重廉政的家庭，下面從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì )。
家教是一個(gè)家庭的綜合素質(zhì)以及文化傳承的重要組成部分。父母對孩子的言傳身教會(huì )對其產(chǎn)生深遠的影響。作為父母，我們要嚴格約束自己，帶著(zhù)孩子一起塑造廉潔自律的家風(fēng)，讓孩子有正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則。我們在生活中必須要遵守職業(yè)道德、社會(huì )公德和家庭道德，起到身教重于言教的作用。
家風(fēng)是指家庭中所形成的一定的文化風(fēng)氣和家庭成員的行為規范。通過(guò)家風(fēng)的帶動(dòng)作用，可以使家庭成員團結互助、友愛(ài)和諧，形成一種良好的素質(zhì)和道德修養。我家的家風(fēng)就非常好，“舍小利，顧大義”是我們家風(fēng)最基本的準則。在生活中，我們都以此為準繩，以誠信、勤儉等美德為家風(fēng)基礎。通過(guò)這樣的家風(fēng)培養，我們會(huì )變成內心堅強、知恥辱、有自律和品德高尚之人。
第四段：廉政家庭應該注重教育。
廉政教育是廉政建設的基礎。父母應該引導孩子進(jìn)行適當的思想教育和行為規范。要加強家庭教育力度，使孩子在家庭中充分體驗到廉政反腐、對不法行為說(shuō)“不”的`力量，讓孩子從小就學(xué)會(huì )遵紀守法、公正廉潔和守信用的品質(zhì)，同時(shí)從家庭中感受社會(huì )責任和擔當，為德治家、德治國、德治天下奠定基礎。
第五段：結尾。
建設廉政家庭需要家庭中每個(gè)成員的共同努力，每個(gè)人都要有堅強的意志和不屈不撓的精神。要堅定信念，不信謠、不傳謠、不信和傳安全。只要每個(gè)人都能身體力行，狠抓自律、自清、自慚、自勉，堅定不移走好廉政之路，形成良好的家風(fēng)，我們的家庭就一定會(huì )更加和諧，社會(huì )也將更加美好。
家風(fēng)家訓心得2
廉政家書(shū)，作為一種廉政教育活動(dòng)的形式，具有一定的教育意義和社會(huì )影響。通過(guò)廉政家書(shū)這一載體，可以起到引導公眾正確價(jià)值觀(guān)、塑造正能量的作用。筆者在讀完廉政家書(shū)后，深受感動(dòng)和啟發(fā)。下面，我將就個(gè)人的心得和體會(huì )，以五段式的形式，進(jìn)行闡述。
首先，讀完廉政家書(shū)讓我深感廉政之重要。廉政是指公職人員在履行職能過(guò)程中無(wú)私奉獻、清正廉潔、誠實(shí)守信的態(tài)度和行為。而廉政家書(shū)是政府機關(guān)向公眾發(fā)布的一種廉政教育形式，旨在教育公眾遠離腐敗，崇尚廉潔。唯有在廉潔的政治環(huán)境下，國家才能持續穩定發(fā)展，社會(huì )才能和諧進(jìn)步。因此，每位公民無(wú)論是立足社會(huì )，還是走向政府，都應該心懷廉政，將廉潔成為一種行為準則。
其次，廉政家書(shū)激發(fā)了我對廉政的向往之情。在廉政家書(shū)中，公職人員用自己親身經(jīng)歷和生動(dòng)的語(yǔ)言，深入淺出地詮釋了廉政的重要性和積極意義。他們以身作則，表達對廉潔的堅定信念和不懈追求。這種堅持對社會(huì )的作用，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。廉政家書(shū)不僅教會(huì )了我如何正確行事，更激發(fā)了我將廉政信念內化為自己的一部分。
然后，廉政家書(shū)喚起了我對道德底線(xiàn)的思考。在現實(shí)生活中，我們難免會(huì )面對各種誘惑和壓力，這就需要我們有一個(gè)明確的道德底線(xiàn)。廉政家書(shū)通過(guò)傳達不少公職人員在工作中遇到的困境和挑戰，讓我們深切感受到了維護道德底線(xiàn)的重要性。如果我們不能堅守道德底線(xiàn)，不僅將失去廉潔的`光環(huán)，還會(huì )對社會(huì )造成傷害。所以，廉政家書(shū)不僅是對公職人員的告誡，更是對每個(gè)人的警醒。
再者，廉政家書(shū)教會(huì )了我如何正確對待權力。權力是一把雙刃劍，當運用不當時(shí)，將會(huì )造成毀滅性的后果。廉政家書(shū)告誡我們要正確對待權力，以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦和正直的品格。只有正確對待權力，做到權力清廉，才能將權力真正用于改善社會(huì )，造福人民。
最后，廉政家書(shū)對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟示。我意識到，在廉政的道路上，需要我們每個(gè)人從自身做起。身為平凡人的我們，也要時(shí)刻保持充滿(mǎn)熱情的公民意識，自覺(jué)維護廉潔的政治生態(tài)。無(wú)論在何時(shí)何地，我都應該將廉政信念貫徹到自己的工作和生活中，將追求廉潔作為自己奮斗的目標。
總而言之，廉政家書(shū)作為一種廉政教育的形式，不僅深化了我對廉政的理解，更激發(fā)了我追求廉潔的決心。通過(guò)學(xué)習廉政家書(shū)，我深刻認識到廉潔是一種行為準則，是公民的基本素養。我相信，只要每個(gè)人都能秉持廉潔情懷，堅定不移地追求廉政，我們的社會(huì )將會(huì )更加美好！
家風(fēng)家訓心得3
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉眼間也過(guò)了十四個(gè)春秋，可依然記得弟子規中那一句耳熟能詳的格言——“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！本渥拥囊馑际歉改附袝r(shí)，應當及時(shí)過(guò)去，不能緩慢；父母命令時(shí)，應當及時(shí)做到，不能想著(zhù)偷懶，而這也成為了我們家的家訓。
記得有一次，我正津津有味的拿著(zhù)手機玩著(zhù)游戲，這時(shí)，媽媽從小河邊洗衣歸來(lái)，捧著(zhù)一大盆的衣服對我說(shuō)：“我去燒飯了，你把這些衣服曬了�！蔽倚闹蓄D時(shí)產(chǎn)生了一股無(wú)名之火，對她大聲吼叫道：“知道了，你每天都說(shuō)同樣的話(huà)，煩不煩��！”
那時(shí)的我滿(mǎn)心只有憤怒，覺(jué)的自己并沒(méi)有錯，反而覺(jué)得都是媽媽的錯，在我的認知里，這些家務(wù)本應該是她來(lái)做，為什么每次都要讓我來(lái)做呢？憑什么呢？，我的心在吶喊！每次我都是在憤憤不平中，完成這些“額外”的任務(wù)，但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我常常想起我和母親之間的`故事，沉靜在母親和我的事件當中不能自拔，就在這不斷的徘徊中，腦海里忽然出現了小學(xué)時(shí)曾背過(guò)的弟子規，頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，我知道了自己的幼稚和不懂事，明白自己不應該對媽媽大呼小叫，不應該為這些力所能及的小事忤逆媽媽�，F在的我們，已經(jīng)有的高于自己的父母，有的甚至比父母還要強壯，我們已經(jīng)長(cháng)大了，可以做一些小事了，既然有能力，我們就應該為家庭盡一份力所能及的事，就算是一件小到不能再小的事，那也是一份心意。父母身負各種責任，我們能做的，應該做的，就是替他們分憂(yōu)，無(wú)論是生活上還是學(xué)習上，那一刻，我釋然了，突然覺(jué)得，晴空一片明朗。
