【熱門(mén)】大學(xué)生演講稿范文集錦5篇
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，在座的各位同仁：
大家好。
我是08級社會(huì )學(xué)班的××，是團委宣傳部的一名記者。很榮幸今天能站在這里進(jìn)行演講，我這次演講的目的，是競選團委宣傳部部長(cháng)的職位，更是與大家分享我近一年來(lái)在團內工作所取得的巨大收獲。
記得剛進(jìn)入團委的第一次會(huì )議上，××學(xué)長(cháng)讓每個(gè)人都自我介紹一下，當時(shí)我說(shuō)了一句話(huà)把大家都逗笑了，我說(shuō)我對團有著(zhù)最深厚的感情，因為我的母親在高校團委工作了30年。沒(méi)有半點(diǎn)夸張，我的童年有接近一半的時(shí)間是在團委辦公室里度過(guò)的，幼年的我雖然不知那鮮紅的旗幟是共青團的象征，卻仍對那一疊疊綠色的團員證書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)對母親般的崇拜與尊敬。懂事后的我早早爭取到了入團的機會(huì )，主動(dòng)加深對團的認識，中學(xué)時(shí)就長(cháng)期在團內任職，無(wú)時(shí)無(wú)刻不以身為團員團干而自豪，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被自己的團員團干身份而激勵。
邁入大學(xué)以后，我如愿又留在了團的大家庭中，并且進(jìn)入了宣傳部，成為了一名記者。在這里工作了近一年，我不僅加深了對團委宣傳工作的認識，也加深了對自己的認識，我看到了自己的成長(cháng)與進(jìn)步，我相信自己有能力從前輩手中接過(guò)這一神圣的火炬，并讓它燃燒得更加旺盛。
從我的自身條件來(lái)說(shuō)，我愛(ài)好寫(xiě)作，并且有較強的組織管理能力和人際協(xié)調能力。高中時(shí)期我曾任校文學(xué)社的編輯部長(cháng)，帶領(lǐng)編輯部記者部五十多名同仁搞活動(dòng)、出�？�，將�？丁痢痢返钠焯柎虺鋈�，成為學(xué)校的品牌成果，在市里的各所中學(xué)里小有名氣，優(yōu)秀作品更是被選登在《萌芽》等國內知名文學(xué)刊物上。當時(shí)文學(xué)社只有一個(gè)指導老師，每月一期64頁(yè)的�？慕M稿編排校板等全都由我一人總體負責，還要定期組織與其他學(xué)校的文學(xué)社團舉行交流會(huì )，在學(xué)習任務(wù)繁忙的高中時(shí)代我的確得到了鍛煉。期間，我也在�？习l(fā)表近20篇文章。這是我寶貴的經(jīng)驗財富，對宣傳部的工作很有幫助。
作為一名合格的團委宣傳部長(cháng)，首先要對團的工作充滿(mǎn)熱情，其次要對宣傳工作有深刻的見(jiàn)解，盡力擴大宣傳范圍、拓展宣傳渠道、創(chuàng )新宣傳形式，結合我院的實(shí)際來(lái)說(shuō)，還要把院報辦得更豐富、更美觀(guān)、更具可讀性，這些工作應該說(shuō)都是我的老本行，我完全可以勝任。另外，每一個(gè)部門(mén)都是一個(gè)團隊，人際關(guān)系的協(xié)調非常重要。我們團委宣傳部更是一個(gè)人才輩出的團隊，在前輩們的培養帶領(lǐng)下，每個(gè)人都根據自己的興趣愛(ài)好發(fā)展得各有強項，我愿做一條紐帶，把大家更緊密地聯(lián)合在一起，建立一個(gè)分工明確、工作效率高、創(chuàng )新能力強的團隊，在任何活動(dòng)中都發(fā)揮出前期宣傳的提高關(guān)注度的作用、中期宣傳的主流導向作用，以及后期宣傳的總結升華作用，成為我院團委的一股強健力量。
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先感謝黃與時(shí)老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )！真摯的友誼來(lái)自簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會(huì )成為朋友；在事業(yè)中，我們會(huì )成為良好的合作伙伴。
各位，在演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手！好，請放下......想找到理想工作，而且又能夠掙大錢(qián)的同學(xué)請把你的手舉高點(diǎn)！好，謝謝！請放下......那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢(qián)，并且還會(huì )有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來(lái)！舉高點(diǎn)！好，謝謝大家！請把你們的手放下。各位，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都不想白活一生，都希望自己能夠做點(diǎn)事情，做點(diǎn)有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢？為什么有的人能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，有的人到死也沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？
原因很簡(jiǎn)單，因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀(guān)。
許三多有這樣的一段語(yǔ)錄：你現在混日子，小心日子把你混了。人不能過(guò)得太舒服，太舒服就會(huì )出問(wèn)題。連長(cháng)也同樣說(shuō)過(guò)：日子就是問(wèn)題疊著(zhù)問(wèn)題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(cháng)。人不是做出來(lái)的，是活出來(lái)的。那么，什么是希望？今天比昨天好，這就是希望。作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，"混"可能是我們聽(tīng)過(guò)、講過(guò)最多的字眼吧�？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)呢？務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗。。。。。。這些看法成為應屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型，素質(zhì)教育成為一個(gè)主要內容；企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。因此，從學(xué)校大門(mén)到企業(yè)大門(mén)，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來(lái)浮萍？靠的就是各位的執行力！俗話(huà)說(shuō)：井沒(méi)壓力不出油，人沒(méi)壓力輕飄飄。我們每一個(gè)人，在越來(lái)越激烈的競爭中，如若感覺(jué)不到壓力的存在，危機的存在，只認為"明日復明日，明日何其多"，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無(wú)成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰，要問(wèn)路在何方，路就在腳下。
各位，你們在學(xué)校期間做過(guò)兼職的同學(xué)請舉手......好，請這位同學(xué)起來(lái)一下......請問(wèn)，你叫什么名字？***同學(xué)，在校期間都做過(guò)什么兼職？每天多少錢(qián)？固定工資還是底薪加提成？（底薪加提成）......有沒(méi)有同伴比你掙的多？有沒(méi)有想過(guò)她（他）為什么比你獲得的薪水高？
