家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿范文
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿范文1
我是二<1>班的汪書(shū)軒，今天，我有幸站在這里，沒(méi)有好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助，我也是無(wú)名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰役終將止于和平�！边@是我看名人傳書(shū)中的一句話(huà)。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，也說(shuō)不上體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，多聽(tīng)表?yè)P，少受到批評，認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。
1、學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)，媽媽都會(huì )與我商討這學(xué)期的安排，一周的時(shí)間表打印出來(lái)，大概日程都安排好，有時(shí)候會(huì )有機動(dòng)調的，每天晚上都會(huì )有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀（但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時(shí)間太長(cháng)，媽媽?xiě)土P不準看書(shū)，會(huì )偷偷夾一本上廁所看）。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚(yú)，還有出去寫(xiě)生。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛(ài)學(xué)的，一年級有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ)，二年級媽媽給我在南京外國語(yǔ)學(xué)校報了口語(yǔ)班，使我對英語(yǔ)的興趣大增，覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原來(lái)那么討厭，好像所有字母都對我笑了。
3、學(xué)習要注重效率。心里話(huà)對學(xué)習上沒(méi)有花多少時(shí)間，課外書(shū)看得多，我從四歲就認識很多字，語(yǔ)文學(xué)習不難，一般一周或者二周媽媽會(huì )抽查我在校情況，看看書(shū)本知識掌握如何，每次都會(huì )挨媽媽笑著(zhù)批評一下，你的書(shū)寫(xiě)退步了，以后注意一下�；ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考。有時(shí)候我不懂的問(wèn)題，問(wèn)爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來(lái)讓我在紙上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候實(shí)在想不出來(lái)，老爸就會(huì )過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言，感謝各位家長(cháng)、老師與同學(xué)們。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿范文2
今天，我們大家因為孩子聚在一起，我很高興在能這里與大家一起分享我們在孩子成長(cháng)過(guò)程中的快樂(lè )與煩惱。每個(gè)孩子都是天使，是父母的心肝寶貝，不管他的學(xué)習好不好，他都有他的獨特的天賦，一個(gè)孩子的心靈就是一個(gè)五彩繽紛的世界，所以，我今天在這里絕不是以一個(gè)好學(xué)生媽媽的身份代表發(fā)言，其實(shí)來(lái)這之前我真的不知道應該說(shuō)些什么，我這里就自己孩子的成長(cháng)經(jīng)歷隨便說(shuō)點(diǎn)心得吧，說(shuō)得好，大家鼓勵，說(shuō)的不好，請大家指正批評。
首先，充分發(fā)揮孩子自己的能量，不過(guò)這里我首先要檢討一下我自己，還在毛遠上幼兒園的時(shí)候，有人問(wèn)我：“你家女兒這么能干，你一定花了不少心血培養吧?”我當時(shí)真是羞愧難當，說(shuō)真的，我還真的沒(méi)在她身上花過(guò)多少心思，我把她帶這么大就是憑著(zhù)感覺(jué)走，向過(guò)來(lái)人討過(guò)經(jīng)驗，也從書(shū)上學(xué)到些幼兒知識，吸收過(guò)來(lái)變成自己的，每個(gè)人自己的孩子自己最了解，我就按照自己的想法來(lái)教她，不給她任何壓力，讓她充分發(fā)揮她自己的能量，就像栽樹(shù)，我給她提供土壤、空間和水，后面就由她自由生長(cháng)，當然，要遠遠地看著(zhù)點(diǎn)，見(jiàn)長(cháng)的不怎么旺盛，就偶爾施施肥，給她加點(diǎn)營(yíng)養，施肥不能一下子給多了，給多了，她接受不了，吃多了會(huì )撐死，加少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。
