【推薦】高一演講稿范文合集6篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高一演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
高一演講稿 篇1
時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。
到過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠進(jìn)高低各不同”的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。
到過(guò)了就算是過(guò)去，過(guò)去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來(lái)，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會(huì )是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。
當飛人劉翔創(chuàng )造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jì)后，他說(shuō)：“12秒88遠不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著(zhù)什么？意味著(zhù)落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么也沒(méi)有了。北京奧運會(huì )結束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛(ài)，對田徑事業(yè)的追求永遠沒(méi)有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻給它，我是不會(huì )停下腳步的�！蹦且豢�，我思索著(zhù)，劉翔說(shuō)得不對嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會(huì )停下腳步的。
瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤(pán)，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(cháng)旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安
，聽(tīng)天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無(wú)為，平庸終生。
停下腳步，見(jiàn)不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到浩瀚無(wú)邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到廣袤無(wú)垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著(zhù)，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到神秘莫測的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下更多遺憾！
有人說(shuō)：“人能走多遠？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人不能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志�！币虼�，我希望每個(gè)人都能給自己樹(shù)立一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實(shí)現了，是光榮；實(shí)現不了，我們也會(huì )因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。
我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！
高一演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高一（16）班的郭超。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著(zhù)、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來(lái)已久的愿望：“我要競選學(xué)生會(huì )主席�！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)現代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織�！蔽乙呀�(jīng)在團委會(huì )紀檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì )主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì )發(fā)揚光大。
假如我當上了學(xué)生會(huì )主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。
假如我當上了學(xué)生會(huì )主席，我要改革學(xué)生會(huì )的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門(mén)的負責人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì )工作做好而努力。開(kāi)展主席團成員和各部長(cháng)及負責人常作自我批評，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調好各部門(mén)之間的關(guān)系，團結一切可團結的力量，擴大學(xué)生會(huì )的影響及權威。
假如我當上了學(xué)生會(huì )主席，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學(xué)生會(huì )利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì )打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話(huà)，一定會(huì )言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機會(huì )！
謝謝！
