高三畢業(yè)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的高三畢業(yè)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三畢業(yè)心得體會(huì )1
高中三年的學(xué)習，直到現在已經(jīng)結束了，我現在非常感慨，經(jīng)歷了這幾年的學(xué)習生活，我也看到了自身的成長(cháng)跟進(jìn)步，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也愿意在接下來(lái)的生活當中，讓自己過(guò)得更加的舒適，成長(cháng)的更加的迅速，現在我充滿(mǎn)了期待，雖然即將畢業(yè)了，但我已經(jīng)做好了相關(guān)的準備，到了這畢業(yè)之際，我有很多想法，很多東西都沒(méi)有完成，但我沒(méi)有任何遺憾，我認為這都是我應該經(jīng)歷的，有些東西留給以后去完成吧，有很多想法，想表達此刻卻無(wú)以言表，把這些想法都埋在心里面，自己以后有機會(huì )會(huì )一一的去完成，真的非常感激這幾年來(lái)的進(jìn)步跟成長(cháng)。
我記得自己剛剛來(lái)到高中的時(shí)候，有一切都是那么懵懂，自己也非常的陌生，對高中的一切都不是很熟悉，有些東西還是自己經(jīng)歷了之后才知道是什么樣的，作為一名高中生，這幾年來(lái)我一直都虛心的學(xué)習，讓自己的學(xué)習生活變得多姿多彩，時(shí)時(shí)刻刻都清楚自己是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，所以我一直都很清楚自己要做什么事情？高中是一個(gè)學(xué)習非常重要的階段，所以我非常的重視，一直以來(lái)我都在給自己規劃好三年的學(xué)習，我要怎么樣去經(jīng)歷？我要怎么樣去嘗試？這都是我在思考的，所以我都非常希望能夠得到一個(gè)提升，這是自身學(xué)習能力的一個(gè)提升，也是對高中三年來(lái)的一個(gè)規劃，我客觀(guān)的去看待了自己這些缺點(diǎn)，我還是會(huì )一步一步的加強自己的，三年的高中生涯已經(jīng)結束了，此刻我內心非常的感慨，這幾年來(lái)的學(xué)習讓我看到了不一樣的自己，讓我知道了自己應該朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展，也進(jìn)一步的了解了自己的情況，這是非常奇妙的，也是，現在我一直都在追求的東西，很感激周?chē)拿恳粋�(gè)人，也非常的希望能夠繼續獲取更多的經(jīng)驗跟收獲。
此刻我內心是非常的復雜的.，畢竟到了畢業(yè)的時(shí)候了，內心多少有點(diǎn)不舍，但我依然是充滿(mǎn)了向往，對未來(lái)生活的一個(gè)向往，我馬上就要錄入到大學(xué)了，但我內心依然像現在這樣平靜，依然還會(huì )保持著(zhù)好的狀態(tài)，把高中幾年所學(xué)習到的知識進(jìn)一步的去完善好，未來(lái)的大學(xué)生活肯定會(huì )更加精彩，此時(shí)此刻，我依然內心比較平靜，也比較向往大學(xué)，是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的地方，但是我沒(méi)有絲毫的緊張，我也相信我能夠在幾年的大生活當中得到更多的經(jīng)驗跟收獲，雖然高中生活已經(jīng)結束了，但是我的心依然充滿(mǎn)活力，我依然在努力奮斗著(zhù)，不會(huì )為眼前的羈絆而難倒，我會(huì )繼續走下去，讓自己走得更遠，每天過(guò)得更加充實(shí)，這就是我對未來(lái)的一個(gè)規劃，雖然很普通，但是我依然會(huì )循序慢進(jìn)，一步一個(gè)腳印，做好自己就行了。
高三畢業(yè)心得體會(huì )2
高三，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的年份。我經(jīng)歷了從迷茫到堅定，從彷徨到自信的蛻變。
這一年，我不斷地突破自己，無(wú)論是知識上還是心理上。我逐漸明白了，高考不僅是對知識的'考察，更是對意志和毅力的考驗。每挫折都使我更加堅韌，每進(jìn)步都讓我更加自信。
在高三的日子里，我更加珍惜與老師和同學(xué)們的相處時(shí)光。他們的陪伴和支持讓我更加堅定地走向未來(lái)。畢業(yè)之際，我深感不舍，但也對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
高三畢業(yè)心得體會(huì )3
時(shí)光如梭，轉眼即逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：
在學(xué)校，我能?chē)烙诼杉�，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想端正，遵守社會(huì )公德，注重個(gè)人道德修養，有崇高的理想和偉大的'目標，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提升自己的思想覺(jué)悟。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)水平，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時(shí)間，理解水平三年的高中生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
高三畢業(yè)心得體會(huì )4
三年的高中生涯如同一條長(cháng)河，流淌過(guò)我的青春歲月。此刻，我站在畢業(yè)的門(mén)檻上，心中充滿(mǎn)了感慨。
回首過(guò)去，那些日夜苦讀的日子仿佛就在昨天。我們?yōu)榱藟?mèng)想，為了未來(lái)，付出了無(wú)數的汗水和努力。每考試，每挫折，都是我們成長(cháng)的足跡。
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了師生情誼的深厚和同學(xué)之間的真摯友誼。老師們用他們的智慧和愛(ài)心，為我們指引方向，鼓勵我們前行。同學(xué)們則是我人生中寶貴的財富，我們一起奮斗，一起成長(cháng)。
畢業(yè)之際，我感謝母校給予我的'一切。感謝老師們的教誨，感謝同學(xué)們的陪伴。我相信，這段美好的時(shí)光將永遠銘刻在我的心中。
展望未來(lái)，我將帶著(zhù)這份感激和回憶，繼續前行。無(wú)論未來(lái)道路如何，我都會(huì )保持一顆感恩的心，勇往直前。
高三畢業(yè)心得體會(huì )5
光陰似箭，日月如梭。記得這兩句話(huà)的時(shí)候，是因為老師叫我們收集描寫(xiě)時(shí)間過(guò)的飛快的詩(shī)句。當自己真正的挺會(huì )到這兩句詩(shī)句的時(shí)候是在畢業(yè)的那一刻!
