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環(huán)保演講稿

時(shí)間:2020-08-17 13:42:35 演講稿范文 我要投稿

【實(shí)用】環(huán)保演講稿范文集錦十篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的環(huán)保演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】環(huán)保演講稿范文集錦十篇

環(huán)保演講稿 篇1

各位同學(xué)們:

  您好!

  讓我們想一想,自從人類(lèi)誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統,這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

  然而,就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境,卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報,我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí),對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。

  地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系,就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了,人就會(huì )生病,就會(huì )痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。因為人類(lèi)的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。

  保護環(huán)境,人人有責,雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開(kāi)始生長(cháng),我們可以積極參與植樹(shù)節,保護身邊的花草樹(shù)木。除此之外,我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。

  我的演講完畢,相信大家!

環(huán)保演講稿 篇2

敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是“講究衛生,愛(ài)護校園”。

  您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。 當我們在綠樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí),心情定會(huì )倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養,增長(cháng)著(zhù)知識。

  校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活,也影響著(zhù)社會(huì )各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng )造美是我們人類(lèi)的天賦。老師們,同學(xué)們,為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習、生活與工作環(huán)境,所以,我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.請不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。

  2.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生。

  3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來(lái),及時(shí)順手清理到垃圾桶內;樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。

  4.不再把食物帶進(jìn)教室內,同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛生的人。

  5.養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾;做一個(gè)節約的人。 為創(chuàng )建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”,做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們全校師生共同努力吧!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

環(huán)保演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  地球,人類(lèi)共同的家園。四季的輪回,造就了豐富多彩的世界,晝夜的更替,賦予我健康安寧的生活。我想,愛(ài)護地球,注意環(huán)保,應該是每個(gè)地球人的責任。

  傍晚,我都喜歡跟媽媽一起去散步,徐徐的晚風(fēng)送來(lái)陣陣花香,悠揚的樂(lè )曲聲中搖曳著(zhù)奶奶、阿姨們跳廣場(chǎng)舞的身影,健身步道上走走,我格外輕松。光線(xiàn)漸漸暗了下來(lái),我隱約看見(jiàn)遠處的冬青樹(shù)下,散落著(zhù)幾朵白色的小花。咦!冬青樹(shù)開(kāi)花嗎?這花怎么都在樹(shù)腳上?我好生奇怪,走過(guò)去蹲下來(lái)仔細察看。啊!這哪里是花呀?一團團鄒巴巴的紙巾靜靜地躺在那里,仿佛在無(wú)奈地申訴著(zhù):“我們不想做白色殺手!”唉!垃圾桶就在前面不遠處的路邊,為什么不能走幾步呢?我一邊想一邊把這幾朵“小花”送進(jìn)了垃圾桶。

  周末,好朋友到我家玩,正打算做紙工,卻遺憾地發(fā)現家里沒(méi)有了彩紙。幾個(gè)人鬧哄哄地下樓去買(mǎi)。路過(guò)停車(chē)場(chǎng),我們發(fā)現所有的車(chē)門(mén)上都插著(zhù)一張卷起來(lái)的廣告紙;叵朊看我(jiàn)到這種廣告紙,爸爸都會(huì )一拿,然后扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)候,我也會(huì )在停車(chē)場(chǎng)的地上看到散落了很多這樣的紙。我靈機一動(dòng):“咱們不用去買(mǎi)紙了!這就是現成的彩紙……”我高高地舉著(zhù)手中的廣告紙,笑著(zhù)招呼大家去收集一些。

  一會(huì )兒,我們就收集了厚厚的一疊;氐郊,大家高興地用這些五彩的紙做了幾朵漂亮的紙花,還設計粘貼了一個(gè)桌面垃圾分類(lèi)桶?粗(zhù)這些作品,大家都覺(jué)得我們合理利用了這些“廢紙”,這個(gè)主意真是絕佳!

  當我們高喊“綠色環(huán)保,從我做起”的時(shí)候,卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現,其實(shí)環(huán)保就在舉手之間啊!