高一演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家下午好！我是來(lái)自高一（4）班的馮李燈。我自認并不是個(gè)天資聰穎的學(xué)生，記得剛來(lái)廣雅的時(shí)候，我的成績(jì)并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的`心得。以我之見(jiàn)，學(xué)習的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話(huà)，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習也如此，你怎樣看待學(xué)習，關(guān)鍵是你能從學(xué)習中得到什么。倘若我們把學(xué)習看成一種負擔，這包袱只會(huì )變得越來(lái)越重；倘若我們把學(xué)習看成是自我提升的過(guò)程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺(jué)悟乃至心智的成熟。在學(xué)習中，我們或多或少的都會(huì )經(jīng)歷下面的情景：當我們因自己考差而深感悲摧時(shí)，卻有不少人因考得很好而被人大說(shuō)“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無(wú)光。這時(shí)，千萬(wàn)不要著(zhù)急。俗話(huà)說(shuō)，靜則靈，靈則慧，既然自己實(shí)力不足，那就先獨善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過(guò)于在乎。我們此時(shí)應做的是吸取教訓，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰，當你進(jìn)步了，開(kāi)始被人說(shuō)“變態(tài)”了。此時(shí)此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競爭。每個(gè)人都有自己的極限，我們要在追逐中達到自己的極限并實(shí)現突破。這蛻變或許漫長(cháng)，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習心態(tài)之后，就應積極摸索適合自己的學(xué)習方法了。我認為，學(xué)思結合和善于總結是非常重要的�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思結合的重要性我們不必多說(shuō)，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y的理解，高中的學(xué)習科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著(zhù)我們的大腦為處理零零散散的知識點(diǎn)，不得不承擔更多的負荷，學(xué)習效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)，但當做題時(shí)卻不得不翻書(shū)尋找解答的方法，在考場(chǎng)上無(wú)書(shū)可翻，就顯得更悲劇了，有時(shí)只能靠幸運女神的眷顧才勉強答對那么幾道題。究其原因，我認為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識點(diǎn)梳理成一個(gè)系統。零零散散的知識點(diǎn)，宛如一個(gè)個(gè)錯雜分布的水潭，唯有花些時(shí)間把它們連接起來(lái)，匯成河流，才不會(huì )出現干涸、斷流。而總結就好似這些連接線(xiàn)。當我們把各個(gè)相關(guān)的知識點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )，我們的思維就不會(huì )短路，考起試來(lái)自然才思敏捷，爆棚！
人貴堅持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見(jiàn)影，在實(shí)踐的途中會(huì )伴隨著(zhù)不少挫折和迷惑。但請不要傷悲，當你繼續前行，曾經(jīng)的苦累便會(huì )化成喜悅的淚水。同學(xué)們，你努力了，堅持了，那成功的光環(huán)，除了你，誰(shuí)還能將其摘取呢？
謝謝大家！
高一演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，以及更加親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽(tīng)的，也就是爆料爆料。
話(huà)說(shuō)三天前，我和楊程博給高二同學(xué)也做過(guò)了一個(gè)像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛(ài)的陶老師笑瞇瞇地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個(gè)喲！”哦我的天，當時(shí)我就懵了，雖說(shuō)咱也是個(gè)減肥達人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來(lái)找了個(gè)自以為很厲害的小借口，說(shuō)要回施甸去，來(lái)不了了。嘿，當時(shí)我心里想，你這不是丟下我一個(gè)人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過(guò)真是小巫見(jiàn)大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽(tīng)陶老師笑瞇瞇地講了句“克服一下”，于是我們今天便有幸見(jiàn)到了傳說(shuō)中的理科狀元—楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得說(shuō)說(shuō)我自己，不然一會(huì )兒給他反來(lái)爆料我一通那我可就要吃不了兜著(zhù)走了。
本著(zhù)坦白從嚴，抗拒更嚴的精神，我得承認我真懶。本來(lái)我想把給高二的稿子隨便換換就來(lái)講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網(wǎng)上。人總要為自己的行為付出代價(jià)，你看，我這兩天不是又花了九牛兩只老虎跑得快呀跑得快之力寫(xiě)了這篇稿子了嘛。嘿，不過(guò)啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學(xué)習壓力之下，依然一個(gè)個(gè)笑靨如花，和那些個(gè)個(gè)都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不說(shuō)，為大家寫(xiě)的這稿子—值了！
昨天晚上，你們中的某一位還發(fā)我短信，問(wèn)我：“你明天會(huì )講到文理分科的問(wèn)題嗎？”我答：“秘密|”不過(guò)接下來(lái)就是揭曉秘密的時(shí)刻，我要講的第一個(gè)主題便是它—文科？還是理科？
中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個(gè)“文”字，一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺；再看這個(gè)“理”字，全由平的橫、直的豎構成。點(diǎn)橫撇捺構成“文”，象征文科包羅萬(wàn)象；平橫直豎構成理，象征理科簡(jiǎn)潔實(shí)用�！拔摹弊蛛m然筆畫(huà)較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點(diǎn)，長(cháng)的捺，可見(jiàn)文科紛繁復雜、變化多端，要想寫(xiě)好這一簡(jiǎn)單的“文”字還真不那么容易；“理”字雖然筆畫(huà)眾多，但一筆一劃皆為平橫直豎，意為看似復雜令人畏懼的理科找到方法也能學(xué)得很好。因此可見(jiàn)，文科并不是那么簡(jiǎn)單，理科也并不是那么困難。無(wú)論文理，想要學(xué)好，找準定位只是基礎，調整心態(tài)才是關(guān)鍵，你也才能寫(xiě)好這個(gè)“文”字，這個(gè)“理”字。走上了文科的道路，千萬(wàn)別大意，萬(wàn)萬(wàn)不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬(wàn)別恐懼，萬(wàn)萬(wàn)不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成為新的楊程博。
不過(guò)，上面說(shuō)的都是后話(huà)了，現在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？
