窗邊的小豆豆讀后感大全【15篇】
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》是日本著(zhù)名作家、著(zhù)名電視節目主持人黑柳徹子的作品。內容講述的是她上小學(xué)的一段真實(shí)故事。
我剛拿到這本書(shū)時(shí)，蹦蹦跳跳的，真像一只快活的小兔子！我迫不及待地拆開(kāi)包裝，撫摸著(zhù)潔白的封面，聞著(zhù)書(shū)中散發(fā)出的淡淡的清香，我就不知不覺(jué)愛(ài)上了它。
這本書(shū)的內容十分精彩有趣，把我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的童年。黑柳徹子小時(shí)候叫“小豆豆”，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、好奇、話(huà)很多的小女孩。老師認為她很淘氣，老是闖禍，建議她轉學(xué)。她的媽媽很理解小豆豆，不認為她是個(gè)淘氣的孩子，但也只好帶著(zhù)她轉學(xué)了。當然，她的媽媽沒(méi)有告訴她轉學(xué)的原因，以免在小豆豆的心理上產(chǎn)生自卑的陰影。小豆豆很喜歡那所叫“芭學(xué)園”的新學(xué)校，因為教室是電車(chē)，坐在與眾不同的電車(chē)教室里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習，一邊旅行，一切都太有趣了！小豆豆的這些經(jīng)歷既讓我印象深刻，又讓我忍俊不禁。校長(cháng)也是一個(gè)很溫和的人，把每個(gè)小朋友都當成好朋友對待，他能根據每個(gè)學(xué)生的興趣和個(gè)性因材施教，安排各種活動(dòng)來(lái)鍛煉了小朋友們的能力。所以小豆豆在那里渡過(guò)了愉快的童年。
讀完這本書(shū)，小豆豆那天真爛漫的.形象，媽媽對待孩子很有耐心的言行，校長(cháng)先生總是理解、尊重孩子的舉止，都給我留下了很深的印象。
《窗邊的小豆豆》真讓我愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮！它不但情節精彩，還讓我讀有所獲：做什么事情都要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待。同時(shí)，我希望大人對待我們小孩子多一點(diǎn)耐心和理解，我們就能像小豆豆那樣快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)了！
窗邊的小豆豆讀后感2
前年暑假，我閱讀了黑柳徹子的成長(cháng)作《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。書(shū)中的內容幽默搞笑，在作者充滿(mǎn)自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的是她不被困難所壓倒的那種不屈不撓的'樂(lè )觀(guān)天性。
人長(cháng)大了，總該要開(kāi)始尋找最適合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆長(cháng)大的期間，她練過(guò)：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球等等。雖然每樣都被小豆豆“搞砸”了，但她還是以自身樂(lè )觀(guān)的天性一件件的嘗試了下去。
仔細地讀“小豆豆”的每一個(gè)搞笑回憶，我都感覺(jué)很有趣，但有點(diǎn)難為情的是，我似乎也在她身上找到了我的影子，例如上次：我正在家里看書(shū)，看得最入迷時(shí)，媽媽突然大叫：“鄭昱婷，過(guò)來(lái)！”一開(kāi)始我還懶洋洋得說(shuō)：“什么事��！等會(huì )再說(shuō)，我在看書(shū)！”“過(guò)來(lái)嘛！”經(jīng)過(guò)了媽媽的軟磨硬泡下，我終于邁起了不情愿的腳步，雖說(shuō)我走向了廚房，但我的心思卻還在那本書(shū)上，似乎是為了懲罰我，隨著(zhù)我的尖叫聲，我的腦袋不偏不倚得撞在了墻上，媽媽聞聲而來(lái)，心疼地說(shuō)：“誒呦，早知如此，就不讓你幫我拿剪刀了！”我心里不禁想：都是我看的太癡迷惹的禍��！
心態(tài)要靠自己調節，所以，我也要像小豆豆一樣，用笑臉來(lái)面對每一天、每一件事！
窗邊的小豆豆讀后感3