其次，要非常信任孩子，相信她在合適的時(shí)候能做好她應該能做好的事，毛遠八個(gè)月我就讓她自己用吸管喝酸奶，當然的看著(zhù)點(diǎn)注意安全，一歲讓她自己拿勺子吃飯，每次吃的地上到處都是，還是讓她自己來(lái)，她幾個(gè)月大時(shí)，家里沒(méi)人帶，我要做家務(wù)，我就讓她自己在房間里爬，隨便她抓什么，慢慢的，她很快學(xué)會(huì )了走路;三歲開(kāi)始上幼兒園，我從沒(méi)給她穿過(guò)衣服也沒(méi)給她整理過(guò)書(shū)包，她也從沒(méi)指望過(guò)我，每次自己把衣服穿得很整齊，小書(shū)包也不鼓囊，不過(guò)她經(jīng)常會(huì )把鞋子穿反，右鞋套在左腳上，我也不管她，她穿著(zhù)反鞋子出門(mén)是常有的事。上小學(xué)后，我就更沒(méi)管他了，她的作業(yè)自己完成，錯了就錯了，下次她會(huì )記住，你每次給她全矯正對了，老師給的全是優(yōu)，有什么用，她自己不一定學(xué)的扎實(shí)。
給她充分的自由，我相信我家毛遠可能是小學(xué)生里受到自由待遇最高的一個(gè)，她放學(xué)后完成作業(yè)了，就可以隨便玩，以前她喜歡玩芭比娃娃，有親戚朋友送的娃娃有的很貴的，她愣是把那些娃娃玩的頭腳分家，我心疼啊，就干脆去批發(fā)市場(chǎng)批了一堆娃娃回來(lái)，五毛錢(qián)一個(gè)，隨她玩，她又不懂貴賤，玩的很開(kāi)心，有時(shí)候自己一個(gè)人能在房間玩一兩個(gè)小時(shí)，把那些娃娃的衣服換來(lái)?yè)Q去，有的頭發(fā)都拽光了，但她玩的很認真，很滿(mǎn)足;后來(lái)她學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，玩那些小游戲，我也讓她玩，有些家長(cháng)一聽(tīng)到孩子上網(wǎng)玩游戲就很緊張，其實(shí)沒(méi)什么的，她也就是換個(gè)方式玩芭比娃娃或奧特曼而已。
放大優(yōu)點(diǎn)，小化缺點(diǎn)，孩子在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )犯一些小錯誤，告訴他，沒(méi)關(guān)系，下次改正，如果他做的很好，那我們要好好的表?yè)P他，讓她嘗到成功的甜頭，以后會(huì )做的更好。
家長(cháng)自己也要學(xué)習，給孩子做榜樣，我一直覺(jué)得自己跟不上孩子的成長(cháng)，所以我一直很努力，就是跟不上也不能被她甩的太遠，就算我們不能把自己武裝的跟教授似地讓小孩很佩服很仰視，但至少我們也在學(xué)啊，我們努力刻苦的樣子他總該看到了吧，爸爸媽媽都這么認真學(xué)習，他自己沒(méi)理由不學(xué)!所以有小孩的家庭，我是極力反對家里動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一幫人，支起個(gè)麻將桌就開(kāi)始吹起了南西北風(fēng)，吵吵鬧鬧粗話(huà)連篇，這樣的家長(cháng)就是不合格，得向孩子道歉，手癢癢要打牌，找個(gè)孩子看不見(jiàn)的地方打去。我這是個(gè)比如，我知道大家都清楚，什么樣的家庭環(huán)境對孩子成長(cháng)有利有弊，這個(gè)環(huán)境是要靠我們家長(cháng)自覺(jué)給他營(yíng)造好的
言傳身教，陽(yáng)光教育，說(shuō)到做好人好事這里我就不說(shuō)了，每個(gè)家長(cháng)都會(huì )讓孩子做到;這里我要說(shuō)一個(gè)小故事：我常跟毛遠出去逛街，我會(huì )給她一些零花錢(qián)，讓她自己花，我出門(mén)很少買(mǎi)飲料和零食，我鼓勵她自己帶涼白開(kāi)出門(mén)，她這些習慣現在已經(jīng)很好了，她口袋里的零錢(qián)多出來(lái)了，我會(huì )讓她去送給那些乞討的人。一次她給以個(gè)盲人投幣，那個(gè)人竟然抬起頭來(lái)說(shuō)：“謝謝小朋友!”她很受傷，“明明看不見(jiàn)的嘛，怎么知道我是小朋友?”我趕緊糾正她：“盲人因為看不見(jiàn)聽(tīng)覺(jué)就特別靈敏，他是聽(tīng)出你的腳步聲才知道你是個(gè)小朋友的�！彼参苛撕芏�。那個(gè)時(shí)候不能讓她繼續往下想：如果她想到那個(gè)盲人是個(gè)騙子在行乞，她會(huì )覺(jué)得世界不美好，會(huì )影響她的成長(cháng)!我們要給孩子盡量的陽(yáng)光，讓陰暗離得越遠越好，這樣孩子成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )少受很多干擾，以后的人生她會(huì )過(guò)得很單純很快樂(lè )!