哦~是不是說(shuō)某人背書(shū)特別特別厲害，甚至是過(guò)目不忘，關(guān)心時(shí)事政治，能寫(xiě)漂亮文章，又寫(xiě)得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數學(xué)經(jīng)常149，那一分還是老師實(shí)在看不下去了才扣的，然后熱愛(ài)理化實(shí)驗室，愛(ài)看動(dòng)物世界，他就該讀理科？我得說(shuō)，一定不是這樣的。我自己覺(jué)得我背文言文挺厲害的，但生物的內容總記不��；我以為我挺關(guān)心時(shí)事政治的，但老實(shí)講，放假來(lái)我沒(méi)完整地看過(guò)一檔新聞節目；我是能寫(xiě)得出還不錯的一些文章，但我的字并不是丑，也不是很丑，而是巨丑，無(wú)敵的丑。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫(xiě)的。再說(shuō)說(shuō)楊程博，他也并不是數學(xué)總考149，甚至連140也不會(huì )經(jīng)常上；他熱不熱愛(ài)理化實(shí)驗室我不知道，但我相信，總把他關(guān)在化學(xué)實(shí)驗室里，天天聞nh3—氨氣，他也是受不了的；還有在充滿(mǎn)驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿(mǎn)黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂—也就是屎殼郎的動(dòng)物世界面前，你說(shuō)楊程博是會(huì )選擇與美女為伍呢，還是與屎殼郎為伴呢？
通過(guò)上面我只想說(shuō)，一個(gè)人真正的能力是在某個(gè)位子之上然后鍛煉出來(lái)的，真正的興趣是在了某個(gè)位子以后才慢慢地培養出來(lái)的。一切都要講究步驟，講究循序漸進(jìn)，千萬(wàn)不要因為你咬定了你要讀文科，然后你便暗示自己作文厲害，數學(xué)吊車(chē)尾；不要因為你咬定了理科便暗示自己數學(xué)挺好，語(yǔ)文糟糕。文科需要的不僅僅是寫(xiě)作功夫與背功，這僅僅是基礎，更多的是什么呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力，而更多的是真正能夠分析問(wèn)題，能夠解決問(wèn)題，計算只是一種工具！再說(shuō)了，無(wú)論你是文科還是理科，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)都是必考科目，對于文綜理綜，你可以適當的偏科；但對于這所謂的三大主科，偏了一科，便已經(jīng)注定了你的失敗。楊程博也不是因為高考數學(xué)149，語(yǔ)文49而獲得狀元的，他的高分源于的正是語(yǔ)數外理綜四科綜合在一起而形成的強大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當前自身條件，對自己的發(fā)展潛力與方向進(jìn)行合理預估，對文理的升學(xué)就業(yè)情況進(jìn)行綜合評估，總之一定要做足準備工作。分了科以后，大家尤其需要記住的是，只有數學(xué)好的文科生才有優(yōu)勢，只有語(yǔ)文英語(yǔ)好的理科生才能走得更遠！
我本來(lái)想和大家談?wù)剬W(xué)習方法什么的，然而啊，經(jīng)過(guò)高三一年的洗禮，當然也可以說(shuō)是摧殘，我變得實(shí)在是太應試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準備攀登珠峰的大家剛到山腰便猛打寒顫，然后一動(dòng)不動(dòng)�？此剖窃诙�，實(shí)則已成了哈根達斯。
大家接下來(lái)的一年啊，也就是高二的一年。當務(wù)之急我想并不是侵著(zhù)頭的在那里試題試題又試題，而是什么呢？我想應該是找到某種節奏，生活與學(xué)習共進(jìn)的節奏，使自己能平穩上進(jìn)的節奏。
學(xué)習不能落下，因此必須找到最適合自己的節奏，當然這種節奏的和諧是由最適宜自己的學(xué)習方法、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容構成的。生活也不能落下，更不能把生活的節奏弄亂了。好比說(shuō)我，現在就有些弄亂了生活的節奏。要不是來(lái)演講前打理了一番，那么我的長(cháng)頭發(fā)戴上個(gè)纏頭的帽子我就是蕭峰；脫了帽子，染黃了頭發(fā)，我便是金毛獅王；不愛(ài)黃發(fā)，漂白之后便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那么生活與學(xué)習該如何協(xié)調，如何共進(jìn)呢？我的建議是，你不要輕信學(xué)的時(shí)候就好好的學(xué)，玩地時(shí)候就盡情地玩的老調子了！大家想想，這話(huà)我們是從什么時(shí)候聽(tīng)起的？最晚都是小學(xué)！和小學(xué)生嘮叨的話(huà)，你若不遺余力地全盤(pán)接受的話(huà)，那一會(huì )兒來(lái)找我啊，我把這條紅領(lǐng)巾送給你。我的建議是，兩個(gè)字—接受。接受什么呢？便是接受現在的學(xué)習本身就是生活，生活自身就是學(xué)習過(guò)程的事實(shí)。在學(xué)習中，讓自己體味到生活的美！在生活里，努力汲取知識的養分。正如楊程博給新高三的演講里講的，喜歡周末打游戲的你可以變成喜歡做試卷的，把周末的生活自覺(jué)與學(xué)習相融。這樣你首先不會(huì )累，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中反復地提升了自己。要記住真正的學(xué)校是社會(huì )，真正的老師是生活。
最后，我想這樣結束我的演講。大家請看，這是一枚雞蛋。老師現在最擔心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄臟了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡(jiǎn)單，因為它是熟的。
高一演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！能站在這里參加學(xué)生會(huì )的競選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來(lái)自高一（1）班，是（1）班班長(cháng)、體育委員及治安部高一負責人之一。？
泰戈爾有句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學(xué)生會(huì )主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會(huì )主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì )的工作做得更好、更出色。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì )看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習上，我都有我的優(yōu)勢。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì )按上級要求辦事到現在能獨立策劃、思想匯報專(zhuān)題組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，同不好到好的過(guò)程，現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當然也包括學(xué)習。所以在學(xué)習上，我對自己的要求十分嚴格，我學(xué)習的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復習功課的時(shí)候為工作而奔波，但我合理的安排時(shí)間，在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競賽，這樣一來(lái)，我的成績(jì)不但沒(méi)有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績(jì)一直排在年級前列，而且去年數學(xué)競賽我拿了國家三等獎、英語(yǔ)拿了二等獎。