環(huán)保演講稿 篇4

  尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《“環(huán)!痹谖倚闹小。

  同學(xué)們,你可知道,現在北方地區的好幾座大城市嚴重缺水,人們每天用水只能定時(shí)定量,超過(guò)了規定的時(shí)間就沒(méi)水用了。這樣一來(lái),給人們的生活帶來(lái)了極大的不便,要上廁所了,沒(méi)水了;該煮飯了,供水的時(shí)間還沒(méi)到呢……真是很大的麻煩!于是,人們可著(zhù)急了,大家紛紛節約水了,洗臉水留著(zhù)沖廁所;洗衣服后,留著(zhù)水拖地板;一周,兩周,甚至一個(gè)月才洗澡,然后還要廢水利用。這樣節約用水的壯舉真是太感動(dòng)人!但是,感動(dòng)過(guò)后再想一想,不免又讓人感到痛心,是什么原因造成這種現象呢?原來(lái),人們的亂砍、亂伐,亂排污氣、污水,嚴重地破壞了生態(tài)環(huán)境,使肥沃的土地變成了沙漠,水源受到了污染,慢慢地形成了北方少雨的天氣,造成了今天缺水的局面。為了解決北方地區的用水問(wèn)題,國家不得不實(shí)施“南水北調”的工程,真是勞民又傷財!如果一開(kāi)始,我們就能節約用水,愛(ài)護環(huán)境,保護環(huán)境,還會(huì )有這樣的現象嗎?

  同學(xué)們,你可知道,糧食、水果、蔬菜都要噴灑過(guò)農藥才有收成,對于我們來(lái)說(shuō),天天吃下噴灑過(guò)農藥的東西,對身體是有害的。如果我們的動(dòng)物朋友——小鳥(niǎo)、青蛙、蛇有很多,我們就不用擔心了,因為他們會(huì )吃下很多很多的害蟲(chóng),我們就可以放心吃糧食、水果、蔬菜了?墒,有些人為了個(gè)人的一點(diǎn)兒利益,去捕捉動(dòng)物,使我們的動(dòng)物越來(lái)越少了,害蟲(chóng)也就越來(lái)越多了。

  同學(xué)們,為了我們的環(huán)境,為了我們的生存,大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護動(dòng)物,保護環(huán)境,保護家園,從今天做起,從小事做起,時(shí)時(shí)牢記“環(huán)!痹谖倚闹!

  我的演講完畢,謝謝大家!

環(huán)保演講稿 篇5

各位朋友,大家好!

  我叫XXX。

  今天我演講的題目是《環(huán)境保護,從我做起》。

  大家都知道,如果我們不保護環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì )慢慢枯竭;如果我們不保護環(huán)境,人類(lèi)就會(huì )面臨滅亡;如果不保護環(huán)境,不僅是人類(lèi),地球也會(huì )逐漸走向滅亡;如果不保護環(huán)境,我們賴(lài)以生存的土地將會(huì )消逝;如果不保護環(huán)境,天空將變成黑暗,我們將不但呼吸不到所需的空氣,而且看不到光明;如果我們不保護環(huán)境,我們的水源將被破壞,江河湖泊和海洋就會(huì )由清變混最終干枯;如果不保護環(huán)境,噪聲將會(huì )困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護環(huán)境,動(dòng)物將離我們而去;如果不保護環(huán)境,植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護環(huán)境,我們的城市將變成廢墟;如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有國家;如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有社會(huì );如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有社區;如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有家庭;如果不保護環(huán)境,自然就不能和諧;如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有友愛(ài)和平,就沒(méi)真善美……如果……如果……那將只留下孤獨的人類(lèi)在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!!!

  這決不是危言聳聽(tīng)!曾幾何時(shí),我們還陶醉在人類(lèi)發(fā)展的激情樂(lè )章中:科技在巨大進(jìn)步,社會(huì )經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,帶來(lái)了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。

  人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的現在和未來(lái),無(wú)不令人歡欣鼓舞。

  然而,人類(lèi)社會(huì )為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對自然無(wú)節制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報復。

  環(huán)顧四周,我們實(shí)際上處于相當被動(dòng)和困難的境地:大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著(zhù)我們;化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)我們的家庭生活,吞噬著(zhù)我們的健康;資源短缺、人炸又威脅著(zhù)人類(lèi)的未來(lái)。