好了，我就說(shuō)這么多，就此擱住，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿范文3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我是這個(gè)班的班長(cháng)。很榮幸這次代表班級向各位家長(cháng)匯報我們班在這個(gè)學(xué)期的情況。我們學(xué)校的管理在開(kāi)封市的中的眾多學(xué)校中可以稱(chēng)得上是人性化，獨具一格的。而我們班在這個(gè)學(xué)年度中也是變化頗大。這個(gè)學(xué)期中，班干部進(jìn)行了改革，為班級營(yíng)造了良好的學(xué)習氣氛，為班級的發(fā)展做下了鋪墊。也因此，我們班的許多同學(xué)在班級的發(fā)展中做出了許多貢獻。
最辛苦的因該數班級中的課代表，他們常常奔忙于辦公室與教室之間。下課了，仍然在為同學(xué)講題的是他們；放學(xué)了，仍然在為同學(xué)過(guò)關(guān)的是他們；回家了，仍然在為同學(xué)改作業(yè)的還是他們。也正是他們這種肯為班級奉獻的'精神促使著(zhù)我們一三班步步向前發(fā)展。在此，我也代表全體同學(xué)向課代表的家長(cháng)們表示深深的歉意，相信在課代表的工作中，他們的遲遲不歸，也讓家長(cháng)們操碎了心。課代表的工作辛苦，勞累，同學(xué)們不是不知道，但是同學(xué)們的積極承擔是令我們每一個(gè)人感動(dòng)的。這也體現了一個(gè)集體的可貴，這是集體的意識，集體的奉獻，集體的感動(dòng)。
衛生方面，我們班全是仰仗朱濤，劉潤梓同學(xué)。對于他們，在這里不用說(shuō)什么了，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師同學(xué)里最感動(dòng)的畫(huà)面，沒(méi)有人會(huì )否定他們的努力。當然，也希望他們不要把全部精力都投放在班級工作上。一個(gè)班級固然需要我們的奉獻，但是，我們畢竟是學(xué)生，我們既然可以如此對班級負責，那么我們更因該對自己，對家長(cháng)，對老師負責。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)自己一定比愛(ài)集體容易。他們兩位同學(xué)不知是因為工作還是其他原因，成績(jì)一直不是太理想，相信他們還有進(jìn)步的空間，也希望家長(cháng)能首先相信自己的孩子，少一些責備，多一份關(guān)心，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，使自己的成績(jì)更上一層樓。
班里的衛生是由朱濤負責的，他的所作所為是班里同學(xué)所不能做到的。這點(diǎn)也令班里同學(xué)所感動(dòng)。但是，仍然有許多同學(xué)無(wú)法接受他。以導致選團員和日常生活中對他的打擊都很大。這些問(wèn)題也一直是班中難以解決的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題要從雙方面找原因。當然同學(xué)們有不對的地方，但是為什么朱濤同學(xué)付出了那么多卻無(wú)法在同學(xué)中處好關(guān)系呢？這也許要從朱濤本身找原因。這種現象在諸位家長(cháng)的孩子身上一定還有。只是今天朱濤的最為典型。這與家庭教育是分不開(kāi)的。家長(cháng)愛(ài)孩子，是，這點(diǎn)誰(shuí)都不會(huì )否認，但是也正是家長(cháng)的愛(ài)，有時(shí)令孩子過(guò)分以自己為中心，而導致忽略他人感受。不過(guò)，有時(shí)，這種現象的出現并非是家長(cháng)的原因。有些同學(xué)處事沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，也許是無(wú)心，也許是好意，但是卻讓別人產(chǎn)生誤會(huì )。例如朱濤同學(xué)，難道說(shuō)他不好嗎，不，問(wèn)班級里的任何一個(gè)同學(xué)都不會(huì )否定他的好處。說(shuō)話(huà)做事要考慮后果，要知道為什么做。包括說(shuō)話(huà)對象的不同，不同的話(huà)語(yǔ)對不同人有不一樣的影響。如果不是很了解的人，在沒(méi)了解以前不要說(shuō)得自己似乎什么都知道，因為，你不知道何時(shí)會(huì )觸及到人心靈中不想讓人揭開(kāi)的傷疤。另外，說(shuō)話(huà)的態(tài)度也很重要，要會(huì )把握，會(huì )拿捏。在這個(gè)社會(huì )里，我們需要生存。如果你有很高的學(xué)歷，而無(wú)法處理好身邊的人際關(guān)系。那么，不會(huì )再有家長(cháng)，老師，同學(xué)去處理，因為在一個(gè)班，我們可以通過(guò)老師，家長(cháng)，班委調節，但是如果在社會(huì )上，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，我們可以讓自己改頭換貌，但絕對不要妄想別人遷就自己，這是一個(gè)定理，一種游戲規則，盡管有千百萬(wàn)個(gè)不愿意，你都無(wú)法改變，如果我們執意冒犯，那就只有出局。
因此，也希望家長(cháng)們在家的時(shí)候，多注意培養孩子的社會(huì )意識，我們畢竟不能一直守在學(xué)校這個(gè)象牙塔里，我們遲早有一天要獨自走進(jìn)社會(huì )，社會(huì )的復雜是需要讓我們去了解的。
現在的我們也許真的不好教育，我們是處于青春期階段，逆反心理特別嚴重。我們曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)班會(huì )，主題是“成長(cháng)的煩惱”，同學(xué)們的發(fā)言?xún)热荻嗍顷P(guān)于家庭。家庭真的是我們學(xué)生的唯一依靠。同學(xué)們對家人的感情是不會(huì )改變的。家人和家人之間沒(méi)有距離，即便有，也被家人對我們耗盡青春的愛(ài)填滿(mǎn)。那種默契不語(yǔ)的愛(ài)，有熾熱的溫度，還未出發(fā)就早已抵達。不論什么時(shí)候，親情是最純粹的。她毫無(wú)利益可言，有的只是無(wú)盡的付出，一直的付出，哪怕沒(méi)有付出。所以請家長(cháng)們不要擔心孩子是不是不愛(ài)自己了，也許我們會(huì )頂嘴，會(huì )慪氣，但是唯一不會(huì )改變的就是愛(ài)。其實(shí)家長(cháng)不知道，那次的班會(huì )，同學(xué)們所講的內容。