夢(mèng)想與責任演講稿范文三篇
夢(mèng)想與責任演講稿（一）
尊敬的各位領(lǐng)導，上午好！我是市場(chǎng)建設司***，今天我演講的題目是《青春放飛理想，責任成就未來(lái)》。
提到青春，很少會(huì )有人把它和責任聯(lián)系在一起。青春是熱情奔放，責任卻堅定如山；青春是神采飛揚，責任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時(shí)以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫，責任卻使人感喟人生的厚重與珍貴。青春和責任就這樣看似矛盾，但最后統一到了我們青年身上。
88年前，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅逐黑暗、爭取光明，用羸弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。在革命戰爭時(shí)期，有多少年青的仁人志士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭，用忠誠和英勇實(shí)現了民族的獨立。建國以后，面對一窮二白的國民經(jīng)濟，又有多少熱血青年以建設富強的社會(huì )主義新中國為已任，將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng )新開(kāi)辟了社會(huì )主義建設的新局面。
彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀，舉世矚目的xx大業(yè)已閉幕。xx大報告全面回顧改革開(kāi)放近30年來(lái)的光輝歷程和偉大成就，我們激蕩起強烈的成就感、自豪感，為之歡欣鼓舞；報告指出前進(jìn)中我們又面臨著(zhù)資源環(huán)境、發(fā)展不平衡、三農和民生等眾多問(wèn)題時(shí)，我們又激蕩起強烈地責任感、使命感，為之熱血沸騰。
不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責任和使命，但是同樣的青春使他們在不同的歷史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著(zhù)同樣重要的角色。作為商務(wù)部的一名新兵，我已深深感受到我國商務(wù)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，十三項重點(diǎn)工程不斷深入人心，xx大報告從市場(chǎng)體系、“走出去”戰略、開(kāi)放型經(jīng)濟、新農村建設等多方面充分肯定了我們的成績(jì)。作為市場(chǎng)建設司的一員，我欣喜地看到萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程和雙百市場(chǎng)工程全面展開(kāi)，新農村建設大力推進(jìn)，眾多工商企業(yè)和億萬(wàn)勞動(dòng)人民從中受益，我倍受鼓舞。xx大報告描繪了我國商務(wù)事業(yè)的光輝前景，作為青年一代，將有機會(huì )親身經(jīng)歷我國商務(wù)事業(yè)新的輝煌，我深感驕傲。
我們已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但要想國富民強，還須不斷努力。今年9月份在商務(wù)部的青年實(shí)踐活動(dòng)中，我們走訪(fǎng)了革命老區的農村、貧苦家庭和希望小學(xué)，我們就意識到，我們的國家還沒(méi)有富裕到可以讓每一個(gè)小孩都坐在窗明幾凈的教室里上課的程度，我們的國家也沒(méi)有富裕到可以讓每一位農民都過(guò)上安定日子的程度，全面建設小康任重道遠。我們的商務(wù)事業(yè)也不是一帆風(fēng)順，國際國內的經(jīng)貿環(huán)境也存在著(zhù)這樣或那樣的摩擦和矛盾，我們在致力于構建和諧社會(huì )、和諧世界的過(guò)程中，也會(huì )遇到很多難題。
黨的xx大，既是一座里程碑，又是一個(gè)新起點(diǎn)。她高舉了一面偉大旗幟，指明了一條光輝道路，繪就了一幅宏偉藍圖。
少年智則國智，少年強則國強。我們年青一代肩負著(zhù)強國興邦的崇高使命，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構建和諧社會(huì )，我們責無(wú)旁貸。
宏偉的目標，莊嚴的使命！朋友們，旗幟已經(jīng)舉起，方向已經(jīng)明確。讓過(guò)去的輝煌，未來(lái)的燦爛，都化作我們前進(jìn)的腳步聲吧！朋友們，前進(jìn)吧，從新的歷史起點(diǎn)啟程，用我們的勇氣和力量，揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和智慧，奏響時(shí)代的強音，向著(zhù)全面建設小康社會(huì )，去實(shí)現中華民族的偉大復興。
夢(mèng)想與責任演講稿（二）
有人說(shuō)，沒(méi)有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥(niǎo)；有人說(shuō)，沒(méi)有理想就好像沒(méi)有指南針的航船！
“你將來(lái)要做什么？”爸爸從我很小的時(shí)候就經(jīng)常這樣問(wèn)我，從舞蹈演員、歌唱家……今天改，明天換，不知道自己共有多少理想？
今天站在這里，我再一次地問(wèn)自己：“我的理想到底是什么呢？”在座的各位同學(xué)，你是否問(wèn)過(guò)自己，你的理想是什么呢？其實(shí)，我有些茫然！
還是爸爸的問(wèn)題：“你讀書(shū)為了什么？”
“你讓我讀，我就讀唄！……你不是說(shuō)為了將來(lái)的幸福生活嗎？”其實(shí)，我對讀書(shū)的終極是為了什么，也不是十分的明朗！
我們無(wú)法否認，每個(gè)人對未來(lái)都是有憧憬的！雖然我們的這份憧憬不見(jiàn)得成熟，甚至有時(shí)還會(huì )顯得幼稚！
在讀書(shū)求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，或許我們總是習慣于被父母嬌慣和寵幸，或許我們總是習慣于被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想！
我們缺少的往往是前行的動(dòng)機，我們缺少的是明確的人生航向！
但是，一個(gè)人對于生存和未來(lái)的價(jià)值和意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無(wú)法回避！