現在，我才看清自己；現在，我才懂得父母的苦，懂得父母對自己源源不斷的愛(ài)。之前，我從頭到腳都是我最討厭的不良少年;之后，我將孝敬父母，敬愛(ài)父母，為他們分擔家中的小事，把每一件小事都看作是一件重要的事來(lái)對待。
我的學(xué)習雖然不是很好，但我會(huì )努力做一個(gè)優(yōu)秀的孩子，做一個(gè)孝順又懂事的孩子；雖然我不是最聰明漂亮的孩子，但是我會(huì )是一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子。
我會(huì )永遠銘記這十二字“真言”，身體力行，努力實(shí)踐！
家風(fēng)家訓心得4
家庭是社會(huì )的最小單元，也是人們情感的寄托和成長(cháng)的搖籃。良好的家庭風(fēng)氣是家庭的魂，是家庭成員相互關(guān)愛(ài)和彼此尊重的體現。在當今社會(huì )，隨著(zhù)家庭結構的變化和生活方式的多樣化，弘揚家庭良好家風(fēng)顯得尤為重要。在這篇文章中，我將分享我對于弘揚家庭良好家風(fēng)的心得體會(huì )。
在家庭中，相互尊重和理解是維系良好家風(fēng)的基石。家庭中的每個(gè)成員都應該學(xué)會(huì )尊重彼此的意見(jiàn)和選擇，并且要在發(fā)生爭執時(shí)保持冷靜，并以平和的態(tài)度進(jìn)行溝通和解決。我家的一個(gè)好例子是，當我和弟弟發(fā)生矛盾時(shí)，父母總是鼓勵我們平等地交換意見(jiàn)，而不是簡(jiǎn)單地應付。這樣的'做法讓我們學(xué)會(huì )尊重他人的權利，并教會(huì )我們如何與他人和平相處。
一個(gè)溫暖的家庭是一個(gè)相互親近、相互互助的家庭。在家庭中，我們應該盡可能將更多的時(shí)間投入到家庭生活中，與家人共度時(shí)光。我家常常組織一起做家務(wù)、打理花園、一起聊天等活動(dòng)，這不僅有助于家庭成員之間的相互了解和交流，還能增強家庭凝聚力和親情。同時(shí)，我們需要教會(huì )家庭成員如何表達自己的情感和需要，傾聽(tīng)他人的感受，以更好地培養家庭的和諧氛圍。
良好家風(fēng)的建立離不開(kāi)家庭成員的責任感和獨立性。每個(gè)家庭成員都應該承擔起自己應盡的責任，并盡力減輕其他家庭成員的負擔。在我家，每個(gè)人都有自己的家務(wù)責任，我們相信通過(guò)親手完成家務(wù)可以培養責任感和獨立性。同時(shí)，我們也鼓勵家庭成員積極參與社會(huì )活動(dòng)和志愿者工作，培養他們的社會(huì )責任感和公民意識。
弘揚家庭良好家風(fēng)需要從自身做起并以身作則。作為家庭的一員，我應該時(shí)刻保持良好的家風(fēng)，包括言行舉止方面的規范，以及積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。同時(shí)，我們也應該主動(dòng)影響他人，包括親朋好友、鄰居和同學(xué)，讓他們感受到我們家庭良好家風(fēng)的力量和魅力。只有通過(guò)我們每一個(gè)家庭的努力，我們才能夠共同營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧和接納的社會(huì )。
弘揚家庭良好家風(fēng)是每個(gè)家庭成員的責任和使命，但同時(shí)也是整個(gè)社會(huì )發(fā)展的需要。通過(guò)相互尊重和理解、家庭互助和情感交流、培養責任感和獨立性以及從自身做起影響他人，我們可以共同建設一個(gè)更加和諧、溫暖的社會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要關(guān)注家庭的力量，并且充分認識到家庭良好家風(fēng)對每個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展都產(chǎn)生著(zhù)積極的影響。
家風(fēng)家訓心得5
父母是孩子好的老師，孩子是父母形影相隨的影子。常言道：“子不教，父之過(guò)”，樹(shù)立好家風(fēng)，是一個(gè)家庭豐厚的財富，子孫后代取之不盡用之不竭。作為父母，我們應該關(guān)注孩子的成長(cháng)，給予他們足夠耐心和更多的'陪伴，盡管孩子還很小，無(wú)法完全理解家風(fēng)家訓的內涵，但我們更要以身作則，用言傳身教，讓孩子從生活中感受好家風(fēng)帶來(lái)的快樂(lè )，給孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。我們理所當然地認為“這都是為孩子好”，卻忽視了他自己的想法，這會(huì )讓他失去探索世界的興趣和勇氣，作為家長(cháng)要學(xué)會(huì )放手，給予孩子適度的自由，在他探索過(guò)程中給予積極引導，這才是真正的關(guān)愛(ài)。我會(huì )時(shí)常反思自己的教育方式，調整對待孩子的態(tài)度，在工作和生活中找準合適的平衡點(diǎn)，盡可能增加與孩子相處的機會(huì )，也漸漸的放下了手機去傾聽(tīng)屬于他小小的內心世界，孩子對你的訴說(shuō)也是一種愛(ài)的體現。家風(fēng)建設，不是空穴來(lái)風(fēng)，是實(shí)實(shí)在在的傳承和影響，父母輩的榜樣成就了我們，我們將用良好的家風(fēng)、優(yōu)秀的榜樣讓我們的孩子更加優(yōu)異。
家風(fēng)家訓心得6
今天天氣涼爽，我們在老師進(jìn)修學(xué)校四樓有幸地傾聽(tīng)了范老師的有關(guān)家風(fēng)家訓方面的講座，臺下座無(wú)虛席，都在認真聆聽(tīng)學(xué)習。
在范老師的分享中，我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》，知道了錢(qián)鐘書(shū)夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁?jiǎn)⒊�、傅雷、湯用彤等名人的�?shū)香家庭。讓我認識到了家庭建設對孩子的成長(cháng)是多么重要。
古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會(huì )的細胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì )大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要務(wù)著(zhù)手。
注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說(shuō)，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛(ài)為根，做到真愛(ài)無(wú)私、覺(jué)愛(ài)無(wú)價(jià)、博愛(ài)無(wú)條件、實(shí)愛(ài)無(wú)成見(jiàn)。家庭是人生的`第一所學(xué)校，擔負著(zhù)培養下一人的責任。注重家教首先要認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線(xiàn)”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(cháng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。
