個(gè)人學(xué)習總結模板
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習總結模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人學(xué)習總結模板1
俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗。因為從細節能夠看得出一個(gè)人的整體素質(zhì)。一直覺(jué)著(zhù)老師和別人看上去不一樣，人群中能夠一眼看得出誰(shuí)是老師，或許就是老師身上的氣質(zhì)吧。
培訓在xxxx路小學(xué)，當時(shí)一進(jìn)校園就碰到一位老師告訴我們培訓在哪里，當時(shí)給我的感覺(jué)是真有氣質(zhì)，看到陳老師后同樣是覺(jué)得眼前一亮，陳老師告訴我們，是因為要給我們培訓特意這樣穿的，但是我覺(jué)得陳老師讓我覺(jué)得眼前一亮的不僅僅是衣服，更是給人的感覺(jué)，這種感覺(jué)很微妙，讓人覺(jué)得特別舒服。陳老師告訴我們從一個(gè)人的外在行為舉止、穿衣等能看出來(lái)一個(gè)人的能力、教養、素質(zhì)等，而作為老師，為人師表更應該要注意。
陳老師給我們講的買(mǎi)衣服不靈引潮流，要適合自己并舒適;要懂得化妝修飾自己的缺陷，增強自信，也是對他人的尊重;飾品等也要少而精，細節很重要。陳老師還示范了很多站姿、坐姿、走姿等教我們怎樣練習自己的氣質(zhì)。其實(shí)，這些東西我媽平時(shí)也是天天念叨我，可是我卻很少照著(zhù)做，但今天的我已經(jīng)和以前不同，老師更應該以身作則，因為老師是學(xué)生模仿的對象。
每一天都嘗試讓自己做出改變，相信有一天我也會(huì )成為有老師氣質(zhì)的人。
個(gè)人學(xué)習總結模板2
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。
總結現在有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)講話(huà)，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。
為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。
也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。
尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。
對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。
雖然我每天這樣學(xué)習，但考試時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。
我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。
就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)。
個(gè)人學(xué)習總結模板3
光陰荏苒，日月如梭，轉眼間我們即將面臨著(zhù)大學(xué)畢業(yè)，在大學(xué)的這四年的學(xué)習生活是我們每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光。在這里我要首先感謝培育我們的母校和學(xué)院，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習科研生活環(huán)境，感謝老師、班主任、輔導員以及父母對我們的親切的關(guān)懷和幫助，感謝大學(xué)里的同學(xué)、朋友們對我們的鼓勵與支持�；叵肫鹉莻�(gè)四年前的我，對大學(xué)有著(zhù)無(wú)限的憧憬和迷茫，現如今所有的憧憬已變幻為大學(xué)生涯最美好的回憶，所有的迷茫已蛻變?yōu)楝F在堅定的步伐與執著(zhù)的信念。我對我的大學(xué)的學(xué)習生活是滿(mǎn)意的，在這四年里，我收獲了不僅僅有寶貴的知識，還有學(xué)習工作的方法，這對我的人生都是獲益匪淺的。在這里我將我大學(xué)的時(shí)光做個(gè)總結，對美好的明天做好開(kāi)始的準備。
一、學(xué)習
作為一名大學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習。在大學(xué)的四年里，我的每一天都在學(xué)習新的知識，每天都有新的收獲與進(jìn)步，自己感到非常地充實(shí)和滿(mǎn)足，這便成為了我學(xué)習的動(dòng)力。正因為這種學(xué)習的熱情和認真的態(tài)度，再加上適合自己的學(xué)習方法，讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)，大學(xué)的這四年里每年都能評上x(chóng)x學(xué)習優(yōu)秀獎學(xué)金，也為我在大四的成功保研奠定了夯實(shí)的基礎�？墒俏倚睦锖芮宄�，學(xué)習的目的不是為了取得優(yōu)異的成績(jì)，而是學(xué)以致用。在大學(xué)的四年里，我的成績(jì)雖然是名列前茅的，可是仔細思考一下我到底學(xué)到了多少可以致用的知識，我是非常慚愧的。我深深地意識到大學(xué)這四年來(lái)自己在理論與實(shí)踐上的結合下得功夫很小，現在我已經(jīng)進(jìn)入實(shí)驗室的科研環(huán)境，我正努力得做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
二、思想政治
