垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀演講稿范文(通用5篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀演講稿范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀演講稿范文1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
幾年來(lái),我國環(huán)境污染十分嚴重,保護環(huán)境已成為人人關(guān)注的問(wèn)題!氨Wo環(huán)境,人人有責”這就是我的環(huán)保小標語(yǔ)。
有人說(shuō)了,怎樣才能保護環(huán)境,減少垃圾排放呢?生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數量達50%以上。我就認為,塑料袋子是白色垃圾因為塑料袋子里面有好多有害物質(zhì),他還不易分解人們隨意把它丟到街道旁和野外,這不就是污染環(huán)境嗎?如果把它埋在泥土里,植物或農作物也為會(huì )停止生長(cháng),如果動(dòng)物吃到這些白色垃圾,有可能中毒甚至是死亡。所以我們提倡購物時(shí)不要使用塑料袋,而要自帶可重復使用的袋子,從而做到減少白色垃圾。
現在說(shuō)說(shuō)可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。
布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用,可以減少污染,節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸。
二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。
我們一定要保護環(huán)境,保護我們賴(lài)以生存的家園。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀演講稿范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí),由于單純追求經(jīng)濟發(fā)展,忽視環(huán)境保護和能源、資源節約。我國為解決能源資源消耗過(guò)大,生態(tài)環(huán)境嚴重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費用十分昂貴,處理一噸垃圾的費用約為xx人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,那就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)是十分重要的,垃圾你有分類(lèi)嗎?下面讓我們來(lái)看一下外國是如何垃圾分類(lèi)的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧!走在悉尼的大街小巷,垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現象時(shí)有發(fā)生,但被發(fā)現后要付出“慘重的代價(jià)”,高達xx澳元(約合人民幣xx元)的罰款就是其中之一。
現在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議:
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念,強化節能排減的意識。
二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放。
三、倡導少用一次性用品,拒絕一次性餐具,節約資源,減少白色污染。
四、從節水、節電、節糧為榮,讓節儉美德代代相愛(ài)。
如果所有的垃圾都可以按規定分類(lèi),將會(huì )對垃圾處理帶來(lái)極大的方便,從而保護環(huán)境不受污染,讓人們身體更加健康。從現在起,大家一起將“垃圾分一分,讓環(huán)境美十分”吧!
我的演講結束了,謝謝大家!
垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀演講稿范文3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我的演講主題是:垃圾也分家,請別亂扔它。
話(huà)說(shuō)一向黑色的垃圾桶突然就變顏色了,花花綠綠的倒是挺招小孩子們的喜愛(ài)。我家小區旁有個(gè)幼兒園,小孩子們圍著(zhù)五顏六色的垃圾轉,倒是一點(diǎn)不覺(jué)著(zhù)臟。我也跟著(zhù)納悶兒:往常的垃圾桶咋就變多、變漂亮了呢?為了招孩子喜愛(ài)?搞藝術(shù)?
我又多看了一眼:哦!易瘸垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾,這是給垃圾分類(lèi)呀!我又仔細看下面“成員”,不多,背下來(lái)不難。但有害垃圾桶中躺著(zhù)迷了路的塑料瓶,還有莫名其妙待在其它垃圾桶的廢紙———突然想起了一道數學(xué)題:一旽廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良的再生紙x公斤,節約煤1.2噸,節省木材x萬(wàn)立方未……天。一噸廢紙好好利用竟然節約這么多能源。
我又仔細把手里的垃圾一個(gè)一個(gè)分好類(lèi),可樂(lè )瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶時(shí),突然感覺(jué)不對:咋個(gè)廚余垃圾桶等三個(gè)垃圾桶里的垃圾格外少,唯獨可回收垃圾桶里的垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了呢?