家教靠的是家長(cháng)的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著(zhù)相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠實(shí)守信；有的崇尚知識、重視學(xué)習；有的勤儉持家、尊重勞動(dòng)；有的家庭和睦、科學(xué)教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。
家風(fēng)家訓心得7
在現代社會(huì )，廉政建設成為了全社會(huì )的共同關(guān)注。一個(gè)廉潔的家庭是廉政建設的基石，它不僅倡導家庭成員遵紀守法，誠實(shí)守信，還注重培養良好的家庭價(jià)值觀(guān)。通過(guò)常年的教育和實(shí)踐，我和我的家人建立了一個(gè)廉政家庭的心得體會(huì )。
第二段：誠實(shí)守信的家庭價(jià)值觀(guān)。
在廉政家庭中，誠實(shí)守信是最基本的家庭價(jià)值觀(guān)。誠實(shí)守信不僅需要家庭成員誠實(shí)地說(shuō)話(huà)和做事，更需要遵守社會(huì )法律法規，不進(jìn)行任何違規違法的行為。例如，每次回家，我們都會(huì )交流一天的所見(jiàn)所聞，誠實(shí)地講述自己的所思所想，使家庭始終保持真實(shí)和互信。此外，我們在生活中也經(jīng)常討論社會(huì )上發(fā)生的不誠實(shí)守信的事件，引導家庭成員認識到這樣的行為對個(gè)人和社會(huì )的危害性。
第三段：以身作則的家長(cháng)示范。
一個(gè)廉政家庭的關(guān)鍵是家長(cháng)們以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣。家長(cháng)要堅決拒絕任何形式的貪污、受賄等行為，同時(shí)以清正廉潔的形象來(lái)引導孩子的行為。父母可以在生活中養成健康的消費習慣，不亂花錢(qián)，不購買(mǎi)便宜劣質(zhì)的商品。他們也會(huì )在辦公室中堅持原則，抵制任何形式的貪婪和腐敗。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我們的父母不僅影響了我們，還在一定程度上影響了周?chē)娜�，讓更多人感受到誠信與廉潔的重要性。
第四段：培養正確的家庭教育觀(guān)念。
廉政家庭注重對下一代的正確家庭教育。我們的父母始終堅持用正確的價(jià)值觀(guān)來(lái)教育我們。他們注重引導我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓我們懂得堅持原則、奉獻社會(huì )的重要性。同時(shí)，我們的.父母也鼓勵我們積極參與公益慈善活動(dòng)，培養我們的社會(huì )責任感。他們教育我們要善待他人，要以身作則，始終保持謙遜的態(tài)度，時(shí)刻警惕自己的言行，不要給家庭帶來(lái)任何不良影響。
第五段：持之以恒的家庭教育工作。
廉政家庭的最終目的是讓家庭成員堅守廉潔的生活方式，并將這種價(jià)值觀(guān)傳承下去。因此，家庭教育工作必須持之以恒。我們的父母會(huì )定期組織家庭成員開(kāi)展主題教育活動(dòng)，例如觀(guān)看相關(guān)的廉政宣傳片、參與廉政教育講座等，以進(jìn)一步深化我們對廉潔生活方式的理解和認知。同時(shí)，家庭成員也相互監督，提醒彼此遵守廉政紀律，避免任何可能侵蝕廉潔價(jià)值觀(guān)的行為出現。
總結：
建立一個(gè)廉政家庭需要家庭成員的共同努力和堅持，它不僅對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)積極的影響，也為社會(huì )的發(fā)展帶來(lái)了正能量。作為一個(gè)廉政家庭的一員，我們深感身份的光榮，我們會(huì )繼續傳承和發(fā)揚廉政家庭的優(yōu)良傳統，祝愿越來(lái)越多的家庭能夠成為廉政家庭，為社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。
家風(fēng)家訓心得8
《孟子》有言：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身�！边@句話(huà)就道出了一個(gè)道理：家是最小國，國是千萬(wàn)家，都說(shuō)國很大，其實(shí)一個(gè)家。家是國的基礎，國是家的延伸。西漢大將霍去病說(shuō)過(guò)：匈奴不滅，何以家為。國、家、個(gè)人都是一個(gè)密不可分的整體，只有強的國，才能有富的家。家是人生開(kāi)始的地方。因此，一定要注重家庭教育，家風(fēng)是道德的自覺(jué)和傳承。古往今來(lái)，前賢先烈那種與國家民族命運休戚與共的情懷，那種以天下為己任的使命感，無(wú)不是因為有良好的家庭教育。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“人生于天地之間，各有責任。知責任者，大丈夫之始也;行責任者，大丈夫之終也;自放棄其責任，則是自放棄其所以為人之具也……旁觀(guān)云者，放棄責任之謂也�！惫伯a(chǎn)黨人作為全國各族人民的引領(lǐng)人，更應該時(shí)刻不忘責任和擔當。不管是對共產(chǎn)黨還是對各級共產(chǎn)黨員，也無(wú)論是對集體還是個(gè)人的成長(cháng)來(lái)講，責任和擔當都是精髓所在。老百姓常說(shuō)：種瓜得瓜種豆得豆。家庭是一個(gè)人精神成長(cháng)的沃土。有個(gè)成語(yǔ)：言傳身教，意思是言語(yǔ)來(lái)教導，又要用行動(dòng)來(lái)示范，指行動(dòng)起模范作用。因此說(shuō)明在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，家庭父母才是最好的老師。一定要正家風(fēng)，齊涵養，傳承優(yōu)良的家風(fēng)，以此來(lái)筑牢責任和擔當。而且每個(gè)共產(chǎn)黨人都應該有這樣的自覺(jué)。
強調“要注重家庭家教家風(fēng)”，契合了中國傳統文化中“修身、齊家、治國、平天下”的理念，指出個(gè)人、家庭、國家的有機統一。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、提升公民道德修養和文明素養的重要內容，勢在必行�！扒灏壮旨�、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設的風(fēng)向標。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對親屬的具體要求，也是嚴格自律的真實(shí)寫(xiě)照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風(fēng)內涵豐富，特色鮮明，事例生動(dòng)，集中體現了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，全面從嚴治黨，應繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡(jiǎn)樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。