進(jìn)入大學(xué)后，我對中國現代歷史有了更加清晰的了解，對作為執政黨的中國共產(chǎn)黨的誕生、成長(cháng)和發(fā)展有了全面的了解，我認為中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)力量的代表，是大家學(xué)習的榜樣，于是在XX年的10月份，我向黨支部正式提交了入黨申請書(shū) ，并于XX年11月成為了一名共產(chǎn)黨員。作為學(xué)院第一批發(fā)展為黨員的同學(xué)，我深知老師和同學(xué)們對我的肯定，所以我時(shí)刻嚴格要求自己的行為規范，希望能成為同學(xué)們好的榜樣。優(yōu)秀團員、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)證明了我的行動(dòng)與努力。在黨組織的學(xué)習生活中，我積極參加黨校學(xué)習以及黨支部組織的各種理論學(xué)習，并積極參加黨校以及黨支部的各種實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)他人，奉獻青春，發(fā)揮黨員的標桿旗幟作用。在大學(xué)三年級我擔任了黨支部的宣傳委員，從事支部發(fā)展建設工作，服務(wù)支部黨員與其它同學(xué)，并積極參與到學(xué)院黨支部組織的“紅色一加一”黨支部共建活動(dòng)，參與到xx小學(xué)的科技輔導工作。XX年我所在的黨支部被評選為北京市優(yōu)秀黨支部，并獲得了XX年xx校優(yōu)秀黨支部，在學(xué)院黨支部這個(gè)優(yōu)秀的集體中讓我收獲和學(xué)習到了很多。
三、社會(huì )工作
剛進(jìn)入大學(xué)校園，我便擔任了班里的組織委員，在這里我要感謝xxxx班的每一位同學(xué)，正因為有了你們的支持、配合和鼓勵，我不僅鍛煉了自己的各方面的能力，還收獲了工作的喜悅和快樂(lè )。在大學(xué)的這四年里，在我擔任過(guò)的各種學(xué)生干部中，小班委是讓我最為感動(dòng)的工作。在這四年里，我擔任了小班的組織委員和團支書(shū)，組織大家去了長(cháng)城，開(kāi)展了新年茶話(huà)會(huì )，舉辦了各種豐富多彩的主題團日活動(dòng)。和小班同學(xué)在一起的日子是非常溫馨和幸福的，這也變成了我工作的動(dòng)力。在這里，我要再次感謝xxxx班的每一位同學(xué)，因為有你們的陪伴和支持，才有了我更大的進(jìn)步和成長(cháng)。在xxxx班每位同學(xué)的努力下，xxxx團支部在XX年被評選為優(yōu)秀團支部。除了小班委的工作，我還在學(xué)生社團、基礎部黨校、學(xué)院黨支部等部門(mén)擔任了相關(guān)學(xué)生干部。如今我已是學(xué)院探測制導與控制技術(shù)本科生黨支部的黨支部書(shū)記，我時(shí)刻牢記自己的工作理念：全心全意為大家服務(wù)，并將其落實(shí)到我的實(shí)際工作中去。
四、科研實(shí)踐
在xx的這四年里，我不僅深受著(zhù)“仰望星空，腳踏實(shí)地”這樣的文化氛圍的熏陶，我還深深地體會(huì )到實(shí)踐的重要性。我深知實(shí)踐創(chuàng )新需要深厚的理論基礎作為支持，所以在大一、大二認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識。在大二我參加了學(xué)校的xx杯創(chuàng )意大賽，并獲得了第一作者二等獎的好成績(jì)。在大二暑期的時(shí)候，我隨xx系的同學(xué)赴xxxxx有限集團公司開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，了解了相關(guān)產(chǎn)品的設計加工工藝流程，同時(shí)我也被這里的科研工作者嚴謹、認真的工作態(tài)度所感染。大學(xué)三年級，我正式參與到科研實(shí)踐活動(dòng)中去，以第一作者的身份申報了xx杯。因為大三的課程比較繁重，自己投入的時(shí)間與精力有限，所以自己的項目沒(méi)有獲得好成績(jì)。但是通過(guò)這次科研實(shí)踐活動(dòng)，我收獲到了還是有很多的：在技術(shù)上我學(xué)會(huì )畫(huà)pcb電路板，并調試電路板，并將pwm調速運用到實(shí)際中等等，在與老師的交流、向師兄請教、同伙伴們討論的過(guò)程中，我收獲到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。
以上便是我對我的大學(xué)學(xué)習生活的總結。在xx的這四年里不僅讓我收獲了知識、經(jīng)驗和方法，也讓我收獲了終生的摯友，這段快樂(lè )的時(shí)光將是我人生中最美好的篇章。不管我曾經(jīng)取得怎樣的榮譽(yù)和收獲，都將會(huì )成為過(guò)去。關(guān)于未來(lái)，我已經(jīng)做出了我的選擇和決定，我會(huì )在在新的港灣，朝向新的目標，再一次揚帆起航，用滿(mǎn)腔的熱情、積極的心態(tài)、認真的態(tài)度努力學(xué)習工作，做最好的自己，腳踏實(shí)地的做好每一件事兒。
個(gè)人學(xué)習總結模板4
緊張激烈的高中生活已經(jīng)成為歷史，迎來(lái)了日夜盼望的大學(xué)生活，頓感輕松自由。不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)期就過(guò)去了，回家過(guò)寒假。躺在床上細細回想自己這學(xué)期到底收獲了什么，不覺(jué)腦中空白，難道什么都沒(méi)有？可不嘛，收獲了了。要反思自己了。
