【精華】感恩演講稿范文集錦九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當今社會(huì )生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的感恩演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
沒(méi)有一顆心生來(lái)就喜歡孤獨,所以我們需要朋友,也正是有了朋友的陪伴,我們才會(huì )快樂(lè )地成長(cháng),所以,我們應該感謝朋友……
感恩朋友的鼓勵。
“哎,這回又考砸了!蔽彝(zhù)80分的考卷,垂頭喪氣的說(shuō)道。坐在前面的小a轉過(guò)頭來(lái),一連笑容的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系,下次努力就是了。來(lái),我幫你看看錯在哪兒了!闭f(shuō)完,她還真就拿起我的考卷,像一位小老師似的看了起來(lái),我心里不由產(chǎn)生一種感激之情。
感恩朋友的幫助。
“怎么還不走?”放學(xué)了,小b邊收拾書(shū)包邊問(wèn)道!芭,今天得留下來(lái)出板報,你先走吧!”我說(shuō)道。小b搖了搖頭,說(shuō):“沒(méi)事,我還是幫幫你吧!誰(shuí)叫我們是朋友呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。
感恩朋友的寬容。
“我的筆怎么不見(jiàn)了?”上完操回到教室,我發(fā)現我最喜歡的那根凱蒂貓的筆不見(jiàn)了,桌上沒(méi)有,地上也沒(méi)有,我很著(zhù)急,忽然,我想起了小c曾對我說(shuō):“哇!你這只筆可真好看!我好喜歡!庇谑,我便停止了尋找,把懷疑的目光投向了小c,她似乎看懂了我的意思,忙搖搖頭,說(shuō):“我可沒(méi)拿!剛才一回班我就在看書(shū)!”說(shuō)罷,還舉了舉手中的書(shū),我哪會(huì )相信這些,氣憤地說(shuō):“肯定就是你!”小c看了我一眼,沒(méi)再說(shuō)什么。就這樣,我和小c的關(guān)系越來(lái)越僵,她叫我,我也不理她,心想:“哼!我跟你沒(méi)什么好說(shuō)的!”但是有一天晚上,我拿起地理書(shū)準備收起來(lái)的時(shí)候,“啪”的一聲,只見(jiàn)一個(gè)筆從書(shū)里掉了出來(lái),我一看,正是那根凱蒂貓的筆!我懊悔極了!我怎么能懷疑是小c拿的呢?哎,現在說(shuō)什么都晚了,我對小c那樣,她肯定不會(huì )原諒我了。
第二天,我找到小c,充滿(mǎn)歉意的說(shuō):“小c,對不起,昨天晚上我找到了那根筆,我錯怪你了!”小c笑了,說(shuō):“沒(méi)事,找到了就好!”我又說(shuō):“那你能原諒我嗎?”小c點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“當然!我們是朋友嘛!”我們都笑了。
朋友,感恩你的寬容!
朋友是什么?朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他,盡情的為你彈奏生活的喜悅;朋友是一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云……我們應當感謝朋友,感謝朋友在我失敗時(shí)對我的鼓勵,在我有困難時(shí)對我的幫助,面對我的錯誤以一顆寬容的心相待!謝謝你!我的朋友!
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!新的一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨了。
有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。因為一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì )把別人的給予當作理所當然,只會(huì )一味索取,而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人,更嚴重的是他的生活會(huì )因此而覺(jué)得缺少樂(lè )趣,體驗不到相互給予的快樂(lè )和從自身為他人制造的快樂(lè )中延伸而有的一種快樂(lè ),他將無(wú)法融入社會(huì ),甚至他的生存也會(huì )受到威脅,以至產(chǎn)生極端心理,做出危害社會(huì )的行為。到那時(shí),遺憾的是老師,傷心的是父母,痛心的是自己。
老師們,同學(xué)們,我今天講話(huà)的題目的是“心存感恩,做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線(xiàn),感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng),是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現,是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,甚至一句話(huà),就能傳遞親情,表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩,才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng),在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩,我們便會(huì )發(fā)現,生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
所以,我們要感恩時(shí)代,同過(guò)去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時(shí)代的賜予,在意現在的擁有,增強奉獻意識和社會(huì )責任意識。我們要感恩社會(huì ),感謝大自然對生命之源的賜予,感悟社會(huì )的饋贈,學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然,回報社會(huì )。我們要感恩團隊,感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,幫助和支持,感念團隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩,對父母長(cháng)輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問(wèn)候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻社會(huì )。我們還要感恩對手,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰,感謝對手給予我們學(xué)習的鞭策和成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力,用感恩的心做人做事。
同學(xué)們,如果你心存感恩,當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時(shí),就會(huì )放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓,也不在學(xué)校外小店逗留,要按時(shí)回家,因為你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留會(huì )堵塞交通。如果你心存感恩,當同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì )用正確的.方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水,因為你知道,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當你要鉆紀律的空子時(shí),就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。在這兒,我特別要說(shuō)的是,九年級的各位同學(xué),還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校,想過(guò)如何回報集體嗎?很簡(jiǎn)單,人人守校規,個(gè)個(gè)學(xué)做人,為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,也為自己的人生留下美好的回憶!
