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高二學(xué)習個(gè)人總結

時(shí)間:2022-06-15 08:56:47 學(xué)習總結 我要投稿

高二學(xué)習個(gè)人總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的高二學(xué)習個(gè)人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高二學(xué)習個(gè)人總結

高二學(xué)習個(gè)人總結1

  本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主,很抓紀律衛生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

  一、早自習利用晨會(huì )總結前一天的學(xué)生表現情況以及學(xué)生中的紀律衛生,出現的問(wèn)題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習上的不足,為新的一天的學(xué)習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。

  二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習,內容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因為學(xué)習不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志,我主要做了這些工作:

  1、班會(huì )早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活。

  2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉,文明班級率。

  3、尋求與家長(cháng)的密切配合,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績(jì)和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。

  三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩定教學(xué)次序。

  四、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

  五、開(kāi)展好各項活動(dòng),本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上,積極調動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(cháng),在運動(dòng)會(huì )上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績(jì)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲望。

  總之,本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的,要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

高二學(xué)習個(gè)人總結2

  時(shí)光飛逝,歲月如流,一轉眼的時(shí)間,高二已經(jīng)結束了,即將面臨的是高三了。此文我要對高二學(xué)期進(jìn)行一下學(xué)習總結。當可以查詢(xún)期末成績(jì)的時(shí)候,我滿(mǎn)懷興奮,但是看到成績(jì)卻不是很理想。所以我要學(xué)會(huì )總結,找出為什么我考得不理想,原因在哪?

  在我剛進(jìn)高二下學(xué)期的時(shí)候,成績(jì)比現在差,總的來(lái)說(shuō)這次期末考試比上學(xué)期成績(jì)高了些,但是其他同學(xué)都在進(jìn)步,而我卻感覺(jué)還在原地。雖然在剛結束的這個(gè)學(xué)期,在老師和同學(xué)關(guān)心和幫助下,加上自身的不斷努力,各方面均得一定的進(jìn)步。但人不能自傲,我需要謙虛的學(xué)習。在同學(xué)之間的相互學(xué)習中,我體會(huì )到了知識就是力量的源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識,專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì )與你相約,只有真正的掌握和了解所學(xué)的知識才能便于日后面對社會(huì )的種種考驗。所以,我要不斷地充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠適應這個(gè)社會(huì )。

  高中,是屬于我們的知識儲備期,老師也時(shí)常對我們說(shuō),人的機遇難求,當機遇來(lái)的時(shí)候要好好抓住了,如果你沒(méi)有足夠的能力駕馭這個(gè)機遇,你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)候后悔莫及,不如現在就好好努力儲備好自己的知識,時(shí)刻準備著(zhù),等待機會(huì )的到來(lái)!

  我對高三的學(xué)習計劃有以下幾點(diǎn):

  第一、學(xué)習態(tài)度要端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳的,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律,對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂課完成,對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請教。

  第二、改進(jìn)學(xué)習方法,做好課前預習,也就是要擠出時(shí)間來(lái)把老師還沒(méi)有講到的內容看一遍。

  第三、上課積極發(fā)言,對于聽(tīng)不懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

  第四、按時(shí)完成每天的課后作業(yè),做完后要拿同學(xué)當老師來(lái)幫忙檢查作業(yè),聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

  第五、要讀一些課外書(shū),還要準備一本抄錄筆記,把好的句子收集起來(lái)。

  以上這些就是我對高二的學(xué)習總結和高三給自己制定的學(xué)習計劃,我會(huì )改善不好的習慣,把找出的問(wèn)題加以改正,并按照自己制定的計劃好好努力學(xué)習。

高二學(xué)習個(gè)人總結3

  本學(xué)期,我們高二(6)班除了認真積極配合學(xué)校的各項工作外,還結合我班學(xué)生自身的特點(diǎn)開(kāi)展了一系列班團活動(dòng)。在此,將本學(xué)期的工作作一小結。

  一、常規工作

  閃光點(diǎn)與不恰當行為提示是我班的一項特色常規工作。通過(guò)每周一次的點(diǎn)評,使班級的任何細小問(wèn)題能及時(shí)被解決,同時(shí)也強化了同學(xué)們的自我教育意識。本學(xué)期我們又評出了五大閃光點(diǎn)和五大不恰當行為:

  閃光點(diǎn):

