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小學(xué)防震減災演講稿范文（通用11篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的小學(xué)防震減災演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)防震減災演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的`“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
小學(xué)防震減災演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風(fēng)等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒(méi)有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災，保護自己，保護家園。
據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄;狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的`底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
小學(xué)防震減災演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天是5月12日。2008年5月12日，我們永遠記得這個(gè)日子，汶川發(fā)生了大地震，房屋倒了，親人沒(méi)了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們，為了引起我們對防災減災工作的重視，增強災害風(fēng)險的防范意識，普及防災減災的知識，增強綜合減災的能力，國務(wù)院批準，自2009年起，把每年5月12日定為全國“防災減災日”。
近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì )各界的重視，我們的安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問(wèn)題不容樂(lè )觀(guān)。面對每一次殘酷的事故，面對每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，每一個(gè)同學(xué)都應當視生命為最寶貴的東西，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。
每學(xué)期學(xué)校都要組織各種安全教育活動(dòng)，其主要目的在于加強我們的安全防患意識，提高自救、自護的能力�；顒�(dòng)使我們懂得安全自防自救的基本知識和技能。為了讓我們對安全知識有更深的了解，上級還特別建立了“安全教育平臺”為我們學(xué)生服務(wù)，通過(guò)平臺的登陸學(xué)習，我們可以全方面地了解、掌握各種安全知識和技能，提高我們的安全意識。但是在實(shí)際的生活中，同學(xué)們的'種種行為還是說(shuō)明我們安全意識的淡薄，趁今天這次國旗下講話(huà)的機會(huì )就“安全”這個(gè)主題，我要提醒各位同學(xué)關(guān)注以下安全細節：
1、注意課間安全：上下樓梯要有序，慢行、禮讓?zhuān)B成上下樓梯靠右行走的良好習慣。
2、注意運動(dòng)安全：運動(dòng)前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)過(guò)程中切不可做危險的動(dòng)作，還要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
3、注意放假、返校時(shí)的交通安全：放假后應該及時(shí)回家，有特殊事情未能及時(shí)到家的，應及時(shí)告知父母自己的去向；放假時(shí)在學(xué)勉大橋及大道上不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛的面包車(chē)；返校及平時(shí)嚴禁乘坐超載車(chē)輛。
4、注意食品衛生安全：不吃不潔凈的食物，講究衛生；養成衛生好習慣，不到無(wú)證攤販購買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物；校園內要絕對禁止外賣(mài)事件的發(fā)生，學(xué)校一直三令五申禁止外賣(mài)進(jìn)校園，但我們的部分同學(xué)仍不顧校紀校規，不顧飲食安全，偷偷摸摸聯(lián)系外賣(mài)，這情況學(xué)校將一直嚴查，希望大家能引以為戒。
5、注意財物安全：在校期間的財物一定要保管好，盡管學(xué)校不斷提醒，但總還是有財物失竊的現象，我們不能阻止某些劣質(zhì)行為的發(fā)生，但我們可從保管好自己貴重物品這個(gè)源頭杜絕失竊。
6、注意交往安全：同學(xué)之間開(kāi)玩笑應該把握好度，無(wú)意碰撞到別人了大家應該懂得謙讓?zhuān)@和諧的人際關(guān)系是平安的最原始保障。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
小學(xué)防震減災演講稿 4
各位老師，同學(xué)：
地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開(kāi)始時(shí)，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒(méi)有堅實(shí)的家具，應站在門(mén)口，門(mén)框多少有點(diǎn)保護作用。應遠離窗戶(hù)，因為窗玻璃可能震碎。如在室外，不要靠近樓房、樹(shù)木、電線(xiàn)桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應躺在地上。
倘若附近沒(méi)有空地，應該暫時(shí)在門(mén)口躲避。切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì )填滿(mǎn)或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會(huì )震塌陷。