“欲治國者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無(wú)形的綜合力量，是社會(huì )風(fēng)氣的涓涓細流，也是中國傳統文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來(lái)，認為要治國就必須修身齊家�！皭�(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也;教而不以善，猶為不教也”。留錢(qián)財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻”的`家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結果。今天，對我們黨的領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，如何教育好家屬子女，樹(shù)立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在大力倡導家風(fēng)建設的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標桿，發(fā)揚光大中華民族傳統家風(fēng)美德，建設新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在家庭中生根，在親情中升華。
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚與作風(fēng)。
我們也很喜歡聽(tīng)祖輩父輩們當年的故事了。因為父母的故事里包括了他們的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)覺(jué)得有趣，有時(shí)又覺(jué)得傷感�！罢\信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠信的事情：
有一天我向何如借了一支筆，那是一支筆蓋上鑲著(zhù)鉆石的水晶筆。我十分的喜歡，慢慢地心里就有了占為己有的念頭�？蛇@是何如的，我不可以那么做呀。怎么辦?怎么辦?突然一個(gè)主意冒了出來(lái)，我就說(shuō)我把筆弄丟了，找不回來(lái)了!這真是一個(gè)好辦法，我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說(shuō)了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說(shuō)：“這是我最喜歡的筆!”我看著(zhù)十分心疼卻又十分開(kāi)心，因為何如相信了!我就一直將這支筆藏在兜里。
一天，我與媽媽聊天中無(wú)意說(shuō)起這件事情，媽媽嚴肅地批評了我，問(wèn)我水晶筆還在不在，我輕聲回答：“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如，并向何如道歉，希望能得到她的原諒!第二天一早我就將水晶筆還給了何如，并向她道了歉。何如原諒了我，還將水晶筆當禮物送給了我，我太高興了!回家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心!
“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校!”誠信是生活中不可缺少的品格!缺了誠信，就缺了信任，缺了信任，人與人之間就疏遠了!我以后一定得做一個(gè)誠信的人。
古人云，修身、齊家、治國、平天下，欲治其國先齊其家。家庭是社會(huì )的細胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興,不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì )大家庭的和諧共榮。
隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，生活節奏提速，男女平分秋色，追求實(shí)現自我價(jià)值，各自努力在職場(chǎng)打拼，從而忽視了家庭建設，減少了家庭成員間的互動(dòng)與交流。由此引發(fā)了婚姻、養老、家教、家風(fēng)等諸多的家庭生活問(wèn)題，給社會(huì )和諧和文明進(jìn)步帶來(lái)了極大影響，中國家庭建設面臨著(zhù)諸多的挑戰。因此，我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要務(wù)著(zhù)手。
家庭是人生的第一所學(xué)校，擔負著(zhù)培養教育下一代的責任。家庭教育是對人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著(zhù)人生目標的實(shí)現。注重家教，首先要讓家長(cháng)們認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線(xiàn)”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(cháng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。家教靠的是家長(cháng)的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過(guò)家�；�(dòng)、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會(huì )等形式強化家校共育機制。
這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，在家庭建設中緊密結合培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，發(fā)揚光大中華民族傳統家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(cháng)，促進(jìn)老年人老有所養，才能使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì )和諧、人民幸福的重要基點(diǎn)。中國夢(mèng)就是人民追求幸福的夢(mèng)想，在家庭建設中注重家庭是追求夢(mèng)想的幸福之基，注重家教是追求夢(mèng)想的幸福之梯，注重家風(fēng)是追求夢(mèng)想的幸福之諦。
一個(gè)人的成長(cháng)成材，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì )的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和�！耙皇抑恢�，何以天下家國為?”的古訓仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞?zhuān)袊湃藢τ诩绎L(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無(wú)論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門(mén)，也是約束兒孫行為規范的內心準則;反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì )正氣需要弘揚。
