好書(shū)推薦小學(xué)生演講稿范文
好書(shū)推薦小學(xué)生演講稿范文1
同學(xué)們知識的海洋浩瀚無(wú)邊，世界上的書(shū)籍汗牛充屋，在這學(xué)不完的知識看不完的'書(shū)中，我想大家推薦一本好書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本書(shū)是北京出版社出版的。封面上有一行白色的正楷字“十萬(wàn)個(gè)為什么”，上面有一個(gè)云蒸霞蔚的地球。這本書(shū)就好像一個(gè)經(jīng)驗豐富的老人，無(wú)論你有什么難題，不管是上之天文還是下之地理，他都知道�，F在我來(lái)給大家介紹一個(gè)有趣的“為什么”——為什么我們這里是白天，而美國卻是黑夜？
是因為地球是個(gè)很大的圓球，他總是自西向東轉動(dòng)著(zhù)，轉一圈就是一天，因而地球上有地方先看見(jiàn)太陽(yáng)，有地方后見(jiàn)到太陽(yáng)。我國的大城市上海位于中國的東面，而新疆卻在西面，所以上海比新疆先看見(jiàn)太陽(yáng)2小時(shí)。正好中國與美國一個(gè)在東，一個(gè)在西。地球東面轉到太陽(yáng)時(shí)，西面處于黑夜。所以中國白天時(shí)，美國是黑夜。同學(xué)們你們知道了嗎？
《十萬(wàn)給為什么》幫我解決了很多問(wèn)題，開(kāi)闊了我的知識面，大家有空也來(lái)讀吧！
好書(shū)推薦小學(xué)生演講稿范文2
今天晚上，我們開(kāi)始了“好書(shū)大家讀”的節目。
今天上場(chǎng)的是第三組（就是任姿慧的小組），他們的小組的人雖然不好，但是他們排練的'卻非常好。首先，上場(chǎng)的是組長(cháng)“任姿慧”。她讀的時(shí)候，里面帶了一點(diǎn)感情，而且她讀的也非常流利，沒(méi)有一個(gè)錯別字。第二個(gè)上場(chǎng)的是“劉建豪”，他讀的聲音非常有感情，在懲罰“勿蘭諦”的時(shí)候，他讀的非常重，就是在這一句話(huà)上，讓我提高了對他的看法。第三個(gè)上場(chǎng)的是“劉嘉彬”。號稱(chēng)“跑步高手”的人，果然在讀書(shū)這一方面也非常好。他讀的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)錯別字，讀的非常順溜，就感覺(jué)只讀了一句一樣，沒(méi)有錯別字，而且聲音也非常大，大的連我的耳朵都聽(tīng)得清清楚楚的。最后一個(gè)上場(chǎng)的是我們班學(xué)習不好的“史偉超”。他的成績(jì)雖然不好，但是他讀的非常好。只有一個(gè)錯別字，學(xué)習不好的人應該讀書(shū)也不好，但是他讀的非常好，讓我深深佩服。
今天，讓我明白了：只要努力就有收獲。
好書(shū)推薦小學(xué)生演講稿范文3
今天是我們好書(shū)大家讀的第二集，這一集就該三組登場(chǎng)了，主持人是：任姿慧。他們組的成員是“史偉超、劉佳彬、劉建豪還有他們的組長(cháng)任姿慧�！�
節目馬上開(kāi)始，1分鐘倒計時(shí)開(kāi)始，1分鐘過(guò)去后節目就開(kāi)始了。任姿慧上臺說(shuō)了“同學(xué)們！又到了我們好書(shū)大家讀的時(shí)間了，下面有我們三組來(lái)讀‘勿蘭帝的惡行’下面由我來(lái)讀下面的`幾段�！彼x的時(shí)候難免有一些錯字，有一些優(yōu)點(diǎn)就是讀的很流利聲音大。后面就該劉佳彬讀了，他的的時(shí)候聲音就更大了，因為他是個(gè)男生嗎！他讀的時(shí)候基本上根本沒(méi)有錯字，劉建豪讀完就是史偉超讀了，他最讓我們驚訝了，因為他是我們班發(fā)音不準確的，這次卻沒(méi)有錯字。
到了后見(jiàn)面就是劉佳彬說(shuō)感受了，他說(shuō)的也非常好，其中有一句是這樣說(shuō)的“如果你們學(xué)他你們就會(huì )成為第二個(gè)勿蘭帝�！彼f(shuō)完我們的掌聲如雷般的響了起來(lái)，掌上中還有幾個(gè)迷迷糊糊的聲音就是“好！好！”
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好書(shū)推薦小學(xué)生演講稿范文4
有一天晚上，閑來(lái)無(wú)事，想到書(shū)店逛逛。其實(shí)我沒(méi)有帶錢(qián)，只是想隨便翻翻，卻沒(méi)想到發(fā)現了讓我愛(ài)不釋手的好書(shū)。怎么發(fā)現的，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我來(lái)到我經(jīng)常光顧的書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)撲面而來(lái)。我走近書(shū)架，看看這本，翻翻那本。書(shū)堆里有一本書(shū)吸引住了我的`眼球——《中國兒童智力體操》。我想：能稱(chēng)為智力體操的一定很有趣吧。我毫不猶豫的拿下這本書(shū)翻看起來(lái)。這是一本開(kāi)發(fā)兒童智力的書(shū)，上面有很多腦筋急轉彎和生活中常碰到的數學(xué)應用問(wèn)題以及一些物理現象，我一下子著(zhù)迷了，不知不覺(jué)中，到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。我真不舍得放下這本書(shū)啊，我鼓起勇氣乞求店主晚會(huì )兒關(guān)門(mén)，我要回家取錢(qián)買(mǎi)書(shū)。言訖，我飛一般的沖回家，我氣喘吁吁的講明情況，媽媽騎車(chē)帶我回到書(shū)店，哦，還好，書(shū)店阿姨還在等我。我沖進(jìn)去緊緊抱起那本書(shū)，生怕被別人拿走似的。
后來(lái)這本書(shū)成了我的最?lèi)?ài)，它讓我明白了一個(gè)道理：遇事多用腦，啥事難不倒！
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