  1、李志璇、潘軼君、邱之盈報名加入校有線(xiàn)電視臺,話(huà)劇團等社團招聘,這種敢于抓住機遇,學(xué)習嘗試,去鍛煉自我能力的積極主動(dòng)的精神值得學(xué)習。

  2、商智君認真地為同學(xué)講解題目,商智君同學(xué)的這種敬業(yè)精神,其實(shí)是源于他高度的集體責任感。如果班級中的每一位干部都能真正把班級工作當作自己的責任,相信會(huì )帶動(dòng)更多的同學(xué)的班級責任感。

  3、隨著(zhù)班級體育小競賽的帷幕被拉開(kāi),同學(xué)們利用課余時(shí)間主動(dòng)投入長(cháng)繩的訓練中,連平時(shí)不太運動(dòng)的同學(xué)也積極參與到其中來(lái)。同學(xué)之間較有默契的配合,使友誼更增進(jìn)一分。同時(shí),我們也希望大家保持這種參加戶(hù)外體育活動(dòng)的熱情,不斷增強體質(zhì),為高三緊張的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。

  4、張秀同學(xué)主動(dòng)將凌亂的書(shū)報架收拾整齊。這種把班級事物看作自己的事情的意識值得學(xué)習。同時(shí)也希望同學(xué)平時(shí)看完報就能及時(shí)理整齊。

  5、在每一次為老師擦車(chē)的活動(dòng)中,季福盛同學(xué)一貫表現突出,充分起到了團員的示范表率作用。

  不恰當行為:

  1、上課時(shí)做別科作業(yè)的現象本學(xué)期較為嚴重,尤其在復習迎考階段或作業(yè)較多的日子,這種現象就尤為突出了。學(xué)生來(lái)學(xué)校就是來(lái)上課的,所謂回家作業(yè)自然應該回家完成。況且我們也應該清楚,現在每一門(mén)課程的學(xué)習對我們今后的高考意味著(zhù)什么。我們未來(lái)的命運實(shí)際是掌握在我們每個(gè)人自己的手中,由我們每一天的努力來(lái)決定。你比別人晚開(kāi)始“3+X”的學(xué)習,就意味著(zhù)落后,意味著(zhù)失敗。

  2、班級同學(xué)對語(yǔ)文課的口頭背誦作業(yè)不夠重視,既然我們能夠很熟練地背誦英文課文,那么背誦短篇古詩(shī)也是不存在難度的。關(guān)鍵是重視與否。希望大家能夠在語(yǔ)文老師的引導下,不斷地積累自己的語(yǔ)文學(xué)習能力,提高自身修養,努力使自己成為一個(gè)富有內涵的人。

  3、本周四團員組織生活,部分團員的態(tài)度相當不認真,有的做作業(yè),有的說(shuō)話(huà),討論時(shí)也不夠積極,上臺發(fā)言顯然準備不充分。組織生活是團員的活動(dòng),是先進(jìn)青年的活動(dòng)。這樣的態(tài)度和先進(jìn)青年是很不相稱(chēng)的。希望每位團員把自己的身份和行為、形象好好對照一下。

  4、本學(xué)期發(fā)現個(gè)別同學(xué)有抄襲他人作業(yè)的情況。作為免監考班,同學(xué)們應該知道這是何等惡劣的行為,希望同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái),阻止這種有損免監考班榮譽(yù)的事。

  5、與季福盛同學(xué)在志愿者服務(wù)中的認真態(tài)度相反,有一部分同學(xué)對志愿者服務(wù)相當不重視,在一旁做旁觀(guān)者。參加志愿者服務(wù)是本著(zhù)自愿的原則,不愿意的盡可不用報名。但既然參加了,就該本著(zhù)全心全意為他人服務(wù),為社會(huì )奉獻的心態(tài),積極地參加每一次志愿者服務(wù)。

  除了閃光點(diǎn)與不恰當行為的點(diǎn)評外,志愿者服務(wù)也是我班的傳統項目。本學(xué)期,我們除了每周一次與福利院的高阿婆聊天,每月一次為老師義務(wù)擦車(chē)外,今年六月初,我班部分同學(xué)還參加了“我愛(ài)母親河”的環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們除了用黑板報、廣播等宣傳手段外,還能主動(dòng)勸阻輪渡乘客不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,受到輪渡站工作人員和乘客們的好評。