我的演講到此結束!謝謝大家!
感恩演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導,老師,同學(xué)們:
大家好,
今天我要演講的題目是感恩父母。
小時(shí)候,我總是把父母對自己的愛(ài)當作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦,F在我長(cháng)大了沒(méi)玩知道該懷著(zhù)一顆感恩的心去體諒父母,應該擔當起,照顧,孝順,尊敬父母的責任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地抱怨自己的父母,這樣不好。那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母的身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊!當我們遇到困難時(shí),能傾注所以一切來(lái)幫助我們的人是父母、當我們受到委屈時(shí),能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母、當我們犯錯誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當我們取得成功,會(huì )衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì )出現粉紅,一聲都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養育我的父母!“滴水之恩,當涌泉相報”。跟何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
感恩演講稿 篇4
憶往昔,看今朝,心里感慨萬(wàn)千,是誰(shuí)鍛煉了我,是誰(shuí)成長(cháng)了我,實(shí)現了我的個(gè)人價(jià)值,讓我過(guò)上了幸福生活;又是誰(shuí)讓我找到了自尊、自信與自強,給了我更高的社會(huì )價(jià)值,是山西四建!此時(shí)此刻我心懷感恩之心,站在這個(gè)四建為我們每個(gè)人搭建的平臺上,想起了那首觸動(dòng)了多少人的心弦、洗滌了多少忙碌于事業(yè)的人塵封已久的心靈之歌:《感恩的心》,“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出,我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我!
“滴水之恩,當涌泉相報”是我們中華民族的傳統美德,我們每個(gè)人走向社會(huì ),走上工作崗位,在領(lǐng)導與同事的支持與幫助下,我們才能在社會(huì )上一步步實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值,才能在社會(huì )上更好的生存、生活,因此是“愛(ài)”讓弱小的我逐漸變的強大,是“愛(ài)”和“感恩”使我們這個(gè)社會(huì )得以有序運轉、生生不息。
感恩的升華便是回報、付出、責任、忠誠。心懷感恩的人其責任感、忠誠感強。一朵花的嬌艷,包含著(zhù)園丁對工作的忠誠;一枚果實(shí)的飽滿(mǎn),包含著(zhù)農民對土地的忠誠。同樣我們山西四建的發(fā)展,也離不開(kāi)我們每個(gè)四建人對自己企業(yè)的忠誠。20xx年職工大會(huì )上鞠經(jīng)理提出了“精·誠文化”,使我牢記心中,()同時(shí)將“精·誠文化”所倡導的行為與理念作為我工作崗位上的座右銘。其武裝了我們的頭腦,更新了我們的觀(guān)念,引領(lǐng)著(zhù)我們向更高的標準與要求奮進(jìn)。
我們受傳統儒家思想影響,自小就從小說(shuō)演義和父輩的言傳身教等多種形式中,感受和繼承了這一中華傳統美德--忠誠。忠誠就是要求我們忠于自己的崗位,盡心竭力的做好自己的各項工作,忠誠是可貴的,它給人坦蕩與自信。我們一個(gè)人的忠誠,可以換來(lái)我們一生的成功。而無(wú)數人的忠誠,將會(huì )是憾天動(dòng)地的合力。
在現如今的市場(chǎng)經(jīng)濟中,資本如同大海里四處覓食的鯊魚(yú),只要傳出獵物的氣息,很塊就會(huì )吸引兇悍的獵食者蜂擁而至,市場(chǎng)競爭殘酷而激烈,我們四建要想在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出,獨占鰲頭,我們四建人需心懷感恩,做到“精·誠文化”中的誠信(誠信社會(huì ),誠信員工)、真誠(真誠做人,真誠做事)、忠誠(忠誠四建,忠誠國家),同心同德緊密?chē)@企業(yè)既定的戰略規劃努力奮進(jìn)。我堅信:在感恩與忠誠的指引下,我們恪守“忠誠企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”的職業(yè)道德,兢兢業(yè)業(yè),真抓實(shí)干,我們四建一定擁有更加光輝燦爛的明天!