讀了《窗邊的小豆豆》我希望全世界都有“巴學(xué)園”。在巴學(xué)園里的那群孩子是多么天真可愛(ài)快樂(lè )呀！他們可以按照自己的興趣愛(ài)好學(xué)習，沒(méi)有考試的壓力。在玩中去發(fā)現，去思考問(wèn)題，與我們現在的'學(xué)習方法大有不同。他們可以自由表達自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，無(wú)論說(shuō)什么都不會(huì )有人責怪他們。他們有團體精神，不會(huì )因為某一個(gè)同學(xué)身體的殘疾而去捉弄他嘲笑他，都會(huì )去關(guān)心他幫助他。
“巴學(xué)園”是我們每一個(gè)學(xué)生都希望進(jìn)入的學(xué)校，可是世界上像“巴學(xué)園”的學(xué)校太少了。大多學(xué)校都是傳統的教育方式，不是像“巴學(xué)園”那樣以每個(gè)孩子不同的特性來(lái)定制不同的教育方案。而我們大多數的父母和老師都是注重孩子的考試分數，不重視孩子真正喜歡什么。只希望孩子能夠考上好的大學(xué)找份好工作，并沒(méi)有重視孩子想學(xué)什么喜歡學(xué)什么想做什么……我希望我們中國的學(xué)校都能像“巴學(xué)園”一樣，不要只注重考試，要注重孩子的興趣來(lái)學(xué)習。小林校長(cháng)的獨特教育方式，能讓每個(gè)孩子用心去學(xué)習，用心去說(shuō)話(huà)，用心去聆聽(tīng)，并且不會(huì )嘲笑集體里的每一個(gè)人。在“巴學(xué)園”里學(xué)習，大家感覺(jué)很輕松，很快樂(lè )，就像在自己家里一樣。我非常向往這種學(xué)校，如果以后長(cháng)大有能力時(shí)，我一定會(huì )創(chuàng )辦一所有獨特教育方式的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感4
今天我讀了一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)十分有趣。故事的主人公小豆豆是一個(gè)非常調皮的小女孩。這本書(shū)作者是，日本作家電視主持聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使黑柳徹子。小豆豆是調皮第一名。因為每次教他知識的老師都會(huì )把她媽媽請過(guò)來(lái)說(shuō)您家小姑娘在這里上學(xué)的話(huà)，整個(gè)班級的學(xué)生都會(huì )受到干擾，請您把她送到別的學(xué)校去。
有一次，小豆豆在學(xué)校上課時(shí)，把桌蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，上默寫(xiě)課時(shí)又把桌蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)弄出很大的噪音。還有一次上課時(shí)小豆豆就跑出門(mén)跟宣傳藝人打招呼，把所有同學(xué)都引來(lái)了，同學(xué)們都讓宣傳藝人來(lái)表演，老師氣得臉都發(fā)紫了，表演完了，同學(xué)們都回來(lái)上課了，只有小豆豆還在窗邊等著(zhù)和宣傳藝人打招呼，小豆豆可真淘氣，笑死我了。
小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”巴學(xué)園里親切，隨和的.教育方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。一般人眼里“怪怪”的小豆豆漸漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，變的活潑開(kāi)朗樂(lè )于助人，對待別人十分友好，幫阿泰明削鉛筆，而自己的鉛筆啃幾口就行了。
故事的結局是在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下順利和大家一起學(xué)習一起相處。我們應該學(xué)習小豆豆的樂(lè )于助人、開(kāi)朗、活潑的精神。這本書(shū)充滿(mǎn)了童真童趣，非常適合我們去閱讀，如果你也感興趣，就趕快找來(lái)讀一讀吧。
窗邊的小豆豆讀后感5
這段時(shí)間我讀了一本令我開(kāi)心也令我記憶深刻的一本書(shū)，是一位日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的，名叫《窗邊的小豆豆》。
這是一個(gè)開(kāi)心又溫暖的故事。小豆豆—也就是作者“黑柳徹子”一年級就被退學(xué)了，轉到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的獨特愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