時(shí)光飛逝，眨眼間我們都要別離。歲月的流水緩緩的流淌，你在我的生命中留有不可磨滅的痕跡�？粗�(zhù)站在我前面的你，淚水輕輕的滑過(guò)你的臉頰，你小聲的抽泣著(zhù)，戀戀不舍的對我訴說(shuō)著(zhù)你此時(shí)低落的心情。你說(shuō)你會(huì )想我，你說(shuō)你舍不得這些年在一起的時(shí)光，你說(shuō)你還會(huì )經(jīng)常來(lái)這個(gè)學(xué)校，回憶我們共同的時(shí)光……
淚水從你的臉上肆意的滑過(guò)，你卻不管不顧。心疼的為你試去眼淚。思緒卻跑到我們剛剛認識的`時(shí)候。
禽著(zhù)一臉笑意，你從外面走進(jìn)教室�？粗�(zhù)你越來(lái)越近，直至到我旁邊站住，聲音柔柔的問(wèn)到:“嘿!請問(wèn)這個(gè)座位有人坐嗎?”
許是被你感染了，我有點(diǎn)木訥的搖搖頭，說(shuō)到?jīng)]有!“噢噢!謝謝!那我可以坐這里嗎?”笑語(yǔ)盈盈的說(shuō)到，還不等我回答，便繼續說(shuō)道:“嗨!你好!我叫王康麗，你叫什么?我們做朋友吧，怎么樣?”
“哦哦!好!”心里百般高興，臉上也漸漸的浮現笑意來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天還沒(méi)結束，就有朋友了，真是太好了!
之后我們相處的比朋友還要好，別人總是打趣到“你們果然不愧是好朋友啊，只要在一個(gè)地方看到其中一個(gè)人的影子，那么，另一個(gè)人肯定也在附近。這個(gè)叫什么來(lái)著(zhù)，哦，對了，這個(gè)叫形影不離，對不對?”說(shuō)完之后也不需要我們回答，就自顧自的笑了起來(lái)。就連不經(jīng)常和我們在一起的任課老師，也知道我們是的一對朋友。
再次看著(zhù)我面前的你，依然一臉的委屈，說(shuō)以后不會(huì )和以前一樣了。還可愛(ài)的吃醋說(shuō)以后我會(huì )有比你更好的朋友……
想起開(kāi)學(xué)到畢業(yè)前一天，你臉上都是笑容滿(mǎn)面，如今卻……無(wú)奈的嘆了一聲，說(shuō)道:“好了，不哭了，無(wú)論以前還是現在，又或者以后，我們都是永遠的好朋友!”你這才破涕而笑。
時(shí)間真的好快，如今的我們都畢業(yè)了。而我們共同的記憶卻源源不斷的往腦海里流去。畢業(yè)這一刻，我們原本打算歡歡樂(lè )樂(lè )的畫(huà)上一個(gè)完美的句號，卻不知道在離開(kāi)的時(shí)候，正式說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，眼淚就像開(kāi)了閘的水龍頭，再也控制不住……
高三畢業(yè)心得體會(huì )6
時(shí)光似流水，靜靜地流向遠方，伴隨著(zhù)甘甜的汗水，激動(dòng)的淚，都將成為我永恒的回憶。沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避，回首來(lái)時(shí)路，我們風(fēng)雨兼程。從三年前的滿(mǎn)臉稚氣一路走來(lái)，我們和“桐柏一高”這個(gè)孕育品德與智慧的名字一同成長(cháng)，直至今日，或學(xué)有小成，或初識人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我們已經(jīng)在那里學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，學(xué)會(huì )了肩負職責，學(xué)會(huì )了如何擁有一顆創(chuàng )新求實(shí)的心，學(xué)會(huì )了用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰，展現自我。
生命的波瀾讓相逢成為一種財富，三年的育才生活我們相識、相伴，軍訓、運動(dòng)會(huì )、文藝匯演，歡喜也好，辛酸也罷，每一個(gè)清晰的場(chǎng)景都是一個(gè)明朗的永恒的日子，每一個(gè)凝聚的群眾都有一個(gè)不滅的傳承的信念�！�08”這個(gè)讓我們難以忘懷的數字，承載著(zhù)我們多少的淚水，又浸透了多少的壯志。風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞。在一次次的跌倒中，我們慢慢成熟，開(kāi)始慢慢懂得什么是友情，什么是承受，什么是堅強，什么是團結。還有短短的幾天，我們將再次面臨生命中的抉擇。不需要什么承諾，時(shí)間和事實(shí)會(huì )證明我們的默默付出。離開(kāi)這片溫馨的家園，攀登更高聳的山峰。這只是人生即將邁出的一小步，也必將是最為堅實(shí)的一步。
回首往事，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴失落、每一點(diǎn)成就，每一種表情都歷歷在目。此時(shí)此刻，應對教育我們的母校和母校中熟悉的一草一木，我們百感交集;應對給予我們知識的尊敬的師長(cháng)，我們充滿(mǎn)感恩;應對朝夕相處、同舟共濟的同學(xué)，我們依依不舍。在那里，請允許我代表高三學(xué)生向全體高三教師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝：感謝你們的諄諄教悔，感謝您們的細悉心付出，感謝你們傾注在我們身上的愛(ài)心和汗水。
多少個(gè)日日夜夜我們在這親切的校園里吸收知識，學(xué)會(huì )做人。行走于三點(diǎn)一線(xiàn)的簡(jiǎn)單軌跡，抬頭數著(zhù)眨眼的星星，講述著(zhù)身邊只屬于我們的動(dòng)人故事。直到有一天，突然意識到分離將成為一種必然，且就在眼前。我們要離開(kāi)這片再熟悉但是的沃土，并將滿(mǎn)懷敬意的稱(chēng)其為母校，此時(shí)我們才真切的感受到“一高”情結在我們心中的位置和重量。沒(méi)有淚水，沒(méi)有徘徊，對身邊的朋友說(shuō)一聲珍重，對時(shí)刻關(guān)注我們的老師說(shuō)一聲珍重，對美麗的校園說(shuō)一聲珍重。我們將收好行囊，伴著(zhù)初升的朝陽(yáng)，滿(mǎn)懷信心和夢(mèng)想，踏上一段嶄新的'征程。