各位，每逢周末或者節假日的時(shí)候，我們都會(huì )在大街小巷見(jiàn)到一群群"小蜜蜂"，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達三四百元！果真如此的！我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做"小蜜蜂"。當時(shí)，由于她沒(méi)有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來(lái)取經(jīng)。我告訴她一個(gè)字"做"！沒(méi)聽(tīng)明白，她又問(wèn)我一遍，這時(shí)，我加大聲亮告訴她"放大膽子去做！就是拉！不用怕！"，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢(qián)，回來(lái)后告訴我，我一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)到"繼續做"；第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來(lái)到我們寢室告訴我，我一邊替她開(kāi)心，一邊又再次說(shuō)到"好，繼續做"！就這樣，她擁有很強的執行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢(qián)！我們知道，做"小蜜蜂"是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實(shí)際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬！更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
各位，在你做工作的時(shí)候，經(jīng)驗是你考慮的唯一因素嗎？?jì)r(jià)錢(qián)是你考慮的唯一因素嗎？待遇是你考慮的唯一因素嗎？將你考慮的因素統統拋在腦后吧，考慮考慮執行力！我們在生活、工作中一定要學(xué)會(huì )馬上行動(dòng)，懂得實(shí)踐比言語(yǔ)更重要！馬克思曾說(shuō)過(guò)：一打子綱領(lǐng)比一次實(shí)踐更重要！
華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗都能帶來(lái)很好的職業(yè)生涯，但對于每一個(gè)個(gè)體的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學(xué)生通過(guò)一些活動(dòng)和比賽來(lái)找工作也是"迫不得已"。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態(tài)下，任何人都會(huì )回答說(shuō)，能力要大于學(xué)歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位，試想一下，具有高學(xué)歷，卻沒(méi)有工作能力的人，企業(yè)會(huì )用嗎？......具有超強工作能力，卻沒(méi)有執行力的人，企業(yè)會(huì )用嗎？而后，又出現一種新的說(shuō)法。新東方IT教育機構總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說(shuō)，把這個(gè)問(wèn)題放到現實(shí)當中，一些企業(yè)就對所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗等條件，這實(shí)際上是企業(yè)從盈利目標異化出來(lái)的一種重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的"經(jīng)驗歧視"現象。另外，重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的"經(jīng)驗歧視"現象當然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著(zhù)學(xué)"不"致用、工作適應能力差、綜合素質(zhì)不高等問(wèn)題。 "經(jīng)驗歧視"是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎？顯然，答案是否定的！有很多同學(xué)認為中國社會(huì )大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢是"學(xué)歷歧視"，認為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬(wàn)的工作，待遇優(yōu)厚的工作，天天躺在床上就數錢(qián)的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人？是不是天天吃喝玩樂(lè )的人？是不是天天憨懶貪睡的人？是不是天天怨天怨地的人？這類(lèi)人成功的秘訣只有一個(gè)——執行力！
各位，比爾蓋茨可稱(chēng)得上成功人士吧，李嘉誠可稱(chēng)得上成功人士吧，成龍也可稱(chēng)得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒(méi)畢業(yè)，李嘉誠初中沒(méi)畢業(yè)，成龍小學(xué)沒(méi)畢業(yè)。他們的成功，難道說(shuō)跟學(xué)歷有關(guān)系嗎？他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會(huì )有結果！每個(gè)成功人士的背后會(huì )存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后，他們并沒(méi)有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對困難。他們選擇了繼續去做！
現代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后，各種各樣以前從未遇到過(guò)的挫折會(huì )接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個(gè)時(shí)候，你想到過(guò)什么？辭職？跳槽？也許，你需要學(xué)會(huì )堅持。不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后，可能馬上就會(huì )把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高？對于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來(lái)說(shuō)，他們又應如何調整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀(guān)地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題？一般而言，2年的工作時(shí)間在個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線(xiàn)。因為職業(yè)人從無(wú)知到有知，往往需要經(jīng)過(guò)兩年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，讓個(gè)人的判斷能力、思
維模式和工作方法不斷提升；而這時(shí)職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展潛力也有了一個(gè)比較清晰的認識，是繼續堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會(huì )越來(lái)越接近成功的軌跡！
朋友們！相信自己，你一定能行！成功就在眼前，執行了，方可見(jiàn)到曙光！
大學(xué)生演講稿 篇3
在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著(zhù)一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(cháng)長(cháng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長(cháng);羅杰羅爾斯就是憑著(zhù)一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長(cháng)大以后很 少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(cháng)皮爾保羅鼓勵他說(shuō)：“你將來(lái)是紐約州的州長(cháng)，羅爾斯聽(tīng)了這話(huà)，相信了它，并且，從那天起，紐約州長(cháng)就像一 面旗幟，在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(cháng)的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長(cháng)，羅杰羅爾斯就是憑著(zhù)終有一天能當上州長(cháng)的信念使自己走 向了成功。