我把頭探了探,一股惡臭撲鼻而來(lái):只見(jiàn)幾個(gè)超大的垃圾袋里面,大部份都是殘渣剩飯和爛果皮,可能是為了方便,把垃圾袋連同垃圾一同丟進(jìn)了可回收垃圾桶。那些垃圾的確很臟很臭,深有所感,但是農民伯伯種的菜都是用“奧力給”種的,還有什么理由不去垃圾分類(lèi)呢?再忙也能騰出幾秒進(jìn)行垃圾分類(lèi)。既為人們節約資源,又不礙事。正道的光,再一次灑在大地上!
另外收集一些生活垃圾還可賣(mài)出換錢(qián),有些垃圾不算生活垃圾,這里是必須注意的。要不然,你去拿著(zhù)一大堆稀奇古怪的玩意兒換錢(qián),人家一分錢(qián)都不愿意給。
書(shū)上說(shuō),為生活垃圾分類(lèi)可以節約土地資源,還能提高空氣質(zhì)量和人民素質(zhì)。我就奇怪了,前面兩點(diǎn)還能勉強搞懂,但提高人民素養是怎么一回事?我一邊納悶一邊往下繼續看。哈,這就通了!垃圾分類(lèi)能使大家養成一種不約而同的好習慣,就是不亂丟垃圾。興趣在分類(lèi)上,就是不亂丟垃圾,環(huán)境就會(huì )變好了。我想日本的環(huán)境就是由每個(gè)小小的人保衛的.,街上不能說(shuō)一塵不染,但明顯的垃圾卻不存在。
“哈打!”一個(gè)小男孩把一個(gè)紙團朝垃圾桶扔去。紙團并未碰到垃圾桶,而他卻咕噥一聲“沒(méi)勁”就走了!袄卜旨,請別亂扔它”。我這么想著(zhù),把紙團放進(jìn)了可回收垃圾桶。
垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀演講稿范文4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
愛(ài)護環(huán)境,做好垃圾分類(lèi)相信大家一定是聽(tīng)到了很多這樣的話(huà)了,垃圾問(wèn)題我們不得不去關(guān)注,做好垃圾分類(lèi)也是我們的一個(gè)行動(dòng)的方向,我們作為一名小學(xué)生很多的東西也是從我們自身開(kāi)始去建設的,為了我們學(xué)校的形象,我們每一個(gè)人去做好垃圾分類(lèi)這才最棒的,現在垃圾的問(wèn)題我們不去重視的話(huà),總有一天它會(huì )影響到我們的生活,很多同學(xué)不知道什么怎么去做好垃圾分類(lèi),其實(shí)我也跟大多數的哦同學(xué)一樣,我不知道怎么去做垃圾分類(lèi),很多垃圾自己不知道怎么區分開(kāi)來(lái),但是我們學(xué)校是很用心的,針對垃圾問(wèn)題,前段時(shí)間對我們開(kāi)展單了一系列的垃圾分類(lèi)活動(dòng)拓展垃圾分類(lèi)的知識,這真的是很好的一個(gè)活動(dòng),大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分類(lèi),但是今后的學(xué)習中我們一定會(huì )遇到很多垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,通過(guò)上次的垃圾分類(lèi)拓展知識,大家也學(xué)習到了相關(guān)的垃圾分類(lèi)知識,利用好這些知識我們主動(dòng)地積極的去做好垃圾分類(lèi)知識。
可能我們作為一名小學(xué)生能夠做的很少,但是我們學(xué)生是一個(gè)帶頭者的身份在做這么一件事情,盡管我們能夠做的很少,但是我們大家一起能夠做的就很多了,垃圾問(wèn)題現在不是一個(gè)人的問(wèn)題,我們只要帶頭去做這么一件事情,后面就一定會(huì )有人跟著(zhù)我們一起,這就是群里影響個(gè)體,個(gè)體的作用是微小的,我們這么一個(gè)大群體的人能夠起到的影響一定是巨大的,我們能夠做的有限,但是我們大家一起做的就很多,做好垃圾分類(lèi)我們從我們的校園開(kāi)始做起,作為一名小學(xué)生我們的素質(zhì)不能夠落后了,我們在學(xué)校的時(shí)候一定要自覺(jué)地去做好垃圾分類(lèi)這件事情,這一定是大家自覺(jué)后才能看到的效果。