家風(fēng)對個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞”，便是對于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(cháng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)�！靶�(lái)偷針，長(cháng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì )蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設的基石。社會(huì )是千萬(wàn)家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對物欲的過(guò)度追求現象越來(lái)越嚴重，拼豪宅、拼豪車(chē)，甚至有結婚彩禮都明碼標價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應該有“知禮節知榮辱”的社會(huì )風(fēng)氣。而改變社會(huì )風(fēng)氣不能一蹴而就，著(zhù)眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì )正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì )弘揚家風(fēng)的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì )的持續關(guān)注和人們的長(cháng)期努力。
那天放學(xué)我一回到家就直沖廚房，拿起碗就開(kāi)吃，絲毫也不記得爺爺平時(shí)的教育：要等長(cháng)輩先動(dòng)筷，后輩才能動(dòng)筷。爺爺冷不防的來(lái)了句：“你忘記我平時(shí)跟你說(shuō)的話(huà)了嗎?碗給我放下!”我的身體一僵，連忙把碗筷放下，怯怯地站了起來(lái)，低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“爺爺，對不起我沒(méi)等你和奶奶先吃……”到最后我的聲音幾乎沒(méi)了�！暗狼甘悄氵@樣的態(tài)度嗎?聲音大點(diǎn)!”爺爺大聲地說(shuō)。我被爺爺這一聲嚇到了，身體一顫，嗓音提高了：“爺爺對不起!我不應該沒(méi)等你和奶奶動(dòng)碗筷之前就吃了�！薄爸诲e了這一點(diǎn)嗎?”奶奶從陽(yáng)臺過(guò)來(lái)對我說(shuō)。我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又立馬搖了搖頭�！澳悄阏f(shuō)你錯了哪兒?”奶奶似乎看穿了我，又問(wèn)。爺爺對我的反應很不滿(mǎn)意，說(shuō)：“看樣子你是不知道了!出去給我站著(zhù)想通了再回來(lái)!”我低著(zhù)頭走了出去，瞄了一眼地下，呀，竟猜到了自己剛剛掉下的飯粒，頓時(shí)恍然大悟。爺爺和奶奶都是農村人，從小吃的本來(lái)就不好，有時(shí)連三天都吃不到飯，所以非常珍惜糧食，也經(jīng)常教育我要珍惜糧食，吃飯時(shí)要吃干凈，不允許有剩下的，而我卻吃了一地，想著(zhù)，想著(zhù)我非常羞愧，我竟然犯了這一大忌!
從此以后我再也不剩菜剩飯了，能吃多少盛多少，吃的時(shí)候也非常仔細，一粒糧食也不浪費。同時(shí)，我也把爺爺的教訓當成了我家的家風(fēng)家訓，把它們謹記心里，傳承下去。
家風(fēng)家訓心得9
新年里，我認識了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。 最近，我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么？
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。 現在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個(gè)好例子。我的外公是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。 家教是子女在家庭中接受的影響和教育，是一個(gè)人一生所受的初始化教育。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，它承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，構成一個(gè)家庭或家族獨有的特色。許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭或家族，都有各自興旺發(fā)達的秘訣——良好的家教家風(fēng)。良好的家教和家風(fēng)對一個(gè)人有非常顯著(zhù)的影響。 中華注重家庭，傳下許多關(guān)于家教家風(fēng)的著(zhù)作，如民間的《二十四孝》《家訓書(shū)》，較為正式的《顏氏家訓》《曾國藩家書(shū)》《國語(yǔ)》《論語(yǔ)》等。這些書(shū)籍記載了大量的有關(guān)家教家風(fēng)的箴言和故事，都是長(cháng)輩傳授的經(jīng)驗、禮儀等，以供晚輩學(xué)習。 我出生在一個(gè)教師家庭，爸爸媽媽都是大學(xué)老師，很重視家教家風(fēng)的傳承。媽媽教育我：“要友善待人�！睘榱耸刮颐靼走@個(gè)道理，媽媽在我很小的'時(shí)候就給我講“孔融讓梨”、“王泰讓棗”的故事。她怕我在學(xué)校與其他人發(fā)生沖突，有事沒(méi)事就給我上“政治課”，教育我不要動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，要與其他人和睦相處。在媽媽的教育下，我幾乎沒(méi)有和同學(xué)鬧過(guò)不和。 爸爸教育我：“要學(xué)會(huì )自立�！睆挠變簣@開(kāi)始，爸爸就開(kāi)始教我使用剪刀（還是那種比較鋒利的）；三年級的時(shí)候，爸爸教我倒開(kāi)水；現在，爸爸又準備教我騎自行車(chē)了。他說(shuō)：“如果現在不學(xué)會(huì )這些基本的技能，長(cháng)大以后就什么也做不了�！边@大概就是“千里之行，始于足下”吧。
爸爸媽媽不僅注重言傳，更注意身教，比如說(shuō)遵守規則，爸爸媽媽即使在很忙的情況下也會(huì )等綠燈，不闖紅燈；再比如說(shuō)勤儉節約，爸爸媽媽每天晚睡早起，辛勤工作，從不鋪張浪費。爸爸媽媽的以身作則讓我更加體會(huì )到這些習慣的含義�，F在，我上五年級了，已經(jīng)在爸爸媽媽的教育下養成了一些好習慣，這些跟我的家教家風(fēng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。媽媽還是一如既往地給我上“政治課”，爸爸還是孜孜不倦地教我學(xué)各種東西。這些都是我的好家風(fēng)。 良好的家風(fēng)傳承可以促進(jìn)風(fēng)尚的健康發(fā)展，每個(gè)家庭都應有各具特色的家風(fēng)和家教，家長(cháng)們應該責無(wú)旁貸地當起這一重任，形成家庭的凝聚力，讓社會(huì )風(fēng)尚健康發(fā)展；使千萬(wàn)個(gè)家庭能組合成一股強大的振興中華的力量。