感恩演講稿 篇5
感恩,是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機會(huì ),感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些,我今天便站在這里了。
感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè )觀(guān)么?感謝對手,感謝敵人,不是樂(lè )觀(guān)么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè )觀(guān)么?所以,感恩,是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè ),便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫黃菲芳,是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節,說(shuō)起來(lái)我對感恩節還真是情有獨鐘,能有機會(huì )站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言,我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)!多年來(lái),區委*部、區少數民族聯(lián)合會(huì )以及各宗教團體,對我們少數民族貧困生伸出了無(wú)數次援助之手,為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空,在這里,我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習和生活的領(lǐng)導、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲:謝謝你們!
我是來(lái)自一個(gè)農村山區的少數民族家庭,地區偏遠,那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,家里祖祖輩輩都是農民,父母一直是靠務(wù)農來(lái)維持家庭經(jīng)濟,收入很微薄,我在大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數字。而父母總是說(shuō):孩子,沒(méi)事,只要你好好讀書(shū),我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽(tīng)到這樣的話(huà),心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學(xué)習。我也知道,也只有通過(guò)好好學(xué)習來(lái)將來(lái)才能報答他們。來(lái)到大學(xué)后,我們這些家庭困難的少數民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài),特別是區統一戰線(xiàn)愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),解決了我們的燃眉之急,讓我們重新拾取對生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛(ài)心資助,在過(guò)去的一年里,我時(shí)時(shí)會(huì )感受到這份資助凝聚著(zhù)許多人的關(guān)愛(ài)和期盼,這激勵我勤奮努力,從不敢懈怠,在學(xué)習上我勤奮認真,一絲不茍,獲得了學(xué)習優(yōu)秀獎。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費,同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué),獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導,各位老師,你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標,指引著(zhù)我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛(ài)心資助,不僅是物質(zhì)上的,而且是精神上的鼓勵和鞭策,因為我們深知它所承載著(zhù)很多關(guān)心我們的人的期望,在它幫助我們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)的同時(shí)也將一份厚重的責任交到我們的肩上,那就是將愛(ài)如火炬傳遞一樣接力下去,去用心感恩,去回饋社會(huì )。我們在這里鄭重承諾,今后將積極參加社區志愿者活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )、傳遞愛(ài)心。
請你們相信我們,明天,我們一定會(huì )做得更好,爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。那時(shí),我們不但永遠感恩你們,而且也會(huì )學(xué)習你們,用自己微薄的力量去關(guān)心愛(ài)護身邊每個(gè)需要溫暖的人。
我的感恩節演講到此結束,謝謝大家!
感恩演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里,我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節,請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導以及為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,致以最誠摯的敬意與祝福:老師,你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!
敬愛(ài)的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現著(zhù)耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ),您告訴我們:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您,我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時(shí),老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學(xué)習受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓導。我們知道,您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài),您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼!我們怎么能不懂您呢?
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運動(dòng)會(huì ),面對競爭與挑戰,我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄,回到班級,迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗,我們會(huì )銘刻在心,永遠不會(huì )忘記,因為,老師教會(huì )我們懂得感恩。這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無(wú)私奉獻,甘為人梯,不僅為我們傳授知識,更為我們樹(shù)立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
親愛(ài)的同學(xué),我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(cháng)的引領(lǐng),我們享受其中的同時(shí),更要倍加珍惜。然而,多少次,年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們,傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次,老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們,同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報我們敬愛(ài)的老師,讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,我想,這是獻給我們老師最好的問(wèn)候和祝福。
多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講,少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對老師的理解與尊重,少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規,少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢(qián)的浪費;多一次對班級校園的愛(ài)護,少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問(wèn)候,少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報恩師,做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),互相監督!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛(ài)的老師們:節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!
感恩演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導、在座的各位同學(xué):
大家好!