  美麗的自然在退化,我們的健康被蠶食,這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈,它告誡我們:如果不樹(shù)立環(huán)境意識,停止一切有害環(huán)境的行為,作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

  也許你會(huì )說(shuō)我在說(shuō)大話(huà)講大道理,那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪:玉溪東枕盤(pán)江,三湖相鄰,平壩錯落,良田鱗次,村落密布,一派田園風(fēng)光;西據哀牢峻嶺,古樹(shù)濃蔭,飛瀑灑珠,奇花異鳥(niǎo),春色常駐,天工盡顯神奇。

  山水環(huán)繞,魚(yú)米飄香,鐘靈秀人杰地靈,清溪碧玉。

  在歷史長(cháng)河中,漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處,人文多元各具特色。

  然而,在環(huán)境保護上卻表現炯異:有人在隨地吐啖,有人卻在維護衛生;有人在狠命抽煙,有人卻在潔身自好;有人在零落塵泥碾作塵中開(kāi)著(zhù)汽車(chē)騎著(zhù)摩托使勁排放尾氣,有人卻在不動(dòng)聲色中做著(zhù)環(huán)保;有人在毀林開(kāi)荒中挖山不止,有人卻在把一生獻給青山中終其一生;有人在青山綠水間盜伐林木,有人卻在保護山林中流血流汗甚至獻出生命;有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味,有人卻在平平常常中品味生活;有人在休閑娛樂(lè )中影響別人,有人卻在輕聲細語(yǔ)享天倫之樂(lè );有人在深山老林中低水平開(kāi)藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵,有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標;有人在城市馬路中拉拉鏈,有人卻在嘆息中復嘆息;有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草,有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘;有人在裝修家居中講檔次,有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉,已經(jīng)足以說(shuō)明一切--人是破壞環(huán)境的罪魁禍首,人是保護環(huán)境的戰神:兩種人兩種態(tài)度,兩種意識,兩種人生,兩種結果,熟輕熟重?誰(shuí)對誰(shuí)錯?選擇那一種人?不言自明。

  綜上所述,環(huán)保無(wú)小事,環(huán)保是生命,環(huán)保是事業(yè),環(huán)保大于天,環(huán)保大于地,環(huán)保大于人。

  為了我們的地球,為了我們的山川,為了我們的河流,為了我們的城市,為了我們的家園,為了我們的人類(lèi),為了我們的生存和質(zhì)量,為了我們的生命,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,我們在這里大聲呼吁:我們都來(lái)保護我們的家園!

  “夢(mèng)寐玉溪溪上路,竹枝斜出出青簾”

  最后,我提出這樣一個(gè)口號:保護環(huán)境,從你從我做起!

環(huán)保演講稿 篇6

各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學(xué),各位朋友:

  大家好!

  我叫XXX。今天我演講的題目是《環(huán)境保護,從我做起》。

  大家都知道,如果我們不保護環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì )慢慢枯竭;如果我們不保護環(huán)境,人類(lèi)就會(huì )面臨滅亡;如果不保護環(huán)境,不僅是人類(lèi),地球也會(huì )逐漸走向滅亡;如果不保護環(huán)境,我們賴(lài)以生存的土地將會(huì )消逝;如果不保護環(huán)境,天空將變成黑暗,我們將不但呼吸不到所需的空氣,而且看不到光明;如果我們不保護環(huán)境,我們的水源將被破壞,江河湖泊和海洋就會(huì )由清變混最終干枯;如果不保護環(huán)境,噪聲將會(huì )困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護環(huán)境,動(dòng)物將離我們而去;如果不保護環(huán)境,植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護環(huán)境,我們的城市將變成廢墟;如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有國家;如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有社會(huì );如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有社區;如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有家庭;如果不保護環(huán)境,自然就不能和諧;如果不保護環(huán)境,就沒(méi)有友愛(ài)和平,就沒(méi)真善美……如果……如果……那將只留下孤獨的人類(lèi)在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!!!