家風(fēng)家訓心得10
一個(gè)(yī ɡè)人的成長(cháng)成材，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì )的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和�！耙皇抑恢�，何以天下家國為〞的古訓仍歷歷在耳(lì lì zài ěr)，“修身齊家治國平天下〞的信條更是千年不殞?zhuān)袊湃藢τ诩绎L(fēng)的重視(zhòngshì)由此可見(jiàn)一斑。
家風(fēng)是一個(gè)(yī ɡè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無(wú)論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門(mén)，也是約束兒孫行為標準的內心準那么;反之，那么誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì )正氣需要弘揚。
家風(fēng)對個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的`兒子會(huì )打洞〞，便是對于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠樸，那么兒孫向善，父母貪腐，那么兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為典范，而今家庭變小了，更需要家長(cháng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)�！靶�(lái)偷針，長(cháng)大偷金〞，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。
值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì )蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)那么是法制化建設的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正那么需要家風(fēng)正統來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設的基石。社會(huì )是千萬(wàn)家庭的總和，家風(fēng)會(huì )聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數家庭家風(fēng)淳樸，那么社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，那么說(shuō)明多數家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對物欲的過(guò)度追求現象越來(lái)越嚴重，拼豪宅、拼豪車(chē)，甚至有結婚彩禮都明碼標價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足〞的物質(zhì)生活，還應該有“知禮節知榮辱〞的社會(huì )風(fēng)氣。而改變社會(huì )風(fēng)氣不能一蹴而就，著(zhù)眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì )正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事〞，更是利民的“大事〞。在全社會(huì )弘揚家風(fēng)的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄急躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設也不是輕而易舉的，需要典范力量，社會(huì )的持續關(guān)注和人們的長(cháng)期努力。
家風(fēng)家訓心得11
無(wú)論大家、小家都有自己的家風(fēng)家訓，“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但家風(fēng)家訓是什么呢？今天就讓我談一談我家的家風(fēng)家訓。
在我還上幼兒園的時(shí)候，爸爸就為我們定好了家訓。一共分為四條：一是不能破壞環(huán)境；二是全家人要和睦相處；三是自己的事情自己做；四是不能罵人，說(shuō)臟話(huà)。家風(fēng)就是孝敬長(cháng)輩。我們都盡量不觸犯家規，但還是沒(méi)辦法做到一條也不犯。
記得我上大班時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)在說(shuō)臟話(huà)，我覺(jué)得好玩，就學(xué)了起來(lái)。放學(xué)回到家后，我說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們見(jiàn)我說(shuō)臟話(huà)，又看在我年齡小的'份上，只受到了語(yǔ)言，免去了一頓痛打。
還有一次，我吃午飯時(shí)，桌上的菜我都不愛(ài)吃。就乘爸爸媽媽不注意，把我的飯倒進(jìn)了垃圾桶。結果還是被他們發(fā)現了，二話(huà)不說(shuō)就給了我最嚴厲的懲罰，但我不服，就和他們吵了起來(lái)。我又犯了家規，直接被關(guān)了禁閉。因此，我很后悔，不但沒(méi)有出去玩，還被揍了一頓。從那之后，我一直沒(méi)觸犯過(guò)家規。
直到現在，我們家還一直保留著(zhù)這個(gè)規矩。但不知為什么，我總想觸犯一下家規，看看家規會(huì )不會(huì )因為年齡的增長(cháng)，懲罰會(huì )變輕。我一直在等這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )，終于來(lái)了。 吃午餐時(shí)，爸爸媽媽正在談事情，我立刻插了幾句話(huà)，并且說(shuō)了臟話(huà)。他們聽(tīng)了，只警告了一下，并沒(méi)有打我。我得寸進(jìn)尺，再一次說(shuō)了臟話(huà)。媽媽放下手中的碗，對我進(jìn)行了語(yǔ)言，我并沒(méi)有受到嚴厲的懲罰�？磥�(lái)我猜對了，家規是會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，懲罰也會(huì )逐漸變輕。我決定，不管我身在何處，都不會(huì )觸犯家規了。
雖然家規讓我吃盡了苦頭，但是我知道這都是為了我的未來(lái)，我一定再也不觸犯家規，再也不辜負爸爸媽媽對我的期望了！
在良好家風(fēng)的影響下，我健康茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我的身上已深深烙上了家風(fēng)的印跡：孝敬長(cháng)輩、勤勞節儉、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人等。