在學(xué)校里,我要積極參與校園各種活動(dòng)……在各個(gè)活動(dòng)中團結同學(xué),幫助同學(xué)。在課余生活我喜歡看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)歌,愛(ài)好廣泛。雖然我不是很聰明,但我很努力地做每件事,同時(shí)也懂得:沒(méi)有免費的午餐,成功永遠不會(huì )降臨到懶惰者的身上。雖然現在不算太優(yōu)秀,但我堅信,只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)就一定會(huì )向優(yōu)秀不斷靠近!機會(huì )是有很多話(huà)要說(shuō),卻不知從何說(shuō)起,國家對我們的幫助,學(xué)校對我們的關(guān)心……這些都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容和衡量的,無(wú)論過(guò)去的我們有怎么樣的挫折,但是我們有國家做堅強的后盾。如果說(shuō)國家助學(xué)金給我帶來(lái)什么感想,我覺(jué)得——人要懂得感恩和自強。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué),想到我有這樣的機會(huì )獲得國家的資助,我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。家庭貧困并不是什么可怕的事情,我們自己要自強不息,這就是一種動(dòng)力,國家,學(xué)校給我們幫助也是一種動(dòng)力,這種動(dòng)力會(huì )讓我更加努力學(xué)習。
非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注,并且給予我們實(shí)際的幫助。在此我要深深地感謝國家以及學(xué)校和各位關(guān)心幫助我們這些貧困學(xué)生的老師。拿到國家助學(xué)金,我心里充滿(mǎn)了感激,更有一種動(dòng)力和責任。國家、學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)讓我對生活對未來(lái)堅定了信心。讓我感受社會(huì )與集體的溫暖。讓我知道我的寒冷有人心疼,我的痛苦有人關(guān)心,我的的困難有人幫助。同時(shí)也教育我要將這份關(guān)愛(ài)源源不斷的傳下去。讓更多人的世界變得明亮,也讓這個(gè)社會(huì )變得明亮與溫暖。我會(huì )合理利用這些錢(qián),在學(xué)習上我會(huì )勤奮好學(xué),刻苦努力。在生活上,我力行節儉,衣著(zhù)樸素。在工作上我認真負責,態(tài)度積極,大學(xué)不是天堂,不是溫室,也不是游樂(lè )場(chǎng),大學(xué)生,中心詞還是“學(xué)生”,學(xué)生的任務(wù)還是學(xué)習,學(xué)生的生活態(tài)度就必須健康積極。而學(xué)習必須持之以恒,成功永遠不會(huì )降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習上取得一定收獲。機會(huì )是平等的,抓住時(shí)間,抓住機遇,就會(huì )抓住成功。
可是,我明白人生的道路上不能只喊口號,行重于言,用行動(dòng)來(lái)說(shuō)服別人,用成績(jì)來(lái)證明自己。我知道在學(xué)習期間也要要多多參加實(shí)踐,給自己長(cháng)見(jiàn)識和能力。于是我充分利用自己的時(shí)間去吸取知識,在學(xué)習上我端正態(tài)度,努力刻苦,嚴于律己,始終堅持學(xué)習第一原則!拔覀儾⒉桓挥,但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己,做最完美的自己
再次感謝你們能夠幫助我,在我?jiàn)^斗的路程中給予我鼓勵與溫暖。我一定會(huì )好好學(xué)習,不負你們的期望,讓你們的幫助與關(guān)愛(ài)得到價(jià)值的體現,盡我所能努力奮斗,為這個(gè)社會(huì )奉獻我的一份力量。我將用行動(dòng)來(lái)報答你們的“恩情”。
國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生,與此同時(shí),也體現了國家對貧困學(xué)生的關(guān)注。對教育事業(yè)的關(guān)注和投入。
黨的恩情我們不能忘,各個(gè)老師們的幫助我們不能忘,為了這份恩情、這份知育我要更加努力學(xué)習各方面更要提高自己,讓自己更好的回報社會(huì )!我要更加努力學(xué)習,絕不辜負黨和國家,以及學(xué)校的領(lǐng)導和老師對我們的期望。
在學(xué)校里,我要積極參與校園各種活動(dòng)……在各個(gè)活動(dòng)中團結同學(xué),幫助同學(xué)。在課余生活我喜歡看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)歌,愛(ài)好廣泛。雖然我不是很聰明,但我很努力地做每件事,同時(shí)也懂得:沒(méi)有免費的午餐,成功永遠不會(huì )降臨到懶惰者的身上。雖然現在不算太優(yōu)秀,但我堅信,只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)就一定會(huì )向優(yōu)秀不斷靠近!機會(huì )是平等的,抓住時(shí)間,抓住機遇,就會(huì )抓住成功。