不知道是什么感覺(jué)，一讀起這個(gè)故事，小豆豆好像就呈現在我的面前，像真的、活的一樣。這個(gè)故事中的小豆豆非常古怪。在第一天去學(xué)校的時(shí)候和校長(cháng)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的`話(huà)，并且喜歡上了這所學(xué)校。校長(cháng)要求他們每天帶“山的味道，海的味道”的午餐。不過(guò)最特別的還是在巴學(xué)園上課的時(shí)候，自己隨便選擇課程，學(xué)完就可以出去散步。在游泳池里光著(zhù)身子游泳，不讓身體有缺陷的同學(xué)有自卑的心理�？墒窃谧詈�，無(wú)數顆炸彈投向巴學(xué)園的電車(chē)上，巴學(xué)園在燃燒，校長(cháng)靜靜地看著(zhù)巴學(xué)園的電車(chē)被銷(xiāo)毀，還想在辦一所這樣的學(xué)校。
這個(gè)故事選取了真實(shí)生活中一個(gè)不太被其它讀者所關(guān)注的事情，敘事從容而富有張力，在真實(shí)的故事中，對人生、教育、尊重等最基本的道德命題有了深切的領(lǐng)悟。
“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”是這本書(shū)作者希望讀者在讀書(shū)時(shí)找到童年的一句話(huà)，希望大家會(huì )喜歡這本書(shū)！
窗邊的小豆豆讀后感6
我特別喜歡一本書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是由日本的黑柳徹子寫(xiě)的，這本書(shū)十分有趣，但有趣中卻含著(zhù)一絲痛苦。
小豆豆一上小學(xué)就被退學(xué)了，然后來(lái)到了一個(gè)十分有趣的地方。這所學(xué)校的名字叫巴學(xué)園，巴學(xué)院里只有50多名學(xué)生，但他們卻相處得其樂(lè )融融。他們的午餐也十分有趣，是山的味道，海的.味道。她的家里還有一只叫洛基的牧羊犬。
小豆豆在新學(xué)校認識了阿泰，高橋君，泰明等等。在巴學(xué)園里，小豆豆經(jīng)歷了許多事情，他在巴學(xué)院里面看過(guò)電車(chē)教室是怎么運來(lái)的，參加過(guò)運動(dòng)會(huì )，還跟老師一起去泡過(guò)溫泉，還在學(xué)校里游泳等等，說(shuō)到這里，我就想小豆豆的名字是真的叫小豆豆嗎？我看到了《名字的由來(lái)》這一章，小豆豆真正的名字叫徹子，因為他的爸爸媽媽以為小豆豆是個(gè)男孩子，可是一生下來(lái)卻是一個(gè)女孩，但是名字都取好了，爸爸媽媽有點(diǎn)為難，但兩個(gè)人都很喜歡徹字，于是他們在后面加了一個(gè)子字就成了徹子，但是小豆豆的小名真的是小豆豆嗎？不是，他的名字，其實(shí)是小淘淘，還有一個(gè)名字叫豆豆助。
但是悲慘的事情又來(lái)了，泰明死了，洛基又找不到了，這令小豆豆十分難過(guò)�？吹阶詈�，巴學(xué)園起火了，是從B-29的飛機上數枚炸彈投向巴學(xué)院，落到了電車(chē)教室上，小豆豆和其他不安的人們坐在了火車(chē)上，奔馳在黑夜之中。
這本書(shū)是1984年春天黑柳徹子寫(xiě)的。
窗邊的小豆豆讀后感7
《窗邊的小豆豆》是一篇長(cháng)篇小說(shuō)，這里面有許許多多令我感動(dòng)的故事，比如：“洛基不見(jiàn)了”、“一生的心愿”，這些都是作者小學(xué)時(shí)的一段段真實(shí)故事。在這些小故事中，我喜歡的人物有主人公小豆豆，校長(cháng)小林宗作先生，牧羊犬洛基，泰明。
小豆豆因上課的時(shí)候，把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)關(guān)了開(kāi)、站在教室的窗子的旁邊和宣傳藝人打招呼、跟燕子說(shuō)：“你在做什么”、畫(huà)軍艦旗的時(shí)候把穗子的印子印到了桌面上，讓大家受到了很大的干擾，不得不轉學(xué)了，這說(shuō)明小豆豆太淘氣，不過(guò)我認為小豆豆畢竟才一年級，這些行為是可以理解的。
書(shū)里的小豆豆給我印象最深的是她的善良，有一段故事講，她在巴學(xué)園外讓野狗咬健康樹(shù)皮，測量野狗生病了么。這段情節打動(dòng)了我。