家風(fēng)家訓心得12
古語(yǔ)有云:有家規的家庭屬于書(shū)香門(mén)第之家,有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家，有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。以前，我對這句話(huà)不甚理解，但在閱讀了王立群老師所著(zhù)《家風(fēng)家訓》一書(shū)后，深有感悟。
家風(fēng)是一個(gè)人精神成長(cháng)的開(kāi)端。有什么樣的家風(fēng)，就會(huì )有什么樣的道德品性；有什么樣的家風(fēng)，就會(huì )有什么樣的為人處世；有什么樣的家風(fēng)，就會(huì )有什么樣的的家教。
從小我就經(jīng)常聽(tīng)父母告訴我們“家教”這個(gè)詞，但那時(shí)是懵懂的，只知道平時(shí)聽(tīng)他們在言語(yǔ)交談中提到小孩子要有“家教”，沒(méi)有“家教”的孩子是不受歡迎的，是會(huì )讓人討厭的。在以后成長(cháng)的經(jīng)歷中，在父母言傳身教中，我慢慢懂得了“家教”的一些內涵。我的家庭，在家教上沒(méi)有深刻的內涵和華麗的道理，只有淺顯的`、通俗易懂的一些做法，這些做法，甚至被我沿襲到了對女兒的教育中。從小父母就教育我要做一個(gè)寬容的孩子，不要和別的小朋友吵嘴打架，不要欺負別人，要有寬容忍讓之心，遇事多謙讓別人，不要和別人爭高低，否則既傷害他人，也會(huì )讓自己吃虧。
在日常生活中，教育我要站有站相、坐有坐相、吃有吃相。父母這種簡(jiǎn)單直白的話(huà)語(yǔ)其實(shí)就是一種家教之風(fēng)，這種家教之風(fēng)蘊含著(zhù)對子女的點(diǎn)滴之情和無(wú)私的愛(ài)。這些足以指引或影響著(zhù)我三十幾年的生活和工作，并且還會(huì )一直影響下去，使我終生受益。
好家風(fēng)是雙向互動(dòng)的，是承前啟后上下聯(lián)動(dòng)的，他不是單一，不是一廂情愿的，好的家風(fēng)應該是有頑強生命力的，是上下幾代人之間的共識和自覺(jué)行動(dòng)，是外化于形，內化于心的情和愛(ài)。父母長(cháng)輩對子女后代的教育培養其實(shí)就是世代家風(fēng)傳承的過(guò)程，家風(fēng)的好壞，直接影響下一代人的一言一行，我們常說(shuō)“有什么樣的父母就有什么樣的子女”、反之“有什么樣的子女，就能襯托有什么樣的父母原型”，這是相輔相承的、相互作用的。所以在女兒面前，我一直極力維持著(zhù)一個(gè)擁有良好家風(fēng)家訓的形象，畢竟父母長(cháng)輩是家風(fēng)的示范引領(lǐng)者，而子女晚輩是家風(fēng)的傳承踐行者。
我一直秉承著(zhù)一個(gè)想法：好的家風(fēng)家訓，是家庭幸福、社會(huì )穩固的基礎，每一個(gè)家庭，就是社會(huì )的一個(gè)細胞，只有家庭和諧，社會(huì )才會(huì )更加和諧。
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富。更重要的是她的風(fēng)氣，一個(gè)國家，一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與盛，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)⒚駨�，才真正算上一個(gè)強國。
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì )的細胞。為人父母有義務(wù)有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當牛做馬的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養好孩子，責無(wú)旁貸。如果因為家風(fēng)不好而使自己的孩子不像愛(ài)得華而像珠克，不僅會(huì )讓父母傷心失望，對社會(huì )也將貽害無(wú)窮。以德立家、以學(xué)養家、以?xún)�持家、以國為家。教育孩子崇尚節儉，力戒奢侈。少與他人比錢(qián)財、比闊氣、比享受。多與他人比修養、比學(xué)識、比勤儉。從我做起，從家做起，從現在做起，爭當樹(shù)立良好家風(fēng)之典范。
《禮記.大學(xué)》云:修身齊家治國平天下。家是最小國，國是千萬(wàn)家，家庭建設是國家建設的基礎。全員素質(zhì)提高了，無(wú)數最小國的家風(fēng)也好了，國風(fēng)、黨風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)自然就好。這樣，社會(huì )才能安定團結，國家才會(huì )繁榮昌盛。
希望家家戶(hù)戶(hù)能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人，在社會(huì )中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣!
家風(fēng)家訓心得13
家風(fēng)廉政一直是社會(huì )上備受關(guān)注的重點(diǎn)之一，它不僅是家庭和國家的根本，更是推進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步的重要力量之一。自古以來(lái)，良好的家庭教育和廉政家風(fēng)被親朋好友視為寶貴的精神財富，它不僅能夠影響和熏陶后代，也能夠在社會(huì )層面上發(fā)揮巨大的積極作用。作為一名普通的市民，我也深感這一點(diǎn)。本文就家風(fēng)廉政心得體會(huì )進(jìn)行闡述，與大家分享我的看法和理解。
第二段：家風(fēng)對人的影響。
回顧過(guò)去，我們會(huì )發(fā)現家庭教育在我們的成長(cháng)和發(fā)展中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。無(wú)論是家長(cháng)的言傳身教還是家庭傳統文化的影響，都深刻地塑造了我們的性格和價(jià)值觀(guān)。當然，推崇廉潔、勤奮、誠實(shí)守信、敢于擔當等美德，也是當代家庭教育的主要目標。一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信、寬容、勤奮的家庭，往往會(huì )對孩子的性格有所促進(jìn)，也能讓孩子身心健康成長(cháng)。
第三段：廉政的重要意義。
隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，廉政不僅涵蓋了道德和家風(fēng)的范疇，也承擔了維護公平、公正與法制穩定的重要任務(wù)�，F代社會(huì )對廉政的重視，使得政治反腐、反貪風(fēng)在中國逐漸得到普及，但仍有很多問(wèn)題亟待解決，如貪污、賄賂、濫用職權、侵權等行為屢禁不止。因此，要推行廉政建設，需要加強家庭和社會(huì )對于道德和法制的教育，培養廉潔自律的個(gè)人素質(zhì)，形成崇尚廉潔的社會(huì )風(fēng)氣。
第四段：從身邊的例子出發(fā)。