  這決不是危言聳聽(tīng)!曾幾何時(shí),我們還陶醉在人類(lèi)發(fā)展的激情樂(lè )章中:科技在巨大進(jìn)步,社會(huì )經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,帶來(lái)了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的現在和未來(lái),無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而,人類(lèi)社會(huì )為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對自然無(wú)節制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報復。環(huán)顧四周,我們實(shí)際上處于相當被動(dòng)和困難的境地:大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著(zhù)我們;化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)我們的家庭生活,吞噬著(zhù)我們的健康;資源短缺、人口的爆炸又威脅著(zhù)人類(lèi)的未來(lái)。美麗的自然在退化,我們的健康被蠶食,這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈,它告誡我們:如果不樹(shù)立環(huán)境意識,停止一切有害環(huán)境的行為,作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

  也許你會(huì )說(shuō)我在說(shuō)大話(huà)講大道理,那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪:玉溪東枕盤(pán)江,三湖相鄰,平壩錯落,良田鱗次,村落密布,一派田園風(fēng)光;西據哀牢峻嶺,古樹(shù)濃蔭,飛瀑灑珠,奇花異鳥(niǎo),春色常駐,天工盡顯神奇。山水環(huán)繞,魚(yú)米飄香,鐘靈秀人杰地靈,清溪碧玉。在歷史長(cháng)河中,漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處,人文多元各具特色。然而,在環(huán)境保護上卻表現炯異:有人在隨地吐啖,有人卻在維護衛生;有人在狠命抽煙,有人卻在潔身自好;有人在零落塵泥碾作塵中開(kāi)著(zhù)汽車(chē)騎著(zhù)摩托使勁排放尾氣,有人卻在不動(dòng)聲色中做著(zhù)環(huán)保;有人在毀林開(kāi)荒中挖山不止,有人卻在把一生獻給青山中終其一生;有人在青山綠水間盜伐林木,有人卻在保護山林中流血流汗甚至獻出生命;有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味,有人卻在平平常常中品味生活;有人在休閑娛樂(lè )中影響別人,有人卻在輕聲細語(yǔ)中一起共享天倫之樂(lè );有人在深山老林中低水平開(kāi)挖一些礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵,有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標;有人在城市馬路中拉拉鏈,有人卻在嘆息中復嘆息;有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草,有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘;有人在裝修家居中講檔次,有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉,已經(jīng)足以說(shuō)明一切--人是破壞環(huán)境的罪魁禍首,人是保護環(huán)境的戰神:兩種人兩種態(tài)度,兩種意識,兩種人生,兩種結果,熟輕熟重?誰(shuí)對誰(shuí)錯?選擇那一種人?不言自明。

  綜上所述,環(huán)保無(wú)小事,環(huán)保是生命,環(huán)保是事業(yè),環(huán)保大于天,環(huán)保大于地,環(huán)保大于人。為了我們的地球,為了我們的山川,為了我們的河流,為了我們的城市,為了我們的家園,為了我們的人類(lèi),為了我們的生存和質(zhì)量,為了我們的生命,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,我們在這里大聲呼吁:我們都來(lái)保護我們的家園!

  “夢(mèng)寐玉溪溪上路,竹枝斜出出青簾”

  最后,我提出這樣一個(gè)口號:保護環(huán)境,從你從我做起!

環(huán)保演講稿 篇7

  古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。她看著(zhù)可愛(ài)的孩子們一天天長(cháng)大,心里有說(shuō)不出的高興。但是,現在人類(lèi)為了自己的利益,為了自己的財富,為了自己的生活,無(wú)情地拔掉了地球媽媽的頭發(fā)——一棵棵挺拔、高大的樹(shù);無(wú)理地摘掉了地球媽媽的頭飾品——一朵朵爭奇斗艷的`花朵;人們在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋白色垃圾……地球媽媽是多么的傷心,她被自己親手養育的子孫折磨得天昏地暗,不成樣子,F在,“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲!因為我們只有一個(gè)地球。

  我曾在報紙看到一份關(guān)于地球環(huán)境問(wèn)題的報告,報告說(shuō):“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有:大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源!币粋(gè)個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)告訴我們,環(huán)境的惡化像惡魔般每時(shí)每刻吞噬著(zhù)人類(lèi)的生存空間,打亂著(zhù)大自然的生態(tài)平衡,危害著(zhù)我們人類(lèi)自己的健康,讓我們的地球媽媽苦不堪言……

