師德師風(fēng)建設總結
為了認真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》和《公民道德建設實(shí)施綱要》的精神，根據中心校的《關(guān)于加強黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》，我校認真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設工作，進(jìn)一步推動(dòng)了我校教師的作風(fēng)建設和道德建設，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩定的發(fā)展，現將第一學(xué)期前半期以來(lái)具體情況總結如下：
一、師德師風(fēng)建設的重要意義認識充分
高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建設和道德建設中具有十分重要的意義。廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國家和民族命運，擁護改革開(kāi)放政策，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻。師德師風(fēng)中存在著(zhù)那些不容忽視的問(wèn)題，如有的教職工思想政治觀(guān)念淡薄，對學(xué)生的思想道德?tīng)顩r不關(guān)心;有的教職工受到不良的影響，言行不慎，在課堂上和公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(cháng)的言論和觀(guān)點(diǎn)，有的教職工工作責任心下降，對教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內課堂教學(xué)，有的教職工缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般性工作，有的教師整體協(xié)作精神不強，文人相輕的現象時(shí)有發(fā)生，缺乏相互尊重、取長(cháng)補短的精神風(fēng)貌，影響教學(xué);有的教職工過(guò)多的受到商品等價(jià)交換的影響，干工作討價(jià)還價(jià)，斤斤計較，缺乏奉獻精神，通過(guò)學(xué)習全體教職員工充分認識到加強師德師風(fēng)的重大意義，認識到現實(shí)中存在的種種問(wèn)題。
二、領(lǐng)導重視，制度可行
加強師德師風(fēng)建設，重在建立規范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺(jué)加強道德修養和作風(fēng)建設。我校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)項立進(jìn)為組長(cháng)的“黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組”，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規劃與部署。并在結合本校實(shí)際的.基礎上，制定《黑河小學(xué)黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設規章制度》，進(jìn)一步對我校的師德師風(fēng)建設工作提出了具體的實(shí)施意見(jiàn)和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效地開(kāi)展。同時(shí)在緊密結合我校實(shí)際，充分調查研究的基礎上，建立健全本校教職工行為規范、職業(yè)道德規范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法。
三、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效
我校師德師風(fēng)建設工作在全體教職工進(jìn)行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在干部職工中，以愛(ài)崗敬業(yè)教育為重點(diǎn)。今年的工作主要是“開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規范，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型”。師德師風(fēng)建設，重在教育，重在引導，重在建設。搞好師德師風(fēng)建設，首先，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習教育統一思想，提高認識，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設的政策規定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設的順利開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。把師德師風(fēng)學(xué)習教育同教職工政治學(xué)習有機結合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證。其次，在廣泛調查研究的基礎上，制訂出切合本校實(shí)際的規章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設目標明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次，繼續大力倡導教書(shū)育人、為人師表的好風(fēng)尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學(xué)嚴謹、作風(fēng)正派，在師生中有良好聲譽(yù)的先進(jìn)分子，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺(jué)加強思想建設、道德建設和作風(fēng)建設，真正成為學(xué)生的楷模和表率。我校師德師風(fēng)建設的根本問(wèn)題，在于增強廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人自覺(jué)性。
四、階段突破、成果豐碩
我校師德師風(fēng)建設分“學(xué)習教育、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破。
(一)學(xué)習教育階段
學(xué)習教育活動(dòng)在學(xué)校的統一安排下，采取相對集中學(xué)習與分散學(xué)習，個(gè)人思考與會(huì )議交流相結合的方式進(jìn)行。學(xué)習教育的主要內容：
(1)有關(guān)的政治理論
(2)《公民道德建設實(shí)施綱要》、《關(guān)于加強黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》
(3)認真貫徹縣“創(chuàng )強”精神，暢談自己體會(huì )，從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了他們加強思想道德、作風(fēng)建設的自覺(jué)性。為師德師風(fēng)建設工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎。深入開(kāi)展以弘揚高尚師德師風(fēng)為核心內容的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步深化社會(huì )滿(mǎn)意工程，強化廣大黨員干部和 教職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，通過(guò)黨紀黨規的學(xué)習，使黨員干部慎獨、慎初、慎微，始終處于謹慎清醒的狀態(tài)。
(二)對照檢查階段
在教師深入學(xué)習的基礎上，組織全體教職工開(kāi)展“我離規定有多遠”反省，找出自己過(guò)去工作中的不足和不規范的地方，找準差距。對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習、提高認識的基礎上揭示問(wèn)題，找準主要矛盾，一般對事不對人，對個(gè)別師德師風(fēng)存在問(wèn)題的同志可采取適當的方式觸及個(gè)人。校長(cháng)室通過(guò)問(wèn)卷調查的形式對教職工師德師風(fēng)的狀況進(jìn)行綜合分析(教師的上課紀律，體罰學(xué)生，上課打手機，作業(yè)的批改等四個(gè)方面)在教師會(huì )議上進(jìn)行整體的說(shuō)明，有則改之，無(wú)則加勉。
加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮“龍頭”作用。一個(gè)學(xué)校是否有活力，工作是否有成效，關(guān)鍵在于是否有一個(gè)團結高效的領(lǐng)導班子。今年學(xué)校在這方面主要做了一下工作：一是加強領(lǐng)導班子成員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高班子成員的政治思想素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，努力做到思想業(yè)務(wù)雙過(guò)硬。二是加強領(lǐng)導班子成員的作風(fēng)建設，要求領(lǐng)導班子成員都要堅持“團結、務(wù)實(shí)、廉潔、奉獻”的工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，深入實(shí)際搞好自己的本職工作，深入群眾排憂(yōu)解難，提高工作質(zhì)量和效率。三是成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組。四是建立健全了民主生活會(huì )制度，定期召開(kāi)行政會(huì )，對學(xué)校工作進(jìn)行回顧、討論、安排，重大事項實(shí)行集體協(xié)商、集體決策。五是認真落實(shí)廉潔自律各項規定，自覺(jué)接受群眾監督，對于教職工和家長(cháng)提出的各種意見(jiàn)和建議要求大家都要虛心聽(tīng)取，有則改之，無(wú)則加勉。
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