同學(xué)們會(huì )認為家長(cháng)太不理解自己，對自己要求太嚴，對自己管的太多，可是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)不愛(ài)家長(cháng)了。是的，我們頂多只是不喜歡家長(cháng)的做法，但是絕對不會(huì )因此而不愛(ài)。當然也希望家長(cháng)能夠理解孩子，家長(cháng)與孩子的關(guān)系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長(cháng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(cháng)生活中會(huì )有潛意識的對比，他會(huì )覺(jué)得不公平。并不是家長(cháng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(cháng)便會(huì )理所當然的拿出家長(cháng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了�？墒羌议L(cháng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話(huà)找話(huà)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(cháng)不可理喻，以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(cháng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(cháng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解�？墒�，也許家長(cháng)們錯了�；蛟S大部分家長(cháng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。您看過(guò)兒女的日記嗎，同學(xué)天天看；你知道兒女的小秘密嗎，但是也許我們都在班上公開(kāi)。也許您不試著(zhù)和孩子們做朋友，您永遠也不會(huì )看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓我們，也許那一兩個(gè)小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì )接受的事嗎。許多事正是因為家長(cháng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現結果嚴重了，才后悔莫及。
另外，也不要對我們過(guò)分的疏遠，這同樣也會(huì )令我們傷心的。班里有的同學(xué)告訴我說(shuō)，我去哪里都沒(méi)有人管我。家長(cháng)不覺(jué)得這樣對我們好殘忍嗎。也有的同學(xué)告訴我，她的暑假要上三個(gè)補習班，我問(wèn)不能不上嗎，和你爸媽商量商量，她卻毫不思索的回答說(shuō)，不用問(wèn)了，我有足夠多的發(fā)言權，但取決權在我爸媽?zhuān)业陌l(fā)言通常作為廢話(huà)。
其實(shí)這些事我們都很理解，但是當我們每次成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，家長(cháng)的冷言相擊，棍棒教育著(zhù)實(shí)令許多兒女落下傷心的淚。有時(shí)我們不禁反問(wèn)，究竟是因成績(jì)而愛(ài)，還是因品德而愛(ài)。每位家長(cháng)在孩子考不好的時(shí)候會(huì )難過(guò)，但是家長(cháng)不知道，最難過(guò)的是我們。其實(shí)，最開(kāi)始，最難過(guò)的一直是我們。我們摔交了，在我們因為家長(cháng)的斥責下，有些孩子不走了，有些孩子則遍體鱗傷的爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。而在家長(cháng)的勸慰下，有些孩子不走了，有些孩子重拾信心，繼續上路。重拾信心的我們快樂(lè )向前，跌倒了再爬起來(lái)，到終點(diǎn)，我們是笑的最燦爛的；而遍體鱗傷行進(jìn)的，跌倒了，更加遍體鱗傷，到終點(diǎn)，是最無(wú)奈的，而這種傷，或許就伴隨一生，成為內心的陰影。
成績(jì)也許現在只有家長(cháng)知道，考好考壞，都會(huì )成為過(guò)去，希望家長(cháng)與孩子都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿范文4
轉眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(cháng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì )自覺(jué)地學(xué)習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿(mǎn)試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長(cháng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì )心的一笑？然而，我相信你們也會(huì )為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì )想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話(huà)報告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會(huì )為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿(mǎn)！我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了�？墒�，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡(luò )不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(cháng)擔保：我們不會(huì )放棄！我們依舊會(huì )探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jì)如何，請無(wú)論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(cháng)中是不是有人會(huì )一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì )懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，班主任擔心我們會(huì )挎，于是向學(xué)校申請了幾節課供我們活動(dòng)、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著(zhù)每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習忙。