在我上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候起，看見(jiàn)老師站在講臺上給我們講課，就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來(lái)我要是能當一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過(guò)，可后來(lái)，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會(huì )啊!
當我走向神圣的講臺，看著(zhù)臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習，以滿(mǎn)足一 名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專(zhuān)文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學(xué)習了計算機，現已能較為 熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件，以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來(lái)指導 我現實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學(xué)生的朋友，更要像 慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁 厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的騎上車(chē)送他們去看醫生。對待同學(xué)的錯誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理， 對他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛(ài)心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認可，在全校組織的”最滿(mǎn)意教師“的評比活動(dòng)中，全班 64名學(xué)生都對我投上了最滿(mǎn)意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒(méi)有 太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。
大學(xué)生教師節演講稿——點(diǎn)燃心靈之火：人活著(zhù)總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對親愛(ài)的祖國作貢獻。為此，我執著(zhù)追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。
小時(shí)候的我的崇高理想，就是當一名優(yōu)秀的教師，把人類(lèi)創(chuàng )造的精神財富通過(guò)自己的創(chuàng )造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。
九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著(zhù)希望來(lái)到了鴨子口鄉，受到了領(lǐng)導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。
我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰士誰(shuí)也當不了將軍;沒(méi)有水平，誰(shuí)也當不了船長(cháng);沒(méi)有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。
為了堅持信念，實(shí)現理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長(cháng)流水，才能對學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習上要執著(zhù)追求，上下求索。不斷的學(xué)習其深刻地認識到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅強的意志，沒(méi)有準備吃苦的精神是不會(huì )有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團火焰定會(huì )熊熊燃燒。
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是來(lái)自A0811班的歐陽(yáng)一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習經(jīng)驗，由于這是我第一次面對這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習生活，所以我有什么說(shuō)的不夠清楚、或者說(shuō)錯的地方，還請大家多多批評，指教。
現在我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習生活感悟和一些學(xué)習上的經(jīng)驗與大家共同分享一下。在來(lái)學(xué)校之前，我和許多同學(xué)一樣有很多的期待，即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校，還是期待大學(xué)生活多么多么地美好，當真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現實(shí)和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺(jué)，一樣要考試，一樣要早晚自習，一樣每天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課，可能你們現在開(kāi)的課還不多，上課覺(jué)得挺輕松的，等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了，現在我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累，因為高中只要學(xué)習好就萬(wàn)事OK了，可是大學(xué)不一樣，不僅要學(xué)習好，更重要的是培養各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，要學(xué)會(huì )處理好各種關(guān)系。
現實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措，“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要考慮的問(wèn)題。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項榮耀”呢，或者是默默無(wú)聞，“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當時(shí)這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心，也有點(diǎn)自大，這可能是源于我好強的性格吧?!因為我記得當時(shí)系里為我們這些新生也專(zhuān)門(mén)開(kāi)了像今天這樣的學(xué)習交流會(huì )，會(huì )上很多學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的優(yōu)秀表現激起了我學(xué)習的熱情。當時(shí)我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話(huà)就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗。當時(shí)我真的沒(méi)有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學(xué)習生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應，再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習，但是我心里就有那么一個(gè)信念，因為我選擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習的激情。