初入大學(xué)校門(mén)，感到無(wú)比的激動(dòng)，心想著(zhù)終于可以放松一下，快快樂(lè )樂(lè )的享受歡樂(lè )時(shí)光了。自己想著(zhù)要多參加社團活動(dòng)，多出去鍛煉自己的社交能力、活動(dòng)參與能力。進(jìn)入學(xué)生會(huì )，讓自己在學(xué)校積累人脈，廣泛交友。有的空閑時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)，老師經(jīng)常說(shuō)你一生要有三分之二的書(shū)是在大學(xué)中看的。要成為圖書(shū)館的�？�，博覽群書(shū)，各個(gè)方面的書(shū)籍都要了解一下。與室友處理好關(guān)系，達到學(xué)習生活中的互幫互助。多與同學(xué)、老師交流。自己還要找一份兼職減輕家庭經(jīng)濟的負擔，積累社會(huì )經(jīng)驗，為以后的生活做好鋪墊。還要學(xué)習一種特長(cháng)，讓自己不至于一無(wú)是處。
可是，這些都沒(méi)有落到實(shí)處，只是自己的“想想”。
一學(xué)期，除了應有的課程之外，拿書(shū)學(xué)習的時(shí)間少之又少。整天呆在宿舍里都不愿意出門(mén)，甚至連吃飯都懶得去。更別說(shuō)去參加參加活動(dòng)，出門(mén)逛逛。自己以前的`那中豪情壯志早就煙消云散了。大學(xué)生活不想在初中高中時(shí)的緊張，沒(méi)有老師的督促，沒(méi)有了父母的壓力，有的更多的是自由與散漫。我過(guò)的很平庸，甚至是空虛，渾渾噩噩。在寒假與朋友的交流中，我忽然覺(jué)得現實(shí)的變化太難、太快、太不盡如人意。我感覺(jué)到自己總有一天會(huì )被生活推著(zhù)往前走，等到面對的時(shí)候只有匆忙應對。
有人說(shuō)“大學(xué)好比一部多幕劇，主角是是你，導演也是你，只是配角不同而已。大學(xué)的每一天都是一幕戲，豐富多彩的生活需要你去把握。始終知道主角在做什么，這是一個(gè)決定大學(xué)生命運的問(wèn)題�！笨墒沁@個(gè)決定命運的問(wèn)題依然是個(gè)問(wèn)題，我知道自己在做什么，但我不明白為什么去做。不知不覺(jué)時(shí)間流逝，回頭發(fā)現自己什么都沒(méi)做成。我清楚的知道自己不應該如此墮落，但我依然困惑，我認識到要珍惜大學(xué)生活，要把握現在的美好時(shí)光和寶貴機會(huì )出去走走，見(jiàn)識見(jiàn)識外面的世界。
在大學(xué)里，我能收獲什么呢？正像泰戈爾說(shuō)的：“鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，天空不留痕跡�！钡w翔的感覺(jué)我已經(jīng)擁有。
下一學(xué)期真的該讓自己的計劃落實(shí)了。面對沒(méi)有結果的追求，就把過(guò)程當結果吧。沒(méi)有結果的結果，依然是一個(gè)結果吧。我要做出抉擇了，漫漫人生路，誰(shuí)不錯幾步呢，往事不堪回首，把握現在才是關(guān)鍵吧。不再去想那么多，自己做出適合自己的選擇，然后去實(shí)施，勇敢向前吧，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
堅持就是勝利，勤奮，勤勞，勤儉，加油�。�！
個(gè)人學(xué)習總結模板5
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天地過(guò)去了，我也在中學(xué)度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè )的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養!有趣的有理數、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫(xiě)方法、一篇篇短小精美的課文向我展現豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過(guò)有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統一國家的建立和政權分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語(yǔ)成績(jì)還不是非常好，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止!當然，有高興的事也必定會(huì )有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對語(yǔ)文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語(yǔ)文課的時(shí)候，我很自然的就會(huì )“變得”愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)玩小動(dòng)作，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就“不由自主的講起話(huà)來(lái)，等我停止講話(huà)的時(shí)候，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過(guò)，我絕不會(huì )放棄語(yǔ)文，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！�
所以，我會(huì )繼續努力，為求做的更好!我要在下個(gè)學(xué)期“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養成良好的學(xué)習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初中是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續加油!