一天后，三百六十五天后，七百三十一天后，我們必將應對同樣抉擇。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是幸福的，在家庭、學(xué)校、社會(huì )共同營(yíng)造的優(yōu)秀環(huán)境中，有更多的時(shí)間去充實(shí)，有更多的機遇去把握，有更精彩的生活去感悟去創(chuàng )造。時(shí)間如同大江東去，不要指望它會(huì )西歸。生命好比倒在手心里的水，無(wú)論我們怎樣握緊雙拳，他還是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)溢出指間。所以，學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜不斷流逝的分分秒秒，珍惜可貴的純真友誼，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，珍惜陽(yáng)光下的青春年華。
十年寒窗，為山已九仞，豈能功虧一簣;三載勤學(xué)貯才方七斗，仍需雞鳴在五更。握緊筆桿，磨成刺破歲月塵埃的鋒利寶劍;臥薪嘗膽，練就縱橫高考沙場(chǎng)的鋼筋鐵骨。乘風(fēng)破浪，直掛云帆，到達成功的彼岸。風(fēng)犀利，卻剪不斷前行的堅韌。即使你背負著(zhù)蝸牛那樣重的貝殼艱難前行，請不要忘記，蝶的夢(mèng)想也正在殼中醞釀。溢出自信和頑強，沉淀悲痛和沮喪，做一只浴火重生的鳳凰，等待再次的展翅翱翔!
最后，衷心祝愿全體高三同學(xué)在高考中考出好成績(jì)，進(jìn)入理想的大學(xué);衷心祝愿高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們努力奮進(jìn)，心想事成;衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌!
高三畢業(yè)心得體會(huì )7
高中三年的學(xué)習，直到現在已經(jīng)結束，我現在非常嘆息，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習生活，我也看到了自己的成長(cháng)和進(jìn)步，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，我也愿意讓自己在下一個(gè)生活中更舒適，成長(cháng)更快，現在我充滿(mǎn)期待，雖然即將畢業(yè)，但我已經(jīng)準備好了，畢業(yè)時(shí)，我有很多想法，很多事情沒(méi)有完成，但我沒(méi)有任何遺憾，我認為這是我應該經(jīng)歷的，有些事情要完成，有很多想法，想表達現在，把這些想法埋在心里，他們有機會(huì )一個(gè)接一個(gè)地完成，真的非常感謝近年來(lái)的進(jìn)步和成長(cháng)。
我記得剛來(lái)高中的時(shí)候，一切都那么無(wú)知，我也很陌生。我對高中的一切都不是很熟悉。有些事情只有經(jīng)歷了才知道是什么樣的。作為一名高中生，這幾年一直虛心學(xué)習，讓自己的.學(xué)習生活豐富多彩。我總是知道自己處于什么樣的狀態(tài)，所以我總是知道自己想做什么。高中是一個(gè)非常重要的學(xué)習階段，所以我非常重視它。我一直在為自己計劃三年的學(xué)習。我該如何體驗它？我該怎么嘗試？這些都是我在想的，所以我非常希望得到提高。這是我學(xué)習能力的提高，也是高中三年的規劃。我客觀(guān)地看待了這些缺點(diǎn)，我會(huì )一步步加強自己。三年的高中生涯已經(jīng)結束。此刻，我非常感慨，這幾年的學(xué)習讓我看到了不一樣的自己，讓我知道自己應該朝著(zhù)什么方向發(fā)展。也進(jìn)一步了解自己的情況，這是非常美妙的，現在我一直在追求東西，非常感謝周?chē)拿總�(gè)人，也非常希望繼續獲得更多的經(jīng)驗和收獲。
此刻我的心很復雜，畢竟，畢業(yè)時(shí)，心有點(diǎn)不情愿，但我仍然充滿(mǎn)渴望，對未來(lái)生活的渴望，我很快就會(huì )進(jìn)入大學(xué)，但我的心仍然像現在一樣平靜，仍然會(huì )保持良好的狀態(tài)，高中學(xué)習知識進(jìn)一步改善，未來(lái)的大學(xué)生活會(huì )更美好，此時(shí)此刻，我的心仍然更平靜，我也向往大學(xué)，這是我一直夢(mèng)想的地方，但我一點(diǎn)也不緊張。我也相信我能在幾年的大生活中獲得更多的經(jīng)驗和收獲。雖然高中生活已經(jīng)結束，但我的心依然充滿(mǎn)活力。我還在努力，不會(huì )為眼前的羈絆而難倒。我會(huì )繼續走下去，讓自己走得更遠，每天過(guò)得更充實(shí)。這是我對未來(lái)的規劃。但我還是會(huì )一步一步慢進(jìn)，一步一步，做好自己。
高三畢業(yè)心得體會(huì )8
時(shí)光如白駒過(guò)隙，原來(lái)，從一樓到四樓的距離也不過(guò)三年。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語(yǔ)，多少汗淚成敗，藍天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時(shí)光的隧道，共鑄了一段無(wú)以忘懷的心情校園。
在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽(tīng)我的心聲裝在背包;在這情感醞釀的夢(mèng)中，你包容我的天真化成彩蝶飛舞。
曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現在我的生命里，為我奏一曲高山流水。