  近年來(lái),世界各地都發(fā)生了特大災害,比如:印度洋地震海嘯、重慶旱災、重慶遭遇水災、春節南部地區雪災等等,這些都是地球媽媽發(fā)怒了,大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰勝了災害,但是更不能忘記了大自然的懲罰。讓我們行動(dòng)起來(lái)保護我們的環(huán)境,愛(ài)護我們唯一的地球媽媽?zhuān)婪ㄖ卫砗铆h(huán)境,地球一定會(huì )成為我們美好的家園。我心中的地球應該是這樣的:天空一定是蔚藍的,水是清澈見(jiàn)底的,綠樹(shù)成蔭,綠草如茵;鮮花遍地,花團錦簇;名勝古跡,千山萬(wàn)水。有四野飄香的花叢,郁郁蒼蒼的原始林海;我們盡情地享受著(zhù)花草的芳香、陽(yáng)光的沐浴、如詩(shī)如畫(huà)的仙境。

  可今天,由于人類(lèi)亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞:沙漠吞噬了綠油油的田地、洪水沖毀了可愛(ài)的家園、大雪堵塞了交通。這是大自然惱怒了呀!大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。我常?吹竭@樣的故事:森林已經(jīng)變得光突突的,地面上倒下了許多小鳥(niǎo),原來(lái)因樹(shù)木都被砍倒了,可憐的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸、到處流浪,最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。每當看到這里,我的眼眶濕潤了,我仿佛聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的悲鳴、哭救……

  更可恨的是:還有人亂捕亂殺,使許多人類(lèi)的朋友——動(dòng)物慘遭涂炭,這是愚人的瘋狂捕獵。聽(tīng)媽媽講,在重慶居然還有人捕吃野豬、野雞等,我和媽媽都非常震怒,我想這些人是否也將要把槍口對準自己!

  救救我們的動(dòng)物吧!救救我們的地球媽媽吧!就讓我們從現在做起、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,愛(ài)護環(huán)境、保護大自然,用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)和諧而美麗的家園,我們再也不能容忍任何蹂躪地球媽媽的行為了,我們要拯救她、呵護她,因為我們需要這個(gè)地球,我們需要地球媽媽溫存的哺育!

環(huán)保演講稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是環(huán)保。

  提起環(huán)保。大家都會(huì )想起偉大無(wú)私的地球母親身上所發(fā)生的巨大的變化——昔日的她生機勃勃,而今天的她卻傷痕累累。導致這一切變化的原因是什么呢?我們應該怎樣幫助我們的地球母親?昔日的地球上一片綠色,生機勃勃。小鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔。大樹(shù)的葉子是綠色的,是火紅的,是金黃的。它的顏色變化多端,美麗非凡。溪水清澈見(jiàn)底,宛如一條條玉帶裝扮著(zhù)地球母親?山裉斓牡厍騾s傷痕累累:碧藍的天空中,赫然出現了一道道白練,隨風(fēng)飄蕩,久久不肯散去,而不遠處巨大的煙囪正肆無(wú)忌憚的噴冒著(zhù)滾滾濃煙。洪流般的濁水不停地流淌進(jìn)了大地的身軀,污濁的色彩徹底改變了昔日村莊河流清秀美麗的面容。陽(yáng)光下刺眼的粼粼波光,把我們的心也刺痛了。

  是什么導致了這一切的變化呢?對,是人,是我們人類(lèi)自己!人們隨意扔棄生活垃圾,工廠(chǎng)任意排放污水,為了贏(yíng)利我們無(wú)節制地砍伐樹(shù)木……人類(lèi)為了眼前的利益和短時(shí)間內的經(jīng)濟發(fā)展,放棄了環(huán)境,傷害了母親。是我們醒悟的時(shí)候了,是我們補救的時(shí)候了,趕快拿出行動(dòng)來(lái)吧!否則,一切都將來(lái)不及。

  讓我們攜手努力,用自己的行動(dòng),使地球生機勃勃,讓家園綠意融融,還老人一個(gè)純凈的夢(mèng),給孩子一片蔚藍的天。一滴雨露,挽救一個(gè)生命;一片藍天,拯救一個(gè)地球。同學(xué)們,讓我們同享一片藍天,共創(chuàng )和諧自然吧!地球永遠是我們的家。

  我的演講結束,謝謝!