個(gè)人學(xué)習總結模板6
十分感謝院領(lǐng)導給我這次外出學(xué)習的機會(huì )，透過(guò)這短短的40天時(shí)光，培訓雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了自我的業(yè)務(wù)潛力，認清了自身與其它醫院護士所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習發(fā)展方向，為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的基礎�，F將外出培訓學(xué)習所學(xué)總結如下：
一、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高
我們先后練了7項操作：無(wú)菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復蘇、臥床病人更換床單、野戰條件下心肺復蘇、動(dòng)態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期因為沒(méi)有理論大家訓練熱情比較高，明著(zhù)是以集訓隊為一體，可暗地里都是以個(gè)自利益為重，都想做到。三所醫院共有二十幾人，分組練習還好，可一到晚上自由時(shí)光大家都爭著(zhù)到訓練室練操作，場(chǎng)地少，人員多，每次為練都不開(kāi)心，我們孔同志為了占場(chǎng)地好幾次都不吃飯，在練每項操作的同時(shí)，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò)，有鋪床時(shí)劃破手的，有苦有甜大家都很認真，這些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。平時(shí)在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥，可隨著(zhù)環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺(jué)自我像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，時(shí)刻會(huì )有人出此刻你身邊，告訴你：你被淘汰了。
經(jīng)過(guò)每一輪的淘汰，使我更深的認清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們三個(gè)人，雖然每個(gè)人嘴上都不說(shuō)，但是心里都明白，后期的訓練都不言而喻，訓練場(chǎng)由集訓隊搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導委派賈萍賈主任給我們做指導，從細小至微處抓起，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標準的90度，內角到達45度，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路，怎樣端治療盤(pán)，怎樣推治療車(chē)，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規定，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開(kāi)始弄的我們都不會(huì )走路了，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。練習鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導去集訓隊視查工作，我有幸代表集訓隊學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導的一致好評。也由于大家手法不對經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著(zhù)好大的口子，直流血，但還是堅持，賈主任耐心細致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作，腳底下的步子都是數出來(lái)的。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個(gè)大型的秋千，我和李靜同志都有暈車(chē)的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上方都摔下來(lái)好幾次，為了克服抗眩暈，練平衡潛力，我們在蕩板上從開(kāi)始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習在上方跪，最后跪的膝蓋都腫了，戴上護膝繼續，最后經(jīng)過(guò)反復練習時(shí)光能夠在上方漂亮的完成這項操作，我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理。
二、理論知識得到充實(shí)
以前看書(shū)的時(shí)候總想著(zhù)看完就完了，也就是為了應付某個(gè)考試而看，可透過(guò)這次培訓，使我認識到醫學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當的牢固、扎實(shí)。是任何科研與操作的先決條件，要求相當的嚴謹，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次，一天要看100頁(yè)左右，白天練操作晚上看理論，大家學(xué)習熱情高，都是加班加點(diǎn)的看，看到晚上3點(diǎn)多，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺(jué)，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面，我前面考試不理想，最后經(jīng)過(guò)努力一次比一次高，最后考到了別人的前面，學(xué)習要講究方式方法，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘，看了也是白看。時(shí)光對于每個(gè)人都是公平的，就看你用來(lái)做什么，用賈主任的一句話(huà)，護士不就應只是會(huì )打針，會(huì )發(fā)藥換液體這么簡(jiǎn)單，而是全面的發(fā)展，不能只依靠醫生下醫囑我們去執行，在理論上也要充實(shí)自我，如果單是這樣那要護士有什么用了，這些事情護工也會(huì )干�，F代網(wǎng)絡(luò )信息化這么發(fā)達，病人的健康意識提高，病人提出的問(wèn)題，你回答的不全或者是答不出來(lái)，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說(shuō)丟不丟人，讓病人想這護士是學(xué)醫的自私連這點(diǎn)都不懂，這對我們的護士整體印象會(huì )大打折扣，所以必須要加強理論學(xué)習，把理論真正運用到實(shí)際當中，那定會(huì )得心應手。
三、整體形象與心理素質(zhì)得到加強
三分治療、七分護理，這一點(diǎn)大家都不陌生。護士的形象對于我們一線(xiàn)的護士更是十分重要，它代表著(zhù)一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著(zhù)一個(gè)醫院的形象，第一印象尤為重要能夠使病人對你產(chǎn)生信任感，在集訓隊時(shí)我們從點(diǎn)滴練起，如何報告，聲音響亮度，不能托音，怎樣站姿，與病人溝通的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切、委婉，操作要有形無(wú)聲，動(dòng)作優(yōu)美利索，如何能節省時(shí)光，提高效率，還要時(shí)光提醒自我注意自我的形象，不管是比賽時(shí)的評委還是平時(shí)工作中的病人及家屬，都使他們加深對我們的整體印象。
總之，透過(guò)這次培訓學(xué)習，我付出了該付出的時(shí)光、精力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，后者更值。在理論知識和實(shí)踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開(kāi)拓，思維的拓寬，理念的轉變是我的收獲�？傮w實(shí)現了既定目標，在今后的工作中，我將結合培訓所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高，結合我們的實(shí)際狀況，以的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚。
個(gè)人學(xué)習總結模板7
光陰似箭，這個(gè)學(xué)期將要結束了，對這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我自己覺(jué)得挺滿(mǎn)意。在這個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的學(xué)期里，我覺(jué)得自己進(jìn)步最快的是：閱讀!
在學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我的閱讀水平可以說(shuō)是不那么理想，后來(lái)，我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于，功夫不負有心人，我的閱讀來(lái)了一個(gè)“飛躍”。這個(gè)學(xué)期我每做一篇閱讀時(shí)，都要讀上三到四遍才動(dòng)筆，在讀的時(shí)候，我還思考每個(gè)自然段講了什么，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它們連接起來(lái)，變成這篇文章的主要內容。在答題時(shí)，我也能做到認真審題、仔細答題等等。
這個(gè)學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了，在紀律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險的游戲，時(shí)常會(huì )樂(lè )極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢!可這個(gè)學(xué)期我不同了，課余時(shí)間我沒(méi)有出去追逐，而是在教室里和同學(xué)們聊天說(shuō)笑，玩益智游戲。
雖然我各方面都有進(jìn)步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說(shuō)：不嚴格要求自己、上課開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)等等。在下個(gè)學(xué)期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!我還要在即將來(lái)臨的期末考試里取得優(yōu)異的成績(jì)，不能辜負父母、老師和同學(xué)對我的期望!