書(shū)中還有些角色令人難忘，比如：牧羊犬洛基，每天放學(xué)都會(huì )第一個(gè)跑出來(lái)迎接小豆豆，很忠誠，陪伴小豆豆成長(cháng)。校長(cháng)小林宗作先生很尊重小朋友們，談話(huà)時(shí)蹲下來(lái)，彎著(zhù)腰認真的傾聽(tīng)著(zhù)，尤其是入學(xué)面試那天校長(cháng)先生花了四個(gè)小時(shí)來(lái)聽(tīng)小豆豆講話(huà)，很有愛(ài)心、耐心的一位長(cháng)者。泰明雖然得了小兒麻痹癥，但對于他很困難的.事，也努力嘗試，很堅強。
我很羨慕小豆豆有一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)业膵寢寘s是每天都得獅子吼，把我的耳朵都吵聾了，期待媽媽的共讀能看到我的心聲，把獅子吼改成“咩咩咩”！
窗邊的小豆豆讀后感8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀一本書(shū)，像是交了許多良師益友。
這本書(shū)是日本的黑柳徹子寫(xiě)的，黑柳徹子是日本著(zhù)名作家、著(zhù)名電視節目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。這本書(shū)不僅使每個(gè)人都找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，而且帶給了全世界千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)。
書(shū)中講述了上小學(xué)時(shí)的小豆豆因淘氣而退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園，巴學(xué)園的教室是由電車(chē)組成的。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
本書(shū)最使人感動(dòng)的一張是泰明死了，泰明是個(gè)很懂事的男孩兒，小豆豆第一次見(jiàn)他時(shí)，他還拖著(zhù)腿走路，小豆豆問(wèn):“你為什么那樣走路呢？”泰明說(shuō):“我得過(guò)小兒麻痹癥�！爆F在泰明死了，小豆豆永遠也忘不了他那彎曲而又修長(cháng)的手指和他一瘸一拐的走路。
書(shū)中的`小豆豆從以前不聽(tīng)話(huà)，變成了一個(gè)懂事聰明，孝順的孩子，我想：我是一個(gè)不懂事，不孝順的孩子，比如說(shuō)，家長(cháng)給我買(mǎi)一瓶水，我卻一口也不給他們吃。再比如，媽媽回家很晚，我卻不知道幫媽媽拿拖鞋。小豆豆對待自己班的泰明同學(xué)很平等。我們班的確有一個(gè)特殊兒童，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我和他的座位離得很遠，我在第二排，他在最后一排。
所以我們倆很少接觸，但是我每次碰見(jiàn)他時(shí)，想跟他交流一下，就問(wèn):“你要去哪？”或者:“你要去干什么？”僅管他回答我的聲音很小，但是我也很高興了�？晌疫�覺(jué)得我做的不夠好，我要向小豆豆學(xué)習學(xué)習，學(xué)習她的樂(lè )于助人和對待特殊兒童的比平等。
我要不斷地品嘗讀書(shū)的滋味，享受讀書(shū)的樂(lè )趣！
窗邊的小豆豆讀后感9
我覺(jué)得，小豆豆能有這么開(kāi)朗的性格，跟她的媽媽和巴學(xué)園有很大的關(guān)系。而且一定也是有一定運氣的吧！
由于小豆豆開(kāi)朗的性格，她很想當一名宣傳藝人，上課的時(shí)候她總是不住地往窗外看，當有宣傳藝人經(jīng)過(guò)的時(shí)候，小豆豆會(huì )請求他們演奏一曲。雖然同學(xué)們很興奮，但卻得罪了老師。
得罪老師的后果可想而知，小豆豆被學(xué)校開(kāi)除了！她的媽媽不得不為他尋找新的學(xué)校，于是就找到了巴學(xué)園。幸運的是，小豆豆的媽媽沒(méi)有告訴年幼的小豆豆被開(kāi)除了，讓小豆豆保持了原本開(kāi)朗的性格。
再說(shuō)說(shuō)巴學(xué)園的老師吧！校長(cháng)先生——小林宗作，他曾經(jīng)在小豆豆第一次上學(xué)的時(shí)候，耐心地聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)！要是換做別的老師，估計都會(huì )不耐煩的；“旱田”老師是一位農民，在實(shí)踐課上時(shí)，他教小豆豆的班級如何拔草施肥、播撒種子……等等；校長(cháng)夫人，當她看到孩子們沒(méi)有帶山的味道和海的味道時(shí)，她會(huì )從大鍋里拿出來(lái)……正是這些好老師，造就了好的'學(xué)生。