環(huán)保演講稿 篇9

  隨著(zhù)人類(lèi)文明的迅速發(fā)展和經(jīng)濟文化水平的不斷提高,人類(lèi)正走向一個(gè)嶄新的時(shí)代,新興的工業(yè)豐富了人類(lèi)的物質(zhì)生活,先進(jìn)的電子技術(shù)帶給了人們許多方便,在航空航天領(lǐng)域,人類(lèi)更是取得了許多卓著(zhù)的成果。

  但就在人類(lèi)享受著(zhù)先進(jìn)的技術(shù)帶來(lái)的便利的時(shí)候,你是否知道我們賴(lài)以生存的環(huán)境正被人類(lèi)所說(shuō)的便利壓得喘過(guò)氣來(lái)。

  也許你并沒(méi)有注意這些問(wèn)題,但這些問(wèn)題又是與我們息息相關(guān)的,不如先讓我們一同看一下下面這一組資料:

  目前,有110個(gè)國家可耕地的肥沃程度在降低,在非洲、亞洲和拉丁美洲,由于森林植被的消失,耕地的過(guò)度開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧,土壤剝蝕情況十分嚴重,人類(lèi)的母親——土壤造到破壞。

  以前,酸雨問(wèn)題涉及到歐洲和北美洲的老工業(yè)化國家,但現在,亞洲和拉丁美洲的經(jīng)濟高速發(fā)展的部分地區也受到了酸雨的侵害,空氣污染還打亂生態(tài)系統的正常運轉,加速房屋的損壞,導致氣候異常,生命的要素——空氣被污染了。

  在發(fā)展中國家,80%~90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細菌感染或受化學(xué)污染的水相關(guān),現在,每天有2。5萬(wàn)人死于通過(guò)水傳染的疾病,生命的源泉——水受到污染。

  溫室效應嚴懲威脅著(zhù)整個(gè)人類(lèi),據有關(guān)專(zhuān)家預計,海平面將會(huì )升高,氣溫的升高也將對農業(yè)和生態(tài)系統帶來(lái)嚴重的影響。

  在過(guò)去數百年里,溫帶地區國家失去了大部分森林,最近幾年來(lái),熱帶地區國家森林面積養活的情況也十分嚴重,按照目前這種森林面積減少的速度,40年以后,一些東南亞國家很難見(jiàn)到森林,森林面積正在減少。

  由于城市化、農業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染,生物生存的自然區域越來(lái)越小了,這就導致數以千計的物體滅絕,生物物種在減少。

  每年春天,在地球兩級上空會(huì )形成臭氧層空洞,北極臭氧損失20%~30%,南極臭氧層損失50%以上。

  聽(tīng)到這里,不知你是否會(huì )感到觸目驚心,但環(huán)境又豈止是上述這些問(wèn)題,還有食品污染、垃圾污染、土地沙漠化、農藥污染、噪聲污染、放射性污染,但這些問(wèn)題無(wú)不是人類(lèi)為了自己的欲望而帶來(lái)的,而且這些問(wèn)題的最終受害者也將是人類(lèi)。

  人類(lèi),總是為自己的欲望需求而不惜一切代價(jià)去謀求利益,但這短暫的利益,換來(lái)的卻是永遠不可磨滅的傷疤。

  建國初期,我國為了提高國民經(jīng)濟,大量開(kāi)墾森林、草原、種植農作物,雖然國民經(jīng)濟上去了,但環(huán)境卻下來(lái)了,且一年比一年糟。導致了98年的那場(chǎng)特大洪水,使我國20年改革開(kāi)放的基業(yè)差點(diǎn)就被洪水沖走了,而且,還造成了北方地區的沙塵暴,現在,受沙塵暴影響的省份已波及到了南方地區,雖然在過(guò)去,這的確幫助我國提高了國民經(jīng)濟,但它在現在,卻嚴重的影響到我國環(huán)境,不得不使我們又要在大量時(shí)間和金錢(qián)去治理,而且,這種影響隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的日趨嚴重,這種影響也將是永遠的。