或許多年后，在某個(gè)不知名的小巷里，你瞧見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，別猶豫，回憶的帷幕正在拉開(kāi);或許多年后，在異國他鄉，你聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗�；蛟S，或許，無(wú)數個(gè)或許，無(wú)數個(gè)可能，53加1加6個(gè)不同的命運，交匯出高三一班的綺麗夢(mèng)幻。
也許，此次一別就是一世;也許，十年后的聚會(huì )早已辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的同桌;也許，未來(lái)的路途不會(huì )再有誰(shuí)的陪伴，但我們永遠是高三一班，是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級，是同窗下?lián)碛袗?ài)和夢(mèng)想的`少年。
多年后，我們是老友，是一生不變的摯友。也許會(huì )想起誰(shuí)偷走你的心事，將煩惱掉包成喜悅;也許，會(huì )忘記誰(shuí)與你鬧的不可開(kāi)交，化矛盾為祝福;也許有許多不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。
或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結成奮進(jìn)的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應，不畏風(fēng)浪前行。
柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)。
別忘了你還有我們，無(wú)論以后你如何坎坷，我們都會(huì )風(fēng)雨相隨;無(wú)論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的。
將心中的思念藏在夢(mèng)里，在夢(mèng)鄉，再敘述我們的情誼。
愿高三一班全體同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名!
愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿(mǎn)!
高三畢業(yè)心得體會(huì )9
五一一到，馬上就是高考了，作為一個(gè)原本的差生最后考上了一所還算不錯的學(xué)校，我對于高三這個(gè)非常時(shí)期還是有一些新的體會(huì )的——當然，成績(jì)十分優(yōu)秀的人大多都有自己的良好習慣，所以這些也只不過(guò)是我站在差生的角度上的一些理解罷了。
首先，我的第一點(diǎn)心得體會(huì )是“端正自己的學(xué)習態(tài)度”；
雖然這個(gè)基本上已經(jīng)是老生常談了，不過(guò)這的確是很重要的`一點(diǎn)。很多人都覺(jué)得我家里有錢(qián)，我家里有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的關(guān)系，就算考不好也可以找到一個(gè)好工作——在現在這個(gè)社會(huì )上可能這樣的確沒(méi)錯，但是好的成績(jì)不代表你就不可以讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幫忙找工作，相反，你的成績(jì)越好你就越容易找到工作，就算是同樣的一份工作也更容易讓人信服不會(huì )讓人懷疑你的能力，而且，除非你把學(xué)習的時(shí)間用來(lái)自主創(chuàng )業(yè)，否則比起浪費在玩游戲娛樂(lè )之類(lèi)的事情上，用來(lái)學(xué)習不是幫助更大么？
然后就是我的第二點(diǎn)心得體會(huì )“你絕對不能把自己只是當做一個(gè)差生，或者滿(mǎn)足于自己是個(gè)差生”，這一點(diǎn)也非常非常重要！差生之所以是差生有很多原因的，一個(gè)可能是理解力學(xué)習能力確實(shí)不如其他人，二是自己學(xué)習的方法不對影響到學(xué)習效率，三是學(xué)習態(tài)度不夠端正，另外還有就是受到其他方面的影響，沒(méi)有足夠的時(shí)間用來(lái)學(xué)習。很多情況下其實(shí)并不是你不夠出色，而是你認為自己不夠出色所以你才不夠出色，如果你一直都認為你是個(gè)差生那么你就永遠只是個(gè)差生。自信和自卑都是會(huì )累加的，做好一次就會(huì )做好第二次，所以作為一個(gè)差生，你首先要做的就是盡自己最大努力邁出成功的第一步，只要成績(jì)進(jìn)步一次你更自信了，也就更有動(dòng)力繼續去學(xué)習，也就是說(shuō)，看到自己的進(jìn)步，這一點(diǎn)很重要。
至于怎么看到自己的進(jìn)步呢？這就涉及到了學(xué)習方法的問(wèn)題了，也是我接下來(lái)要說(shuō)的。
我的第三點(diǎn)心得體會(huì )，那就是“不要忘記自己是一個(gè)高三生，也不要把自己當做是一個(gè)高三生”。作為一個(gè)差生，基礎肯定很薄弱，成績(jì)也肯定會(huì )很差，如果急于求成期待一下子考滿(mǎn)分不現實(shí)，所以稍微設置一個(gè)小一點(diǎn)的目標，多向成績(jì)好的人請教，一步步地鞏固自己的基礎更能夠提高自己。作為一個(gè)基礎薄弱的差生，把自己當成高三生來(lái)學(xué)習是沒(méi)有意義的，這個(gè)時(shí)候把自己當成什么都不懂的高一生或者初中生重新學(xué)一遍學(xué)過(guò)的東西顯然更有助于穩固基礎（所以我當初是從初中的書(shū)重新看起的，你們未必要做到這樣不過(guò)至少基礎穩固了成績(jì)不會(huì )太差）。