諸位應該都知道，日本人發(fā)動(dòng)了太平洋戰爭，他們癡心妄想的想要占領(lǐng)美國，但是卻遭到了美國的兩顆原子彈的轟炸。在此，我想說(shuō)，日本雖然心狠手辣，但是美國也不能讓無(wú)辜的平民百姓受苦呀，可惜了，巴學(xué)園被炸毀了。唉——要是世界上還有這樣一所學(xué)校我還想體驗體驗呢！
在我看來(lái)，如果全世界的學(xué)校都想巴學(xué)園一樣，那肯定沒(méi)有小朋友逃學(xué)，肯定沒(méi)有社會(huì )混混，一定都會(huì )積極上學(xué)！因為我上過(guò)自習課，自習課可以按照自己喜歡的科目來(lái)自由學(xué)習，那滋味，真爽！
窗邊的小豆豆讀后感10
在今年夏天，我讀了一本書(shū)，標題是小豌豆的窗口，它是由日本黑人劉托子寫(xiě)的。 我第一次看到小豌豆在窗戶(hù)，好像被抓住，莫名其妙地喜歡它。幾天下來(lái)，這本書(shū)的小英雄豌豆和我成了好朋友。今天，我再次打開(kāi)它，欣賞，挖，找到它的本質(zhì)。
安靜的教室里，孩子們正在寫(xiě)家庭作業(yè)，豌豆突然站起來(lái)，跑到窗前，吞下來(lái)說(shuō)話(huà)，整個(gè)班級都笑了。這發(fā)生了很多次，抽屜蓋的打開(kāi)和折斷，用蠟筆畫(huà)充滿(mǎn)了畫(huà)，提到一些奇怪的問(wèn)題使老師非常麻煩，最后，學(xué)校決定讓她轉移。起初，我看到這些咯咯笑總是咯咯笑著(zhù)，想想，當我在上學(xué)的時(shí)候，是不是發(fā)生了她是同樣的事情?一個(gè)聰明活潑，無(wú)辜的女孩生動(dòng)地在紙上，怎么生動(dòng)啊!這是這本書(shū)的魅力之一。
豌豆來(lái)到Ba 學(xué)園。這個(gè)特殊的學(xué)校是令人難以置信的'。有電車(chē)做教室，學(xué)校只有50個(gè)學(xué)生，但教學(xué)方法和創(chuàng )造力。班，讓學(xué)生選擇科目 ，學(xué)生去野外，虛擬地增加知識; 競爭，運動(dòng)學(xué)生大膽和周到; 活動(dòng)，學(xué)生互相幫助彼此。小豌豆在這里長(cháng)大，我被它吸引。那美妙的故事，流利的語(yǔ)言，讓我陶醉。這是一所普通的學(xué)校，但有著(zhù)非凡的教學(xué)理念。這里是一群特殊的孩子，但他們可以作為普通人工作，甚至做得比他們更好!
第二次世界大戰爆發(fā)，巴花園被炸了。這個(gè)普通的，奇怪的學(xué)校從消失，但這些感覺(jué)是從小豌豆在窗口，在那里的經(jīng)驗來(lái)了。
窗邊的小豆豆讀后感11
寒假期間，我讀完了《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)的內容有著(zhù)每一個(gè)小孩子的成長(cháng)過(guò)程所經(jīng)歷的一些大大小小的事情，令我回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要講的是小豆豆、黑柳竹子，因為淘氣而離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到巴校公園。巴學(xué)園不大，全校只有50多人，但小豆豆在校長(cháng)、老師和同學(xué)的影響下，變得更加自理、聽(tīng)話(huà)。在巴學(xué)園的這段期間，她感受到了在電車(chē)教室上課的樂(lè )趣，嘗到了海的'味道與山的味道，也學(xué)會(huì )了唱《巴學(xué)園》和《好好嚼啊》，還體驗到了野炊的快樂(lè )……總之，小豆豆在巴學(xué)園得到了許多快樂(lè )。
但結局卻令人感到遺憾。
在書(shū)中，我最喜歡的是巴學(xué)園，一所由校長(cháng)小宗創(chuàng )辦的學(xué)校。它雖然不如我們的學(xué)校大，卻有著(zhù)樸素的風(fēng)光；它雖然不如我們的學(xué)校人多，卻整天充滿(mǎn)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲。更有意思的是，它們的教室都是用有軌電車(chē)裝修的，你想坐哪兒就坐哪兒，也可以根據自己的愛(ài)好選擇先上哪一節課。
下午，你可以出去散步，有各種各樣的活動(dòng)：游泳、運動(dòng)會(huì )、野餐、表演會(huì )，巴學(xué)園的老師永遠不會(huì )嘲笑你，也不會(huì )批評你，但他們會(huì )真誠地理解你，一如既往地鼓勵你。同學(xué)們也會(huì )一心一意幫助你。
