2014教師培訓心得

　　今天，對于我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一天，因為從今天起我的身份就從學(xué)生轉變?yōu)榻處�，這一變化既突然又讓我覺(jué)得無(wú)所適從，不知如何轉變。灌南縣教育局為了幫助新教師盡快轉變身份，特地組織了一場(chǎng)新教師培訓，下面是我今天一天學(xué)習的心得體會(huì )。

　　今天的培訓具體安排是，上午有三個(gè)部分：領(lǐng)導講話(huà)，班主任工作藝術(shù)及方法，做一名成功幸福的班主任; 下午有兩個(gè)部分：新教師如何上好一節課，新課程視野下新教師的應有追求。

　　上午首先是董局長(cháng)發(fā)表講話(huà)，董局長(cháng)首先介紹了灌南的基本情況，經(jīng)過(guò)董局長(cháng)的介紹，我明白了灌南是一個(gè)交通便利的縣，經(jīng)濟，教育，文化都有著(zhù)明顯的發(fā)展勢頭。董局長(cháng)接著(zhù)又介紹了灌南的教育情況，灌南一共有45所公立學(xué)校，我所在的湯溝中學(xué)也是這45所公立學(xué)校中的一所。之后，董局長(cháng)又鼓勵我們在職讀研，之后考取職稱(chēng)，服務(wù)于灌南教育事業(yè)，這對我以后的教學(xué)規劃產(chǎn)生了重要影響。

　　下一部分是班主任工作藝術(shù)，是由著(zhù)名教師韓賢做的報告。韓老師一共講了八個(gè)方面：善于溝通，引導讀書(shū)，用于創(chuàng )新，對話(huà)名家，家長(cháng)講座，社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)好兩會(huì )，一視同仁。韓老師介紹他工作時(shí)做的創(chuàng )新實(shí)例給我留下了深刻的印象，笑臉墻，家長(cháng)講座等諸多創(chuàng )舉對我以后的工作影響很大。

　　下一部分是做一名成功幸福的班主任，是由張海波老師講的'。主要方面有班主任工作的重要意義，班主任工作的角色定位，班主任工作的方法淺探。管理與教育的本質(zhì)區別，管理的目的是維持秩序，管理的方法是自上而下的強制，效果是立竿見(jiàn)影，但不利于孩子的身心健康發(fā)展。教育的目的是促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，教育的方法是啟發(fā)心智的引導，教育的效果是緩慢，但標本兼治。

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