不過(guò)高三畢竟是高三，只有一年的時(shí)間學(xué)習過(guò)去好幾年的東西時(shí)間肯定很緊，而且短時(shí)間內大量學(xué)習深奧知識不如長(cháng)時(shí)間重復穩固基礎然后在這個(gè)基礎上進(jìn)一步加深更有效率，所以就算還是比不過(guò)一直以來(lái)的好學(xué)生也不要氣餒。每次成績(jì)提高一兩分都是很值得慶祝的，但是千萬(wàn)不要因為成績(jì)有所進(jìn)步就懈怠了，戀愛(ài)、小說(shuō)、手機、網(wǎng)絡(luò )之類(lèi)的問(wèn)題很容易就能抹消掉你的所有努力，所以在高三的時(shí)候能不接觸就不接觸，就算放松也可以選擇聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè )，既不影響學(xué)習也可以放松心情，在還能幫助自己入睡讓自己第二天更有精神以免疲勞過(guò)度。所以我的最后一點(diǎn)心得體會(huì )就是“可以緩慢的前進(jìn)，但是絕對不要停頓和后退”。
高三畢業(yè)心得體會(huì )10
高考，是一個(gè)學(xué)生人生的轉折點(diǎn)，我們肩負著(zhù)為國家輸送優(yōu)秀人才的重任，已成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)。當初能夠擔任實(shí)驗班的班主任，自己深感榮幸和光榮，更深知肩負的壓力和責任，既然選擇了高三，就選擇了奉獻和付出，決心在不足九個(gè)月的艱苦時(shí)段中，同各位老師一起精誠團結，頑強拼搏，竭盡全力。在過(guò)去的一年中，我們這個(gè)團隊主要做了以下工作：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、開(kāi)好主題班會(huì )。
回想起來(lái)自己先后做了(1)沖刺高三，圓夢(mèng)高三(2)應考技巧指導(3)認識自己，相信自己，完善自己(4)挫折教育(5)感恩教育(6)假期學(xué)生學(xué)習動(dòng)員(7)狼性教育(8)衡水中學(xué)學(xué)習感受等一系列主題班會(huì )。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力，為實(shí)現自己的目標奮力拼搏，就一定會(huì )苦盡甘來(lái)，邁向成功。
2、加強班干部隊伍建設，營(yíng)造良好班風(fēng)和和諧的學(xué)習氛圍。
吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。在本次發(fā)展黨員中，班干部于皓，李昱岍，鐘正陽(yáng)成功加入了中國共產(chǎn)黨。
3、加強常規管理，規范學(xué)生的日常行為，培養良好的行為習慣。
良好的紀律是取得優(yōu)異成績(jì)的保證。自己也做到靠班守鋪，勤抓常管多督促?lài)酪�，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項行為習慣，防患未然，尤其關(guān)注手機問(wèn)題、男女同學(xué)交往問(wèn)題，做好思想工作，杜絕一切違紀現象的發(fā)生。
二、做學(xué)生學(xué)習和生活的良師益友。
1、指導好學(xué)生復習。教育并指導學(xué)生在一輪復習中務(wù)必回扣課本、夯實(shí)雙基，完成所有的記憶任務(wù)，初步構建學(xué)科知識體系，搞好抓差補弱，力求學(xué)科均衡發(fā)展。在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，強化理綜的學(xué)習。綜合科目要在基礎夯實(shí)、知識應用和學(xué)科滲透上下功夫。
2、做好學(xué)生的心理疏導。尖子學(xué)生的思想波動(dòng)是很大的，心思也比較細膩。在高三的一年中，我覺(jué)得當好一個(gè)優(yōu)秀的班主任，首先要是一個(gè)成功的心理教師。高三的學(xué)生壓力是比較大的，幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì )面臨不同的困難。這是就需要你在認真觀(guān)察的基礎上，做好他們的心理疏導工作。像某某某同學(xué)開(kāi)學(xué)后成績(jì)的不理想，壓力太大，開(kāi)始有厭學(xué)情緒;某某某同學(xué)的情感挫折，整天為亂七八糟事情所困;某某某同學(xué)進(jìn)入高三的學(xué)習不適應等等，都需要去給他們排解，在一個(gè)不良情緒下， 學(xué)生是不可能學(xué)好的。
李大偉同學(xué)在自己的高三總結中寫(xiě)道：跟劉老師上這一年，感覺(jué)和別的老師很不同。經(jīng)常老師就會(huì )把我們叫小屋去談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話(huà)，看誰(shuí)最近情緒不大對了就開(kāi)導開(kāi)導。而且對同學(xué)們的學(xué)習特點(diǎn)研究的比我們自己都清楚，他們周周開(kāi)會(huì )研究我們，研究怎么把我們的成績(jì)提高上去。我上大學(xué)說(shuō)說(shuō)咱萊州一中，大連的都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我說(shuō)說(shuō)咱這里老師多么負責，他們都吃驚!我們有這樣負責的老師，只要我們跟著(zhù)老師的步伐，聽(tīng)老師的'話(huà)，你就放心大膽的走行了，別偷懶絕對沒(méi)有問(wèn)題。心里難受了就找老師談?wù)勗?huà)，和劉老師有什么心事說(shuō)就行了，木有問(wèn)題。
3、周碰頭會(huì )制度。我們是每個(gè)周所有老師都在一塊交流一下的。討論本班在本周存在的問(wèn)題。匯總學(xué)生在不同學(xué)科上的表現。光靠一個(gè)老師也不可能觀(guān)察的非常的全面，去年一年的高三教學(xué)，讓我充分認識到了我們任科老師敏銳的觀(guān)察力。老師們通過(guò)批改，觀(guān)察，每個(gè)學(xué)生什么特點(diǎn)，有什么問(wèn)題，誰(shuí)怎么的了，針對這種情況，該做什么樣的工作，都會(huì )和班主任一塊想辦法，做工作。每個(gè)任科老師都是班主任。