個(gè)人學(xué)習總結模板8
【關(guān)鍵詞】 自信 目標 心理抑制 盲點(diǎn) 統籌規劃 總結 借鑒
【提 綱】 本文通過(guò)回顧自己的高中學(xué)習生活及多年的教學(xué)生涯，給同學(xué)們的學(xué)習提供一個(gè)建議及參考。本文包括八個(gè)部分：一、良好的心境；二、專(zhuān)心聽(tīng)課；三、規律作息；四、注意總結；五、抓好基礎，適當練習；六、研究近二、三年的高考題；七、學(xué)會(huì )向別人借鑒；八、不談戀愛(ài)。
看見(jiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎的身影，聽(tīng)到教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，目睹考場(chǎng)上嚴肅緊張的氛圍。我常�；叵肫鹱约旱母咧猩�，心中常涌起一股沖動(dòng)，一種溫馨，很想把自己的高中學(xué)習生活做一個(gè)回顧，很想把自己的高中學(xué)習體會(huì )及教學(xué)多年的一點(diǎn)心得寫(xiě)出來(lái)，供同學(xué)們參考，期望能拋磚引玉。盤(pán)桓再三，今天我終于拿起筆來(lái)將這股沖動(dòng)付之于筆端，不當之處敬請各位師生斧正。
一、 良好的心境——自信，有目標——取得良好學(xué)習成績(jì)的心理前提
心理學(xué)研究表明，良好的心境——自信和有目標——能激發(fā)人的斗志，較好地發(fā)揮出自己的水平，甚至超常發(fā)揮。反之則發(fā)揮不出應有的水平，更別說(shuō)超常發(fā)揮了，心理學(xué)上講叫做心理抑制。以考試來(lái)講，成功的考試不是說(shuō)你考了高分就叫做成功的考試，而是充分發(fā)揮了你的真實(shí)水平，考出了你的應有成績(jì)（超常發(fā)揮當然更好）。否則就不能說(shuō)你這場(chǎng)考試是成功的。所以我們學(xué)生應具備良好的心境，避免心理抑制帶來(lái)的不良后果。
只有先戰勝自己，才能戰勝環(huán)境，戰勝別人。一定要有“別人能行，為什么我就不行？！”的自信意識。
人最大的悲哀莫過(guò)于失去自信和目標，正所謂“哀莫大于心死！”最大的敵人不是別人，也不是環(huán)境差，而是自己（沒(méi)有自信和目標）！有句話(huà)很有道理：如果有上帝，那就是自己！古人云：“為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣�！庇行判暮湍繕瞬灰欢〞�(huì )成功，但是成功者一定是有目標和自信的人。讀書(shū)要取得好的成績(jì)，必須要有自信和目標。我們周?chē)幸徊糠滞瑢W(xué)成績(jì)不理想，很多都是因為他們沒(méi)有自信和目標——他們的心死了，不知道自己到底要什么，自卑，變成了“活尸體”！悲乎哉！
二、 專(zhuān)心聽(tīng)課——取得良好學(xué)習成績(jì)的中心環(huán)節
“專(zhuān)心聽(tīng)課”，這是老生常談，是“廢話(huà)”，可這卻是正確的“廢話(huà)”。就如對老鼠來(lái)說(shuō)：“記住了，貓來(lái)了，快跑！”一樣。許多人讀了十多年書(shū)，卻還沒(méi)學(xué)會(huì )聽(tīng)課。
既然是老師，他（她）在專(zhuān)業(yè)上一定有其獨到之處（最少對目前的你而言），切忌“拋棄”老師，另辟所謂“蹊徑、“捷徑”。 自己搞一套，上課不認真聽(tīng)講，還自認為很高明，很酷，殊不知這很危險，應該及時(shí)糾正�！白怨膨湵嘤袛�，從來(lái)輕敵少成功”。應學(xué)會(huì )取他人之長(cháng)補己之短。
課堂上聽(tīng)懂了，課后復習時(shí)間就可減少，從而贏(yíng)得更多的娛樂(lè )和休息時(shí)間，否則要么該課堂知識點(diǎn)成為自己的盲點(diǎn)，要么不得不花更多的時(shí)間來(lái)弄懂這些知識點(diǎn)，日積月累，一是感到時(shí)間不夠用，二是可能逐漸喪失信心和學(xué)習積極性，繼而自我頹廢（很多人不就是這樣落下成績(jì)的嗎？）。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)的共同點(diǎn)之一就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講（包括他們已經(jīng)掌握了的知識點(diǎn)，敢于發(fā)問(wèn)（不懂的、不理解的）。反之，很多成績(jì)不理想的同學(xué)的共同點(diǎn)之一也是上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，思想開(kāi)小差，或是上課做別的事情（比如說(shuō)玩手機）。課上課下不懂的也不問(wèn)（作業(yè)不會(huì )的就照抄別人的）。
認真聽(tīng)課，敢于發(fā)問(wèn)，勇于正視自己的不足，是一種美德，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是取得理想成績(jì)的重要一環(huán)。