  在日本,19xx年以前,曾三次發(fā)生水俁病,患者近900人,受威脅的人達2萬(wàn)以上,所謂水俁病,就是由于攝入富集在魚(yú)類(lèi)、肉類(lèi)中的甲基汞而起起的中樞神經(jīng)性疾病,導致這種病的原因是由于氮肥廠(chǎng)將含有甲基汞的廢水、廢渣排到水中,人喝了受污染的水,便患了了水俁病。而且,得這種病的人起初口齒不清、面部癡呆,然后耳朵聾了、眼睛瞎了,全身麻木,最后神經(jīng)失常,高聲嚎叫而死,這起事件也是由于人類(lèi)為了短暫的利益而造成的永不可消除的后果,直至今日,受污染地區仍有留著(zhù)一些跡象。

  地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,我們只有盡到責任,才能使我們的家園更美麗,但是現在,人們的意識只停留在暫的利益上。我們應該看到環(huán)境問(wèn)題的嚴重性,盡早采取措施,不要等到失去才懂得珍惜,保護環(huán)境單靠那么幾個(gè)人的力量遠遠是不夠的,讓我們人人都行動(dòng)起來(lái),加入到建設我們的家園的隊伍中來(lái)吧,因為只有這樣,人類(lèi)的明天才會(huì )變得更加美好。

環(huán)保演講稿 篇10

各位老師,同學(xué)們:

  早上好!我想借今天國旗下講話(huà)的機會(huì )為我校創(chuàng )建"綠色學(xué)校"作一個(gè)動(dòng)員.

  1996年12月,國家環(huán)保局,中宣部,國家教委頒布了《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(1996-20xx)年》,《綱要》的第二部分第11條提出,到20xx年,在全國逐步開(kāi)展創(chuàng )建"綠色學(xué)校"的活動(dòng).這是在中國首次提出"綠色學(xué)校"的概念.由此,在各地環(huán)境保護部門(mén)和教育行政部門(mén)的努力下,全國開(kāi)始涌現出一批"綠色學(xué)校".20xx年6月,國家環(huán)保局等單位又聯(lián)合表彰了一批"綠色學(xué)校",從而使綠色學(xué)校的建設活動(dòng)成為中國環(huán)境教育的一個(gè)重要組成部分.

  那么,究竟什么是"綠色學(xué)校"建設"綠色學(xué)校"的意義何在下面我想就此兩個(gè)問(wèn)題談一談.

  一,"綠色學(xué)校"的內涵

  "綠色學(xué)校"是指學(xué)校在實(shí)現其基本教育功能的基礎上,將以可持續發(fā)展理論為導向,在全面的日常工作中將可持續發(fā)展思想納入管理中,通過(guò)制訂環(huán)境管理制度,開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng),創(chuàng )設環(huán)境保護的文化氛圍,促進(jìn)師生,家長(cháng)和專(zhuān)家參與環(huán)保和可持續發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),全面提高師生的環(huán)境素養,共同為社會(huì )的可持續發(fā)展做出貢獻.

  綠色學(xué)校不僅僅是"綠化學(xué)校",更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生民主,公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng),加強學(xué)校與社區的合作和聯(lián)系,在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續發(fā)展的基本知識,技能,態(tài)度,情感,價(jià)值觀(guān)和道德行為,即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養,落實(shí)環(huán)保行動(dòng).

  "綠色學(xué)校"是我國"科教興國"和"可持續發(fā)展"基本戰略的具體體現,是21世紀學(xué)校環(huán)境教育的新方法.學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識,價(jià)值觀(guān),行為養成的重要場(chǎng)所,承擔著(zhù)正規環(huán)境教育的基本功能.學(xué)生在學(xué)校中的生活約占全天的三分之一,校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的,因此通過(guò)校園的環(huán)境,生活和管理體系傳遞可持續發(fā)展思想尤顯重要.從環(huán)境保護的角度看,學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者,它隨時(shí)隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響,因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規劃,以實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展,同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護實(shí)踐機會(huì )和進(jìn)行環(huán)境教育的資源,有著(zhù)特定的教育意義.學(xué)生可以通過(guò)了解校園環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和改善,學(xué)習環(huán)境和社會(huì )的知識,理解人與環(huán)境的關(guān)系,參與校園環(huán)境的改善,提高環(huán)境素養.

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