說(shuō)到這里，我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習經(jīng)驗和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習方法——“要有目標，要有信念”，因為有了堅定的目標，才會(huì )有為之付出努力的不竭動(dòng)力。關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗的發(fā)言稿。當然這里有個(gè)很重要的形容詞——堅定，這個(gè)目標不是隨意的，或者空想出來(lái)的，必須得堅定，在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫(xiě)：堅持最初的夢(mèng)想!在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì )兒定的，一直到現在，我的床頭都貼有這個(gè)座右銘。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院A0811班的一員，才有機會(huì )成為你們的學(xué)姐�，F在我仍然朝著(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)，相信我以后會(huì )一直為這個(gè)理想付出，不斷的讓它豐滿(mǎn)起來(lái)。所以有個(gè)堅定的目標是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家能夠有個(gè)堅定的目標，指導你們的大學(xué)學(xué)習和今后的人生之路。
有了目標，就有了動(dòng)力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，那么就要再給自己定一個(gè)個(gè)的短期目標，可以是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個(gè)學(xué)年的。這種短期目標是實(shí)現了一個(gè)再定一個(gè)的，因為趕不上變化，我們的短期目標要隨著(zhù)事情的變化而變化。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我這個(gè)學(xué)期要求自己通過(guò)英語(yǔ)四級考試，下個(gè)學(xué)期再過(guò)六級，但是說(shuō)不一定我今年連四級都過(guò)不了，那后面那個(gè)目標不就是白定了嗎?!所以現在還覺(jué)得大學(xué)無(wú)聊、空虛的同學(xué)，是不是該為自己定個(gè)目標了呢?
除了目標，另一個(gè)非常重要的學(xué)習經(jīng)驗就是認真聽(tīng)講，首先申明一下我不是某些老師請來(lái)的說(shuō)客，這點(diǎn)經(jīng)驗的確是根據我自己的切身體驗出來(lái)的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”。其實(shí)我很欽佩這樣的.同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨立性和學(xué)習的自主性，同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習效率。這一點(diǎn)我深有，我除了期末學(xué)習強度高一點(diǎn)外，平時(shí)除了上課，自主學(xué)習。但這并不是臨時(shí)抱佛腳，因為我覺(jué)得考試的內容自己已經(jīng)知道個(gè)大概，了解每門(mén)科目哪些知識要求理解;哪些知識要求識記;哪些內容基本可以不看，這樣我要掌握的專(zhuān)業(yè)內容就大大縮減，可以空出大量的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習不止是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習做人、做事。這樣的話(huà)就要求我們在上課的時(shí)候，注意力要高度集中。認真去聽(tīng)，去記，不要開(kāi)小差，因為也許就在你開(kāi)小差那會(huì )兒，老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了。
當然，認真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達到的，那就是老師會(huì )著(zhù)重涉及一些大家在考試或者在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中容易忽視的細節，而這些細節可能就決定了你這章內容或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細節是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的，所以使得大家在專(zhuān)業(yè)水平或者各項考試中拉開(kāi)了差距。
第二個(gè)因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識都能夠積極參與到課堂上來(lái)。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體現在課堂上，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設貢獻自己的一份力量，上好每一堂課!
接下來(lái)，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習經(jīng)驗。套用一句話(huà)“時(shí)間不是萬(wàn)能的，可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，在這，時(shí)間是指大家花在學(xué)習上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時(shí)，因為自己那一次通宵達旦，英語(yǔ)考試終于過(guò)了。當然，這是玩笑了，如真有的話(huà)純屬巧合。不過(guò)我還是不相信這種巧合，英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達旦通過(guò)，那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請去幫助英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說(shuō)這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是XX年的最后一天，當太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，新的一年即將開(kāi)始。悄然間，我又在時(shí)光的沙灘上多印了一個(gè)腳印�？纯瓷砗蟮�13個(gè)大小各異的腳印，發(fā)現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。XX年，將是一個(gè)新的開(kāi)始;1月1日，將會(huì )成為新的開(kāi)始;0點(diǎn)0分，將是邁出雙腳的時(shí)刻。此時(shí)只能靜靜等待零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻。
打開(kāi)電視機，電視里所播放的全都是一場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì )。我起身看著(zhù)時(shí)針緩緩地向著(zhù)12靠近;數著(zhù)分針與12的距離，計算它所需的時(shí)間;聽(tīng)著(zhù)秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人們都在迎接新的一年。
月日又稱(chēng)元旦， “元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——月日，這標志著(zhù)華夏神州又增添了一道年輪，標志著(zhù)時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。月日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機，表明一種美好的開(kāi)始。的
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙的碌碌的人們在元旦這個(gè)節假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
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