地震時(shí)，木結構的房子容易傾斜而致使房門(mén)打不開(kāi)，這時(shí)就會(huì )眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門(mén)，首先打開(kāi)房門(mén)是明智之舉。發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書(shū)架上的書(shū)等可能往下掉。這時(shí)，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
地震時(shí)，大橋也會(huì )震塌墜落河中，此時(shí)停車(chē)于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開(kāi)橋身。大地震有時(shí)發(fā)生在海底，這時(shí)會(huì )出現海嘯。掀起的海浪，會(huì )急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時(shí)，最好是迅速離開(kāi)沙灘，遠離浪高的海面，才算是安全的。
如果在學(xué)�；蚬矆�(chǎng)所一旦發(fā)生地震，首先要做到聽(tīng)從老師或現場(chǎng)工作人員的指揮，千萬(wàn)不能慌亂、擁擠。應就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部，盡量避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。待地震過(guò)后，聽(tīng)從指揮，有組織地迅速撤離。
同學(xué)們，我們國家對安全工作越來(lái)越重視，為了防止及降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，在全國“防震減災日”到來(lái)之際，我們來(lái)審視我們生活學(xué)習的行為，我們應該在每個(gè)行為細節中都要靠近安全遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內不打鬧，不追逐；體育課上嚴守上課紀律，聽(tīng)從體育老的話(huà)，不無(wú)故生事。另外，做到預防傳染病的發(fā)生，也是十分必要的'。首先我們要提高個(gè)人免疫力。做到養成良好的個(gè)人衛生習慣，睡眠充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養。避免接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人；注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。
同學(xué)們！萬(wàn)思安全最重，安全在于未然防范，讓我們牢記安全生于泰山，樹(shù)立安全的意識，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，居安思危，就一定會(huì )創(chuàng )造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì )更加亮麗！
小學(xué)防震減災演講稿 5
同學(xué)們：
“生命”多么鮮活，充滿(mǎn)朝氣的一個(gè)字眼。但是它是多么脆弱，它經(jīng)不起一次次的致命打擊，生命只有一次。我們要保護好它。
大家好！我演講的題目是《防震減災》。大家都知道地震吞噬了多少人多么鮮活的生命，它就像一個(gè)惡神，掌握著(zhù)人的生死！所以我們大家更要注重起來(lái)，地震多么可怕的一個(gè)字眼， 它讓萬(wàn)物生靈死無(wú)葬身之地，但是它也是大自然中的一員，沒(méi)有人可以阻止，最好的辦法就是地震中的逃生與自救。
當地震來(lái)臨時(shí)，由于預警時(shí)間短暫，因而室內避震更具有現實(shí)性。室內避震空間主要是指大塊倒塌與支撐物構成的空間，物體越大，越堅固，它形成的三角避震空間就越大，所以，能夠利用這個(gè)空間的人，獲救的可能性較大。大家都知道了嗎？
當然，動(dòng)物也是大自然中的一員，它們可以感受到大自然的`律動(dòng)，從而給我們提示，所以我們不能忽視動(dòng)物。
另外我們還應該知道室外避震的注意事項﹕
1、選擇開(kāi)闊地帶蹲下或趴下。
2、要遠離狹窄街道、高大建筑物、變壓器、玻璃幕墻、高架橋、和存有危險品、易燃品的場(chǎng)所。
3、強震之后不要回到受損建筑物內，防止余震傷人。
4、在行駛的車(chē)內時(shí)，應抓牢扶手，以免摔傷或碰傷，也可降低重心，蹲在座位附近，震后再下車(chē)。
大家都記住了嗎？不要讓它奪去我們寶貴的生命。
小學(xué)防震減災演講稿 6
同學(xué)們：
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。應對難以抗拒的巨大天災，人類(lèi)又一次表現出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如應對地震、海嘯、水災，如何自救?世界三大自然災害中，地震高居第一。
據《減災必讀》一書(shū)的統計，歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過(guò)一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風(fēng)災等。所以，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要明白如何在地震中逃生，不要慌張地向戶(hù)外跑，請躲在桌子等堅固家具的下頭，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的`就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自我的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開(kāi)雙臂用自我的血肉之軀來(lái)保護4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”我們是祖國未來(lái)的建設者，保衛祖國、建設祖國是我們的職責。
所謂“防震減災，人人有責”。我們應當從小學(xué)習地震知識，學(xué)會(huì )如何預防地震。讓這知識伴隨著(zhù)我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都明白防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng )完美明天!