4、積極主動(dòng)的幫助學(xué)生消除弱科。學(xué)生不同程度的存在弱科，這都是很正常的，如何讓學(xué)生從弱科中走出來(lái)?對弱科學(xué)生，我是先觀(guān)察他們的課堂表現，存在的問(wèn)題，然后再找他們，交流一下，問(wèn)問(wèn)他們存在的困惑，給他們指出存在的問(wèn)題，找出弱補的措施，對怎樣學(xué)，學(xué)什么，做到怎樣給他們提出明確的要求，并通過(guò)一個(gè)階段的觀(guān)察，常交流一下，而不是一味的指責，挖苦打擊。我們的任科老師對弱科學(xué)生的輔導很多都做到了面批面改，于津霞老師輔導的弱科學(xué)生的作文，一篇作文能批改三遍，先面批一遍，再改，再面批一遍，最后再完善。
5、備好課，上好課。作為一名好的班主任，首先要當好一名好老師。備好課，上好課。以前覺(jué)得實(shí)驗班好教，學(xué)生一教就會(huì )，當自己真正成為一名實(shí)驗班老師時(shí)，就感受到了壓力。內容不能太多，也不能太少。不能太深，也不能太淺。要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際，即要吃飽，又要吃好。我覺(jué)得這一點(diǎn)我們班的老師們都做的很好，學(xué)生李藝雯在自己的高三總結中寫(xiě)道。高三的老師真的很好，每個(gè)老師都很和藹。真的不是虛偽的表?yè)P老師，因為我是對課程的認可度受到對老師喜愛(ài)度很大的影響，如果我對一個(gè)老師的教學(xué)方法、性格不是很喜歡，我對這門(mén)課程的興趣就不是很高。但在高三，我對沒(méi)門(mén)課都很感興趣，所以，高三的老師真的很好，她們在一定程度上已不僅是老師，她們更像是父母一樣，關(guān)心、愛(ài)護我們。
總之，我覺(jué)得這一年是收獲的一年。從學(xué)生身上收獲了知識，收獲了如何更好地做一名班主任和教師。也相信，在領(lǐng)導們的指導和幫助下，在老師們的配合下，我們的班級管理和學(xué)科教學(xué)會(huì )做的越來(lái)越好。
高三畢業(yè)心得體會(huì )11
由衷地感到開(kāi)心。這一屆的畢業(yè)班是我帶過(guò)的所有畢業(yè)班最讓我感到輕松的一個(gè)畢業(yè)班，所有的學(xué)生都明白自己是誰(shuí)，所有的學(xué)生都明白自己要去往何方，所有的學(xué)生都清楚自己該如何去努力，這讓我這個(gè)班主任可以做的只是為他們加油鼓勁，做好他們的后勤服務(wù)，其他的都顯得多余了。
我時(shí)常跟我們辦公室的其他班主任老師說(shuō)，這是我幾十年來(lái)修得的福份，帶出了最最讓我省心的一個(gè)畢業(yè)班，其他的班主任老師也都由衷的羨慕我。真的，從來(lái)都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這么優(yōu)秀的班級，孩子們甚至都比我明白讀書(shū)是為了他們自己，不是為了家長(cháng)，更不是為了老師。他們和我聊的都是如何考上重點(diǎn)大學(xué)，如何選擇他們想要學(xué)的專(zhuān)業(yè)，以及如何可以和自己的好朋友一起考入理想的大學(xué)。
我帶的這屆學(xué)生，他們都知道學(xué)習是他們自己改變自己命運的方式，甚至于他們是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)好學(xué)習。反正我是沒(méi)見(jiàn)到我們這屆畢業(yè)班的學(xué)生，有哪個(gè)出現壓力大的情況，他們好像是越學(xué)越開(kāi)心，越學(xué)越起勁。當然，他們也不會(huì )出現什么熬夜學(xué)習的情況，他們就是平平常常的聽(tīng)著(zhù)課做著(zhù)題。我時(shí)常思考他們?yōu)楹稳绱诵娜缑麋R時(shí)，我會(huì )想到，也許他們的家庭給了他們，我們這些老師可以幫助他們改變的良好教育，也就是說(shuō)他們因為提前在家長(cháng)那里學(xué)到了如何自尊自愛(ài)，學(xué)到了如何學(xué)習，也感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，他們才在高三的時(shí)候與過(guò)去我帶的畢業(yè)班的學(xué)生有如此大的區別。
當然，能夠修得如此好的福份帶這樣的高三畢業(yè)班，我真的非常開(kāi)心，但這樣的'班級，畢竟還是少數，更多的，哪怕是現在，其他班主任帶的畢業(yè)班，也都是讓他們頭痛的畢業(yè)班，總是有怎么也不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，總是有怎么也不愿意為最后半年沖刺一下的學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，見(jiàn)過(guò)今年我帶的這屆學(xué)生之后，我也為那些孩子感到惋惜，要是他們受到了良好的啟蒙教育，他們的人生該少走多少彎路呢？要是所有的孩子都能夠像我帶的這屆畢業(yè)班的學(xué)生一樣，有良好的家庭教育，也有良好的條件和機會(huì )愛(ài)上學(xué)習這件事，那孩子們該都容易過(guò)好自己的一生吧？算了，還是不想遠了，好好踏實(shí)帶好我這屆優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們的未來(lái)更加光明吧！以后再想這些復雜的教育問(wèn)題了。
高三畢業(yè)心得體會(huì )12
對象：今年畢業(yè)生
問(wèn)答：
1.你的優(yōu)勢是什么？怎樣深入挖掘優(yōu)勢學(xué)科的？?