很多時(shí)候我們也有這么一個(gè)意識,同時(shí)我們一定要做好表率,影響到身邊的同學(xué),其實(shí)我還是偶爾能夠看到亂丟垃圾的現象,現在我站在這里我不得不說(shuō)這件事情,我們想要去做好垃圾分類(lèi),我們自身一定要自覺(jué)起來(lái),我們只有自己做到這一點(diǎn),不要亂認垃圾,從這一點(diǎn)開(kāi)始做起,盡管這樣的現象很少但是并不是代表這樣的事情沒(méi)有,我還是看到了,我一定都不提倡這件事情,在接下來(lái)的垃圾分類(lèi)中我們先從自身素質(zhì)抓起,把自己的素質(zhì)提高上去了,再來(lái)做垃圾分類(lèi)的事情,總之垃圾分類(lèi)我們還是要去做的,每一個(gè)人每一個(gè)班,我們大家從自己身邊做起,現在學(xué)校的垃圾桶有各種垃圾標識,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。
垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀演講稿范文5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“垃圾分類(lèi),我先行!”這不是一句口號,而是應該我們實(shí)實(shí)在在的去做的事情,我們要從我們自己來(lái)做起,從自己手頭產(chǎn)生的垃圾開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi),只有這樣,我們的環(huán)境才更加美好,我們的資源才能得到更加好的有效利用。
其實(shí)我之前對于垃圾分類(lèi)也不是那么的清楚,很多分類(lèi)自己也搞不清楚,但是學(xué)校卻是給我們做了系統的知識分享,讓我們懂得哪些垃圾應該歸類(lèi)到哪一種,在今后我想我們也是要從自己做起,利用好這些學(xué)到的知識,來(lái)進(jìn)行垃圾的分類(lèi),像我們平時(shí)會(huì )喝飲料,會(huì )吃水果,這些就會(huì )產(chǎn)生塑料瓶和果皮的垃圾,而我們要分類(lèi)的去進(jìn)行投放,而不是一股腦的全放在一個(gè)垃圾桶里面,那么也是讓清潔的阿姨不好去處理,我們也是沒(méi)把學(xué)到的運用到生活當中去。
作為一名初中生,我們可能對環(huán)境的保護做得比較少,但是不代表我們不能做事情,像垃圾分類(lèi)就是我們完全可以做到了,而且還可以影響到身邊的人,像在家里要倒垃圾,那么也是可以做好垃圾的分類(lèi),當這形成了一種習慣之后,我們也是會(huì )影響到其他的人,一個(gè)人可能做得不是很多,但是一群人大家一起行動(dòng)起來(lái),那么是完全可以把垃圾分類(lèi)這個(gè)事情給做好的,從我們的學(xué)校,從我們的家庭,從我們的小區做起,那么就可以帶動(dòng)一大批的人來(lái)做這件事情,來(lái)把這份工作做好。
很多時(shí)候,我們都知道垃圾分類(lèi)是一件好事情,也懂得這是對環(huán)境好的,但是由于我們的懶惰,我們不去認真對待,可能就不會(huì )做好,如果我們收起懶惰的心,認真的去做,從自己自覺(jué)起來(lái),那么這件事情就能夠做好,我們只要自己做好表率,影響到身邊的同學(xué),影響到身邊的人,那么我們愛(ài)護環(huán)境,認真做好垃圾的分類(lèi),就會(huì )越來(lái)越推廣開(kāi),讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。
可以說(shuō),垃圾分類(lèi)是我們必須要去做的事情,那么我就從我自己先做起,然后慢慢的去讓其他人也跟著(zhù)做,當一個(gè)社會(huì )都這么做的時(shí)候,那么我們的環(huán)境就會(huì )更加的美好,我們的垃圾就能得到更好的有效運用。同學(xué)們,讓我們先行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們自己先做好吧,讓大家把垃圾分類(lèi)這件事情從我們自己先行,再帶動(dòng)其他的人。
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