小學(xué)防震減災演講稿 7
同學(xué)們：
馬老師早就說(shuō)過(guò)，上四年級不久后，學(xué)校會(huì )舉行一場(chǎng)“防災減災，平安校園”活動(dòng)。我平時(shí)在課外書(shū)上學(xué)習積累了一些這方面的知識，但是從未親身體驗過(guò)，所以特別期待這次活動(dòng)。在接到學(xué)校的報名通知后，我立刻報了名。10月16號，這項活動(dòng)終于如期舉行了。我早早來(lái)到學(xué)校，期待著(zhù)這項活動(dòng)的開(kāi)始。
8：20分，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)站好排，體驗活動(dòng)開(kāi)始了。第一個(gè)項目是樓宇緩降器，教官給我們詳細講解了樓宇緩降器的用途和使用方法后，接著(zhù)就是體驗了。輪到我的時(shí)候，我就拴著(zhù)繩子一步一步向下降。還有同學(xué)在下面評論說(shuō)我做的動(dòng)作標準呢！
接著(zhù)第二個(gè)項目是海姆立克急救法和心肺復蘇術(shù)知識體驗，我也學(xué)會(huì )了這兩項技能。
第三項是消防器材展示，教官講解了各種滅火器的使用方法，和各種急救器具，比如防毒面具，報警器等。
第四項是煙道逃生，我們要從布滿(mǎn)了煙霧的窄道中逃生，我也總結了秘訣，就是用濕毛巾掩住口鼻，屏住呼吸，快速通過(guò)。
最后一項是火海軟梯加消防氣墊逃生。教官告訴我們，它是在直升機上使用的`。到我時(shí)，我三下兩下就爬上了梯子，跳躍姿勢也正確，滑滑梯時(shí)。老師還表?yè)P我做的好呢！
不知不覺(jué)，整個(gè)體驗活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。
這次活動(dòng)，既為我們增添了一份樂(lè )趣，又讓我們學(xué)到了防災減災安全逃生的知識，真有意義！如果以后我遇到突發(fā)情況，我也可以自己從容解決了。
小學(xué)防震減災演講稿 8
同學(xué)們：
任何災難的來(lái)臨，在事先都沒(méi)有明顯的預見(jiàn)性，讓我們防不勝防，措手不及。自2008年5月12日汶川大地震以后，國家就將每年的5月12日，定為“防震減災”日。為了防止遭受類(lèi)似災害，提高我們防災的意識，每年的這一天，學(xué)校都會(huì )組織開(kāi)展防災減災緊急疏散演練。
5月11日上午，演習正式開(kāi)始。一陣刺耳的警報聲響起，教室立刻嘈雜起來(lái)，同學(xué)一個(gè)個(gè)像慌了神一樣，不明白如何是好。這時(shí)傳來(lái)教師嚴肅的話(huà)語(yǔ)：“冷靜!快躲在桌子底下!”同學(xué)們用最快的速度抱頭、蹲在各自的課桌下。之后又一陣警報聲響起，這是撤離的警報。在教師的指揮下，同學(xué)們不像平時(shí)那樣放松，擠在門(mén)口打鬧，而是自發(fā)的排好隊伍，一個(gè)接一個(gè)井然有序的出去，前排的同學(xué)從前門(mén)出去，后排的'同學(xué)從后門(mén)出去。等我一沖出教室，煙霧從四面八方充斥而來(lái)。原先學(xué)校還投放了煙霧彈!我在煙霧中彎下腰，立刻用衣服捂住口鼻，摸索著(zhù)向樓梯走去。煙霧很濃熏得我想流眼淚。平常了熟于心的路線(xiàn)，在煙霧中變得朦朧起來(lái)，可是教師告訴我們此時(shí)此刻千萬(wàn)別慌張，順著(zhù)樓梯扶手和一側墻壁有序走下去，就能順利逃生，最終，我來(lái)到了安全的地方——操場(chǎng)!