當然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現過(guò)一些錯誤，但我敢于面對。通過(guò)老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì )在奮斗中迅速的成長(cháng)和提高。
20xx屆的學(xué)生會(huì )為我校做出了重大的貢獻，為我校贏(yíng)得“省級示范學(xué)�！狈瞰I了許多，他們的成績(jì)人人皆知。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問(wèn)題�，F在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來(lái)完成，俗話(huà)說(shuō)“長(cháng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長(cháng)處的基礎上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會(huì )的各項工作將會(huì )干得更好、更出色。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話(huà)，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習中，把我們該做的事都做好，該處理的問(wèn)題處理妥當。我會(huì )以成績(jì)證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學(xué)校的重任，學(xué)生會(huì )需要一位有創(chuàng )新意識、有能力的人來(lái)帶領(lǐng)。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高一演講稿 篇6
當你度過(guò)愉快而充實(shí)的暑假之后，你們將在同心中學(xué)度過(guò)你們人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光。但是同學(xué)們，同心中學(xué)并不是你們的終點(diǎn)，她僅僅是你人生道路上的一個(gè)驛站，是你走向成功的一個(gè)跳板，神圣的大學(xué)殿堂才是我們追求的目標.因此,來(lái)到同心才是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，我們還要做好出大力、流大汗的心理準備。
希望你們牢記“自信、自強、自立”的古訓，努力形成“踏實(shí)、勤奮、多思、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚“團結、守紀、活潑、簡(jiǎn)樸”的校風(fēng)。為了讓你們盡快地適應新的學(xué)習、生活.
希望同心能帶給你們全新更為精彩絕艷的生活,也能成為你們日后的珍貴回憶. 我也相信本校教師能帶給大家快樂(lè )學(xué)習的理念灌溉培養你們的未來(lái),希望你們的未來(lái)像祖國的花朵一樣眴麗多姿.
考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì )產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�？忌贤闹袑W(xué)不是我們的最終目標，同心只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺，來(lái)到了饒中只能說(shuō)接近了人生目標一大步，而要最終實(shí)現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態(tài)，避免出現“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地 我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標，才會(huì )常常有成功的喜悅。 ;取得優(yōu)異成績(jì)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績(jì)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們在各自的初中十有八九都是學(xué)習的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(cháng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來(lái)到同心這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì )發(fā)現有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿(mǎn)。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿(mǎn)足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿(mǎn)自信，將差距轉化為動(dòng)力，爭取達到自己的預期目標。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現在開(kāi)始我們就要有這種信念。 ;希望同學(xué)們在開(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識進(jìn)行整理，彌補自己的知識缺陷，不在高中開(kāi)始階段輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習打下良好基礎謹記幾句話(huà)，不斷鞭策自己，不斷完善自己。進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀(guān)念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個(gè)成人的標準來(lái)要求自己。 進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習的事情，絕對不做。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的，都是利于大家學(xué)習的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀律。畢業(yè)論文網(wǎng)
進(jìn)入高中，你需要謹防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò )、戀愛(ài)和手機。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！� ;親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
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