地理。旅游，看與地理有關(guān)的雜志等。
2.從中學(xué)生活中，你學(xué)到了什么？?
學(xué)到了要好好學(xué)習，少玩手機，專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。
3.有弱勢學(xué)科嗎？怎樣彌補的？
英語(yǔ)。多積累單詞，跟著(zhù)電影練習口語(yǔ)等。
4.是否曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折？怎樣克服的？?
因為一些問(wèn)題，天天被老師拉到辦公室嘮嗑。將老師的建議一一實(shí)踐，選擇適合我的方法，再經(jīng)常向一些自律的同學(xué)請教學(xué)習方法。
5.對學(xué)校的生活有什么感想？?
對于我來(lái)說(shuō)，同學(xué)們和老師們對我都很好，學(xué)校中的氛圍也很好，對我生活和學(xué)習有著(zhù)重大的影響�？偟�.來(lái)說(shuō)，我很懷念已經(jīng)過(guò)去的校園生活。
6.對于大學(xué)生活有什么暢想嗎？大學(xué)生活你想怎么過(guò)？?
希望能好好地彌補一下“逝去的青春”。然后認真學(xué)習，找個(gè)好點(diǎn)的工作。
感想：
學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的高中生活豐富多彩，有歡笑也有汗水。
在學(xué)習上，他們精益求精，勇于進(jìn)��；在生活中，他們落落大方，英姿颯爽。他們在短暫的三年中迸發(fā)出無(wú)限的熱情，在他們經(jīng)歷過(guò)一次次考驗后，他們成為了時(shí)間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手；在努力擠出的休息時(shí)間中，他們實(shí)踐著(zhù)豁達者的精神，他們把一切視為游戲，因此，他們對一切事物都滿(mǎn)懷熱情，盡心盡力地去投入。
對于我來(lái)說(shuō)，一屆又一屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給了我極大的自信。
在學(xué)習中，我采取淺嘗輒止的態(tài)度：在娛樂(lè )上卻展現著(zhù)無(wú)比的熱情。在我的認知中，時(shí)間過(guò)得太慢，就像蝸牛，一步又一步地走，而兩年后的高考對我來(lái)說(shuō)遠在天邊。我曾抱著(zhù)碌碌而為的想法幻想著(zhù)混過(guò)高二�？梢晃挥忠晃坏膶W(xué)長(cháng)哭喪著(zhù)抱怨自己糊弄過(guò)的青春時(shí)，我的心隱隱抽痛。我想著(zhù)：我會(huì )不會(huì )兩年后也像這般，無(wú)能狂怒。在一位又一位學(xué)長(cháng)的建議中，我開(kāi)始慢慢正視如今所處的環(huán)境。慢慢地改變“擺爛的思想”，慢慢地正視我準高二的身份。
高中三年已然過(guò)去了三分之一�；叵脒^(guò)往，我不禁懊悔我的所作所為，并重新規劃即將到來(lái)的，重要的兩年。
1.認真學(xué)習。不能因為某個(gè)知識點(diǎn)認為太簡(jiǎn)單就恣意妄為，不聽(tīng)老師的課。
2.調整學(xué)習狀態(tài)。要養成預習和復習的習慣，懂得知識點(diǎn)分類(lèi)，逐個(gè)攻破。要懂得總結知識點(diǎn)，在極短的時(shí)間攻克薄弱知識點(diǎn)。
3.處理好人際關(guān)系。要和老師同學(xué)打好關(guān)系。
4.確認目標。正所謂：“興趣是人最好的老師�！蔽覍瘜W(xué)也算是有著(zhù)極大的熱情，考上國防大學(xué)，為祖國強盛出一份力，便是我最好的目標。
對于剩下的兩年，我不會(huì )再碌碌無(wú)為，我應該帶著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的意志在獨屬于自己的大道上發(fā)光發(fā)彩，追求獨屬于自己的美好。
高三畢業(yè)心得體會(huì )13
轉眼間，高中三年已經(jīng)過(guò)去。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我不禁感慨萬(wàn)千。
高中三年，是我人生中為充實(shí)和難忘的時(shí)光。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了如何做人。我學(xué)會(huì )了獨立思考，學(xué)會(huì )了承擔責任，學(xué)會(huì )了與他人合作。這些寶貴的品質(zhì)將伴隨我走過(guò)未來(lái)的.道路。
畢業(yè)之際，我想對母校說(shuō)一聲感謝。是母校為我提供了廣闊的舞臺和無(wú)限的機會(huì )，讓我能夠在這里展示自己的才華和潛力。同時(shí)，我也要感謝我的老師們和同學(xué)們，是他們陪伴我度過(guò)了這段美好的時(shí)光。
未來(lái)的路還很長(cháng)，我將帶著(zhù)這份感激和回憶繼續前行。我相信只要心中有夢(mèng)想、有信念、有勇氣就一定能夠創(chuàng )造出更加輝煌的未來(lái)！
高三畢業(yè)心得體會(huì )14