我覺(jué)得這次活動(dòng)十分有意義，不僅僅提高了我們對突發(fā)災難應急處理的意識，還讓我們學(xué)會(huì )了逃生的本領(lǐng)，更讓我感受到了生命的可貴，我們要珍愛(ài)生命!
小學(xué)防震減災演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
當地震突如其來(lái)時(shí)，如果我們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會(huì )把人員傷亡降低到最小程度。為強化學(xué)校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，按照教育局統一要求，遂平瞿陽(yáng)二小進(jìn)取制定預案，并全力部署做好充分準備，于5月11日午時(shí)開(kāi)展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習活動(dòng)及地震后的疏散演練�？h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導受邀前來(lái)觀(guān)看。
首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解學(xué)校暴力事件的安全防范的.常識，李警官結合生活實(shí)際和生動(dòng)事例，從有關(guān)安全知識，講到應對安全事故出現的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課
之后開(kāi)始逃生自救安全演練，有四年級五個(gè)班的學(xué)生及六年級四個(gè)班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習，忽然信號員發(fā)出：“地震警報”信號。
�。▽W(xué)校鈴聲）同學(xué)們迅速拿起課本抱頭，鉆到課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，最終一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除”信號（哨聲）：教師告知學(xué)生，地震已過(guò)，此刻撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。在教師的統一組織下，孩子們不著(zhù)急、不慌亂，紛紛用書(shū)本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。
經(jīng)過(guò)這次防災減災的活動(dòng)，師生的防災減災意識有了必須的提高，同時(shí)也培養了學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮和團結互助的品德。
小學(xué)防震減災演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的。
我們要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早、撤離。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的`喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!
謝謝大家!
小學(xué)防震減災演講稿 11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級五班的xx。
今天，我國旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命防震減災》。
今天是5月12日，是我國第五個(gè)“防災減災日”，很榮幸在這樣一個(gè)特殊的日子里，我能站在高高飄揚的國旗下為大家做演講。
接下來(lái)，請跟隨我的演講進(jìn)入時(shí)光隧道，讓我們一起穿越到2008年5月12日14時(shí)28分，伴隨著(zhù)哭喊、房屋倒塌的聲音，汶川在幾分鐘的時(shí)間里，瞬間成了彌漫著(zhù)血腥味的死城。
災難突然降臨的瞬間，有個(gè)奇跡誕生了，在四川綿陽(yáng)安縣的一所中學(xué)里，學(xué)校的兩千多名學(xué)生和一百多名教師成功地逃出了地震的魔爪。這所中學(xué)的名字叫桑棗中學(xué)。這個(gè)奇跡被世人譽(yù)為“桑棗奇跡”。
桑棗奇跡既非上天的惠顧，亦非命運的'僥幸，而是源于全體師生對安全工作的高度重視，源于全體師生強烈的自我保護意識和科學(xué)的緊急避險能力。
所以，我想，奇跡和成功一樣，永遠只給有準備的人。
因此，我真心地希望，我們學(xué)校也能向桑棗中學(xué)學(xué)習，也能經(jīng)常組織地震演習，并制定具體詳細切實(shí)可行的逃生路線(xiàn);還要多向學(xué)生傳授地震逃生知識;必要時(shí)加固我們的教學(xué)樓。
借此機會(huì )，我也想對同學(xué)們說(shuō)：“關(guān)愛(ài)生命防震減災”從我做起，從身邊的小事做起。從認真嚴肅地參加學(xué)校組織的每一次地震演習做起，從有秩序地上下樓梯做起，從排隊“快靜齊”做起……
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，齊心協(xié)力共同譜寫(xiě)健康活潑平安快樂(lè )的成長(cháng)篇章吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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