  在志愿者服務(wù)等一系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,我們得到了鍛煉,但我們已不滿(mǎn)足于體力的付出,我們更希望能為社會(huì )發(fā)展獻計獻策。由我班潘軼君、向亞君和陸麒三位同學(xué)共同撰寫(xiě)的《我們站在世紀的門(mén)檻上——關(guān)于上海青年志愿者服務(wù)的現狀與思考》一文被收錄進(jìn)《南市區中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和調查論文集》一書(shū),并在6月17日南市區中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和調查論文發(fā)布會(huì )上作了發(fā)言,向市、區教委領(lǐng)導及來(lái)自全區各所中學(xué)的領(lǐng)導、同學(xué)們匯報了自己在參與社會(huì )實(shí)踐中的感想和體會(huì ),為我區開(kāi)展中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)起了一個(gè)帶頭示范作用。

  作為學(xué)校唯一的免監考班,除了時(shí)刻規范自身的思想、行為外,我們還展開(kāi)了“免監考班究竟應該起到什么作用”的討論。最后達成共識,即免監考班不應只是自身的免監考,而應該帶動(dòng)全校其他班級,給全校其他班級起模范表率作用,從而從根本上使全校形成一種良好的學(xué)風(fēng)。目前學(xué)校中高一年級已有三個(gè)班級提出了要爭創(chuàng )免監考班,我班也派代表與他們進(jìn)行了座談,這可以說(shuō)使我班作為免監考班在全校中的作用進(jìn)入了一個(gè)新的層次。

  二、班團活動(dòng)

  1、小型運動(dòng)會(huì )

  3月份,我班舉辦了一次小型運動(dòng)會(huì ),旨在讓同學(xué)們多參與一些戶(hù)外的體育活動(dòng)。我們發(fā)現班上不少同學(xué),特別是女同學(xué)不太愛(ài)參加運動(dòng)。上活動(dòng)課也僅做個(gè)觀(guān)眾,所以不少人的體質(zhì)不過(guò)硬,動(dòng)不動(dòng)就病倒。而我們平時(shí)的學(xué)習不但需要智力,更是需要體力的。到了高三更是要拼體力。所以我們想通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )讓同學(xué)們多參與些活動(dòng),有意識地鍛煉自己的體能。這次運動(dòng)會(huì )一共有三個(gè)項目:長(cháng)繩、投籃和乒乓球,可以說(shuō)是達到了最初舉辦的目的。讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活之余得到一下放松;多參加一些戶(hù)外體育活動(dòng),讓同學(xué)們以良好的身體素質(zhì)來(lái)投入到緊張的學(xué)習中;同時(shí),通過(guò)比賽也大大增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情,可以說(shuō)是一舉數得。

  2、外出參觀(guān)

  四月中旬,團支部組織了一次外出參觀(guān)活動(dòng)。我們組織參觀(guān)了人民廣場(chǎng)上的兩個(gè)新景點(diǎn):上海城市規劃展覽館,上海美術(shù)館。旨在讓團員能對上海的歷史、變化、發(fā)展有所了解;同時(shí)也感受一下藝術(shù)殿堂的魅力。

  在城市規劃展覽館中,我們通過(guò)各種模型、陳設品等了解到了一段上海的歷史,而且也更多地看到了發(fā)展的前景,許多現代化通訊設備,讓我們耳目一新。通過(guò)參觀(guān),我們由衷地感到上海發(fā)展之快,更多了一份將來(lái)建設上海的使命感。

  美術(shù)館參觀(guān)后,同學(xué)們更是各抒己見(jiàn),盡管大家的喜好和鑒賞能力各不相同,但這次參觀(guān)使大家領(lǐng)略了高雅藝術(shù)的魅力,豐富了雙休日的文化含量。

  3、“千年問(wèn)不倒”智力競賽

  隨著(zhù)高考制度的改革,對我們學(xué)生知識結構的要求也隨之發(fā)生變化,為了增加大家的知識量,擴大大家的知識面,我們組織開(kāi)展了“千年問(wèn)不倒”的智力競賽。

  基于競賽的宗旨,這次競賽的參與率達到了100%,除了預復賽采取淘汰制外,在半決賽和決賽階段我們還增設了后援團,讓同學(xué)們能發(fā)揮更多的自主性,去翻閱資料,從而擴大知識面。

  4、“大手牽小手”六一聯(lián)歡活動(dòng)

  “六一”節已不再是屬于我們的節日了,不過(guò)今年的“六一”節我們別出心裁的與小學(xué)二年級的小朋友進(jìn)行了一次聯(lián)歡。舉行這次活動(dòng)的目的是想通過(guò)與小朋友的聯(lián)歡重溫一下童年,同時(shí)也感受一下成長(cháng)的意義。