另外，認真聽(tīng)課還有一個(gè)訣竅——注意聽(tīng)老師的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)。有經(jīng)驗的老師往往開(kāi)始上課時(shí)會(huì )復習上一節課的內容，有時(shí)直接進(jìn)入新課的學(xué)習。老師復習上一節課的內容往往是因為上節課的內容很重要（經(jīng)�？嫉降闹R點(diǎn)或是最基礎的知識點(diǎn)）而這時(shí)很多學(xué)生還在哇啦哇啦講話(huà)或做別的，錯過(guò)了極佳的學(xué)習時(shí)間點(diǎn)。臨下課時(shí)老師的結束語(yǔ)（總結），往往是對這堂課知識點(diǎn)的一個(gè)系統化總結。特別是下課鈴已經(jīng)響了，老師還要講，這往往表明這堂課的知識點(diǎn)很重要，或是告訴你理解和記憶的方法，但是很多學(xué)生已經(jīng)亂著(zhù)下課要干什么，根本不注意老師在講什么（特別是上午和下午的最后一節課）。這一點(diǎn)請特別注意。
三、規律的作息——取得良好學(xué)習成績(jì)的保證
1、勿熬夜，按時(shí)休息。記�。耗サ恫徽`砍柴工。提高學(xué)習成績(jì)不僅僅是時(shí)間加汗水，還要注意提高學(xué)習效率，要做到事半功倍，而不是事倍功半。熬夜的危害就不再贅述。
2、適當的鍛煉�！坝て涫�，必先利其器”。好的身體是學(xué)習的本錢(qián)。一張一弛方是文武之道。三操（早操、課間操、眼保健操）一定要堅持，別以為不做操可以節省時(shí)間。身體不行，學(xué)什么都記不住，也沒(méi)精力去學(xué)。有一個(gè)好的身體是做好一切事情的基礎（包括讀書(shū)學(xué)習）。要注意的是早操的運動(dòng)強度不可過(guò)大，時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，感覺(jué)微累，略微出汗即可。早餐不可過(guò)飽。否則會(huì )導致早課精力不集中（飯飽神虛。很多早課打瞌睡的學(xué)生原因之一即是早餐過(guò)飽）。很多學(xué)生課間操像風(fēng)擺柳，趕蒼蠅似的。這些狀況要改正。
3、統籌規劃課余時(shí)間�！胺彩骂A則立，不預則廢”。根據自己的實(shí)際及課程進(jìn)度（特別是自己的弱勢科目）、手里的資料，大致劃分一下課余時(shí)間的使用，科學(xué)利用，做出計劃。每次期末考前也很有必要重新規劃一下自己的復習時(shí)間，考個(gè)相對比較理想的成績(jì)，給自己增加點(diǎn)信心。
計劃可分天計劃和月計劃。天計劃做到那一段時(shí)間做什么（復習哪一科，哪一部分及當天的作業(yè)），一定要做到心中有數，不能得過(guò)且過(guò)，見(jiàn)子打子。月計劃要做到某個(gè)月內哪一科復習到哪兒，做哪些練習，要大致劃分一下（最好以學(xué)期為段）。一開(kāi)始，你可能會(huì )覺(jué)得沒(méi)有頭緒，自己差得太多，時(shí)間緊，難以堅持。萬(wàn)事開(kāi)頭難！，但堅持一段時(shí)間以后，你會(huì )感到自己很充實(shí)，生活有意義，進(jìn)而會(huì )感到內心的愉悅（這是最重要的），自然也就不怕學(xué)習了，對前途充滿(mǎn)了信心，學(xué)習成績(jì)自然也就上來(lái)了。不信的話(huà)，試一試便知。
四、 注意總結——找差距、學(xué)技巧、補不足
1、注意聽(tīng)老師講解典型習題。在聽(tīng)老師講解的時(shí)候心里要對比“我怎么做的”、“我的思路是？”、“老師的思路是？”、 “原來(lái)問(wèn)題是？”。向老師學(xué)習審題思路、解題技巧、答題格式等，找到自己的不足（知識點(diǎn)的熟悉與否，審題思路、時(shí)間安排合理與否、是否因為粗心大意的問(wèn)題等）。從而為自己的下一步學(xué)習找到方向，而不僅僅是對答案，這一點(diǎn)尤其是在每次考試過(guò)后老師的講解試題時(shí)一定要注意！
以政治科為例，比如說(shuō)選擇題，一般有哪幾類(lèi)？每一類(lèi)題的特征有哪些？解題思路怎么樣的？又比如說(shuō)主觀(guān)題，，一般有哪幾類(lèi)？解題步驟分哪幾步？某些基礎知識點(diǎn)和重點(diǎn)知識點(diǎn)往往以什么面目出現？那些次是關(guān)鍵詞（某些詞一出現即意味著(zhù)考某個(gè)知識點(diǎn)）等等。這個(gè)工作有些老師會(huì )做（總結），有時(shí)不會(huì )做（那就要靠自己去總結和思考了）。如果自己有時(shí)有感覺(jué)，但是思路不清晰的話(huà)，那就趕緊向老師請教，并及時(shí)記下來(lái)，過(guò)后整理一下，這就是學(xué)習方法。
另外，記一些有典型意義的習題及其解法也是很有必要的。以后遇到類(lèi)似的題目是腦海里自然就會(huì )想起這些題，解題思路也就出來(lái)了，我給起了個(gè)名字——“依葫蘆畫(huà)瓢”。這個(gè)工作有經(jīng)驗的老師一般都會(huì )做，如果老師沒(méi)做，那就自己做一個(gè)經(jīng)典習題本。