巴學(xué)園就像一個(gè)自由的、快樂(lè )的、幸福的、夢(mèng)幻般的學(xué)校。我們的學(xué)校卻不怎么樣。雖然我們學(xué)校很漂亮，條件也很好，但我認為它不如巴學(xué)園。每天都是同一個(gè)座位，所有的課都是由課程決定的，有時(shí)老師占了班，一周的活動(dòng)也不多。
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我真希望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)自由自在的校園環(huán)境中成長(cháng)就好了。
窗邊的小豆豆讀后感12
這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)。它給世界帶來(lái)了無(wú)數的歡笑和感動(dòng)，也讓我回味無(wú)窮。它，就是黑柳砌子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)小學(xué)生，因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，老師對小豆豆媽媽說(shuō)小豆豆上課注意力不集中，而媽媽也不好意思再麻煩老師了，只好去另一家名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。媽媽并沒(méi)有告訴小豆豆被退學(xué)了，怕打擊了小豆豆的自尊心。從這時(shí)起，小豆豆的命運發(fā)生了改變……
小豆豆無(wú)疑是幸運的，她碰上了一個(gè)超棒的小林校長(cháng)，一個(gè)能安靜地聽(tīng)她說(shuō)話(huà)幾個(gè)小時(shí)的小林校長(cháng)。
我非常羨慕小豆豆。我在想：如果我也碰上一個(gè)這樣的超棒校長(cháng)該多好！
在巴學(xué)園里面，每個(gè)地方都與眾不同。教室是六輛報廢的`電車(chē)，每天自己想先做什么作業(yè)都行，在放學(xué)之前全部做完就行了。最奇特的還是中午吃飯，校長(cháng)叫孩子們帶“山的味道，海的味道”，如果誰(shuí)沒(méi)有帶就叫校長(cháng)夫人親自下廚。這樣既讓孩子保持營(yíng)養均衡，又讓孩子們不挑食。
小林校長(cháng)還非常注重孩子的自尊。為了讓得了一名侏儒癥的同學(xué)消除對自己身體缺陷的自卑感，特意為他舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，暗中幫了他一把。
每當翻開(kāi)這本書(shū)，我總是不停地回味�；蛟S，這不僅在講黑柳砌子的童年生活，更是在講一種教育方法吧。
窗邊的小豆豆讀后感13
最近用一周的時(shí)間讀完了窗邊的小豆豆這本書(shū)，每天的讀書(shū)時(shí)間均在上午或下午工作效率最差的時(shí)候，不想工作的時(shí)候，看一到兩篇小豆豆中的短篇故事，心情也會(huì )愉悅起來(lái)。而且我發(fā)現這個(gè)方法非常好，即不會(huì )占用太長(cháng)的時(shí)間，也相當于抽出時(shí)間讀書(shū)，一周就讀完一本書(shū)籍，我打算日后也繼續這個(gè)方式，抽時(shí)間擴大我的閱讀量。
窗邊的小豆豆這本的書(shū)名我就特別的喜歡，早就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)但一直不知道該書(shū)籍講的是什么內容。一次在辦公室提起后，同事第二天就給我帶來(lái)了，讓我好好看看。抱著(zhù)好奇的心態(tài)打量著(zhù)這本書(shū)，首先封皮的小女孩頭像我特別喜歡，也許是因為我也有了小女寶寶，看著(zhù)就很親切，而且她兩手搭著(zhù)的感覺(jué)，特別向我們家小豆豆裝小大人的樣子。翻開(kāi)書(shū)籍，故事內容很吸引人，讓我不由的.想繼續看下去，每看一個(gè)小故事，腦海中就浮現出故事內容的畫(huà)面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳躍、歡樂(lè )、仿佛就是寶寶快樂(lè )的生活在故事內容中。書(shū)里好多小豆豆的調皮讓我想起自己孩子的調皮，看著(zhù)書(shū)由心里到嘴角的笑容自然流露。
我真希望自己的孩子長(cháng)大能讀有小林校長(cháng)教學(xué)理念的學(xué)校，讓孩子們心理健康、快樂(lè )的成長(cháng)。同時(shí)我也希望自己能像書(shū)中小豆豆的媽媽學(xué)習，做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考慮問(wèn)題的好媽媽。是書(shū)中小豆豆媽媽的包容、保護自己孩子的心靈，使她在巴學(xué)園更自由自在的成長(cháng)。家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境一樣重要，相輔相成。讓孩子在健康、和諧的環(huán)境中成長(cháng)，孩子的性格才會(huì )健全。我的小豆豆加油。