  為了這次聯(lián)歡,我們做了大量的準備工作。同學(xué)們的熱情也十分高漲,踴躍報名參加各種游戲。有的同學(xué)還將自己童年的玩具捐出要送給小朋友。而主創(chuàng )人員更努力使整個(gè)聯(lián)歡會(huì )能順利地進(jìn)行,不斷修改方案,力求完美,

  在主持人風(fēng)趣的主持下,聯(lián)歡會(huì )順利進(jìn)行,全場(chǎng)小朋友們十分開(kāi)心,同學(xué)們也徹底融入了小朋友中,讓小朋友坐在自己腿上,以充分聯(lián)絡(luò )感情。整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )氣氛熱烈,掌聲不斷。最后,聯(lián)歡會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中結束。

  5、“成長(cháng)的意義”主題團會(huì )

  聯(lián)歡活動(dòng)后,同學(xué)們可謂感慨頗多,團支部便以這次活動(dòng)為引子召開(kāi)了一次以“成長(cháng)的意義”為主題的團會(huì )。團會(huì )通過(guò)同學(xué)們對童年的回憶,成長(cháng)過(guò)程中的種種感受及對成長(cháng)意義等幾個(gè)方面的討論,以自我教育的形式,使大家能以正確的心態(tài)看待成長(cháng)歷程中的煩惱和困惑,更懂得了在成長(cháng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì )用自己的雙肩去擔負起屬于我們的一份責任。這一看法得到了絕大部分同學(xué)的支持,也收到了預期的效果。這次主題團會(huì )是班級“成人教育”的序曲,班級還將在高三階段開(kāi)展一系列的“成人教育活動(dòng)”,從而使同學(xué)們樹(shù)立起正確的人生觀(guān)。

  時(shí)光匆匆,又一個(gè)學(xué)期即將結束。我們的高中生活還有最后的一年,我們會(huì )用我們的雙手去寫(xiě)出更絢爛的篇章,以激情迎接挑戰,以成績(jì)回報所有關(guān)心愛(ài)護我們的人。

高二學(xué)習個(gè)人總結4

  學(xué)習是我們自己的,自己的高二的學(xué)習時(shí)間也是屬于我們自己的,現在,時(shí)間也已經(jīng)過(guò)去,我高二的學(xué)習也已經(jīng)結束了,在自己的高二的學(xué)習當中,我的思想和態(tài)度都發(fā)生了一定的變化,也感覺(jué)自己長(cháng)大了很多。

  高二的學(xué)習對我來(lái)說(shuō),要比高一的學(xué)習緊張很多,高一的時(shí)候我還是處于一個(gè)小孩子的心態(tài),上課的時(shí)候跟著(zhù)老師的來(lái),下課按時(shí)的完成老師的作業(yè),也不會(huì )自覺(jué)的投入到更多的學(xué)習當中去,但是從高二開(kāi)學(xué)一開(kāi)始,我就感覺(jué)自己身邊的同學(xué)和老師都開(kāi)始有了一定的變化,所以自己也開(kāi)始慢慢的感覺(jué)到自己的學(xué)習是緊張的了,所以從一開(kāi)始,我就開(kāi)始調整自己的學(xué)習態(tài)度和思想,對自己的學(xué)習做出一個(gè)合理的計劃,調整自己的學(xué)習態(tài)度,開(kāi)始慢慢的投入到自己的學(xué)習當中,將自己全身心的`撲在學(xué)習上面,也正是因為自己的努力和付出,自己在這一學(xué)年的學(xué)習完成的非常的出色,自己的成績(jì)也提高的非常的快,不僅在思想上有了一定的成長(cháng),自己的成績(jì)也獲得了相應的提升,我也已經(jīng)學(xué)會(huì )了自覺(jué)的自主學(xué)習,當自己上完課程上的課之后,我還會(huì )在課外的時(shí)間將自己的知識弄的通透,學(xué)的明白,更加的刻苦和努力。所以在高二的畢業(yè)會(huì )考當中,我也取得了非常不錯的成績(jì),在期末的時(shí)候也獲得了“學(xué)習標兵”、“三好學(xué)生”等班級和學(xué)校的榮譽(yù)稱(chēng)號。