2、每次考完試（測驗）后，勿太看重分數，而是應該把注意力放在考后聽(tīng)老師的講解和分析上。聽(tīng)的時(shí)候注意思考自己的解題思路和老師的不同（差距）、失誤的原因，下來(lái)后想對策、補漏洞（參考前面說(shuō)的），找不到原因的話(huà)可拿著(zhù)試卷請教老師，請老師單獨就你的試卷幫你分析一下試卷中反映出的該科存在的問(wèn)題。也許會(huì )有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，茅塞頓開(kāi)的效果呢。進(jìn)而就明白下一步該怎么走了。忌無(wú)所謂，把試卷往書(shū)桌里一丟，不管了——鴕鳥(niǎo)樣，更忌考得不好時(shí)對著(zhù)試卷發(fā)呆，暗自流淚，懷疑自己是不是不適合讀書(shū)，喪失信心。
五、抓好基礎，適度練習
只要是大考，必是以基礎知識為主。這幾年的高考難度值一般都在0.6左右，也就是說(shuō)60——70%左右的題目是基礎題， 20%左右的題是中等難度題，只有大約10%的題是較難的題，而所謂的難題往往也是在基礎題上有所變化、“轉個(gè)彎”而已�；A打得好，有時(shí)難題也就不再是難題了。所以，抓好基礎知識點(diǎn)是大部分同學(xué)的中心。明白這一點(diǎn)對中間層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。這兩年的高考題回歸課本的趨勢很明顯，熟悉課本，抓好基礎知識點(diǎn)、基本理論、基本題型，是學(xué)生應試的最起碼最基本的要求。
練習要適度。雖然目前還是以應試為主題的高考環(huán)境下，題海戰術(shù)很普遍，但是自己要有個(gè)譜，注意典型題的練習和思考，學(xué)會(huì )舉一反三。給練習題歸歸類(lèi)，不要“狗吃牛屎——圖多（只講數量不講質(zhì)量）”。
六、研究近二、三年的高考試題
這一點(diǎn)對進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很有必要。把近兩、三年的高考題擺在一起，各個(gè)類(lèi)型的題一對比 ，從中找出些規律（特點(diǎn)來(lái)）。這樣做有以下幾個(gè)好處：一是可以見(jiàn)識一下高考題到底怎么樣，有助于消除高考神秘感和恐懼感，緩解心理壓力；二是可以看出各科目那些知識點(diǎn)是最基礎的，必須要掌握的，因為考題不管你怎么個(gè)變法，基礎知識和基本技能的考察永遠是占到60%左右，只不過(guò)題型有所變化而已。這樣一來(lái)就知道哪些內容是基礎，必須要掌握的，哪些內容自己掌握的還不夠，心里就有個(gè)底了；三是可以見(jiàn)識一下高考題型和試題結構，有意識的針對性訓練一下，以適應高考。
七、學(xué)會(huì )向別人借鑒學(xué)習方法
他山之石，可以攻玉。除了自己的努力和思考以外，向其他某些科目學(xué)的好的同學(xué)借鑒其學(xué)習方法，勿閉門(mén)造車(chē)。還可以到網(wǎng)站上借鑒一下以往高考成功的人士的經(jīng)驗，如“英才網(wǎng)”、“天利網(wǎng)”等教育網(wǎng)站都有歷年高考狀元談經(jīng)驗之類(lèi)的欄目。也可以到書(shū)店去看看近年來(lái)高考成功人士訪(fǎng)談類(lèi)的書(shū)籍。只不過(guò)要注意的是，畢竟是人家的學(xué)習方法，對自己不一定都適用，只可以參考一下。重要的是學(xué)習人家對待生活和學(xué)習（高考）的態(tài)度，具體做法不要生搬硬套。要做到借鑒——消化——創(chuàng )新（為我所用）。摸索出一套適合自己的學(xué)習方法來(lái)，并不斷改進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習成績(jì)，這才是最終目的。千萬(wàn)別弄個(gè)“邯鄲學(xué)步”的笑話(huà)出來(lái)。
學(xué)會(huì )“利用”身邊的資源——你的老師�？纪暝嚭竽弥�(zhù)你的試卷請你的老師幫你分析分析你的試卷，請老師給你提建議，這招最有效（前面已述）。因為你的老師最熟悉你的情況，往往有“一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的效果。
八、堅決不談戀愛(ài)。
對于高中學(xué)生的談戀愛(ài)現象，我的觀(guān)點(diǎn)是能理解，但是堅決反對。不到節令的李子是苦的、酸的、澀的，只會(huì )被丟棄掉、浪費掉——多令人遺憾！不是嗎？只有養到時(shí)令的、成熟的李子才是甜的、香的和可口的！
對于中學(xué)生談戀愛(ài)的危害，老師們，家長(cháng)們及多種刊物、電視等已經(jīng)講得比較多，我不想再贅述。許多高中生，特別是女生在這個(gè)問(wèn)題上吃了大虧，由于這種事關(guān)系到個(gè)人的隱私、面子甚至是榮譽(yù)問(wèn)題，當事人不可能，也羞于向他人陳述自己的失誤，往往是啞巴吃黃連——有苦不能說(shuō)。
現在正在談戀愛(ài)的同學(xué)們，你們只需要靜下心來(lái)分析一下以下幾個(gè)問(wèn)題就明白該怎么做了：沒(méi)談戀愛(ài)前你是如何面對家人和老師的眼光的？現在呢？談戀愛(ài)前你的學(xué)習狀況如何？現在的狀況如何呢？你沒(méi)談戀愛(ài)的同學(xué)們的學(xué)習如何呢？你所知道的以往一屆或兩屆的師姐（師兄）們談戀愛(ài)的高考如何？現在怎么樣了？