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》講的是：一個(gè)叫小豆豆的女孩因調皮一年級就被退學(xué)，她的媽媽又為她找了一所學(xué)校，這所學(xué)校叫做的名字叫“巴—學(xué)—圓”，巴學(xué)圓是由六輛電車(chē)組成的，后面講的就是小豆豆在“巴—學(xué)—圓”里發(fā)生的事情，我就調一件我最喜歡的是給大家說(shuō)吧。
這篇章的名字叫《溫泉旅行》，它主要講的`是：暑假快要結束時(shí)，孩子們盼來(lái)了溫泉旅行，小豆豆的媽媽本來(lái)有點(diǎn)擔心，但在仔細閱讀校長(cháng)給的信后，媽媽就非常佩服校長(cháng)的計劃，經(jīng)過(guò)了一段長(cháng)途跋涉，孩子們終于到了土肥溫泉，土肥溫泉是一個(gè)很美麗的地方，大海與溫泉融在一起，分不清楚哪是海哪是溫泉，到了晚上大家就躲在被窩里輪流講鬼故事，時(shí)間過(guò)得真快一轉眼就到了第三天，第三天孩子們真正接觸到了實(shí)際生活，這期間，有的孩子在森林里迷路了，有的孩子在海里游出去很遠卻游回不來(lái)了，還有的孩子被落在海邊的玻璃割破了腳。不過(guò)，畢竟還是快樂(lè )多的時(shí)候多。大家還一起拍了一張照片。就這樣，小豆豆度過(guò)了她的第一個(gè)暑假。最后“巴—學(xué)—圓”起火了，那時(shí)因為從B－29飛機上，數枚燃燒彈投向“巴—學(xué)—圓”，落在了電車(chē)教室上。
我帶這遺憾的心情讀完了這一本書(shū)，希望隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們未來(lái)的學(xué)校也能像這本書(shū)里所說(shuō)的那樣。
窗邊的小豆豆讀后感15
我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講的是一個(gè)女孩因為在以前的學(xué)校，經(jīng)�！按驍_”別人，所以被退學(xué)了。她就來(lái)到了“巴學(xué)園，這本書(shū)讓我體會(huì )到了上學(xué)的酸甜苦辣。
她在學(xué)校里發(fā)生的有趣故事有：電車(chē)教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服，巴學(xué)園和別的學(xué)校最不同的地方是上課的方式，一般的學(xué)校都是按照一定的時(shí)間段，有序的進(jìn)行上課，比如第一節課時(shí)語(yǔ)文課，就上語(yǔ)文，第二節是算術(shù)的話(huà)就上算術(shù)，可這個(gè)學(xué)校卻完全不一樣。在第一節課開(kāi)始的時(shí)候，女老師就把當天上的.所有課，還有每一節課所要學(xué)習的所有問(wèn)題點(diǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)下面開(kāi)始上課，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始，于是同學(xué)們就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習！語(yǔ)文，音樂(lè )，數學(xué)都可以。
還有他們的飯菜也是很特別的，校長(cháng)要求飯盒里都有海的味道，山的味道，山的味道：比如說(shuō)蔬菜，肉，海的味道比如說(shuō)是：魚(yú)，紅燒海味，蝦之類(lèi)的！
他們學(xué)校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發(fā)的，同學(xué)們什么都沒(méi)有帶，他們都是光著(zhù)身子下水游泳的，因為校長(cháng)覺(jué)得如果男孩女孩覺(jué)得自己的身體和對方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長(cháng)認為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。
巴學(xué)院還有很多有趣的事，我認為這是本真正好看的書(shū)。
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