有很多話(huà)要說(shuō),卻不知從何說(shuō)起,國家對我們的幫助,學(xué)校對我們的關(guān)心……這些都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容和衡量的,無(wú)論過(guò)去的我們有怎么樣的挫折,但是我們有國家做堅強的后盾。如果說(shuō)國家助學(xué)金給我帶來(lái)什么感想,我覺(jué)得——人要懂得感恩和自強。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué),想到我有這樣的機會(huì )獲得國家的資助,我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。家庭貧困并不是什么可怕的事情,我們自己要自強不息,這就是一種動(dòng)力,國家大學(xué),人生理想即將在這里確立;來(lái)的發(fā)展將在這里奠基;美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白目標確立了,就可以使人方向明確,精神振奮,不論前進(jìn)的道路如何曲折;生的境遇如何復雜;都可以使人透過(guò)烏云和陰霾,看到未來(lái)和希望的曙光,永不迷失方向。
我將努力學(xué)習生活技巧,適應殘酷環(huán)境,鎖定目標,鍥而不舍,在今后的人生道路中,將敢于戰勝自己,明天的成敗等著(zhù)我們去創(chuàng )造,擦干眼淚,卸下重擔,重新燃起心中的火焰,踏上新的征途,不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途,我堅信,逆境中的人是不可戰勝的,只要明天,太陽(yáng)依然升起,生命沒(méi)有達到極限,我一定要笑著(zhù)站起來(lái)。
國家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助,更是精神上的鼓勵,我感謝祖國對我的關(guān)懷,我要把國家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力,努力學(xué)習,同時(shí)參加各種社會(huì )公益活動(dòng),回報社會(huì )。
今后,我會(huì )更加的努力學(xué)習,積極參加各種社會(huì )公益活動(dòng),做一個(gè)有用的人,來(lái)回報社會(huì ),服務(wù)國家。
感恩演講稿 篇9
老師,是一座指明燈塔,在你人生的航程中給你指明目標;老師,是一支蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人。我就有一位這樣的老師,她就是我的班主任--------梁老師。
梁老師給人留下的第一印象是慈祥和靄:一副半圓形的眼睛后面是一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼,那柔和的目光每次看到我,都會(huì )覺(jué)得有一股愛(ài)流遍全身。真正使我感受到梁老師的愛(ài)是那一次----------
那是一個(gè)星期一的中午,太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地。同學(xué)們都興高采烈地回家了,而我卻和另外一個(gè)同學(xué)偷偷地躲在廁所里不想回家,因為我們心愛(ài)的悠悠球被老師收走了。我們決定等沒(méi)人時(shí)請求老師原諒并把悠悠球還給我們。時(shí)間一分一分過(guò)去了,老師還沒(méi)有回來(lái)。此時(shí),肚子開(kāi)始不滿(mǎn)的叫起來(lái)了。我們決定去辦公室找找看。正在這時(shí),梁老師領(lǐng)著(zhù)兒子從外面走過(guò)來(lái),看到我們大吃一驚:“你們怎么還在學(xué)校?”“我們躲在廁所里沒(méi)走,我們想要回悠悠球!蔽覀儌z吞吞吐吐地說(shuō)道!盀榱艘赜朴魄,竟然不回家?你們的家長(cháng)知道嗎?你們吃飯了嗎?”老師急了,一連串的問(wèn)話(huà)嚇得我們一句話(huà)也不敢說(shuō),只是不停地搖頭。梁老師嘆口氣,無(wú)奈地說(shuō)到:“真是兩個(gè)小搗蛋鬼!”說(shuō)著(zhù)從抽屜里拿出一個(gè)面包遞給我們:“先吃著(zhù),我和你們的家長(cháng)聯(lián)系一下,這時(shí)不知道他們該多著(zhù)急呢!”電話(huà)里,老師告訴我們家長(cháng)情況不讓他們擔心。梁老師看我們狼吞虎咽的樣子,又從包里拿出錢(qián)讓他兒子陪著(zhù)我們再去買(mǎi)些面包和牛奶。我們邊吃面包邊喝奶,肚子也不再抗議了?粗(zhù)我們都填飽了肚子,梁老師爽朗地笑了,拍拍我們的肩膀,說(shuō)到:“以后可不能做這樣的傻事了,多讓老師和家長(cháng)擔心呀!對你們的安全也有影響。做錯事了,及時(shí)改正,表現好了,老師自然就會(huì )原諒你們,東西也會(huì )在合適的時(shí)間還給你們,知道了嗎?”我們低著(zhù)頭,深深的愧疚從我心底升起。
我真想大聲對老師說(shuō)“老師,謝謝您!”
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