近年來(lái)，一些涉及官員決策、公共資源分配和稅收征管的丑聞囂張，令人心寒。但是，我們身邊并不缺少好的家庭教育和廉政家風(fēng)的例子。比如，我們身邊的農村教師為了把孩子送到學(xué)校，頂著(zhù)風(fēng)雨騎行40多公里；收入微薄的`公務(wù)員，因為有了良好的自我約束和信念，拒絕了來(lái)自于各種方面的暴利。這些例子，雖然表現在個(gè)人身上，但卻體現了家風(fēng)廉政的力量與方向。
第五段：結語(yǔ)。
在當代，廉政建設的重要性越來(lái)越得到人們的認可，而在家風(fēng)培養方面，也有越來(lái)越多的家庭關(guān)注。我相信，在我們每個(gè)人身上，都有家風(fēng)廉政的種子存在。當我們的家庭充滿(mǎn)愛(ài)和信任，父母形象正、為人師表，個(gè)人品德高尚，這種種子就可以茁壯成長(cháng)，指導我們做人處世和行事操守，創(chuàng )造出更加美好的人生。讓我們一起為家風(fēng)廉政建設出一份力，為實(shí)現“法治中國”做出自己的貢獻。
家風(fēng)家訓心得14
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃。從出生到步入社會(huì ),我們絕大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的,走向社會(huì )后仍離不開(kāi)家庭的影響,好的家風(fēng)、家教可以讓孩子終身受益。家庭生活中，父母要以身作則，營(yíng)造和諧歡樂(lè )的家庭氛圍，盡可能不要帶入工作和社會(huì )生活中的負面情緒，更不能將受到的委屈和氣憤撒在孩子身上，孩子如同一棵成長(cháng)中的小樹(shù)，良好的環(huán)境和輕松的家庭氛圍有利于他的健康成長(cháng)。記得孩子上初一時(shí)，我不在身邊，孩子爸爸陪伴孩子生活和學(xué)習，慢慢的'學(xué)會(huì )放下手機，拿起書(shū)本，孩子學(xué)習時(shí)他就一杯茶、一本書(shū)遠遠的陪著(zhù)，功課上需要幫助時(shí)，便耐心講解起來(lái)，有時(shí)遇到自己不懂的也會(huì )虛心向孩子請教，在他和老師的教育引導下，孩子不僅在學(xué)習上取得進(jìn)步，生活上更是養成了良好的習慣，主動(dòng)幫忙做家務(wù)、飯后收拾碗筷，跟著(zhù)爸爸運動(dòng)、看書(shū)養成了良好的作息習慣，高中學(xué)習壓力變大也繼續保持著(zhù)，終考取了夢(mèng)想的大學(xué)。培養孩子良好的習慣養成不在一朝一夕，貴在堅持，培養起好家風(fēng)，可以讓孩子終身受益，并傳承下去。
家風(fēng)家訓心得15
家風(fēng)是指家庭中形成的一種特定的價(jià)值觀(guān)念、行為規范和為人處事的準則。廉政則是指政府和公共機構在行使權力、管理事務(wù)時(shí)，不侵吞公款，不徇私舞弊，恪守公正、廉潔的原則。這兩個(gè)概念在構建健康社會(huì )制度和培養良好公民品質(zhì)中起著(zhù)重要作用。在生活中，通過(guò)學(xué)習家風(fēng)和廉政的概念和實(shí)踐，我也有了一些心得體會(huì )。
首先，我認識到家風(fēng)對于個(gè)人的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。家庭是一個(gè)人成長(cháng)的搖籃，在家庭中形成良好的家風(fēng)，不僅有利于培養個(gè)人的道德品質(zhì)和行為習慣，也能夠在外界的誘惑和壓力面前起到一種導航的作用。在我家中，勤勞、誠實(shí)、尊敬他人是我們一家人一直尊奉的家訓。這些價(jià)值觀(guān)念貫徹在我們的日常生活中，通過(guò)親身經(jīng)歷和觀(guān)察，我也深深明白了這些價(jià)值觀(guān)的重要性。勤勞讓我養成了勤奮好學(xué)的習慣，誠實(shí)讓我堅持真實(shí)和正直的`原則，尊敬他人讓我對他人的需要和感受有著(zhù)更多的關(guān)注。這些家風(fēng)不僅影響了我的人生軌跡，也讓我從內心深處明白了一個(gè)人要做一個(gè)好的公民，首先要從做一個(gè)好人做起。
其次，廉政的重要性也在社會(huì )中得到了充分的體現。廉政是社會(huì )公民的基本義務(wù)，也是對公共資源的負責任。曾經(jīng)，我目睹過(guò)身邊一些人因為不廉潔而受到法律制裁的案例，他們的品行和行為給我留下了深刻的印象。這也讓我深度思考了廉政的重要性。廉政并不是一種安撫輿論和滿(mǎn)足公眾對政府的期望的行為，它是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )建立起一個(gè)有秩序的公共環(huán)境的基礎，廉潔的政府能夠更好地為人民服務(wù)，讓社會(huì )資源得以合理分配。從個(gè)人到國家，每一個(gè)人都應該深入理解并積極踐行廉政觀(guān)念，從自己做起，為社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步貢獻自己的力量。
再次，家風(fēng)與廉政都需要不斷弘揚和傳承。家風(fēng)和廉政的觀(guān)念需要通過(guò)教育來(lái)傳播，每一個(gè)家庭、每一個(gè)組織都能夠起到重要的宣傳和引領(lǐng)作用。由家庭開(kāi)始，通過(guò)父母的榜樣和教育，培養孩子們正確的價(jià)值觀(guān)念和公民意識。更進(jìn)一步，應該將這種培養與教育延伸到學(xué)校教育體系中，讓學(xué)生在校園中接受專(zhuān)門(mén)的教育和培訓，建立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。而社會(huì )機構、政府也應該出臺相應的政策措施，加強廉政和家風(fēng)的宣傳和教育。只有全社會(huì )對于這些概念的弘揚和傳承，我們才能構建一個(gè)公正、和諧的社會(huì )環(huán)境。
最后，家風(fēng)和廉政是需要個(gè)人的堅持和努力的。無(wú)論是家庭中的家風(fēng)，還是社會(huì )中的廉政，都需要從每一個(gè)個(gè)人做起，將其內化為行為準則，并積極踐行。這需要個(gè)人的自律、自省和自我修養。做一個(gè)廉潔的公民，并不僅僅是遵守法律、避免舞弊行為，更是一個(gè)內在的追求和自我境界的提升。通過(guò)持續的自我反省和修正，我能夠更好地培養和弘揚身邊的家風(fēng)和社會(huì )的廉政。作為一個(gè)公民，我們要學(xué)會(huì )堅守自己的底線(xiàn)和原則，遵守社會(huì )規范，積極參與公民義務(wù)，嚴格要求自己的行為舉止，不斷提升自己的道德水平和社會(huì )責任感。
總之，家風(fēng)和廉政是構建健康社會(huì )和培養良好公民品質(zhì)的重要組成部分。通過(guò)家風(fēng)和廉政的學(xué)習和實(shí)踐，我認識到家風(fēng)對個(gè)人成長(cháng)的重要性，廉政對社會(huì )秩序和公共環(huán)境的重要作用，以及弘揚和傳承家風(fēng)和廉政的重要性。我也明白了家風(fēng)和廉政需要個(gè)人的堅持和努力，并且通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己的道德水平和社會(huì )責任感。只有每一個(gè)個(gè)人都能夠心懷家風(fēng)和廉政的理念，追求卓越和正義，我們才能共同構建一個(gè)和諧、公正的社會(huì )。
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