2012年幼兒園教師創(chuàng )先爭優(yōu)個(gè)人心得體會(huì )
這是一篇關(guān)于學(xué)習心得體會(huì )的范文，可以提供大家借鑒！
十月十四日中午學(xué)校組織教師觀(guān)看“東陽(yáng)先鋒----五位的實(shí)際報告會(huì )”學(xué)習后，感觸很深、體會(huì )也很深刻，尤其是外國語(yǔ)小學(xué)副校長(cháng)盧雁紅的先進(jìn)事跡報告，下面談?wù)勎覍Υ隧椈顒?dòng)的心得：
爭先創(chuàng )優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績(jì)爭先”為目標，以培養“學(xué)習優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。首先要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的工作。為人民群眾及時(shí)的排憂(yōu)解難，危機時(shí)刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。不斷的學(xué)習新的理論知識，培養良好的學(xué)習習慣和好的學(xué)習能力。不斷加強理論知識的同時(shí)要樹(shù)立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)要不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，把先進(jìn)性教育結合起來(lái)，真抓實(shí)干。同時(shí)建立激勵機制，增強爭創(chuàng )的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。
這個(gè)學(xué)期我教的是小班新生班，也許你們會(huì )細心地觀(guān)察到每天早晨朝霞升起的時(shí)候,孩子們跟著(zhù)他的爸爸、媽媽高高興興地來(lái)到幼兒園,可是家長(cháng)剛一轉身準備離開(kāi),孩子就眼淚汪汪的,有的還噘著(zhù)小嘴兒追著(zhù)大人喊:“媽媽,早點(diǎn)來(lái)接我!”家長(cháng)呢,則一步三回頭,回頭滿(mǎn)目愁.由此,我深深地感受到:孩子對幼兒園的生疏,家長(cháng)對子女的牽掛,就像寒暑表一樣測量著(zhù)教師的工作責任心,測量著(zhù)教師的職業(yè)道德水平。使幼兒園真正變成孩子們的樂(lè )園,就需要幼教工作者不懈地努力,用慈母的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)孩子。
在常人的眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的，的確我們幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。因而在我們的生活中，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉；沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平凡；有的只是繁瑣。作為幼兒園教師肩上的責任也是很重的，不僅要照顧好孩子的生活，還要管好孩子的安全，還要教給他們更多全面的知識。從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線(xiàn)奔忙工作了13年，由一個(gè)普通的教師，一步一步的`成長(cháng)為幼兒園的骨干教師。在參加了一些培訓后，我獲得了許多新知識，對教研活動(dòng)有了較全面、細致的了解，對幼兒教師的內涵有了更新的認識。
這次學(xué)習后心里的感觸很多，但我明白這樣一個(gè)道理，在“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)中涌現出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習，因為“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”確實(shí)是在實(shí)際工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的個(gè)人和群體也并不意味著(zhù)自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創(chuàng )先爭優(yōu)”其實(shí)爭創(chuàng )的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì )出成績(jì)！我知道我面前的道路還很漫長(cháng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì )站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望--------名族的希望，世界的希望，人類(lèi)的希望。
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