想（預備）談戀愛(ài)的同學(xué)們，看看這些談戀愛(ài)的人，偷偷摸摸，像做賊一樣。本來(lái)戀愛(ài)是很美好的，光明正大的的事，因為中學(xué)生不能談戀愛(ài)，而使純潔美好的戀愛(ài)變?yōu)榱诵⊥得䴓�，多可悲！看看前�?chē)之鑒，自己該怎么做，應該心里有譜了。
請記�。涸缡斓暮头醇镜睦钭硬缓贸�，只會(huì )被浪費掉��！ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
學(xué)會(huì )放棄應該放棄的是一種明智的選擇！是一種美德！更是一種高素質(zhì)、高修養和高境界的體現！
祝愿同學(xué)們都取得理想的成績(jì)，實(shí)現心中的理想！
個(gè)人學(xué)習總結模板9
通過(guò)這次的黨校培訓使我對中國共產(chǎn)黨的認識更加的深入和透徹，雖說(shuō)黨校培訓的時(shí)間不長(cháng)，但對我思想認識的影響卻是巨大的，以往在心中模糊地中國共產(chǎn)黨的形象也逐漸清晰，總之經(jīng)過(guò)這次的黨校培訓使我感觸頗多!
感覺(jué)這次黨校培訓印象最深的是對黨光輝歷史的了解和認識，知道了中國共產(chǎn)黨有著(zhù)如此輝煌的歷程，有平坦，有挫折，也有輝煌，但總體來(lái)看中國共產(chǎn)黨的歷史還是不斷前進(jìn)發(fā)展的，從黨的諸多歷程來(lái)看我深切的感受到：挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是自己被小小的挫折嚇到，只要自身的意志夠堅定，其實(shí)任何挫折都是可以戰勝的，作為當代大學(xué)生的我們面臨的壓力是可想而知的，學(xué)習壓力，工作壓力，就業(yè)壓力等諸多壓力足以把任何人壓倒，但我們大學(xué)生中有的是面對壓力自感墮落，但大部分還是努力奮斗，增強自身的綜合實(shí)力，以面臨畢業(yè)后的諸多壓力，所以我覺(jué)得作為大學(xué)生的我們應該艱苦奮斗，增強自身的綜合素質(zhì)。
其次，對黨的性質(zhì)也有了進(jìn)一步的了解和認識，對黨的認識也是進(jìn)一步的加深，明白了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，它始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，從黨的性質(zhì)可以看出中國共產(chǎn)黨是廣大中國人民的利益維護者，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導全國人民更好的建設新中國，當然作為21世紀的青年大學(xué)生想要有所作為，想為中國的全面復興貢獻自己的一份力量，那就必須在思想上努力向黨組織靠近，在行動(dòng)上想優(yōu)秀黨員看齊，始終跟著(zhù)黨走，總之從中我們可以體會(huì )到：中國想要在21世紀實(shí)現全面復興，就只能堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下全面建設社會(huì )主義事業(yè)，最終實(shí)現中華民族的偉大復興。
最后，通過(guò)這次黨校培訓后，不僅是我對中國共產(chǎn)黨的認識經(jīng)一步加深，而且在之后的不斷學(xué)習中，也使我的思想水平和思想覺(jué)悟進(jìn)一步提升，之前學(xué)過(guò)哲學(xué)上一句話(huà)是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)，正確的意識促進(jìn)物質(zhì)的發(fā)展，現在對黨的了解進(jìn)一步加深之后，覺(jué)得黨的各項理論思想就是正確的意識能夠促進(jìn)中國的經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)中華民族的全面復興，現在我們面對諸多思想的影響就必須堅持中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論和先進(jìn)思想，只有這樣才能使得正確的意識發(fā)揮它的指導作用，為社會(huì )主義現代化建設起到重要的作用，所以我們現在最重要的是學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，在思想上努力向黨組織靠攏，努力提高自身的各項能力，以便將來(lái)能夠在社會(huì )主義的全面建設上貢獻出自己的一份力量，早日促進(jìn)中華民族的全面復興。
總之，通過(guò)此次的黨校培訓使我受益匪淺，相信在今后的不斷學(xué)習和時(shí)間后，我能不斷地向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織!
【個(gè)人學(xué)習總結模板】相關(guān)文章：
鉗工實(shí)習個(gè)人學(xué)習總結-學(xué)習總結01-01
參觀(guān)工地個(gè)人學(xué)習總結-學(xué)習總結01-01
公司拓展訓練學(xué)習總結個(gè)人-學(xué)習總結01-01
個(gè)人繼續學(xué)習總結10-18
個(gè)人校本學(xué)習總結08-15
店鋪學(xué)習個(gè)人總結04-01