畢業(yè)的檔口轉眼就已經(jīng)來(lái)到，在過(guò)去的這三年里我得到了很多，也失去了一些。我想我自己在這三年里的表現也還是可以的，努力的學(xué)習當然也因為一些原因耽誤了一段時(shí)間的學(xué)習。也和某個(gè)玩的很好的同學(xué)因為一些摩擦幾天不說(shuō)話(huà)，但這種不說(shuō)話(huà)一段時(shí)間又好了。這也讓我不得不永遠銘記我們之間的這份同學(xué)情誼，或許多年以后再見(jiàn)，我們之間的這份情誼也是不會(huì )變淡。很慶幸自己的高中三年能夠認識到大家，讓我們彼此有了一個(gè)美好的三年。當初剛剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候還很懊惱，因為自己的成績(jì)差一點(diǎn)就能上一所更好的高中，而這一切的原因也都是因為我自己在考試時(shí)失誤了，沒(méi)有考出自己最好的成績(jì)。所以我在哪時(shí)也是非常的后悔，自己為什么不在理智思考一下，總是這么沖動(dòng)就做出了決定。而現在我在回想起來(lái)卻也不再后悔了，或許一切都是最好的安排吧，命運讓我在當時(shí)做出了一個(gè)不正常的決定。而我卻也是因為自己不正常的`決定認識到了大家，和大家一起度過(guò)了這三年。如果當初我選擇了另一個(gè)決定或許就不會(huì )來(lái)到這里和大家相遇了。
而來(lái)到這里之后雖然一開(kāi)始和大家非常的陌生，但是慢慢的大家也是互相的熟識了起來(lái)，也是能夠很快的玩在了一起，湊成了一個(gè)整體。而這三年大家也是一路互幫互助互相扶持著(zhù)走過(guò)來(lái)，最后在高考時(shí)考出了自己的全部實(shí)力。但伴隨著(zhù)這次考試的也就是分離，雖然我們也還沒(méi)有到九月份正式分離的時(shí)候，但這也意味著(zhù)我們不在是一個(gè)高中的學(xué)生了，我們在進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候也是需要經(jīng)歷登記了。而我們大家以后也不會(huì )在像之前那樣每天都能夠見(jiàn)到了，或許也就是像那句歌詞說(shuō)的那樣，故鄉再沒(méi)有春和秋只剩下匆匆來(lái)去冬夏。當然畢業(yè)也意味著(zhù)我們的人生踏上新的旅途，證明了我們這三年的努力是有效的，我們有資格踏上更前方的土地了。我們也到了該去外面見(jiàn)識的時(shí)候了，或許在未來(lái)的時(shí)候我還會(huì )遇到很多的困難，但我也不會(huì )就此而放棄的，大家也都會(huì )認識新的朋友，但我們之間的這份感情，我是永遠也不會(huì )忘懷的，我會(huì )始終銘記在心里，記住我們的這段青春，也祝愿大家都能夠過(guò)得越來(lái)越好。
高三畢業(yè)心得體會(huì )15
高考結束了，從最后一場(chǎng)考試的終考鈴聲響起的時(shí)候，就代表著(zhù)我從高中畢業(yè)了，我以后不再是一個(gè)中學(xué)生了。三年，就這么飛快的過(guò)去了。
聽(tīng)到鈴聲的那一刻心里的是放松的，因為高考終于結束了，但心中也有些悵然若失，因為我不知道該往哪走了。自從進(jìn)入高中以來(lái)，我的奮斗目標就是努力學(xué)習，提高成績(jì)，在高考中取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，考上自己心儀的大學(xué)。在高考結束之后，一下子就失去了方向，不知道接下來(lái)要怎么做，不知道接下來(lái)的目標是什么。
當我三年前第一次踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)期待。我通過(guò)初中三年的努力才來(lái)到這里，心中是欣喜又自豪的。三年前，第一次跟同學(xué)們見(jiàn)面的.場(chǎng)景我還記在心里；三年前，我們軍訓時(shí)候的吶喊聲還在耳邊回旋；三年前，上第一堂課的心情我還記得。轉眼之間，就到了三年后，我們即將畢業(yè)了。
一千多個(gè)日日夜夜，身邊都是努力的身影。自從進(jìn)入高中，大家身上好像都多出了一股勁，每天都在認真的學(xué)習，雖然偶爾會(huì )有松懈的時(shí)候，但從來(lái)都不會(huì )懈怠。特別是高三這一年，同學(xué)們更加的努力，下課之后，走廊上都看不見(jiàn)同學(xué)們打鬧的身影。不是趴在桌子上進(jìn)行短暫的休息，就是坐在座位上認真的學(xué)習。
我在高三這一年，刷了不知道多少套題。因為我有偏科的現象，但是分數已經(jīng)提不上來(lái)了，所以只能在其他科目上多下一點(diǎn)功夫。這一年的晚自習，我在把作業(yè)寫(xiě)完之后就是刷自己買(mǎi)的習題。但是我并不是痛苦的刷題，而是樂(lè )在其中，非常享受的刷題，因為我喜歡解題的過(guò)程，把答案寫(xiě)出來(lái)的那一刻是無(wú)比的幸福。正是因為我樂(lè )在其中，所以刷題對我來(lái)說(shuō)特別有效，那段時(shí)間成績(jì)提高了很多。在我遇到瓶頸的時(shí)候，我也沒(méi)有選擇放棄，而是堅持，堅持到最后的人，才是贏(yíng)家�，F在想想，我們都應該感謝當初那個(gè)努力的自己。
在等待成績(jì)的時(shí)候，真是既痛苦又興奮。高考完了之后就沒(méi)有事情做了一樣，整個(gè)人都沒(méi)有了目標，所以覺(jué)得一天特別的難過(guò)。我感覺(jué)我等成績(jì)等了很久，這個(gè)過(guò)程是很痛苦的。因為對成績(jì)沒(méi)有很大的把握，不知道自己會(huì )考成什么樣，不知道是會(huì )超常發(fā)揮還是發(fā)揮失常。興奮是因為終于畢業(yè)了，不用再經(jīng)歷緊張的學(xué)習了。
感謝我的所有任課老師，謝謝你們對我的教導，感謝我的所有同學(xué)，謝謝你們給我的陪伴。在此，我祝愿所有老師身體健康，工作勝利，祝所有同學(xué)金榜題名，前途似錦。
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