雖然，我們早就聽(tīng)說(shuō)高三有多忙，但當我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)��！當六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節課？！試問(wèn)，我們的晚自習只有三節半，如果中午不放棄休息，晚上不打著(zhù)手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)？其中還不包括我們在課后的自我鞏固！早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺上，迎著(zhù)寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識。
如果，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準備迎戰，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗！剩下不到2天的日子里，我相信，只要熬過(guò)了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng )造輝煌！
家長(cháng)們，你們對我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，將會(huì )使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠的希望在座的每一位家長(cháng)要給予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請為我們不懈的努力而自豪吧！
高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無(wú)疑！
最后，非常感謝所有的家長(cháng)與老師們出席本次家長(cháng)會(huì )。
謝謝！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿范文5
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流。眼看春節又過(guò)完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年來(lái)的寒窗苦讀，總是帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重�；谶@一點(diǎn)，我們應該樹(shù)立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高三充斥著(zhù)殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說(shuō)高三充滿(mǎn)了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們會(huì )動(dòng)搖，甚至會(huì )放棄。這個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續，是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(cháng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候再堅持，勝利就會(huì )在前面招手。里爾克有一句話(huà):挺住本身就意味著(zhù)一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來(lái)相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過(guò)的微笑更美麗，惆悵里浸過(guò)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒(méi)有排斥放棄我們，而自身的憂(yōu)慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧的走向遠方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅強裝入行囊，把愛(ài)扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著(zhù)流淚，也不愿哭著(zhù)后悔。
各位家長(cháng)，你們冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍，望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(cháng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最?lèi)?ài)的人，我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學(xué)習，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著(zhù)我們學(xué)習，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng)，毫無(wú)退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著(zhù)，洇濕所有時(shí)間和空間的距離，也終將啄開(kāi)那個(gè)堅硬的失望外殼。
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