  我也知道自己在高二的學(xué)習結束之后,也就意外這自己即將要進(jìn)入到高三的學(xué)習當中,我們也很快的就要迎來(lái)高考了,所以自己也開(kāi)始從高二的時(shí)候就有了對高考的緊張和緊迫的感覺(jué),也正是因為這種壓力,逼迫著(zhù)我更加認真的去完成自己的學(xué)習,我也懂的只有當自己的基礎打好了,基礎穩固了,自己的高三的學(xué)習才不會(huì )那么艱難,自己也更加的有把握在高考當中取得勝利,所以高二的時(shí)候,我一直以來(lái)都非常的注重自己的基礎,基礎扎實(shí)對自己之后的學(xué)習是非常的重要的,所以我在基礎上面加倍的用功,懂得自己學(xué)習上面的輕重緩解,也懂得了學(xué)習對我的重要性。

  我的高二一年的學(xué)習就已經(jīng)結束了,自己的高中的學(xué)習和生活都已經(jīng)過(guò)去一大半,我也相信在自己繼續的努力和刻苦的學(xué)習之下,我一定會(huì )在高考的“戰爭”當中大獲全勝。不管是現在還是未來(lái)都要繼續加油,一直努力!

高二學(xué)習個(gè)人總結5

  強大的期末考試就這么過(guò)去了,今天開(kāi)完家長(cháng)會(huì ),我還是在這里照慣例寫(xiě)下這份總結,希望可以帶給大家一些啟示,也使我更加清楚的明白我自己。

  這次期末考試實(shí)際上被我當成了高三的第一次考試,畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績(jì)還算可以,沒(méi)有一科有重大發(fā)揮失誤,只是化學(xué)出了點(diǎn)問(wèn)題,但并不致命。我在班里排并列第六,這和上次期中沒(méi)多大變化,但年級里我從上次的60名進(jìn)步到44名,這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開(kāi),我要感謝大家,下面我來(lái)具體分析一下各科成績(jì)。

  語(yǔ)文,101。語(yǔ)文本來(lái)預料比較高的,但是只不過(guò)是這樣,當然,語(yǔ)文本來(lái)就不是能拉開(kāi)多少分的科目,能夠這樣我應該滿(mǎn)足。應該說(shuō)我的選擇題部分幫了我很大的忙,因為只錯一道的關(guān)系,后面的二卷扣得有點(diǎn)多,但是鄭老師(我從前的語(yǔ)文老師)說(shuō)這次主要是扣答案扣的太死,Maybe。但是高考的時(shí)候絕對不是這樣了。作文我自認為結構上很混亂,但也壓在了平均分線(xiàn)上。

  數學(xué),142。也是預料比較高,因為所有的結果都算對了,應該得滿(mǎn)分的。但是竟然給我扣過(guò)程分,真是很可惡!其實(shí)幾何證明過(guò)程和結果格式扣分我倒沒(méi)什么可說(shuō)的,只是那道數列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空,現在竟然改成大題,要求我嚴格證明,就跟我真的能抄出一個(gè)的書(shū)似的,大頭全扣這上了。

  英語(yǔ),124.其實(shí)也算發(fā)揮正常,單選錯4個(gè),完形錯3個(gè),閱讀聽(tīng)力各錯兩個(gè),閱讀理解比較高,只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了,只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位,沒(méi)有和眾人相距太遠。

  物理,91.非?简灱氈,我的單選只錯了兩道,這為我拔得頭籌,而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數第二道大題有點(diǎn)難度,做到半截都要放棄了,好在求勝的心態(tài)支撐著(zhù)我硬想出來(lái)了一種方法,才得以涉險過(guò)關(guān)。

  化學(xué),87.考完出來(lái)我還感覺(jué)不錯,至少接近90了,只是沒(méi)想到比90高的那么多。主要問(wèn)題是我在同分異構體那道題出了問(wèn)題之后心態(tài)嚴重失衡,看了下面的題之后完全沒(méi)有思路,時(shí)間還被浪費了,然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了,雖然我最后還剩余十五分鐘,但是我的檢查在化學(xué)上并沒(méi)有卓有成效的體現出來(lái),但是像數學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。

  生物,92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影,仍然在班里處于領(lǐng)先位置,這次考班級第二,提升空間非常的小,但是這張試卷所反映出的問(wèn)題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。

  這篇總結寫(xiě)完之后,我的暑假就正式開(kāi)始了,希望這次暑假期間,意料之內的人能給我帶來(lái)意想不到的收獲。

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