一個(gè)不知道自己將來(lái)要做什么的人，能否算的上是一個(gè)有理想的`人？一個(gè)不知道讀書(shū)是為了什么的人，能否算得上是一個(gè)富有責任感的人？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子，我們應該懂得：樹(shù)立理想，實(shí)現理想是青春的責任，是我們每一個(gè)中學(xué)生的責任�；蛟S，我們缺少的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)地思考，我們缺少的還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔當！
仔細地想一想，要努力去實(shí)現自己的理想，首先是要做一個(gè)富有責任感的人。而這個(gè)責任的前提，就是要做一個(gè)對自己負責的人。試想，一個(gè)對自己都不負責任的人，怎么可能談得上對父母、老師、家人、朋友，乃至社會(huì )和國家負責呢？
學(xué)習態(tài)度不端正，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？課上不專(zhuān)心聽(tīng)講，課后經(jīng)常抄襲他人作業(yè)的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？與老師同學(xué)或者他人交往言而無(wú)信，丟棄鄭重承諾的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？和父母之間經(jīng)常大吵大鬧，缺乏最基本的感恩的情懷同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？制定了學(xué)習的計劃和目標，但缺乏持之以恒、堅持不懈的精神去落實(shí)的同學(xué)在我們中間有沒(méi)有？……
理順著(zhù)我們的思想，檢查著(zhù)我們的行為，怎能不令人恐慌？彷徨浮躁的是我們！夸夸其談的是我們！我們敢不敢大聲地說(shuō)，自己是一個(gè)對自己負責任的人？
理想很豐滿(mǎn)，可是——現實(shí)很骨感！
克雷洛夫說(shuō)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我要成為一名作家，我要成為一名科學(xué)家，我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干云也確實(shí)很爽！而作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不是應該首先把自己身邊最簡(jiǎn)單的事情做好才有意義。否則，理想就只能成為空想！
“不積小流無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里！”這句話(huà)告訴我們的是，讀書(shū)求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！“你要相信你所讀過(guò)的每一本書(shū)，你所做過(guò)的每一件事，都會(huì )對你的未來(lái)產(chǎn)生影響！”
每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或寫(xiě)字，每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等，類(lèi)似這樣的小事在學(xué)習中有太多，這應該是我們讀書(shū)求學(xué)道路上的責任所在。在我們日積月累地小的目標完成的過(guò)程中，相信潛藏在我們內心深處的美好遠景才會(huì )漸漸的清晰和明亮！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！薄@是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是百折不回的精神！
志存高遠，腳踏實(shí)地，把握當下，勇于擔當，才會(huì )成就美好未來(lái)！讓我們擊鼓明志，揚帆起航！
夢(mèng)想與責任演講稿（三）
當我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿(mǎn)志，帶著(zhù)出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著(zhù)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球�！比欢S著(zhù)時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì )，接觸生活，我們發(fā)現現實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實(shí)作出妥協(xié)和讓步；也有人因為現實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò )中找到了精神寄托，浪費了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。
上了大學(xué)，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jì)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話(huà)題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著(zhù)你肩負著(zhù)一份青春賦予你的責任，一份祖國未來(lái)需要你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì )迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因為它在那里�！�
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們在那里，我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實(shí)現夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿(mǎn)荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個(gè)機會(huì )與競爭并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現自我價(jià)值，履行好社會(huì )和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應當在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧！
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